簡陽市簡城學(xué)區(qū)四年級上學(xué)期期中課堂練習(xí)語文試題+聽力音頻（PDF版 含答案）

簡陽市簡城學(xué)區(qū)四年級上學(xué)期期中課堂練習(xí)語文試題+聽力音頻（PDF版含答案）2024年11月課堂練習(xí)答案

四年級語文

聽答題。

√×√

二、積累運用。

2.寬闊；霎時；功夫；鵝卵石；茂盛；莊稼；世紀；幻想；著名

3．鼎；竭或盡；辟；聾；裂；駕；呼；雀

（1）呼風(fēng)喚雨

（2）精疲力竭

4.（1）B（2）C（3）B

5.（1）山草和野花的香味月光

（2）復(fù)照青苔上露似真珠月似弓不識廬山真面目

（3）一場秋雨一場寒十場秋雨要穿棉

（4）審問之明辨之

（5）常銜西山之木石

6．（1）例：我有一個夢想，希望這個世界沒有戰(zhàn)爭，沒有貧困，沒有傷痛，也沒有分離。

（2）例：五顏六色的大球重疊在一起，五彩斑斕，閃閃發(fā)光，天空霎時成了光的海洋。忽然，又變成了顆顆寶石鑲嵌在夜幕中，漂亮極了。

三、不贊成，言之有理即可。

四、1、(1)C

(2)十日并出，草木焦枯羿射十日，中其九日

(3)堯命羿射十日，中其九日后羿能夠射中九個離地球那么遠的太陽，而且箭還沒有被太陽熔化，簡直太神奇了。

(4)精衛(wèi)：②③后羿：①④

2、(1)厲害

(2)蝸牛是世界上分布最廣、數(shù)量最多的動物之一。

蝸牛適應(yīng)環(huán)境的能力很強。

蝸牛可以很好地保護自己。

(3)不能?！白罱K"的意思是“最后，末了”?！白罱K"說明科學(xué)家為了揭開蚤蝸牛能夠遷徙數(shù)百公里甚至上千公里的秘密付出了很多努力，這種結(jié)果得來不易。刪去后就沒有這樣的表達效果了。

(4)BAC

A蚤蝸牛是如何實現(xiàn)遷徙數(shù)百公里甚至上千公里的呢

五、習(xí)作略

B卷

一、1.D

2.A

3.AD

4.A

5.C

二、鳥巢、鳥窩蛇洞雞窩、雞舍牛圈、牛棚狗窩、狗舍

虎穴魚塘馬廄、馬棚豬圈、豬棚、豬舍蜂窩、蜂巢

（以上存在多種名稱的，選對一個就得分）2024年11月課堂練習(xí)

四年級語文

注意事項:

1.全卷滿分120分,監(jiān)測時間100分鐘。

2.考生使用答題卡作答。

3.在作答前,考生務(wù)必將自己的姓名、考生號和座位號填寫在答題卡上。監(jiān)測結(jié)束,監(jiān)考

人員將試卷和答題卡一并收回。

4.選擇題部分請使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分請使用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫,

字體工整、筆跡清楚。

5.請按照題號在答題卡上各題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無

效;在草稿紙、試卷上答題無效。

6.保持答題卡面清潔,不得折疊、污染、破損等。

A卷（共100分）

一、聽答題。（3分）

聽材料，判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×"。

（1）“地球一小時”活動發(fā)起于2007年。（）

（2）2019年，“地球一小時"活動的主題是“開啟我的60+生活方式”。（）

（3）我們只有一個地球，保護它，就是保護人類自己。（）

二、積累運用。（39分）

1.書寫展示，請將這句話完整、美觀地抄下來。（2分）

橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。

2.讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。（9分）

潮水在kuānkuò（）的錢塘江上奔騰西去，shàshí（）江面又恢復(fù)了平靜，

不一會兒ɡōnɡfu（），岸邊的éluǎnshí（）就露出來了。江的對岸，一眼望去是

màoshènɡ（）的田野，zhuānɡjiɑ（）成熟了，在這個呼風(fēng)喚雨的shìjì

（），畝產(chǎn)“千斤糧、萬元錢”，不再是人們的huànxiǎnɡ（）。zhùmínɡ

（）的“雜交水稻之父”袁隆平，用一粒粒種子改變世界，人們將永遠感激他。

3.先把下列四字詞語補充完整，再按要求填空。（6分）

人聲（）沸精疲力（）開天（）地震耳欲（）

山崩地（）騰云（）霧（）風(fēng)喚雨鴉（）無聲

（1）現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已具備了孫悟空的能力，人工降雨就是例證。

（2）嫦娥四號成功發(fā)射，他連續(xù)好幾天工作到深夜，累得。

4.按要求選擇。（8分）

（1）下面四組詞語中，加點字讀音全部正確的一組是（）。

A．?。F（báo）肝臟．（cáng）拋．出（pāo）饒?。╯hù）

B．田?。?ɡěnɡ)按(àn)照兇惡．（è）驟（zhòu）然

C．窗框．(kuànɡ)家雀．(què)兒黏．(nián)稠氣喘吁吁（yū)

D．彎曲．(qǔ)蛟．(jiāo)龍潛．(qián)入擅（shàn）長

.（2）下列詞語中，書寫完全正確的一組是（）。

A．選擇滋閏竊竊私語悄無聲息B．空隙嚴歷低聲細語神通廣大

C．暮色招待憤憤不平未卜先知D．研究慎重三頭六臂鑼鼓宣天

（3）下列加點字解釋有誤的是（）。

A．半明半昧．（昏暗）B．奔流不息．（休息）

C．以堙．于東海（填塞）D．《題．西林壁》（書寫）

...

（4）下列對《夜間飛行的秘密》一課從寫法方面提出的問題是（）。

A．蝙蝠和雷達有什么關(guān)系？

B．課文先寫提出問題，再寫解決問題，有什么好處？

C．生活中還有哪些發(fā)明是受到了動物的啟發(fā)？

D．蝙蝠發(fā)出的超聲波碰到蚊子會怎樣？

5.按照課文內(nèi)容填空。（10分）

（1）細細的溪水，流著，流著。

（2）我們學(xué)習(xí)很多贊美大自然美景的詩句，詩人帶著我們領(lǐng)略了大自然的美景：林中傍晚“返景入深林，

_________________。"的幽深之美和江邊夜晚那“可憐九月初三夜，__________________?！庇撵o之美都令我

們心馳神往。蘇軾在西林寺的墻上題下自己觀廬山的感悟：“，只緣身在此山中"。

（3）進入秋天，每下一場雨都會迎來降溫，印證了奶奶常說的那句諺語“，

_________________?！?/p>

（4）《禮記》告訴我們，要“博學(xué)之，_______________________，慎思之，篤行之"。

（5）精衛(wèi)填海的方式是：“，以堙于東海?！?/p>

6.按要求完成句子練習(xí)。（4分）

（1）仿照例句寫一寫。

例：那時沒．有．電燈，沒．有．電視，沒．有．收音機，也．沒．有．汽車。

（2）選一個事物，用上一兩個加點的詞語描繪它，再寫下來。

事物：雪雷雨煙花

詞語：忽．然．霎．時．頓．時．過．了．一．會．兒．

三、口語交際。（3分）

體育課上，軒軒不想?yún)⒓芋w育鍛煉，于是謊稱身體不舒服向體育老師請了假，自己趴在花臺邊歪著頭寫起

了作業(yè)。你看到這種情況，想對軒軒說什么？請你給他提幾點保護視力的建議。（至少提2點）

四、閱讀理解。(25分)

1、文言文閱讀。(10分)

羿射九日

堯①時十日并出，草木焦枯，堯命羿射十日，中其九日，日中九烏②皆死，墮③其羽翼，故留其一日也。

[注釋]①堯：傳說中的上古帝王。②烏：神話傳說中，太陽里有一只三足金烏鳥。③墮：落。

(1)下列斷句正確的是哪一項()(2分)

A.堯命/羿射/十日B.堯命羿/射十/日

C.堯/命羿/射十日D.堯/命羿射/十日

(2)引用原文，梳理羿射九日的起因、經(jīng)過、結(jié)果。(2分)

(3)用“"畫出文中一處想象神奇的句子，說說你的感受。(2分)

(4)精衛(wèi)和后羿都是影響廣泛的神話人物。請你結(jié)合所學(xué)，為他們各選2個合適的頒獎詞，制作神話人物風(fēng)

云榜。(填序號)(4分)

2、現(xiàn)代文閱讀理解。(15分)

蝸牛很“?！?/p>

蝸牛是世界上分布最廣、數(shù)量最多的動物之一，它們遍布世界各地，森林、草地、池塘等隨處可見其蹤跡，

甚至在一些高寒地區(qū)也能發(fā)現(xiàn)它們笨拙但堅定的身影。

在適應(yīng)環(huán)境方面，蝸牛是一個不折不扣的強者。蝸牛足部有一個特殊的結(jié)構(gòu)，被稱為“活板”，就相當(dāng)于蝸

牛殼的大門。蝸牛一旦感到危險，就會把自己的身體縮回蝸牛殼中，用活板封住蝸牛殼的口。同時，躲在殼里的

蝸?？梢詫⒆约旱拇x速率降到極低，僅僅維持呼吸、循環(huán)等最基本的生命活動。曾經(jīng)有人把一只被認為已經(jīng)

死去的蝸牛制成標本，沒想到四年之后，當(dāng)他把蝸牛標本拿到濕潤的環(huán)境中時，這只蝸牛竟然在眾目睽睽之下爬

了出來。

蝸牛更“?！钡氖?，它可以很好地保護自己。在日本有一種蚤(zǎo)蝸牛，它們可以“遷徙”，從一座島嶼遷

徙到數(shù)百公里甚至上千公里外的另一座島嶼上。蚤蝸牛借助了什么神秘力量呢科學(xué)家最．終．揭開了謎底。有一種

叫暗綠繡眼的鳥特別喜歡吃微小的蚤蝸牛。一小部分蚤蝸牛被鳥吞食后，能忍受鳥的消化液，最后隨糞便被鳥排

出體外而逃生，從而進行了長距離的遷徙。這真是一種別出心裁的生存策略。

(1)題目中，

同學(xué)們，在我們讀過的故事里，有許許多多特點鮮明的人物，他們有的本領(lǐng)高超、愛憎分明，有的美麗純潔、

溫柔善良，有的機智聰明、懲惡揚善。你喜歡哪些人物呢？如果你有機會可以和他們中的某一位度過一天的時光，

你會選擇誰？你們會一起去哪里？會做些什么？會發(fā)生哪些有趣的故事？

請你抓住人物鮮明的個性，展開豐富合理的想象，以“我和過一天”為題，寫一篇習(xí)作，字數(shù)不少于

350字。

350

B卷（共20分）

一、我能根據(jù)讀過的神話故事選擇正確答案。（每題2分，10分）

1.禹帶領(lǐng)人們治水經(jīng)過了（）年，終于將大水治理好。

A.10B.11C.12D.13

2.一個年輕英俊的英雄，是個神箭手，他的名字叫（）。

A.后羿B.夸父C.盤古D.炎帝

3.夸父在追趕太陽的路上，先后喝光了（）和（）的水，再去往大湖的路上被渴死了。他的手杖

化作了桃林。

A.黃河B.長江C.洞庭湖D.渭河

4.在刑天戰(zhàn)黃帝的故事中