2024年外研版九年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年外研版九年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、植物生長中主要需要的三種無機鹽是（）A.含氮的、含磷的、含鋅的無機鹽B.含氮的、含鐵的、含磷的無機鹽C.含磷的、含鉀的，含硼的無機鹽D.含氮的、含磷的、含鉀的無機鹽2、雙眼皮（Rr）的夫婦生了一個雙眼皮的兒子，則該兒子的體細胞基因組成是（）A.RRB.RR和RrC.RR或RrD.rr3、下列關(guān)于海帶的敘述中，不正確的是（）A.可食用部分是它的葉B.靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物C.經(jīng)常食用，可預(yù)防大脖子病D.它生活在海水中4、從同一植株上取大小相同的兩個枝條，把其中的一個枝條摘除葉片。將它們分別放入裝有等量清水的燒杯中，往燒杯內(nèi)滴入油，使之鋪滿水面，燒杯置于天平上，調(diào)節(jié)平衡，裝置如圖所示，該裝置放在陽光下照射一段時間，天平將會A.左盤下沉B.右盤下沉C.保持平衡D.先左盤下沉后保持平衡5、細胞經(jīng)過細胞分化直接形成下列哪種結(jié)構(gòu)（）A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、有關(guān)動物行為的下列敘述中，正確的是（）A.動物的行為都對個體的生存和種族的繁衍有利B.動物的行為都可以遺傳C.反射屬于動物的先天性行為D.來自環(huán)境或體內(nèi)的刺激可引起動物行為的產(chǎn)生7、下列哪些科學(xué)研究成果獲得了諾貝爾獎（）A.發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)B.雙脫氧DNA序列測定方法C.DNA聚合酶鏈式反應(yīng)D.蛋白質(zhì)N-末端測序方法8、下列關(guān)于蝗蟲的說法，正確的是（）A.蝗蟲成蟲有外骨骼，在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象B.蝗蟲成蟲后翅很薄，適于飛行，所以活動范圍較大C.蝗蟲的觸角能維持身體的平衡D.滅蝗的最佳時期是在蝗蟲的成蟲期9、青蛙生殖發(fā)育的特點是（）

①體內(nèi)受精②體外受精③體內(nèi)發(fā)育④變態(tài)發(fā)育⑤雌、雄同體⑥雌、雄異體⑦卵生．A.①⑥B.②④C.①④D.⑥⑦10、下列說法中，正確的是（）A.生物圈就是地球上所有的生物和非生物成分B.森林生態(tài)系統(tǒng)具有涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等作用，素有“綠色水庫”“地球之腎”的稱號C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工生態(tài)系統(tǒng)，生物種類相對較少，以農(nóng)作物為主，結(jié)構(gòu)簡單，易退化D.各種生態(tài)系統(tǒng)之間并不是孤立的，而是緊密相連，相互影響，形成了一個統(tǒng)一的整體11、下列各組疾病中，都為遺傳病的是（）A.先天性愚型、色盲、霍亂B.先天性愚型、色盲、白化病C.血友病、色盲、白化病D.血友病、色盲、白內(nèi)障12、為什么真菌不屬于植物（）A.因為真菌無細胞壁B.因為真菌無葉綠素C.因為真菌無液泡D.因為真菌無細胞核評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)13、如圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖分析回答．

（1）填寫圖中各部分的名稱．

①____；②____；③____④____；⑤____；⑥____．

（2）菜豆種子有____片子葉，玉米種子有____片子葉．

（3）圖中的①、②、④、⑤合稱為____．

（4）菜豆和玉米種子貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是____和____

（5）種子萌發(fā)后，胚芽將發(fā)育成____．14、下面是幾種常見的動物，有的還是人類的好朋友，請你仔細觀察圖中動物，回答下列問題：

（1）上述動物有口無肛門的是____，（填字母）身體呈輻射的是____（填字母）．將上述動物A、C、D與B、E、F分開的依據(jù)是____．

（2）上述動物中與蝗蟲的相同特征最多是____（填字母），其呼吸器官是____．

（3）上述動物開始有成為真正的陸生脊椎動物的是____（填字母）．

（4）為B類動物運動提供動力的是____，控制其運動方向的結(jié)構(gòu)是____．

（5）F類特有的生殖發(fā)育特點是____，上述動物中恒溫動物是____．（填字母）15、謎語中也蘊含著豐富的生物學(xué)知識．請你猜猜它們是什么？并回答以下問題：

草原上來了一大群羊--打一種水果。

草原上接著來了一大群狼--打兩種水果。

（1）這三種水果在分類上均隸屬于____植物亞門，狼和羊同屬于____動物．

（2）多攝入這三種水果可以幫助我們補充____，預(yù)防壞血?。恢i語中的生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____．

（3）根據(jù)謎面你可以寫出的一條食物鏈是____．16、（2014?福田區(qū)校級模擬）果汁生產(chǎn)廠家常常利用果膠酶破除果肉細胞的細胞壁（內(nèi)含果膠）來提高出汁率．為探究溫度對果膠酶活性的影響；某同學(xué)設(shè)計了如下實驗：

①將果膠酶與蘋果泥分裝于不同試管；在10℃水溶液中恒溫處理10分鐘，如圖A；

②將果膠酶與蘋果泥混合；再次在10℃水溶液中恒溫處理10分鐘，如圖B；

③將步驟②處理后的混合物過濾；收集濾液，測果汁量；

④再取等量的果膠酶與蘋果泥；在不同溫度條件下重復(fù)以上實驗，并記錄果汁量如表：請回答下列問題：

。溫度/℃1020304050607080果汁量/ml813152515121110（1）果膠酶只能對果膠的分解起到催化作用，體現(xiàn)了酶的____；

（2）實驗結(jié)果顯示，當溫度為____℃左右時；果膠酶的活性較高；

（3）進行試驗①的目的是____，使實驗結(jié)果更準確．17、基因和性狀的關(guān)系是____．18、如圖是某同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動過程中；所拍攝的幾幅照片．

如果將照片中的生物進行分類；你會怎樣做？

寫出你的分類依據(jù)：____

列出你的分類結(jié)果：____．評卷人得分四、判斷題(共1題，共2分)19、在平常的膳食中，主要能源物質(zhì)--糖類主要來源于米飯和饅頭．____．（判斷對錯）評卷人得分五、實驗探究題(共2題，共10分)20、某校生物興趣小組的同學(xué)們培養(yǎng)綠豆以觀察種子萌發(fā)的過程。他們用綠豆進行了四組實驗，其處理方法及結(jié)果如下表所示：（“＋”表示有，“－”表示沒有）（1）甲、乙、丙、丁四組中，可以用來證明“光照是否會影響綠豆發(fā)芽”的是，其中的變量是。（2）該實驗證明了綠豆的萌發(fā)與有關(guān)，與無關(guān)。（3）小明認為：“種子萌發(fā)可能要有水分及適當?shù)墓庹蘸蜏囟取?。如果要完全證明小明的觀點，可以將丁組的處理方法修改為：光照“＋”、水分“＋”，將溫度改為，這樣三種外界條件均探究了。21、現(xiàn)有小蝌蚪20條、培養(yǎng)器具2個，水草、含甲狀腺激素的食物添加劑、河水若干，下面是小剛同學(xué)設(shè)計的探究“甲狀腺激素作用”的實驗，請回答：（1）針對該實驗?zāi)闾岢龅膯栴}：。（2）作出假設(shè)：。（3）實驗步驟：①向甲、乙兩容器中加入等量的河水和水草以及長勢相似的蝌蚪；②每天給甲喂正常飼料，給乙喂含甲狀腺激素的飼料；③并做好觀察記錄。（4）實驗中的變量是：（5）實驗現(xiàn)象：（6）實驗結(jié)論：參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】植物通過根吸收土壤中的水分和無機鹽，并通過根、莖、葉的導(dǎo)管運輸?shù)街参矬w的各個部分．無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽．【解析】【解答】解：植物需要最多的是含氮；磷、鉀的無機鹽．含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長；使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸．

故選：D2、C【分析】【分析】生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．【解析】【解答】解：通常用大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因．雙眼皮（Rr）表明雙眼皮是顯性基因控制的顯性性狀，因此雙眼皮的兒子的體細胞基因組成是RR或Rr．遺傳圖解如圖：

故選：C．3、A【分析】【分析】此題考查的知識點是海帶的知識．可以從藻類植物的特征、生殖方式、生活環(huán)境、營養(yǎng)成分方面來切入．【解析】【解答】解：A；海帶屬于藻類植物；無根、莖、葉的分化，因此可食用部分不是它的葉，只是像葉一樣的葉狀物．故符合題意；

B；藻類植物屬于孢子植物；因此海帶靠孢子繁殖后代，故不符合題意；

C；海帶含有豐富的碘；因此經(jīng)常食用，可預(yù)防大脖子?。什环项}意；

D；海帶屬于海水藻類；生活在淺海水中．故不符合題意．

故選A．4、B【分析】【分析】本題考查的是探究植物蒸騰作用的實驗過程。要學(xué)會利用蒸騰作用的概念來解決和處理與此相關(guān)的問題是解答此題的關(guān)鍵。【解答】植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)通過氣孔從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物進行蒸騰作用的主要部位是葉片；

將甲裝置中的兩株植物同時移到陽光下；由于左邊植物的葉片比右邊植物的葉片多，左邊植物通過蒸騰作用散失的水分也多，導(dǎo)致左邊裝置的總重量低于右邊裝置的重量，因此在陽光下照射一段時間后，再放回原天平托盤上，天平的指針將會向右偏轉(zhuǎn)。

故選B。【解析】【答案】B5、B【分析】【分析】細胞的分化是指分裂后的細胞，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程．形成了不同的細胞群，哪些形態(tài)的相似，結(jié)構(gòu)相同，具有一定功能的細胞群叫做組織．【解析】【解答】解：細胞分裂所產(chǎn)生的新細胞；起初在形態(tài)；結(jié)構(gòu)方面都很相似，并且都具有分裂能力．后來除了一小部分細胞仍然保持著分裂能力以外，大部細胞失去了分裂能．在生長過程中，這些細胞各自具有了不同的功能，它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，結(jié)果就逐漸形成了不同的組織．

故選B二、多選題(共7題，共14分)6、AD【分析】【分析】動物行為是指動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動，可分為先天性行為和學(xué)習行為，據(jù)此解答：【解析】【解答】解：A；動物行為可分為先天性行為和學(xué)習行為；學(xué)習行為是動物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證，所以動物的行為都對個體的生存和種族的繁衍有利，故A說法正確；

B；動物行為可分為先天性行為和學(xué)習行為；動物的行為有的是生來就有的先天性行為，如蜘蛛結(jié)網(wǎng)，有的是后天形成的學(xué)習行為如小狗拉車就不遺傳．故B說法錯誤；

C；反射是動物通過神經(jīng)系統(tǒng)；對外界和內(nèi)部的各種刺激所作出的有規(guī)律的反應(yīng)活動，反射分非條件反射和條件反射，非條件反射屬于先天性行為，故C說法錯誤；

D；動物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)叫做動物的行為．動物的行為從行為所具有的適應(yīng)性意義來看；動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等，從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學(xué)習行為．故D說法正確．

故選：AD7、ABC【分析】【分析】DNA是主要的遺傳物質(zhì)，位于染色體上，結(jié)合前人對DNA的研究分析作答．【解析】【解答】解：A；DNA的分子雙螺旋結(jié)構(gòu)是詹姆斯?沃森與佛朗西斯?克里克發(fā)現(xiàn)的；獲得了諾貝爾獎．

B、1980年桑格因設(shè)計出這種測定DNA（脫氧核糖核酸）內(nèi)核苷酸排列順序的方法而與W?吉爾伯特；P?伯格共獲1980年諾貝爾化學(xué)獎．

C、DNA聚合酶是于1971年由Dr．KjellKleppe提出；Mullis也因此獲得了1993年諾貝爾化學(xué)獎．

D、現(xiàn)有的肽和蛋白質(zhì)測序方法包括N末端序列測定的化學(xué)方法Edman法；C末端酶解方法、C末端化學(xué)降解法等．

故選：ABC8、AB【分析】【分析】蝗蟲生活在陸地上，為適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境，蝗蟲的身體表面有堅硬的外骨骼，可以起到保護和支持內(nèi)部的柔軟器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)．【解析】【解答】解：A；外骨骼不能隨著蝗蟲身體的長大而長大；所以在蝗蟲的生長發(fā)育過程中，有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象，正確．

B；蝗蟲成蟲后翅很??；適于飛行，所以活動范圍較大，正確．

C；蝗蟲的觸角具有嗅覺和觸覺的作用；錯誤．

D；蝗蟲的運動器官是足和翅；所以運動方式是跳躍和飛翔．在3齡幼蟲之前，蝗蟲的翅還沒有發(fā)育好，不能飛行，只能跳躍，所以，滅蝗的最佳時期就是3齡幼蟲之前，錯誤．

故選：AB9、BD【分析】【分析】青蛙屬于兩棲動物，雌雄異體，生殖和發(fā)育都在水中完成，雌雄蛙抱對后，將精子和卵子產(chǎn)在水中，體外受精，形成受精卵；幼體在水中發(fā)育，抱對可以增加精子和卵細胞的結(jié)合率．青蛙發(fā)育的四個階段是：受精卵蝌蚪幼蛙-成蛙，為變態(tài)發(fā)育，生殖和發(fā)育都是在水中完成的．【解析】【解答】解：我們知道青蛙是典型的兩棲動物．兩棲動物的出現(xiàn)代表了從水生到陸生的過渡期．多數(shù)兩棲動物需要在水中產(chǎn)卵；發(fā)育過程中有變態(tài)，幼體（蝌蚪）接近于魚類，而成體可以在陸地生活，兩棲動物為雌雄異體，體外受精（水中受精）卵生，生殖發(fā)育離不開水；幼體必須生活在水中，像一條小魚，用鰓呼吸；成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸．所以青蛙生殖發(fā)育的特點是②體外受精；④變態(tài)發(fā)育；⑥雌；雄異體；⑦卵生。

故選：BD．10、ABD【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的種類多種多樣，主要有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，不同的生態(tài)系統(tǒng)有不同的功能．【解析】【解答】解：A；生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體；它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．故A正確．

B；森林生態(tài)系統(tǒng)中生活著大量的綠色植物．它可以通過綠色植物的光合作用；不但能轉(zhuǎn)化太陽能而形成各種各樣的有機物，而且靠光合作用吸收大量的二氧化碳并釋放出氧氣，維系了大氣中二氧化碳和氧氣的平衡，凈化了環(huán)境，使人類不斷地獲得新鮮空氣．因此，生物學(xué)家曾說，“森林是地球之肺”．森林給予人類的是清潔的生存環(huán)境，是綠色寶庫．濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多．濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱為“地球之腎”．故B錯誤．

C；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以農(nóng)作物為主體；動植物種類相對較少．同野生植物相比，農(nóng)作物抵抗旱、澇、病蟲害的能力較差．因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力和物力．所以，在此生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用非常關(guān)鍵，一旦人的作用消失，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)就會很快退化，占優(yōu)勢地位的作物被雜草和其他植物所代替．故C正確．

D；在自然界；任何生物群落都不是孤立存在的，它們總是通過能量和物質(zhì)的交換與其生存的環(huán)境不可分割的相互聯(lián)系相互作用著，共同形成一種統(tǒng)一的整體，這樣的整體就是生態(tài)系統(tǒng)．故D正確．

故選：ABD．11、BC【分析】【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識題，考查的是人類主要的遺傳?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓哼z傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的疾??；如色盲；皮膚白化、先天性愚型和血友病等．

傳染病是由病原體引起的；能夠在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點．霍亂是由病原體引起的．

引起白內(nèi)障的原因有很多；除外傷性白內(nèi)障；放射性白內(nèi)障、先天性白內(nèi)障、糖尿病性白內(nèi)障等有比較明顯的病因外，白內(nèi)障形成過程可能有多方面的因素，如遺傳因素、營養(yǎng)不良等．因此白內(nèi)障不一定都是遺傳病．

故選：B、C12、BC【分析】【分析】此題考查的知識點是真菌的特征．解答時可以從真菌的結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式、生殖方式的特點方面來切入．【解析】【解答】解：真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核；沒有葉綠體．植物細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、和葉綠體．因此真菌與植物細胞相比沒有液泡、沒有葉綠體．因此真菌不屬于植物．

故選：B、C．三、填空題(共6題，共12分)13、胚軸胚根種皮胚芽子葉胚乳21胚子葉胚乳莖和葉【分析】【分析】菜豆種子由種皮和胚組成，玉米種子由種皮、胚和胚乳組成，圖中①胚軸；②胚根；③種皮④胚芽；⑤子葉；⑥胚乳．【解析】【解答】解：（1）圖中①胚軸；②胚根；③種皮④胚芽；⑤子葉；⑥胚乳．

（2）菜豆種子有2片子葉；玉米種子有1片子葉．

（3）①胚軸；②胚根、④胚芽、⑤子葉合稱為胚；胚是種子的主要結(jié)構(gòu)．

（4）子葉是菜豆種子儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；胚乳是玉米種子儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)．

（5）種子萌發(fā)后；胚芽將發(fā)育成莖和葉，胚根發(fā)育成根．

故答案為：（1）胚軸；胚根；種皮胚芽；子葉；胚乳；

（2）2；1；

（3）胚；

（4）子葉；胚乳；

（5）莖和葉14、略

【分析】【分析】圖中A為蟹屬于節(jié)肢動物，B為魚，C為水螅屬于腔腸動物，D為渦蟲，屬于扁形動物，E為蜥蜴屬于爬行動物，F(xiàn)為家兔屬于哺乳動物．【解析】【解答】解：（1）上述動物有口無肛門的是C水螅和渦蟲D；身體呈輻射的是C水螅．將上述動物A；C、D與B、E、F分開的依據(jù)是體內(nèi)是否有脊柱．

（2）蝗蟲屬于節(jié)肢動物；所以上述動物中與蝗蟲的相同特征最多是A蟹，其呼吸器官是鰓．

（3）上述動物開始有成為真正的陸生脊椎動物的是E蜥蜴；為爬行動物．

（4）為B類動物運動提供動力的是尾部和軀干部的左右擺動；控制其運動方向的結(jié)構(gòu)是尾鰭．

（5）F類特有的生殖發(fā)育特點是胎生；哺乳；上述動物中恒溫動物是F家兔，為哺乳動物．

故答案為：（1）CD；C；體內(nèi)是否有脊柱。

（2）A；鰓。

（3）E

（4）尾部和軀干部的左右擺動；尾鰭。

（5）胎生、哺乳；F15、略

【分析】【分析】1；生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．

2；果可以幫助我們補充維生素C；細胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；

3、食物鏈書寫的原則：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈由生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者．即：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者→→最高級消費者．【解析】【解答】解：草原上來了一群羊；羊吃草，因此是草沒（草莓）；草原上又來了一大群狼，狼吃羊，因此羊沒（楊梅）了或羊逃（楊桃）走了，故謎底是草莓；楊梅、楊桃．

（1）草莓；楊梅、楊桃三種植物都有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官；在分類上均隸屬于被子植物；狼和羊都有胎生哺乳的特征，因此屬于哺乳動物．

（2）新鮮的水果蔬菜主要含豐富的維生素C；因此，可以幫助我們補充維生素C；生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞．

（3）生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系；主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．該生態(tài)系統(tǒng)有1條食物鏈即：草→羊→狼．

故答案為：

（1）被子；哺乳．

（2）維生素C；細胞．

（3）草→羊→狼．16、略

【分析】【分析】在進行科學(xué)探究時，為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的，就應(yīng)當使這兩種環(huán)境中除實驗變量不同外，其它條件都相同；分析表中數(shù)據(jù)可知，為探究溫度對果膠酶活性的影響，該同學(xué)以溫度為變量設(shè)置了不同溫度條件下的多組對照實驗．【解析】【解答】解：（1）酶是生物催化劑；具有催化效率高；專一性強、作用條件溫和等特點；果膠酶只能對果膠的分解起到催化作用，體現(xiàn)了酶的專一性．

（2）分析表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：當溫度在40℃左右時；果膠酶的活性較高．

（3）進行實驗①的目的是保證實驗溫度的準確性；因為如果果膠酶與蘋果泥溫度不同，二者混合后溫度會發(fā)生變化，從而導(dǎo)致實驗結(jié)果不準確．

故答案為：（1）專一性（2）40℃

（3）使果膠酶和蘋果泥達到相同的溫度，避免因二者溫度不同導(dǎo)致混合后溫度發(fā)生變化17、略

【分析】【分析】性狀是指生物體所有特征的總和．任何生物都有許許多多性狀．有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，如豌豆種子的顏色、形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等．基因是決定生物性狀的基本單位．【解析】【解答】解：生物體都由細胞組成；而細胞的細胞核中有攜帶遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)-染色體，染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA，每個DNA上有多個基因，基因是控制性狀（特征）的基本單位．生物的性狀是由基因決定的，基因決定性狀的表達，一個基因?qū)?yīng)一個性狀．基因能通過生殖遺傳下去，性狀不能遺傳，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．只是把控制性狀的基因遺傳下去了．

故答案為：基因決定性狀．18、生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征水葫蘆和甘菊是植物，蘑菇是真菌，螞蟻和金魚是動物【分析】【分析】生物分類是研究生物的重要方法；為了研究自然界中的生物，我們把生物進行了分類；生物分類的方法很多，如：

生物學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征；把生物分成植物和動物界及其他生物三大類；

按照生活環(huán)境；生物可以分為陸生生物；水生生物等；

按照用途生物可以分為作物、家禽、家畜、寵物等．分析解答．【解析】【解答】解：自然界中的生物多種多樣；我們要對其進行分類，分類的依據(jù)很多，如根據(jù)形態(tài)；結(jié)構(gòu)，可分為動物和植物，圖中的水葫蘆和甘菊是植物，蘑菇是真菌，螞蟻和金魚是動物；根據(jù)生活環(huán)境，可分為水生生物、陸生生物，水葫蘆、金魚是水生生物，甘菊、蘑菇、螞蟻是陸生生物．

因此；分類依據(jù)可以是：生物的形態(tài)；結(jié)構(gòu)特征．

分類結(jié)果是：水葫蘆和甘菊是植物；蘑菇是真菌，螞蟻和金魚是動物．

故答案為：生物的形態(tài)；結(jié)構(gòu)特征；

水葫蘆和甘菊是植物，蘑菇是真菌，螞蟻和金魚是動物．四、判斷題(共1題，共2分)19、√【分析】【分析】此題主要考查的是人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)及其食物來源，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：食物的營養(yǎng)物質(zhì)主要由糖類；脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素等六大類；其中糖類是主要的供能物質(zhì)，能為人體提供能量．米飯和饅頭中含豐富的淀粉等糖類，所以在平常的膳食中，主要能源物質(zhì)--糖類主要來源于米飯和饅頭是掌握的．

故答案為：√五、實驗探究題(共2題，共10分)20、略

【分析】試題分析：（1）種子的萌