2024年粵教版八年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版八年級語文下冊月考試卷521考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下面加線的詞語，用法不同的一項是（）。A.禽鳥知山林____樂，而不知人____樂B.已____夕陽在山游人去____禽鳥樂C.負者歌____途，行者休____樹D.頹然____其間者在____山水之間也2、加線字意思相同的是（）。A.故人不獨親其____/故人不獨____其親B.大道之____/復(fù)前____?C.講____修睦/與朋友交而不____乎D.女有____/壯士十年____3、下列語句朗讀停頓不正確的一項是()A.舜／發(fā)于／畎畝之中B.行／拂亂／其所為C.入則/無/法家拂士，出則/無/敵國外患者D.然后/能自強也4、選出有錯別字的一項，將它的字母填入括號內(nèi)（）A.傲然偉岸參天妙手偶得B.視野賤視挺拔積雪初溶C.靠攏錯綜質(zhì)樸諸如此類D.宛若鄙視佩服縱橫決蕩5、下列詞語中劃線字注音全部正確的一項是（）（2分）A.____力（jié）附____（hè）____瀆（xiè）不____人事（xǐng）B.秀____（qí）____慢（dài）魁____（wǔ）節(jié)衣____食（suō）C.鄙____（bó）奇____（jué）____那（chà）____然不同（jǒng）D.分____（qǐ）怒____（hǒu）豐____（yú）汪洋萬____（qǐng）6、依次填入下面橫線的詞語恰當?shù)氖?)(2分)我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵，____揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并________江陰要塞，____長江。A.占有牽制封鎖B.占領(lǐng)控制封閉C.占領(lǐng)控制封鎖D.占有牽制封鎖評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、閱讀下面一段文字；完成文后題目。

在喧xiāo______的城市里，高明的園藝師們都懂得，一塊草坪要比一叢花林更能給人恬______靜的享受。如果你疲勞了，煩躁了，你就在綠茵上躺下來吧。一旦和小草們一樣緊貼著大地母親的心，你會突然發(fā)覺，這里是多么的溫馨、qiè意，你會嗅到那帶有泥土味的青草的芳香，獲得心靈上的慰藉。

（1）給加點字注音。恬______靜慰藉______

（2）根據(jù)漢語拼音寫漢字。喧xiāo______qiè______意。8、文學(xué)常識和名著閱讀填空。

（1）《雷電頌》選自我國現(xiàn)代著名作家郭沫若的歷史劇《______》，小說《家》《春》《秋》及散文《日》《月》的作者是現(xiàn)當代著名文學(xué)家__________。

閱讀下面的文字；回答問題。

尼摩船長說：“教授；我曾經(jīng)注意到，在紅海和地中海中有某些完全相同的魚類。我確定了這個事實，我就問，在這兩個海中間是不是有交通路線的存在。如果有，地下水流因為兩海的水平面不同，必然要從紅海流到地中海。我在蘇伊士附近打了很多魚。我把銅圈套在魚尾上，再把魚放入海中。幾個月后，在敘利亞海岸，我找到了一些從前放走的魚尾上有銅圈的魚。兩海之間有路可通的想法得到了證明。我利用諾第留斯號去找尋這條通道，終于把它發(fā)現(xiàn)了，也冒險走過去了！教授，不久您也要通過我的海底地道了！”

（2）選文出自被稱為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”法國作家______的著作《______》。9、分析下列句子的含義；在橫線上寫“對；錯”。

①“它深信，烏云遮不住太陽，——是的，遮不住的！”表現(xiàn)了海燕對黑暗即將過去，光明一定到來的堅定信念。這形象地說明了一個真理，不管反動派怎樣企圖阻止歷史車輪前進，革命都必將取得勝利。____

②“——暴風雨！暴風雨就要來啦！”——表現(xiàn)了海燕預(yù)感到暴風雨即將來臨，提醒人們要做好準備。____

③“——讓暴風雨來得更猛烈些吧！”——不僅表現(xiàn)了海燕作為勝利預(yù)言家高度的預(yù)見性和敏銳的洞察力，表達了它無比豪邁的情懷，而且是向廣大革命群眾發(fā)出的立即投入戰(zhàn)斗，迎接革命勝利的號召。____10、讀課文《甜甜的泥土》；在下列句中的括號內(nèi)填進恰當?shù)脑~。

他使勁拍拍口袋，不行，咋瞧都是____囊囊的。他____下小腦袋，____著指頭，想了許久，________四周無人，迅速將糖____入路邊的雪堆中，還特地____上一根小棒棒。11、在記敘描寫中；文中運用了許多貼切新鮮的比喻句，按要求各舉一例。

①以物比人：____

②以人比物：____

③以物比物：____12、請給加下劃線字注音。

呻____吟飛竄____膽怯____號____叫13、根據(jù)課文《雪》內(nèi)容；判斷下列說法的正誤。

從對南北兩處的雪的描寫來看，作者更為欣賞"江南的雪"。14、同兒輩賦未開海棠元好問。

枝間新綠一重重；小蕾深藏數(shù)點紅。

愛惜芳心莫輕吐；且教桃李鬧春風。

(1)一、二兩句寫出了“海棠”怎樣的特點？________________________________________________________________________(2)“借花說理”是這首詩的一大特色，請就此做賞析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15、《紅星照耀中國》的作者是美國人_________，本書屬于_________（體裁）。評卷人得分三、名著閱讀(共6題，共12分)16、【題文】下列不屬于《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的人物是誰？（2分）。A．冬妮婭B．達雅C．卓婭D．麗達【答】____17、閱讀下面名著選段；完成下列各題。

【甲】皇帝以及全朝官員站在岸邊；等待這一次偉大冒險行動的結(jié)果。他們只看見船形成一大半月形向前推進，卻看不到我的人，因我在水中，水已沒過我的胸脯。當我到達海峽中心時，他們就越發(fā)愁悶了，因這時的水已沒及我的脖子?；实蹟喽ㄎ沂茄退懒?，半月形的敵艦隊正在向我們發(fā)動進攻。但過了一會他很快就放心了；我越往前走，海水就越淺，不一會兒功夫，就走到了彼此可以聽見喊聲的地方。我舉起拖艦隊來的纜繩的一端，高聲呼喊：“最強大的利立浦特皇帝萬歲！”這位偉大的君王迎我上岸，對我竭盡贊頌，當場就封了他們那里最高的榮譽稱號“那達克”給我。

【乙】可那時由于自己年輕急躁；又有皇帝的許可，準我前去朝見不來夫斯庫皇帝，我就利用這個機會，趁這三天還沒有過去，發(fā)了一封信給我的朋友內(nèi)務(wù)大臣，表明按照我已得到的許可，決定當天早上就動身前往不來夫斯庫。還沒等大臣回復(fù)，我就來到了艦隊停泊的海邊。我抓了一艘大戰(zhàn)艦，在艦頭拴上一根纜繩，拔起錨，脫掉衣服，將衣服連同腋下夾來的被子一起放入船中。我拖起船，半涉水半游泳地到達了不來夫斯庫皇家港口。

（1）文段選自名著《______》；作者是______。

（2）“我”既然獲得了最高榮譽稱號；后來為何要迫不及待地離開？結(jié)合原著說說有哪些原因。

（3）結(jié)合【甲】【乙】選段內(nèi)容，說說“我”是一個怎樣的人。18、名著閱讀。

（1）《智取生辰綱》是《水滸傳》中的精彩片段；其中挑酒的漢子便是圖中的______（填人名），整個計策都是吳用（綽號______）主張。

（2）古典章回小說常常以詩詞引出人物和故事。下面的詩引出了作品中的哪個故事？（可寫出回目；也可概述故事情節(jié)）

天理昭昭不可誣；莫將奸惡作良圖。若非風雪沽村酒，定將焚燒化朽枯。

自謂冥中施計毒，誰知暗里有神扶。最憐萬死逃生地，真是瑰奇?zhèn)フ煞?。?）當時魯智深輪兩條桌腳；打?qū)⒊鰜?。眾多僧行見他來得兇了，都拖了棒，退到廊下。智深兩條桌腳，著地卷將來。眾僧早兩下合攏來。智深大怒，指東打西，指南打北，只饒了兩頭的。當時智深直打到法堂下，只見長老喝道：“智深不得無禮，眾僧也休動手。”兩邊眾人被打傷了十數(shù)個。見長老來，各自退去。

請寫出與魯智深有關(guān)的主要情節(jié)。19、閱讀下面一段文字，回答后面的問題。“親愛的貝多芬！多少人已贊頌過他藝術(shù)上的偉大，但他遠不止是音樂家中的第一人，而是近代藝術(shù)的最英勇的力。對于一切受苦而奮斗的人，他是最大而最好的朋友。當我們對著世界的劫難感到憂傷時，他會到我們身旁來，好似坐在一個穿著喪服的母親旁邊，一言不發(fā)，在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人。當我們對德與惡的庸俗斗爭到疲憊的辰光，到此意志與信仰的海洋中浸潤一下，將獲得無可言喻的裨益。他分贈我們的是一股勇氣，一種奮斗的歡樂”怎樣理解“（貝多芬像一個）穿著喪服的母親”這個比喻？答：____20、【題文】名著閱讀。（3分）

《水滸傳》中的人物幾乎都有諢號。諢號的巧用，讓人物造型鮮明，使人物深入人心。這些諢號有的表現(xiàn)出人物的外形特征，如“豹子頭林沖”，“____”；有的表現(xiàn)出人物的性情的，如“霹靂火秦明”，“____”；有的表現(xiàn)出人物才能的，如“小李廣花榮”，“____”；有些用兵器名起的諢號則表現(xiàn)出人物的武藝，如“鐵扇子宋清”，“沒羽箭張清”。21、名著閱讀。

（1）閱讀第一個名著片段；結(jié)合相關(guān)情節(jié)回答問題。

____我就把他帶到了鄉(xiāng)間的別墅那里；讓他吃喝完畢，我在一堆干草上鋪起了一條毯子，示意他可以睡睡?？赡苁且驗檫^于疲憊，這個可憐的野人幾乎立刻就睡著了。我收拾了一會之后，又悄悄潛伏到山頂上，看看其他野人有沒有離開，我拿出望遠鏡，發(fā)現(xiàn)野人和獨木舟不見了。很顯然野人們找都沒找他們的同伴。

奇跡般的，我真的像夢里那樣，____

上文節(jié)選自英國作家笛福創(chuàng)作的小說A______；文中的“我”是______（人名）?！皳碛辛藗€野人作為仆人”后，我給他起名叫______，“等他干完了以后”是指他做的什么事？

（2）閱讀第二個名著片段；結(jié)合相關(guān)情節(jié)回答問題。

青春終于勝利了。保爾沒有死于仿寒。這是他第四次死里生；在床上整整躺了一個月之后，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強用兩條搖搖晃晃的腿站起來，摸著墻壁，在房間里走動了。他的母親攙著他走到窗口，他向街上望了很久。

上文節(jié)選自長篇小說B______；作品名叫《______》，請列舉出保爾前三次“死里逃生”的事：①在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中______。②在騎兵隊作戰(zhàn)時，______；④在“肅反”工作時，______。

（3）名著是我們成長的精神食糧；請你寫出讀了A；B作品后獲得的精神力量；

A作品______

B作品______評卷人得分四、其他(共2題，共4分)22、把下列成語補充完整。

危言______聽。

百孔千______

利祿______心。

摩頂放______。23、班級開展“孝親敬老”綜合性學(xué)習活動；請你參與，并完成以下任務(wù)。

傳承“孝”文化；從我做起。

現(xiàn)在不少青少年無節(jié)制地在網(wǎng)上聊天；刷微博、玩游戲；以致厭食、失眠、精神萎靡，嚴重者甚至猝死，或有自殺行為。

請結(jié)合以下兩則孝親名言；對這一類青少年進行勸說。

A．子曰：“身體發(fā)膚；受之父母，不敢毀傷，孝至始也。”--《孝經(jīng)?開宗明義章》

B．“父兮生我；母兮鞠我。拊我畜我，長我育我。顧我復(fù)我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極?！保ā对娊?jīng)?小雅?蓼莪》）

______評卷人得分五、多選題(共1題，共3分)24、西塞山①下作韋莊西塞山前水似藍，亂云如絮滿澄潭。孤峰②漸映湓城北，片月斜生夢澤南。爨③動曉煙烹紫蕨，露和香蒂摘黃柑。他年卻棹扁舟去，終傍蘆花結(jié)一庵?！咀ⅰ竣傥魅剑喝龂鴷r東吳江防邊塞，歷代詩人多有趣詠。②孤峰，指湓城北的廬山。③爨（cuàn）：燒火做飯。下面對這首詩歌思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，____的兩項是（）A.詩人行至西塞山這個東吳江防邊塞，前望江水，歷史往事等引起豐富的聯(lián)想，但詩人并沒有借西塞山勢發(fā)盛衰榮辱的感嘆。B.頷聯(lián)寫詩人所見，前望是廬山，后看是斜月；“漸映”寫月光逐漸明亮，“斜生”巧妙的寫時間的推移、位差的變化。C.頸聯(lián)化實為虛，把西塞山一帶異時生長成熟的植物作藝術(shù)的歸納，使得描繪的景物更加富有藝術(shù)魅力和生活情趣。E.這首詩寫詩人舟行至西塞山下時所見所感，前兩聯(lián)暗示詩人的行跡，第三聯(lián)寫出對此地烹紫薇、摘黃柑的鄉(xiāng)間生活的贊美。E.這首詩寫詩人舟行至西塞山下時所見所感，前兩聯(lián)暗示詩人的行跡，第三聯(lián)寫出對此地烹紫薇、摘黃柑的鄉(xiāng)間生活的贊美。評卷人得分六、寫作題(共2題，共16分)25、小作文：請結(jié)合下列語境，對人物的外貌、神態(tài)、動作、語言等進行生動細致的描寫，不少于150字。夜晚，媽媽在燈下陪伴我寫作業(yè)。26、自從那只烏鴉用石子填滿瓶子暢飲之后，這個秘訣就傳開了。一天，一只飛越沙漠的烏鴉口渴難耐，恰巧看見有只盛著半瓶水的瓶子，但附近一個石子也沒有。結(jié)果原來如此。緊扣下面材料，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，要求中心明確參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】A中“之”皆為助詞“的”；B中“而”一表示時間一為連詞“卻”，C項中“于”皆為介詞“在”，D中“乎”皆為“在”，故答案為B。

【點評】本題是要求判斷每項中兩句加字虛詞的用法，可選一一從詞性和含義上理解準確，再用反選排除法判斷答案。2、C【分析】【分析】A項兩個“親”分別是“親人”“親近”的意思；B項兩個“行”分別是“施行”“前行”的意思；C項兩個“信”都是“誠信”；D項兩個“歸”分別是“歸屬”“回來”的意思。所以應(yīng)該選C。

【點評】主要考查學(xué)生一詞多義的理解運用。3、C【分析】【分析】句子的停頓要堅持兩個原則：A結(jié)構(gòu)原則：即不要把一個詞或一個短語斷開；要保持詞和短語的完整性。B意義原則：即根據(jù)語意停頓，不要改變原句的意思．還要堅持五個規(guī)律即①主謂之間要停頓。②動賓（動補）之間要停頓。③修飾語和中心詞之間要停頓。④發(fā)語詞和關(guān)聯(lián)詞之間要停頓。⑤古今異義詞之間要停頓。C項錯誤，朗讀停頓應(yīng)為：入/則無/法家拂士，出/則無/敵國外患者。

【點評】此題考查文言文停頓的能力。平時注意多讀多練，養(yǎng)成熟練地語感。4、B【分析】【分析】本題選B，解答此題，要注意題目的要求“有錯別字的一項”。B項中“積雪初溶”中的“溶”應(yīng)寫作“融”。正確書寫,也是學(xué)習語文的基本要求?！叭诨迸c“溶化”之意也有區(qū)別，“融化”是固體(如冰、雪等)受熱變軟或化為流體的過程；“溶化”是指固體在液體中溶解的過程。所以，搞清楚漢字的意思，也是避免寫錯別字的關(guān)鍵。5、A【分析】【解析】試題分析：B項中的“魁梧（wǔ）”讀作（wú）；C項中的“迥然不同（jǒng）”讀作（jiǒng）；D項中的“分歧（qǐ）”讀作（qí）。考點：本題考查字音。【解析】【答案】A6、B【分析】這是同義詞辨析考點。學(xué)生對配組題中同義詞辨析應(yīng)學(xué)會在具體的語言環(huán)境中從詞語含義、程度、對象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。選出正確的答案?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共9題，共18分)7、略

【分析】（1）“恬靜”的“恬”應(yīng)讀“tián”；“慰藉”的“藉”應(yīng)讀“jiè”；

（2）“喧xiāo”應(yīng)為“喧囂”；“qiè意”應(yīng)為“愜意”。

答案：

（1）tiánjiè

（2）囂愜。

本題考查漢字字音和字形的把握；注意平時的積累。

做本題時注意同音字、形似字的區(qū)分?！窘馕觥繃蹋籺ián；tián；jiè；囂；愜8、略

【分析】（1））《雷電頌》選自我國現(xiàn)代著名作家郭沫若的歷史劇《屈原》；小說《家》《春》《秋》及散文《日》《月》的作者是現(xiàn)當代著名文學(xué)家巴金．

（2）根據(jù)文字出現(xiàn)的尼摩船長可知；選文出自法國作家凡爾納的《海底兩萬里》．

答案：

（1）《屈原》巴金。

（2）凡爾納《海底兩萬里》

本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握；文學(xué)常識正誤的判斷點是：作者名；稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等．回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可．

做好本題需要平時學(xué)習中要做有心人，對一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識要整理成冊，熟記于心．【解析】屈原；巴金；凡爾納；海底兩萬里9、對錯對【分析】【分析】此題結(jié)合當時的社會背景及象征意義來解答?！氨╋L雨”象征的是1905年俄國革命前夕一觸即發(fā)的革命形勢。（2）句運用反復(fù)強化了海燕極度興奮喜悅之情；表現(xiàn)了無產(chǎn)階級革命者高度的智慧和對時代歷史巨變的敏銳的預(yù)見性，因此是錯誤的。其他的都表達的很正確。

【點評】本題主要考查學(xué)生對于課文基本內(nèi)容的理解掌握情況。10、鼓低吮瞅瞅埋插【分析】【分析】本段文字選自課文；根據(jù)所學(xué)所記，回顧課文有關(guān)內(nèi)容，根據(jù)文段中的語境填寫動詞。

【點評】此類題關(guān)鍵要熟悉課文，根據(jù)題意了要填寫哪類詞語。11、如倩女之磧面而髻鬟之始掠也若脫籠之鵠麥田淺鬣寸許【分析】【分析】本題要注意根據(jù)題目中的關(guān)鍵信息點篩選符合要求的句子即可。比如：①以物比人：如倩女之磧面而髻鬟之始掠也。②以人比物：若脫籠之鵠。③以物比物：麥田淺鬣寸許。

【點評】此題主要考查學(xué)生根據(jù)題目中的關(guān)鍵信息點篩選符合要求的句子的能力。12、shēncuànqièháo【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對詞語拼音的掌握情況。這些詞語都是課文中的；做起來并不難。要注意，“呻吟”的“呻”讀shēn?！帮w竄”的“竄”讀cuàn。“膽怯”的“怯”讀qiè?！疤枴笔嵌嘁糇?，在“號叫”中“炮”讀háo。

【點評】正確讀準字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別。平時注意多讀，多練。對于多音字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音，做到認真、細致.13、錯【分析】【分析】作者更欣賞北方的雪；因此（1）錯誤；（2）符合內(nèi)容的分析。

【點評】本題主要考查對于課文內(nèi)容的理解。14、略

【分析】此題考查學(xué)生理解詩句，概括景物特點的能力。結(jié)合詩歌對海棠的描寫概括出其特點即可?！爸﹂g新綠一重重，小蕾深藏數(shù)點紅”意思是：海棠枝間新長出的綠葉層層疊疊的，小花蕾隱匿其間微微泛出些許的紅色。故寫出了海棠樹枝葉繁茂，新葉翠嫩，含苞未放的特點。

此題考查學(xué)生對文章寫作手法的理解和把握能力。我們首先要知道寫作手法有哪些，各有什么特征，如聯(lián)想，想象，動靜結(jié)合、襯托、對比、托物言志、借古諷今、詠物抒情、借景抒情等。然后根據(jù)具體的詩句內(nèi)容理解詩歌所運用的寫作手法，并做出正確的回答。“愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風”是詩歌的寫作手法所在，首先要理解詩句的意思：重重綠葉含苞待放的海棠，自己不輕易放紅花，且讓先花后葉的桃李搶占春天，這是多心高尚的情操。分析可知，詩句將春風中不輕易開放的海棠與爭相綻放的桃李做對比，說明了做人不要輕浮，不要炫耀，而要注重蘊積，保持沉穩(wěn)?！窘馕觥俊拘☆}1】枝葉繁茂，新葉翠微；含苞未放?！拘☆}2】將春風中不輕易開放的海棠與爭相綻放的桃李作對比，說明了做人不要輕浮，不要炫耀，而要注重蘊積，保持成穩(wěn)。15、略

【分析】此題考查學(xué)生對作家作品的了解掌握情況，關(guān)鍵在于平時的積累。注意掌握作者、生活時代、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格流派等，尤其注意掌握具體的情節(jié)內(nèi)容?！都t星照耀中國》的作者是美國人斯諾，本書屬于紀實作品?！窘馕觥克怪Z紀實作品

三、名著閱讀(共6題，共12分)16、略

【分析】【解析】

試題分析：了解中外名著中的人物；故事情節(jié)等；平時要注意積累。

考點：識記文學(xué)常識。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緾17、略

【分析】格列佛是喬納森?斯威夫特的作品《格列佛游記》的主人公。格列佛在利立浦特（小人國）；布羅卜丁奈格（大人國）、勒皮他（飛島國）和慧骃國的奇遇；反映了十八世紀前半期英國社會的一些矛盾，揭露批判了英國統(tǒng)治階級的腐敗和罪惡及英國資產(chǎn)階級在資本主義原始積累時期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。

外科醫(yī)生格列佛隨航程途遇險；死里逃生，漂到利立浦特（小人國），被小人捆住獻給國王。格列佛溫順的表現(xiàn)逐漸贏得了國王和人民對他的好感，他也漸漸熟悉了小人國的風俗習慣。在格列佛的幫助下，同樣是小人國的“不來夫斯古”帝國的50艘戰(zhàn)艦被拉回利立浦特國，但是格列佛不愿滅掉“不來夫斯古”帝國，使皇帝很不高興。這時，皇后寢宮失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火撲滅，誰知卻讓皇后大為惱火。格列佛的仁懷寬厚和俘獲不來夫斯古國艦隊的軍功受到小人國國王的賞識使得其國的大臣佛林奈浦大為惱火，就聯(lián)絡(luò)其他大臣設(shè)謀陷害；大加污蔑。于是，小人國君臣貫通一氣準備除掉格列佛。格列佛聽到風聲，趕快逃出利立浦特，后來來到不來夫斯古帝國，最后平安回到英國。

答案：

（1）格列佛游記斯威夫特。

（2）①“我”拒絕了皇帝吞并不來夫斯庫國的要求；君臣陰謀質(zhì)控“我”犯有叛國罪；②財政大臣懷疑自己的妻子與“我”私通；③海軍大臣嫉妒“我”的功勞；④皇宮失火，“我”用尿滅火，皇后十分反感。

（3）①勇敢；愛冒險，從水已沒及“我”的脖子還拖回敵方的艦隊可以看出；②機智，果斷，從利用皇帝準許“我”去朝見不來夫斯庫的機會，趁機逃離利立浦特可以看出。

本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)；另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。

本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。解答此類題時，要求學(xué)生在平時學(xué)習中注意對作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握。【解析】格列佛游記；斯威夫特18、略

【分析】（1）本題考查《智取生辰綱》內(nèi)容的把握．楊志為保生辰綱順利押送；一路急行，防范甚嚴，導(dǎo)致隨行押送人員苦不堪言．在路經(jīng)黃泥崗時路遇一批販棗客人，后又有一人販酒而來，販棗客買一桶酒，在付錢時發(fā)生糾紛，又有人偷喝了另一桶是的半瓢，再有人偷喝未成被販酒人擒?。畻钪疽妼傧驴诳孰y耐就容許他們買下了剩下的酒，喝下后卻發(fā)現(xiàn)藥發(fā)作了．原來這是這群販棗客就是晁蓋；吳用等人假扮的，販酒客則是白勝所扮．這條智取生辰綱的計策是吳用提出的，原先兩桶酒皆為好酒，他們先喝一通引誘楊志等人．后來第一販棗客人偷喝是為了讓楊志不能動，第二人偷喝時則乘機在瓢中放了藥，因偷喝未果所以藥進入了剩下的酒中．所以楊志等人喝時就中了藥倒地，盡失生辰綱．其中挑酒的是白日鼠白勝．整個計策是智多星吳用出的．

（2）根據(jù)“若非風雪沽村酒”可知這首詩中的故事是林教頭風雪山神廟．

（3）本題考查名著人物及故事情節(jié)的把握．魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西；大鬧桃花村，大鬧野豬林，火燒瓦罐寺，倒拔垂楊柳．

答案：

（1）白勝智多星。

（2）林教頭風雪山神廟．（若概括出故事情節(jié)也可：陸虞侯受高太尉指使；設(shè)計讓林沖去看草料場，然后趁夜里放火，要害林沖性命，哪知林沖因居住的草房被雪壓塌，躲到附近破山神廟過夜，不僅沒被燒死，還聽到了陸虞侯等人談起如何設(shè)計陷害他，不由得怒火中燒，殺了陸虞侯等人．

（3）拳打鎮(zhèn)關(guān)西；大鬧桃花村，大鬧野豬林，火燒瓦罐寺，倒拔垂楊柳。

《水滸傳》是中國歷史上以白話文寫成的章回小說；被后人歸為中國古典四大文學(xué)名著之一．其內(nèi)容講述北宋山東梁山泊以宋江為首的綠林好漢，由被迫落草，發(fā)展壯大，直至受到朝廷招安，東征西討的歷程．又名《忠義水滸傳》，初名《江湖豪客傳》，一般簡稱《水滸》，全書定型于明朝．作者歷來有爭議，一般認為是施耐庵所著，而羅貫中則做了整理，金圣嘆刪節(jié)為七十回本．

名著的考查是綜合性學(xué)習中常見的種題型．學(xué)生在日常的學(xué)習中一定要注意這方面的積累，可以用筆記的形式記錄下來，時時閱讀，會對答題有幫助．【解析】白勝；智多星19、略

【分析】此題考查的是學(xué)生對于名著的了解。閱讀名著除了識記文學(xué)常識，還要對涉及主要人物的精彩片段進行反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。“（貝多芬像一個）穿著喪服的母親”意思是貝多芬自己遭受巨大的災(zāi)難，卻以音樂安慰人們，激勵人們。?【解析】意思是貝多芬自己遭受巨大的災(zāi)難，卻以音樂安慰人們，激勵人們。20、略

【分析】【解析】

試題分析：這是對文學(xué)及名著的知識考查。要求學(xué)生對課后推薦的名著加以識記；尤其是名著里主要的知識點要記牢。對中國的古典四大名著考點要格外重視。此處了解《水滸傳》典型的人物形象。

考點：識記文學(xué)常識。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮?3分)青面獸楊志，赤發(fā)鬼劉唐，九紋龍史進；浪子燕青，黑旋風李逵；鼓上蚤時遷，智多星吳用21、略

【分析】（1）本題考查名著情節(jié)內(nèi)容的掌握。從語段敘述的事件及“野人”這一關(guān)鍵詞；可以看出其出自于《魯濱遜漂流記》，文中的“我”即為小說的主人公魯濱遜，“我”的仆人起名為星期五，“等他干完了以后”指的是星期五埋掉被“我”槍斃的兩個野人。

（2）本題考查名著情節(jié)內(nèi)容的掌握。從語段中的“保爾”這一人物；即可判斷出其出自于小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，然后根據(jù)閱讀記憶，補全他三次“死里逃生”的經(jīng)歷即可。

（3）本題考查名著主旨的理解?！遏敒I遜漂流記》主要以魯濱遜漂流荒島二十八的經(jīng)歷；讓我們明白如何面對困境；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，則可抓住保爾的精神來談所獲取的精神力量。如：學(xué)會了要具有自我獻身的精神，堅定不移的信念，頑強堅韌的意志等。

答案：

（1）《魯濱遜漂流記》；魯濱遜（魯濱孫）；星期五；埋掉被“我”槍斃的兩個野人。

（2）鋼鐵是怎樣煉成的；①腿部受傷并得了傷寒；②一顆炸彈爆炸；頭部受傷；③繁重緊張的任務(wù)擊倒垮了本就有傷病的他。

（3）A作品：示例：①在困境中不能喪失信心；要勇于面對困難，善于解決困難。②人要有志氣，有魄力，勇于創(chuàng)造，才會做出不平凡的事業(yè)。

B作品：示例：①要具有自我獻身的精神；堅定不移的信念，頑強堅韌的意志。②投身于國家和集體建設(shè)之中，忠于職守，人的生命才有意義和價值。

本題考查的是學(xué)生對名著相關(guān)內(nèi)容的理解和情節(jié)的掌握；涉及的篇目較多，作答時需要依據(jù)原著內(nèi)容作答。

學(xué)習中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手?！窘馕觥俊遏敒I遜漂流記》；魯濱遜；星期五；鋼鐵是怎樣煉成的；鋼鐵是怎樣煉成的；腿部受傷并得了傷寒；一顆炸彈爆炸，頭部受傷；繁重緊張的任務(wù)擊倒垮了本就有傷病的他；①在困境中不能喪失信心，要勇于面對困難，善于解決困難。②人要有志氣，有魄力，勇于創(chuàng)造，才會做出不平凡的事業(yè)。；①要具有自我獻身的精神，堅定不移的信念，頑強堅韌的意志。②投身于國家和集體建設(shè)之中，忠于職守，人的生命才有意義和價值。四、其他(共2題，共4分)22、略

【分析】答案：

聳；瘡、熏、踵．

本題考查成語積累；所選多為常用成語時，作答時一定不要出現(xiàn)錯別字．

成語的考查是出現(xiàn)頻率較高的一種題型，學(xué)生應(yīng)注意日常的積累與運用．【解析】聳；瘡；熏；踵23、孔子說：：身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝至始也。我們的