2024年北師大版九年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版九年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列哪項不是動脈的特點（）A.將血液從心臟輸送到身體各部分的血管B.大多分布在身體的較深處C.數量最多，分布最廣D.管內血流速度快2、某人做尿常規(guī)化驗時有血尿現象，醫(yī)生判斷有可能是哪個結構出現問題（）A.腎小球B.腎小囊C.腎小管D.膀胱3、請你指出下列各項中屬于生物的一項是（）A.慢慢長大的鐘乳石B.衣服發(fā)霉長的毛C.珊瑚工藝品D.會開車的機器人4、下列哪項不是鳥類適應飛行生活的特點（）

①身體呈流線型②全身被覆羽毛③前肢變成翼④身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾⑤食量大⑥消化吸收能力強⑦直腸很短，糞便隨時排出體外⑧兩翼上的肌肉發(fā)達⑨有氣囊輔助呼吸．A.①③B.⑥⑧C.④⑧D.④⑥5、從外界太陽底下走入電影院中尋找第一排的9號座位，請問人的眼球發(fā)生了怎樣的變化（）A.瞳孔變大，晶狀體曲度增大B.瞳孔變小，晶狀體曲度增大C.瞳孔變大，晶狀體曲度增小D.瞳孔變小，晶狀體曲度增小6、有一則公益廣告：我國每年要消耗一次性木筷450億雙、相當于要砍伐600萬棵成年大樹．專家估計，一棵樹的生態(tài)價值是其木材價值的9倍．下列對綠色植物的生態(tài)價值敘述錯誤的是（）A.促進生物圈中的水循環(huán)保持水土B.引起地球溫室效應C.維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡D.防風固沙、消除噪音7、一學生從某患者消化道中抽取了一些液體，經化驗，其中含蛋白質、多肽、維生素、無機鹽、酶、鹽酸、葡萄糖、麥芽糖、脂肪等．這些液體最可能是從此人的消化道的哪一部分取出來的？（）A.大腸上部B.十二指腸上部C.胃的起始部D.食道8、下列各組物質中，都屬于人體代謝終產物的一組是（）A.氧和二氧化碳B.氧、水和無機鹽C.水、無機鹽、二氧化碳D.汗液、尿素、糞便評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、某同學做“唾液對淀粉的消化作用”實驗記錄如下表；結論錯誤的是（）

。試管號1號2號3號加入物質淀粉糊+唾液淀粉糊+胃液淀粉糊+唾液溫度37℃37℃0℃時間5分鐘5分鐘5分鐘滴稀碘液不變藍變藍變藍A.比較1與3，得出唾液在適宜的溫度下對淀粉有消化作用B.比較1與2，得出胃液對淀粉也有消化作用C.比較2與3，有兩個變量，不能得出科學結論D.分析1試管，可得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖10、下列屬于“求偶信號”的現象是（）A.星夜螢火B(yǎng).蜻蜓點水C.孔雀展翅D.夏日蟬鳴11、下列肥料中，甘薯和馬鈴薯應比其他作物多施①（），番茄和花生應多施②（），白菜和菠菜應多施③（）A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.含鋅無機鹽12、德國爆發(fā)了急性腸道疾病疫情，該病是由于感染了一種新型的腸出血大腸桿菌引起的，下列關于細菌和真菌說法錯誤的是（）A.都是腐生生活的，分解動植物尸體B.有些種類能與動植物共生C.隨自然界物質循環(huán)起重要作用D.都會導致人體和動植物患病，甚至死亡13、膳食纖維是一種重要的營養(yǎng)素，它在人體內具有的生理功能包括（）A.降低膽固醇B.增加腸蠕動C.提高能量E.組成原生質的原料E.組成原生質的原料評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、請完善以下探究實驗并回答問題．

【探究情景】菠蘿酸甜多汁；可口開胃，但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損．這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎？某班生物興趣小組的同學利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開展了以下的探究實驗．

【提出問題】新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎？

【作出假設】____．

【材料用具】豬小腸黏膜一塊；培養(yǎng)皿2個，生理鹽水，新鮮菠蘿汁，滴管，量筒，鑷子，剪刀，放大鏡，恒溫箱．

【方法步驟】

①取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半；分別放入A；B培養(yǎng)皿中．

②分別向A、B培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加15mL生理鹽水和____新鮮菠蘿汁．（如下圖）

③把A；B培養(yǎng)皿放在37℃恒溫條件下；10分鐘后用放大鏡觀察．

【實驗結果預測】

預測一：若A培養(yǎng)皿中黏膜____；B培養(yǎng)皿中黏膜出現破損，則說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜．

預測二：若A、B培養(yǎng)皿中黏膜均完好，則說明____．

【討論交流】

（1）本探究實驗的變量是____．

（2）興趣小組的同學將該實驗重復做了多次，目的是____．

（3）許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡，與防止菠蘿汁損傷口腔黏膜有關嗎？就此，要再設計一個對照實驗，你提出的問題是____？15、如圖所示；A；B、C、D為某同學設計的一個關于檢驗唾液能夠消化淀粉的實驗裝置圖，請仔細分析該圖后回答下列問題。

（1）據你所學過的知識，這四個裝置的正確順序應該為____（用字母和箭頭表示）．

（2）圖A中，滴管滴加的液體應該是____，目的是檢驗1，2號試管中是否有淀粉存在．這一步依據的原理是____．

（3）圖A中，滴加完液體后，____試管變藍，2號試管不變藍的原因是唾液中含有____酶，它能促進淀粉分解成____．

（4）圖B中的糨糊是用____加水煮沸而成的．

（5）以上實驗證明，唾液可以初步消化淀粉，淀粉最終在____內被徹底分解為____．在消化道中能夠消化蛋白質的消化液有____、腸液和____，肝臟分泌的膽汁對脂肪的乳化作用屬于____性消化．16、細胞通過分裂產生新細胞，細胞分裂是生物體____，____和____的基礎．17、周圍神經系統(tǒng)由____的____、____以及部分____組成．18、（2013春?大通縣校級期中）如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖；請據圖回答下列問題．

（1）人咀嚼饅頭時會感到有甜味，是因為[____]____（腺體名稱）分泌的____在口腔內將淀粉分解為麥芽糖的緣故．

（2）[____]胰腺作為消化腺所分泌的消化液可以消化糖類、____、____物質，其內的胰島如果發(fā)生病變，胰島素分泌不正常，血糖升高，會導致疾?。篲___．

（3）[____]____（腺體名稱）分泌的膽汁雖不含消化酶，但能對____進行輔助消化；故肝炎病人不宜吃油膩食物．

（4）食物的消化和吸收主要在[____]____進行．19、如圖是呼吸系統(tǒng)的組成示意圖；請據圖回答問題．

（1）在圖中的橫線處填上適當的名稱．

（2）____是氣體進出肺的通道，它還能使氣體變得____；以減少對肺的刺激．

（3）與外界進行氣體交換的場所是____．

（4）____是消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的共同通道．吞咽時，食團不易進入氣管的原因是____能夠及時蓋住喉口．

（5）急性支氣管炎；肺炎是由細菌、病毒引起的；這些致病微生物是怎樣從外界到達發(fā)病部位的？

（6）肺炎是一種嚴重的疾病，急性支氣管炎患者若不及時治療，容易引發(fā)肺炎．這是為什么？20、植株的生長需要的營養(yǎng)物質的來源：根向下生長，從土壤中花芽吸收____和____；莖向上生長，并向上長出綠葉，通過____制造____．21、根據“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動”實驗；分析并回答下列問題：

（1）該實驗所選擇的小魚應當是尾鰭內____少的活小魚．

（2）用____把活小魚的鰓蓋和軀干部包裹起來；是為了保持小魚體表濕潤．

（3）觀察前，先要使小魚的尾鰭平貼在____上，然后用____倍鏡進行觀察．

（4）在顯微鏡觀察的視野中，毛細血管最明顯的識別特征是：血管中的紅細胞____．22、細菌的繁殖方式是____生殖．水螅能否進行有性生殖？答：____．評卷人得分四、綜合題(共4題，共32分)23、如果你是一位球迷,在看一場精彩的足球比賽時,會因為興奮或緊張而使你面紅耳赤、心跳加快、血壓升高。請你結合所學知識,回答問題。(1)神經調節(jié)的基本方式是____。專心看球的你,手不小心碰到了很燙的杯子。你會先縮手,該反射的途徑是____(用圖中的數字和箭頭表示),然后產生痛覺,說明脊髓有____和____功能。(2)當你看到心儀的球隊進球時,就會心跳加速,血壓升高而顯得面紅耳赤,這說明人體的生命活動主要受到____系統(tǒng)的調節(jié),同時也受到____調節(jié)的影響。(3)如果足球從遠處向守門員飛來,守門員的瞳孔會____,晶狀體的曲度會____。24、（6分）以“雜交水稻之父”袁隆平為首的中國雜交水稻專家用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產雜交水稻，這一成果在世界上被稱為中國的“第五大發(fā)明”。（1））袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產的雜交水稻新品種，這是利用了水稻____________的多樣性，“生物多樣性”包括______________的多樣性和______________的多樣性。（2）普通水稻的體細胞中有24條染色體，那么它所產生的生殖細胞中所含染色體數是___________條。（3）用長穗水稻與短穗水稻雜交，其后代都是短穗，如果控制水稻短穗與長穗的基因分別用A和a表示，那么親代長穗水稻的基因組成是_________，其后代短穗水稻的基因組成是____________。25、（5分）圖為根尖結構模式圖，據圖回答問題：（1）在根尖結構中，具有保護作用的是[4]。（2）細胞始終保持分裂能力的部位是[3]（3）根細胞不斷伸長的部位是[2]。（4）吸收水分和無機鹽的主要部位是[1]____。（5）[3]部位屬于組織26、人的口腔、咽和食管幾乎沒有吸收養(yǎng)分的功能，胃能夠吸收部分水和____，大腸能夠吸收少量的水、____和部分維生素，絕大部分營養(yǎng)物質是由____吸收的，這與其結構特點相適應：長5-6米，內表面有許多____，又有許多小腸絨毛和微絨毛，增大了吸收面積；小腸絨毛內有許多毛細血管，毛細血管壁和小腸絨毛壁都很薄，僅由一層上皮細胞構成，使營養(yǎng)物質很容易被吸收進入血液．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】本題考查的是血管的結構、功能，首先必須明確人體內有哪些血管．【解析】【解答】解：人體內的血管有動脈血管；靜脈血管、毛細血管三種類型．其中動脈血管管壁厚；彈性最大，管腔較小，血流速度快，其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去；靜脈血管管壁較薄，彈性較小，管腔大，血流速度慢，其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去；毛細血管管壁最薄，只有一層上皮細胞構成，管腔最小，只允許紅細胞呈單行通過，血流速度極慢，數量最多，其功能為物質交換的場所．動脈血管、靜脈血管、毛細血管的結構特點、血流速度如下表：

故選：C2、A【分析】試題分析：尿液的形成包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，正常情況下，血液中的血細胞和大分子蛋白質不能透過腎小球的毛細血管壁；如果腎小球發(fā)生病變，通透性就會增加，血細胞和蛋白質也能濾過到腎小囊腔內；腎小管不能將血細胞和蛋白質重新吸收回血液中，致使尿液中含有血細胞和蛋白質．腎小囊中的液體是原尿，腎盂中的液體是尿液．考點：本題主要考查的是尿液的形成，關鍵是理解腎小管的重吸收作用具有選擇性，不能吸收血細胞和蛋白質．【解析】【答案】A3、B【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．【解析】【解答】解：生物指的是具有生命的物體；必須具備一些生命現象，如新陳代謝；呼吸、生長發(fā)育、遺傳和變異等．

A；鐘乳石雖然能夠慢慢的長大；但是不具備生物的特征，不是生物．

B；衣服發(fā)霉長的毛；是真菌，具有生物的特征，屬于生物．

C；珊瑚是珊瑚蟲的分泌的石灰質外殼年深日久地堆積在一起；慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚．珊瑚不具備生物的特征，不是生物．

D；雖然機器人能開車；但不具備生物的特征，不是生物．

故選：B．4、C【分析】【分析】多數鳥類營飛行生活，其結構特征總是與其生活相適應的．如前肢變成翼，有大型是正羽，排成扇形等，適于飛行．【解析】【解答】解：①身體呈流線型；可以減少飛行時的阻力，正確；

②全身被覆羽毛；體溫恒定，適于飛行，正確；

③前肢變成翼；有大型是正羽，排成扇形，適于飛行，正確；

④身體分為頭；頸、軀干、四肢、尾；與飛行生活無關，錯誤．

⑤食量大；適于飛行，正確；

⑥消化吸收能力強；適于飛行，正確；

⑦直腸很短；糞便隨時排出體外，適于飛行，正確；

⑧胸肌發(fā)達；錯誤；

⑨體內有氣囊；輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；正確．

故選：C5、A【分析】【分析】瞳孔能調節(jié)進入眼內的光量，控制瞳孔擴大和縮小的是虹膜內的平滑肌，強光下瞳孔縮小，弱光下瞳孔擴大；眼睛通過睫狀體來調節(jié)晶狀體的曲度，來看清遠近不同的物體．【解析】【解答】解：小明從陽光強烈的室外進入光線很弱的電影院內；瞳孔為適應室內的光線會逐漸擴大，以增加進入眼內的光量，使視網膜得到足夠光的刺激，這樣才能看清室內的物體；同時，小明在尋找座位號時，是在看近處的物體，這時，晶狀體的曲度要由小逐漸變大．

故選：A6、B【分析】【分析】此題考查的知識點是綠色植物的生態(tài)價值．解答時可以從光合作用、蒸騰作用、以及防風固沙的作用方面來切入．【解析】【解答】解：綠色植物進行蒸騰作用增加大氣的濕度；促進了生物圈的水循環(huán)，大多數陸生植物的根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達．可謂“根深葉茂”，“樹大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失．綠色植物通過光合作用，吸收二氧化碳，釋放出人類維持生命的氧．減少大氣中二氧化碳的量，降低溫室效應；維持維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡；在風害區(qū)營造防護林帶，在防護范圍內風速可降低30%左右；根系可以固沙，減弱噪音，利人健康．

故選：B．7、B【分析】【分析】此題考查淀粉；蛋白質和脂肪被消化的情況．回答此題需明確三類營養(yǎng)物質被消化的部位；以及消化的產物，如下圖所示：

【解析】【解答】解：（1）口腔只能消化淀粉；可將部分淀粉消化成麥芽糖，食道沒有消化功能，所以在胃的起始部位不可能有多肽；葡萄糖．

（2）胃可將蛋白質初步消化為多肽；但不能消化糖類；

（3）小腸是消化的主要場所．小腸中的胰液和腸液有分解淀粉；蛋白質和脂肪的酶：能夠把淀粉和麥芽糖最終分解為葡萄糖；將蛋白質和多肽最終分解為氨基酸，將脂肪分解為甘油和脂肪酸．所以在大腸的上部，經過了小腸的消化，不可能檢測到有多肽、蛋白質、脂肪和麥芽糖；這就說明該學生抽測的部位位于胃以下，大腸以上．

故選：B．8、C【分析】【分析】排泄是細胞代謝終產物排出體外的過程，新陳代謝的產物有水、無機鹽和尿素、二氧化碳等．【解析】【解答】解：排泄的途徑有三條：一；二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出；二、水分、無機鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排出；三、多余的水、無機鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出．其中多余的水、無機鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出；是最主要的排泄途徑．食物經消化吸收后形成的食物殘渣、糞便不屬于新陳代謝的產物，其排出體外的過程叫排遺．氧氣是人呼吸時吸入的氣體，不屬于代謝廢物，皮脂不屬于代謝廢物．

故選：C．二、多選題(共5題，共10分)9、BD【分析】【分析】在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗，在實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題；回答此類題目要尋找變量：1號和2號的變量是唾液；1號和3號的變量是溫度．【解析】【解答】解：A；對比1號和3號；變量是有溫度，1號在37℃下，唾液中的淀粉酶能夠將淀粉分解成麥芽糖，故加碘液不變藍；而3號放到0℃下，淀粉沒有被分解，故加碘液變藍色．得出唾液在適宜的溫度下對淀粉有消化作用．故A正確；

B；比較1與2；1號中加入了唾液，唾液中的淀粉酶能夠將淀粉分解成麥芽糖，故加碘液不變藍；2號中沒有加唾液，而是加了胃液，淀粉不會被分解，故加碘液變藍色．得出胃液對淀粉無消化作用．故B錯誤；

C；對比2號和3號；存在溫度和是否加入唾液兩個變量，因此不能得出科學結論．故C正確；

D；1試管中唾液在適宜的溫度下；將淀粉分解成了麥芽糖，而不是葡萄糖．故D錯誤．

故選：BD．10、ACD【分析】【分析】動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產生行為反應．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等．動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流．因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言．【解析】【解答】解：A；星夜螢火是雌性螢火蟲利用閃光吸引雄性螢火蟲；屬于求偶信號，A正確；

B；蜻蜓點水；不屬于“求偶信號”，是蜻蜓產卵，卵直接產入水中，或產于水草上，B錯誤；

C；孔雀開屏是雄孔雀展示漂亮羽毛；吸引雌孔雀，屬于求偶信號，C正確；

D；夏日鳴蟬；是為了吸引雌蟬，屬于求偶信號，D正確．

故選：ACD．11、①C②B③A【分析】【分析】本題考查的是含氮、磷、鉀等無機鹽對植物生活的意義．首先明確植物生長需要哪些無機鹽．【解析】【解答】解：無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用；這些無機鹽包括含氮；磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽．含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸．由上可知，甘薯和馬鈴薯等含豐富淀粉的植物應比其他作物多施鉀肥，番茄和花生應多施磷肥，白菜和菠菜等枝葉類的應多施氮肥．

故答案為：①、C②、B③、A12、AD【分析】【分析】大多數細菌；真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者；如果沒有分解者，動植物的遺體就會堆積如山，動植物就會喪失生存空間；

在自然界中的物質循環(huán)中，細菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質又能被植物吸收和利用，進而制造有機物，可見，細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質的循環(huán)起著重要的作用．【解析】【解答】解：A；大多數細菌、真菌體內無葉綠體；營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，分為寄生和腐生，A錯誤．

B；有些微生物能與動植物共生；如在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉化為植物能夠吸收的含氮物質，從而使得植物生長良好，而植物則為根瘤菌提供有機物，它們互惠互利，共同生活，是共生關系，B正確．

C；在自然界中的物質循環(huán)中；多數種類的細菌、真菌能把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質又能被植物吸收和利用，進而制造有機物，可見，細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質的循環(huán)起著重要的作用，C正確．

D；大多數細菌對人類是有益的；在食品的制作、醫(yī)藥等方面具有重要的作用．如制酸奶、泡菜要用到乳酸菌；少數是有害的，如結核桿菌能使人患結核病，D錯誤．

故選：AD13、ABD【分析】【分析】膳食纖維是一般不易被消化的食物營養(yǎng)素，主要來自于植物的細胞壁，包含纖維素、半纖維素、樹脂、果膠及木質素等．膳食纖維是健康飲食不可缺少的，纖維在保持消化系統(tǒng)健康上扮演著重要的角色，其作用是：防止便秘，利利于減肥，預防結腸和直腸癌，防治痔瘡，降低血脂，改善糖尿病癥狀，改善口腔及牙齒功能，防治膽結石，預防乳腺癌等．【解析】【解答】解：A；降低膽固醇是膳食纖維的功能之一；A正確；

B；增加腸蠕動；減少便秘是膳食纖維的功能之一，B正確；

C；提高能量不是膳食纖維的功能；C錯誤；

D；由B分析可知；D正確；

E；膳食纖維不是組成原生質的材料；E錯誤．

故選：ABD．三、填空題(共9題，共18分)14、新鮮菠蘿汁會（或不會）破壞黏膜15mL完好新鮮菠蘿汁不會破壞黏膜有無新鮮菠蘿汁減小實驗誤差鹽水浸泡的菠蘿會（或不會）損傷口腔黏膜嗎？【分析】【分析】（1）科學探究的一般過程：提出問題；作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．【解析】【解答】解：【作出假設】：假設是對問題肯定或否定的解答；根據問題“新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎？”作出的假設是新鮮菠蘿汁會（或不會）破壞黏膜。

【方法步驟】

①“取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半；分別放入A；B培養(yǎng)皿中”．

②除變量有無新鮮菠蘿汁外；其它條件都相同，因此分別向A；B培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加15mL生理鹽水和15mL新鮮菠蘿汁．

③“把A；B培養(yǎng)皿放在37℃恒溫條件下；10分鐘后用放大鏡觀察”．

【實驗結果預測】

預測一：若A培養(yǎng)皿中黏膜完好；“B培養(yǎng)皿中黏膜出現破損，則說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜”．

預測二：“若A；B培養(yǎng)皿中黏膜均完好”；則說明新鮮菠蘿汁不會破壞黏膜．

【討論交流】

（1）對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量；因此探究“新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎？”的實驗變量是有無新鮮菠蘿汁．

（2）一次實驗存在一定的偶然性和誤差；重復幾次并計算多次實驗的平均值，可以減少實驗誤差，確保實驗嚴密準確．因此，“興趣小組的同學將該實驗重復做了多次”，目的是減小實驗誤差．

（3）“許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡；與防止菠蘿汁損傷口腔黏膜有關嗎？”“就此，要再設計一個對照實驗”，提出的問題是鹽水浸泡的菠蘿會（或不會）損傷口腔黏膜嗎？

故答案為：【作出假設】新鮮菠蘿汁會（或不會）破壞黏膜。

【方法步驟】

②15mL（或等量；相同、相等、一樣均可得分）

【實驗結果預測】

（預測一）完好（或不破損）

（預測二）新鮮菠蘿汁不會破壞黏膜。

【討論交流】

（1）有無新鮮菠蘿汁（或菠蘿汁或有無菠蘿汁均可得分）

（2）減小實驗誤差（或避免偶然因素造成的誤差或保證實驗準確性；答案合理均可得分）

（3）鹽水浸泡的菠蘿會（或不會）損傷口腔黏膜嗎？（答案中要含有鹽水、菠蘿、損傷、黏膜四個關鍵詞，答案合理均可得分）15、略

【分析】【分析】為探究唾液淀粉酶對淀粉有消化作用，該同學以唾液為變量設置了一組對照實驗．探究唾液對淀粉的消化作用的實驗順序是BDCA．【解析】【解答】解：（1）探究唾液對淀粉的消化作用的實驗順序如圖所示：

因此這四個裝置的順序是BDCA．

（2）圖A中滴管加入的應該是碘液；淀粉遇碘變藍色，這是淀粉的特性；因此在實驗中常用碘液來檢測淀粉的存在．

（3）1號試管與2號試管對照；實驗變量是唾液，1號試管中顏色變藍，2號試管中顏色不變藍，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖，因此，該實驗說明唾液淀粉酶對淀粉有消化作用．

（4）由圖可知；B中加入的漿糊是用唾液加水煮沸而成．

（5）該實驗說明唾液淀粉酶對淀粉有消化作用．淀粉首先在口腔內消化；被口腔內的唾液淀粉酶初步消化成麥芽糖，再在小腸內在胰液和腸液消化酶的作用下被最終消化成葡萄糖，葡萄糖易溶于水，被小腸吸收進入血液循環(huán)系統(tǒng)．蛋白質的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質的酶，在這些酶的作用下，蛋白質被徹底消化為氨基酸；肝臟分泌的膽汁，不含消化酶，能起乳化作用，促進脂肪消化，屬于物理性消化．

故答案為：（1）BDCA；

（2）碘液；淀粉遇碘變藍；

（3）1；淀粉；麥芽糖；

（4）淀粉；

（5）小腸；葡萄糖；胃液；胰液；物理16、略

【分析】【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程．分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜．植物細胞還形成新的細胞壁．新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．【解析】【解答】解：通過細胞分裂能使單細胞生物直接繁殖新個體；使多細胞生物由受精卵發(fā)育成新個體，也能使多細胞生物衰老；死亡的細胞及時得到補充．通過細胞分裂，可以將親代細胞復制的遺傳物質，平均分配到兩個子細胞中去．因此，細胞分裂是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎．

故答案為：生長；發(fā)育；繁殖17、略

【分析】【分析】神經系統(tǒng)包括中樞神經系統(tǒng)和周圍神經系統(tǒng)兩部分，中樞神經系統(tǒng)由腦和脊髓組成，周圍神經系統(tǒng)由腦和脊髓發(fā)出的神經組成．【解析】【解答】解：神經系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經組成；腦和脊髓是神經系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經和由脊髓發(fā)出的脊神經是神經系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經系統(tǒng)．神經元是神經系統(tǒng)的結構和功能的基本單位．

故答案為：腦和脊髓發(fā)出；腦神經；脊神經；神經元．18、略

【分析】【分析】圖示中，1是唾液腺，2是食道，3是肝臟，4是膽囊，5是胃，6是胰腺，7是大腸，8是小腸．【解析】【解答】解：（1）唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶；能將淀粉分解成麥芽糖，所以細嚼米飯會覺得有甜味．

（2）胰腺分泌的胰液中含有能夠消化糖類；脂肪和蛋白質的酶；因此胰液對糖類、蛋白質、脂肪都有消化作用．其內的胰島作為內分泌腺可以分泌胰島素，調節(jié)糖類的代謝．一旦胰島素分泌不足就可能得糖尿?。?/p>

（3）肝臟分泌的膽汁雖然不含有消化酶；但它對脂肪起乳化作用，使脂肪變成微小的顆粒，增加與消化酶的接觸面積，從而促進脂肪的消化；肝炎患者的膽汁分泌受到影響，因此肝臟有病的人不宜吃油膩食物．

（4）從圖中可以看出小腸是消化道中最長的一段；且上面有皺襞和小腸絨毛，加大了消化食物和吸收營養(yǎng)的面積；小腸內有小腸腺分泌的腸液，還有胰腺分泌的胰液通過胰管流入小腸，肝臟分泌的膽汁通過膽管流入小腸，利于消化食物；小腸絨毛壁；毛細血管壁和毛細淋巴管壁都很薄，有利于營養(yǎng)物質的吸收．因而小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所．

故答案為：（1）1；唾液腺；唾液淀粉酶。

（2）6；脂肪；蛋白質；糖尿病。

（3）3；肝臟；脂肪。

（4）8；小腸19、略

【分析】【分析】呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，呼吸道是氣體進出肺的通道，肺是進行氣體交換的主要器官．據此解答．【解析】【解答】解：（1）如圖所示：

（2）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成；呼吸道是氣體進出肺的通道，鼻黏膜內含有大量的毛細血管，血液流經鼻腔時，可以溫暖寒冷的空氣；鼻腔前部生有鼻毛，可以擋住灰塵和細菌，可以使吸入體內的空氣變得清潔；鼻腔內的黏膜可能分泌黏液，可以使進入體內干燥的空氣變得濕潤；

（3）肺是進行氣體交換的主要器官．是人體與外界環(huán)境進行氣體交換的主要場所．

（4）呼吸道由鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管組成．是氣體進出肺的通道；同時咽還和口腔相通，當吞咽食物的時候，會厭軟骨就會蓋住喉的入口，使食物進入食管而不能進入氣管．吞咽時，食團不易進入氣管的原因是會厭軟骨能夠及時蓋住喉口．

（5）急性支氣管炎；肺炎是由細菌、病毒引起的；這些致病微生物通過呼吸道進入肺，然后進入肺部的毛細血管，隨血液身體內部．

（6）急性支氣管炎患者若不及時治療；病毒會進一步蔓延感染肺部，引起肺炎，所以得了急性支氣管炎要及時的治療．

故答案為：（1）

（2）呼吸道；溫暖；清潔、濕潤（3）肺（4）咽（5）急性支氣管炎、肺炎是由細菌、病毒引起的；這些致病微生物通過呼吸道進入肺，然后進入肺部的毛細血管，隨血液身體內部．

（6）病毒會進一步蔓延感染肺部，引起肺炎20、略

【分析】【分析】植株的生長需要的營養(yǎng)物質的來源：根向下生長；從土壤中吸收水和無機鹽，位于木質部的導管把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上．

葉片進行光合作用制造的有機物通過篩管自上而下運輸到其它器官．【解析】【解答】解：植物生長需要水；無機鹽和有機物．其中水和無機鹽是由根毛從土壤中吸收的；通過導管向上運送到莖和葉，而植物葉片進行光合作用制造的有機物，又會通過篩管向下運輸到莖和根部．

故答案為：水；無機鹽；光合作用；有機物．21、略

【分析】【分析】此題主要考查的是觀察小魚尾鰭內血液的流動的實驗內容，解答此類題目的關鍵是掌握實驗的注意事項，并能夠使用顯微鏡觀察到小魚尾鰭內血液的流動情況，并能識別各血管的名稱．【解析】【解答】解：（1）；觀察小魚尾鰭內的血流情況；如果選擇色素多的小魚，顏色太深，視野暗，就不容易觀察血流情況；選擇色素少的小魚，觀察得就清楚．

（2）；小魚生活在水中；用鰓呼吸，來獲得水中的溶解氧，因此在觀察小魚尾鰭內血液的流動的實驗過程中，要用浸濕的棉絮將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來，目的是保持小魚正常的呼吸．

（3）；觀察前要先把這條小魚放在培養(yǎng)皿里；使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿底部，然后用低倍鏡進行觀察．因為顯微鏡的放大倍數越大，視野越暗，倍數越小，視野越亮，小魚尾鰭內的毛細血管中有血液，顏色較重，因此我們要用低倍鏡觀察，視野較亮．

（4）；用顯微鏡觀察小魚尾鰭時；判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管．

故答案為：（1）色素；（2）浸濕的棉花；（3）培養(yǎng)皿；低；（4）單行通過．22、分裂能【分析】【分析】細菌進行簡單的分裂生殖，一個細菌橫向分裂成兩個細菌，這種生殖方式叫裂殖，在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次，可見細菌的生殖速度是相當快的．【解析】【解答】解：細菌通過分裂的方式進行繁殖；也就是一個細菌分裂成兩個細菌．長大以后又能進行分裂．分裂時，細胞首先將它的遺傳物質進行復制，然后細胞從中部向內凹陷，形成兩個子細胞．

水螅是一類結構簡單的多細胞的動物；屬于腔腸動物，水螅在營養(yǎng)條件良好；水溫適宜時，進行出芽生殖．出芽生殖的過程是：先在母體的體壁上形成與母體相似的芽體，芽體長大后離開母體，形成獨立的新個體．在食物較少、水溫較低時，水螅進行有性生殖．

故答案為：分裂；能；四、綜合題(共4題，共32分)23、略

【分析】（1）反射是神經調節(jié)的基本方式，反射通過反射弧完成的，圖中的5是感受器，4是傳入神經，3是神經中樞，2是傳出神經，1是效應器，傳遞的途徑是：感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器,縮手后感覺到痛，說明脊髓具有反射和傳導的功能；（2）生命活動的調節(jié)方式有神經調節(jié)和激素調節(jié)，其中神經調節(jié)是主要的調節(jié)方式；（3）看近處物體時，晶狀體的曲度變大，光線需要的少，所以瞳孔會變小?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）反射5→4→3→2→1反射傳導（順序可顛倒）（2）神經激素（體液）（3）變小變大24、略

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