2024年華東師大版八年級科學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版八年級科學下冊階段測試試卷173考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、如圖所示，20℃時將一盛有飽和KNO3溶液的試管侵入盛有水的燒杯中；向水中加入適量某物后，試管內(nèi)有晶體析出，加入的物質(zhì)可能是（）

A.濃硫酸B.硝酸銨固體C.氫氧化鈉固體D.生石灰2、一位同學用如圖所示的電路探究“電流與電阻的關系”．電源電壓不變，下表是實驗數(shù)據(jù)，若第四次實驗時將定值電阻的阻值由30Ω調(diào)為40Ω后就直接讀出電流表的示數(shù)，這個示數(shù)可能是()。R/Ω1020304050I/A0.60.30.20.12A.0.2B.0.17C.0.15D.0.13

3、下列關于燃燒現(xiàn)象的解釋不正確的是（）

?A.圖a中火柴頭垂直向上燃燒時容易熄滅，是因為熱空氣增大了火柴梗的著火點B.圖a中火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為火柴梗不斷被加熱和受到熱氣流帶來空氣的助燃C.圖b中蠟燭火焰很快熄滅，是因為金屬絲圈吸收熱量，溫度降低到蠟燭著火點以下D.煤球制成蜂窩煤后燃燒更劇烈是因為增大了煤與氧氣的接觸面積4、為了安全，汽車行駛時駕駛員必須系好安全帶．當系好安全帶時，相當于閉合開關，指示燈不亮；未系好安全帶時，相當于斷開開關，指示燈發(fā)光．符合上述要求的學電路圖是（）A.B.C.D.5、世界上第一個發(fā)現(xiàn)電和磁之間聯(lián)系的科學家是（）A.奧斯特B.法拉第C.焦耳D.安培6、如圖所示；是某人連接的家庭電路，各元件及線路完好，下列說法正確的是。

A.零線和大地之間的電壓為220VB.開關S1斷開時，人接觸a點會觸電C.開關S2斷開時，人接觸b點會觸電D.三孔插座最上面的那根線接的是火線7、（2016?寧波）2016年巴西爆發(fā)了一種由寨卡病毒引起的疾病，寨卡病毒主要通過伊蚊叮咬傳播．下列說法正確的是（）A.寨卡病毒是該病的病原體B.寨卡病毒不是生物，沒有遺傳物質(zhì)C.該病的傳播途徑與流感相同D.在預防傳染病的措施中，殺滅伊蚊屬于保護易感人群8、水稻和花生都是我市重要的糧食作物．下列有關敘述正確的是（）A.它們的莖中都有形成層，故可以長高長粗B.水稻是單子葉植物，花生是雙子葉植物，一粒水稻和一顆帶殼花生都是由子房發(fā)育而來的C.水稻和花生一生需要大量的水，吸收的水分主要參與枝葉的生長和花果的發(fā)育D.花生種子萌發(fā)時，胚軸首先伸長突破種皮并且頂著子葉出土評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、符號的意義和作用：（1）用符號能____地表示事物。（2）用符號可避免由于____引起的混亂。（3）用符號可避免表達的____不同而引起的混亂。10、根的生長一方面靠____增加細胞的數(shù)量，一方面要靠____使細胞體積不斷增大．11、取甲、乙兩只暖水瓶，甲瓶中裝有煮熟的種子，乙瓶中裝有萌發(fā)的種子，各插入一個溫度計，瓶口用棉花堵上；二、三個小時后觀察溫度計的讀數(shù)，可見：（1）乙瓶中溫度計的讀數(shù)比____瓶中溫度計的讀數(shù)高；原因是____。（2）種子的呼吸作用分解了種子中的____，產(chǎn)生____和____；并釋放出儲存在有機物中的____。12、如下圖甲所示的電路圖，開關閉合后，電壓表V1和V2的指針位置完全一樣，如下圖乙所示，則電源電壓為____，L1的電壓為____；若L2的電阻為20Ω，則L2的電流為____。

13、實驗室里制CO2的主要操作步驟的序號是____。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共28分)20、在圖中；若閉合開關S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

21、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

22、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

23、如圖所示，請用筆畫代替導線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關和光控開關電燈才能亮；

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、其他(共3題，共18分)24、按要求作圖（請保留作圖痕跡）：

（l）如圖甲所示．A′B′是物體AB在平面鏡中所成的像；根據(jù)平面鏡成像的特點在圖中畫出平面鏡．

（2）如圖乙所示；小塊從斜面上A處由靜止滑下，經(jīng)水平木板表面上的B處，最終停在C處．畫出木塊在B處時水平方向的受力示意圖．

（3）如圖丙（a）所示，小華用笤帚在掃地，O為支點，作用在A點的動力為F1．在圖（b）中畫出作用在B點的阻力F2的示意圖及其力臂l2．

25、電冰箱是現(xiàn)代家庭中常用的家用電器，它內(nèi)部的電路中主要包括壓縮機（其主要部件是電動機）和冷藏室內(nèi)的照明燈．壓縮機和照明燈能各自獨立工作、互不影響；溫控開關S1控制壓縮機，與冰箱門聯(lián)動的開關S2控制照明燈．請完成電冰箱內(nèi)部的電路圖．26、請在圖中畫出通電螺線管的繞法及磁感線的方向。

評卷人得分六、解答題(共3題，共15分)27、一個同學傳出神經(jīng)受損傷，其他環(huán)節(jié)正常，如果把他的眼睛蒙上，用針刺他的手，他還能完成縮手反射嗎？他會不會感到疼呢？28、100g40%的氯化銨不飽和溶液；從50℃降溫至10℃時，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?5%.問：

從50℃降至10℃的過程中有無氯化銨晶體析出？若能析出晶體，則析出晶體質(zhì)量為多少？29、CO2可作為塑料溫室大棚的“氣肥”，施用增產(chǎn)效果明顯．科研人員為有效掌握向大棚內(nèi)使用“氣肥”的時機和用量，測定了一個密閉蔬菜大棚內(nèi)的CO2濃度，發(fā)現(xiàn)一晝夜在120～600毫克/升之間波動，變化幅度遠大于室外．若某個晴天的日出日落時間分別為6：00和18：00，試根據(jù)你所學的生物學知識，在如圖坐標系中繪出該密閉塑料溫室大棚內(nèi)CO2濃度日變化的大致曲線；并解釋原因？

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】因為KNO3的溶解度隨溫度的降低而明顯減??；要將飽和的硝酸鉀溶液中析出硝酸鉀晶體，說明要降低溫度，因此加入的物質(zhì)應是溶于水吸熱的物質(zhì)如硝酸銨．氫氧化鈉固體；濃硫酸、生石灰固體溶于水放熱，溫度升高，所以都不對；

所以選B．

【分析】本題難度不大，主要考查了根據(jù)固體的溶解度受溫度的影響解決相關的問題，從而培養(yǎng)學生對知識的理解和應用．2、B【分析】【解答】探究電流與電阻的關系時，需控制電壓不變，由表可知，定值電阻兩端的電壓為6V，電阻由30變成40后，沒有移動滑動變阻器，此時電路的電流變小，電流一定小于0.2A，故A錯；若一定滑片，使電阻兩端的電壓為6V時，電流為I=由于沒有一定滑片；此時電路的電流應大于0.15A，故C；D錯，選B。

【分析】本題考查實驗“電流與電壓的關系”。3、A【分析】【解答】A；火柴梗豎直向上時；不能充分吸收燃燒放出的熱量，使火柴梗溫度不易達到著火點，而不是降低了火柴梗的著火點，故錯誤；

B；火柴頭斜向下時更容易燃燒；是因為火柴梗不斷被加熱使其溫度達到著火點和受到熱氣流帶來新鮮空氣的助燃，故正確；

C；蠟燭是可燃物；與氧氣充分接觸，熄滅的原因是：金屬是熱的良導體，把產(chǎn)生的熱量迅速向四周傳導，使溫度降低到了蠟燭的著火點以下，故正確；

D；將煤球制成蜂窩煤；是為了增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進燃料的燃燒，故正確；

故選A．

【分析】A；物質(zhì)的著火點一般不能改變；

B；燃燒的條件是：①物質(zhì)具有可燃性．②可燃物與氧氣接觸．③溫度達到可燃物的著火點．三個條件必須同時具備；缺一不可；

C；燃燒的條件是：①物質(zhì)具有可燃性．②可燃物與氧氣接觸．③溫度達到可燃物的著火點．三個條件必須同時具備；缺一不可；

D、根據(jù)物質(zhì)充分燃燒時需要足夠的氧氣，增大可燃物與氧氣的接觸面積，達到可燃物燃燒需要的溫度等因素來分析燃燒是否充分．4、C【分析】【解答】解：

A；無論開關斷開還是閉合；燈泡都發(fā)光．不符合題意；

B；無論開關斷開還是閉合；燈泡都發(fā)光．不符合題意；

C；開關斷開；燈泡和保護電阻串聯(lián)能夠發(fā)光；開關閉合，燈泡被短路不能發(fā)光．符合題意；

D；開關斷開；燈泡與保護電阻串聯(lián)能夠發(fā)光；開關閉合造成電源短路．不符合題意．

故選C．

【分析】由題意知，未系好安全帶時指示燈亮，系好安全帶燈泡不亮，說明開關斷開指示燈亮，否則燈泡不亮即被短路了．5、A【分析】【解答】A；1820年；丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場，故A符合題意；B、法拉第在1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，故B不符合題意；C、焦耳建立了焦耳定律，提供了對電流通過導體時發(fā)出熱量的計算，故C不符合題意；D、電流的單位是安培，因此安培對電流的研究作出了貢獻，故D不符合題意．

【分析】世界上第一個發(fā)現(xiàn)電和磁之間聯(lián)系的科學家是奧斯特。6、C【分析】【解答】解：A；火線和零線間的電壓為220V；零線和大地之間的電壓為0，故A錯誤；

B、據(jù)圖可知，開關S1斷開時；火線被切斷，人接觸a點不會發(fā)生觸電事故，故B錯誤；

C、據(jù)圖可知，開關S2斷開時，雖然燈泡不發(fā)光，但火線沒有被切斷，所以人接觸b點會觸電．故C正確；

D；家庭電路中；三孔插座最上面的那個孔連的是大地，故D錯誤；

故選C．

【分析】（1）火線和零線間的電壓為220V．

（2）觸電是人體直接或間接接觸火線．

（3）家庭電路中，金屬外殼的用電器都采用三腳插頭，當金屬外殼的用電器插入三孔插座時，金屬外殼接地，防止金屬外殼的用電器漏電發(fā)生觸電事故7、A【分析】【分析】（1）病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單；沒有細胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．（2）預防傳染病的措施有控制傳染源；切斷傳播途徑、保護易感人群．解答此類題目的關鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)、傳染病的預防措施．

【解答】解：A；傳染病是由病原體引起的；寨卡病毒是該病的病原體，A正確；

B；寨卡病毒的最大的結(jié)構(gòu)特點是沒有細胞結(jié)構(gòu)；僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，屬于生物，B錯誤；

C；該病的傳播途徑是蟲媒傳播；流感的傳播途徑是空氣、飛沫傳播，可見該病的傳播途徑與流感不相同，C錯誤；

D；該病的傳播途徑是蟲媒傳播；在預防傳染病的措施中，殺滅伊蚊屬于切斷傳播途徑，D錯誤．

故選：A8、B【分析】【分析】綠色開花植物是由根；莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養(yǎng)器官；花、果實、種子為生殖器官．水稻的果皮和種皮愈合在一起是果實，注意不要忽略種皮外面的果皮．

【解答】解：A；水稻的莖中沒有形成層；不能長的很高，A錯誤；

B；水稻是單子葉植物；花生是雙子葉植物，一粒水稻和一顆帶殼花生都是由子房發(fā)育而來的，B正確；

C；水稻和花生一生需要大量的水；吸收的水分主要參與蒸騰作用，C錯誤；

D；花生種子萌發(fā)時；首先要吸收水分膨脹，子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸．其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強，需要吸收大量的氧氣．胚根發(fā)育，突破種皮，形成根．胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，D錯誤；

故選：B二、填空題(共5題，共10分)9、簡單明了外形不同文字語言【分析】【分析】用符號能簡單明了地表示事物；還可避免由于事物外形不同和表達的文字語言不同而引起的混亂。

【解答】符號的意義和作用：（1）用符號能____地表示事物。（2）用符號可避免由于____引起的混亂。（3）用符號可避免表達的____不同而引起的混亂。

故答案為：簡單明了；外形不同；文字語言。10、分生區(qū)的細胞分裂伸長區(qū)的細胞生長【分析】【解答】分生區(qū)被根冠包圍著；屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使細胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)．伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速生長，使細胞體積不斷增大，是根伸長最快的地方．因此根的生長主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)的不斷長長的緣故．

【分析】此題考查的知識點是根的生長．解答時可以從分生區(qū)和伸長區(qū)的特點功能方面來切入．11、甲乙瓶中的種子不斷的呼吸產(chǎn)生的熱量不斷積累，所以溫度不斷升高有機物二氧化碳水能量【分析】【解答】（1）甲瓶中裝有煮熟的種子；不能進行呼吸作用，乙瓶中裝有萌發(fā)的種子，放置幾個小時后，乙瓶中的種子不斷的呼吸產(chǎn)生的熱量不斷積累，所以溫度不斷升高，這些熱量來自種子有機物中儲存的能量．（2）呼吸作用表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量．呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體。

故答案為：（1）甲；乙瓶中的種子不斷的呼吸產(chǎn)生的熱量不斷積累；所以溫度不斷升高（2）有機物；二氧化碳；水；能量。

【分析】甲暖水瓶放置幾小時后，溫度和實驗初時比較，溫度上升了，因為甲裝有萌發(fā)的種子，萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，有機物分解釋放的能量一部分以熱的形式釋放出來，瓶內(nèi)的溫度會升高．12、10V8V0.4A【分析】【分析】解題時要注意：搞清電路的串聯(lián)；并聯(lián)情況；讀數(shù)時要分清大格與小格所代表的電流值。

【解答】由于電壓表V1測量電源電壓，故電源電壓為10V，而電壓表V2測量燈L2的電壓，且大量程是小量程的5倍，則L1的電壓為8V，L2的電壓為2V，當L1的電阻為20Ω時，電路中的電流I＝＝=0.4A13、BDCA【分析】【分析】根據(jù)制取二氧化碳的步驟（連→查→加→倒→定→收）進行分析解答即可．

【解答】解：制取二氧化碳的操作步驟是：連（連接儀器；組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→加（加入固體藥品；將大理石加入到反應容器中）→倒（倒入液體藥品，把鹽酸加入到反應容器中）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→收集（用向上排空氣法收集）．故正確的操作順序為：BDCA．

故答案為：BDCA．三、判斷題(共9題，共18分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共28分)20、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

21、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進行受力分析即可．本題關鍵是作力的示意圖；注意畫力時要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

22、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進入開關，再進入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當金屬外殼的用電器插入三孔插座時，能使金屬外殼接地，防止漏電時發(fā)生觸電事故．23、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時燈才亮說明兩開關不能獨立工作；相互影響即為串聯(lián)；連接電路時應注意開關控制火線；且火線接入燈尾金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：燈泡與兩個開關串聯(lián)，且火線要先過開關，再接入燈泡尾部的金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座與燈泡并聯(lián)，其接法為：左零右火上接地，如下圖所示：

五、其他(共3題，共18分)24、【分析】【解答】解：（1）分別連接點AA′；BB′；然后作AA′，BB′的垂線即為平面鏡的位置；

（2）分析題意可知；此時滑塊在木板上滑行時只受到摩擦力的作用，其方向與運動方向相反，即水平向左，如右圖：

（3）動力F1的作用是使杠桿沿逆時針方向轉(zhuǎn)動，而阻力F2的作用是阻礙其轉(zhuǎn)動，所以F2的方向與F1相反，標出從支點O到阻力作用線的距離，即為阻力臂L2；

【分析】（1）平面鏡成像的特點是：像物大小相等；到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換；即像物關于平面鏡對稱；

（2）分析該題可知；在水平方向上只受摩擦力作用，摩擦力的方向與物體運動的方向相反，據(jù)此畫出滑塊在木板上滑行時水平方向上受到的摩擦力示意圖．

（3）阻力時阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力；根據(jù)力臂的概念畫出F2的力臂L2．25、解：由題意知；冷藏室內(nèi)的照明燈和壓縮機是并聯(lián)關系；

且一條支路是溫控開關S1控制壓縮機；

另一條支路是與冰箱門聯(lián)動的開關S2控制照明燈．如圖所示．

【分析】【解答】解：由題意知；冷藏室內(nèi)的照明燈和壓縮機是并聯(lián)關系；

且一條支路是溫控開關S1控制壓縮機；

另一條支路是與冰箱門聯(lián)動的開關S2控制照明燈．如圖所示．

【分析】由題意知，冷藏室內(nèi)的照明燈和壓縮機獨立工作、互不影響應采取并聯(lián)連接；溫控開關S1控制壓縮機，與冰箱門聯(lián)動的開關S2控制照明燈，說明溫控開關S1與壓縮機串聯(lián)，與冰箱門聯(lián)動的開關S2與照明燈串聯(lián)．26、【分析】【解答】螺線管的右端為N極；左端為S極，所以磁感線的方向是從N極回到S極，電流