2024年滬科版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷530考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、我國(guó)控制人口過(guò)快增長(zhǎng)的關(guān)鍵和提高人口素質(zhì)的直接因素分別是（）A.晚婚、晚育B.少生、優(yōu)生C.晚育、優(yōu)生D.晚婚、少生2、如圖是某同學(xué)在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)觀察到的一個(gè)細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖指出圖示③所指的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞核C.葉綠體D.線粒體3、胎盤(pán)是指（）A.胎兒的一部分血管B.母體的一部分血管C.胚膜與子宮內(nèi)膜之間形成的圓盤(pán)狀結(jié)構(gòu)D.臍帶的一部分4、消化和吸收的主要場(chǎng)所是（）A.胃B.小腸C.大腸D.肝臟5、關(guān)于計(jì)劃生育的敘述不對(duì)的是（）A.是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策B.具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生C.優(yōu)生有利于提高人口素質(zhì)D.由于實(shí)行了計(jì)劃生育我國(guó)人口呈下降趨勢(shì)6、自然界中，最高等、最復(fù)雜的植物類(lèi)群是（）A.被子植物B.裸子植物C.苔鮮植物D.蕨類(lèi)植物7、玉米種子、菜豆種子中，與鳥(niǎo)卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)分別是（）A.胚乳、子葉B.胚乳、胚C.胚、子葉D.子葉、胚乳評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、（2012秋?海寧市期末）探究活動(dòng)：

某校生物科技小組的同學(xué)觀察后發(fā)現(xiàn)：夏天腐爛的水果--香蕉上常常會(huì)招引來(lái)許多果蠅．一部分同學(xué)認(rèn)為是由于香蕉腐爛時(shí)產(chǎn)生的酒味招引來(lái)許多果蠅；另一部分同學(xué)認(rèn)為是由于香蕉的香味招引來(lái)許多果蠅．請(qǐng)你根據(jù)他們所觀察到的現(xiàn)象和討論的主題內(nèi)容，完成下列探究活動(dòng)：

①材料器具：兩個(gè)廣口瓶（或罐頭瓶）；濾紙、牛皮紙、橡皮筋、米酒、香蕉味的香精、滴管、剪刀；

放大鏡。

②你提出的問(wèn)題是：____．

你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中的變量因素是____．

③制定和實(shí)施計(jì)劃：

A把兩個(gè)廣口瓶清洗后涼干；往兩個(gè)廣口瓶中分別在瓶底上鋪墊上濾紙．

B____．

在這一步驟中，你的設(shè)計(jì)的目的是____．

C用牛皮紙和橡皮筋包扎好瓶口；并在牛皮紙上用剪刀開(kāi)大小相同的孔。

D將兩個(gè)瓶子放在實(shí)驗(yàn)桌或窗臺(tái)上1--2天；兩瓶?jī)?nèi)濾紙的濕潤(rùn)。

E觀察并記錄果蠅的數(shù)量。

你的預(yù)期結(jié)果是____．

下列是該校物科技小組的同學(xué)們所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖及所觀察到的結(jié)果記錄表：

。果蠅數(shù)量（只）甲瓶7乙瓶56④結(jié)果分析：一段時(shí)間后，甲、乙兩個(gè)裝置中招來(lái)果蠅的是____．

⑤你得出的結(jié)論是____．9、（2010秋?廣昌縣校級(jí)月考）如圖所示；在一個(gè)叫大的玻璃缸中，下層裝入顏色較深的黏土，第二層裝入顏色較淺的沙土，上層裝入顏色較深的黏土．每層都稍加按壓，玻璃缸中的土要保持一定的濕度．選幾條生長(zhǎng)良好的蚯蚓放入缸內(nèi)，每天都投入腐爛的樹(shù)葉作為食物，玻璃缸上蓋一玻璃片，但不要蓋的過(guò)嚴(yán)．

將以上裝置放入溫暖見(jiàn)陽(yáng)光處5～6天；觀察，請(qǐng)回答：

（1）為什么要改玻璃片？____．

（2）為什么不要蓋的過(guò)嚴(yán)？____．

（3）觀察到的現(xiàn)象是：（只考慮土壤的變化）____．

（4）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：____．

（5）實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)注意：____．10、男性和女性的染色體中，被稱(chēng)作性染色體的是第____對(duì)染色體．在形態(tài)上，Y染色體比X染色體____些．（填“長(zhǎng)”或“短”）11、資料分析：

事例一：我國(guó)某海島的天然林覆蓋率在1965年為25.7%；1964年為18.7%，1981年僅為8.53%，并且因遮蔽地面程度大大降低，從而導(dǎo)致了坡壘等珍稀樹(shù)種瀕臨滅絕，裸實(shí)。

等珍貴藥用植物已經(jīng)絕跡．

事例二：我國(guó)西北某縣野生甘草的面積1967年為4萬(wàn)公頃；30年后已有一半被挖盡，我國(guó)的野馬已經(jīng)絕跡，野駱駝等野生動(dòng)物也瀕臨滅絕．

事例三：一種原產(chǎn)日本的林業(yè)害蟲(chóng)；于20世紀(jì)80年代侵入我國(guó)華東沿海地區(qū)，并且由于缺少天敵而蔓延開(kāi)來(lái)．據(jù)1990年統(tǒng)計(jì)，這種害蟲(chóng)使該地區(qū)13萬(wàn)多公頃的馬尾松林受到危害．

（1）事例一說(shuō)明造成這兩種野生生物瀕?；驕缃^的主要原因是____．

（2）事例二說(shuō)明造成這些野生生物資源明顯減少或絕跡的原因是生態(tài)環(huán)境的____和____開(kāi)發(fā)利用．

（3）事例三說(shuō)明：由于____入侵或引種到____的地區(qū)，使得這些地區(qū)原有物種受到威脅．12、人的生長(zhǎng)發(fā)育，受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，都離不開(kāi)____，同時(shí)該物質(zhì)也能被分解，為人體的生命活動(dòng)提供能量．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、尿液就是血液流經(jīng)腎小球后的濾液．____（判斷對(duì)錯(cuò)）14、抗生素對(duì)治療細(xì)菌引起的疾病有很好的效果，因此提倡大量使用．____（判斷對(duì)錯(cuò)）15、蝗蟲(chóng)的身體分為頭部，胸部和腹部三部分組成．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、青蛙等兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育方式是體內(nèi)受精，體外發(fā)育．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、很多傳染性疾病都可以通過(guò)接種疫苗來(lái)預(yù)防．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共28分)18、某生物興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作如下，請(qǐng)分析回答：①將銀邊天蘭葵置于暗處48小時(shí)；②將葉片B用透明塑料袋包扎（如圖所示），塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉（氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳）；③將處理后的銀邊天蘭葵移到陽(yáng)光下2小時(shí)后取下葉片A和葉片B；④把葉片A、B分別進(jìn)行水浴加熱后漂洗；⑤漂洗后分別對(duì)葉片A、B滴加碘液。

⑴步驟①將銀邊天蘭葵置于暗處48小時(shí)的目的是將葉片中原有的_______運(yùn)走耗盡。⑵步驟④水浴加熱的目的是脫去葉片中的__________。⑶葉片B滴加碘液后沒(méi)有變藍(lán)，是因?yàn)槿鄙俟夂献饔盟璧脑蟔___________。⑷葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)開(kāi)_______色，非綠色部分變?yōu)樽攸S色，說(shuō)明綠色部分進(jìn)行了光合作用，產(chǎn)物是淀粉，該實(shí)驗(yàn)的變量是_________。19、你見(jiàn)過(guò)在大雨來(lái)臨前螞蟻排隊(duì)搬運(yùn)食物的情景嗎？螞蟻不會(huì)發(fā)聲；它們是依靠什么進(jìn)行通訊的呢？于是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)針對(duì)這一問(wèn)題設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)請(qǐng)幫助他們加以完善。

（1）在制定探究實(shí)驗(yàn)方案前；有同學(xué)認(rèn)為螞蟻是依靠氣味進(jìn)行通訊的。這一步驟相當(dāng)于科學(xué)探究中______。

（2）實(shí)驗(yàn)方法與步驟：

①準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用的螞蟻：為排除外界因素的影響捕獲的螞蟻應(yīng)來(lái)自______；同時(shí)將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時(shí)間。

②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)；創(chuàng)建三個(gè)小島AB；C，小島間用兩根等長(zhǎng)的小木條連接起來(lái)（如圖所示）這樣螞蟻只能通過(guò)由小木條搭成的“橋”從個(gè)小島到達(dá)其他的小島。

③先將饑餓的螞蟻放在B島上；在C島上放食物，A島上______目的是進(jìn)行______，注意觀察媽蟻的行為。

④段時(shí)間后將連接BC島之間的“橋”和A；B島對(duì)換；觀察螞蟻的行為有什么變化。

⑤完成上述步驟后在螞蟻爬過(guò)的“橋”上；噴一些有氣味的物質(zhì)（如香水）觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

步驟③：螞蟻會(huì)沿著B(niǎo)C島之間的“橋”到達(dá)C島；獲取食物。

步驟④：將B；C“橋”和A、B“橋”對(duì)換后B島上的螞蟻會(huì)先通過(guò)“橋”到達(dá)______島。

步驟⑤：在螞蟻爬過(guò)的“橋”上；噴了一些香水后，發(fā)現(xiàn)螞蟻隊(duì)伍出現(xiàn)混亂狀態(tài)，短時(shí)間內(nèi)不能準(zhǔn)確走向目的地，可能的原因是______。

（4）本實(shí)驗(yàn)在移動(dòng)“橋”時(shí)要用鑷子；而不能用手直接移動(dòng)的原因是______。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：螞蟻依靠______進(jìn)行通訊。20、鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家廷伯根及其團(tuán)隊(duì)研究黑頭鷗行為時(shí)發(fā)現(xiàn)；當(dāng)雛鷗從卵亮中孵出后不久，雙親便小心的把卵殼殘片用喙撿起，然后飛到遠(yuǎn)離巢穴的地方將其扔掉。廷伯根提出問(wèn)題：黑頭鷗為什么要將卵殼殘片拋離？

（1）針對(duì)上述問(wèn)題；作出假設(shè)：______。

（2）廷伯根及其團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)1：把很多黑頭鷗的卵分散放在養(yǎng)鷗場(chǎng)外的沙地上；其中有些卵保持自然色（即蛋充外表面的雜色），其它卵都被涂上醒目的白色（即卵亮內(nèi)表面的顏色）；從隱蔽處觀察數(shù)日，記錄對(duì)2種卵的捕食率。結(jié)果：69枚白色卵被取食43枚，而同樣數(shù)量的雜色卵只被取食了13枚。

實(shí)驗(yàn)1的變量是______；保持自然色的卵在本實(shí)驗(yàn)中起______作用。

②實(shí)驗(yàn)2：把一些完整的雜色卵分散地放置在沙地上；然后再把一些破卵充放在離完整卵不同距離的地方（分別是15m，100m和200m），觀察捕食者反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制如圖所示：

實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果是______。

（3）為了實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠；請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l修改意見(jiàn)：______。

（4）黑頭鷗繁殖期“拋殼’行為，從獲得途徑上看屬于動(dòng)物的______行為，該行為是生物在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中經(jīng)過(guò)______形成的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。21、為探究植酸酶對(duì)鱸魚(yú)生長(zhǎng)的影響，某科研小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：。實(shí)驗(yàn)步驟具體操作①飼料配制在每千克普通飼料中添加200mg植酸酶，配置成加酶飼料，并將加酶飼料和普通飼料分別制成大小相同的顆粒，在不高于某一溫度下烘干后儲(chǔ)存．②鱸魚(yú)飼養(yǎng)挑選體格健壯、大小一致的鱸魚(yú)苗，在兩個(gè)相同的海水魚(yú)池中各隨機(jī)放養(yǎng)600尾鱸魚(yú)苗，給一個(gè)魚(yú)池的鱸魚(yú)定時(shí)投喂適量的普通飼料，給另一個(gè)魚(yú)池的鱸魚(yú)同時(shí)投喂等量的加酶飼料．③結(jié)果記錄8周后，從每個(gè)魚(yú)池中隨機(jī)取20尾鱸魚(yú)稱(chēng)量，結(jié)果顯示，對(duì)照組、實(shí)驗(yàn)組魚(yú)體平均增重率分別為759.3%、947.2%．請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答：（1）在烘干加酶飼料時(shí)，要在不高于某一溫度下進(jìn)行，若溫度過(guò)高，會(huì)導(dǎo)致；（2）步驟②空白處應(yīng)填寫(xiě)；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的記錄結(jié)果，你能得出的結(jié)論是．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】計(jì)劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生，其中少生是控制人口過(guò)快增長(zhǎng)的關(guān)鍵，優(yōu)生是有利于提高我國(guó)的人口素質(zhì)．【解析】【解答】解：計(jì)劃生育的具體要求是晚婚；晚育、少生、優(yōu)生．晚婚是指提倡比法定結(jié)婚年齡（男不得早于22周歲；女不得早于20周歲）晚2～3年結(jié)婚；晚育是提倡婚后推遲2～3年生育；少生是穩(wěn)定低生育水平；優(yōu)生是指通過(guò)男女青年婚前體檢，孕婦定期檢查身體和科學(xué)分娩等措施，避免生出具有遺傳病的孩子．因此少生是控制人口過(guò)快增長(zhǎng)的關(guān)鍵，優(yōu)生是有利于提高我國(guó)的人口素質(zhì)．

故選：B2、B【分析】【分析】本題考查兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是考查讀圖識(shí)圖的能力，二是考查對(duì)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能的掌握情況．【解析】【解答】解：從圖中可以看出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)為：1細(xì)胞壁；2液泡；3細(xì)胞核；4葉綠體；5線粒體．

A；1是細(xì)胞壁起著保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用；故不符合題意．

B；3是細(xì)胞核中含有主要的遺傳物質(zhì)DNA；能控制生物的遺傳和變異．故符合題意．

C；4是葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．故不符合題意．

D；5是線粒體；將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，線粒體使細(xì)胞中的一些有機(jī)物，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用．故不符合題意．

故選：B．3、C【分析】【分析】胎盤(pán)是由胎兒的部分組織與子宮壁組成．人類(lèi)新個(gè)體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合，通過(guò)胚胎發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程，這一過(guò)程是由生殖系統(tǒng)完成的．【解析】【解答】解：胎盤(pán)是哺乳動(dòng)物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長(zhǎng)成的母子間交換物質(zhì)的過(guò)渡性器官．胎兒在子宮中發(fā)育；依靠胎盤(pán)從母體取得營(yíng)養(yǎng)，而雙方保持相當(dāng)?shù)莫?dú)立性．

故選：C4、B【分析】【分析】本題考查的是食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程。解答此題的關(guān)鍵是掌握小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，小腸具有一系列與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！窘獯稹啃∧c是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的：小腸長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液。腸液、胰液中含有消化糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，膽汁能促進(jìn)脂肪的消化，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積，小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管中。故B符合題意。故選B。

【解析】【答案】B5、D【分析】【分析】人口的增長(zhǎng)會(huì)對(duì)資源、環(huán)境和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響，為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，計(jì)劃生育已被定為我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策．我國(guó)計(jì)劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．【解析】【解答】解：A；計(jì)劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策；A正確．

B；我國(guó)計(jì)劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生；B正確．

C；優(yōu)生有利于提高我國(guó)的人口素質(zhì)；C正確．

D；計(jì)劃生育為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)；D錯(cuò)誤．

故選：D6、A【分析】【分析】此題考查的是被子植物的有關(guān)知識(shí)，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單；無(wú)根；莖、葉的分化．苔蘚植物比藻類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)復(fù)雜一些，有了莖、葉的分化，但是無(wú)根，只有假根，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，植株矮?。ь?lèi)植物有了根、莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的比較高大．藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，生殖離不開(kāi)水．裸子植物有種子，適于在干旱的陸地上生活，無(wú)花，種子外面無(wú)果皮包被著，裸露，不能形成果實(shí)．被子植物的種子外面有果皮包被著，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，被子植物在繁殖的過(guò)程中能受到更好的保護(hù)，適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)，是植物界中最具高等的一個(gè)類(lèi)群．可見(jiàn)A正確．

故選：A7、A【分析】【分析】菜豆種子包括種皮（有保護(hù)作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚軸、子葉），玉米種子包括種皮、胚、胚乳．【解析】【解答】解：鳥(niǎo)的卵黃功能是為胚胎的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)；菜豆和玉米種子當(dāng)滿足萌發(fā)的條件時(shí)，胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉，胚軸將來(lái)發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來(lái)發(fā)育成根，子葉或胚乳中具有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用此時(shí)將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸給胚根；胚芽和胚軸．所以菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)中子葉或胚乳跟鳥(niǎo)的卵黃功能相似．

故選：A．二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】【分析】科學(xué)探究是指為了能積極主動(dòng)地獲取生物科學(xué)知識(shí)；領(lǐng)悟科學(xué)研究方法而進(jìn)行的各種活動(dòng)．通俗地說(shuō)，就是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題．主動(dòng)去尋找答案，而不是被動(dòng)地接受知識(shí)．科學(xué)探究重在探索的過(guò)程，而不是只注重答案本身．

科學(xué)探究的過(guò)程：

。科學(xué)探究過(guò)程基本要求提出問(wèn)題①?gòu)纳?、?shí)踐，學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；②表述這些問(wèn)題；③根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)揭示矛盾作出假設(shè)①根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)對(duì)問(wèn)題提出假設(shè)；②判斷假設(shè)的可檢驗(yàn)性制定計(jì)劃①擬定計(jì)劃；⑦根據(jù)擬定的計(jì)劃，列出所需材料和用具；③選出控制變量；④設(shè)計(jì)對(duì)照組實(shí)施計(jì)劃①采用多種途徑實(shí)施計(jì)劃；②記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù)；③評(píng)價(jià)現(xiàn)象，數(shù)據(jù)的可靠性得出結(jié)論①描述現(xiàn)象；⑦處理數(shù)據(jù)；③分析得出結(jié)淪表達(dá)和交流①撰寫(xiě)探究報(bào)告；②交流探究過(guò)程和結(jié)論并完善【解析】【解答】解：對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量；這就是所要探究的問(wèn)題，其它量皆相同，并且是適宜的．香蕉腐爛時(shí)產(chǎn)生的酒味和香蕉的香味，實(shí)驗(yàn)應(yīng)有對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，并且重復(fù)實(shí)驗(yàn)幾次．實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題；假設(shè)、結(jié)論最好一致．

②根據(jù)：提出的問(wèn)題是：香蕉腐爛時(shí)產(chǎn)生的酒味招引來(lái)許多果蠅嗎？（或者香蕉的香味招引來(lái)許多果蠅嗎？）

③制定和實(shí)施計(jì)劃：

A把兩個(gè)廣口瓶清洗后涼干；往兩個(gè)廣口瓶中分別在瓶底上鋪墊上濾紙．

B用滴管吸取一定量的香蕉味的香精和米酒分別滴灑在兩瓶中的濾紙上．

在這一步驟中；你的設(shè)計(jì)的目的是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)照．有利于對(duì)變量因素的控制實(shí)驗(yàn)組是滴灑米酒的瓶子，對(duì)照組是滴灑香蕉味的香精的瓶子．

C用牛皮紙和橡皮筋包扎好瓶口；并在牛皮紙上用剪刀開(kāi)大小相同的孔。

D將兩個(gè)瓶子放在實(shí)驗(yàn)桌或窗臺(tái)上1--2天；兩瓶?jī)?nèi)濾紙的濕潤(rùn)。

E觀察并記錄果蠅的數(shù)量。

你的預(yù)期結(jié)果是香蕉腐爛時(shí)產(chǎn)生的酒味招引來(lái)果蠅（或者香蕉的香味招引來(lái)果蠅．）．

④結(jié)果分析：一段時(shí)間后；甲；乙兩個(gè)裝置中招來(lái)果蠅的是乙瓶．

⑤你得出的結(jié)論是香蕉腐爛時(shí)產(chǎn)生的酒味會(huì)招引來(lái)許多果蠅．

故答案為：（每空（1分）共7分）

②香蕉腐爛時(shí)產(chǎn)生的酒味招引來(lái)許多果蠅嗎？（或者香蕉的香味招引來(lái)許多果蠅嗎？）；香蕉腐爛時(shí)產(chǎn)生的酒味和香蕉的香味．

③用滴管吸取一定量的香蕉味的香精和米酒分別滴灑在兩瓶中的濾紙上；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)照．有利于對(duì)變量因素的控制．（實(shí)驗(yàn)組是滴灑米酒的瓶子；對(duì)照組是滴灑香蕉味的香精的瓶子．）香蕉腐爛時(shí)產(chǎn)生的酒味招引來(lái)果蠅（或者香蕉的香味招引來(lái)果蠅．）

④乙瓶。

⑤香蕉腐爛時(shí)產(chǎn)生的酒味會(huì)招引來(lái)許多果蠅9、略

【分析】【分析】蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含腐殖質(zhì)的土壤中．穴居生活．生活習(xí)性和食性：一般晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根和其他有機(jī)物為食．蚯蚓在土壤活動(dòng)中，可以使土壤疏松，空氣和水分可以更多地深入土中，有利于植物生長(zhǎng)，能夠起到改良土壤的作用．蚯蚓能夠提高土壤的肥力，蚯蚓吃進(jìn)的腐爛有機(jī)物和大量土粒，經(jīng)過(guò)消化形成糞便排出體外，其中含有豐富的氮，磷，鉀等養(yǎng)分．有利于植物的生長(zhǎng)．【解析】【解答】解：（1）蓋玻璃片是防止玻璃缸水分蒸發(fā)；保持濕潤(rùn)．

（2）不要蓋的過(guò)嚴(yán)目的是使容器內(nèi)外空氣流通；保證蚯蚓呼吸．

（3）觀察到的現(xiàn)象是：土壤分層現(xiàn)象不明顯；土壤疏松了（只考慮土壤的變化）．

（4）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：蚯蚓具有疏松土壤的作用．

（5）要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣；保護(hù)動(dòng)物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利，所以實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)注意：把蚯蚓放回自然環(huán)境．

故答案為：

（1）防止玻璃缸水分蒸發(fā)；保持濕潤(rùn)；

使容器內(nèi)外空氣流通；保證蚯蚓呼吸；

（2）土壤分層現(xiàn)象不明顯；土壤疏松了；

（3）蚯蚓具有疏松土壤的作用；

（4）把蚯蚓放回自然環(huán)境．10、略

【分析】【分析】此題考查的是性染色體和Y染色體與X染色體的區(qū)別．據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：染色體是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體；男；女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體，有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，稱(chēng)為常染色體；其中有一對(duì)即第23對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān)，稱(chēng)為性染色體；人的性別主要是由性染色體決定的，女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱(chēng)為XX染色體，男性體細(xì)胞的性染色體中，較長(zhǎng)的一條命名為X染色體，較短一條稱(chēng)為Y染色體．

故答案為：23；短．11、略

【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是威脅生物多樣性的原因．解答時(shí)可以從威脅生物多樣性生存的原因表現(xiàn)方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：威脅生物生存的原因有棲息地被破壞；偷獵（濫捕亂殺）、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．

（1）亂砍濫伐；使某海島的天然林覆蓋率在1965年為25.7%，1964年為18.7%，1981年僅為8.53%，使生態(tài)環(huán)境改變和破壞，并且因遮蔽地面程度大大降低，而坡壘等珍稀樹(shù)種喜陰不耐陽(yáng)，最終導(dǎo)致了坡壘等珍稀樹(shù)種瀕臨滅絕，裸實(shí)等珍貴藥用植物已經(jīng)絕跡．

（2）不合理的開(kāi)發(fā)利用如濫采亂挖；掠奪式開(kāi)發(fā)導(dǎo)致野生甘草的已有一半被挖盡；濫捕亂殺使我國(guó)的野馬已經(jīng)絕跡，野駱駝等野生動(dòng)物也瀕臨滅絕．

（3）一種原產(chǎn)日本的林業(yè)害蟲(chóng)；于20世紀(jì)80年代侵入我國(guó)后，適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，食物充足（馬尾松林多），又沒(méi)有天敵控制，因此大量繁殖，數(shù)量劇增，使該地區(qū)13萬(wàn)多公頃的馬尾松林受到危害成了破壞，破壞當(dāng)?shù)念~生態(tài)平衡，危及本地物種，因此屬于外來(lái)物種入侵帶來(lái)的危害．

故答案為：

（1）生態(tài)環(huán)境改變和破壞；

（2）濫捕亂殺；濫采亂伐；掠奪式；

（3）外來(lái)物種；缺少天敵．12、蛋白質(zhì)【分析】【分析】食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【解答】解：蛋白質(zhì)也能為生命活動(dòng)提供一部分能量；但蛋白質(zhì)主要是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，是人體生長(zhǎng)發(fā)育；組織更新的重要原料，也是生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)．

故答案為：蛋白質(zhì)三、判斷題(共5題，共10分)13、×【分析】【分析】（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位；腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．

（2）尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程．【解析】【解答】解：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊形成原尿．當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水形成了尿液．因此尿液不是血液流經(jīng)腎小球后的濾液．所以題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×14、×【分析】【分析】根據(jù)病情需要，恰當(dāng)選擇藥物，以達(dá)到好的治療效果，盡量避免藥物人體的不良作用，才是安全用藥的根本．【解析】【解答】解：抗生素雖然能殺死某些致病細(xì)菌；但生活中我們要慎用抗生素，因?yàn)檫^(guò)量使用不僅會(huì)殺死大量人體內(nèi)有益的細(xì)菌，還會(huì)使一些有害細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性，故此題說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．15、√【分析】【分析】昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分，一般有兩對(duì)翅，有三對(duì)足，有外骨骼．【解析】【解答】解：蝗蟲(chóng)屬于昆蟲(chóng)；身體分為頭部，胸部和腹部三部分．頭部有一對(duì)觸角；一對(duì)復(fù)眼、一個(gè)口器，觸角具有觸覺(jué)和嗅覺(jué)的作用；胸部有三對(duì)足、兩對(duì)翅；腹部有氣門(mén)和產(chǎn)卵器．故說(shuō)法正確．

故答案為：√．16、×【分析】【分析】青蛙的發(fā)育過(guò)程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．【解析】【解答】解：青蛙是雌雄異體；體外受精，精子和卵細(xì)胞在水里完成受精．受精卵孵化為蝌蚪，剛孵化的蝌蚪有一條扁而長(zhǎng)的尾，用頭部的兩側(cè)的鰓呼吸，長(zhǎng)出內(nèi)鰓的蝌蚪，外形像一條魚(yú)；長(zhǎng)出四肢的幼娃，用肺呼吸，皮膚裸露，輔助呼吸；幼娃逐漸發(fā)育成蛙．蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成蛙水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸．這種幼體和成體在外部形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差別，這樣發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育．所以青蛙等兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育方式是體外受精，體外發(fā)育，而不是體內(nèi)受精．因此題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×17、√【分析】【分析】預(yù)防傳染病，接種疫苗最經(jīng)濟(jì)有效．【解析】【解答】解：疫苗是用減毒的；低毒的、滅活的病原體制成的生物制品；接種到人體后，能刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，來(lái)消滅某一特定的病原體，起到預(yù)防某種傳染病的目的．

計(jì)劃免疫是指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律；將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃的給兒童接種，以達(dá)到預(yù)防；控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的．目前很多傳染性疾病都可以通過(guò)接種疫苗來(lái)預(yù)防．

故答案為：√四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共28分)18、（1）淀粉

（2）葉綠素

（3）二氧化碳

（4）藍(lán)葉綠素/葉綠體【分析】【分析】本題考查探究光合作用的原料，產(chǎn)物和條件，解題的關(guān)鍵是理解探究實(shí)驗(yàn)的基本步驟及注意事項(xiàng)。【解答】（1）為了排除葉片內(nèi)原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的影響，實(shí)驗(yàn)前要將實(shí)驗(yàn)裝置放在暗處48小時(shí)，目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡。（2）葉片中含有的葉綠素會(huì)使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯；因此在滴加碘液前要脫去葉綠素，方法是將葉片放在盛有酒精的小燒杯里隔水加熱，讓葉片中的葉綠素溶解到酒精里。因此，步驟④水浴加熱的目的是脫去葉片中的葉綠素。

（3）葉片B滴加碘液后沒(méi)有變藍(lán)；說(shuō)明沒(méi)有進(jìn)行光合作用，因?yàn)闅溲趸c吸收了二氧化碳；比較葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，光合作用的原料是二氧化碳。

（4）將葉片進(jìn)行暗處理、光照、脫色、滴加碘液后，觀察到的現(xiàn)象是：葉片A的綠色部分變?yōu)樗{(lán)色，說(shuō)明進(jìn)行了光合作用產(chǎn)生了淀粉；葉片A的非藍(lán)色部分沒(méi)有變藍(lán)色，說(shuō)明沒(méi)有進(jìn)行光合作用；比較葉片A的綠色部分和非綠色部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，這樣A綠色部分和非綠色部分形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是葉綠體或葉綠素。因此，葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)樗{(lán)色，非綠色部分變?yōu)樽攸S色，說(shuō)明綠色部分進(jìn)行了光合作用，產(chǎn)物是淀粉，該實(shí)驗(yàn)的變量是葉綠素/葉綠體?！窘馕觥浚?）淀粉（2）葉綠素（3）二氧化碳（4）藍(lán)葉綠素/葉綠體19、作出假設(shè)同一蟻穴什么都不放對(duì)照A香水對(duì)螞蟻的通訊造成干擾防止手上的氣味干擾實(shí)驗(yàn)氣味【分析】解：（1）在制定探究實(shí)驗(yàn)方案前；有同學(xué)認(rèn)為螞蟻是依靠氣味進(jìn)行通訊的。這一步驟相當(dāng)于科學(xué)探究中作出假設(shè)。

（2）①捕獲的螞蟻應(yīng)來(lái)自同一蟻穴；“同時(shí)將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時(shí)間”。

③“先將饑餓的螞蟻放在B島上；食物放在C島上”，A島上什么都不放，目的是進(jìn)行對(duì)照?！坝^察螞蟻的行為”。一部分螞蟻過(guò)橋爬上C島，并發(fā)現(xiàn)食物；一部分螞蟻過(guò)橋爬上A島，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)食物“空手”而回。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

步驟④：螞蟻依據(jù)氣味會(huì)沿著對(duì)換后的“橋”爬向沒(méi)有食物的A島。

步驟⑤：“在螞蟻爬過(guò)的‘橋’上；噴一些有氣味的物質(zhì)（如香水）”后，螞蟻不能分辨出原來(lái)過(guò)“橋”時(shí)留下的氣味，因此蟻蟻的行動(dòng)失去具體目標(biāo)，無(wú)所適從，可能的原因是香水對(duì)螞蟻的通訊造成干擾。

（4）本實(shí)驗(yàn)在移動(dòng)“橋”時(shí)要用鑷子；而不能用手直接移動(dòng)的原因是防止手上的氣味干擾實(shí)驗(yàn)。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：螞蟻依靠氣味進(jìn)行通訊。

故答案為：（1）作出假設(shè)。

（2）①同一蟻穴；③什么都不放；對(duì)照。

（3）A；香水對(duì)螞蟻的通訊造成干擾。

（4）防止手上的氣味干擾實(shí)驗(yàn)。

（5）氣味。

科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。此題以探究“螞蟻的通訊”的活動(dòng)為背景；考查了學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力，包括擬訂探究計(jì)劃，列出所需的材料與用具，選出控制變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。及其探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)期、分析和歸納能力。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)研究的基本環(huán)節(jié)，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。【解析】作出假設(shè)同一蟻穴什么都不放對(duì)照A香水對(duì)螞蟻的通訊造成干擾防止手上的氣味干擾實(shí)驗(yàn)氣味20、①破蛋殼鋒利的邊緣有可能傷害到雛鳥(niǎo)。

②破蛋殼妨礙了成年鷗孵卵和喂養(yǎng)雛鳥(niǎo)。

③破蛋殼白色的內(nèi)表面十分醒目，能吸引捕食者（烏鴉和銀鷗）的注意力，把白色的蛋殼移走可以保護(hù)巢和雛鳥(niǎo)的安全。卵殼顏色對(duì)照破蛋殼與完整卵之間的距離越遠(yuǎn)，完整卵被捕食者發(fā)現(xiàn)的可能性就越小進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)先天性自然選擇【分析】解：（1）科學(xué)家提出了以下幾種假設(shè)：

①破蛋殼鋒利的邊緣有可能傷害到雛鳥(niǎo)。

②破蛋殼妨礙了成年鷗孵卵和喂養(yǎng)雛鳥(niǎo)。

③破蛋殼白色的內(nèi)表面十分醒目；能吸引捕食者（烏鴉和銀鷗）的注意力，把白色的蛋殼移走可