2024年上外版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年上外版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷686考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、黑火藥是我國(guó)古代的“四大發(fā)明”之一．黑火藥爆炸時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2KNO3+3C+S═K2S+N2↑+3X，根據(jù)已學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)判斷，物質(zhì)X的化學(xué)式是（）A.SO2B.COC.CO2D.NO2、榴蓮被譽(yù)為“果中之王”。切開(kāi)榴蓮時(shí)可聞到特殊香味，這說(shuō)明rm{(}rm{)}A.分子質(zhì)量很小B.分子體積很小C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)D.分子間有間隔3、“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在北京召開(kāi)rm{.}“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議，古絲綢之路將我國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送到國(guó)外rm{.}下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是()A.糧食釀酒B.紡紗織布C.燒制瓷器D.冶煉生鐵4、甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中，分別盛有空氣、二氧化碳、氧氣中的一種氣體。用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體分別是A.氧氣二氧化碳空氣B.二氧化碳氧氣空氣C.空氣氧氣二氧化碳D.二氧化碳空氣氧氣5、下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的說(shuō)法，正確的是()A.紅磷可以在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B.發(fā)生氧化反應(yīng)時(shí)總會(huì)發(fā)光、發(fā)熱C.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射D.自然界中發(fā)生的燃燒、動(dòng)植物的呼吸、鋼鐵生銹都是氧化反應(yīng)6、下列關(guān)于水的組成，敘述正確的是（）A.水由氫氣和氧氣組成B.水由氫分子和氧原子組成C.水由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成D.水由氫元素和氧元素組成7、小花對(duì)物質(zhì)組成的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）

A.世界萬(wàn)物都是由極其微小的粒子構(gòu)成的。

B.氫氣是由氫分子構(gòu)成的。

C.化學(xué)就是在原子；分子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門(mén)基礎(chǔ)自然科學(xué)。

D.水分子是由氫分子和氧原子組成的。

評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、用托盤(pán)天平稱(chēng)量藥品時(shí)，如果將砝碼放在左盤(pán)，藥品放在右盤(pán)，所加砝碼為19g，游碼讀數(shù)為1.5g，你認(rèn)為這種做法是（）A.無(wú)法確定藥品的質(zhì)量B.可計(jì)算出藥品的質(zhì)量為17.5gC.不正確的稱(chēng)量方法D.正確的稱(chēng)量方法9、下列有關(guān)原子的敘述，不正確的是（）A.原子在化學(xué)變化中不能再分B.原子在不斷地運(yùn)動(dòng)C.一切物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成D.原子中不存在電荷，因而原子不帶電10、下列關(guān)于分子、原子的說(shuō)法正確的是()A.分子可以再分B.原子中原子核和質(zhì)子都帶正電C.原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)D.分子不能由同種原子構(gòu)成11、乳化作用在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用；下列現(xiàn)象不屬于乳化作用的是（）

A.洗潔精洗去盤(pán)子上的油污。

B.洗發(fā)精洗去頭發(fā)上的油脂。

C.修車(chē)工用汽油洗去手上的油污。

D.用水洗去盤(pán)子中的水果渣。

12、某種感冒藥中因含有PPA而被國(guó)家藥品管理局緊急叫停，PPA的成分是鹽酸丙苯醇胺，化學(xué)式為C9H14NO．關(guān)于PPA的下列說(shuō)法正確的是（）

A.它的一個(gè)分子中含有20個(gè)原子。

B.它的相對(duì)分子質(zhì)量為150

C.各元素的原子個(gè)數(shù)比為C：H：N：O=9：14：1：1

D.它是一種化合物。

評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)13、正確書(shū)寫(xiě)下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．

（1）氫氣燃燒；____（2）雙氧水與二氧化錳混合制氧氣；____

（3）紅磷燃燒；____（4）氫氣與氧化銅共熱；____

（5）用澄清的石灰水檢驗(yàn)CO2；____．14、“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中重要的實(shí)驗(yàn)。小明同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的A與B的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

①B中反應(yīng)的文字表達(dá)式____。

②B實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____。

③小明同學(xué)通過(guò)A與B的對(duì)比實(shí)驗(yàn)可得知的結(jié)論是____。15、寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式；指出基本反應(yīng)類(lèi)型．

①木炭在空氣中燃燒______；______．

②加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣______；______．

③鐵絲在氧氣中燃燒______；______．

④硫在空氣中燃燒______；______．16、某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖rm{.}該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

rm{壟脵}將圖中的集氣瓶分為rm{5}等份；并作好標(biāo)記．

rm{壟脷}在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷；將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞．

rm{壟脹}充分反應(yīng)后；待集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量；目的是______

rm{(2)}步驟rm{壟脷}集氣瓶中的現(xiàn)象是____，步驟rm{壟脹}中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_____，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_(kāi)___rm{.}據(jù)此可證實(shí)空氣中氧氣與氮?dú)獾捏w積比大約為_(kāi)___．

rm{(3)}該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)鈅_____rm{(}填“易”或“難”rm{)}溶于水和其化學(xué)性質(zhì)______

rm{(4)}某同學(xué)在做空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)室；發(fā)現(xiàn)最后進(jìn)入集氣瓶的水的體積小于集氣瓶中空氣體積的，請(qǐng)你幫助他分析可能是哪些原因?qū)е碌模?/p>

rm{(1)}______rm{(2)}______rm{(3)}______．17、2009年是一個(gè)“氣候變化年”．12月7日至18日；世界各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人齊聚丹麥?zhǔn)锥几绫竟?，商討一個(gè)共同文件來(lái)約束溫室氣體的排放．本次會(huì)議被廣泛視為是人類(lèi)遏制全球變暖行動(dòng)最后的一次機(jī)會(huì)，它將決定人類(lèi)和地球的未來(lái)．會(huì)議中心議題是制定各國(guó)溫室氣體減排目標(biāo)，但由于發(fā)達(dá)國(guó)家拒不履行減排義務(wù)，會(huì)議沒(méi)有達(dá)成一致意見(jiàn)．

（1）綠色植物通過(guò)____作用吸收CO2，通過(guò)____作用將CO2釋放到大氣中．

（2）為了減慢大氣中CO2含量的增加，以下建議和日常生活中的習(xí)慣可行或值得提倡的是（填序號(hào)）____．

①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能；水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉?；②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料；③大量植樹(shù)造林；禁止亂砍濫伐；④夏天將空調(diào)溫度設(shè)定在26℃以上，冬天室內(nèi)溫度不超過(guò)20℃；⑤離開(kāi)房間隨手關(guān)燈．

（3）“低碳生活，從我做起”，在日常生活中，為了降低二氧化碳排放量，你還有哪些建議：____．18、近日，哈爾濱市中央大街出現(xiàn)一家機(jī)器人餐廳，這里的機(jī)器人集烹飪、送餐、表演各種服務(wù)功能于一身，特別可愛(ài)．機(jī)器人采用鋰電池充電，工作原理為金屬鋰與二氧化錳反應(yīng)化合生成二氧錳化鋰（LiMnO2其中鋰元素化合價(jià)為+1價(jià)），請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式____，在此反應(yīng)前、后錳元素的化合價(jià)分別是____．

評(píng)卷人得分四、推斷題(共4題，共8分)19、圖框中各字母代表的物質(zhì)，都是你目前學(xué)過(guò)的常見(jiàn)物質(zhì)，其中rm{Y}rm{Z}含有相同的兩種元素，rm{X}是一種單質(zhì)rm{.B}rm{E}是固體，且rm{B}是白色，rm{E}是黑色；rm{A}rm{D}是氣體，且rm{A}無(wú)味，rm{D}有刺激性氣味rm{.}它們之間在一定條件下，有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{(}“rm{隆煤}”表示轉(zhuǎn)化另一種物質(zhì)rm{).}試回答：

rm{(1)}寫(xiě)出rm{Y}rm{Z}物質(zhì)的名稱(chēng)rm{(}或化學(xué)符號(hào)rm{)Y}______；rm{Z}______；

rm{(2)}寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)rm{X隆煤D}發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象______；

rm{(3)}寫(xiě)出由rm{X隆煤B}發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______．20、“用微粒的眼光看物質(zhì)”，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方式。試根據(jù)以下材料，結(jié)合你所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明下列材料說(shuō)明了分子的那些特點(diǎn)：材料一：某同學(xué)在課后做如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)玻璃容器中加入rm{100mL}水，向水中放入一塊糖，立即在容器外壁沿液面畫(huà)一水平線，過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，液面比原來(lái)水平線降低了。材料二：一滴水里大約有rm{15}萬(wàn)億億個(gè)水分子，如果rm{10}億人來(lái)數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)rm{100}個(gè)，日夜不停，需要rm{3}萬(wàn)多年才能完成。rm{(1)}材料一說(shuō)明：___________；rm{(2)}材料二說(shuō)明：__________。21、rm{C}在rm{A}中燃現(xiàn)象______；

B、rm{C}rm{D}均初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)物質(zhì)，中單質(zhì)，其余為兩種元組的化合物，rm{CA}中燃燒化合生成rm{D}在rm{A}中燃生成rm{D}和，在一定條下可轉(zhuǎn)化生成rm{A.(}用rm{-}”示兩種質(zhì)之間能夠發(fā)反應(yīng)，用“rm{隆煤}”表一種物可以化為一物質(zhì)，部分物之間反應(yīng)及化關(guān)系如圖所示rm{)}

rm{D}的一種途______；

rm{E}在一定條件轉(zhuǎn)化生成的化學(xué)方式______．22、A-G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)；由氫；碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成。已知A是一種紅色固體，D是可供給呼吸的氣體，A、B、E、F都由兩種元素組成，G由三種元素組成。物質(zhì)之間的相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示能相互反應(yīng)。（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）

（1）寫(xiě)出物質(zhì)B的化學(xué)式______；

（2）C發(fā)生緩慢氧化的條件是______；

（3）寫(xiě)出G→F反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

（4）D→F的反應(yīng)有多個(gè)，請(qǐng)寫(xiě)出其中一個(gè)不屬于基本反應(yīng)類(lèi)型的化學(xué)方程______。評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共3題，共30分)23、請(qǐng)你從分子的角度分析并解釋下列問(wèn)題。rm{(1)}空氣中的二氧化碳和人呼出的二氧化碳，均能使澄清石灰水變渾濁。

rm{(2)6000L}的氧氣在加壓的情況下可裝入容積為rm{40L}的鋼瓶中。

rm{(3)}混合物與純凈物有什么不同？

rm{(4)}濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快。24、請(qǐng)仔細(xì)裝置rm{A}的特點(diǎn)，推測(cè)其所制氧氣方法是______空格rm{/(}填rm{a}rm或rm{c}出個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方式______．

采方法rm{c}制取氣應(yīng)選用裝置______rm{(}填rm{A}”或rm{B}”rm{).}寫(xiě)出這反應(yīng)的化學(xué)方式______．25、如圖1，向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別裝有等分子數(shù)的無(wú)色硫化氫（H2S）氣體和二氧化硫氣體。抽開(kāi)毛玻璃片，瓶口對(duì)緊，顛倒幾次，使兩種氣體充分混合。一會(huì)兒，兩瓶?jī)?nèi)壁可見(jiàn)附著淡黃色固體顆粒。若用●表示氫原子，用〇表示氧原子，用表示硫原子；上述反應(yīng)過(guò)程可用圖2表示：

（1）硫化氫；二氧化硫中硫元素的化合價(jià)分別為_(kāi)_____。

（2）反應(yīng)完畢；瓶中剩余的氣體為_(kāi)_____。

（3）如果兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶；將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了，原因是______。

（4）從上述反應(yīng)過(guò)程示意圖中可得到的規(guī)律或結(jié)論：______。評(píng)卷人得分六、計(jì)算題(共1題，共7分)26、如圖為加熱分解碳銨的裝置；回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng)：A______；B______，C______

（2）按圖所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置；安裝儀器的順序是______．實(shí)驗(yàn)時(shí)若管內(nèi)壁附有碳銨粉末，你的建議是______．

（3）檢查裝置的氣密性；檢查方法是______．

（4）聞氣味的正確方法是______．加熱后管口有______氣味氣體產(chǎn)生；管壁出現(xiàn)______，如將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中將會(huì)看到______．碳酸氫銨受熱分解的文字表達(dá)式是______

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】解：

根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式2KNO3+3C+S=K2S+N2↑+3X↑，反應(yīng)物中K、N、O、C、S原子個(gè)數(shù)分別為2、2、6、3、1，反應(yīng)后的生成物中K、N、O、C、S原子個(gè)數(shù)分別為2、2、0、0、1，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變，則3X中含有3個(gè)C原子和6個(gè)O原子，則每個(gè)X分子由1個(gè)C原子和2個(gè)O原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2．

故選C.

【分析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式．2、C【分析】解：我們能聞到榴蓮散發(fā)出來(lái)的特殊香味；是因?yàn)榱裆徶泻刑厥庀阄兜姆肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到了我們的鼻子中。說(shuō)明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)。

故選：rm{C}

應(yīng)用微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)這一基本特征解答此題。

本題主要考查應(yīng)用微粒的觀點(diǎn)來(lái)解釋某些現(xiàn)象?！窘馕觥縭m{C}3、B【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。

本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化?！窘獯稹緼.糧食釀酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成；屬于化學(xué)變化；

B.紡紗織布過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

C.燒制瓷器過(guò)程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化；

D.冶煉生鐵過(guò)程中有新物質(zhì)鐵生成；屬于化學(xué)變化；

故選B?！窘馕觥縭m{B}4、D【分析】略【解析】rm{D}5、D【分析】【分析】區(qū)別“白霧”與“白煙”，熟悉緩慢氧化的特點(diǎn)，掌握鐵絲是在純氧中燃燒的事實(shí)，此題主要考查一些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，可根據(jù)氧氣的性質(zhì)以及用途進(jìn)行分析解答，氧化反應(yīng)概念以及應(yīng)用進(jìn)行分析解答即可?！窘獯稹緼.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙；即生成的白色五氧化二磷固體顆粒，而白霧是液體小液滴擴(kuò)散形成的，故A錯(cuò)誤；

B.緩慢氧化屬于一種氧化反應(yīng)；但不一定會(huì)發(fā)光；放熱，如食物變質(zhì)，鋼鐵生銹等，故B錯(cuò)誤；

C.鐵絲是在氧氣中能燃燒；不能在空氣中燃燒，只能加熱到發(fā)紅，故C錯(cuò)誤；

D.氧化反應(yīng)包括劇烈燃燒和緩慢氧化等；燃燒屬于劇烈的氧化反應(yīng)，動(dòng)植物的呼吸，鋼鐵生銹等屬于緩慢氧化，故D正確。

故選D。

【解析】rm{D}6、D【分析】解：A．水是純凈物；從宏觀來(lái)講是由水這一種物質(zhì)組成的，故A不正確；

B．水是由水分子構(gòu)成的；構(gòu)成水分子的是氫原子和氧原子。故水中不含氫分子和氧分子，故B不正確；

C．水是由水分子構(gòu)成的；一個(gè)水分子是由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成，故C不正確；

D．水是由氫元素和氧元素組成的；故D正確；

故選：D。

水的化學(xué)式是H2O；由水的宏觀組成和微觀構(gòu)成，可知水是由氫；氧兩種元素組成的；水是由水分子構(gòu)成的；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，考查水的組成，充分理解水的宏觀組成和微觀構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】D7、D【分析】

A；構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、分子和離子；它們都是肉眼看不到及其微小的粒子；故A正確；

B；氫氣是由氫分子構(gòu)成的；說(shuō)法正確，故B正確；

C；化學(xué)就是在原子、分子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門(mén)基礎(chǔ)自然科學(xué)；說(shuō)法正確；

D；水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的；水分子中不含氫分子；故D不正確．

故選D

【解析】【答案】物質(zhì)是由粒子構(gòu)成的；有些物質(zhì)由分子構(gòu)成，有些物質(zhì)由離子構(gòu)成，有些物質(zhì)則是由原子直接構(gòu)成的；分子是由原子構(gòu)成的．

二、多選題(共5題，共10分)8、BC【分析】解：天平實(shí)際上是一個(gè)等臂杠桿；在天平平衡后，天平左邊的質(zhì)量等于右邊的質(zhì)量，左邊主要指左盤(pán)中物質(zhì)的質(zhì)量，右邊主要包括砝碼和游碼的質(zhì)量，但是當(dāng)藥品與砝碼放倒位置后，則成了砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼質(zhì)量，故當(dāng)左盤(pán)共放19克砝碼，游碼撥到1.5克時(shí)天平平衡，則稱(chēng)量物的實(shí)際質(zhì)量=19克-1.5克=17.5克，在稱(chēng)量時(shí)，必須左物右碼，所以該方法錯(cuò)誤．

故選BC．

根據(jù)天平的使用原理判斷；天平實(shí)際上是一個(gè)等臂杠桿，在天平平衡后，天平左邊的質(zhì)量等于右邊的質(zhì)量．

天平是重要的實(shí)驗(yàn)儀器之一，是考查重點(diǎn)和熱點(diǎn)，理解天平的原理，了解使用的注意事項(xiàng)，是解題的關(guān)鍵．【解析】【答案】BC9、CD【分析】解：A；原子在化學(xué)變化中不能再分；正確。

B；原子在不斷的運(yùn)動(dòng)；正確；

C；構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子；錯(cuò)誤；

D；原子中存在帶正電荷的原子核和核外電子；錯(cuò)誤；

故選CD．

根據(jù)已有的原子的構(gòu)成特點(diǎn)以及性質(zhì)進(jìn)行分析解答．

掌握原子的構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】CD10、AB【分析】略【解析】rm{AB}11、CD【分析】

A；洗潔精能洗去盤(pán)子上的油污是因?yàn)橄礉嵕珜?duì)油漬具有乳化作用．故本選項(xiàng)不符合題意；

B；洗發(fā)精中有乳化劑；具有乳化功能，用它洗去頭發(fā)上的油脂是利用了乳化作用，故本選項(xiàng)不符合題意；

C；汽油是良好的有機(jī)溶劑；油脂易溶解于汽油，用汽油清洗油污是利用溶解原理，故本選項(xiàng)符合題意；

D；用自來(lái)水洗去盤(pán)子中的水果渣是利用溶解原理洗去可溶性污物；利用懸濁液形成的原理洗去不溶性污物，故本選項(xiàng)符合題意；

故選C；D．

【解析】【答案】A；根據(jù)乳化作用的特點(diǎn)考慮；

B；根據(jù)乳化作用的特點(diǎn)考慮；

C；根據(jù)汽油能溶解油污的原理考慮；

D；自來(lái)水可以把盤(pán)子中的水果渣沖去．

12、CD【分析】

由鹽酸丙苯醇胺的化學(xué)式為C9H14NO；可知：A；它的一個(gè)分子中含有20個(gè)原子，說(shuō)法錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤；

B；它的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×9+1×14+14×1+16×1=152；故B錯(cuò)誤；

C；鹽酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子個(gè)數(shù)比為：9：14：1：1，故C正確；

D；它是一種化合物；說(shuō)法正確，故D正確．

故選C；D．

【解析】【答案】A；它一個(gè)分子中有9個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子、1個(gè)氮原子；共有25個(gè)原子．

B；它的相對(duì)分子質(zhì)量為：各種元素的原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和的總和；

C；鹽酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子個(gè)數(shù)比為：各種元素的原子的原子個(gè)數(shù)之和的比；

D；化合物的概念：由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物．

三、填空題(共6題，共12分)13、略

【分析】

（1）氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成會(huì)，故答案為：2H2+O22H2O；

（2）雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，故答案為：2H2O22H2O+O2↑；

（3）紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷，故答案為：4P+5O22P2O5；

（4）氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水，故答案為：H2+CuOCu+H2O；

（5）二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故答案為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

【解析】【答案】（1）根據(jù)氫氣和氧氣會(huì)生成水進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)雙氧水分解會(huì)生成氧氣進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)紅磷燃燒會(huì)生成五氧化二磷進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)氫氣具有還原性進(jìn)行分析；

（5）根據(jù)二氧化碳會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng)進(jìn)行分析．

14、過(guò)氧化氫水+氧氣有氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃二氧化錳是催化劑【分析】【解答】由圖提供的藥品及操作可知，①B中反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫水+氧氣；②B實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；木條復(fù)燃；③小明同學(xué)通過(guò)A與B的對(duì)比實(shí)驗(yàn)可得知的結(jié)論是二氧化錳是催化劑。

【分析】催化劑的作用15、略

【分析】解：①木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳+氧氣二氧化碳；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)．

②氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征；屬于分解反應(yīng)．

③鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)．

④硫在空氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫+氧氣二氧化硫；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)．

故答案為：①碳+氧氣二氧化碳；化合反應(yīng)；

②氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)；

③鐵+氧氣四氧化三鐵；化合反應(yīng)；

④硫+氧氣二氧化硫；化合反應(yīng)．

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟（將反應(yīng)物和生成物的名稱(chēng)分別寫(xiě)在式子的左、右兩邊，并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個(gè)指向生成物的箭頭；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí)，中間用“+”連接起來(lái)）進(jìn)行書(shū)寫(xiě)；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類(lèi)型．

本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類(lèi)型的能力，掌握文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法即可正確解答本題．【解析】碳+氧氣二氧化碳；化合反應(yīng)；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)；鐵+氧氣四氧化三鐵；化合反應(yīng)；硫+氧氣二氧化硫；化合反應(yīng)16、（1）消耗盡裝置中的氧氣（2）紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙集氣瓶?jī)?nèi)液面上升占空氣總體積的五分之一五分之一1：4（3）難不燃燒也不支持燃燒，不能與水反應(yīng)（化學(xué)性質(zhì)不活潑）（4）紅磷不足未冷卻室溫打開(kāi)彈簧夾裝置氣密性不好【分析】【分析】根據(jù)該實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析；根據(jù)紅磷的燃燒現(xiàn)象、反應(yīng)結(jié)合壓強(qiáng)知識(shí)分析rm{.}紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體，消耗了瓶?jī)?nèi)的氣體，壓強(qiáng)減小，外界大氣壓會(huì)壓著水進(jìn)入集氣瓶；紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體，消耗了瓶?jī)?nèi)的氣體，壓強(qiáng)減小，外界大氣壓會(huì)壓著水進(jìn)入集氣瓶；rm{.}氮?dú)怆y溶于水，也不能與水發(fā)生反應(yīng)并且不能燃燒也不支持燃燒；根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)的原理以及氧氣體積分?jǐn)?shù)小于五分之一原因分析；熟記用紅磷測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和注意事項(xiàng)是解答這類(lèi)題目的基礎(chǔ)?！窘獯稹坑捎诩t磷燃燒；消耗氧氣，所以紅磷需稍過(guò)量，才能將集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗盡，故答案：消耗盡裝置中的氧氣；

rm{(1)}點(diǎn)燃的紅磷，在集氣瓶燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；由于紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體，消耗了瓶?jī)?nèi)的氧氣，壓強(qiáng)減小，所以，打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)是：燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升占集氣瓶總體積五分之一；由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一；集氣瓶中屬于主要是氮?dú)猓潴w積比約為rm{(2)}rm{dfrac{1}{5}}rm{dfrac{4}{5}=1}故答案：紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；集氣瓶?jī)?nèi)液面上升占空氣總體積的五分之一；五分之一；rm{4}rm{1}

rm{4}水進(jìn)入瓶?jī)?nèi)占五分之一，不再繼續(xù)進(jìn)入說(shuō)明氮?dú)獠荒苋紵膊恢С秩紵?，不能與水反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)不活潑，也說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水，故答案：難；不燃燒也不支持燃燒，不能與水反應(yīng)rm{(3)}化學(xué)性質(zhì)不活潑rm{(}

rm{)}rm{(4)}紅磷不足；未冷卻室溫打開(kāi)彈簧夾；裝置氣密性不好。在做空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)最后進(jìn)入集氣瓶的水的體積小于集氣瓶中空氣體積的五分之一，其可能的原因有紅磷不足，集氣瓶中氧氣未消耗完；未冷卻室溫打開(kāi)彈簧夾，水進(jìn)入集氣瓶，使集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)急劇減小，水上升小于集氣瓶總體積五分之一；裝置氣密性不好，故答案：【解析】rm{(1)}消耗盡裝置中的氧氣rm{(2)}紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙集氣瓶?jī)?nèi)液面上升占空氣總體積的五分之一五分之一rm{1}rm{4}rm{(3)}難不燃燒也不支持燃燒，不能與水反應(yīng)rm{(}化學(xué)性質(zhì)不活潑rm{)}rm{(4)}紅磷不足未冷卻室溫打開(kāi)彈簧夾裝置氣密性不好17、略

【分析】

（1）綠色植物通過(guò)光合作用吸收CO2，通過(guò)呼吸作用將CO2釋放到大氣中；

（2）為減緩大氣中二氧化碳含量的增加；可以采取開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能；水能、風(fēng)能等新能源，大力植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐，等措施；夏天將空調(diào)溫度設(shè)定在26℃以上，冬天室內(nèi)溫度不超過(guò)20℃；離開(kāi)房間隨手關(guān)燈可以節(jié)約電能，也可以減少二氧化碳的排放，而禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料是不現(xiàn)實(shí)的，故錯(cuò)誤．

（3）“低碳生活；從我做起”，在日常生活中，為了降低二氧化碳排放量，可以勸家長(zhǎng)乘坐公共交通工具，減少開(kāi)車(chē)次數(shù)等．

故答案為：（1）光合；呼吸；（2）①③④⑤；（3）勸家長(zhǎng)乘坐公共交通工具；減少開(kāi)車(chē)次數(shù)等．

【解析】【答案】（1）根據(jù)綠色植物通過(guò)光合作用吸收CO2，通過(guò)呼吸作用將CO2釋放到大氣中進(jìn)行解答；

（2）分析有關(guān)的措施能否減緩大氣中二氧化碳含量的增加進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)日常生活降低二氧化碳排放量的方法進(jìn)行解答．

18、略

【分析】

（1）由題意，金屬鋰與二氧化錳反應(yīng)化合生成二氧錳化鋰（LiMnO2其中鋰元素化合價(jià)為+1價(jià)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Li+MnO2═LiMnO2．

（2）氧元素顯-2價(jià)，設(shè)MnO2中錳元素的化合價(jià)是x；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（-2）×2=0，則x=+4價(jià)．

鋰元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)LiMnO2中錳元素的化合價(jià)是y；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（-2）×2=0，則y=+3價(jià)．

故答案為：（1）（2）+4；+3．

【解析】【答案】根據(jù)題意，金屬鋰與二氧化錳反應(yīng)化合生成二氧錳化鋰（LiMnO2其中鋰元素化合價(jià)為+1價(jià)）；寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合含錳元素的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

四、推斷題(共4題，共8分)19、略

【分析】解：rm{Y}rm{Z}含有相同的兩種元素，且rm{Y}能生成rm{Z}和rm{X}rm{X}是一種單質(zhì)，故rm{Y}是過(guò)氧化氫，rm{X}是氧氣，rm{Z}是水；氧氣生成的rm{B}rm{E}是固體，且rm{B}是白色，rm{E}是黑色，故B是氧化鎂，rm{E}是四氧化三鐵；rm{A}rm{D}是氣體，且rm{A}無(wú)味，rm{D}有刺激性氣味，故A可能是二氧化碳，rm{D}可能是二氧化硫；帶入框圖，推斷合理；

rm{(1)Y}是過(guò)氧化氫，rm{Z}是水，故填：過(guò)氧化氫rm{(H_{2}O_{2})}水rm{(H_{2}O)}

rm{(2)X隆煤BX隆煤D}是氧氣和硫反應(yīng)生成二氧化硫；會(huì)觀察到發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，并放熱，故填：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，并放熱；

rm{(3)X隆煤B}是磷和氧氣點(diǎn)燃生成五氧化二磷，故填：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}．

根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答，rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{Y}含有相同的兩種元素，且rm{Z}能生成rm{Y}和rm{Z}rm{X}是一種單質(zhì)，故rm{X}是過(guò)氧化氫，rm{Y}是氧氣，rm{X}是水；氧氣生成的rm{Z}rm{B}是固體，且rm{E}是白色，rm{B}是黑色，故B可能是五氧化二磷，rm{E}是四氧化三鐵；rm{E}rm{A}是氣體，且rm{D}無(wú)味，rm{A}有刺激性氣味，故A可能是二氧化碳，rm{D}可能是二氧化硫；據(jù)此解答．

在解此類(lèi)題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．rm{D}【解析】過(guò)氧化氫rm{(H_{2}O_{2})}水rm{(H_{2}O)}發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，并放熱；rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}2P_{2}O_{5}}20、（1）分子之間有間隔

（2）分子很小【分析】【分析】本題考查的是分子的性質(zhì)，本題難度不大，掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}由材料一的信息可以看出；溶解后二者的總體積并小于二者的混合前的體積和，說(shuō)明分子之間有間隔；

rm{(2)}由一滴水里大約有rm{15}萬(wàn)億億個(gè)水分子，如果rm{10}億人來(lái)數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)rm{100}個(gè)，日夜不停，需要數(shù)rm{3}萬(wàn)多年才能完成；說(shuō)明了一滴水中水分子很多，間接說(shuō)明了水分子很??；

故答案為：rm{(1)}分子之間有間隔；rm{(2)}分子很小?！窘馕觥縭m{(1)}分子之間有間隔rm{(2)}分子很小21、略

【分析】解：rm{A}rm{B}rm{CD}rm{E}均初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)物質(zhì)，rm{A}為單質(zhì)其余均為種元素組成化合在rm{A}中燃燒化合生成，在rm{A}燃燒生成rm{D}和rm{E}所是氧氣，rm{E}定條件下以轉(zhuǎn)化成rm{A}所以是氧氣，rm{B}氣反會(huì)生成水和rm{D}以是甲烷，rm{D}二氧化碳，二氧化碳和rm{C}可以互相所以rm{C}是一氧化，經(jīng)驗(yàn)證，推導(dǎo)確，所以是rm{CH4}rm{E}是rm{2O}

rm{E}一定條件下轉(zhuǎn)化生成rm{A}反在通電的條件下生成氫氣和氣，化方式為：rm{2H2Odfrac{overset{/{賂帽}/{脥簍碌莽}/{驢脮}/}{.}}{/{驢脮}/}H2+O2隆眉}．

在rm{2H2Odfrac{

overset{/{賂帽}/{脥簍碌莽}/{驢脮}/}{.}}{/{驢脮}/}H2+O2隆眉}中燃燒現(xiàn)象：產(chǎn)生色火；放熱，一種使澄清石灰水變色渾濁的氣體；

產(chǎn)生藍(lán)色火放熱；成一種使澄清石灰白色渾的氣體；

故答案為：rm{A}rm{CH}

rm{H2Odfrac{overset{{驢脮賂帽}/{脥簍碌莽}/{驢脮}/}{.}}{{驢脮賂帽}/}2H2隆眉+隆眉}．

根據(jù)rm{H2}rm{H2Odfrac{

overset{{驢脮賂帽}/{脥簍碌莽}/{驢脮}/}{.}}{{驢脮賂帽}/}2H2隆眉+隆眉}rm{A}均初中化學(xué)學(xué)習(xí)中見(jiàn)物質(zhì)，為單質(zhì)，余均為兩種元素組成的化合，rm{BC}中燃化合生成rm{D}在rm{CA}中燃生成和rm{DB}以是氧，在一條件下以轉(zhuǎn)成rm{A}以rm{E}是氧氣rm{A}和氣反應(yīng)生成水和rm{E}所是甲，是二氧化，二氧化碳和rm{B}可以互相化，所以rm{D}是一化碳；然將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．

在此類(lèi)時(shí)，首先將題中有征物，然后結(jié)推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)關(guān)推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行證即可．rm{C}【解析】rm{CH_{4}}rm{H_{2}O}滅火；產(chǎn)生藍(lán)色火焰，放熱，生成一種使澄清石灰水變白色渾濁的氣體；rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}22、CO與水和氧氣同時(shí)接觸Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等CH4+2O2CO2+2H2O等【分析】解：前提為：A-G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)；由氫；碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成。已知A是一種紅色固體且為兩種元素組成，應(yīng)該是氧化鐵；D是可供給呼吸的氣體為氧氣。C和D都是單質(zhì)，且C能夠和氧化鐵相互轉(zhuǎn)化且能和氧氣反應(yīng)，所以C為鐵，而B(niǎo)能與氧化鐵反應(yīng)且能和氧氣反應(yīng)，所且B為兩種元素組成，所以B為一氧化碳，而E和一氧化碳能像話轉(zhuǎn)化且能由氧氣轉(zhuǎn)化得到，所以E為二氧化碳。G為三種元素組成且能和二氧化碳反應(yīng)反應(yīng)，所以G為氫氧化鈣，F(xiàn)能和氫氧化鈣相互轉(zhuǎn)化，也能和氧氣相互轉(zhuǎn)化，且F為兩種元素組成，所以F為水。

（1）根據(jù)分析可知；物質(zhì)B為一氧化碳，對(duì)應(yīng)的化學(xué)式CO；

（2）C是鐵；發(fā)生緩慢氧化的過(guò)程為生銹，條件是與水和氧氣同時(shí)接觸；

（3）G→F是氫氧化鈣生成水，可以是氫氧化鈣和酸反應(yīng)也可以是氫氧化鈣和二氧化碳等反應(yīng)，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等；

（4）D→F是氧氣具有還原性或者可燃性，不屬于基本反應(yīng)類(lèi)型是有機(jī)物和氧氣反應(yīng)，所以對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程可以為CH4+2O2CO2+2H2O等。

故答案：

（1）CO；

（2）與水和氧氣同時(shí)接觸；

（3）Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等；

（4）CH4+2O2CO2+2H2O等。

根據(jù)給定的物質(zhì)的特征性用途和顏色以及反應(yīng)的特征性反應(yīng)條件進(jìn)行分析和判斷。

熟悉常見(jiàn)物質(zhì)的特征性用途和顏色以及特定的轉(zhuǎn)化條件，通過(guò)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖加深知識(shí)的聯(lián)系掌握?！窘馕觥緾O與水和氧氣同時(shí)接觸Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等CH4+2O2CO2+2H2O等五、簡(jiǎn)答題(共3題，共30分)23、（1）同種分子化學(xué)性質(zhì)相同，不同分子化學(xué)性質(zhì)不同

（2）分子間有間隔，加壓，氣體分子間間隔減小

（3）混合物是由兩種或兩種以上的分子組成，這些分子彼此之間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，純凈物是由同種分子組成

（4）分子在不斷運(yùn)動(dòng)的，而且溫度越高，分子的運(yùn)動(dòng)速率越快【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)同種分子化學(xué)性質(zhì)相同，不同分子化學(xué)性質(zhì)不同進(jìn)行分析；rm{(2)}根據(jù)分子間有間隔進(jìn)行分析；rm{(3)}根據(jù)混合物是由兩種或兩種以上的分子組成，這些分子彼此之間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，純凈物是由同種分子組成進(jìn)行分析；rm{(4)}根據(jù)分子在不斷運(yùn)動(dòng)的，而且溫度越高，分子的運(yùn)動(dòng)速率越快進(jìn)行分析。【解答】rm{(1)}空氣中的二氧化碳和人呼出的二氧化碳，均能使澄清石灰水變渾濁，是因?yàn)橥N分子化學(xué)性質(zhì)相同，不同分子化學(xué)性質(zhì)不同，故答案為：同種分子化學(xué)性質(zhì)相同，不同分子化學(xué)性質(zhì)不同；rm{(2)}rm{6000L}的氧氣在加壓的情況下可裝入容積為rm{40L}的鋼瓶中，是因?yàn)榈难鯕庠诩訅旱那闆r下可裝入容積為rm{6000L}的鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，加壓，氣體分子間間隔減小，故答案為：分子間有間隔，加壓，氣體分子間間隔減小；rm{40L}由分子構(gòu)成的物質(zhì)，混合物是由兩種或兩種以上的分子組成，這些分子彼此之間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，純凈物是由同種分子組成，故答案為：混合物是由兩種或兩種以上的分子組成，這些分子彼此之間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，純凈物是由同種分子組成；rm{(3)}rm{(4)}分子在不斷運(yùn)動(dòng)的，而且溫度越高，分子的運(yùn)動(dòng)速率越快，故答案為：分子在不斷運(yùn)動(dòng)的，而且溫度越高，分子的運(yùn)動(dòng)速率越快。濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快，是因?yàn)椤窘馕觥縭m{(1)}同種分子化學(xué)性質(zhì)相同，不同分子化學(xué)性質(zhì)不同rm{(2)}分子間有間隔，加壓，氣體分子間間隔減小rm{(3)}混合物是由兩種或兩種以上的分子組成，這些分子彼此之間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，純凈物是由同種分子組成rm{(4)}分子在不斷運(yùn)動(dòng)的，而且溫度越高，分子的運(yùn)動(dòng)速率越快24、略

【分析】解：裝置屬于固體加熱型制氣，試口放有一團(tuán)棉花，用的是加熱高錳酸鉀的法；高錳酸鉀在加熱條件生錳酸鉀、二氧和氧氣，應(yīng)化學(xué)方程式是rm{KO4dfrac{overset{/{驢脮}/;triangle{驢脮賂帽}/!/{驢脮}/}{.}}{/{賂帽}/}K2Mn4+Mn2O2隆眉}．

過(guò)氧氫在二氧化錳的催化作生成和氧氣，方法rm{KO4dfrac{

overset{/{驢脮}/;triangle{驢脮賂帽}/!/{驢脮}/}{

.}}{/{賂帽}/}K2Mn4+Mn2O2隆眉}屬固液型應(yīng)該選用裝置；應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{22O2dfrac{overset{{驢脮賂帽}/MnO_{2}/{賂帽}/}{.}}{/{賂帽}/}HO+O2隆眉}．

答案為：rm{c}rm{2MnO4dfrac{overset{;;/{賂帽};}{.}}{/{驢脮}/}K2MnO4+O+O2}rm{22O2dfrac{

overset{{驢脮賂帽}/MnO_{2}/{賂帽}/}{.}}{/{賂帽}/}HO+O2隆眉}rm{2H2O2dfrac{overset{;nO_{2}{驢脮賂帽}/}{.}}{/{驢脮}/}2H2+2隆眉}．

裝置rm屬于固體加型制??；試管口放有一團(tuán)棉花進(jìn)分析解．

過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用生成水和氧氣，方rm{2MnO4dfrac{overset{;;/{賂帽};