2024年浙教版高二歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙教版高二歷史下冊月考試卷257考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、（北魏孝文帝）“初謀南遷，恐眾心戀舊，乃示為大舉，因以協(xié)定群情。外謀南伐，其實遷也。舊人懷土，多所不愿，內(nèi)憚南征，無敢言者，于是定都洛陽。”上引材料說明的問題，不包括（）A.孝文帝對遷都的困難估計不足B.北魏王朝的保守勢力很強(qiáng)C.孝文帝借南伐之名行遷都之實D.南伐與遷都都有阻力2、在1943年的開羅會議上，羅斯福總統(tǒng)與蔣介石進(jìn)行了長時間的會談，這令英國首相丘吉爾惱悔不已，他評價說：“英方與美方的會談令人苦惱地被中國的事情攪亂了，總統(tǒng)很快就關(guān)起門來與(蔣)委員長會談。結(jié)果，原本在開羅最次要的中國事務(wù)，竟占據(jù)了首要位置?！彪S后的《開羅宣言》要求日本“無條件投降”并全部歸還中國被侵占的領(lǐng)土。據(jù)此判斷正確的是（）A.中國開始與美國平起平坐B.中國抗戰(zhàn)提高了自身的國際地位C.英國反對中美兩國接近D.中國由此擺脫了半殖民地地位3、好萊塢電影正式在新中國銷聲匿跡是在1951年10月底；當(dāng)時上海電影放映工會發(fā)出一個倡議，倡導(dǎo)中國拒絕好萊塢電影：從1951年到20世紀(jì)80年代初的30多年時間里，中國沒有引進(jìn)過好萊塢電影。這一現(xiàn)象說明（）

A.“雙百”方針遭到嚴(yán)重破壞B.美國對新中國長期敵視和封鎖C.新中國“左傾”思想泛濫D.意識形態(tài)對立影響到文化交流4、古代雅典法庭上，訴訟人不僅從語言上打動陪審員，喚起陪審員的同情，而且有時他們還訴諸行動，把親屬帶到法庭上哭訴，引起陪審員的憐憫，從而受益。這種現(xiàn)象側(cè)面反映出()A.雅典司法審判缺乏嚴(yán)格程序的事實B.雅典司法審判中嚴(yán)重缺乏事實證據(jù)C.訴訟環(huán)節(jié)在司法審判中占重要地位D.雅典司法審判有法不依的現(xiàn)象嚴(yán)重5、聯(lián)合國大廈有一幅彩色大型壁畫，其主題是“黃金法則”：“你不想人家那樣對待你，你也不要那樣對待別人?！蔽覈饨徽咦钅荏w現(xiàn)該法則的是A.“一邊倒”政策B.不結(jié)盟政策C.和平共處五項原則D.多邊外交政策6、下列是《中華民國臨時約法》的部分內(nèi)容；對其理解正確的是（）

第二條中華民國之主權(quán)屬于國民全體。

第四條中華民國以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務(wù)員、法院行使其統(tǒng)治權(quán)。A.廢除了君主專制制度B.照搬了美國政治體制C.改變了中國社會性質(zhì)D.建立了君主立憲政體7、“藝術(shù)家、畫家、雕塑家以及詩人、音樂家、劇作家、小說家，他們都在拒絕舊習(xí)慣，傳他們對世界的想象，而非容易被理解的客觀真實?！毕铝欣L畫作品特點與這一表述特點相符合的是（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、診斷題:(本題共2小題,共10分。請寫出試題中錯誤的史實或觀點，并簡要說明理由。)⑴、1955年，包括美國在內(nèi)的許多國家參加了在印尼萬隆的亞非會議，中國代表周恩來在會上提出了“和平共處五項原則”的方針。錯誤一：理由：錯誤二：理由：(2)、課堂上老師問陳立同學(xué)：“請回答有關(guān)新中國的外交成就？”陳立同學(xué)這樣回答：“中國政府在與蘇聯(lián)談判的時候首次提出和平共處五項原則；1971年，在第25屆聯(lián)大上通過了恢復(fù)新中國在聯(lián)合國中的合法席位；中日打開外交僵局是從乒乓外交開始的。”錯誤一：理由：錯誤二：理由：錯誤三：理由：9、選擇填空題（每空2分；共20分）

1老子______2莎士比亞______3李鴻章______4達(dá)爾文______

5梁啟超______6毛澤東______7魏源______8鄧小平______

9陳獨秀______10孫中山______

A《物種起源》B《變法通議》C《道德經(jīng)》D《哈姆雷特》

E《新民主主義論》F《海國圖志》。G三民主義學(xué)說H中體西用I《新青年》J一國兩制10、秦朝建立的郡縣制，標(biāo)志著貴族政治取代了官僚政治11、（判斷題：正確與錯誤分別用“A”和“B”表示）說到人生追求，我們也許會吟誦“蜀道之難，難于上青天”、“獨上高樓，望盡天涯路”、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”等名句。上述語句依次運用的文學(xué)形式是唐詩、宋詞、楚辭。12、如圖是一幅文人畫。文人畫集文學(xué)、書法、繪畫及篆刻藝術(shù)為一體，表現(xiàn)文人個性，追求神韻意境。______（判斷對錯）13、蔡元培在一幅挽聯(lián)中寫道：“是中國自由神，三民五權(quán)，推翻歷史數(shù)千年專制之局。愿吾儕后死者，齊心協(xié)力，完成先生一二件未竟之功?！彼磕畹氖菍O中山。______（判斷對錯）14、一戰(zhàn)期間，全國共設(shè)紗廠50家，平均每年5.5個，設(shè)廠數(shù)量為過去十幾年的2.8倍，面粉廠由1911年的2家增加到1915年的46家。這一時期，民族資本主義快速發(fā)展的內(nèi)因在于國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運動。______（判斷對錯）15、上海浦東的開發(fā)開放，成為我國社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入新階段的標(biāo)志。______（判斷對錯）16、上海合作組織提供了以大國倡導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)先行、互利合作為特征的結(jié)伴而不結(jié)盟的新型國家關(guān)系。______（判斷對錯）評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、內(nèi)燃機(jī)是第二次工業(yè)革命期間一項具有深遠(yuǎn)影響的成就；人們以內(nèi)燃機(jī)為動力，研制成功了新型的交通工具輪船、汽車和飛機(jī)。18、西門子發(fā)明大功率發(fā)電機(jī)標(biāo)志著第二次工業(yè)革命的開始，它極大地提高了社會生產(chǎn)力。（）19、元朝在地方實行行省制度，行省擁有經(jīng)濟(jì)、軍事大權(quán)，但行使權(quán)力時受到中央的節(jié)制。（）20、改革開放以來，黨和政府重視教育，實施“科教興國”戰(zhàn)略，初步形成了比較完整的國民教育體系。______（判斷對錯）21、伴隨著版圖的拓展與國際交往的擴(kuò)大和商品貿(mào)易的發(fā)展，羅馬公民法的不足日益顯現(xiàn)，最終被萬民法取代。______。（判斷對錯）22、在古代希臘，智者學(xué)派和蘇格拉底的思想都蘊(yùn)涵著西方人文主義的萌芽。14世紀(jì)以后，隨著資本主義萌芽的不斷成長，文藝復(fù)興運動在意大利興起，文學(xué)三杰、莎士比亞都是意大利文藝復(fù)興的杰出代表。（）23、顧炎武的巨著《天下郡國利病書》，記述了山川形勢、物產(chǎn)風(fēng)俗、民生利弊，有很高的實用價值。顧炎武開一代樸實學(xué)風(fēng)的先河。______。（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共3題，共6分)24、閱讀材料，回答下列問題:材料一在書(《孔子改制考》)中，康有為把西方資產(chǎn)階級思想和中國儒家的“三世”說附會在一起，。他認(rèn)為時下封建君主專制制度統(tǒng)治的中國社會是“據(jù)亂世”，而要達(dá)到所謂的“太平世”，即資產(chǎn)階級民主共和制度的社會，就必須先對“據(jù)亂世”進(jìn)行改革，建立君主立憲制度的“升平世”?！讐垡椭骶帯吨袊ㄊ贰凡牧隙O家鼐曾是竭力支持康有為變法的重要官員，他曾把康有為稱之為“忠心熱膽而心通時務(wù)”的“唯一朝士”，他還對皇上表示，“若皇上責(zé)成變法，我唯舉康某人，我則安能？”(在《孔子改制考》出版后)他曾向皇帝奏稱，“康有為才華甚富，學(xué)術(shù)不端，所著《孔子改制考》最為荒謬”。他還力請皇上銷毀書版，而徐察其人品心術(shù)?！捁η亍段C(jī)中的變革：清末現(xiàn)代化中的激進(jìn)與保守》材料三甲午一戰(zhàn)中國知識精英痛定思痛，在文化自覺上又上了一層次?！鹨段幕杂X、全球化與中國現(xiàn)代化之構(gòu)建》(1)據(jù)材料一和所學(xué)知識，指出康有為“三世說”明顯受到西方哪一思想的影響？康有為認(rèn)為中國怎樣才能實現(xiàn)“太平世”的理想？（4分）(2)據(jù)材料二，指出孫家鼐對康有為態(tài)度變化的主要原因。這一變化反映了維新變法面臨的最大阻力是什么？（4分）(3)結(jié)合所學(xué)知識，指出材料三中“在文化自覺上又上一層次”的主要表現(xiàn)。列舉近代前期(1840～1919年)，中國知識精英向西方學(xué)習(xí)的另外兩個層次。（6分）(4)據(jù)材料和所學(xué)知識，概括影響近代中國知識精英尋求救國道路的政治、經(jīng)濟(jì)和思想文化因素。（6分）25、閱讀下列材料；回答問題。

材料一：漢初至武帝時為宰相制度的鼎盛期。西漢時期宰相的職責(zé)無所不統(tǒng)；無所不包；幾乎參與所有國家重大事務(wù)的決策。但宰相制度的鼎盛時期很短暫，不足百年，百余年間，宰相被殺的也達(dá)30多人，漢朝的宰相已從一相發(fā)展到三公。西漢丞相府屬員多達(dá)300多人。由于兩漢選官途徑廣泛，宰相出身也雜，從布衣到宗室，各種出身都有。

材料二：兩漢以后；由于君權(quán)與相權(quán)的矛盾迅速暴露，宰相制度很快便進(jìn)入調(diào)整期。

材料三：明代政治暴戾已是人所盡知的事實；廷杖；詔獄、流徙乃至日常的薄俸，人主對士大夫的施虐幾乎無所不在。然而，在明代二百七十多年歷史上，卻從未有過士大夫謀反的確鑿記錄。如果說士人有所反抗，則主要是以言論的方式體現(xiàn)為某種精神表達(dá)，其實際意義往往是在倫理道德上對皇權(quán)表示否決。

李慶西《最后的儒者》

（1）據(jù)材料一；談?wù)劃h朝宰相制度的歷史特點。

（2）據(jù)所學(xué)知識思考；宰相制度調(diào)整的核心是什么？以北宋為例說明。

（3）結(jié)合所學(xué)知識，分析為什么會出現(xiàn)材料三中這么奇怪的現(xiàn)象？26、閱讀下列材料；回答問題。

材料。

美國自從在國聯(lián)問題上失誤之后；孤立主義一度重新甚囂塵上。在華盛頓體系中，它“參與其中而不負(fù)責(zé)任”，繼而帶頭提出所謂“非戰(zhàn)原則”，甚至在中國東三省發(fā)生日本制造的“九一八”事變后，美國國務(wù)卿史汀生也只發(fā)了個“不承認(rèn)”的聲明，以致法西斯國家得以得寸進(jìn)尺，終于釀成世界大戰(zhàn)。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后的幾年，以往美國之行的政策基本未變，在1935-1937年間接連通過幾個“中立法案”，聲稱要避免“重犯”上次歐戰(zhàn)時的錯誤，禁止向交戰(zhàn)國提供貸款；出售軍火等。

但出于自身利益的考慮；美國在1939年開始修改中立法，取消過時的“軍事禁運”，轉(zhuǎn)而實行“現(xiàn)購自運”。當(dāng)時德國支付和運輸能力均較英法為弱，因此這種“現(xiàn)購自運”政策于英法有利。大約到了1940年，戰(zhàn)爭形勢急轉(zhuǎn)直下，德國先后入侵挪威；丹麥、荷蘭、比利時、盧森堡、法國；這年9月27日，日軍侵入印度支那，接著又公布日德意三國同盟條約，把矛頭指向美國，才使美國在心理上有所覺醒，認(rèn)識到擺脫孤立主義之必要，包括羅斯福總統(tǒng)本人在內(nèi)。正是在這種背景下，美國于1940年9月與英國簽訂《驅(qū)逐艦-海軍基地協(xié)議》，即由美國向英國提供驅(qū)逐艦，英國向美國提供大西洋海軍基地；1940年3月簽署“租借法案”，決定向反法西斯國家提供援助并撥款70億美元，以作建立和運輸租借物資之用。這樣，美國就由中立國變?yōu)榉墙粦?zhàn)國，實際上站到了交戰(zhàn)的一方。

--摘編自何順果《美國歷史十五講》請回答：

（1）根據(jù)材料；結(jié)合所學(xué)知識，分析美國長期保持中立政策的原因。

（2）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識，分析美國放棄中立政策的原因和影響。評卷人得分五、問答題(共3題，共30分)27、閱讀下列材料：材料一“從社會學(xué)意義上看；世俗化完全是一個值得肯定的積極趨向，世俗化肯定現(xiàn)世生活，肯定官能享受，肯定大眾在社會生活中的地位與作用，表現(xiàn)出以具體功利與追求；以感官享受為滿足、以眼前利益為目標(biāo)的價值取向。”

——社會學(xué)家。

材料二。

《連年有余》

請回答：

上述材料表明，中國古代文學(xué)藝術(shù)在發(fā)展過程中呈現(xiàn)出明顯的世俗化趨勢。請在繪畫、文學(xué)方面各舉三例說明世俗化趨勢的表現(xiàn)，試概括分析呈現(xiàn)世俗化趨勢的原因。28、閱讀材料；完成下列要求。材料一在戰(zhàn)爭時，往往驅(qū)使?jié)h族和其他各族的人充當(dāng)步兵，在陣前沖鋒，鮮卑騎兵則在后督陣，并任意縱馬踐踏，漢族及其他民族不堪其苦。

孝文帝對漢文化產(chǎn)生了濃厚興趣；對漢族文化傳統(tǒng)；習(xí)俗及其深邃豐富的內(nèi)涵，十分敬佩和仰慕。通過對漢文化和漢族發(fā)展史的了解及與本民族現(xiàn)狀的比較，孝文帝深刻意識到本民族及政權(quán)的落后性，堅定了他改變鮮卑舊俗、學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化的信念就在孝文帝要求本族改穿漢服的同時，胡服卻在漢人中流傳開采。以致漢族年輕女子“褰裙逐馬如卷蓬，左射右射必疊雙”。

材料二。

“李唐一族之所以崛興；蓋取塞外野蠻精悍之血，注入中原文化頹廢之軀，舊染既除，新機(jī)重啟，擴(kuò)大恢張，遂能別創(chuàng)空前之世局?！?/p>

——陳寅恪《李唐氏族推測之后記》

根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答孝文帝改革的主要原因。29、（2015·江蘇南京；鹽城二模）南京晨光機(jī)器廠前身是金陵機(jī)器制造局；簡稱“寧局”。新中國成立后，企業(yè)為尋求發(fā)展幾經(jīng)調(diào)整。閱讀材料，回答問題。

材料一1949年；南京解放，第二野戰(zhàn)軍部隊接管（金陵機(jī)器制造局），更名華東軍械總廠。1953年，與307廠合并組建南京晨光機(jī)器廠。1965年1月，晨光機(jī)器廠由隸屬第五機(jī)械工業(yè)部劃歸第七機(jī)械工業(yè)部，即后來的航天工業(yè)部。從此，工廠結(jié)束了制造常規(guī)武器的歷史，開始從事航天產(chǎn)品的研制生產(chǎn)，古老的“寧局”翻開了歷史上新的一頁。

——南京市地方志編纂委員會《南京機(jī)械工業(yè)志》

材料二1993年是我廠（晨光機(jī)器廠）近幾年來最困難的一年。軍品產(chǎn)值僅占當(dāng)年產(chǎn)值的13%；比上年下降了24%。為了使1993年不因軍品任務(wù)銳減而影響工廠的經(jīng)濟(jì)效益，工廠確定了“鞏固發(fā)展老產(chǎn)品，積極開發(fā)新產(chǎn)品”的方針。公司生產(chǎn)的藝術(shù)制像產(chǎn)品，蜚聲海內(nèi)外，承制了舉世矚目的“香港天壇大佛”；高88米的無錫“靈山大佛”、高108米的海南“三面觀音”等，產(chǎn)品并已走出了國門，成為“中國最大的青銅藝術(shù)品研制生產(chǎn)基地”。

——梁文浩《適應(yīng)市場需求不斷開發(fā)新產(chǎn)品》

1996年；南京晨光機(jī)器廠作為國家百家現(xiàn)代企業(yè)制度改革試點單位，“晨光”由工廠改制為南京晨光集團(tuán)有限責(zé)任公司。1999年，實行資產(chǎn)重組，組建了南京晨光航天應(yīng)用技術(shù)股份有限公司。2001年6月15日，“航天晨光”股票在上海證券交易所掛牌上市。

——陳孟犖《“晨光”改制與改革》

材料三隨著企業(yè)的發(fā)展；秦淮河畔“寧局”原址的英式工業(yè)建筑群已經(jīng)不能滿足生產(chǎn)需求，晨光逐步移師江寧開發(fā)區(qū)。2007年，由南京晨光集團(tuán)和秦淮區(qū)人民政府共同打造“晨光1865科技·創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園”。園區(qū)是一座反映中國工業(yè)建筑歷史演變的博物館，具有極高的歷史和文化資源利用價值。

——王彥輝《城市產(chǎn)業(yè)類歷史建筑的新生》

請回答：

運用以上材料，結(jié)合時代背景，以“以政府、市場對晨光機(jī)器廠企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的作用”為主題進(jìn)行論證。（要求：觀點明確；史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密；表述清晰；250字左右）評卷人得分六、綜合題(共3題，共27分)30、閱讀下列材料，回答問題。（13分）材料一自秦始皇置丞相，不旋踵而亡。漢、唐、宋因之，雖有賢相，然其間所用者多有小人專權(quán)亂政。我朝罷相，設(shè)五府、六部，分理天下庶務(wù)，彼此不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)。——摘自《明史紀(jì)事本末》材料二人嘗謂輔臣（內(nèi)閣大臣）擬旨，幾于擅國柄，乃大不然。見其所擬，帝一一省攬審定，有不留數(shù)字者。雖全當(dāng)?shù)坌?，亦必更易?shù)字，以示明斷。有不符意，則駁使再擬，再不符意，譙讓（責(zé)問）隨之矣。故閣臣無不惴惴懼者?！浴痘拭鞔笳洝凡牧先腴w辦事者，職在批答，尤開府之書記也。其事既輕，而批答之意，又必自內(nèi)授之而后擬之，可謂有其實乎！吾以謂有宰相之識者，今之宮奴（宦官）也?！睹饕拇L錄》材料四雍正年間，用兵西北，以內(nèi)閣在太和門外，俸直（官吏值勤）者多慮漏泄事機(jī)，始設(shè)軍需房于隆宗門內(nèi)，選內(nèi)閣中書之謹(jǐn)密者入直繕寫。后名軍機(jī)處。地近宮廷，便于宣召。為軍機(jī)大臣者皆親臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。——趙翼《檐曝雜記》卷請回答（1）從材料一可以看出明太祖對中央機(jī)構(gòu)采取的重大措施是什么？其理由是什么？（3分）（2）根據(jù)材料二，明朝實際上行使相權(quán)的機(jī)構(gòu)是什么？為什么行使這一職權(quán)的“無不惴惴懼者”？（2分）（3）材料三與材料二相比，閣臣權(quán)力發(fā)生了什么重大變化？造成這一現(xiàn)象的原因是什么？（4分）（4）結(jié)合所學(xué)知識和材料四，回答軍機(jī)處有何特點？該機(jī)構(gòu)反映了怎樣的時代特征？（4分）31、【題文】（17分）閱讀材料；回答問題：

材料一孫中山出身貧農(nóng)；十歲始入私塾，但儒家思想對其影響至深。后來他曾說：“真正的民生主義，就是孔子所希望之大同世界?！辈⒍啻斡H筆書寫《禮運·大同》的全文以激勵全黨1896年廣州起義失敗后，孫中山移居英國，“在倫敦蒙難期間，開始萌發(fā)了社會主義思想?！焙髞硭麑垏鵂c說：“社會主義的派別很多，馬克思主義不過是其中的一派。我在歐洲的時候，與社會主義各派領(lǐng)袖人物都有過接觸，各派的理論也都研究過。我參酌了社會主義各派的理論，汲取它們的精華，并顧及中國的實際情形，才創(chuàng)立三民主義。”

——秦正為《孫中山與社會主義中國化》

材料二余維歐美之進(jìn)化；凡以三大主義：曰民族，曰民權(quán)，曰民生。羅馬之亡，民族主義興，而歐洲各國以獨立。自帝其國，威行專制，在下者不堪其苦，則民權(quán)主義起。十八世紀(jì)之末，十九世紀(jì)之初，專制仆而立憲政體殖焉。世界開化，人智益蒸，物質(zhì)發(fā)舒，百年銳于千載，經(jīng)濟(jì)問題繼政治問題之后，則民生主義躍躍然動，二十世紀(jì)不得不為民生主義之擅場時代也。

今者中國以千年專制之毒而不解；異種殘之，外邦逼之，民族主義；民權(quán)主義殆不可以須臾緩。而民生主義，歐美所慮積重難返者，中國獨受病未深，而去之易。吾國治民生主義者，發(fā)達(dá)最先，睹其禍害于未萌，誠可舉政治革命、社會革命畢其功于一役。還視歐美，彼且瞠乎后也。

——孫中山《民報發(fā)刊詞》（1905年）

材料三真正的不可抗拒的革命；例如歐洲的文藝復(fù)興；產(chǎn)業(yè)革命，都不是靠暴力完成的，也不是任何暴力所能完成的。這種革命，影響及于全世界的每一個人，默默地改變著人們的生活環(huán)境和思想意識。它要求首先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，同時發(fā)展文化教育，經(jīng)過長期積累，然后自然完成。

暴力在任何時代都只能改變傳統(tǒng)的表現(xiàn)形式；不能改變潛在的思想意識。這是為近代中國革命實踐所證明的一個無可否認(rèn)的真理。

——黎澍在1980年的講話。

（注：黎澍；中國歷史學(xué)家，馬克思主義理論家，新中國新聞出版事業(yè)的開拓者之一。）

請回答：

（1）根據(jù)材料一；二并結(jié)合所學(xué)知識；三民主義誕生的社會條件和思想淵源。（7分）

（2）根據(jù)材料二；概括孫中山最初提出的三民主義思想，并指出其與西方思想的不同之處。（5分）

（3）根據(jù)材料三的觀點并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評析材料二提出的三民主義思想。（5分）32、【題文】材料一善師四夷者；能制四夷；不善師四夷者，外夷制之。夷之長技有三：一戰(zhàn)艦；二火器、三養(yǎng)兵練兵之法。佐行賈以行兵，兵賈相資，遂雄。

——《海國圖志》

材料二1898年；康有為出版了《孔子改制考》一書，打著孔子的旗號宣揚維新變法理論，還借用進(jìn)化論的觀點，論證了君主立憲制是符合社會發(fā)展潮流的。

——人民版《歷史必修三》教材43頁。

材料三要擁護(hù)德先生便不得不反對孔教；禮法、貞節(jié)、舊倫理、舊政治。要擁護(hù)賽先生；便不得不反對舊藝術(shù)、舊宗教。要擁護(hù)德先生又要擁護(hù)賽先生，便不得不反對國粹和舊文學(xué)。

――陳獨秀《<新青年>罪案之答辯書》

請回答：

（1）材料一的作者是誰？其著作的主要目的是什么？（2分）

(2)據(jù)材料二；說明資產(chǎn)階級維新派宣傳維新思想時表現(xiàn)出的中國民族資產(chǎn)階級的哪一特點（2分）

(3)材料三中的“德先生”和“賽先生”指什么？這次運動的最主要意義是什么（3分）

(4)結(jié)合三則材料，簡述中國人向西方學(xué)習(xí)的軌跡。（3分）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】本題考查學(xué)生對孝文帝改革知識的理解能力。根據(jù)材料孝文帝對遷都的困難估計還是比較足的，所以不包括應(yīng)該選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、B【分析】【分析】根據(jù)題干關(guān)鍵信息“羅斯福總統(tǒng)與蔣介石進(jìn)行了長時間的會談”、“原本在開羅最次要的中國事務(wù)，竟占據(jù)了首要位置”等，說明了中國的國際地位得到提高，結(jié)合所學(xué)知識，可知，中國國際地位的提高，是由于中國在世界反法西斯戰(zhàn)爭上做出了巨大貢獻(xiàn)，即B．中國抗戰(zhàn)提高了自身的國際地位；AD表述錯誤；C項表述本身不準(zhǔn)確，不符合題意。故，正確答案選B。【點評】本題主要考查學(xué)生認(rèn)識歷史事物本質(zhì)和規(guī)律，并作出正確闡釋的能力。3、D【分析】本題考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。據(jù)題干中的時間信息“從1951年到20世紀(jì)80年代初”可知中美關(guān)系處于對抗?fàn)顟B(tài)，意識形態(tài)對立影響到文化交流，故選D。【解析】【答案】D4、C【分析】試題分析：本題考查獲取材料信息的能力，從題干中“訴訟人不僅從語言上打動陪審員，喚起陪審員的同情”“把親屬帶到法庭上哭訴，引起陪審員的憐憫”的信息，可以看出訴訟環(huán)節(jié)在司法審判中占重要地位，故C項正確；ABD三項在材料中沒有體現(xiàn)，排除?？键c：古代希臘、羅馬的政治制度·雅典民主政治·雅典民主政治的特點【解析】【答案】C5、C【分析】本題考查了學(xué)生對和平共處五項原則的掌握和獲取、解讀材料信息的能力。材料“你不想人家那樣對待你，你也不要那樣對待別人”體現(xiàn)的是互相尊重，這與和平共處五項原則的精神相符，故C正確；ABD與題干信息不符，故排除。故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、A【分析】依據(jù)題干“中華民國之主權(quán)屬于國民全體”可知；反映的是主權(quán)在民，這就否定了主權(quán)在君，即廢除了君主專制制度，故A項正確。

《中華民國臨時約法》并沒有完全照搬美國政治體制；故B項錯誤。

辛亥革命沒有完成反帝反封建的革命任務(wù)；沒有改變中國半殖民地半封建社會，故C項錯誤。

《中華民國臨時約法》規(guī)定的政體是資產(chǎn)階級共和國；故D項錯誤。

故選：A。

本題考查《中華民國臨時約法》．需要掌握《中華民國臨時約法》的意義。解題的關(guān)鍵信息是“中華民國之主權(quán)屬于國民全體”。

本題考查對《中華民國臨時約法》的意義的把握，旨在考查學(xué)生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、運用所學(xué)知識解決問題的能力?！窘馕觥緼7、C【分析】材料的主要意思是：畫家具有反傳統(tǒng)的特點；因此為現(xiàn)代主義美術(shù)的特點，結(jié)合選項：

A；該畫作屬于對社會現(xiàn)實的描述；屬于現(xiàn)實主義美術(shù)的代表作，故錯誤；

B；該畫作為《日出印象》；屬于印象畫派代表作，故錯誤；

C；該著作為《格爾尼卡》；屬于現(xiàn)代主義美術(shù)代表作，故正確；

D；該畫作為《自由引導(dǎo)人民》；屬于浪漫主義美術(shù)代表作，故錯誤；

故選：C。

本題以繪畫風(fēng)格為考查切入點；看出對現(xiàn)代主義美術(shù)知識點的掌握，考查對材料的綜合分析能力。

本題考查對現(xiàn)代主義美術(shù)知識點的掌握，解答題目時，掌握現(xiàn)代主義美術(shù)以反傳統(tǒng)、反理性為主要特點?！窘馕觥緾二、填空題(共9題，共18分)8、略

【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍（1）1955年，亞非會議在印度尼西亞的萬隆召開，萬隆會議是第一次沒有西方殖民者所參加的會議，所以材料中所說的“包括美國在內(nèi)的許多國家參加了在印尼萬隆的亞非會議”當(dāng)然也就是錯誤的。中國代表周恩來在會上提出了求同存異的方針而不是“和平共處五項原則”的方針，“和平共處五項原則”的方針是周恩來在會見印度代表團(tuán)時所提出的。所以材料中的“中國代表周恩來在會上提出了“和平共處五項原則”的方針”當(dāng)然也就是錯誤的。（2）“和平共處五項原則”的方針是周恩來在會見印度代表團(tuán)時所提出的。所以材料中的“中國政府在與蘇聯(lián)談判的時候首次提出和平共處五項原則”當(dāng)然也就是錯誤的。中美打開外交僵局是從乒乓外交開始的而不是中日打開外交僵局是從乒乓外交開始的。1971年，在第26屆聯(lián)大上通過了恢復(fù)新中國在聯(lián)合國中的合法席位，而不是1971年，在第“25”屆聯(lián)大上通過了恢復(fù)新中國在聯(lián)合國中的合法席位。考點：現(xiàn)代中國的對外關(guān)系?新中國建立初期的重大外交活動與和平共處五項原則?恢復(fù)新中國在聯(lián)合國中的合法席位；現(xiàn)代中國的對外關(guān)系?中美關(guān)系正?；椭腥瞻罱徽；?乒乓外交【解析】【答案】⑴、錯誤一：美國在內(nèi)的許多國家參加了會議理由：萬隆會議是有史以來第一次由亞非國家自已舉行的會議，美國沒有參加。錯誤二：“和平共處五項基本原則”理由：在萬隆會議上，周恩來總理提出的是“求同存異”的方針。（2）、錯誤一：與蘇聯(lián)談判時提出和平共處五項原則理由：和平共處五項原則是在中國與印度代表談判中首次提出的。錯誤二：第25屆聯(lián)大理由：第26屆聯(lián)大錯誤三：中日理由：中美9、CDHABEFJIG【分析】老子寫了道德經(jīng)；莎士比亞創(chuàng)作的哈姆雷特，李鴻章提倡中體西用的思想，達(dá)爾文寫物種起源，梁啟超發(fā)表了變法通議，毛澤東寫了新民主主義論，魏源寫了海國圖志，鄧小平提出了一國兩制的思想，陳獨秀創(chuàng)辦了新青年，孫中山提出了三民主義學(xué)說。

故答案為：

CDHABEFJIG

本題主要考查世界思想文化的發(fā)展；要求學(xué)生結(jié)合古今中外思想文化發(fā)展的表現(xiàn)來分析。

解答問題要搞清楚古今中外歷史文化發(fā)展的特征，學(xué)生要有扎實的基礎(chǔ)知識功底?！窘馕觥緾DHABEFJIG10、略

【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對教材內(nèi)容的記憶和理解的能力?？たh制建立后，中央和地方的長官都有皇帝任命，官員都是流動的，不再是世襲的，也就是貴族政治的結(jié)束，所以表述正確?？键c：古代中國的政治制度?秦中央集權(quán)制度的形成?官僚政治【解析】【答案】B11、略

【分析】試題分析：本題考查解讀史料判斷信息的能力。依據(jù)所學(xué)知識判斷，“蜀道之難，難于上青天”是唐詩、“獨上高樓，望盡天涯路”是宋詞、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是屈原的楚辭。故本題正確?？键c：古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝·文學(xué)成就·文學(xué)體裁【解析】【答案】A12、A【分析】依據(jù)題干材料和圖片；結(jié)合所學(xué)可知，文人畫兼詩；書、畫、印為一體，重表現(xiàn)、尚內(nèi)美，講究“詩中有畫，畫中有詩”；通過其作品，托物言志，抒發(fā)情懷；在藝術(shù)上他們大都有自己的獨特追求，體現(xiàn)著自己的個性風(fēng)格，追求神韻意境，故本題正確。

故答案為正確。

本題考查中國古代的繪畫藝術(shù)。需要掌握文人畫的特點。解題的關(guān)鍵是對題干圖片的解讀和文人畫的特點的識記。

本題考查中國古代的繪畫藝術(shù)?？疾閷ξ娜水嫷奶攸c的把握，考查學(xué)生識圖、分析理解和對基礎(chǔ)知識的識記、運用能力?！窘馕觥緼13、A【分析】依據(jù)材料“三民五權(quán)”；“推翻歷史數(shù)千年專制”可以看出強(qiáng)調(diào)的是孫中山的三民主義；無權(quán)學(xué)說，以及孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命推翻了君主專制制度，故本題正確。

故答案為：A。

本題考查孫中山的功績。需要掌握孫中山功績及其影響。解題的關(guān)鍵信息是“三民五權(quán)”；“推翻歷史數(shù)千年專制”。

本題考查對孫中山功績及其影響的把握，旨在考查學(xué)生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、運用所學(xué)知識解決問題的能力。【解析】A14、B【分析】結(jié)合所學(xué)知識；國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運動是在1935年，一戰(zhàn)時期民族資本主義快速發(fā)展的內(nèi)因是辛亥革命掃除了一些障礙；“實業(yè)救國”的影響；群眾性的反帝愛國運動，故材料表述錯誤。

故答案為B。

本題考查中國近代民族工業(yè)的發(fā)展；解題的關(guān)鍵是“一戰(zhàn)期間”。

本題為基礎(chǔ)題，考查中國近代民族工業(yè)的發(fā)展，民族資本主義工業(yè)是一種新的經(jīng)濟(jì)因素，其產(chǎn)生和發(fā)展有利于社會進(jìn)步?！窘馕觥緽15、B【分析】依據(jù)所學(xué)可知；鄧小平南方談話和中共十四大，成為我國社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入新階段的標(biāo)志，故材料表述錯誤。

故答案為B。

本題考查對外開放及影響；堅持對外開放的基本國策，把“引進(jìn)來”和“走出去”更好結(jié)合起來，形成經(jīng)濟(jì)全球化條件下參與國際經(jīng)濟(jì)合作和競爭新優(yōu)勢。

實行對外開放政策，是科學(xué)總結(jié)我國歷史經(jīng)驗教訓(xùn)的必然結(jié)果。我國歷史上經(jīng)濟(jì)社會長期停滯落后，一個重要的原因就是閉關(guān)自守。歷史經(jīng)驗教訓(xùn)說明，不開放不行?！窘馕觥緽16、B【分析】2001年成立的上海合作組織提供了以中俄兩國始創(chuàng)的結(jié)伴而不結(jié)盟為核心的國家關(guān)系；提供了以大小國家共同倡導(dǎo)；安全先行、互利協(xié)作的新型的區(qū)域合作模式，故材料表述錯誤。

故答案為B。

本題考查區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作；2001年成立的上海合作組織提供了以中俄兩國始創(chuàng)的結(jié)伴而不結(jié)盟為核心的國家關(guān)系，提供了以大小國家共同倡導(dǎo)；安全先行、互利協(xié)作的新型的區(qū)域合作模式。

區(qū)域性經(jīng)濟(jì)合作是指某一個區(qū)域內(nèi)兩個或兩個以上的國家，為了維護(hù)共同的經(jīng)濟(jì)和政治利益，實現(xiàn)專業(yè)化分工和進(jìn)行產(chǎn)品交換而采取共同的經(jīng)濟(jì)政策，實行某種形式的經(jīng)濟(jì)聯(lián)合或組成區(qū)域性經(jīng)濟(jì)團(tuán)體。區(qū)域性經(jīng)濟(jì)合作是世界經(jīng)濟(jì)生活越來越國際化的產(chǎn)物和表現(xiàn)。它是生產(chǎn)社會化和經(jīng)濟(jì)生活國際化發(fā)展的歷史趨勢，有其深刻的現(xiàn)實基礎(chǔ)和客觀必然性?！窘馕觥緽三、判斷題(共7題，共14分)17、×【分析】【解析】試題分析：說內(nèi)燃機(jī)是第二次工業(yè)革命期間一項具有深遠(yuǎn)影響的成就是對的，但是說人們以內(nèi)燃機(jī)為動力，研制成功了新型的交通工具輪船、汽車和飛機(jī)是錯誤的的，因為輪船在第一次工業(yè)革命期間就已經(jīng)出現(xiàn)，是以蒸汽為動力的?？键c：第二次工業(yè)革命【解析】【答案】錯18、A【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識；第二次工業(yè)革命開始的標(biāo)志是德國西門子發(fā)明大功率的發(fā)電機(jī)，故題干表述正確。故答案為正確。

【點評】本題考查第二次工業(yè)革命，此次工業(yè)革命以電力的發(fā)明和使用為標(biāo)志。本題考查第二次工業(yè)革命，考查學(xué)生對知識的識記能力。19、A【分析】【分析】在中央與地方軍事權(quán)力分配中，行省似乎應(yīng)該是地方軍事勢力的代表，行省掌握較多軍事權(quán)，也應(yīng)是意味著軍事方面的地方分權(quán)了。然而，由于行省所具有的朝廷派出機(jī)構(gòu)的性質(zhì)，由于行省掌軍時與朝廷的上述特殊關(guān)系，在實際效果上行省并未能構(gòu)成名副其實的地方軍事機(jī)關(guān)和獨立的地方軍事勢力。行省所掌軍事，既體現(xiàn)軍事權(quán)力分配給地方的部分，又在很大程度上代表朝廷控制地方軍事。其為元廷中央集權(quán)服務(wù)和傾向于地方分權(quán)的雙重效應(yīng)，是顯而易見的。從總體上看，行省受委付提調(diào)軍馬，并沒有對中央集權(quán)帶來多少危害，反而主要發(fā)揮了某些有利于中央集權(quán)的作用。故正確。20、B【分析】結(jié)合所學(xué)可知；改革開放以來，黨和政府重視教育，實施“科教興國”戰(zhàn)略，中國的教育事業(yè)得到發(fā)展，而初步形成了比較完整的國民教育體系是在20世紀(jì)60年代，故本題錯誤。

故答案為錯誤。

本題考查新中國教育事業(yè)的發(fā)展。考查20世紀(jì)60年代和改革開放教育事業(yè)發(fā)展的狀況；影響等知識?？疾閷W(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記、遷移、運用能力。

本題解題的關(guān)鍵是對20世紀(jì)60年代和改革開放教育事業(yè)發(fā)展的狀況、影響的識記。同時需要掌握新中國教育事業(yè)的發(fā)展歷程、原因、影響等知識。【解析】B21、A【分析】結(jié)合所學(xué)可知；隨著羅馬帝國的對外擴(kuò)張，版圖擴(kuò)大，國際交往的擴(kuò)大和商品貿(mào)易的發(fā)展，使得原來的公民法不能適應(yīng)社會的發(fā)展需要，制定萬民法，故本題說法正確。

故答案為：A。

本題考查羅馬法。需要掌握萬民法出現(xiàn)的原因。解題的關(guān)鍵是對萬民法出現(xiàn)原因的理解。

本題考查對萬民法出現(xiàn)原因的把握，旨在考查學(xué)生調(diào)用所學(xué)知識分析理解的能力?！窘馕觥緼22、B【分析】【分析】本題主要考查文藝復(fù)興的代表人物，莎士比亞是英國人，故文學(xué)三杰、莎士比亞都是意大利文藝復(fù)興的杰出代表的說法是錯誤的。23、A【分析】聯(lián)系所學(xué)可知；顧炎武的《天下郡國利病書》以講究郡國利病貫穿全書，重點輯錄了兵；賦稅、水利三方面內(nèi)容。作者十分重視研究各地兵要地理，深感兵防之重要，所以書中對全國各地的形勢、險要、衛(wèi)所、城堡、關(guān)寨、島礁、烽堠、民兵、巡司、馬政、草場、兵力配備、糧草供應(yīng)、屯田以及有關(guān)農(nóng)民起義和其他社會動亂等方面資料，無不詳細(xì)摘錄。顧炎武思想最鮮明的特點就是強(qiáng)調(diào)經(jīng)世致用，做學(xué)問要為解決實際問題服務(wù)，反對空談，所以顧炎武開一代樸實學(xué)風(fēng)的先河。

故答案為：A。

本題考查的是明清之際的儒家思想；解答的關(guān)鍵信息是“顧炎武”

本題考查了明清之際的儒家思想，重點考查對基本歷史史實的記憶和再現(xiàn)能力。【解析】A四、簡答題(共3題，共6分)24、略

【分析】試題分析：（1）本題主要考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確識記能力，比較容易。根據(jù)所學(xué)知識和材料可知，康有為“三世說”明顯受到西方達(dá)爾文進(jìn)化論思想的影響；從材料“要達(dá)到所謂的“太平世”，即資產(chǎn)階級民主共和制度的社會，就必須先對“據(jù)亂世”進(jìn)行改革，建立君主立憲制度的“升平世””可以得出康有為實現(xiàn)“太平世”的理想的方式。（2）本題主要考察對材料的理解分析能力。從材料“(在《孔子改制考》出版后)他曾向皇帝奏稱，“康有為才華甚富，學(xué)術(shù)不端，所著《孔子改制考》最為荒謬””可以看出孫家鼐對康有為態(tài)度變化的主要原因；根據(jù)所學(xué)知識可知，這一變化說明了封建守舊勢力是維新變法的最大阻力。（3）本題主要考察甲午中日戰(zhàn)爭后中國思想、政治領(lǐng)域的重大事件。根據(jù)所學(xué)知識，甲午中日戰(zhàn)爭后“在文化自覺上又上一層次”的主要表現(xiàn)：變革中國政治制度；近代前期(1840～1919年)，中國知識精英向西方學(xué)習(xí)的另外兩個層次：科學(xué)技術(shù)(器物)；思想文化。（4）本題考查中國近代政治民主化和西學(xué)東漸，題目中已經(jīng)給出答案的方向。根據(jù)所學(xué)知識，概括影響近代中國知識精英尋求救國道路的政治因素是民族危機(jī)、專制統(tǒng)治、階級關(guān)系；經(jīng)濟(jì)因素是民族資本主義經(jīng)濟(jì)；思想文化因素是西方文化?？键c：思想解放的潮流·近代思想解放·近代思想解放的歷程【解析】【答案】(1)達(dá)爾文進(jìn)化論。政治改革，實行君主立憲制。（4分）(2)《孔子改制考》的出版；沖擊了傳統(tǒng)儒學(xué)思想。封建守舊勢力強(qiáng)大。（4分）(3)變革中國政治制度?？茖W(xué)技術(shù)(器物)；思想文化。（6分）(4)民族危機(jī)、專制統(tǒng)治、階級關(guān)系；民族資本主義經(jīng)濟(jì)；西方文化。（6分）25、略

【分析】

（1）你主要考查漢朝的中央官制；要求學(xué)生結(jié)合漢朝宰相權(quán)力的大小和材料來分析．

（2）本題主要考查古代中央官制發(fā)展；要求學(xué)生結(jié)合宰相權(quán)力發(fā)展的基本趨勢和宋朝的表現(xiàn)來分析材料．

（3）本題主要考查明朝的加強(qiáng)君主專制的措施；要求學(xué)生結(jié)合明朝時期社會政治發(fā)展的現(xiàn)實，和當(dāng)時的思想文化狀況來分析材料．

中國古代加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)的措施：

加強(qiáng)君主專制的措施：主要是削弱宰相的權(quán)力；隋唐是三省六部制．宋朝實行三司使制度和設(shè)立樞密院分割宰相的財權(quán)和軍事大權(quán)．明朝廢除丞相，設(shè)立內(nèi)閣．清朝設(shè)立軍機(jī)處．

加強(qiáng)中央集權(quán)的措施：秦朝實行郡縣制．漢武帝時期實行推恩令；消除封國對中央的威脅．宋朝實行重文輕武的政策和轉(zhuǎn)運使制度（轉(zhuǎn)運使制度加強(qiáng)了對地方財政的控制，從而削弱了地方割據(jù)的物質(zhì)基礎(chǔ)）．元朝實行行省制度．

評價：適應(yīng)了加強(qiáng)君主專制和中央集權(quán)的需要，為統(tǒng)一國家的建立和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)．加強(qiáng)君主專制表明了封建制度的逐漸衰落．【解析】（1）結(jié)合材料和所學(xué)知識；我們可知，漢朝，宰相職權(quán)很大，但是漢武帝以后宰相權(quán)力逐漸受到削弱，宰相機(jī)構(gòu)日益龐雜，宰相出身多元化．

（2）結(jié)合材料和所學(xué)知識；我們可知宰相制度調(diào)整的核心是為了加強(qiáng)皇權(quán)，削弱相權(quán)．北宋時期，為了削弱相權(quán)，設(shè)參知政事樞密使和三司使分割宰相的行政權(quán)財政權(quán)和軍事權(quán)力．

（3）結(jié)合所學(xué)知識；我們可以看出，明朝之所以出現(xiàn)暴政的現(xiàn)象很大的原因，是由于君主專制不斷強(qiáng)化，廢除了宰相，設(shè)立了內(nèi)閣，士大夫的反抗意識逐漸被消除，當(dāng)時實行八股取士，加強(qiáng)了對知識分子思想控制，宋明理學(xué)極力維護(hù)君主專制統(tǒng)治，以及當(dāng)時，士大夫的忠君思想和歷史使命感，也促使了他們服從君權(quán)．

故答案為：

（1）特點：職責(zé)權(quán)限大；宰相權(quán)力逐漸受到削弱；辦事機(jī)構(gòu)龐大；出身雜．

（2）核心：皇權(quán)不斷集中；相權(quán)不斷被分割．

北宋時宰相權(quán)力被分割：中書門下為最高行政機(jī)構(gòu)；其長官為宰相；增設(shè)參知政事；樞密使和三司使，分割宰相的行政權(quán)、軍權(quán)和財權(quán)．

（3）原因：極端君主專制，消弭了人們的反抗意識；皇權(quán)對士大夫的施虐和人格摧殘；八股取士鉗制了知識分子的思想；宋明理學(xué)強(qiáng)調(diào)三綱五常和名分等級，有利于維系專制統(tǒng)治；士大夫的忠君思想和歷史使命感．26、略

【分析】

（1）根據(jù)材料的描述；結(jié)合材料中的“孤立主義甚囂塵上”；“出于自身利益的考慮，美國在1939年開始修改中立法”、以及經(jīng)濟(jì)危機(jī)進(jìn)行思考回答即可；

（2）原因主要結(jié)合“德日等法西斯國家損害美國利益以及大的歷史背景是反打西斯戰(zhàn)爭的不斷失禮”進(jìn)行回答闡釋即可；影響則主要結(jié)合戰(zhàn)勝法西斯的歷史意義進(jìn)行作答即可．

本題考查對美國中立政策知識點的掌握；解答本題應(yīng)當(dāng)掌握：

美國放棄中立政策原因：日本等法西斯國家的擴(kuò)張威脅美國；損害美國的利益；反法西斯戰(zhàn)爭不斷失利，世界各國的和平與民主遭受威脅；

美國放棄中立政策意義：援助了世界反法西斯國家，增強(qiáng)反法西斯力量，推動世界反法西斯同盟的形成，有利于打敗法西斯力量．【解析】（1）原因主要涉及：一是中立主義在美國甚囂塵上；也就是非常盛行，二是由材料可知看出中立主義是美國維護(hù)自己利益的基礎(chǔ)上實施的，三是結(jié)合課本可知由于美國經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)，美國政府忙于自身改革；

（2）原因主要涉及法西斯國家的侵略使得美國的利益受到損害；反法西斯不斷失利；影響主要涉及增強(qiáng)了反法西斯的力量，推動了反打西斯同盟的建立．

故答案為：

（1）原因：一戰(zhàn)結(jié)束后；國內(nèi)孤立主義盛行；30年代經(jīng)濟(jì)危機(jī)，美國政府忙于國內(nèi)經(jīng)濟(jì)與社會改革；美國盡力維護(hù)戰(zhàn)后國際關(guān)系格局，以鞏固既得利益；

（2）原因：日本等法西斯國家的擴(kuò)張威脅美國，損害美國的利益；反法西斯戰(zhàn)爭不斷失利，世界各國的和平與民主遭受威脅．影響：援助了世界反法西斯國家，增強(qiáng)反法西斯力量，推動世界反法西斯同盟的形成，有利于打敗法西斯力量．五、問答題(共3題，共30分)27、表現(xiàn)：繪畫方面：①北宋《清明上河圖》專門描繪市井生活；②明清時期；木刻版畫作為插圖使小說；劇本更加有趣；③出現(xiàn)了百姓喜聞樂見的實用性的年畫、布貼畫、剪紙畫等；文學(xué)方面：①宋代士大夫為歌女寫詞，在歌樓舞榭中傳唱；②宋代“話本”直接取材于現(xiàn)實生活，塑造了許多小市民角色；③“三言”“二拍”等作品中，商人第一次作為歌頌的對象進(jìn)入文學(xué)世界。原因：①手工業(yè)、商業(yè)的不斷發(fā)展；②城市經(jīng)濟(jì)的繁榮；③市民階層的興起；④印刷術(shù)的不斷提高；⑤社會識字率的提高，文化逐漸普及；⑥傳統(tǒng)重商意識逐漸淡化。

【分析】【分析】本題一定要抓住“世