2025年仁愛科普版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷933考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、我國(guó)境內(nèi)已知最早的遠(yuǎn)古人類是元謀人,其命名依據(jù)是()A.遺址發(fā)現(xiàn)時(shí)間B.遺址距今時(shí)間C.兩顆牙齒化石D.遺址發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)2、小明想系統(tǒng)了解道家的思想，你應(yīng)該向他推薦下面哪部著作（）A.《道德經(jīng)》B.《論語》C.《韓非子》D.《尚書》3、成語“罄竹難書”出自《舊唐書李密傳》：“罄南山之竹書罪無窮，決東海之波流惡難盡。”這是李密（隋末農(nóng)民起義的領(lǐng)袖）為聲討哪一人物而寫的（）A.隋文帝B.唐高宗C.隋煬帝D.唐玄宗4、臺(tái)灣自古以來就是中國(guó)的領(lǐng)土，早在康熙時(shí)就在臺(tái)灣設(shè)置了臺(tái)灣府。當(dāng)時(shí)臺(tái)灣府隸屬于A.浙江省B.江蘇省C.福建省D.廣東省5、下列是我國(guó)古代科技著作，哪一組不屬于同一領(lǐng)域（）A.《齊民要術(shù)》和《農(nóng)政全書》B.《綴術(shù)》與《天工開物》C.《水經(jīng)注》與《徐霞客游記》D.《千金方》與《本草綱目》6、唐太宗曾興奮地說：“天下英雄，入吾彀中矣！”使他得以實(shí)現(xiàn)這一愿望的主要工具是（）。A.舉薦制B.九品中正制C.科舉制D.分封賞賜有功之人7、東漢末年，軍閥割據(jù)紛爭(zhēng)，出現(xiàn)了一些大戰(zhàn)。以下哪一次以少勝多的戰(zhàn)役，為三國(guó)鼎立奠定了基礎(chǔ)。（）A.赤壁之戰(zhàn)B.淝水之戰(zhàn)C.巨鹿之戰(zhàn)D.官渡之戰(zhàn)評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、________統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力增強(qiáng)，文教昌盛，歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“___________”。________在位期間，唐朝進(jìn)入了鼎盛時(shí)期，歷史上稱為“___________”。9、生產(chǎn)工具進(jìn)步是社會(huì)生產(chǎn)力水平提高的主要標(biāo)志；請(qǐng)寫出以下不同時(shí)期的不同居民使用的生產(chǎn)工具：

北京人：______；半坡人：______；

商朝人：______；秦國(guó)人：______。10、為三國(guó)鼎立局面形成奠定了基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是______。11、____前期，地區(qū)出現(xiàn)的是世界上最早的紙幣。12、____的產(chǎn)量和質(zhì)量折射出國(guó)力的盛衰，氣勢(shì)渾厚的____象征著那個(gè)時(shí)代燦爛的文明。13、北魏統(tǒng)一黃河流域的影響____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、黃帝部落和炎帝部落是華夏族的主體，后人尊崇黃帝和炎帝為中華民族的人文始祖。（）15、毛澤東有詩詞寫道:一代天嬌，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。成吉思汗的功績(jī)主要是建立元朝、定都大都等。（）

16、三國(guó)時(shí)期。吳國(guó)和蜀國(guó)控制著南方，北方人民攜帶著種子、工具，大批遷往南方。孫吳政權(quán)組織軍隊(duì)和百姓屯田、開墾荒地，推行牛耕。長(zhǎng)江沿岸和太湖周圍的稻田產(chǎn)量明顯提高，在江南手工業(yè)中，會(huì)稽的越布是著名的特產(chǎn)，制瓷和造船技術(shù)已達(dá)到較高水平。西晉滅亡后，從4世紀(jì)初到6世紀(jì)末，東晉和南朝先后統(tǒng)治南方，這時(shí)，北方人口繼續(xù)南遷。南方人民廣種水稻，并推廣種植原產(chǎn)北方的麥、豆等農(nóng)作物，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，南方手工業(yè)中織錦、制瓷和造船技術(shù)有很大提高。建康（今江蘇南京）是南朝的政治經(jīng)濟(jì)中心和最大的都會(huì)。以下表述是從以上材料中得出的，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后涂“A”；違背了以上材料所的意思，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后涂“B”；是以上材料沒有涉及的，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后涂“C”。

(1)南方在三國(guó)時(shí)期和東晉南朝時(shí)期都得到了開發(fā)。

。A.AB.BC.C(2)秦漢時(shí)期，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心一直在北方。

。A.AB.BC.C(3)北方人民大量南遷是三國(guó)及東晉、南朝時(shí)期南方開發(fā)的重要原因

。A.AB.BC.C(4)三國(guó)及東晉南朝時(shí)期南方糧食產(chǎn)量都有明顯提高。

。A.AB.BC.C(5)建康是三國(guó)及東晉、南朝時(shí)期南方的政治中心。

。A.AB.BC.C17、岳飛墓前“青山有幸埋忠骨；白鐵無辜鑄佞臣”的對(duì)聯(lián)中，“佞臣”指丞相秦檜。[]

18、從戚繼光抗倭到鄭成功收復(fù)臺(tái)灣再到雅克薩之戰(zhàn)，說明我國(guó)在明清時(shí)期維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一已面臨抵御外敵入侵的新問題。（）19、玄奘西行與岳飛抗金、文天祥抗元雖都是古代中外交往的典型事件，但兩者有本質(zhì)區(qū)別：前者屬于友好和平往來，后者則是抵御外來侵略。。A.正確B.錯(cuò)誤20、三國(guó)時(shí)期，孫權(quán)派衛(wèi)溫率領(lǐng)船隊(duì)到達(dá)夷洲，夷洲是今天的臺(tái)灣。。A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、識(shí)圖題(共2題，共8分)21、請(qǐng)將下列字母的英文代號(hào)填入圖中相應(yīng)方框

A.赤壁之戰(zhàn)的地點(diǎn)B.蜀國(guó)的都城22、材料一北京人使用的尖狀工具夏商西周時(shí)使用的勞動(dòng)工具春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)使用的勞動(dòng)工具

(1)從圖一到圖三反映出我國(guó)古代勞動(dòng)工具發(fā)生了怎樣變化？材料二孔子是歷史上偉大的教育家，思想家，他一生先后培養(yǎng)了三千弟子，其中賢人七十二，有弟子名叫司馬耕字子牛，另一名叫冉耕字伯牛，從他們的字名中能反映出一定的社會(huì)時(shí)代背景。

(2)結(jié)合以上兩則材料舉出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)？并指出對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展有什么作用?材料三。

水旱從人，不知饑謹(jǐn)。時(shí)無荒年，天下謂之‘天府’也。《華陽國(guó)志蜀志》

(3)材料三中的歷史人物是誰？“天府”指的是什么地方？他修建的這個(gè)水利工程對(duì)農(nóng)業(yè)有什么影響？(4)通過以上三則材料，你認(rèn)為推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素有哪些?評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共32分)23、圖片是鮮活的歷史。閱讀圖片，回答問題

請(qǐng)回答：

（1）圖一是根據(jù)化石復(fù)原的原始人頭像；該頭像是哪一原始人類？

（2）圖二和圖三是我國(guó)原始農(nóng)耕居民的房屋樣式；請(qǐng)分別說出建筑名稱以及相應(yīng)的原始農(nóng)耕居民？

（3）圖四是在夏王朝的一座都城遺址中出土的鑲嵌綠松石的銅牌；反映了夏朝時(shí)期的文明進(jìn)程。該遺址的名稱是什么？

（4）圖四為殷墟遺址，此遺址是哪一個(gè)朝代的都城？與哪一位王遷都到此有直接關(guān)系？24、閱讀下列材料；回答問題。

最初的考試完全是綜合性的；強(qiáng)調(diào)儒家的經(jīng)典著作，但也包括其他科目。漸漸地，這些考試集中于文體和儒家正統(tǒng)觀念。最后結(jié)果是形成一種制度：從理論上說，官職之門向一切有才之士敞開，但實(shí)際上卻有利于那些有足夠財(cái)力進(jìn)行多年的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備的階層。這并不意味著，統(tǒng)治中國(guó)的是世襲貴族階層，相反，是一個(gè)由學(xué)者組成的統(tǒng)治集團(tuán)即文人學(xué)士集團(tuán)，他們?yōu)橹袊?guó)提供了一種贏得歐洲人敬佩的有效穩(wěn)定的行政管理。另一方面，也正是這一制度，扼制了創(chuàng)造力，培育了順從性。--（美）斯塔夫利亞諾斯《全球通史》

請(qǐng)回答：

（1）中國(guó)古代的科舉制度開始于什么時(shí)期？

（2）科舉考試科目繁多；一般以哪兩科最為重要？

（3）科舉制在我國(guó)歷史上產(chǎn)生了怎樣的影響？25、閱讀下列材料：

材料一：古時(shí)候洪水泛濫成災(zāi),百姓過著悲慘的生活,A帶領(lǐng)人們用疏導(dǎo)的辦法治理洪水,他治水13年；三過家門而不入，終于制服了洪水，讓老百姓過上了安定的日子。

材料二：B和兒子一起；帶領(lǐng)人民在化害為利，在岷江流域修建了大型的水利工程，使成都平原成為“天府之國(guó)”。

（1）材料一和材料二中的兩位水利專家A和B分別指的誰？

（2）材料二中的大型水利工程指的是什么？

（3）這兩位水利專家能夠治水成功的原因有哪些？

（4）我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的哪些精神？26、閱讀下列圖片資料；回答問題：

（1）說出圖1①②③處的地名：①______②______③______。簡(jiǎn)述隋朝開通大運(yùn)河的作用。

（2）圖2中趙州橋的設(shè)計(jì)者是誰？它有什么歷史地位？評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共8分)27、【題文】如圖；請(qǐng)觀察圖1和圖2，回答下列有關(guān)問題。

（1）請(qǐng)你說出圖中兩個(gè)歷史人物是誰？

圖1：（1分）

圖2：（1分）

（2）這兩個(gè)歷史人物都在某些領(lǐng)域做出了杰出貢獻(xiàn)；請(qǐng)你說說哪些是他們共同的貢獻(xiàn)？（4分）

（3）以這兩個(gè)歷史人物的相關(guān)史實(shí)為例，說明唐代中外文化交流的特點(diǎn)。（5分）28、閱讀下列材料（12分）周天子把土地和人民，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T候，諸候必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)。請(qǐng)回答：（1）上述材料反映了西周的哪一政治制度？（2分）實(shí)行這一制度的目的是什么？（2分）（2）這一制度下，諸候應(yīng)盡的義務(wù)有哪些？（6分）（3）你如何看待這一制度？（2分）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】試題分析：本題主要考查祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民的內(nèi)容。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，在云南省元謀縣，我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了兩顆門齒化石和一些粗糙的石器，以及大量炭屑、小塊燒骨，所以該遠(yuǎn)古居民被命名為元謀人，是因?yàn)橐恢卑l(fā)現(xiàn)地點(diǎn)，所以選D?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民·我國(guó)最早的人類【解析】【答案】D2、A【分析】依據(jù)所學(xué)；《道德經(jīng)》記錄的是老子著作，老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人．因此A符合題意．

故選A．

本題以道家思想為切入點(diǎn)；考查《道德經(jīng)》．

本題以《道德經(jīng)》為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】A3、C【分析】本題主要考查隋煬帝暴政相關(guān)知識(shí)。結(jié)合根據(jù)題干給出的隋末農(nóng)民起義可知聲討是隋煬帝。隋煬帝連年大興土木；多次發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，不惜民力，酷虐殘暴，引發(fā)了大規(guī)模農(nóng)民起義。各地地方長(zhǎng)官和一些割據(jù)勢(shì)力也乘亂紛紛起兵，618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。隋朝開國(guó)皇帝隋文帝勵(lì)精圖治提倡節(jié)儉，在位時(shí)期出現(xiàn)了開皇之治，唐高宗和唐玄宗是唐朝皇帝，與題干中的時(shí)間“隋末”不符合。綜合分析，C符合題意。故選C。

【解析】C4、C【分析】本題考查清朝對(duì)臺(tái)灣管轄的史實(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)；臺(tái)灣自古以來就是中國(guó)的領(lǐng)土。1683年，鄭成功后代歸順清朝。1684年，清朝設(shè)置臺(tái)灣府，隸屬福建省。臺(tái)灣府的設(shè)置，加強(qiáng)了臺(tái)灣同祖國(guó)內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國(guó)的東南海防，臺(tái)灣的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也步入了新的歷史時(shí)期。故選C。

【解析】C5、B【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古典科技巨著的分類歸納。A選項(xiàng)《齊民要術(shù)》是北魏時(shí)期的中國(guó)杰出農(nóng)學(xué)家賈思勰所著的一部綜合性農(nóng)書；也是世界農(nóng)學(xué)史上最早的專著之一。是中國(guó)現(xiàn)存的最完整的農(nóng)書。《農(nóng)政全書》基本上囊括了古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活的各個(gè)方面，而其中又貫穿著一個(gè)基本思想，即徐光啟的治國(guó)治民的“農(nóng)政”思想。故兩者都是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的著作，故排除。B選項(xiàng)《綴術(shù)》是中國(guó)南北朝時(shí)期的一部算經(jīng)，匯集了祖沖之和祖暅父子的數(shù)學(xué)研究成果。《天工開物》是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作，是中國(guó)古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作，有人也稱它是一部百科全書式的著作，作者是明朝科學(xué)家宋應(yīng)星。外國(guó)學(xué)者稱它為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”。故前者是關(guān)于數(shù)學(xué)技術(shù)著作，后者是關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的著作，所以不是同類的著作，故選B。C選項(xiàng)《水經(jīng)注》是公元6世紀(jì)北魏時(shí)酈道元所著，是我國(guó)古代較完整的一部以記載河道水系為主的綜合性地理著作?！缎煜伎陀斡洝肥侵袊?guó)最早的一部比較詳細(xì)記錄所經(jīng)地理環(huán)境的游記，也是世界上最早記述巖溶地貌并詳細(xì)考證其成因的書籍。故兩者都是地理方面的著作，故排除。D選項(xiàng)孫思邈集錄東漢至唐初各家醫(yī)論，治療方劑，并將個(gè)人治療經(jīng)驗(yàn)融匯其中，編成《千金要方》?！侗静菥V目》是李時(shí)珍在繼承和總結(jié)以前本草學(xué)成就的基礎(chǔ)上，結(jié)合作者長(zhǎng)期學(xué)習(xí)；采訪所積累的大量藥學(xué)知識(shí)，經(jīng)過實(shí)踐和鉆研，歷時(shí)數(shù)十年而編成的一部巨著。故兩者都是醫(yī)學(xué)方面的著作，故排除。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度中等，主要考查學(xué)生對(duì)古典科技巨著的分類歸納。6、C【分析】本題考查的是科舉制度的作用?！疤煜掠⑿?；入吾彀中矣！”意思是“天下的人才都中了我的‘圈套’，為我所用”。使唐太宗得以實(shí)現(xiàn)這一愿望的主要工具是科舉制度?？婆e制度便于在全社會(huì)選拔人才，還給社會(huì)帶來了革新氣象和創(chuàng)造精神，故選C。

【解析】C7、A【分析】208年赤壁之戰(zhàn)是東漢末年孫劉聯(lián)軍抗擊曹操的著名戰(zhàn)爭(zhēng)。曹操統(tǒng)一北方后。孫權(quán)和劉備共同抗曹；派周瑜在赤壁與曹操?zèng)Q戰(zhàn)。孫劉聯(lián)軍利用曹軍不善于水戰(zhàn)，用火攻大敗曹操。故以少勝多的戰(zhàn)役，為三國(guó)鼎立奠定了基礎(chǔ)是赤壁之戰(zhàn)。

故選：A。

本題以“為三國(guó)鼎立奠定了基礎(chǔ)”為切入點(diǎn)；考查赤壁之戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記能力。準(zhǔn)確記憶歷史知識(shí)是答題的關(guān)鍵?！窘馕觥緼二、填空題(共6題，共12分)8、略

【分析】本題主要考查唐朝兩個(gè)盛世相關(guān)知識(shí)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力增強(qiáng)，文教昌盛，歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。唐玄宗在位期間，唐朝進(jìn)入了鼎盛時(shí)期，歷史上稱為“開元盛世”。故填：唐太宗、貞觀之治；唐玄宗、開元盛世??！窘馕觥刻铺?、貞觀之治；唐玄宗、開元盛世9、略

【分析】北京人時(shí)期；人們使用的生產(chǎn)工具是打制石器，半坡原始居民普遍使用磨制石器，商朝是我國(guó)青銅文明的燦爛時(shí)期，人們使用的生產(chǎn)工具是青銅工具，秦國(guó)時(shí)期，人們使用鐵制生產(chǎn)工具．

故答案為：

北京人：打制石器；半坡人：磨制石器；商朝人：青銅工具；秦國(guó)人：鐵制生產(chǎn)工具．

本題考查的是我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的知識(shí)點(diǎn)．

本題以社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展為背景，考查的是學(xué)生對(duì)我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的有關(guān)知識(shí)的記憶能力．【解析】打制石器；磨制石器；青銅工具；鐵制生產(chǎn)工具10、赤壁之戰(zhàn)【分析】在赤壁之戰(zhàn)后；曹操退守黃河流域一帶，不敢再輕易南下；孫權(quán)在長(zhǎng)江中下游地區(qū)的勢(shì)力得到鞏固；劉備乘機(jī)占領(lǐng)湖北；湖南的大部分地區(qū)，又向西進(jìn)占四川，為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。

故答案為：

赤壁之戰(zhàn)。

本題以為三國(guó)鼎立局面形成奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役為切入點(diǎn)；考查的是赤壁之戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的準(zhǔn)確理解能力。解答本題需要準(zhǔn)確識(shí)記赤壁之戰(zhàn)的影響。【解析】赤壁之戰(zhàn)11、略

【分析】本題考查的是交子。北宋前期四川地區(qū)出現(xiàn)的交子是世界上最早的紙幣。【解析】【答案】北宋四川交子12、青銅器青銅大鼎【分析】【分析】本題考查青銅器的知識(shí)；學(xué)生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生記憶能力。13、結(jié)束了三國(guó)以來北方割據(jù)混戰(zhàn)狀態(tài)，促進(jìn)了北方民族大融合【分析】【分析】本題主要考查北魏統(tǒng)一的作用；學(xué)生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生記憶能力。三、判斷題(共7題，共14分)14、√【分析】【分析】距今約四五千年；黃帝部落和炎帝部落聯(lián)合，在涿鹿之戰(zhàn)中打敗蚩尤部落。從此，黃帝；炎帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長(zhǎng)期發(fā)展，形成日后的華夏族，因此后人尊崇黃帝和炎帝為中華民族的人文始祖。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是黃帝和炎帝的知識(shí)點(diǎn)。15、×【分析】本題考查的是成吉思汗的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。1206年，蒙古貴族召開大會(huì)，推舉鐵木真為汗，尊稱他為成吉思汗，蒙古國(guó)建立。忽必烈結(jié)尾后，與1271年定國(guó)號(hào)為元，次年定都大都。忽必烈就是元世祖。故題目錯(cuò)誤，故選F?！窘馕觥縁16、略

【分析】本題考查材料分析能力以及江南地區(qū)開發(fā)的相關(guān)知識(shí)。從“三國(guó)時(shí)期。吳國(guó)和蜀國(guó)控制著南方，長(zhǎng)江沿岸和太湖周圍的稻田產(chǎn)量明顯提高，在江南手工業(yè)中，會(huì)稽的越布是著名的特產(chǎn)，制瓷和造船技術(shù)已達(dá)到較高水平”，可以看出三國(guó)時(shí)期南方地區(qū)得到了開發(fā)。從“東晉和南朝先后統(tǒng)治南方，這時(shí)，北方人口繼續(xù)南遷。南方人民廣種水稻，并推廣種植原產(chǎn)北方的麥、豆等農(nóng)作物，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，南方手工業(yè)中織錦、制瓷和造船技術(shù)有很大提高。建康（今江蘇南京）是南朝的政治經(jīng)濟(jì)中心和最大的都會(huì)”，可以看出東晉南朝時(shí)期，南方繼續(xù)得到開發(fā)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快。所以本題表述復(fù)合材料信息，故選A。

本題考查材料分析能力以及我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心所在地的相關(guān)知識(shí)。從材料可以看出三國(guó)、東晉南朝時(shí)期，我國(guó)南方得到開發(fā)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快。但材料沒有提及“秦漢時(shí)期，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心一直在北方”的相關(guān)內(nèi)容，故選C。本題考查材料分析能力以及江南地區(qū)開發(fā)的原因。從“三國(guó)時(shí)期。吳國(guó)和蜀國(guó)控制著南方，北方人民攜帶著種子、工具，大批遷往南方。孫吳政權(quán)組織軍隊(duì)和百姓屯田、開墾荒地，推行牛耕。長(zhǎng)江沿岸和太湖周圍的稻田產(chǎn)量明顯提高，在江南手工業(yè)中，會(huì)稽的越布是著名的特產(chǎn)，制瓷和造船技術(shù)已達(dá)到較高水平”，可以看出北方人民大量南遷是三國(guó)時(shí)期南方開發(fā)的重要原因。從“東晉和南朝先后統(tǒng)治南方，這時(shí)，北方人口繼續(xù)南遷。南方人民廣種水稻，并推廣種植原產(chǎn)北方的麥、豆等農(nóng)作物，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，南方手工業(yè)中織錦、制瓷和造船技術(shù)有很大提高。建康（今江蘇南京）是南朝的政治經(jīng)濟(jì)中心和最大的都會(huì)”，可以看出北方人民大量南遷也是東晉、南朝時(shí)期南方開發(fā)的重要原因。所以本題表述符合材料意思，故選A。

本題考查材料分析能力以及江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)的相關(guān)知識(shí)。從“吳國(guó)和蜀國(guó)控制著南方，孫吳政權(quán)組織軍隊(duì)和百姓屯田、開墾荒地，推行牛耕。長(zhǎng)江沿岸和太湖周圍的稻田產(chǎn)量明顯提高”，可以看出三國(guó)時(shí)期，南方的糧食產(chǎn)量有明顯提高。從“東晉和南朝先后統(tǒng)治南方，這時(shí)，北方人口繼續(xù)南遷。南方人民廣種水稻，并推廣種植原產(chǎn)北方的麥、豆等農(nóng)作物，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展”，可以看出東晉南朝時(shí)期南方糧食產(chǎn)量也有明顯提高。所以本題表述符合材料信息，故選A。本題考查材料分析能力以及江南社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。從材料可以看出建康是南朝時(shí)期南方的政治中心，但材料沒有指出建康是三國(guó)、東晉的政治中心，因此本題表述違背了材料意思，故選B?！窘馕觥俊拘☆}1】A【小題2】C【小題3】A【小題4】A【小題5】B17、√【分析】本題考查岳飛抗金。南宋時(shí)期，抗金名將岳飛率領(lǐng)南宋軍民英勇抗擊金軍，曾經(jīng)在郾城大敗金軍騎兵主力，收復(fù)許多失地，但最終被秦檜以所謂“謀反”罪殺害。岳飛死后，人們將岳飛埋葬于西子湖畔，人們并在墳前塑造了秦檜等人的銅像。所以，本題的詩句“佞臣”指丞相秦檜是正確的，故選T?！窘馕觥縏18、√【分析】本題考查的是明清時(shí)期抗擊外來侵略的史實(shí)。從戚繼光抗倭到鄭成功收復(fù)臺(tái)灣再到雅克薩之戰(zhàn)，說明我國(guó)在明清時(shí)期維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一已面臨抵御外敵入侵的新問題?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)19、×【分析】本題考查玄奘西行與岳飛抗金、文天祥抗元的相關(guān)知識(shí)。玄奘西行是古代中外交往的典型事件，屬于友好往來，但岳飛抗金、文天祥抗元是中華民族大家庭內(nèi)部的矛盾斗爭(zhēng)，不屬于抵御外來侵略。故題干敘述錯(cuò)誤。故選B。【解析】B20、√【分析】本題考查臺(tái)灣與內(nèi)地的交往。三國(guó)時(shí)期，230年孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫到達(dá)夷洲，夷洲是今天的臺(tái)灣，加強(qiáng)了內(nèi)地與臺(tái)灣地區(qū)的聯(lián)系。本題是正確的。故選A?！窘馕觥緼四、識(shí)圖題(共2題，共8分)21、略

【分析】本題考查的三國(guó)鼎立局面的形成。圖中B赤壁之戰(zhàn)的地點(diǎn)應(yīng)該是在長(zhǎng)江中下游一帶，故填寫在中間；圖中C蜀國(guó)的都城在成都，在四川地區(qū)，故填寫在左邊的方框里。故填左B，中A?！窘馕觥孔驜，中A。22、略

【分析】（1）本題考查我國(guó)古代勞動(dòng)工具的變化。圖片一是北京人使用的石器工具，比較粗糙。到商周時(shí)期，人們的生產(chǎn)工具已經(jīng)變?yōu)榍嚆~工具。到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們的生產(chǎn)工具發(fā)展到到鐵器工具。（2）本題考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)展。根據(jù)本題的材料內(nèi)容可知，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)展主要表現(xiàn)在鐵農(nóng)具和農(nóng)耕的使用和推廣方面。鐵農(nóng)具和農(nóng)耕的使用和推廣使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高，為封建制度的形成奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。（3）本題考查都江堰。戰(zhàn)國(guó)后期，秦國(guó)在改革政治和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中，注重興修水利。公元前256年，秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程，消除了岷江水患，使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美譽(yù)。他修建的這個(gè)水利工程灌溉大片農(nóng)田，防止洪水泛濫。（4）本題考查學(xué)生的概括能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，我們認(rèn)為生產(chǎn)工具的改進(jìn)，水利工程的建設(shè)，生產(chǎn)技術(shù)的提高，統(tǒng)治者的重視等能夠推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展?！窘馕觥浚?）由石器工具變?yōu)榍嚆~工具再到鐵器工具（2）鐵農(nóng)具和農(nóng)耕的使用和推廣使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高，為封建制度的形成奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。（3）李冰成都平原灌溉大片農(nóng)田，防止洪水泛濫（4）生產(chǎn)工具的改進(jìn)：水利工程的建設(shè)；生產(chǎn)技術(shù)的提高；統(tǒng)治者的重視等五、簡(jiǎn)答題(共4題，共32分)23、略

【分析】

（1）本題考查的是北京人頭像．

（2）本題考查的是河姆渡和半坡居民的房屋樣式．

（3）本題考查的是夏朝二里頭遺址．

（4）本題考查的是殷墟遺址．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記北京人、河姆渡和半坡居民、二里頭遺址和殷墟遺址的相關(guān)史實(shí)．【解析】（1）圖一是北京人頭像．北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里；北京人還保留了猿的某些特征，如前額低平，眉脊骨粗壯，顴骨高突，吻部前伸，沒有明顯的下顎．

（2）圖二是生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民居住的半地穴式房屋；圖三是生活在距今約七千年浙江省余姚市（長(zhǎng)江流域）的河姆渡原始居民居住的干欄式房屋．

（3）圖四中這個(gè)夏王朝的鑲嵌綠松石的銅牌出土于二里頭遺址．鑲嵌綠松石獸面銅牌飾是夏代器物．1984年秋在河南偃師二里頭遺址出土．

（4）圖四為殷墟是商朝都城；因?yàn)樗己驼蝿?dòng)亂；商朝曾幾次遷都，一直到商王盤庚遷都到殷，都城才穩(wěn)定下來．后人又稱商朝為殷朝．盤庚以后，商朝的統(tǒng)治區(qū)域不斷擴(kuò)展，成為當(dāng)時(shí)世界上的大國(guó)．

故答案為：

（1）北京人．

（2）半地穴式圓形房屋--半坡居民；干欄式房屋--河姆渡居民．

（3）二里頭遺址．

（4）商朝；盤庚．24、略

【分析】

（1）本題考查科舉制的形成．

（2）本題考查科舉制的考試科目．

（3）本題考查科舉制的影響．

本題考查科舉制度，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】（1）中國(guó)古代的科舉制度正式形成于隋煬帝時(shí)；科舉制，又稱科舉；科舉制度，是中國(guó)古代通過考試選拔官吏的制度．由于采用分科取士的辦法，所以叫做科舉．科舉制極大程度改善之前的用人制度，徹底打破血緣世襲關(guān)系和世族的壟斷．

（2）科舉考試科目繁多；一般以進(jìn)士科；明經(jīng)科最為重要；科舉制常設(shè)的科目有秀才、明經(jīng)、進(jìn)士、俊士、明法、明字、明算等五十多種．其中明法、明算、明字等科，不為人重視．俊士等科不經(jīng)常舉行，秀才一科，在唐初要求很高，后來漸廢．所以，明經(jīng)、進(jìn)士?jī)煽票愠蔀樘拼？频闹饕颇浚?/p>

（3）科舉制在我國(guó)歷史上產(chǎn)生的影響是；改善用人制度，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)文藝事業(yè)的發(fā)展，在我國(guó)封建社會(huì)延續(xù)了1300多年．沖破了世家大，族壟斷仕途的局面，遏制了士族勢(shì)力的發(fā)展，擴(kuò)大了官吏的來源，擴(kuò)大了封建統(tǒng)治基礎(chǔ)，提高了官吏的文化素質(zhì)，對(duì)促進(jìn)文化發(fā)展，尤其是唐詩的發(fā)展，加強(qiáng)中央集權(quán)制度，有利于政局穩(wěn)定．影響深遠(yuǎn)，科舉制度為后代歷朝沿用．

故答案為：

（1）隋煬帝時(shí)．

（2）進(jìn)士科；明經(jīng)科．

（3）改善用人制度，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)文藝事業(yè)的發(fā)展，在我國(guó)封建社會(huì)延續(xù)了1300多年．25、（1）A：大禹；B：李冰。

（2）都江堰。

（3）依靠人民群眾；采用堵和導(dǎo)相結(jié)合的方法。

（4）克己奉公的精神；勇于創(chuàng)新的精神；為民服務(wù)的精神?！痉治觥俊痉治觥坑刹牧弦恢小爸嗡?3年；三過家門而不入”材料二“岷江流域修建了大型的水利工程，使成都平原成為“天府之國(guó)”可推斷古代兩位水利專家是大禹和李冰。李冰修筑秦國(guó)防洪灌溉水利工程都江堰。探究治水成功的原因要結(jié)合材料和課本知識(shí)綜合分析得出：依靠人民群眾；采用堵和導(dǎo)相結(jié)合的方法。他們的治水過程所表現(xiàn)出來的精神：克己奉公的精神；勇于創(chuàng)新的精神；為民服務(wù)的精神。

【點(diǎn)評(píng)】把同一領(lǐng)域的人物和事件放在一起考查，通過分析比較找出他們的共性和個(gè)性。相同的原因和相同的精神。在使學(xué)生獲得知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)了其能力并對(duì)其