2024-2025學年江西省上饒市高一上冊期末考試數(shù)學檢測試題(含解析)_第1頁
2024-2025學年江西省上饒市高一上冊期末考試數(shù)學檢測試題(含解析)_第2頁
2024-2025學年江西省上饒市高一上冊期末考試數(shù)學檢測試題(含解析)_第3頁
2024-2025學年江西省上饒市高一上冊期末考試數(shù)學檢測試題(含解析)_第4頁
2024-2025學年江西省上饒市高一上冊期末考試數(shù)學檢測試題(含解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024-2025學年江西省上饒市高一上學期期末考試數(shù)學檢測試題一、單選題1.設全集,集合,則()A B. C. D.2.命題“,都有”的否定為()A.,使得 B.,使得C,都有 D.,使得3.已知函數(shù)則的值為()A. B. C.9 D.4.函數(shù)的定義域為()A. B. C. D.5.已知,則的取值范圍為()A. B.C D.6.假設有一組數(shù)據(jù)為,,,,,,,這些數(shù)據(jù)的眾數(shù)與中位數(shù)分別是()A.5,6 B.6,4 C.6,5 D.6,67.從分別寫有的張卡片中隨機抽取張,放回后再隨機抽取張,則抽得的第一張卡片上的數(shù)大于第二張卡片上的數(shù)的概率為()A. B. C. D.8.定義在上的函數(shù)滿足,且當時,.若對,都有,則的取值范圍是()A. B.C. D.二、多選題9.若函數(shù)的圖象與x軸的兩個交點是,,則下列結論正確的是()A.B.方程的兩根是,1C.不等式的解集是D.不等式的解集是10.下列函數(shù)中,既是奇函數(shù)又在區(qū)間是增函數(shù)的是()A. B.C. D.11.某校1000名學生在高三一模測試中數(shù)學成績的頻率分布直方圖如圖所示(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表).分數(shù)不低于X即為優(yōu)秀,已知優(yōu)秀學生有80人,則()A.B.C.70分以下的人數(shù)約為6人D.本次考試平均分約為93.612.已知是定義在上的奇函數(shù),當時,,則有()A.當時,B.有個解,且C.是奇函數(shù)D.的解集是三、填空題13.已知正實數(shù)滿足,則的最小值是______.14.函數(shù)的單調遞減區(qū)間是______.15.抽取樣本容量為20的樣本數(shù)據(jù),分組后的頻數(shù)如下表:分組頻數(shù)234542則樣本數(shù)據(jù)落在區(qū)間的頻率為______.16.已知函數(shù).若使得成立,則的范圍是____________.四、解答題17.已知,,其中.(1)當時,求和;(2)若,求實數(shù)的取值范圍.18.甲?乙兩機床同時加工標準直徑為的零件,為檢驗質量,各從中抽取5件測量其直徑,所得數(shù)據(jù)如下表:甲9810099100103乙9910010299100(1)分別計算兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù);(2)分別計算兩組數(shù)據(jù)的方差;(3)根據(jù)(1)(2)所得結果,判斷哪臺機床加工該零件的質量更好?19.已知函數(shù)(1)求的值;(2)在坐標系中畫出的草圖;(3)寫出函數(shù)的單調區(qū)間和值域.20.某地區(qū)有小學15所,中學10所,大學5所,現(xiàn)采取分層抽樣的方法從這些學校中抽取6所學校對學生進行視力調查.(1)求應從小學、中學、大學中分別抽取的學校數(shù)目;(2)若從抽取的6所學校中隨機抽取2所學校做進一步數(shù)據(jù)分析,求抽取的2所學校均為小學的概率.21已知函數(shù).(1)求函數(shù)恒過哪一個定點,寫出該點坐標;(2)令函數(shù),當時,證明:函數(shù)在區(qū)間上有零點.22.為迎接第二屆湖南旅發(fā)大會,郴州某校舉辦“走遍五大洲,最美有郴州”知識能力測評,共有1000名學生參加,隨機抽取了100名學生,記錄他們的分數(shù),將數(shù)據(jù)分成4組:,并整理得到如下頻率分布直方圖:(1)根據(jù)直方圖,估計這次知識能力測評的平均數(shù);(2)用分層隨機抽樣的方法從,兩個區(qū)間共抽取出4名學生,再從這4名學生中隨機抽取2名依次進行交流分享,求第二個交流分享的學生成績在區(qū)間的概率;(3)學校決定從知識能力測評中抽出成績最好的兩個同學甲乙進行現(xiàn)場知識搶答賽,比賽共設三個項目,每個項目勝方得1分,負方得0分,沒有平局.三個項目比賽結束后,總得分高的人獲得冠軍.已知甲在三個項目中獲勝的概率分別為,各項目的比賽結果相互獨立,甲至少得1分的概率是,甲乙兩人誰獲得最終勝利的可能性大?并說明理由.2024-2025學年江西省上饒市高一上學期期末考試數(shù)學檢測試題一、單選題1.設全集,集合,則()A. B. C. D.【正確答案】A【分析】由全集U及B,求出B的補集,找出B補集與A的并集即可.【詳解】全集,,∴,∵,∴.故選:A.2.命題“,都有”的否定為()A.,使得 B.,使得C.,都有 D.,使得【正確答案】D【分析】直接利用全稱命題的否定是特稱命題寫出結果即可.【詳解】因為全稱命題的否定是特稱命題,所以命題“,都有”的否定為,使得.故選:D3.已知函數(shù)則的值為()A. B. C.9 D.【正確答案】B【分析】根據(jù)分段函數(shù)解析式運算求解.【詳解】,,.故選:B.4.函數(shù)的定義域為()A B. C. D.【正確答案】C【分析】根據(jù)函數(shù)的定義域的概念以及指數(shù)函數(shù)的性質求解.【詳解】函數(shù)有意義則必有,解得,所以定義域為.故選:C.5.已知,則的取值范圍為()A. B.C. D.【正確答案】A【分析】利用對數(shù)函數(shù)的單調性,結合對數(shù)函數(shù)的定義域即可求解.【詳解】因為在上遞減,,所以,解得,即的取值范圍是.故選:A.6.假設有一組數(shù)據(jù)為,,,,,,,這些數(shù)據(jù)的眾數(shù)與中位數(shù)分別是()A.5,6 B.6,4 C.6,5 D.6,6【正確答案】D【分析】由小到大排列給定數(shù)據(jù)組,再利用眾數(shù)與中位數(shù)的意義求解即得.【詳解】依題意,原數(shù)據(jù)組由小到大排列為:,,,,,,,所以這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與中位數(shù)分別是6,6.故選:D7.從分別寫有的張卡片中隨機抽取張,放回后再隨機抽取張,則抽得的第一張卡片上的數(shù)大于第二張卡片上的數(shù)的概率為()A. B. C. D.【正確答案】B【分析】先找出基本事件的總數(shù),然后找出滿足條件的結伴事件數(shù),利用概率公式求解即可.【詳解】從分別寫有的張卡片中隨機抽取張,放回后再隨機抽取張,基本事件總數(shù)種情況,抽得的第一張卡片上的數(shù)大于第二張卡片上的數(shù)包含的基本事件有:共6種情況,故所求概率為:,故選:B.8.定義在上的函數(shù)滿足,且當時,.若對,都有,則的取值范圍是()A. B.C. D.【正確答案】B【分析】根據(jù)已知,利用分段函數(shù)的解析式,結合圖像進行求解.【詳解】因為當時,,所以,又因為函數(shù)滿足,所以函數(shù)的部分圖像如下,由圖可知,若對,都有,則.故A,C,D錯誤.故選:B.二、多選題9.若函數(shù)的圖象與x軸的兩個交點是,,則下列結論正確的是()A.B.方程的兩根是,1C.不等式的解集是D.不等式的解集是【正確答案】ABD【分析】根據(jù)給定條件,求出,再逐項判斷即可得解.【詳解】依題意,方程的兩根是,1,B正確;顯然,即,,A正確;不等式,即的解集為或,C錯誤;不等式,即的解集是,D正確.故選:ABD10.下列函數(shù)中,既是奇函數(shù)又在區(qū)間是增函數(shù)的是()A. B.C. D.【正確答案】BD【分析】根據(jù)函數(shù)的奇偶性和單調性的定義,對各選項的函數(shù)逐一判斷即可.【詳解】A:是偶函數(shù),故A錯誤;B:是奇函數(shù),且在是增函數(shù),故B正確;C:是奇函數(shù),在為減函數(shù),為增函數(shù),故C錯誤;D:奇函數(shù),且在是增函數(shù),故D正確.故選:BD.11.某校1000名學生在高三一模測試中數(shù)學成績的頻率分布直方圖如圖所示(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表).分數(shù)不低于X即為優(yōu)秀,已知優(yōu)秀學生有80人,則()A.B.C.70分以下的人數(shù)約為6人D.本次考試平均分約為93.6【正確答案】AD【分析】根據(jù)頻率分布圖的求解頻率、頻數(shù)、平均數(shù)即可求解.【詳解】對于A,,A正確;對于B,因為第六組有40人,第五組有160人,所以,B錯誤;對于C,70分以下的人數(shù)為人,C錯誤;對于D,平均成績,D正確,故選:AD.12.已知是定義在上的奇函數(shù),當時,,則有()A.當時,B.有個解,且C.是奇函數(shù)D.的解集是【正確答案】BD【分析】利用奇函數(shù)的定義求出函數(shù)在時的解解析式,可判斷A選項;數(shù)形結合以及奇函數(shù)的性質可判斷B選項;利用函數(shù)奇偶性的定義可判斷C選項;利用函數(shù)的單調性以及圖象解不等式,可判斷D選項.【詳解】對于A選項,當時,,則,A錯;對于B選項,因為函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),當時,,則,因為函數(shù)、在上均為增函數(shù),則函數(shù)在上為增函數(shù),作出函數(shù)與的圖象如下圖所示:由圖可知,函數(shù)與的圖象有五個交點,不妨設,因為函數(shù)與都為奇函數(shù),則,點、關于原點對稱,點、關于原點對稱,所以,,,故,B對;對于C選項,令,該函數(shù)的定義域為,,故函數(shù)為偶函數(shù),C錯;對于D選項,令,則,且,則,由圖可知,函數(shù)在上為增函數(shù),由,可得,即,結合圖象可知,不等式的解集為,D對.故選:BD.三、填空題13.已知正實數(shù)滿足,則的最小值是______.【正確答案】【分析】由基本不等式求出最小值.【詳解】正實數(shù)滿足,由基本不等式得,當且僅當,即時,等號成立.故答案:14.函數(shù)的單調遞減區(qū)間是______.【正確答案】【分析】根據(jù)二次函數(shù)的性質判斷即可.【詳解】二次函數(shù)開口向上,對稱軸為,所以函數(shù)的單調遞減區(qū)間為.故15.抽取樣本容量為20的樣本數(shù)據(jù),分組后的頻數(shù)如下表:分組頻數(shù)234542則樣本數(shù)據(jù)落在區(qū)間的頻率為______.【正確答案】0.25【分析】由表求出落在區(qū)間的頻數(shù),即可求出頻率.【詳解】解:由題意知,落在的頻數(shù)為,所以頻率為.故答案為:0.25.本題考查了頻率的計算.16.已知函數(shù).若使得成立,則的范圍是____________.【正確答案】【分析】根據(jù)題意,使得,即,將問題轉化為求的最小值,與的最大值,的最值需要對進行分類討論,進而可得出關于實數(shù)的不等式,綜合可得出實數(shù)的取值范圍.【詳解】因為對于使得,即,即.因為,函數(shù)在上單調遞增,單調遞減,,即,即,又,設,則,,對稱軸為,①當即時,,即,解得,所以;②當即,,即,解得.所以解集為,③當時,即,,解得,此時解集為.綜上,的取值范圍是故四、解答題17.已知,,其中.(1)當時,求和;(2)若,求實數(shù)的取值范圍.【正確答案】17.,18.【分析】(1)由集合的交集和并集即可得解.(2)利用交集的結果轉化為集合間關系即可求參數(shù)范圍.【小問1詳解】當時,,所以,.【小問2詳解】若,則,則,解得.故實數(shù)的取值范圍是.18.甲?乙兩機床同時加工標準直徑為的零件,為檢驗質量,各從中抽取5件測量其直徑,所得數(shù)據(jù)如下表:甲9810099100103乙9910010299100(1)分別計算兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù);(2)分別計算兩組數(shù)據(jù)的方差;(3)根據(jù)(1)(2)所得結果,判斷哪臺機床加工該零件的質量更好?【正確答案】(1),;(2)2.8,1.2;(3)乙機床加工該零件的質量更好.【分析】(1)直接利用平均數(shù)公式求解;(2)直接利用方差公式求解;(3)利用平均數(shù)和方差的意義分析判斷.【小問1詳解】解:甲機床生產的零件的平均數(shù)乙機床生產的零件的平均數(shù)【小問2詳解】解:甲組數(shù)據(jù)的方差乙組數(shù)據(jù)的方差【小問3詳解】因為甲乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)相同,甲,乙兩臺機床加工該零件的平均水平相當.又甲組數(shù)據(jù)的方差大于乙組數(shù)據(jù)的方差,乙機床加工該零件的直徑大小更穩(wěn)定.乙機床加工該零件的質量更好.19.已知函數(shù)(1)求的值;(2)在坐標系中畫出的草圖;(3)寫出函數(shù)的單調區(qū)間和值域.【正確答案】(1)5(2)見解析(3)減區(qū)間為,增區(qū)間為;值域為【分析】(1)先求,再求可得答案;(2)分段作出圖象即可;(3)根據(jù)圖象寫出單調區(qū)間,根據(jù)單調性求出值域.【小問1詳解】因為,所以,所以.【小問2詳解】草圖如下:【小問3詳解】由圖可知,減區(qū)間為,增區(qū)間為;當時,;當時,為減函數(shù),所以;當時,為增函數(shù),所以;所以的值域為.20.某地區(qū)有小學15所,中學10所,大學5所,現(xiàn)采取分層抽樣的方法從這些學校中抽取6所學校對學生進行視力調查.(1)求應從小學、中學、大學中分別抽取的學校數(shù)目;(2)若從抽取的6所學校中隨機抽取2所學校做進一步數(shù)據(jù)分析,求抽取的2所學校均為小學的概率.【正確答案】(1)從小學、中學、大學中分別抽取所、所、所.(2)【分析】(1)根據(jù)分層抽樣的知識求得正確答案.(2)利用列舉法,結合古典概型概率計算公式求得正確答案.【小問1詳解】從小學抽取所;從中學抽取所;從大學抽取所;【小問2詳解】小學的所學校編號為,中學的所學校編號為,大學的所學校編號為,從中隨機抽取2所學校,基本事件有:,共種,其中抽取的2所學校均為小學的是:,從種,所以抽取的2所學校均為小學的概率為.21.已知函數(shù).(1)求函數(shù)恒過哪一個定點,寫出該點坐標;(2)令函數(shù),當時,證明:函數(shù)在區(qū)間上有零點.【正確答案】(1)恒過定點,坐標(2)證明見解析【分析】(1)根據(jù)題意,可得函數(shù)的解析式,再由對數(shù)函數(shù)過定點,代入計算,即可得到結果;(2)根據(jù)題意,由條件可得函數(shù)的解析式,再由零點存在定理判斷即可.【小問1詳解】由題意知函數(shù),故,令,即函數(shù)恒過定點,該點坐標為;【小問2詳解】證明:由題意,當時,,即,則,又,故函數(shù)在區(qū)間上有零點.22.為迎接第二屆湖南旅發(fā)大會,郴州某校舉辦“走遍五大洲,最美有郴州”知識能力測評,共有1000名學生參加,隨機抽取了100名學生,記錄他們的分數(shù),將數(shù)據(jù)分成4組:,并整理得到如下頻率分布直方圖:(1)根據(jù)直方圖,估計這次知識能力測評的平均數(shù);(2)用分層隨機抽樣的方法從,兩個區(qū)間共抽取出4名學生,再從這4名學生中隨機抽取2名依次進行交流分享,求第二個交流分享的學生成績在區(qū)間的概率;(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論