2025年人教版七年級科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版七年級科學(xué)上冊階段測試試卷311考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、小明對蝸牛生活習(xí)性的敘述中你認為錯誤的是()A.蝸牛生活在陰暗潮濕的環(huán)境中B.蝸牛的聽覺靈敏，稍有聲音立即會躲起來C.蝸牛的主食是植物的嫩葉和嫩芽D.蝸牛利用足四處爬行覓食2、大豆種子因含有豐富的蛋白質(zhì)而深受人們的喜愛。大豆種子是由下列哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的()A.胚珠B.子房C.花瓣D.受精卵3、地球自轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)軸是()A.地平線B.太陽C.地軸D.赤道4、經(jīng)常不刷牙或刷牙不認真的人的口腔里常有細菌滋生，有的附著在牙齒上的細菌造成人患齲齒，有的感染口腔，它們的營養(yǎng)方式是（）A.自養(yǎng)B.寄生C.腐生D.有的寄生，有的腐生5、“火樹銀花不夜天”，在喜慶的盛大節(jié)日里，人們常常要燃放禮花爆竹，此時旁觀者最好張口，或閉嘴、堵耳．這種做法主要是為了（）A.保護耳蝸內(nèi)的聽覺感受器B.防止聽覺中樞受損傷C.飽和鼓膜內(nèi)外氣壓平衡D.使咽鼓管張開，保護聽小骨6、關(guān)于彈簧測力計的使用，下列說法中不正確的是（）A.使用中要使彈簧測力計的受力方向沿彈簧的軸線方向B.使用時必須檢查指針是否對準零刻度線C.彈簧測力計使用時必須豎直放置，不得傾斜D.不能用來測量超過它的測量范圍的力7、如圖所示是物質(zhì)在熔化時溫度隨時間變化的圖象。下列從圖象中獲得的信息不正確的是（）

A.在BC段物質(zhì)不吸收熱量，溫度不變B.這種物質(zhì)是晶體，其熔點為48℃C.在BC段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)D.第10分鐘后物質(zhì)處于液態(tài)評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、人們常說“今天最高氣溫是攝氏16度”，其錯誤在于____。9、某一種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲．如果這種昆蟲的翅膀在一分鐘內(nèi)振動了300次，則它振動的頻率是____Hz，人類____聽到這種聲音．（選填“能”或“不能”）。10、龜兔賽跑，起初兔子跑的快，這是用____來比較快慢的，后來龜、兔均到達終點，但是烏龜獲得勝利，這是用____來比較快慢的。11、中間值大，四周值小的閉合等高線圈是____；兩座山峰之間相對比較平緩的部位是____；向等高線數(shù)值高處凸起的是____；向等高線數(shù)值低處凸起的是____；相鄰幾條等高線重合的地方為____。等高線越____，坡度越緩；等高線越____，坡度越陡。12、真菌的細胞與植物、動物細胞一樣都有____，屬于____細胞。一般按細胞組成，可將真菌分為____真菌和____真菌。酵母菌常進行____生殖，而霉菌和食用菌通過產(chǎn)生____進行生殖。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）14、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨立工作，互不相干。（）15、用鋼筆畫細胞結(jié)構(gòu)簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。16、要想觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制成切片進行觀察。17、取口腔上皮細胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細胞易脫落。18、將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細胞分散。19、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。20、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。21、植物細胞都含有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、葉綠體、細胞核等結(jié)構(gòu)。評卷人得分四、作圖題(共1題，共7分)22、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共1題，共6分)23、如圖所示一礦井的結(jié)構(gòu)示意圖；請你利用一塊平面鏡使太陽光沿水平方向照亮礦井中的水平通道．

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【解答】蝸牛有觸覺、嗅覺、味覺、視覺，但沒有聽覺。故選項B錯誤。2、A【分析】【分析】：當一株綠色開花植物完成開花；傳粉、受精后；只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，其發(fā)育情況為。

【解答】A、胚珠發(fā)育成種子，A正確；

B；子房發(fā)育成果實；B錯誤；

C；花瓣完成傳粉后會凋落；C錯誤；

D、受精卵發(fā)育成胚，D錯誤。

故答案為：A3、C【分析】【分析】地球繞地軸不停轉(zhuǎn)動；叫地球自轉(zhuǎn)。地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東，自轉(zhuǎn)的周期是一天。地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象是晝夜交替和時間差異。

【解答】地球繞地軸不停轉(zhuǎn)動，叫地球自轉(zhuǎn)。

故答案為：C4、D【分析】【解答】經(jīng)常不刷牙或刷牙不認真的人的口腔里常有細菌滋生；有的附著在牙齒上的細菌造成人患齲齒，有的感染口腔，它們的營養(yǎng)方式是有的寄生，有的腐生，故選D。

【分析】本題考查了細菌和真菌在自然界中的作用，考查細菌的營養(yǎng)方式，要注意掌握。5、C【分析】【解答】當聽到巨大聲響時，空氣震動劇烈導(dǎo)致鼓膜受到的壓力突然增大；容易擊穿鼓膜．這時張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室．這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外即外耳道的氣壓保持平衡．保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜．如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強的突然改變，對鼓膜的影響．

故選：C

【分析】當聽到巨大聲響時，最好張開嘴，閉嘴、堵耳，目的是保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡．6、C【分析】【分析】彈簧測力計的正確使用方法：（1）首先看清彈簧測力計的量程；也就是彈簧測力計上的最大刻度即彈簧測力計的測量范圍．加在彈簧測力計上的力，不能超出這個范圍．（2）認清彈簧測力計上最小刻度值，即每一小格表示多少N，以便用它測量時可以迅速讀出測量值．（3）測量前要把指針調(diào)到零點，讀數(shù)時，視線要與指針相平．（4）測量時，要使測力計內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測力的一致，不可用力猛拉彈簧或讓彈簧測力計長久受力，以免損壞．

【解答】解：

A；為測量準確；使用中要使彈簧測力計的受力方向沿彈簧的軸線方向，故A正確；

B；使用彈簧測力計之前；首先要觀察指針是否在0刻度線處，否則會造成測量錯誤，故B正確；

C；彈簧測力計可以在豎直方向測量物重或拉力；也可以在其它方向測量力的大小，故C錯誤；

D；不能使用彈簧測力計測量超過量程的力；會造成測量不準，甚至損壞彈簧測力計，故D正確．

故選C．7、A【分析】【分析】（1）掌握晶體熔化時的特點：吸熱但溫度保持不變；根據(jù)特點確定是否為晶體及熔點；（2）根據(jù)圖象將其分為三個階段：熔化前，處于固態(tài)；熔化時，處于固液共存態(tài)；熔化后，處于液態(tài)．此題考查了對熔化圖象的分析，首先根據(jù)晶體和非晶體熔化時的溫度變化特點，判斷出晶體或非晶體。若是晶體將其整個過程分為熔化前；熔化過程及熔化后三個階段。

【解答】由圖象知；該物質(zhì)在5至10min即BC段處于熔化過程，吸熱但溫度保持48℃不變，所以該物質(zhì)是晶體，在這個過程中，處于固液共存態(tài)，所以A說法錯誤，BC說法正確；

到第10min完全熔化完；第10min后物質(zhì)處于液態(tài)，所以D說法正確。

故答案為：A二、填空題(共5題，共10分)8、弄錯了溫度的單位，應(yīng)是16攝氏度。【分析】【解答】人們常說“今天最高氣溫是攝氏16度”；其錯誤在于弄錯了溫度的單位，應(yīng)是16攝氏度。

【分析】攝氏溫度的單位是攝氏度，單位應(yīng)該放在數(shù)字后面，不能拆開讀。9、5不能【分析】【解答】發(fā)聲體1s內(nèi)振動的次數(shù)叫頻率，某一種昆蟲的翅膀在一分鐘內(nèi)振動了300次，則它振動的頻率是人耳聽到的聲音的頻率范圍為20~20000Hz；小于20Hz的聲音叫次聲波，所以，人類不能聽到這種昆蟲翅膀振動發(fā)出的聲音。

【分析】振動頻率高于20000Hz的聲波叫做超聲波；振動頻率低于20Hz的聲波叫做次聲波；人的聽覺范圍是20~20000Hz。10、相同的時間比較路程長短相同的路程比較時間長短【分析】【解答】龜兔賽跑；起初兔子跑的快，這是用相同的時間比較路程長短來比較快慢的；后來龜；兔均到達終點，但是烏龜獲得勝利，這是用相同的路程比較時間長短來比較快慢的。

【分析】掌握運動快慢比較的三種方法：①路程一定，比較時間；②時間一定，比較路程；③在引入速度后，可直接比較速度的大小。11、山峰鞍部山谷山脊陡崖稀疏密集【分析】【解答】中間值大；四周值小的閉合等高線圈是山峰；兩座山峰之間相對比較平緩的部位是鞍部；向等高線數(shù)值高處凸起的是山谷；向等高線數(shù)值低處凸起的是山脊；相鄰幾條等高線重合的地方為陡崖。等高線越稀疏，坡度越緩；等高線越密集，坡度越陡。

【分析】本題考查等高線地形圖的判讀方法，屬于基礎(chǔ)題。12、細胞核真核單細胞多細胞出芽孢子【分析】【分析】真菌細胞屬于原核細胞；真菌分為單細胞真菌和多細胞真菌。真菌種類很多，已經(jīng)記載的真菌約有10萬種。

【解答】真菌的細胞與植物；動物細胞一樣都有細胞核；屬于真核細胞。一般按細胞組成，可將真菌分為單細胞真菌和多細胞真菌。真菌種類很多，已經(jīng)記載的真菌約有10萬種，如用于釀酒、制作面包的酵母菌，引起食物霉變的霉菌，可食用的蘑菇、香菇、金針菇等食用菌等。酵母菌是一類常見的單細胞真菌，進行出芽生殖，而霉菌和食用菌通過產(chǎn)生孢子進行生殖。

故答案為：細胞核；真核；單細胞；多細胞；出芽；孢子三、判斷題(共9題，共18分)13、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜，肌腹主要是由長紡錘狀的肌肉細胞構(gòu)成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。14、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進行。15、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細點應(yīng)越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。16、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細胞；因為血液呈液態(tài)，因此只能制成涂片來進行觀察，而不能制成切片進行觀察，故錯誤。

【分析】本題考查學(xué)生對三種常用的玻片標本――切片、涂片和裝片的理解。17、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關(guān)注于實驗的細節(jié)。18、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實驗操作細節(jié)，信息量較大，容易出錯。19、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細胞生活需要的物質(zhì)進入細胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對細胞膜功能的理解。20、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯誤。

【分析】植物進行呼吸作用，分解有機物21、B【分析】【解答】不是所有植物細胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細胞中才含有葉綠體，因此本題錯誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共7分)22、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為