2024年秋初中生物人教版七年級上冊同步練習 1.2.3 動物細胞（解析版）

第頁1.2.3動物細胞（分層培優(yōu)練）第1層基礎必備練第1層基礎必備練lian選擇題1．王小虎同學在做“觀察人的口腔上皮細胞”實驗時，你建議他應該提前準備好用于漱口、載玻片上滴加的、染色用的液體分別為（）A．涼開水、生理鹽水、酒精 B．涼開水、清水、酒精C．涼開水、生理鹽水、碘液 D．涼開水、清水、碘液【答案】C【詳解】制作口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是：用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，放在實驗臺上備用；滴一滴生理鹽水在載玻片中央，目的是維持口腔上皮細胞的原有形狀；用涼開水（或純凈水）漱口，以去除口腔中的食物殘渣；用消毒的牙簽在口腔側壁上輕輕刮幾下，取得口腔上皮細胞，再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹；蓋上蓋玻片，先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴；然后輕輕蓋上，避免出現(xiàn)氣泡；染是指染色，把稀碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從另一側吸引，直到染液浸潤到標本的全部。因此制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是涼開水、生理鹽水、碘液，故ABD錯誤，C正確。故選C。2.制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的過程中，能維持細胞正常形態(tài)的操作是（

）A．滴生理鹽水 B．刮口腔內壁C．蓋蓋玻片 D．滴加碘液【答案】A【詳解】A．滴生理鹽水的目的是維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)，A符合題意。B．刮口腔內壁的目的是取材，B不符合題意。C．蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片的一邊，使它的另一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，這樣可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察，同時，蓋蓋玻片可以避免污染物鏡，C不符合題意。D．滴加碘液的目的是為了染色，便于觀察，D不符合題意。故選A。3.制作口腔上皮細胞臨時裝片，滴加生理鹽水的主要作用是（）A．洗凈細胞B．為細胞提供能量C．防止細胞移動，便于細胞觀察D．維持細胞正常的形態(tài)結構【答案】D【詳解】A．口腔上皮細胞不需要洗凈，A錯誤。B．生理鹽水中只有水和無機鹽，無法為細胞提供能量，B錯誤。C．細胞涂抹均勻后，一般不會移動，C錯誤。D．制作口腔上皮細胞臨時裝片時，由于生理鹽水的濃度與人體細胞的濃度一致，滴加生理鹽水是為了不使細胞因吸水而膨脹，或失水而皺縮；所以，往裝片上滴加生理鹽水的作用是為了保持細胞的正常狀態(tài)，便于觀察，D正確。故選D。4.下圖是小東在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細胞和人的口腔上皮細胞，其中a是（

）A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質 D．細胞核【答案】D【詳解】A．細胞壁位于細胞的最外面，主要對細胞起支持和保護作用，是植物細胞特有的結構，動物細胞沒有，A錯誤。B．細胞膜緊貼在細胞壁的內面，能控制物質進出，植物細胞的細胞膜很薄。又緊貼細胞壁，顯微鏡下不易看到，B錯誤。CD．經過碘液染色后，細胞中染色最深的細胞結構是細胞核；觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞和人的口腔上皮細胞時，a經過染色，顏色較深，是細胞核，C錯誤，D正確。故選D。5.“兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋”黃蝶細胞和菜花細胞細胞都有的結構是（）A．細胞膜、細胞壁B．葉綠體、線粒體C．細胞質、細胞核D．線粒體、液泡【答案】C【詳解】動物細胞的基本結構有：細胞膜、細胞質、細胞核；植物細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構；動物細胞和植物細胞的共同結構是：細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體。黃蝶是動物，菜花是植物，所以黃蝶細胞和菜花細胞共有的結構是細胞膜、細胞質、細胞核；故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。6.某生物興趣小組得到一份生物樣品，借助顯微鏡觀察后，鑒定為植物樣品，其依據是細胞結構中有（）A．細胞膜、細胞質 B．液泡、細胞核C．細胞壁、葉綠體 D．細胞核、液泡【答案】C①根據動植物細胞的形態(tài)識別：植物細胞呈多邊體，動物細胞呈球體。②借助圖示對比的方法加以識別：有細胞壁、液泡、葉綠體的是植物細胞。【詳解】植物細胞具有：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體、液泡，植物體綠色部分的細胞還有葉綠體。動物細胞的結構包括：細胞膜、細胞核、細胞質和線粒體?？梢?，借助顯微鏡觀察鑒定為植物樣品，依據是細胞結構中有細胞壁、葉綠體，故C正確，ABD錯誤。故選C。7.如圖是觀察人口腔上皮細胞臨時裝片時看到的物像，可能的原因是（

）A．涂抹不均 B．蓋蓋玻片操作不當C．染色不均 D．放大倍數(shù)過大【答案】B【詳解】在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時要注意，蓋蓋玻片時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產生氣泡。圖中的氣泡是蓋蓋玻片操作不當導致的，故ACD錯誤，B正確。故選B。8.同學們用光學顯微鏡觀察到如圖所示幾種細胞，其中具有細胞壁的是（）A．B．C．D．【答案】D【詳解】A．A是神經細胞，是高度特化的動物細胞，沒有細胞壁，A錯誤B．血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板，都屬于動物細胞，沒有細胞壁，B錯誤。C．人的口腔上皮細胞是動物細胞，沒有細胞壁，C錯誤D．圖片為植物葉表皮細胞及氣孔，氣孔由成對的保衛(wèi)細胞組成，有細胞壁，D正確。故選D。9.下列關于熊貓和竹子的敘述，錯誤的是（）A．熊貓的神經細胞和竹子的葉肉細胞都有細胞膜、細胞質、細胞核B．構成竹子和熊貓的上皮組織具有保護功能C．竹子的葉和熊貓的胃屬于器官D．熊貓和竹子各自在結構和功能上是一個統(tǒng)一的整體【答案】B【詳解】A．熊貓是動物，竹子是植物，根據分析知，熊貓的神經細胞和竹子的葉肉細胞都有細胞膜、細胞質、細胞核，A正確。B．植物的幾種主要的組織有保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織、機械組織、輸導組織；動物體的基本組織有上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織；竹子屬于植物，沒有上皮組織，B錯誤。C．由不同的組織有機地結合在一起，形成具有一定功能的結構，叫器官，所以竹子的葉和熊貓的胃都屬于器官，C正確。D．生物體在結構和功能上都是一個統(tǒng)一的整體，D正確。故選B。10.課外活動中，某同學用塑料袋、棗、紅豆、瓊脂等材料制作動物細胞模型后，在該模型基礎上制作植物細胞模型。下列操作不合理的是（

）A．可用塑料袋模擬細胞膜B．可用藕粉代替瓊脂模擬細胞質C．可用棗模擬細胞核D．只需添加的結構是液泡和葉綠體【答案】D【詳解】ABC．細胞膜除了起著保護細胞內部的作用以外，還具有控制物質進出細胞的作用；細胞核是生命活動的控制中心；細胞質能夠流動，加速物質的交換；由此可見，可用塑料袋模擬細胞膜、用藕粉代替瓊脂模擬細胞質、用棗模擬細胞核，ABC正確。D．植物細胞與動物細胞相比，特有的結構是細胞壁、液泡和葉綠體；因此，在該動物模型基礎上制作植物細胞模型，除需要添加液泡和葉綠體外，還要添加細胞壁，D錯誤。故選D。第2層能力提升練第2層能力提升練lian選擇題1.下圖是同學們利用顯微鏡觀察到的細胞。在制作臨時裝片時，需要將實驗材料放在生理鹽水中的是（）A．黃瓜表層果肉細胞B．苦草葉片細胞C．蠶豆葉下表皮細胞D．人口腔上皮細胞【答案】D【詳解】ABC．植物細胞細胞液的濃度和清水的濃度一致，因此，為了維持細胞的正常形態(tài)，在制作臨時裝片時，黃瓜表層果肉細胞、苦草葉片細胞、蠶豆葉下表皮細胞等材料要放在清水中，ABC不符合題意。D．由于人的細胞液的濃度與濃度為生理鹽水的濃度一致，為了維持細胞的正常形態(tài)，不至于因吸水而漲破，或失水而皺縮，在制作臨時裝片時，人口腔上皮細胞需要放在生理鹽水中，D符合題意。故選D。2.如圖是植物細胞和動物細胞結構示意圖，下列說法錯誤的是（）A．圖中甲是植物細胞，乙是動物細胞B．②是細胞生命活動的控制中心C．③是動植物細胞共有的能量轉換器D．⑦位于甲細胞的最外層，能控制物質進出【答案】D【詳解】A．植物細胞具有：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體、液泡，植物體綠色部分的細胞還有葉綠體。動物細胞基本結構包括：細胞膜、細胞核、細胞質和線粒體。所以，結合分析可知，圖中甲是植物細胞，乙是動物細胞，A正確。B．②細胞核內含有遺傳物質，是細胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，B正確。C．線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞進行呼吸產生能量的主要場所，所以③線粒體是動植物細胞共有的能量轉換器，C正確。D．⑦細胞壁在植物細胞的最外層，有一定的機械強度，使植物細胞具有一定的形狀，具有保護和支持作用。而⑤細胞膜具有保護和控制物質進出的作用（選擇透過性），D錯誤。故選D。3.如圖所示，A（小圓）代表人口腔上皮細胞，B（大圓）代表洋蔥鱗片葉內表皮細胞，陰影部分表示兩種細胞之間不同的結構，則屬于陰影部分的是（）①細胞壁②細胞膜③細胞質④細胞核⑤葉綠體⑥線粒體⑦液泡A．①⑤ B．①⑦ C．①⑤⑦ D．②③④⑥【答案】B【詳解】洋蔥鱗片葉內表皮細胞屬于植物細胞，細胞的結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體、液泡，沒有葉綠體；人口腔上皮細胞屬于動物細胞，細胞的結構有細胞膜、細胞核、細胞質和線粒體；二者的不同結構為①細胞壁和⑦液泡；故ACD錯誤，B正確。故選B。4.用顯微鏡觀察經染色的人體口腔上皮細胞臨時裝片，觀察到的實驗現(xiàn)象與原因分析不吻合的一項是（）選項實驗現(xiàn)象可能的原因A視野中有許多黑色圓圈蓋蓋玻片時操作不當B視野中細胞破裂制作裝片時滴加清水C視野中有許多污點載玻片擦拭不干凈D視野中的細胞往左移動觀察者將裝片往左移動A．A B．B C．C D．D【答案】D【詳解】A．結合分析可知，視野中有許多黑色圓圈，應該是氣泡，不是細胞，A正確。B．制作口腔上皮細胞臨時裝片時，載玻片上滴加的液體是生理鹽水，維持細胞的正常形態(tài)，若滴加清水，人體口腔上皮細胞會不斷吸水直至破裂，B正確。C．視野中的污點可能存在于物鏡、目鏡和玻片，若污點存在于玻片，說明載玻片和蓋玻片沒有擦拭干凈，C正確。D．顯微鏡下看到的是實物的倒像，在顯微鏡下移動玻片標本時，標本移動的方向與物像移動的方向正好相反，所以視野中的細胞往左移動，說明觀察者將裝片往右移動，D錯誤。故選D。5.19世紀施萊登和施旺提出“細胞學說”，認為生物大多是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位。隨著生物學的發(fā)展，細胞學的知識體系更加完善，如圖是植物細胞的相關概念圖。有關描述正確的是（）A．①可以表示“能夠控制物質進出細胞”B．Ⅰ緊貼細胞壁，是植物細胞才有的結構C．Ⅱ中含有的“能量轉換器”包括線粒體D．使植物花瓣呈現(xiàn)紅色的物質在結構Ⅲ中【答案】C【詳解】A．①細胞壁在植物細胞的最外層，有一定的機械強度，使植物細胞具有一定的形狀，具有保護和支持作用?？梢姡倏梢员硎尽氨Ｗo和支持”，不可以表示“能夠控制物質進出細胞”，A錯誤。B．Ⅰ是細胞膜，緊貼細胞壁，并不是植物細胞才有的結構，動物細胞也有細胞膜，B錯誤。C．Ⅱ是細胞質，細胞質中含有的“能量轉換器”，線粒體屬于“能量轉換器”，C正確。D．Ⅲ是細胞核，細胞核內含有遺傳物質，是細胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳；而使植物花瓣呈現(xiàn)紅色的物質在結構液泡中，D錯誤。故選C。第3層拓展培優(yōu)練第3層拓展培優(yōu)練lian一、資料分析題人類對細胞的認識經歷了漫長的歲月，凝聚著一代又一代科學家的心血。正是由于科學家孜孜不倦地追求、一絲不茍地工作，才使得科學不斷發(fā)展。請閱讀下列材料，分析并回答問題。材料一：“工欲善其事，必先利其器”。人們對細胞的認識，離不開顯微鏡。17世紀60年代，英國物理學家羅伯特·胡克研制出能放大140倍的光學顯微鏡，用它觀察軟木薄片，發(fā)現(xiàn)了細胞。19世紀30年代，光學顯微鏡的制造技術明顯提升，促進了人們對細胞內部結構的認識。圖甲為普通光學顯微鏡，圖乙是動、植物細胞模式圖。(1)圖甲中的①是顯微鏡的，其作用是放大物像。(2)圖乙中[⑥]能控制物質的進出，[⑦]是細胞中的一種能量轉換器。材料二：2017年，中國科學家成功克隆了兩只獼猴：“中中”和“華華”，它們是世界首例體細胞克隆技術誕生的靈長類動物。這標志著中國在非人靈長類疾病動物模型研究中處于國際領先地位。這兩只珍貴獼猴誕生的過程如下圖所示：(3)“中中”和“華華”都與B猴十分相像，這個實例說明控制著生物的發(fā)育和遺傳。(4)制作細胞模型是學習細胞基本結構的一種方法。某學生嘗試制作“中中”和“華華”的細胞模型，以下是他準備的材料及模擬的相關結構：A．塑料袋——細胞膜；B．瓊脂和水——細胞質：C．綠豆——葉綠體；D．鮮葡萄——細胞核。其中不需要準備的一項是______（填字母）?！敬鸢浮?1)目鏡(2)細胞膜線粒體(3)細胞核(4)C【詳解】（1）顯微鏡放大物體的鏡頭是目鏡和物鏡，圖甲中①是目鏡。（2）細胞膜的作用是控制物質的進出，圖乙中⑥是細胞膜；⑦線粒體是呼吸作用的場所，呼吸作用分解有機物，釋放能量，是細胞中的能量轉換器。（3）產生克隆猴“中中”、“華華”的細胞核均來自體細胞，這種生殖方式屬于無性生殖，這種生殖方式能保持母體的優(yōu)良性狀，依據題意可知，為“中中”和“華華”提供遺傳物質的是B猴的細胞核，說明細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。（4）“中中”和“華華”的細胞是動物細胞，而動物細胞不含葉綠體，基本結構包括細胞膜、細胞質、細胞核，因此不需要準備的一項是C。二、制作植物細胞模型某校的同學們學習關于細胞的內容時，在老師帶領下開展了一項有趣的活動一制作植物細胞模型，這里或許有你的身影呢，一起來回顧一下吧?！痉桨赣懻摗啃∏啵河檬裁床牧细线m呢?小云：立體的是不是比平面的更好呢?(1)小葉：要和動物細胞區(qū)分開，突出植物細胞特殊的結構，如等。老師：建議同學們主要做到以下幾點：①科學、準確，如“植物細胞”的重要結構齊全，且位置、形狀、大小比例適當。②材料選擇現(xiàn)成的，或容易塑造成所需形狀的，要無害、經濟、易得。③立體感要強。④制作精細、美觀?！静牧线x擇】(2)小青組：用塑料薄膜作細胞膜，突出了細胞膜的結構特點即；用針在薄膜上扎一些細眼，可模擬細胞膜具有的功能。用作細胞核，原因是?！局谱鬟^程】小組之間/組內各成員之間分工合作，共同完成?！菊故驹u價】下面分別是四個小組用一種無毒無味的橡皮泥為主要材料制作的植物細胞模型，請你任選兩個，參考老師提出的第1、3、4點，進行點評：①考生需從提供的四個作品中任選兩個進行評價。②所答“優(yōu)點”（一點即可）及“改進建議”（一點即可）應與作品的實際情況相符。③答出兩個作品的“優(yōu)點”各2分，答出相應的“改進建議”各2分，共8分④可參考以下評價要點進行評分（其它答案符合作品實際亦可）作品編號優(yōu)點改進建議1號能用不同顏色、形狀區(qū)分各部分結構；細胞核立體感強，且可以看到切面，細胞各結構的位置、形狀、大小比例比較得當；細胞內的結構制作比較精細。細胞的邊不要過多，應區(qū)分本細胞的細胞壁和相鄰細胞的細胞壁，細胞整體的立體感再強一些，標出細胞各部分結構的名稱2號3號4號優(yōu)點改進建議；優(yōu)點改進建議。【答案】(1)細胞壁、液泡、葉綠體(2)薄控制物質進出玻璃球、乒乓球、山楂、櫻桃等其形狀與細胞核相似2號能用不同顏色、形狀區(qū)分各部分結構；細胞核立體感強，且可以看到切面；細胞各結構的位置、形狀、大小比例比較得當；細胞內的結構制作比較精細2號應區(qū)分本細胞的細胞壁和相鄰細胞的細胞壁；細胞整體的立體感再強些；標出細胞各部分結構的名稱3號細胞重要結構齊全：各重要結構的位置、大小比例得當；能用不同顏色區(qū)分各部分結構；立體感比較強，細胞核立體感強，且可以看到切面；制作比較精細、美觀3號應進一步在大小，形狀上區(qū)分葉綠體和線粒體；標出各部分結構的名