2025年教科新版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年教科新版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷344考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列對(duì)一些事實(shí)的解釋正確的是（）

。序號(hào)事實(shí)解釋A氧氣用于金屬切割氧氣具有可燃性B石墨用來(lái)制取金剛石石墨中的碳原子可以重新排列C墨汁寫(xiě)的字或作的畫(huà)可永久保存碳的化學(xué)性質(zhì)在任何條件都不活潑D水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣化學(xué)變化中原子是可以再分的A.AB.BC.CD.D2、將等質(zhì)量的石灰水溶液與鹽酸混合后，溶液的pH一定（）A.大于7B.等于7C.小于7D.無(wú)法判斷3、下列與試管有關(guān)的操作或裝置（試劑和酒精燈省略）的圖示正確的是（）A.

振蕩液體的操作B.

振蕩液體的操作C.

加熱固體裝置D.

加熱固體裝置4、已知：氯化銀（白色）、碳酸銀（白色）、碳酸鈣（白色）、氫氧化銅（藍(lán)色）都難溶于水．下列溶液分別跟氯化銅溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液反應(yīng)，并產(chǎn)生不同現(xiàn)象的是（）A.NaOHB.硫酸C.AgNO3D.Ca（OH）25、下列名稱與化學(xué)符號(hào)相符合的是rm{(}rm{)}A.氯化鐵：rm{FeCl_{2}}B.氮?dú)猓簉m{N}C.氫氧化鈣rm{Ca(OH)_{2}}D.硫酸鈉：rm{Na_{2}S}6、下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（）A.P+O2P2O5B.2KClO32KCl+3O2↑C.S+O2═SO2D.2NaOH+CuSO4═NaSO4+Cu（OH）2↓評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、（1）下表中所列實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)；或缺少試劑，或選用試劑不對(duì)而造成實(shí)驗(yàn)失誤，請(qǐng)你找出每個(gè)實(shí)驗(yàn)失誤的主要原因，把序號(hào)填入答案的空格中．

。失誤的實(shí)驗(yàn)失誤的原因答案①用高錳酸鉀制氧氣時(shí)；發(fā)現(xiàn)水槽中的水呈紫紅色。

②加熱氯酸鉀時(shí)；試管破裂。

③用雙氧水制氧氣時(shí)，短時(shí)間內(nèi)沒(méi)有氣泡A試管口向上傾斜。

B沒(méi)有加催化劑。

C試管口沒(méi)有放棉花①____

②____

③____（2）在實(shí)驗(yàn)室取用藥品時(shí)，如果未說(shuō)明用量，一般按照最少量來(lái)取用，即液體一般取____，固體一般是____．8、（1）在各種新型材料的研發(fā)、制造和使用中，有滌綸、腈綸等各種____（填“天然”或“合成”）纖維制成的五彩繽紛的衣料；有汽車等交通工具的軸承以及刀具等所用到的各種____（填“金屬”或“非金屬”）材料．

（2）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，化肥通常可分為氮肥、和磷肥．肥田粉的主要成分是硫酸銨，它屬于____肥．9、表1：空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)主要內(nèi)容包括：首要污染物；空氣污染指數(shù)和空氣質(zhì)量級(jí)別．

?？諝馕廴局笖?shù)0～5051～100101～150151～200201～250251～300＞300空氣質(zhì)量狀況優(yōu)良輕度污染Ⅰ輕度污染Ⅱ中度污染Ⅰ中度污染Ⅱ重度污染空氣質(zhì)量級(jí)別ⅠⅡⅢⅢⅣⅣⅤ表2：2004年12月13日我國(guó)部分城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)。

。城市首要污染物空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級(jí)別上海可吸入顆粒物111Ⅲ輕度污染Ⅰ淄博可吸入顆粒物103昆明二氧化硫61Ⅱ良?？?-24Ⅰ優(yōu)（1）請(qǐng)依據(jù)表1和表2中的內(nèi)容；確定當(dāng)日淄博的空氣質(zhì)量級(jí)別，并填在表2的空格里．

（2）汽車尾氣（含有CO、SO2；NO等物質(zhì)）是城市的污染物；治理的方法之一是在汽的排氣管上裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)換器，使CO與NO反應(yīng)生成可參與大氣生態(tài)循環(huán)的無(wú)毒氣體，寫(xiě)出這一轉(zhuǎn)換的化學(xué)反應(yīng)方程式。

（3）容易出現(xiàn)酸雨的城市是；為了減少城市酸雨的產(chǎn)生，可采取的措施是．10、下列生活用品中使用的主要材料屬于有合料的是______rm{(}填母rm{)}

塑料臉rm{/}空rm{/!/}格rm{/B.}棉毛巾rm{/}空rm{/}rm{.}璃茶杯空格rm{/!/}格rm{/D}______．11、（2016?寶山區(qū)校級(jí)二模）碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）從食用注意可知，KIO3的化學(xué)性質(zhì)是____．

（2）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為_(kāi)___．

（3）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量____mg．12、下表是元素周期表的一部分：

（1）12號(hào)元素的元素符號(hào)為_(kāi)___；Be元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)___．

（2）相對(duì)原子質(zhì)量為22.99的元素屬于____元素（填“金屬”或“非金屬”）；Ne的化學(xué)性質(zhì)____；F元素最外層電子數(shù)為_(kāi)___．

（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是____（填字母）．

A．質(zhì)子數(shù)不同B．相對(duì)原子質(zhì)量不同C．中子數(shù)不同。

（4）如圖為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素位于周期表中第____周期第ⅢA族．

13、（2011秋?安陽(yáng)月考）碳是形成化合物種類最多的元素；含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容．

（1）右圖為元素周期表中的一格，下列說(shuō)法不正確的是____（填標(biāo)號(hào)）．

A．碳元素屬于非金屬元素

B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6

C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示示意圖為

D．碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01g

（2）實(shí)驗(yàn)室中；利用下列裝置可以制取氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

①用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填代號(hào)，下同）____，最好選用的收集裝置是____．

②加熱固體碳酸氫鈉和固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2；其化學(xué)方程式分別是：

2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑

某同學(xué)采用加熱固體碳酸氫鈉的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是____，他不選擇加熱固體碳酸氫銨制取CO2的理由是____．

③A裝置中試管口略向下傾斜的原因是____．

（3）已知二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸．某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)；驗(yàn)證了這一結(jié)論．

實(shí)驗(yàn)1：取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花．往第一朵紙花上噴上稀醋酸；小花變紅色．

實(shí)驗(yàn)2：往第二朵紙花上噴上水；紙花不變色．

實(shí)驗(yàn)3：

實(shí)驗(yàn)4：往第四朵紙花上噴水后，再放入盛有CO2的集氣瓶中；紙花變紅色．

回答下列問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)2的目的是____；

②請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)3：____；

③二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___．

（4）稱取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸（鹽酸沒(méi)有消耗完）．反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g（不包括燒杯的質(zhì)量）．試計(jì)算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．14、（2009?嘉定區(qū)一模）日常生活中的化學(xué)知識(shí)有很多：

（1）天然氣是常用的氣體燃料；天然氣中的“氣”主要是指（填化學(xué)式）；

（2）管道煤氣中含有使人中毒的成分；該有毒氣體是指（填化學(xué)式）；

（3）雪碧汽水中溶解了大量的氣體；這種氣體是（填化學(xué)式）；

（4）碘酒是生活中常用的皮膚消毒劑，碘酒中的“酒”是指（填物質(zhì)名稱）．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、倡使用一次性用品，如一次性木筷、一次性塑料杯等____（判斷對(duì)錯(cuò)）．16、熟石灰在熱水中比在冷水中溶解能力小____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、使用量筒時(shí)，視線要與凹液面最低處保持水平．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、用藥匙取粉末狀固體．____．評(píng)卷人得分四、科普閱讀題(共1題，共3分)21、《三國(guó)演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”；曹操率百萬(wàn)水師乘船橫渡長(zhǎng)江，聲勢(shì)浩大，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來(lái)的東風(fēng)弄得大敗而逃．用燃燒三要素回答以下問(wèn)題：

（1）周瑜使用了“火箭”射進(jìn)曹軍的連環(huán)木船一；“火箭”能使木船著火的原因是。

____．

（2）起火后曹軍的部分船只逃脫，這些船沒(méi)被燒的原因是____．

（3）孔明“借”來(lái)的“東風(fēng)”不僅使火勢(shì)吹向曹營(yíng)，還為燃燒提供了____，使火勢(shì)燒得更旺．評(píng)卷人得分五、推斷題(共4題，共28分)22、（2011秋?昆都侖區(qū)校級(jí)期末）A；B、C、D、E、F、G是我們學(xué)過(guò)的物質(zhì)；A是生活中常用的液體，B、C是我們學(xué)過(guò)的兩種氣體，F(xiàn)是紅色固體，E是淡黃色固體．相互轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖：（反應(yīng)條件略去）．

試問(wèn)：

（1）寫(xiě)化學(xué)式C____；G____．

（2）寫(xiě)化學(xué)方程式：A→B+C____，B+D→F____．若A和B均為無(wú)色液體，C和D都是無(wú)色氣體，F(xiàn)可使紫色石蕊試液變紅．則寫(xiě)出化學(xué)方程式：A→B+C____，B+D→F____．23、比較金剛石、石墨、C60這三種物質(zhì)的組成、構(gòu)成、性質(zhì)與用途．填寫(xiě)下表：。金剛石石墨C60組成構(gòu)成性質(zhì)用途24、寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

rm{(1)}氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)：______

rm{(2)}一氧化碳還原氧化銅：______

rm{(3)}銅與硝酸汞溶液反應(yīng)：______．25、有A；B，C三種物質(zhì)，分別是酸；堿、鹽中的一種．在溶液中，三者之間可發(fā)生如下反應(yīng)：

（1）A+B→鈉鹽+水+二氧化碳

（2）A+C→鹽↓+堿

（3）B+C→鹽↓+水

反應(yīng)（2）生成的鹽溶于稀硝酸，反應(yīng)（3）生成的鹽不溶于稀硝酸，則A，B，C三種物質(zhì)的名稱分別是____、____、____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】A；根據(jù)氧氣的性質(zhì)進(jìn)行分析；

B；根據(jù)石墨可以制取金剛石分析；

C；根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析；

D、根據(jù)水電解的原理進(jìn)行分析；【解析】【解答】解：A；氧氣用于切割金屬；利用的是氧氣的助燃性而不是可燃性，故選項(xiàng)A解釋錯(cuò)誤；

B；金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同；用石墨制取金剛石時(shí)，石墨中的碳原子進(jìn)行了重新排列，故選項(xiàng)B解釋正確；

C；用墨汁寫(xiě)的字或作的畫(huà)可永久保存；是因?yàn)槟械奶嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在通常情況下不容易與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故選項(xiàng)C解釋錯(cuò)誤；

D；在化學(xué)變化中；分子可以再分，原子不能再分，水電解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明分子可以再分，故選項(xiàng)D解釋錯(cuò)誤．

故答案為：B．2、D【分析】【分析】根據(jù)計(jì)算結(jié)果判定“酸堿發(fā)生中和反應(yīng)后酸和堿哪種物質(zhì)過(guò)量”是本題的關(guān)鍵，但題目中未說(shuō)明兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故無(wú)法判斷誰(shuí)過(guò)量．【解析】【解答】解：氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O

7473

氯化氫和氫氧化鈣完全反應(yīng)的質(zhì)量比是73：74；但題目中未說(shuō)明兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故不知氯化氫和氫氧化鈣的質(zhì)量，無(wú)法判斷誰(shuí)過(guò)量．

故選D．3、B【分析】【分析】A；根據(jù)振蕩液體的操作方法進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)振蕩液體的操作方法進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)給試管中的固體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)給試管中的固體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；振蕩液體時(shí)；要左右晃動(dòng)，不可上下晃動(dòng)，防止液體濺出，圖中所示操作錯(cuò)誤．

B；振蕩液體時(shí)；可左右晃動(dòng)，圖中所示操作正確．

C；給試管中的固體加熱試管時(shí)；應(yīng)夾在試管的中上部，圖中夾持部位不正確，圖中所示操作錯(cuò)誤．

D；給試管中的固體加熱試管時(shí)；試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂，圖中所示操作錯(cuò)誤．

故選B．4、D【分析】【分析】根據(jù)酸堿鹽之間的反應(yīng)進(jìn)行，若符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，則反應(yīng)能發(fā)生，否則就不能發(fā)生反應(yīng)．【解析】【解答】解：A；氫氧化鈉與氯化銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀、與稀鹽酸反應(yīng)生成水、與碳酸鈉不反應(yīng)；故A不可選；

B；硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成無(wú)色氣體；與氯化銅、稀鹽酸均不反應(yīng)，故B不可選；

C；硝酸銀雖與氯化銅、鹽酸、碳酸鈉溶液勻能反應(yīng)；但反應(yīng)現(xiàn)象相同，均是有白色沉淀生成，故C不可選；

D、Ca（OH）2+CuCl2=Cu（OH）2↓+CaCl2；Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2H2O；即均可反應(yīng)；且有三種不同的現(xiàn)象：藍(lán)色沉淀生成，無(wú)現(xiàn)象，白色沉淀生成，故可選D．

故選D．5、C【分析】解：rm{A.}氯化鐵中，鐵元素顯rm{+3}價(jià)，氯元素顯rm{-1}價(jià)，化學(xué)式為rm{FeCl_{3}}故錯(cuò)誤．

B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)式為rm{N_{2}}故錯(cuò)誤；

C.氫氧根的寫(xiě)法是rm{OH}故氫氧化鈣的化學(xué)式為rm{Ca(OH)_{2}}故正確；

D.硫酸鈉中，硫酸根的化合價(jià)是rm{-2}鈉的化合價(jià)是rm{+1}其化學(xué)式是rm{Na_{2}SO_{4}.}不正確；

故選C．

根據(jù)組成物質(zhì)的元素的化合價(jià)來(lái)分析物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)是否正確，在化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為rm{0}．

解答本題要理解在單質(zhì)中，元素化合價(jià)為零，在化合物中，各種元素的化合價(jià)不為零，但是代數(shù)和為零．【解析】rm{C}6、B【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書(shū)寫(xiě)是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．【解析】【解答】解：A、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為4P+5O22P2O5．

B；該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確．

C、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：S+O2SO2．

D、該化學(xué)方程式中硫酸鈉的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．

故選：B．二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】【分析】（1）①根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答．

②試管在加熱的過(guò)程當(dāng)中發(fā)生破裂；主要的原因是試管的受熱不均勻造成的．

③用雙氧水制取氧氣時(shí)；短時(shí)間內(nèi)無(wú)氣泡，說(shuō)明反應(yīng)速率較慢．

（2）藥品取用原則要遵循節(jié)約的原則，所以取用時(shí)要盡量少用，據(jù)此進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：（1）①用高錳酸鉀制氧氣時(shí)；試管口未放一團(tuán)棉花，高錳酸鉀粉末進(jìn)入從導(dǎo)管進(jìn)入水槽中使水呈紫色．

②加熱氯酸鉀時(shí)；試管破裂，試管口向上傾斜，冷凝水會(huì)回流到熱的試管底部，炸裂試管．

③用雙氧水制取氧氣時(shí)；短時(shí)間內(nèi)無(wú)氣泡，說(shuō)明反應(yīng)速率較慢，可能是忘記了加入二氧化錳．

（2）為節(jié)約藥品；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品取用規(guī)則：取用化學(xué)藥品時(shí)，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，一般應(yīng)按最少量（1～2mL）取用液體，固體只需蓋滿試管底部．

故答案為：（1）。失誤的實(shí)驗(yàn)失誤的原因答案①用高錳酸鉀制氧氣時(shí)；發(fā)現(xiàn)水槽中的水呈紫紅色。

②加熱氯酸鉀時(shí)；試管破裂。

③用雙氧水制氧氣時(shí)，短時(shí)間內(nèi)沒(méi)有氣泡A試管口向上傾斜。

B沒(méi)有加催化劑。

C試管口沒(méi)有放棉花①C

②A

③B（2）1～2mL；蓋滿試管底部．8、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，滌綸、腈綸屬于合成材料，車的軸承以及刀具屬于金屬材料，硫酸銨中含有氮元素，屬于氮肥．【解析】【解答】解：（1）滌綸；腈綸屬于合成材料；車的軸承以及刀具屬于金屬材料，所以本題答案為：合成，金屬；

（2）硫酸銨中含有氮元素，屬于氮肥，所以本題答案為：氮．9、略

【分析】

（1）根據(jù)題干所給數(shù)據(jù)可知：淄博的空氣質(zhì)量為III；空氣質(zhì)量級(jí)別為輕度污染I

故答案為：III輕度污染I

（2）根據(jù)題意可知該反應(yīng)的反應(yīng)物為CO、NO，生成物為N2、CO2

所以答案為：2CO+2NO2CO2+N2

（3）因?yàn)槔ッ鞯氖滓廴疚餅槎趸颍凰匀菀壮霈F(xiàn)酸雨的城市為昆明；

為了減少城市酸雨的產(chǎn)生；可采取的措施包括：少用煤作燃料采用燃料脫硫技術(shù)開(kāi)發(fā)新能源；

故答案為：昆明少用煤作燃料采用燃料脫硫技術(shù)開(kāi)發(fā)新能源．

【解析】【答案】（1）結(jié)合題干所給表一與表二數(shù)據(jù)合理分析即可；

（2）根據(jù)題意可知該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物；再配平化學(xué)方程式即可；

（3）結(jié)合表二所給信息分析即可分析出容易出現(xiàn)酸雨的城市；依據(jù)常識(shí)可知減少城市酸雨產(chǎn)生的措施．

10、A；汽車輪胎【分析】解：有機(jī)合成材料必須具三個(gè)特征：人；有機(jī)、高分子．

玻璃杯是璃燒制而成；于無(wú)機(jī)非金屬材料，故選項(xiàng)．

塑料臉是用料制成的；塑屬于三大合料之一故選項(xiàng)正確．

純棉是用棉花制成的屬于天然材；故選項(xiàng)錯(cuò)．

故：；汽車輪胎．

有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料；要斷是否屬合成材料，可住三有物；合成、高分子化合物，據(jù)常見(jiàn)材的分進(jìn)行分析判．

本題難度不掌握成材料三大特征rm{(}機(jī)物合成、高子合rm{)}分類正確解答此類題的關(guān)鍵所在．【解析】rm{A}汽車輪胎11、略

【分析】【分析】（1）加碘鹽的保存方法是防潮；放陰涼處，食用方法是勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒，據(jù)此推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)．

（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；進(jìn)行分析解答．

（3）根據(jù)題意，食鹽的含碘量為20mg/kg，每袋該食鹽的質(zhì)量為500g，據(jù)此進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：（1）加碘鹽的保存方法是防潮；放陰涼處，食用方法是勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒，可推測(cè)碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是：受熱易分解或受熱不穩(wěn)定．

（2）碘酸鉀中鉀；碘、氧三種元素質(zhì)量比為39：127：（16×3）=39：127：48．

（3）根據(jù)題意，食鹽的含碘量為20mg/kg，每袋該食鹽的質(zhì)量為500g，則每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量為20mg×=10mg．

故答案為：（1）受熱易分解或受熱不穩(wěn)定；（2）39：127：48；（3）10．12、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)元素周期表的信息分析回答；

（2）根據(jù)元素周期表的元素的名稱和相對(duì)原子質(zhì)量判斷；

（3）根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；進(jìn)行解答；

（4）元素的周期是指原子核外的電子層數(shù)．【解析】【解答】解：（1）由元素周期表的信息可知；原子序數(shù)為12的元素符號(hào)是Mg，Be元素的相對(duì)原子質(zhì)量為9.012；故填：Mg；9.012；

（2）由元素周期表的信息可知；相對(duì)原子質(zhì)量為22.99的元素是鈉，屬金屬元素；Ne的最外層電子數(shù)為8，化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定．氟元素最外層有7個(gè)電子；故填：金屬；穩(wěn)定；7．

（3）根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；故填：A；

（4）讀圖可知，該元素的原子的核外有三個(gè)電子層，位于第三周期；故填：三．13、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)元素周期表表示的意義考慮；（2）①根據(jù)氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法考慮；②根據(jù)反應(yīng)條件和生成物考慮；③根據(jù)藥品中含有潮氣導(dǎo)致的后果考慮；（3）①根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象考慮證明的問(wèn)題；②通過(guò)對(duì)比試驗(yàn)缺少的方面考慮③根據(jù)方程式的寫(xiě)法考慮；（4）根據(jù)藥品質(zhì)量的減少量是生成二氧化碳的質(zhì)量，再根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量算出碳酸鈣的質(zhì)量，再用混合物質(zhì)量減去碳酸鈣的質(zhì)量就是雜質(zhì)質(zhì)量．【解析】【解答】解：（1）碳屬于非金屬元素；原子序數(shù)是6，等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)也是6，正下方是相對(duì)原子質(zhì)量，相對(duì)原子質(zhì)量單位是1省略不寫(xiě)，不是g故答案D不對(duì)，所以選D答案；

（2）①反應(yīng)物是固體和液體不需要加熱；由于二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大只能用向上排空氣法收集；

②由于反應(yīng)條件是加熱；用到酒精燈，所以發(fā)生裝置是A，第二種方法的生成物中有兩種氣體，制得的氣體不純；

③藥品中含有潮氣加熱后變?yōu)樗魵猓蝗绻嚬芸谙蛏蟽A斜，水蒸氣在試管口會(huì)冷凝成水滴倒流入試管底部，使試管炸裂；

（3）①往第二朵紙花上噴上水；紙花不變色證明水不能使紫色石蕊試液變紅；

②通過(guò)設(shè)計(jì)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)可知缺少證明二氧化碳是否能使紫色石蕊試液變色；

③反應(yīng)物是二氧化碳和水；生成物是碳酸，已經(jīng)平了；

（4）根據(jù)藥品質(zhì)量的減少量是生成二氧化碳的質(zhì)量；所以生成二氧化碳：12.5g+50g-58.1g=4.4g，設(shè)要生成4.4g二氧化碳需碳酸鈣質(zhì)量為X則：

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

10044

X4.4g

根據(jù)：解得X=10g，所以含雜質(zhì)12.5g-10g=2.5g，所以雜質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：×100%=25%．

故答案為：（1）D；（2）①B；C；②A；生成的二氧化碳中混有氨氣③防止水蒸氣倒流入試管內(nèi)使試管炸裂（3）①證明水不能使紫色石蕊試液變紅；②將第二朵紙花伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中③CO2+H2O=H2CO3；（4）25%14、略

【分析】

（1）甲烷的化學(xué)式是CH4．故填：CH4．

（2）一氧化碳的化學(xué)式是CO．故填：CO．

（3）二氧化碳的化學(xué)式是CO2．故填：CO2．

（4）碘酒中的“酒”是指酒精．故填：酒精．

【解析】【答案】（1）天然氣的主要成分是甲烷；

（2）管道煤氣中含有一氧化碳；一氧化碳有毒；

（3）雪碧汽水中溶解的氣體是二氧化碳；

（4）碘酒中的溶劑是酒精．

三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】【分析】根據(jù)使用一次性用品，如一次性木筷、一次性塑料杯等會(huì)增大消耗增大能源消耗，加重環(huán)境污染分析．【解析】【解答】解：一次性用品；如一次性木筷；塑料杯等，制作過(guò)程消耗能源和資源，多作用一次性用品，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放等，所有錯(cuò)誤．

故答案為：×．16、√【分析】【分析】氫氧化鈣固體的溶解性與溫度成反比．【解析】【解答】解：熟石灰的溶解度隨著溫度的升高而降低；則熟石灰在熱水中比在冷水中溶解能力小．

故答案是：√．17、×【分析】【分析】根據(jù)氫原子核內(nèi)沒(méi)有中子分析考慮本題．【解析】【解答】解：氫原子核內(nèi)沒(méi)有中子；有一個(gè)質(zhì)子，所以原子核中不一定含有中子，一定含有質(zhì)子．

故答案為：×．18、√【分析】【分析】根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷即可【解析】【解答】解：由量筒的使用方法；用量筒量取液體時(shí)，量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】根據(jù)氫原子核內(nèi)沒(méi)有中子分析考慮本題．【解析】【解答】解：氫原子核內(nèi)沒(méi)有中子；有一個(gè)質(zhì)子，所以原子核中不一定含有中子，一定含有質(zhì)子．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】本題考查藥品的取用，屬于識(shí)記性的知識(shí)．【解析】【解答】解：取用粉末狀固體藥品應(yīng)使用藥匙；取用塊狀固體藥品應(yīng)使用鑷子．

故答案為：√．四、科普閱讀題(共1題，共3分)21、略

【分析】【分析】燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件才能發(fā)生：一是要有可燃物，二是可燃物需和氧氣接觸，三溫度要達(dá)到可燃物燃燒的著火點(diǎn)．三個(gè)條件缺了任何一個(gè)，燃燒都不能發(fā)生，即使是正在進(jìn)行著的燃燒也會(huì)熄滅．【解析】【解答】解：（1）“火箭”能提供熱量；使木船達(dá)到著火點(diǎn)，滿足使木船著火燃燒的所有條件．

故答：提供熱量；使木船達(dá)到著火點(diǎn)；

（2）部分船只逃脫；相當(dāng)于“移走可燃物”，破壞了燃燒所需要滿足的條件，這些逃脫的船只沒(méi)被燒掉．

故答：移走可燃物；

（3）隨著風(fēng)吹空氣流動(dòng)；使火場(chǎng)得到氧氣補(bǔ)充，燃燒更加劇烈．

故答：充足的氧氣．五、推斷題(共4題，共28分)22、略

【分析】【分析】A是生活中常用的液體，可以判定A為水；水可以分解產(chǎn)生氧氣和氫氣，而E可以和C反應(yīng)生成G，且E為淡黃色固體，可以判定E為硫，那么G為二氧化硫，C為氧氣，所以B為氫氣，F(xiàn)為紅色固體，可以判定F為銅，且B可以和D反應(yīng)生成F，所以可以判定D為氧化銅，至此各物質(zhì)鑒定完畢，帶入驗(yàn)證符合題意，可以據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）A是生活中常用的液體，可以判定A為水；水可以分解產(chǎn)生氧氣和氫氣，而E可以和C反應(yīng)生成G，且E為淡黃色固體，可以判定E為硫，那么G為二氧化硫，其化學(xué)式為：SO2；C為氧氣，其化學(xué)式為：O2；所以B為氫氣；F為紅色固體，可以判定F為銅，且B可以和D反應(yīng)生成F，所以可以判定D為氧化銅；

（2）根據(jù)（1）的解答可以知道A→B+C的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；B+D→F的化學(xué)方程式為：H2+CuOH2O+Cu；若A和B均為無(wú)色液體，C和D都是無(wú)色氣體，F(xiàn)可使紫色石蕊試液變紅，可以判斷A為過(guò)氧化氫，而B(niǎo)為水，D為二氧化碳，F(xiàn)為碳酸，所以此時(shí)：A→B+C的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑，B+D→F的化學(xué)方程式為：CO2+H2O═H2CO3．

故答案為：（1）O2；SO2；

（2）2H2O2H2↑+O2↑；H2+CuOH2O+Cu；2H2O22H2O+O2↑；CO2+H2O═H2CO3．2