2025年人教五四新版選修3生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版選修3生物下冊階段測試試卷704考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、關(guān)于卵子發(fā)生的敘述，錯誤的是()A.卵原細胞增殖是通過有絲分裂完成的B.哺乳動物初級卵母細胞的形成發(fā)生在胎兒時期C.卵子發(fā)生過程中存在細胞質(zhì)不均等分裂現(xiàn)象D.哺乳動物體內(nèi)精子數(shù)目是卵子數(shù)目的4倍2、20世紀90年代開始興起的DNA疫苗被稱為第三次疫苗革命，醫(yī)學(xué)專家將含病毒抗原基因的重組質(zhì)粒注入人體表達后使人獲得免疫能力。下列敘述不正確的是()A.病毒抗原基因與質(zhì)粒重組時需要DNA連接酶B.病毒抗原基因在體內(nèi)表達時需要RNA聚合酶C.重組質(zhì)粒在內(nèi)環(huán)境中表達后引起機體免疫反應(yīng)D.注射DNA疫苗后機體會產(chǎn)生相應(yīng)記憶細胞3、下列關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊的敘述．錯誤的是A.對受體母羊與供體母羊進行同期發(fā)情處理B.人工授精后的一定時間內(nèi)，收集供體原腸胚用于胚胎分割C.利用胚胎分剖技術(shù)可以獲得兩個基因型完全相同的胚胎D.一次給受體母羊檀人多個胚胎．可增加雙胞胎和多胞胎的比例4、下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述，錯誤的是A.培養(yǎng)瓶內(nèi)表面光滑有利于細胞的貼壁生長B.在培養(yǎng)瓶內(nèi)表面上可形成多層細胞C.核移植使用的細胞通常為10代以內(nèi)D.培養(yǎng)過程中少數(shù)細胞可能獲得不死性5、科研人員構(gòu)建了靶向膜蛋白H的抗體一藥物偶聯(lián)物（DS）。DS攜帶DNA抑制劑，可靶向誘導(dǎo)乳腺癌細胞凋亡，研究表明DS在乳腺癌治療中療效很好。下列相關(guān)敘述，正確的是（）A.膜蛋白H基因可能僅在乳腺癌細胞中表達B.膜蛋白H在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上合成C.乳腺癌細胞體外培養(yǎng)時表現(xiàn)出貼壁生長和接觸抑制現(xiàn)象D.DS激活機體的體液免疫用以預(yù)防乳腺癌發(fā)生6、下列有關(guān)高等動物受精作用的敘述正確的是（）A.在卵細胞膜和透明帶之間觀察到兩個極體時說明卵子已受精B.精子與卵子結(jié)合過程中，卵子完成減數(shù)第一次分裂C.精子細胞膜與卵子細胞膜的融合依靠細胞膜的功能特點D.獲能的精子與卵子相遇后，會釋放出多種酶，防止多精入卵7、我國科研人員將大鼠孤雄單倍體干細胞和小鼠孤雌單倍體干細胞相互融合；獲得異種雜合二倍體胚胎干細胞（AdESCs），過程如下圖。相關(guān)敘述正確的是（）

A.該項技術(shù)說明大鼠和小鼠之間不存在生殖隔離B.單倍體囊胚由卵子或精子經(jīng)體外誘導(dǎo)培養(yǎng)獲得C.單倍體胚胎干細胞來自于囊胚中的滋養(yǎng)層細胞D.體外培參AdESCs需向培養(yǎng)液中添加干擾素等8、下列四項中與克隆在本質(zhì)上最相近的是（）A.將兔的早期胚胎分割后，分別植入兩只母兔的子宮內(nèi)，并最終發(fā)育成兩只一樣的兔子B.將人的抗病毒基因嫁接到煙草DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的煙草新品種C.將鼠骨髓瘤細胞與經(jīng)過免疫的脾細胞融合成雜交瘤細胞D.將人的精子與卵細胞在體外受精，待受精卵在試管內(nèi)發(fā)育到囊胚期時，再植入女性子宮內(nèi)發(fā)育成“試管嬰兒”9、我國注重生態(tài)文明建設(shè)，大力推進濕地保護與修復(fù)，目前已退耕還濕地46萬多畝。下列敘述不正確的是（）A.在濕地生態(tài)恢復(fù)工程中，采用工程和生物措施相結(jié)合的方法B.濕地周圍應(yīng)建立緩沖帶，盡量減少人類的干擾C.濕地恢復(fù)時可以引進植物物種進行種植，同時要依靠自然演替等機制D.對濕地的恢復(fù)，只需注意退耕還濕地或建立自然保護區(qū)就可以評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、人絨毛膜促性腺激素（HCG）是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細胞分泌的一種糖蛋白；制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷。如圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是。

A.①過程常用滅活的病毒，不可用聚乙二醇B.②過程篩選出的雜交瘤細胞都能產(chǎn)生抗HCG抗體C.③過程利用的原理是抗原和抗體的特異性結(jié)合D.④過程需要添加抗生素等物質(zhì)，以防止病毒污染11、嵌合抗原受體T細胞免疫療法（CAR-T細胞療法）被認為是極具前景的抗癌免疫療法，該T細胞表面的嵌合抗原受體（簡稱CAR）能直接識別腫瘤細胞的特異性抗原。下圖表示一種典型的CAR-T細胞療法的操作流程。下列敘述正確的是（）

A.CAR-T細胞通過CAR特異性識別腫瘤細胞B.該免疫療法利用T細胞清除腫瘤細胞體現(xiàn)了免疫防御功能C.回輸?shù)讲∪梭w內(nèi)的CAR-T細胞通過體液運輸?shù)竭_腫瘤細胞處D.利用病人自身的免疫細胞治療癌癥，可盡量避免自身免疫系統(tǒng)的攻擊12、下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述，錯誤的是（）A.培養(yǎng)基一般為固體培養(yǎng)基B.培養(yǎng)結(jié)果只能獲得大量細胞及生物制品，而不能獲得生物體C.需要氧氣來滿足細胞代謝的需要，不需要二氧化碳D.通過細胞培養(yǎng)可以檢測有毒物質(zhì)，判斷某物質(zhì)的毒性13、三聚氰胺是小分子有機物；下圖為采用單克隆技術(shù)制備三聚氰胺特異性抗體的過程，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

A.三聚氰胺分子經(jīng)“擴容”后可激活小鼠的免疫系統(tǒng)B.從自然免疫的小鼠體內(nèi)可獲得產(chǎn)生該特異性抗體的B淋巴細胞C.經(jīng)培養(yǎng)篩選后得到的雜交瘤細胞只具有產(chǎn)生單一抗體的特點D.單克隆抗體制備的過程需要經(jīng)過兩次目的不同的篩選過程14、下列關(guān)于小鼠體外受精及胚胎發(fā)育的敘述，錯誤的是（）A.精子在獲能液中培養(yǎng)的目的是使精子獲取能量B.注射到囊胚腔中的胚胎干細胞可以參與個體器官的發(fā)育C.小鼠在特定光控周期條件下飼養(yǎng)，注射相關(guān)激素有促進超數(shù)排卵的作用D.分割的胚胎細胞有相同的遺傳物質(zhì)，因此發(fā)育成的個體沒有形態(tài)學(xué)差異評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。16、基因治療：基因治療是指用正?；騙______或______患者細胞中有缺陷的基因，從而達到治療疾病的目的。17、根據(jù)課本知識填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支；最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個即可）等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進組織細胞加速_______________葡萄糖。18、下圖表示哺乳動物精子和卵細胞發(fā)生和成熟的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

（3）精子的發(fā)生開始的時期是__________；雌性動物卵泡的形成的時期是__________。

（4）初級卵母細胞進行Ⅰ過程是在__________時期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。19、請寫出基因工程的概念：_________________。請寫出胚胎移植的概念：_____________________。請分別寫出植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的原理_________。20、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評卷人得分四、判斷題(共5題，共25分)21、一般情況下一個卵細胞只能由一個精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤22、精子入卵后形成雄原核；同時卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯誤23、受精包括受精前的準備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯誤24、下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段；請判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機物的含量減少。

（_____）（2）A；B時期胚胎中的細胞都是全能細胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變。A.正確B.錯誤25、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯誤評卷人得分五、非選擇題(共3題，共21分)26、隨著我國城市化水平不斷提升；污水處理廠污泥產(chǎn)量急劇增加，污泥中富含植物所需的多種礦質(zhì)元素，可與土壤混合制成肥料。多環(huán)芳烴（PAHs）是污泥中含量較高危害較大的有機污染物，直接農(nóng)用會通過食物鏈威脅人類健康。生物質(zhì)炭是農(nóng)作物廢棄物（如秸稈）在限氧或無氧條件下進行熱裂解產(chǎn)生的固體物質(zhì)?？蒲腥藛T研究生物質(zhì)炭污泥堆肥對PAHs含量變化和黑麥草生長的影響。請回答問題。

（1）生物質(zhì)炭橫截面如圖1所示；可以看出生物質(zhì)炭孔隙結(jié)構(gòu)發(fā)達，能為微生物提供較好的______環(huán)境，同時對污泥中的污染物起到________作用。

（2）科研人員對普通污泥堆肥和生物質(zhì)炭污泥堆肥PAHs含量進行了檢測；結(jié)果如表1所示。

表1堆肥土壤；普通污泥堆肥和生物質(zhì)炭污泥堆肥PAHs含量。

。測定項目。

堆肥土壤。

普通污泥堆肥。

生物質(zhì)炭污泥堆肥。

PAHs含量（ug/kg）

527

1079

765

由表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是_____________________。

（3）科研人員進行兩種堆肥對PAHs遷移及黑麥草生長影響的研究；結(jié)果如表2所示。

表2使用不同堆肥對黑麥草PAH含量及生長的影響測定項目。

。測定項目。

堆肥士填。

普通污泥堆肥。

生物質(zhì)污泥堆肥。

黑麥草每盆干重（g）

1.7

2.3

2.7

黑麥草葉綠素含量（mg/g）

1.9

2.1

2.4

黑麥草PAHs含量（g/kg）

401

651

428

①分析數(shù)據(jù)可知；兩種堆肥均能提高黑麥草的____，從而提升黑麥草的光合產(chǎn)量，但生物質(zhì)炭堆肥的效果更為顯著，請結(jié)合生物質(zhì)炭的結(jié)構(gòu)特點分析原因：______

②結(jié)合上述研究與分析，請你提出生物質(zhì)炭在污染物處理中的應(yīng)用推廣價值。____27、口蹄疫是口蹄疫病毒引起的一種動物性傳染?。荒壳俺Ｓ媒臃N弱毒疫苗的方法預(yù)防。疫苗的主要成分是病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VP1?？茖W(xué)家嘗試利用轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)口蹄疫疫苗。請回答下列問題：

⑴Ti質(zhì)粒是農(nóng)桿菌中的一種質(zhì)粒；把目的基因插入Ti質(zhì)粒的___________中，可實現(xiàn)目的基因轉(zhuǎn)入受體細胞。

⑵構(gòu)建含VP1基因的重組Ti質(zhì)粒；還需要在質(zhì)粒上插入_________，便于目的基因的表達。

⑶口蹄疫病毒的遺傳物質(zhì)為RNA；則獲得能夠重組到質(zhì)粒上的VP1基因必須用到___________酶。如要獲得大量的該VP1基因，可利用________技術(shù)進行擴增，擴增產(chǎn)物可以與___________（填試劑名）在沸水浴條件下呈藍色。

⑷通常用BamHI、HindIII兩種酶分別切割目的基因和質(zhì)粒；獲得不同黏性末端構(gòu)建表達載體的原因是（寫出一條即可）_____________________________________；用含__________的培養(yǎng)基能篩選出含重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌。

⑸VP1基因轉(zhuǎn)入普通番茄細胞內(nèi)并成功實現(xiàn)表達的過程，在基因工程中稱為______。我們可以使用____________技術(shù)檢測目的基因是否插入了受體細胞的染色體DNA上。28、菊天牛是菊花的主要害蟲之一。科研人員將抗蟲基因轉(zhuǎn)入菊花；培育出抗蟲菊花。下圖是獲得轉(zhuǎn)基因菊花的技術(shù)流程。請據(jù)圖回答下列問題：

(注：卡那霉素抗性基因KanR為標記基因；菊花葉片對卡那霉素高度敏感）

（1）質(zhì)粒是基因工程中最常用的載體；其化學(xué)本質(zhì)是___________。

（2）限制酶M和N切割后產(chǎn)生的相同黏性末端是_________；連接它們所需要的基本工具是_________。

（3）為了促進對重組質(zhì)粒的吸收；可用________處理土壤農(nóng)桿菌；使其處于感受態(tài)。

（4）將愈傷組織轉(zhuǎn)移到添加一定濃度植物激素；營養(yǎng)物質(zhì)以及_______的固體培養(yǎng)基中；在適宜條件下進行培養(yǎng)，篩選轉(zhuǎn)基因菊花。

（5）用PCR方法檢測轉(zhuǎn)基因菊花是否含有目的基因時；需根據(jù)抗蟲基因（目的基因）兩端的部分堿基序列設(shè)計特異引物，若其中一種引物共用了31個，則目的基因最多擴增了_______次。

（6）將轉(zhuǎn)基因菊花嫩莖及葉片與人工飼料以適當比例混合后飼喂菊天牛2齡幼蟲；實驗結(jié)果如表所示。請據(jù)表回答：

。組別。

處理。

菊天牛死亡率（％)

實驗組。

飼喂轉(zhuǎn)基因菊花植株的嫩莖及葉片與人工飼料混合物。

53.33

對照組。

13.33

①對照組應(yīng)飼喂_____________與人工飼料混合物。

②實驗結(jié)果顯示_____________差異顯著，說明轉(zhuǎn)基因菊花對菊天牛2齡幼蟲有較強的毒殺作用。評卷人得分六、實驗題(共2題，共14分)29、下圖是某實驗室做的通過動物纖維母細胞等獲得單抗的實驗研究。據(jù)圖回答相關(guān)問題。

(1)X、Y、Z細胞的名稱分別是________、________、________。

(2)①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的________過程。與纖維母細胞相比，誘導(dǎo)干細胞的全能性較________。②過程的實質(zhì)是________。

(3)③過程中需用到的生物誘導(dǎo)劑是____________________。

(4)④處需要篩選，其目的是_____________________________。

(5)若用含放射性32P標記的核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)Z細胞，能測到放射性32P的細胞器是________、________。30、“基因靶向”技術(shù)；指的是應(yīng)用DNA同源重組原理，通過一定的載體，用設(shè)計好的目的基因替代靶基因，從而達到使靶基因功能喪失的目的。借助這一技術(shù)，科學(xué)家可以用小鼠進行實驗，使其體內(nèi)的某種特定基因喪失功能，以幫助人們找到治療疾病的有效方法。下面是該實驗的基本過程．請回答有關(guān)問題：

（1）獲得胚胎干細胞（ES細胞）。ES細胞是由______中分離出來的一類細胞。實驗一般采用ES細胞作為目的基因的受體細胞，這是因為ES細胞具有發(fā)育的______。

（2）獲取目的基因：

①目的基因是靶基因的同源片段。經(jīng)過修飾使靶基因的功能改變或喪失，就可獲得目的基因。如果要獲得活性降低了的X酶蛋白的目的基因，可以根據(jù)此蛋白的結(jié)構(gòu)及功能進行X酶基因的改造，這一技術(shù)叫做______工程。

②為了提高實驗成功率，需要通過________技術(shù)擴增目的基因；以獲得目的基因的大量拷貝。

（3）構(gòu)建基因表達載體。一個基因表達載體的組成，除了目的基因以外，還必須有______基因，以便于細胞的篩選。質(zhì)粒具有的一個或多個_________位點；使目的基因插入其中成為可能，因此常被選作運載體．

（4）_________；并從中篩選，然后培育出小鼠。

①由ES細胞培育出小鼠的過程中，需要采用______技術(shù)和______技術(shù)。

②為了確定該小鼠體內(nèi)是否成功發(fā)生了基因的同源重組，可通過觀察小鼠的性狀來檢測，這屬于______水平的鑒定。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】

哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）。（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機能衰退；多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。（3）精子的形成過程需要變形；卵細胞的形成過程不需要變形。

【詳解】

卵原細胞通過有絲分裂的方式增殖，A正確；哺乳動物初級卵母細胞的形成發(fā)生在胎兒期，B正確；卵子發(fā)生過程中存在兩次細胞質(zhì)不均等分裂現(xiàn)象，C正確；哺乳動物體內(nèi)精子數(shù)目遠遠多于卵子數(shù)目，D錯誤。2、C【分析】【分析】

基因工程的操作工具包括：限制酶；DNA連接酶、運載體。體液免疫；其過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應(yīng)階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應(yīng)階段：漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．注射疫苗，引起人體的免疫反應(yīng)，在體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶細胞，進而獲得了對該抗原的抵抗能力。

【詳解】

病毒抗原基因與質(zhì)粒重組時需要DNA連接酶，A正確；病毒抗原基因在體內(nèi)表達時的轉(zhuǎn)錄過程中需要RNA聚合酶，B正確；重組質(zhì)粒在細胞中表達后分泌到細胞外，表達產(chǎn)生的蛋白質(zhì)在內(nèi)環(huán)境中作為抗原引起機體免疫反應(yīng)，C錯誤；注射DNA疫苗后抗原基因表達，引起機體發(fā)生特異性免疫反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細胞，D正確，故選C。3、B【分析】【分析】

1；胚胎移植過程兩次用到促性腺激素：一次是進行同期發(fā)情處理；一次是促進超數(shù)排卵。

2；胚胎分割是指采用機械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等；經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù)。

3；特點：來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)；胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一。

4；進行胚胎分割時；應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚。

【詳解】

A；在進行胚胎移植時需要對受體母羊與供體母羊進行同期發(fā)情處理；使它們屬于相同的生理狀態(tài)，故A正確；

B；胚胎分割應(yīng)該取形態(tài)正常、發(fā)育良好的桑椹胚或囊胚進行；故B錯誤；

C；胚胎分割技術(shù)屬于無性繁殖；可獲得兩個基因型完全相同的胚胎，故C正確；

D；胚胎移植可提高優(yōu)良種畜的繁殖率；即可增加雙胞胎和多胞胎的比例，故D正確。

故選B。4、B【分析】【分析】

動物細胞培養(yǎng)時；細胞懸液中分散的細胞很快就貼附在瓶壁上，稱為細胞貼壁；貼壁生長的細胞在瓶壁上形成單層細胞。人們通常將動物組織消化后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)，貼滿瓶壁的細胞需要重新用胰蛋白酶等處理，然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng)，讓細胞繼續(xù)增殖，這樣的培養(yǎng)過程通常被稱為傳代培養(yǎng)。一般來說，細胞在傳至10～50代左右時，增殖會逐漸減慢，以至于完全停止，這時絕大部分細胞死亡，只有極少數(shù)細胞發(fā)生突變，克服細胞壽命的自然極限，獲得不死性而得以存活。10代以內(nèi)的細胞能夠保持正常的二倍體核型。

【詳解】

A；培養(yǎng)瓶內(nèi)表面光滑；易于細胞貼附，有利于細胞的貼壁生長，A正確；

B；貼壁生長的細胞在培養(yǎng)瓶內(nèi)表面上可形成單層細胞；B錯誤；

C；10代以內(nèi)的細胞能保持正常的二倍體核型；所以核移植使用的細胞通常為10代以內(nèi)，C正確；

D；培養(yǎng)過程中；細胞在傳至10～50代左右時，絕大部分細胞死亡，只有極少數(shù)細胞發(fā)生突變，克服細胞壽命的自然極限，獲得不死性，D正確。

故選B。5、A【分析】【分析】

蛋白質(zhì)的合成場所在核糖體。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體可以對分泌蛋白進行加工。

【詳解】

A；由于基因的選擇性表達；膜蛋白H基因可能僅在乳腺癌細胞中表達，可據(jù)此特點構(gòu)建靶向膜蛋白H的DS，用以靶向治療乳腺癌，A正確；

B；膜蛋白H在核糖體上合成；然后依次進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中加工，B錯誤；

C；正常細胞體外培養(yǎng)時表現(xiàn)出貼壁生長和接觸抑制現(xiàn)象；癌細胞培養(yǎng)時喪失接觸抑制，C錯誤；

D；DS攜帶DNA抑制劑；可靶向誘導(dǎo)乳腺癌細胞凋亡，從而起到治療乳腺癌的作用，而并非激活機體的體液免疫用以預(yù)防乳腺癌發(fā)生，D錯誤。

故選A。6、A【分析】【分析】

受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。

【詳解】

A；在卵細胞膜和透明帶之間觀察到兩個極體時說明卵子已受精；A正確；

B；精子與卵子結(jié)合過程中；卵子完成減數(shù)第二次分裂，B錯誤；

C；精子細胞膜與卵子細胞膜的融合依靠細胞膜的結(jié)構(gòu)特點—具有一定的流動性；C錯誤；

D；獲能的精子與卵子相遇后；會發(fā)生頂體反應(yīng)，使頂體內(nèi)的酶釋放出來，頂體酶可直接溶解卵丘細胞之間的物質(zhì)，形成精子穿越放射冠的通路；精子觸及卵黃膜的瞬間，會產(chǎn)生阻止后來的精子進入透明帶的生理反應(yīng)，即透明帶反應(yīng)，它可防止多精入卵，D錯誤。

故選A。7、B【分析】【分析】

分析題圖：小鼠的卵細胞體外培養(yǎng)到囊胚時期；取內(nèi)細胞團細胞培養(yǎng)成孤雌單倍體胚胎干細胞，取大鼠的精子體外培養(yǎng)到囊胚時期，取內(nèi)細胞團細胞培養(yǎng)成孤雄單倍體胚胎干細胞，兩種胚胎融合成異種雜合二倍體胚胎干細胞（AdESCs）。

【詳解】

A；生殖隔離是指兩個類群之間在自然條件下不交配；或者即使能交配也不能產(chǎn)生后代或不能產(chǎn)生可育性后代，題中所述技術(shù)不能說明大鼠和小鼠之間不存在生殖隔離，A錯誤；

B；根據(jù)題圖分析可知；單倍體囊胚可由卵子或精子經(jīng)體外誘導(dǎo)培養(yǎng)獲得，B正確；

C；滋養(yǎng)層將發(fā)育成胎膜和胎盤；因此，單倍體胚胎干細胞取自囊胚的內(nèi)細胞團，C錯誤；

D；體外培參AdESCs不需向培養(yǎng)液中添加干擾素；需加氨基酸、無機鹽、促生長因子、微量元素等，D錯誤。

故選B。8、A【分析】【分析】

克隆原意是指以幼苗或嫩枝插條；以無性繁殖或營養(yǎng)繁殖的方式培育植物，如扦插和嫁接?？寺∈侵干矬w通過體細胞進行的無性繁殖，以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個體組成的種群，通常是利用生物技術(shù)由無性生殖產(chǎn)生與原個體有完全相同基因組織后代的過程。

【詳解】

A；將兔的早期胚胎分割后；分別植入兩只母兔的子宮內(nèi)，并最終發(fā)育成兩只一樣的兔子，這兩只兔子是來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，因此可以看作動物的無性繁殖或克隆，A正確；

B；將人抗病毒基因嫁接到煙草DNA分子上；培育出具有抗病毒能力的煙草新品種，采用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)，其原理是基因重組，不屬于克隆，B錯誤；

C；將鼠骨髓瘤細胞與經(jīng)過免疫的脾細胞融合成雜交瘤細胞；屬于細胞融合，不屬于克隆，C錯誤；

D；“試管嬰兒”是體外受精和胚胎移植形成的；屬于有性生殖，不是克隆，D錯誤。

故選A。

【點睛】9、D【分析】【分析】

濕地生態(tài)恢復(fù)工程的問題是地球80%的濕地資源遭破壞；措施：采用工程和生物措施相結(jié)合，如廢水處理；點源和非點源污染控制、土地處理工程，植物物種的引進種植，及建立緩沖帶等，使受干擾的濕地得以恢復(fù)。

【詳解】

A；根據(jù)分析可知；在濕地生態(tài)恢復(fù)工程中，應(yīng)采用工程和生物措施相結(jié)合的方法，A正確；

B；濕地生態(tài)恢復(fù)工程需要建立緩沖帶；以盡量減少人類的干擾，B正確；

C；濕地的恢復(fù)除利用生物工程（如引進植物物種進行種植）手段外；由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，故還要依靠自然演替機制恢復(fù)其生態(tài)功能，C正確；

D；采用工程和生物措施相結(jié)合；如廢水處理、點源和非點源污染控制、土地處理工程，植物物種的引進種植，及建立緩沖帶等，使受干擾的濕地得以恢復(fù)，D錯誤。

故選D。二、多選題(共5題，共10分)10、A:B:D【分析】【分析】

給小鼠注射HCG；從小鼠的脾臟中獲取B淋巴細胞；①過程將該B淋巴細胞與小鼠的骨髓瘤細胞融合，經(jīng)②過程雜交瘤細胞的篩選與培養(yǎng)；③過程為專一抗體檢驗篩選出能產(chǎn)生抗HCG抗體的雜交瘤細胞，④過程為體外培養(yǎng)。

【詳解】

A；①過程為細胞融合；常用滅活的病毒或聚乙二醇作為促融劑，A錯誤；

B；②過程可篩選出多種雜交瘤細胞；其中包括能產(chǎn)生抗HCG抗體的雜交瘤細胞，B錯誤；

C；③過程是利用抗原和抗體的特異性結(jié)合的原理篩選出能產(chǎn)生抗HCG抗體的雜交瘤細胞；C正確；

D；④過程需要添加抗生素等物質(zhì)；以防止病菌污染，但不能防止病毒污染，D錯誤。

故選ABD。

【點睛】

知識點拔：單克隆抗體制備中的三次篩選：①篩選能夠產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細胞，②篩選得到雜交瘤細胞（去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞），③篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細胞群。11、A:C:D【分析】【分析】

1；細胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：抗原呈遞細胞攝取和處理抗原；并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給輔助性T細胞；（2）反應(yīng)階段：細胞毒性T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和新的細胞毒性T細胞，同時輔助性T細胞能合成并分泌細胞因子，增強免疫功能。（3）效應(yīng)階段：細胞毒性T細胞發(fā)揮效應(yīng)。

2；體液免疫的過程是：病原體被吞噬細胞吞噬、處理呈遞給輔助性T細胞；輔助性T細胞將抗原呈遞給B細胞，B細胞在輔助性T細胞產(chǎn)生的淋巴因子的作用下，增殖分化形成漿細胞和記憶細胞，漿細胞合成和分泌抗體，抗體與抗原特異性結(jié)合，形成細胞集團或沉淀物，被吞噬細胞進一步吞噬消化；記憶細胞的作用是進行二次免疫應(yīng)答。

【詳解】

A；根據(jù)題干信息“T細胞表面的嵌合抗原受體(簡稱CAR)能直接識別腫瘤細胞的特異性抗原”可知；CAR-T細胞可以通過CAR識別相關(guān)癌變細胞，A正確；

B；該免疫療法利用T細胞清除腫瘤細胞體現(xiàn)了免疫監(jiān)視功能；B錯誤；

C；回輸CAR-T細胞時進行的是靜脈注射；回輸?shù)讲∪梭w內(nèi)的CAR-T細胞通過體液運輸?shù)竭_腫瘤細胞，進行腫瘤細胞免疫治療，C正確；

D；由于自身免疫細胞沒有外部抗原；屬于利用病人自身的免疫細胞治療癌癥，可避免免疫排斥現(xiàn)象，D正確。

故選ACD。12、A:C【分析】【分析】

1；動物細胞培養(yǎng)的流程：取動物組織塊（動物胚胎或幼齡動物的器官或組織）→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)。

2、動物細胞培養(yǎng)需要滿足以下條件：①無菌、無毒的環(huán)境；②營養(yǎng)；③溫度和pH；④氣體環(huán)境：95%空氣+5%CO2。

【詳解】

A；動物細胞一般用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)；需要無菌、無毒的環(huán)境、基本營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度和pH、一定量的氧氣和二氧化碳等，A錯誤；

B；由于動物細胞分化程度高；雖然細胞核內(nèi)具有該物種的全套遺傳物質(zhì)，但單個細胞不能形成完整生物體，所以目前還不能通過動物細胞培養(yǎng)獲得生物體，B正確；

C；動物細胞培養(yǎng)過程中；需要氧氣滿足細胞代謝，需要二氧化碳維持培養(yǎng)液的pH，C錯誤；

D；通過動物細胞培養(yǎng)可以生產(chǎn)生物制品；可以培養(yǎng)皮膚移植的材料，還可以檢測有毒物質(zhì)等，D正確。

故選AC。13、B:C【分析】【分析】

分析題圖：該圖是制備三聚氰胺特異性抗體的過程。由于三聚氰胺分子量過??；不足以激活高等動物的免疫系統(tǒng)，制備抗體前必須對三聚氰胺分子進行有效“擴容”。然后對小鼠注射特定的抗原產(chǎn)生免疫反應(yīng)，將小鼠骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合并篩選出融合的雜交瘤細胞，對雜交瘤細胞進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，最終獲得既能無限增殖又能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細胞。

【詳解】

A；根據(jù)試題的分析；聚氰胺分子“擴容“的目的是激活小鼠的免疫反應(yīng)，A正確；

B；三聚氰胺是小分子有機物；自然條件下不會被小鼠的免疫細胞的受體所識別，B錯誤；

C；經(jīng)培養(yǎng)篩選得到的雜交瘤細胞具有雙親的特性；既能無限增殖又能產(chǎn)生單一抗體，C錯誤；

D；單克隆抗體制備過程中需要經(jīng)過兩次目的不同的篩選：第一次篩選雜交瘤細胞；第二次篩選能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞，D正確。

故選BC。14、A:D【分析】【分析】

1；胚胎分割的特點：來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)；胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一。

2；胚胎干細胞的特點：具有胚胎細胞的特性；在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞。另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，可進行冷凍保存，也可進行遺傳改造。

【詳解】

A；精子在獲能液中培養(yǎng)的目的是使精子獲能；不是獲取能量，A錯誤；

B；注射到囊胚腔中的胚胎干細胞可以分化形成各種組織；因此可以參與個體器官的發(fā)育，B正確；

C；小鼠在特定光控周期條件下飼養(yǎng)；注射相關(guān)激素（促性腺激素）有促進超數(shù)排卵的作用，C正確；

D；分割的胚胎細胞有相同的遺傳物質(zhì)；由于生物體的性狀還受環(huán)境因素的影響，因此發(fā)育成的個體可能會存在形態(tài)學(xué)差異，D錯誤。

故選AD。

【點睛】三、填空題(共6題，共12分)15、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點睛】

胚胎移植的實質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補17、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少；軸突末端的多次分支后，每個小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細胞的黏附。

（3）檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗．植物體細胞雜交技術(shù)的優(yōu)點就是克服遠緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進組織細胞加速攝?。焕煤蛢Υ嫫咸烟?；從而使血糖水平降低。

【點睛】

本題考查教材基礎(chǔ)知識，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關(guān)鍵語句，并能運用專業(yè)術(shù)語準確作答?！窘馕觥客挥|小體對人體細胞的黏附放射性同位素）標記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲存18、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復(fù)制；②是減數(shù)分裂，③是精細胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一，（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機能衰退；多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應(yīng)和卵細胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動物精子產(chǎn)生的時期是初情期；雌性動物卵泡細胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級卵母細胞進行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點睛】

本題考查卵細胞的形成過程和受精作用等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識記相關(guān)細節(jié)和解決問題的能力?！窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應(yīng)卵細胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用19、略

【分析】【分析】

動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計的藍圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)。

3；動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖，其原理是細胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞具有全能性。

【點睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動植物細胞培養(yǎng)等相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植，是指將雌性動物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)③.植物細胞全能性、細胞增殖20、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點睛】

胚胎移植的實質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。四、判斷題(共5題，共25分)21、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個卵細胞一般只能同一個精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。22、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。23、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯誤。24、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細胞團，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細胞均需要消耗能量；故胚胎中有機物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細胞，故A時期胚胎中的細胞都是全能細胞，囊胚期時細胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細胞不是全能細胞，（2）錯誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時期的胚胎；處于A或B時期的胚胎，（3）錯誤。

（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。25、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的，導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯誤。五、非選擇題(共3題，共21分)26、略

【分析】【分析】

1；生物質(zhì)炭空隙結(jié)構(gòu)發(fā)達；能改善土壤的通氣狀況，從而促進根系對土壤養(yǎng)分的吸收。

2；對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時所進行的；除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗，其中不同的條件就是實驗變量設(shè)計原則，即單一變量原則。一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同且適宜狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能。

【詳解】

（1）由生物質(zhì)炭橫截面可以看出生物質(zhì)炭孔隙結(jié)構(gòu)發(fā)達；能為微生物豐富的氧氣，從而提供較好的棲息（或生存）環(huán)境，同時由于空隙的存在，故可對污泥中的污染物起到吸附（或附著）作用。

（2）由表1中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是生物質(zhì)炭的添加有利于土壤（污泥）中PAHs的去除。

①表中數(shù)據(jù)顯示；兩種堆肥均能提高黑麥草的葉綠素含量，葉綠素含量的提高，有利于光合作用光反應(yīng)的進行，從而提升黑麥草的光合產(chǎn)量，但生物質(zhì)炭堆肥的效果更為顯著。由于生物質(zhì)炭改善土壤通氣狀況，有利于根系有氧呼吸，故可使植物對士壤養(yǎng)分的吸收加強；生物質(zhì)炭堆肥微生物種類和數(shù)量多，產(chǎn)生無機營養(yǎng)物質(zhì)含量更加豐富，故可明顯提高植物的光合產(chǎn)量。

②結(jié)合上述研究可知：生物質(zhì)炭可以作為污泥改良劑；避免有機污染物的二次污染。（或有效解決農(nóng)業(yè)廢棄物焚燒所引起的環(huán)境污染問題）。

【點睛】

實驗設(shè)計中應(yīng)遵循單一變量原則，單一變量即為研究的變量，實驗的設(shè)計就是圍繞這一變量進行的。本題的最后一空使學(xué)生比較頭疼的問題，在教學(xué)中應(yīng)訓(xùn)練學(xué)生理論聯(lián)系實際的思維，并逐步培養(yǎng)學(xué)生利用生物學(xué)的實驗去解決實際問題的能力?！窘馕觥織ⅲɑ蛏妫┪剑ɑ蚋街┥镔|(zhì)炭的添加有利于土壤（污泥）中PAHs的去除葉綠素含量生物質(zhì)炭改善土壤通氣狀況，根系有氧呼吸和對士壤養(yǎng)分的吸收加強；生物質(zhì)炭堆肥微生物種類和數(shù)量多，產(chǎn)生無機營養(yǎng)物質(zhì)含量更加豐富，提高植物的光合產(chǎn)量效果更明顯生物質(zhì)炭可以作為污泥改良劑，避免有機污染物的二次污染。（或有效解決農(nóng)業(yè)廢棄物焚燒所引起的環(huán)境污染問題）27、略

【分析】【分析】

1；基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@?。焕肞CR技術(shù)擴增和人工合成。

（2）基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟；基因表達載體包括目的基因；啟動子、終止子和標記基因等。

（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同；導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。

（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

（1）VP1基因應(yīng)插入Ti質(zhì)粒上的T—DNA上；通過轉(zhuǎn)化作用進入番茄細胞并插入染色體DNA，使VP1基因能夠維持穩(wěn)定并發(fā)揮作用。

（2）基因表達載體包括目的基因；啟動子、終止子和標記基因；為便于目的基因的表達，應(yīng)在質(zhì)粒上插入啟動子，啟動子是RNA聚合酶的結(jié)合位點，能啟動轉(zhuǎn)錄。

（3）口蹄疫病毒的遺傳物質(zhì)為RNA；要獲得目的基因，應(yīng)利用逆轉(zhuǎn)錄的方法，需要逆轉(zhuǎn)錄酶；PCR技術(shù)可在體外大量擴增目的基因；擴增的產(chǎn)物為DNA，與二苯胺（試劑）在沸水浴條件下呈藍色。

（4）只用一種酶切割目的基因和質(zhì)粒，得到的黏性末端都相同，VP1基因和Ti質(zhì)粒可能會自身環(huán)化，目的基因（VP1基因）與質(zhì)粒也可能反向連接，為避免出現(xiàn)這樣的情況，可用BamHI、HindIII兩種酶分別切割目的基因和質(zhì)粒；由圖可知，重組Ti質(zhì)粒中卡那霉素抗性基因完整，四環(huán)素抗性基因被破壞，所以用含卡那霉素和四環(huán)素的培養(yǎng)基能篩選出含重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌。

（5）將目的基因?qū)胧荏w細胞；并使其在受體細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程，稱為轉(zhuǎn)化；檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因使用的DNA分子雜交技術(shù)。

【點睛】

將目的基因?qū)胫参锛毎捎米疃嗟姆椒ㄊ寝r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。農(nóng)桿菌是一種在土壤中生活的微生物，能在自然條件下感染雙子葉植物和裸子植物，而對大多數(shù)單子葉植物沒有感染能力。當植物體受到損傷時，傷口處的細