2024年滬教版七年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版七年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下面是幾個同學(xué)有關(guān)細(xì)胞的爭論，其中正確的是（）A.所有的生物都是由很多細(xì)胞構(gòu)成的B.有的生物體只由一個細(xì)胞構(gòu)成C.一個細(xì)胞不可能構(gòu)成生物D.前三個說的都有道理2、在人體血液中能夠輸送氧和二氧化碳的是()。A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血漿D.紅細(xì)胞和血漿3、下列實例中，體現(xiàn)生物與環(huán)境溫度相適應(yīng)的是（）A.沙漠中的仙人掌，葉片都變成刺狀B.蜈蚣白天藏在洞中，夜間出來覓食C.合歡樹的葉片白天舒展，夜間折合D.寒冷海域中海豹的皮下脂肪很厚4、蚯蚓以土壤的動植物碎屑為食，經(jīng)常在地下鉆洞，把土壤翻得疏松，使水分和肥料易于進(jìn)入而提高土壤的肥力，有利于植物的生長．下列結(jié)構(gòu)中，可以協(xié)助蚯蚓運動的是（）A.環(huán)帶B.體壁C.剛毛D.腸壁5、參照圖分析判斷：“遇到巨大聲響迅速張口以免被震破的；將鼓膜的振動傳到內(nèi)耳的、將外界聲波刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動的、將神經(jīng)沖動傳到大腦皮層聽覺中樞的”結(jié)構(gòu)依次是（）

A.④①⑦⑧

B.④①⑤③

C.⑧⑥⑤④

D.④⑤⑧⑦

6、生物圈的范圍包括（）A.水圈、巖石圈、大氣圈的全部B.水圈的全部、巖石圈、大氣圈的一部分C.大氣圈的全部、巖石圈、水圈的一部分D.巖石圈的表面、大氣圈的底部、水圈的大部分評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、植物開花，通過傳粉和受精作用后，花結(jié)構(gòu)中的____繼續(xù)發(fā)育成為果實．向日葵的子粒常有空癟的，玉米的果穗常有缺粒的，主要就是由于____不足引起的．8、閱讀下面材料；回答有關(guān)問題．

胎盤呈扁圓形；是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官．胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連．胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連．胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管，這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液．胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換．

（1）胎盤著生的部位是____．

A．子宮B．卵巢C．輸卵管D．陰道。

（2）胎兒是通過____和____從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的．

（3）胚泡移動到子宮，植入子宮內(nèi)膜就是____；成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出的過程叫____．

（4）一位母親懷孕期間體重增加了14千克；其中胎兒4千克，胎盤1千克，羊水1千克．試說說你對母親懷孕的認(rèn)識．

____．9、如圖是女性生殖系統(tǒng)示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）序號③代表的結(jié)構(gòu)是____，主要功能為產(chǎn)生____；分泌雌性激素．

（2）受精卵形成的部位是________．

（3）胎兒發(fā)育的主要場所為序號____所代表的結(jié)構(gòu)．

（4）胎兒發(fā)育成熟后從④____產(chǎn)出．

10、石油也可以是由珊瑚蟲的石灰質(zhì)骨骼形成．（是/否）____．11、地球的氧氣主要是由綠色開花植物的光合作用提供的．____．12、人體生命活動所需要的能量主要是由提供的。貯存在人體內(nèi)的是重要的備用能源物質(zhì)。蛋是構(gòu)造和修復(fù)身體的重要原料，人體的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，都離不開。13、【題文】由不同的_________按照一定的_________結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定________的結(jié)構(gòu)叫做器官。系統(tǒng)是由能夠共同完成_________生理功能的多個_________按照一定的_________結(jié)合在一起構(gòu)成的。14、綠色植物能吸收二氧化碳，釋放氧氣，是因為能進(jìn)行____作用；其反應(yīng)式是：

反應(yīng)式中的A表示____B表示____C表示____15、高溫堆肥就是將人糞尿等堆積起來，使細(xì)菌和真菌等大量繁殖，從而分解____，并且釋放出____，形成高溫．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、現(xiàn)在生存的每一種生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活方式都是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的。（）17、對于艾滋病而言，年輕人對外交往較多，因此只有他們才是易感人群．18、放在陽光下的生態(tài)瓶和放在黑暗中的生態(tài)瓶，在其中生存的生物生長狀況相似．______（判斷對錯）19、眼球中晶狀體的曲度可以由睫狀體來進(jìn)行調(diào)節(jié)．______．（判斷對錯）20、輸卵管堵塞的婦女不能懷孕，是因為不能產(chǎn)生卵細(xì)胞。______（判斷對錯）21、種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和胚乳組成．______．（A或B）22、動脈中流動脈血，靜脈中流靜脈血。（）23、水、無機(jī)鹽和維生素能直接被吸收．______（判斷對錯）24、食物中的營養(yǎng)物質(zhì)都是由小腸吸收的。______（判斷對錯）評卷人得分四、其他(共4題，共24分)25、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系（光照強(qiáng)度為E時），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答：

（1）請寫出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當(dāng)溫度在35℃時，該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量；你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施？

____26、【題文】某中學(xué)“愛科學(xué)”實驗小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進(jìn)行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質(zhì)（各2mL）

水溫(℃)

時間min

試劑。

實驗現(xiàn)象。

1號。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請利用你所學(xué)的知識；解答下列問題：

（1）在表格中填寫現(xiàn)象。

（2）①與②實驗說明____

____。

（3）3號試管的實驗現(xiàn)象說明了____

（4）設(shè)置4號試管的目的是____27、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎。為什么呢?因為這樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫做酸雨。酸雨對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”。酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問題進(jìn)行了探究，制定計劃并實施：

(1)在一個花盆里播10粒的大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

(2)向食醋中加清水；配制成“模擬酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

（4）實驗結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小宇同學(xué)提出的問題是什么?______________________

(2)做出的假設(shè)是什么?______________________

(3)小宇同學(xué)制定的計劃主要不足之處是什么?如何改進(jìn)？______________________

(4)根據(jù)小宇的實驗結(jié)果；你得出的結(jié)論是______________________

(5)有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實驗就行了，你說呢?簡述你的理由。________________。28、【題文】分析實驗：（共8分）

（1）以上實驗是觀察____對____的消化作用。

（2）經(jīng)過上述實驗過程，D組2號試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實驗，這兩個試管中漿糊的顏色____，原因是____。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】試題分析：根據(jù)構(gòu)成生物體的細(xì)胞的數(shù)目可以把生物分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物，單細(xì)胞生物的整個身體只由一個細(xì)胞組成，全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成，如衣藻、酵母菌、草履蟲等。可見B正確．考點：本題考查對生物體構(gòu)成的理解?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、A【分析】試題分析：血液由血漿和血細(xì)胞組成，血漿的功能是運載血細(xì)胞，運輸養(yǎng)料和廢物，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板組成，紅細(xì)胞是血細(xì)胞中數(shù)量最多的一種，紅細(xì)胞的主要功能為運輸氧氣和二氧化碳，白細(xì)胞無色，體積比紅細(xì)胞大，白細(xì)胞能做變形運動，當(dāng)細(xì)菌侵入人體后，白細(xì)胞能穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織，并將細(xì)菌吞噬，白細(xì)胞的主要功能為防御病菌、免疫和清除壞死組織等，人體出現(xiàn)炎癥時血液中的白細(xì)胞的數(shù)量會明顯增多，血小板無核，又稱血栓細(xì)胞，血小板的主要機(jī)能包括促進(jìn)止血作用和加速凝血兩個方面，故選A?？键c：本題考查的是血液的成分和主要功能，解答此題的關(guān)鍵是掌握血液的成分和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、D【分析】解：A；在炎熱的沙漠中非常干燥；水源罕見．駱駝，尿液非常少，而且一般不出汗，（當(dāng)體溫升高到46℃時才會出汗），可以減少體內(nèi)水分的消耗，是對干旱少水環(huán)境的一種適應(yīng)．

B；蜈蚣白天藏在洞中；夜間出來覓食的行為屬于晝夜節(jié)律行為．主要受光的影響．

C；同樣合歡樹的葉片白天舒展；夜間折合此種現(xiàn)象主要受光照的影響．

D；海豹生活在極其寒冷的南極地區(qū)；胸部具有厚厚的皮下脂肪可以起到保溫作用，是對寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)．

故選：D

生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物；都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征或行為．

解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．【解析】【答案】D4、C【分析】解：當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時；身體后部的剛毛固定不動，接著身體前端的剛毛固定不動，這時環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，這時縱肌收縮；環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進(jìn)．因此能輔助蚯蚓運動的是剛毛．

故選：C．

蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物；沒有骨骼，蚯蚓的運動就是依靠縱；環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握蚯蚓的運動特點．【解析】【答案】C5、A【分析】

圖中的②是耳廓；收集聲波；③是外耳道，將聲波傳至鼓膜；④是鼓膜，把聲波振動轉(zhuǎn)為機(jī)械振動；①是聽小骨，聽小骨把鼓膜的振動擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳；⑥是鼓室；⑤是咽鼓管，連通鼓室和鼻咽部，這就使鼓室內(nèi)空氣和大氣相通，因而通過咽鼓管，可以平衡鼓室內(nèi)空氣和大氣壓之間有可能出現(xiàn)的壓力差，這對于維持鼓膜的正常位置；形狀和振動性能有重要意義；⑦是耳蝸，里面有聽覺感受器，接受震動刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動；⑧聽神經(jīng)，將耳蝸產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺．

故選：A

【解析】【答案】回答此題的關(guān)鍵是：一；學(xué)會識圖；二、耳的結(jié)構(gòu)和各部分功能；三、聽覺的形成．

6、D【分析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一的整體；生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面．

故選：D．

【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體．是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．二、填空題(共9題，共18分)7、子房傳粉【分析】【解答】植物開花；通過傳粉和受精作用后，花結(jié)構(gòu)中的子房繼續(xù)發(fā)育成為果實，向日葵的子粒常有空癟的，最大的可能是傳粉不足也就是由于植物開花時，由于受外界因素的干擾，柱頭沒有接受到花粉而導(dǎo)致的．

故答案為：子房；傳粉。

【分析】一朵花只要經(jīng)過傳粉和受精后，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子．8、略

【分析】

（1）胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶；臍帶與胎兒相連．胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連．所以胎盤著生的部位是母體的子宮．

（2）胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中；通過胎盤；臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換．從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧，而胎兒產(chǎn)生的廢物也是經(jīng)胎盤由母體排出體外的．所以胎兒是通過臍帶和胎盤從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的．

（3）生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞；含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．

（4）一位母親懷孕期間體重增加了14千克；其中胎兒4千克，胎盤1千克，羊水1千克．在懷孕期間，母親身體各個器官和系統(tǒng)生命活動的負(fù)擔(dān)都明顯加重．胚胎和胎兒體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)都是通過母體獲得的，胚胎和胎兒產(chǎn)生的廢物也是通過母體排出的；同時，母親的心理負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)也會加大．

故答案為：

（1）A

（2）A臍帶；胎盤；

（3）懷孕；分娩。

（4）在懷孕期間；母親身體各個器官和系統(tǒng)生命活動的負(fù)擔(dān)都明顯加重．胚胎和胎兒體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)都是通過母體獲得的，胚胎和胎兒產(chǎn)生的廢物也是通過母體排出的；同時，母親的心理負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)也會加大．

【解析】【答案】由卵細(xì)胞到胎兒的過程是：卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒；以及胚胎發(fā)育過程中的營養(yǎng)物質(zhì)的來源，據(jù)此答題．

9、略

【分析】

女性的生殖系統(tǒng)主要包括③卵巢；②輸卵管、①子宮、④陰道等．③卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素；②輸卵管的作用是輸送卵細(xì)胞；也是受精作用的場所；①子宮是胚胎發(fā)育的場所；④陰道是精子進(jìn)入女性體內(nèi)和嬰兒出生的通道．胎盤是胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場所．

故答案為：（1）卵巢；卵細(xì)胞；（2）②；輸卵管；（3）①；（4）陰道。

【解析】【答案】此題主要考查的是女性生殖系統(tǒng)的組成及功能；思考解答．

10、略

【分析】

珊瑚蟲屬于腔腸動物；生活在水中，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．珊瑚的骨骼形成珊瑚礁、珊瑚島，對航海是不利的，但珊瑚的軟組織，在一定溫度壓力條件下，會形成石油，在地下形成貯油層，是人類的重要能源．

故答案為：否．

【解析】【答案】珊瑚的軟組織；在一定溫度壓力條件下，會形成石油．

11、略

【分析】

植物通過光合作用吸收二氧化碳；釋放氧氣，植物中又分為藻類植物，苔蘚植物，蕨類植物，裸子植物，被子植物．藻類植物在所有的植物中占的比例最大，相對來說光合作用更強(qiáng)，可以說大氣中90%的氧氣主要來源于藻類植物．

故答案為：×

【解析】【答案】本題考查的是植物維持大氣中的碳氧平衡；碳氧平衡指的是大氣中氧氣和二氧化碳的相對穩(wěn)定的狀態(tài)．

12、略

【分析】試題分析：糖類、蛋白質(zhì)、脂肪三類有機(jī)物既是構(gòu)成細(xì)胞的成分，又能為生命活動提供能量；糖類是人體生命活動的主要功能物質(zhì)，脂肪是人體內(nèi)的儲備能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，是建造和修復(fù)身體的重要原料．維生素既不構(gòu)成細(xì)胞也不為人體生命活動提供能量，但對人體的生命活動具有重要的調(diào)節(jié)作用．水和無機(jī)鹽都是構(gòu)成細(xì)胞的成分，但都不能為人體提供能量．考點：人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)?！窘馕觥俊敬鸢浮刻穷?；脂肪；蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)13、略

【分析】【解析】

試題分析：器官：由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官．

系統(tǒng)：由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的結(jié)構(gòu)叫做系統(tǒng)．

考點：器官和系統(tǒng)的概念．【解析】【答案】組織、次序、功能、一種或幾種、器官、次序14、光合二氧化碳光氧氣【分析】【解答】綠色植物在葉綠體里；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，所以A是二氧化碳，B是光，C是氧氣。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是理解光合作用的概念。15、有機(jī)物能量【分析】【解答】高溫堆肥就是將人糞尿；禽畜糞尿和農(nóng)作物秸稈等堆積起來；使細(xì)菌和真菌大量繁殖，再利用細(xì)菌、真菌等微生物分解人糞尿中的有機(jī)物，釋放能量，產(chǎn)生高溫，高溫可以殺死人糞尿中的各種病菌和蟲卵，從而達(dá)到無害化的目的．

故答案為：有機(jī)物；能量。

【分析】人糞尿無害化處理的方式主要有建沼氣池、高溫堆肥和建生態(tài)廁所，生態(tài)廁所的地下設(shè)有沼氣池．三、判斷題(共9題，共18分)16、√【分析】試題分析：現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為，例如：蟲媒花一般都是顏色鮮艷，氣味芳香，適于昆蟲傳粉，風(fēng)媒花的花粉粒小而數(shù)量多，容易隨風(fēng)飄散，適于風(fēng)媒傳粉，魚的身體呈流線型，用鰓呼吸，用鰭游泳，這些都是與水生環(huán)境相適應(yīng)的，生活在北極地區(qū)的北極狐和白熊，毛是純白色的，與冰天雪地的環(huán)境色彩協(xié)調(diào)一致，這有利于它們捕獵動物等等。考點：本題考查的是生物對環(huán)境的適應(yīng)，解題需明確生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?7、×【分析】【解答】易感人群是對該傳染病缺乏免疫能力的人群．接種疫苗或得過該傳染病的人；體內(nèi)可能產(chǎn)生了抗體，不屬于易感人群．由于艾滋病目前還沒用可臨床使用的疫苗，因此所有可能或間接接觸到傳染源的人都是易感人群，不是只有年輕人是易感人群．

故答案為：×

【分析】艾滋病病毒簡稱HIV，主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中，因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等，但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會傳播HIV．18、×【分析】解：比較放在陽光下的生態(tài)瓶和放在黑暗中的生態(tài)瓶可知；放在陽光下的生態(tài)瓶，其內(nèi)的綠色植物能進(jìn)行光合作用，放出氧氣，利于生物生長；放在黑暗中的生態(tài)瓶，植物物不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，不利于生物生長．因此放在陽光下的生態(tài)瓶和放在黑暗中的生態(tài)瓶，在其中生存的生物生長狀況不相似．

故答案為：×

生態(tài)因素分為生物因素和非生物因素：生物因素是指生物與生物之間的相互關(guān)系．非生物因素主要包括陽光；空氣、溫度、水分和土壤等；作用是為生物提供食物、能量和生存空間．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解影響生物生長的因素．【解析】×19、√【分析】解：眼球分為眼球壁和內(nèi)容物．眼球壁分為外膜；中膜和內(nèi)膜．外膜包括角膜和鞏膜；角膜無色透明便于光線通過，鞏膜是一層結(jié)締組織膜，具有保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用；中膜包括虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜，虹膜內(nèi)有色素，眼球的顏色就是由它來決定的，睫狀體內(nèi)有平滑肌，通過平滑肌的收縮和舒張來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，從而使眼睛能夠看清遠(yuǎn)近不同的物體；內(nèi)膜視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，接受物像的刺激可以產(chǎn)生神經(jīng)沖動，屬于視覺感受器．所以對于正常人來說，不論較近或較遠(yuǎn)的物體，都能使物像落在視網(wǎng)膜上被看清，主要是因為晶狀體的曲度可以通過睫狀體的收縮和舒張來調(diào)節(jié)．

故答案為：√

對于正常人來說；不論較近或較遠(yuǎn)的物體，都能使物像落在視網(wǎng)膜上被看清，主要是因為晶狀體的曲度可以通過睫狀體的收縮和舒張來調(diào)節(jié)．

晶狀體的曲度可以通過睫狀體的收縮和舒張來調(diào)節(jié)，比較難理解，要認(rèn)真領(lǐng)會．【解析】√20、×【分析】解：精子和卵細(xì)胞是在輸卵管相遇結(jié)合為受精卵；完成受精作用。輸卵管堵塞，精子和卵細(xì)胞不能相遇結(jié)合，完不成受精，就不能懷孕。

故答案為：×

睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞；精子和卵細(xì)胞受精的場所是輸卵管，精子和卵細(xì)胞在輸卵管處結(jié)合形成受精卵。

解此題的關(guān)鍵是理解受精的過程?！窘馕觥俊?1、×【分析】解：我們知道玉米種子主要由果皮和種皮；胚、胚乳構(gòu)成．而胚是種子的主要結(jié)構(gòu)；它包括子葉、胚芽、胚軸、胚根四部分．

故答案為：×

本題考查種子的結(jié)構(gòu)．種子的主要結(jié)構(gòu)是胚，它將來發(fā)育成植物的幼體．結(jié)合圖形理解記憶種子結(jié)構(gòu)較好．【解析】錯誤22、×【分析】【分析】本題考查的是體循環(huán)和肺循環(huán)，回答此題的關(guān)鍵是掌握血管的類型及血液成分的變化，明確判斷動脈血和靜脈血的依據(jù)是看含氧量的多少?！窘獯稹繀^(qū)分動脈血和靜脈血主要看血液中氧的含量和顏色。動脈血含氧豐富，顏色鮮紅；而靜脈血含氧量少，顏色暗紅。在體循環(huán)中，靜脈血管里流的是靜脈血，動脈血管里流的動脈血；在肺循環(huán)中，肺動脈流的是靜脈血，而經(jīng)過肺的氣體交換后，含氧量增加，顏色變得鮮紅，成為動脈血流入肺靜脈。故題干說法錯誤。故選F?！窘馕觥縁23、√【分析】解：水；無機(jī)鹽和維生素都是小分子營養(yǎng)物質(zhì)；都能直接被吸收．因此題干的說法正確．

故答案為：√

食物中含有的維生素；水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用；而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握只有小分子的、能溶于水的物質(zhì)才能被消化道壁吸收．【解析】√24、×【分析】解：小腸是主要的吸收場所；能夠吸收大部分的水；無機(jī)鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。另外胃能吸收少量的水、無機(jī)鹽和酒精。大腸是形成糞便的場所，能夠吸收少量的水、無機(jī)鹽和維生素。所以題干說法錯誤。

故答案為：×。

消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等；小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。

對于消化系統(tǒng)的組成以及消化器官的特點，可結(jié)合著消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖掌握?！窘馕觥俊了?、其他(共4題，共24分)25、略

【分析】【解析】

考點：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；光合作用的概念；光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用；呼吸作用的概念．

分析：此題考查的知識點是光合作用制造有機(jī)物；呼吸作用分解有機(jī)物；以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，據(jù)此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲存著能量）+氧氣．可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行的；葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所；光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．

（2）從圖中可以看出，在30℃以前，葉片每小時光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加，30℃以后葉片每小時光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而減少．因此曲線ab段表明在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）光合作用制造有機(jī)物；呼吸作用分解有機(jī)物，二者的差越大，有機(jī)物積累的就越多，蔬菜的產(chǎn)量就越高．從圖中可以看出20℃時，光合作用制造的有機(jī)物是8mg，呼吸作用分解的有機(jī)物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最強(qiáng)的25℃時二者的差是5.2mg，因此菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在20℃左右．

（4）從圖中可以看出；當(dāng)溫度在35℃時，光合作用制造的有機(jī)物是6mg，呼吸作用分解的有機(jī)物是6mg，因此二者的差是0mg，故該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是0mg．

（5）植物晚上不進(jìn)行光合作用；主要進(jìn)行呼吸作用，而呼吸作用分解有機(jī)物，因此若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量，晚上應(yīng)該降低呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，可以采?。航档蜏囟?；通風(fēng)等措施，還可以增加光照，使蔬菜進(jìn)行光合作用，增加有機(jī)物的積累，從而提高產(chǎn)量．

故答案為：

（1）二氧化碳+水有機(jī)物（儲存能量）+氧氣。

（2）在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）20；

（4）0；

（5）增加光照；降低溫度、通風(fēng)．

點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解光合作用和呼吸作用的關(guān)系以及在生產(chǎn)中的應(yīng)用．【解析】【答案】（1）二氧化碳+水有機(jī)物（儲存能量）+氧氣。

（2）在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加。

（3）20

（4）0

（5）增加光照、降低溫度、通風(fēng)26、略

【分析】【解析】

（1）淀粉與唾液進(jìn)行了充分的攪拌；并置于適宜溫度中，因此該試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖，滴加碘液后不變藍(lán)。溫度不適宜的情況下，淀粉不能被唾液中的淀粉酶分解，所以不變藍(lán)。

（2）溫度不適宜的情況下；淀粉不能被唾液淀粉酶分解為麥芽糖。

（3）淀粉與唾液進(jìn)行了充分的攪拌；并置于適宜溫度中，因此該試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖，滴加碘液后不變藍(lán)。

（4）說明清水，對淀粉無作用。【解析】【答案】

27、略

【分析】【解析】

考點：探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響．

分析：本題以探究酸雨對大豆幼苗的生長有影響為出發(fā)點；考查了學(xué)生科學(xué)探究的能力．解此題從提出問題，作出假設(shè)，確定實驗變量，設(shè)計對照實驗，實驗數(shù)據(jù)的處理等方面入手．

解答：解：（1）提出問題：酸雨對大豆幼苗的生長有影響嗎？（一定是問句“？”）嘗試從日常生活；生產(chǎn)實際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題．描述已知科學(xué)知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在．

（2）作出假設(shè)：酸雨對大豆幼苗的生長有影響（對提出問題作出肯定或否