2024年華東師大版九年級科學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版九年級科學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、實驗室通常將藥品分類后存放在不同的藥品柜內(nèi)，現(xiàn)存放的部分藥品如表，實驗室新購一些醋酸，你認為它應存放在藥品柜（）。藥品柜甲乙丙丁藥品鹽酸、硫酸氫氧化鈉、氫氧化鈣氯化鈉、硫酸銅鐵、鋁A.甲B.乙C.丙D.丁2、鐵是目前產(chǎn)量最高的金屬，下列關于鐵的說法正確的是（）A.煉鐵的過程是把單質(zhì)鐵中的雜質(zhì)除去B.鋼就是鐵C.生鐵是含少量碳的鐵合金D.被腐蝕的鐵制品屬于不可回收垃圾3、“山上多種樹,勝似修水庫,有雨它能吞,無雨它能吐?！边@句諺語形象地說明了森林對環(huán)境具有的作用是()A.制造氧氣和凈化空氣B.過濾塵土和凈化空氣C.降低噪音和調(diào)節(jié)氣候D.保持水土和涵養(yǎng)水源4、有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用，以避免對胃產(chǎn)生刺激。從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點來看，其原因是（）A.胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進入小腸B.胃能消化淀粉，使藥物慢慢滲出C.淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽D.膽汁不能消化淀粉5、如圖所示的充電鞋墊；利用腳跟起落驅(qū)動磁性轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)，線圈中就會產(chǎn)生電流，從而就能給鞋面上的充電電池充電，這種充電鞋墊的工作原理是（）

A.電磁感應現(xiàn)象B.電流的磁效應C.磁極間的相互作用D.通電線圈在磁場里受力轉(zhuǎn)動評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、貯存在人體內(nèi)的脂肪是重要的備用____物質(zhì)．7、獲取核能有兩條途徑——重核的裂變和輕核的____變。如圖所示，圖甲屬于核____變。

8、2015年3月30日，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號丙運載火箭，成功發(fā)射第17顆北斗導航衛(wèi)星．在釋放衛(wèi)星入軌之前，相對于火箭衛(wèi)星是____（選填“靜止”、“運動”）的；衛(wèi)星入軌后相比發(fā)射前機械能____（選填“變大”、“不變”、“變小”或者“不確定”）．9、現(xiàn)有兩個額定電壓均為6伏；但額定功率不同的小燈泡．請設計兩種區(qū)分這兩只小燈泡額定功率大小的方法；并簡要說明理由．

方法一：____．

方法二：____．10、小王家中的電能表如圖所示，從表盤信息可知，他家接入的用電器總功率不能超過____W．當家里只有電磁爐工作時，電能表在1min內(nèi)轉(zhuǎn)90轉(zhuǎn)，則電磁爐工作時的電功率____W．

11、如圖所示為一種新型的“風光互補”景觀照明燈，它“頭頂”小風扇，“肩扛”光電池板，“腰挎”照明燈，“腳踩”蓄電池。白天工作時，光電池板將____轉(zhuǎn)化為電能；晚上工作時，蓄電池放電，將____轉(zhuǎn)化為電能供照明燈使用。

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)12、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共1題，共8分)13、如圖是一種活塞式抽水機示意圖，請在圖中畫出手柄所受動力F1的力臂及阻力F2．

評卷人得分五、解答題(共4題，共8分)14、（2015?寧波）課外小科約老師繼續(xù)探究鐵粉和硫粉反應的實驗：他們各自取一定量的鐵粉和硫粉均勻混合后放在石棉網(wǎng)上；在其中插入燒紅的玻璃棒，反應立即發(fā)生，拿掉玻璃棒后，反應繼續(xù)劇烈進行，反應過程中有少量刺激性氣味的氣體X產(chǎn)生，反應結束后，都得到黑色固體，老師得到的黑色固體不會被磁鐵吸引，而小科的卻會被磁鐵吸引。

（1）鐵和硫的反應是____（填“放熱”或“吸熱”）反應。

（2）氣體X的化學式為____。

（3）對比老師的實驗結果；小科猜想自己得到的黑色固體可能是有剩余的鐵或有生成的四氧化三鐵，小科想驗證是否有鐵剩余，老師啟發(fā)小科：硫化亞鐵能與稀硫酸反應，產(chǎn)生硫化氫氣體，該氣體能被氫氧化鈉溶液吸收。于是，小科認為正確連接如圖所示的三個裝置并進行實驗，如果a處有水壓出，就能驗證有鐵剩余．

①小科依次連接各裝置的導管口：e→____→b→a（填“c→d”或“d→c”）

②老師指出設計不夠合理，不能就此驗證猜想。請你幫小科說出不夠合理的原因：____。于是小科改進了實驗設計，繼續(xù)進行實驗15、某導體兩端的電壓為12伏時；10秒內(nèi)通過該導體橫截面的電荷量為6庫，求：

①通過該導體的電流；

②電流通過該導體所做的功．16、在《聯(lián)合國氣候變化框架公約》大會上通過的《京都協(xié)議》中明確規(guī)定：發(fā)達國家要限制二氧化碳等溫室氣體的排放量?？茖W家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術，將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯（C2H4），其化學方程式為：2CO2+6H2＝C2H4+4H2O。

若用36g氫氣轉(zhuǎn)化二氧化碳，則能處理標準狀況下的二氧化碳氣體多少升？同時又能生成多少克化工原料乙烯？（已知：標準狀況下，二氧化碳的密度為1.977g/L）17、簡述什么是不健康的生活方式呢？參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物；純凈物又分為單質(zhì)和化合物，化合物分為氧化物；酸、堿、鹽；由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．酸是電離出的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是電離出金屬離子和酸根離子的化合物．醋酸屬于酸，應該放入盛酸的甲藥品柜中．本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶有關的概念，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

【解答】解：A；鹽酸、硫酸屬于酸；醋酸也屬于酸，應該放入盛酸的甲藥品柜中，故選項正確；

B；氫氧化鈉、氫氧化鈣屬于堿；故選項錯誤；

C；氯化鈉、硫酸銅屬于鹽；故選項錯誤；

D；鐵、鋁屬于金屬單質(zhì)；故選項錯誤；

故選A2、C【分析】【解答】A；工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵；是利用CO的還原性，在高溫下把鐵從鐵的礦石中還原出來，故選項說法錯誤；

B；鋼是含碳量0.03%﹣2%的鐵合金；故選項說法錯誤；

C；生鐵是含碳量2%﹣4.3%的鐵合金；是含少量碳的鐵合金，故選項說法正確；

D；被腐蝕的鐵制品能回收利用；屬于可回收垃圾，故選項說法錯誤；

故選C．

【分析】A；根據(jù)工業(yè)上煉鐵的原理進行分析判斷；

B；根據(jù)鋼的成分進行分析判斷；

C；根據(jù)生鐵的成分進行分析判斷；

D、根據(jù)金屬資源的保護措施進行分析判斷．3、D【分析】【解答】森林有“綠色水庫”之稱,其主要作用是涵養(yǎng)水源；保持水土。故選D。

【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能，要求考生識記各個生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可。4、A【分析】【分析】食物中含有的維生素；水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用；而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．人體各段消化道對食物中含有的各種營養(yǎng)物質(zhì)的消化能力是不同的．考查了各段消化道的消化特點和對食物的消化能力．

【解答】解：食物中含有的淀粉的消化從口腔開始；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，當?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類；脂肪和蛋白質(zhì)的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；可見胃對淀粉沒有消化作用，人們利用這個特性，把對胃有刺激作用的藥物放在由淀粉制成的膠囊里直接吞服，這樣就可以避免藥物對胃的刺激．

故選：A5、A【分析】【分析】電磁感應（現(xiàn)象是指放在變化磁通量中的導體；會產(chǎn)生電動勢。此電動勢稱為感應電動勢或感生電動勢，若將此導體閉合成一回路，則該電動勢會驅(qū)使電子流動，形成感應電流（感生電流）

【解答】當人走動時，會驅(qū)動磁性轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)，使線圈中產(chǎn)生電流，該過程為電磁感應現(xiàn)象，與電流的磁效應、電磁之間的相互作用、線圈的受力無關，故A正確，BCD錯誤.故選A.二、填空題(共6題，共12分)6、能源【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解答】解：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，水、無機鹽和維生素不能為人體提供能量．其中糖類是最主要的供能物質(zhì)，人體進行各項生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解，約占人體能量供應量的70%．脂肪也是重要的供能物質(zhì)，但是人體內(nèi)的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質(zhì)．

故答案為：能源7、聚變裂【分析】【分析】核裂變是較重的原子核裂變成較輕的原子核的一種核反應；核聚變是較輕的原子核結合成較重的原子核的一種核反應。

【解答】獲得核能的途徑一是重核裂變；二是輕核聚變；甲圖中進行的是較重的原子核裂變成較輕的原子核的一種核反應，是核裂變，乙圖中是較輕的原子核結合成較重的原子核的一種核反應，是核聚變。核能發(fā)電都是利用了原子核的裂變來獲取核能的。

故答案為：聚變裂8、靜止變大【分析】【解答】解：

（1）衛(wèi)星與火箭分離之前；衛(wèi)星和火箭之間沒有發(fā)生位置的改變，所以衛(wèi)星相對火箭是靜止的．

（2）衛(wèi)星入軌后是運動的；相對于發(fā)射前動能增大；衛(wèi)星入軌后相比發(fā)射前，距離地面的距離增大，則重力勢能增大，因此衛(wèi)星的機械能變大．

故答案為：靜止；變大．

【分析】（1）被研究的物體和參照物之間如果發(fā)生位置的改變；被研究的物體是運動的，如果沒有發(fā)生位置的改變，被研究的物體是靜止的．

（2）物體由于運動而具有的能叫動能，質(zhì)量越大，速度越大，動能就越大；物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能就越大．9、觀察燈絲：因為燈絲（鎢絲）長度差不多，較粗的電阻小，額定功率比較大，即燈絲粗的電功率大把兩個燈泡串聯(lián)接在某一電路中，由P=I2R可知電阻大的，實際功率大（較亮），即：串聯(lián)接在電路中較亮的燈泡額定功率小【分析】【解答】解：（1）觀察燈絲：因為燈絲（鎢絲）長度差不多；較粗的電阻小，額定功率比較大，即燈絲粗的電功率大；

（2）把兩個燈泡串聯(lián)接在某一電路中，由P=I2R可知電阻大的；實際功率大（較亮），即：串聯(lián)接在電路中較亮的燈泡額定功率小；

（3）把兩個燈泡并聯(lián)接在某一電路中，由P=可知；電阻小的，實際功率大（較亮），即：并聯(lián)接在電路中較亮的燈泡額定功率大．

故答案為：（以上方法任意兩個均可）

方法一：觀察燈絲：因為燈絲（鎢絲）長度差不多；較粗的電阻小，額定功率比較大，即燈絲粗的電功率大；

方法二：把兩個燈泡串聯(lián)接在某一電路中，由P=I2R可知電阻大的；實際功率大（較亮），即：串聯(lián)接在電路中較亮的燈泡額定功率小．

【分析】知道額定電壓相同，由公式P=電功率大的電阻小；所以可以通過比較燈絲粗細（電阻不同）、串聯(lián)起來（電阻大的亮）、并聯(lián)起來（電功率大的亮）來分析．10、22001500【分析】【解答】解：

①該電能表允許通過的最大功率P最大=UI=220V×10A=2200W；則小王家接入的用電器總功率不能超過2200W；

②電磁爐工作1min消耗的電能：

W=kW?h=0.025kW?h；

電磁爐的功率：

P電磁爐===1.5kW=1500W．

故答案為：2200；1500．

【分析】由電能表銘牌可知；電能表正常工作時的電壓是220V，允許通過的最大電流是10A，由P=UI可以求出電能表允許的最大功率；

由電能表銘牌可知，每消耗1kW?h的電能，電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過3600轉(zhuǎn)，根據(jù)電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過的圈數(shù)可以求出電磁爐消耗的電能，然后由電功率公式求出電磁爐的功率．11、太陽能化學能【分析】【分析】（1）太陽能電池板就是將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置；（2）蓄電池是將電能以化學能的形式儲存起來；供電時，將化學能轉(zhuǎn)化成電能，而充電時，是將電能轉(zhuǎn)化成化學能．本題考查太陽能電池板和蓄電池的工作原理，是一道基礎題，比較簡單．

【解答】解：

太陽能路燈的電池板白天將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，蓄電池放電，將化學能轉(zhuǎn)化為電能供照明燈使用．三、判斷題(共1題，共2分)12、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共1題，共8分)13、解：過B點作豎直向下的力（即阻力F2）；過支點O作垂直于動力作用線的垂線段（即動力臂L1）．如圖所示。

【分析】【解答】先確定阻力作用點（即B點）；然后過阻力作用點表示阻力的方向（即豎直向下）；已知支點和動力的方向，過支點作力的作用線的垂線段（即力臂）．

【分析】此類題的關鍵是掌握杠桿五要素，然后根據(jù)杠桿的五要素作出相應的作用力或力臂五、解答題(共4題，共8分)14、（1）放熱（2）SO2（3）①c→d②反應前錐形瓶中含有空氣【分析】【分析】拿掉玻璃棒后；反應繼續(xù)劇烈進行，說明硫和鐵反應時放出熱量；

硫能和空氣中的氧氣反應生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫；

因為反應前錐形瓶中含有空氣；加入稀硫酸時，錐形瓶中的一部分空氣會被排出．

【解答】解：（1）在其中插入燒紅的玻璃棒；反應立即發(fā)生，拿掉玻璃棒后，反應繼續(xù)劇烈進行，因此鐵和硫的反應是放熱反應；

故填：放熱。

（2）氣體X是二氧化硫，二氧化硫的化學式為SO2，故填：SO2。

（3）①依次連接各裝置的導管口順序為：e→c→d→b→a；

②因為反應前錐形瓶中含有空氣；加入稀硫酸時，錐形瓶中的一部分空氣會被排出，即使沒有氫氣進入盛有水的試劑瓶中，a處也會有水壓出，故填：