2024年浙教版二年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙教版二年級語文上冊階段測試試卷246考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、這《夜雪》首詩沒有從下面的哪個角度來描寫夜雪？（）A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺2、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子3、下列劃線字的注音完全正確的一項是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來勢____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(fēng)(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡意____(gāi)4、《山行》一詩中，運用了對比手法的一句中（）。A.遠上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花5、下列“像”字句不同類的一項是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船。B.藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個車輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。6、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對“朔方的雪”的形象特點分析錯誤的一項是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅硬孤獨，奮力抗爭。D.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、寫出下列各詞的反義詞。

搖頭—____高—____8、按課文《藍色的樹葉》內(nèi)容填空。

美術(shù)課上，李麗的____鉛筆不見了，她向林園園借，可是林園園卻說：“我還沒____呢”。等林園園畫完了，可是又說：“我怕你____了。你要注意，不要____，畫的時候不要____，不要畫得____?！崩铥悰]有接她的____鉛筆，拿起自己的____鉛筆，用心地畫著一片片樹葉。林園園看著這些____樹葉，不由得____了。

我想對林園園說：“同學(xué)有困難的時候，你應(yīng)該____。我們新世紀的小主人應(yīng)該____，____?！?、讀課文《坐井觀天》填填記記。

①青蛙說天不過____大，小鳥說天____；大得很哪！

②有些人看到的、知道的很少，還自以為是正確的，我們說，他就是____。10、寫出下列詞語的近義詞。

溫暖—____茂盛—____景色—____11、我是拼音小能手。

lǎba____língling____xiǎohuāgǒu____zāogāo____

lóutī____kěndìng____nǎojīn____12、選詞填空。

芒茫忙。

急____白____光____13、選詞填空。

認識識別。

①我____他。

②這種儀器能____人的身份。評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)14、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________評卷人得分四、詩歌鑒賞(共1題，共2分)15、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。評卷人得分五、書寫(共3題，共27分)16、用鋼筆描紅。

惜立晴柔尖尖。17、抄寫詞語。

青松竹子雪梅秋菊。18、用鋼筆描紅。

忙碌蜜糖失望。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】詩人白居易依次從觸覺（冷）；視覺（明）、感覺（知）、聽覺（聞）四個層次敘寫；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢、其情其狀。

【點評】本題考查學(xué)生對詩句意思的理解掌握情況。2、C【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習(xí)俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃月餅，全家團圓。

【點評】考查學(xué)生對文化常識的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。3、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢____(xiōng)讀音沒錯；嫉妒(jì)讀音錯，應(yīng)讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯，漲價(zhàng)讀音錯，應(yīng)讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯，旋風(fēng)(xuán)讀音錯，應(yīng)讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡意賅(gāi)讀音沒錯。

【點評】正確讀準字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。4、D【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力?！渡叫小芬辉娭?；運用了對比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對比。

【點評】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫出答案。5、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點評】知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。比如：藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。6、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力；主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍?！辈浑y看出“朔方的雪”的特點。

【點評】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學(xué)生能力是一種提升。二、填空題(共7題，共14分)7、點頭低【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對詞義的掌握；從而找出反義詞。搖頭，表示否定。點頭，表示肯定。高，反義詞是低。

【點評】考查了學(xué)生對詞義的掌握，從而找出反義詞，這類題型常考查。8、綠畫完把筆尖弄斷削用力太多綠藍藍臉紅熱情幫助樂于助人關(guān)心他人【分析】【分析】根據(jù)課文“美術(shù)課上；老師教同學(xué)們畫風(fēng)景，要畫上樹；房子和小山。李麗畫好了近處的房子，遠處的小山。她正要畫樹，可是綠鉛筆找不到了。李麗看看旁邊的林園園，她已經(jīng)把樹畫好了。樹葉那么綠，真惹人愛。李麗小聲對林園園說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”林園園吞吞吐吐地說：“我還沒畫完呢?！崩铥愔缓门吭谧雷由峡戳謭@園畫，等她都畫完了，李麗說：“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。”林園園說：“我怕你把筆尖弄斷了。”李麗說：“我小心一點兒。”林園園從盒子里拿出綠鉛筆，說：“你要注意，不要削，畫的時候不要用力，不要畫得太多?！崩铥愡B忙說：“我只畫樹葉和小草?！绷謭@園皺著眉頭，說：“還要畫小草？”李麗看了看林園園，沒有接她的綠鉛筆。李麗拿起自己的藍鉛筆，用心地畫著一片片樹葉。林園園看著這些藍樹葉，不由得臉紅了?！笨梢蕴顚懗龃鸢浮Ｎ蚁雽α謭@園說：“同學(xué)有困難的時候，你應(yīng)該熱情幫助。我們新世紀的小主人應(yīng)該樂于助人，關(guān)心他人?！?/p>

【點評】這類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。9、井口無邊無際坐井觀天【分析】【分析】主要考查學(xué)生識記課文內(nèi)容的情況。根據(jù)課文“青蛙說：“朋友；別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”可以回答第一題。整篇課文告訴我們一件事，那就是有些人看到的；知道的很少，還自以為是正確的，我們說，他就是坐井觀天。

【點評】學(xué)生應(yīng)重點學(xué)會理解課文內(nèi)容和中心思想，就不難寫出答案。10、暖和茂密景象【分析】【分析】考查學(xué)生對詞義的掌握；從而找出近義詞。溫暖，溫度不冷不熱，近義詞是暖和。茂盛，旺盛的樣子，近義詞是茂密。景色，是指景物和色彩，近義詞是景象。

【點評】考查學(xué)生對詞義的掌握，從而找出近義詞，這類題型常考查。11、喇叭玲玲小花狗糟糕樓梯肯定腦筋【分析】【分析】喇叭：筒狀,有擴音作用的東西。糟糕：事情或情況壞得很。腦筋：腦神經(jīng)；指思維器官；亦指思考記憶等能力；指思想意識。

【點評】理解詞義，讀準字音，會用這些詞語造句，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準確認讀拼音的能力。要注意“腦筋”的“筋”與“有勁”的“勁”區(qū)別，“喇叭”的“叭”與“吧”的區(qū)別。12、忙茫茫芒【分析】【分析】急忙；指因為著急而行動加快。如：急忙下指示。白茫茫，廣闊深遠：天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊；光芒，光發(fā)射出來的光線。

【點評】考查學(xué)生對字形的辨析和字義的掌握，只要學(xué)生平時注意辨析，就不難寫出正確的答案。13、認識識別【分析】【分析】考查學(xué)生對詞義的掌握和辨析。認識；了解；知道。識別，辨析出。

【點評】考查學(xué)生對詞義的掌握，學(xué)生應(yīng)該辨析好。三、判斷題(共1題，共2分)14、×【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。

【點評】知到什么是比喻句，本體、喻詞有相似點但又不是同一類事物。會造比喻句，比如：皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色。四、詩歌鑒賞(共1題，共2分)15、植|動|萬【分析】【分析】“我”是第一人稱；聯(lián)系上下文，“我”指“水。

【點評】對閱讀中概括能力的考查。五、書寫(共3題，共27分)16、惜立晴柔尖尖【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意