2024年北師大版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年北師大版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、如圖所示，某同學(xué)在一個(gè)保溫瓶中放入葡萄糖和酵母菌溶液，用帶有雙孔的塞子封口，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，可以觀察到錐形瓶中指示劑的顏色發(fā)生變化．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（）A.錐形瓶中指示劑的顏色變成藍(lán)色B.保溫瓶中的所有酵母菌是一個(gè)群落C.影響酵母菌呼吸類型的重要因素是保溫瓶中氧氣的含量D.本實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)精確測(cè)定酵母菌細(xì)胞呼吸釋放的CO2量2、經(jīng)常參加體育鍛煉的同學(xué)，其心率相比普通同學(xué)（）A.較快B.較慢C.一樣D.不一定3、為了使制作的玻片標(biāo)本不產(chǎn)生氣泡或少產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)（）A.把蓋玻片平放在載玻片上B.讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，重重地壓C.事先多滴幾滴清水D.讓蓋玻片的一邊接觸載玻片上的水滴，然后輕輕地放平4、制作酸奶和泡菜時(shí)，用到的菌種是（）A.醋酸菌、乳酸菌B.乳酸菌、酵母菌C.乳酸菌、霉菌D.乳酸菌、乳酸菌5、鑒定淀粉用的試劑是（）A.酒精B.生理鹽水C.碘液D.水6、對(duì)于植物繁衍后代來(lái)說(shuō)，花最重要的結(jié)構(gòu)是（）A.雄蕊、雌蕊B.花托、花柄C.花萼、花瓣D.柱頭、花柱7、某實(shí)驗(yàn)小組利用三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食行為；得到如下結(jié)果．分析數(shù)據(jù)可知，三種動(dòng)物從低等到高等的順序可能是（）

。動(dòng)物甲乙丙完成取食前的嘗試次數(shù)28756A.丙、甲、乙B.乙、甲、丙C.丙、乙、甲D.甲、丙、乙8、下面哪項(xiàng)不是艾滋病的傳播途徑（）A.性傳播B.血源傳播C.母嬰傳播D.蚊蟲叮咬評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、血液由____和____組成，血漿的主要成分是____．10、貓吃老鼠，啄木鳥啄蟲，這些都說(shuō)明了生物之間存在著____關(guān)系．11、顯微鏡是一種精密的放大儀器；是生物學(xué)科觀察用具的一種，它的作用是用來(lái)觀察一些微小的生物體或微小的生物結(jié)構(gòu)．在生物課上，我們認(rèn)識(shí)了普通的光學(xué)顯微鏡，請(qǐng)用我們學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）在拿取顯微鏡時(shí)，我們應(yīng)一手握____，一手托____．

（2）升降鏡筒的結(jié)構(gòu)有____和____．

（3）能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是____和____．

（4）顯微鏡的放大倍數(shù)等于____的放大倍數(shù)和____的放大倍數(shù)的乘積．12、在甲；乙、丙、丁4個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花；再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同條件下培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如表：

。裝置甲乙丙丁場(chǎng)所日光下日光下黑暗中黑暗中溫度23℃23℃23℃23℃棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥數(shù)日后種子萌發(fā)狀況全部萌發(fā)沒(méi)有萌發(fā)全部萌發(fā)沒(méi)有萌發(fā)（1）根據(jù)此實(shí)驗(yàn)可得出種子萌發(fā)所需要的條件是____，若繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長(zhǎng)良好的是____組．

（2）要證明“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用____作為實(shí)驗(yàn)組，____作為對(duì)照組．從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，種子的萌發(fā)與光照____（有或無(wú)）關(guān)系．13、（2010春?花山區(qū)校級(jí)期中）圖中的曲線表示食物通過(guò)消化道時(shí)；糖類；蛋白質(zhì)和脂肪被消化過(guò)程中數(shù)量的變化，分析并回答下列問(wèn)題：

（1）甲表示____的消化曲線，因?yàn)槠涞搅薩___才開始消化．

（2）乙表示____的消化曲線，因?yàn)槠湓赺___就開始消化．14、有很多成語(yǔ)都是描述動(dòng)物行為的，如：“狼吞虎咽”描述了狼和虎的取食行為；“狡兔三窟”描述了兔的____行為；“蜻蜓點(diǎn)水”描述了蜻蜓的____行為；“北燕南飛”描述了鳥類的節(jié)律行為．從動(dòng)物行為發(fā)生和獲得的途徑來(lái)看，“初生牛犢不怕虎”描述了動(dòng)物的____行為；“老馬識(shí)途”描述了動(dòng)物的____行為．15、如圖是一位同學(xué)觀察到的菜豆種子的解剖圖；請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖中?是____，對(duì)胚有____作用．

（2）?是胚芽，將來(lái)發(fā)育成____．

（3）首先突破種皮的是____（填標(biāo)號(hào)），將來(lái)發(fā)育成為____．

（4）胚結(jié)構(gòu)中，不能發(fā)育成幼苗的一部分是____（填標(biāo)號(hào)）．16、請(qǐng)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象：

（1）課間休息時(shí)，同學(xué)們?cè)诮淌彝嫠?，小明手不小心被釘子扎了一下，立即縮回．這屬于____反射，說(shuō)明脊髓具有____功能．這時(shí)，突然聽(tīng)到有人喊了一聲“老師來(lái)了!“教室里馬上安靜了下來(lái)．這屬于____反射，該反射的神經(jīng)中樞位于____．

（2）某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用，可以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激，請(qǐng)解釋其中的原因：____．

（3）王大爺最近身體不適，做尿檢時(shí)，醫(yī)生在他的尿液中發(fā)現(xiàn)了血細(xì)胞和蛋白質(zhì)，可能是他腎臟中的____發(fā)生了病變；醫(yī)生采取的治療方法是把青霉素等藥物滴注到手臂上的“青筋”內(nèi)，這里的“青筋”是____血管．．

（4）小明去醫(yī)院看望王大爺，交談中，小明對(duì)自己身體過(guò)于肥胖，非?？鄲?，王大爺給小明建議了一個(gè)很科學(xué)的減肥方法．在下列選項(xiàng)中，你覺(jué)得應(yīng)該是：____（填字母代號(hào)）

A．吃減肥藥B．盡量少吃飯C．適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉同時(shí)合理膳食。

（5）醫(yī)生在給王大爺檢驗(yàn)?zāi)蛞簳r(shí)，發(fā)現(xiàn)有較多的葡萄糖，且王大爺?shù)牡湫捅憩F(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦等，則王大爺患的可能是____，通常采用____的方法來(lái)治療．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、膀胱是形成尿液的主要器官．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、在透明玻片上寫“bpdq”，放在顯微鏡下觀察所看到的物像是“bpdq”____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、切西瓜時(shí)，流出的汁液大多來(lái)自細(xì)胞的液泡中．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、菜豆種子和玉米粒都有種皮和胚．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．21、人體體細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞質(zhì)要一分為二，細(xì)胞核中的染色體也要一分為二．所以在細(xì)胞分裂結(jié)束后，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目會(huì)減少．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、在用實(shí)驗(yàn)法的研究中，沒(méi)有對(duì)照組是不科學(xué)的____．23、綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的成分．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、其他(共4題，共8分)24、如圖為五種生物的簡(jiǎn)圖；據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖④屬于動(dòng)物，圖③的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)一樣．問(wèn)：圖④在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與①②③三種生物的區(qū)別是____（填字母）．

A．無(wú)細(xì)胞壁B．無(wú)細(xì)胞膜C．無(wú)細(xì)胞核D．無(wú)葉綠素。

（2）圖⑤表示某一類病毒；病毒結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，只有蛋白質(zhì)組成的外殼和包含著。

____的內(nèi)核兩個(gè)部分組成．依據(jù)病毒的宿主不同，將其分為三大類：____、植物病毒和____．

（3）釀造武夷品牌“興華”啤酒，需要上述哪種生物？____（填序號(hào)）．25、如圖所示為四種生物細(xì)胞（或生物體）；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖C是____的模式圖，它與圖A、圖B的細(xì)胞相比，細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是____．

（2）圖D所示的生物體是通過(guò)____吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的．

（3）通過(guò)以下事例分析細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖需要哪些條件：

①古代夏季保存食物的方法是：將食物放在提籃里，用繩吊到井的深處．能較長(zhǎng)時(shí)間保鮮，說(shuō)明細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖需要____．

②將雞、魚、肉掛在通風(fēng)處晾干形成雞、魚干、臘肉，可以較長(zhǎng)時(shí)間保存．說(shuō)明細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖需要____．

③產(chǎn)生沼氣的沼氣池需要密封，才能使甲烷桿菌產(chǎn)生沼氣，由此可見(jiàn)，甲烷桿菌需要____條件．26、如圖所示；請(qǐng)分析回答：

（1）A圖是____的結(jié)構(gòu)圖，B圖是____的結(jié)構(gòu)圖。

（2）圖中屬于A和B的共有結(jié)構(gòu)的是[____]____、[____]____和[____]____

（3）A與植物細(xì)胞相比較，沒(méi)有____和____，A與動(dòng)物細(xì)胞比較，A沒(méi)有____，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有____’A與B比較最大的區(qū)別是B中有明顯的無(wú)色透明結(jié)構(gòu)____，而A中沒(méi)有成形的____．

（4）A可進(jìn)行____生殖，B可進(jìn)行____生殖和____生殖．

（5）A圖中1____是起保護(hù)作用，6____是起協(xié)助運(yùn)動(dòng)的作用．27、如圖是五種微小生物的結(jié)構(gòu)示意圖；椐圖作答：

（1）細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有____．

（2）衣藻屬于自養(yǎng)生物，其細(xì)胞內(nèi)具有____（填結(jié)構(gòu)名稱）；能自己制造有機(jī)物．

（3）酵母菌能將____分解成二氧化碳和水，人們?cè)谌粘Ｉ钪欣盟鼇?lái)做____（填兩種）等用途．

（4）各種生物表現(xiàn)出不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并能代代相傳，本質(zhì)上是因?yàn)椴煌纳锞哂胁煌腳___．評(píng)卷人得分五、綜合題(共3題，共18分)28、成年人體內(nèi)的血量相當(dāng)于體重的____．一個(gè)健康的成年人，少量____時(shí)，可以在短時(shí)間內(nèi)得到補(bǔ)充．如果一次失血超過(guò)____毫升，就需要及時(shí)____．29、（2016?宜城市模擬）近來(lái)；美洲多個(gè)國(guó)家發(fā)生寨卡病毒感染病例，歐洲；亞洲、大洋洲等地的多個(gè)國(guó)家和地區(qū)也有輸入病例報(bào)告．寨卡病毒病是由寨卡病毒引起并通過(guò)伊蚊傳播的一種急性疾病．

（1）塞卡病毒的結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的____組成．

（2）從圖可見(jiàn)，伊蚊的個(gè)體發(fā)育屬于____變態(tài)發(fā)育．

（3）寨卡病毒病最佳預(yù)防方式就是避免蚊子叮咬，這一預(yù)防措施屬于____．

（4）若通過(guò)接種塞卡病毒疫苗，使人產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，獲得免疫，這種免疫叫做____免疫．

（5）科學(xué)家們計(jì)劃釋放經(jīng)過(guò)基因改造的“生化雄蚊”，與野外攜帶塞卡病毒的雌蚊交配，后代具有先天遺傳缺陷，數(shù)代之內(nèi)，伊蚊有望被根除．這種后代具有缺陷的變異屬于____變異．（填可遺傳或不可遺傳）30、我是一?；覊m；有一天正當(dāng)我自由自在地在空氣中旅行時(shí)候，突然有一股強(qiáng)大的氣流將我吸入了一個(gè)很深的洞里．洞中的壁上有很多毛，洞中溫?zé)幔翼樦鴼饬骼^續(xù)向里面前進(jìn)，突然洞壁收縮了一下，把我?guī)У搅艘粋€(gè)更長(zhǎng)的洞中，四周有許多不停向上擺動(dòng)的毛，我湊上去想看個(gè)究竟，忽然，一股很黏的液體把我緊緊吸住，正當(dāng)我絕望的時(shí)候，我被那些不停擺動(dòng)的纖毛連同黏液一起向上擺動(dòng)，隨著一聲巨響，我又看見(jiàn)了久違的光明．

（1）灰塵第一次見(jiàn)到的“洞”是____，它是呼吸系統(tǒng)的起始器官．洞中很熱的原因是____．

短文中見(jiàn)到的第二個(gè)“洞”是____；“洞”里的黏液是其內(nèi)壁分泌的．

（2）空氣經(jīng)過(guò)呼吸道的預(yù)處理后，最終到達(dá)____（氣體交換場(chǎng)所）時(shí)會(huì)變得更加____、____、____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸，又能進(jìn)行無(wú)氧呼吸．在有氧存在時(shí)，葡萄糖被徹底分解成二氧化碳和水，釋放出大量能量；沒(méi)有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，同時(shí)釋放出少量能量．【解析】【解答】解：A；紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅色；遇堿性溶液變藍(lán)色，酵母菌無(wú)論進(jìn)行有氧呼吸，還是進(jìn)行無(wú)氧呼吸，都能釋放二氧化碳，都會(huì)使環(huán)境的pH降低，故該指示劑變紅色；A不符合題意；

B；保溫瓶中的所有酵母菌是一個(gè)種群；B不符合題意；

C；保溫瓶中氧氣的含量高時(shí)；酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，氧氣含量不高時(shí)，即進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無(wú)氧呼吸，當(dāng)氧氣量為零時(shí)，只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，因此，氧氣的含量對(duì)酵母菌學(xué)年細(xì)胞呼吸的類型有重要的影響，C符合題意；

D、酵母菌無(wú)論進(jìn)行有氧呼吸，還是進(jìn)行無(wú)氧呼吸，都能釋放二氧化碳，本實(shí)驗(yàn)不可能精確測(cè)定酵母菌細(xì)胞呼吸釋放的CO2量；D不符合題意．

故選：C2、B【分析】【分析】心率指的是心臟一分鐘跳動(dòng)的次數(shù)，正常成年人的心率指的是60～100次每分．【解析】【解答】解：體育鍛煉可以使心肌發(fā)達(dá)；心肌纖維變得粗大，心室壁變得厚實(shí)，心臟本身功能得到提升．這樣的心臟收縮起來(lái)自然非常強(qiáng)勁有力，每次跳動(dòng)輸送到全身的血液要比普通人成倍地增加．所以，雖然跳得少，可由于射血量增多，也能滿足身體的正常需要了，還能使心臟得到休息．因此經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的同學(xué)，其心率相比普通同學(xué)心率較慢．

故選：B．3、D【分析】【分析】在制作玻片標(biāo)本要防止產(chǎn)生氣泡，目的是便于觀察．【解析】【解答】解：在制作臨時(shí)裝片是蓋蓋玻片一步很重要；要不然容易產(chǎn)生氣泡，氣泡與細(xì)胞重疊不易觀察．其正確操作是：讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時(shí)使水充滿載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡．

故選：D4、D【分析】【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的應(yīng)用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌屬于細(xì)菌【解析】【解答】解：酸奶是以鮮牛奶為原料；加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗?，易于消化，所以具有甜酸風(fēng)味，其營(yíng)養(yǎng)成份與鮮奶大致相同，是一種高營(yíng)養(yǎng)食品．泡菜也是美味的小吃，制泡菜也要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜出現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味，還不降低菜的品質(zhì)．

A；制醋要用到醋酸桿菌；A錯(cuò)誤．

B；如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌；B錯(cuò)誤．

C；制醬油要用到霉菌；C錯(cuò)誤．

D；制酸奶和泡菜要用到乳酸菌；D正確．

故選：D5、C【分析】【分析】淀粉的特性是淀粉遇碘液變藍(lán)色．【解析】【解答】解：淀粉的特性是淀粉遇碘液變藍(lán)色；因此可以用碘液來(lái)檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉．若溶液變藍(lán)色，表明食物中有淀粉，若不變藍(lán)色表明該食物中淀粉含量極少或沒(méi)有．

故選：C6、A【分析】【分析】本題考查花的結(jié)構(gòu)．對(duì)于花的各部分結(jié)構(gòu)結(jié)合實(shí)物圖進(jìn)行記憶效果較好．【解析】【解答】解：對(duì)于植物的花在傳粉與受精后的發(fā)育為：

由此可以看出花中雌蕊和雄蕊與果實(shí)與種子的形成有直接關(guān)系．與后代也有關(guān)系所以雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)．

故選：A7、A【分析】解：動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上；通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的。不同的動(dòng)物，學(xué)習(xí)能力是不同的。動(dòng)物可以通過(guò)嘗試和錯(cuò)誤產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為，一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜，嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)越少。反之，動(dòng)物越低等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)行為就越簡(jiǎn)單，嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)就越多。

乙學(xué)會(huì)繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)最少；所以乙最高等；丙學(xué)會(huì)繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)最多，所以丙最低等?？梢?jiàn)A正確。

故選：A。

動(dòng)物可以通過(guò)嘗試和錯(cuò)誤產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為；一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜，嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)越少．反之，動(dòng)物越低等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)行為就越簡(jiǎn)單，嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)就越多．

可結(jié)合著先天性行為和學(xué)習(xí)行為的概念理解．【解析】A8、D【分析】【分析】艾滋病是一種病毒性傳染病，是人類感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導(dǎo)致免疫缺陷，使人體免疫功能缺損的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一傳染源．【解析】【解答】解：HIV主要存在于感染者和病人的血液；精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播（與已感染的伴侶發(fā)生無(wú)保護(hù)的性行為）、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過(guò)的、未經(jīng)消毒的注射工具；是一種非常重要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過(guò)程中，感染HIV的母親可能會(huì)傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等；

交談；握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂(lè)設(shè)施以及蚊蟲叮咬等不會(huì)傳播HIV．

故選：D二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】【分析】血液分為兩部分：血漿和血細(xì)胞；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞、血小板；血漿呈淡黃色，半透明，血漿中含有大量的水（約占91%--92%），還含有蛋白質(zhì)、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽等，血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物．

【解析】【解答】解：血液包括血漿和血細(xì)胞；血漿約占血液的55%，是一種淡黃色的液體．血漿中90%以上是水，其余是蛋白質(zhì)；葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽等，血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物．血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．其中紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，呈雙面凹的圓餅狀，其主要功能是運(yùn)輸氧；白細(xì)胞呈圓球狀，唯一有細(xì)胞核的血細(xì)胞，功能是防御疾病；血小板形狀不規(guī)則且無(wú)細(xì)胞核，具有止血和凝血的作用．

故答案為：血細(xì)胞；血漿（順序可以交換）；水10、略

【分析】【分析】生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系包括①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．【解析】【解答】解：貓吃老鼠；啄木鳥啄蟲，都是為了獲取食物維持生存，因此貓吃老鼠，啄木鳥啄蟲，這些都說(shuō)明了生物之間存在著捕食關(guān)系．

故答案為：捕食．11、略

【分析】【分析】顯微鏡的使用步驟包括：取鏡與安放顯微鏡、對(duì)光、安放玻片、觀察標(biāo)本、整理與存放顯微鏡．【解析】【解答】解：（1）取送顯微鏡時(shí)；右手握鏡臂，左手托鏡座．

（2）能大范圍升降鏡筒的是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；能小范圍升降鏡筒的是粗準(zhǔn)焦螺旋。

（3）用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是反光鏡和遮光器．

（4）顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡的放大倍數(shù)和目鏡的放大倍數(shù)的乘積．

故答案為：（1）鏡臂；鏡座。

（2）粗準(zhǔn)焦螺旋；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

（3）反光鏡；遮光器。

（4）目鏡；物鏡12、略

【分析】【分析】種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、充足的空氣和適量的水分．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）甲乙丙丁四裝置在溫度相同的條件下潮濕狀態(tài)的種子全部萌發(fā)；干燥狀態(tài)下的種子都沒(méi)有萌發(fā)，說(shuō)明，種子的萌發(fā)需要水分．根據(jù)此實(shí)驗(yàn)可得出種子萌發(fā)所需要的條件是水分，若繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長(zhǎng)良好的是甲組．因?yàn)榧捉M有光能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；

（2）要證明“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”；在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用甲為實(shí)驗(yàn)組，乙組作為對(duì)照組．從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，種子的萌發(fā)與光照無(wú)關(guān)系．

故答案為：（1）水分；甲（2）甲；乙；無(wú)13、略

【分析】【分析】圖示中，橫坐標(biāo)表示各段消化道，其中A是口腔，B是食道，C是胃，D是小腸，E是大腸，F(xiàn)是肛門；縱坐標(biāo)表示的是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在各段消化道中的消化程度．【解析】【解答】解：（1）口腔和胃都不能消化脂肪；脂肪的消化在小腸里進(jìn)行，小腸里有膽汁；胰液和腸液等多種消化液，胰液和腸液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶，膽汁雖然不含有消化酶，但它對(duì)脂肪起乳化作用，使脂肪變成微小的顆粒，增加與消化酶的接觸面積，從而促進(jìn)脂肪的消化；脂肪在小腸里被徹底分解為甘油和脂肪酸；因此甲曲線表示脂肪的消化過(guò)程．

（2）蛋白質(zhì)的消化開始于胃；在小腸內(nèi)被徹底分解為氨基酸；淀粉的消化起始于口腔，在小腸里被消化為葡萄糖；分析圖示可知：丙是蛋白質(zhì)的消化曲線，乙是糖類（淀粉）的消化曲線．

故答案為：（1）脂肪；小腸；（2）淀粉；口腔．14、略

【分析】【分析】此題考查動(dòng)物行為的類型和特點(diǎn)，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：動(dòng)物的行為多種多樣；有生殖行為；防御行為、攻擊行為、遷徙行為等，生殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等．從動(dòng)物獲得的途徑看，動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．學(xué)習(xí)行為與遺傳因素有關(guān)，動(dòng)物的等級(jí)越高，其學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)．“狡兔三窟”描述了兔的防御行為；“蜻蜓點(diǎn)水”描述了蜻蜓的生殖行為；“北燕南飛”描述了鳥類的節(jié)律行為．從動(dòng)物行為發(fā)生和獲得的途徑來(lái)看，“初生牛犢不怕虎”描述了動(dòng)物的先天性行為；“老馬識(shí)途”描述了動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為．

故答案為：防御；生殖；先天性；學(xué)習(xí)15、種皮保護(hù)莖和葉④根⑤【分析】【分析】圖中①種皮，②胚芽，③胚軸，④胚根，⑤子葉，胚是種子的主要結(jié)構(gòu)．【解析】【解答】解：（1）圖中①是種皮；對(duì)胚有保護(hù)作用．

（2）②是胚芽；將來(lái)發(fā)育成莖和葉．

（3）首先突破種皮的是④胚根；將來(lái)發(fā)育成胚根．

（4）胚的結(jié)構(gòu)中；不能發(fā)育成幼苗的某一部分的是⑤子葉子葉儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供胚芽；胚軸、胚根發(fā)育．

故答案為：（1）種皮；保護(hù)（2）莖和葉（3）?④；根（4）⑤16、非條件反射條件大腦皮層胃對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用腎小球靜脈C糖尿病注射胰島素【分析】【分析】簡(jiǎn)單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與．沒(méi)有大腦皮層參與的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡(jiǎn)單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射．【解析】【解答】解：（1）手被釘子扎了一下；馬上縮回來(lái)，是生來(lái)就有的，不學(xué)就會(huì)的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如脊髓）參與即可完成．因此是簡(jiǎn)單反射，這說(shuō)明脊髓具有反射功能；“老師來(lái)了”教室里馬上靜下來(lái)是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是復(fù)雜反射，該反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層．

（2）淀粉的消化過(guò)程是在口腔中初步被消化成麥芽糖；進(jìn)到小腸在腸液和胰液的作用被徹底分成葡萄糖．某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用可以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激，其中的原因淀粉在胃中不能被消化．

（3）原尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)不能被慮過(guò)外，其他的如水；無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；綜上所述，一個(gè)健康人的原尿中不可能出現(xiàn)紅細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)，如果原尿中出現(xiàn)紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)應(yīng)該是腎小球的濾過(guò)作用出現(xiàn)了問(wèn)題，是由于腎小球的通透性增強(qiáng)導(dǎo)致的，可能腎小球發(fā)生了病變．成年人手臂上的一條條“青筋”實(shí)際上是在手臂上分布較淺的靜脈血管．

（4）對(duì)于減肥；我們要用科學(xué)的方法，不能只為了減肥而采取不利于身體健康的措施．減肥藥的作用機(jī)理往往是靠抑制人的食欲或使人腹瀉等方法來(lái)達(dá)到減肥的目的，有很大的副作用，不利于身體的健康．盡量少吃飯也不行，因?yàn)槿梭w需要一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)滿足生長(zhǎng)的需要和維持正常的生命活動(dòng)．適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉可以消耗體內(nèi)的脂肪，起到好的減肥效果，還鍛煉了身體，同時(shí)注意合理的膳食，少吃高脂肪的食物等．

（5）胰島素是由胰島分泌的；它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說(shuō)，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過(guò)正常值，一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外，形成糖尿病，患者表現(xiàn)為：多飲；多食、多尿、消瘦等癥狀，對(duì)患糖尿病的人，可以用注射胰島素制劑來(lái)治療．

故答案為：（1）非條件反射條件大腦皮層。

（2）胃對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用。

（3）腎小球靜脈。

（4）C

（5）糖尿病注射胰島素三、判斷題(共7題，共14分)17、×【分析】【解答】解：泌尿系統(tǒng)包括腎臟；輸尿管、膀胱、尿道組成；腎臟是形成尿的器官．輸尿管、膀胱、尿道是排出尿的通道．膀胱還有儲(chǔ)存尿液的作用，故膀胱是形成尿液的主要器官的說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】泌尿系統(tǒng)包括腎臟、輸尿管、膀胱、尿道組成，腎臟是形成尿的器官．18、√【分析】【分析】（1）顯微鏡成倒立的像；“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反；左右相反．

（2）做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了．【解析】【解答】解：在一張小紙上寫好一個(gè)“bpdq”字后，旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“bpdq”．所以，“在透明玻片上寫‘bpdq’”，放在顯微鏡下觀察所看到的物像是“bpdq”；因此題干的說(shuō)法正確．

故答案為：√19、√【分析】【分析】細(xì)胞中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要位于液泡中．液泡內(nèi)有細(xì)胞液．【解析】【解答】解：液泡中含有細(xì)胞液；有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如西瓜汁，就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液。

故答案為：√20、√【分析】【分析】菜豆種子和玉米種子的異同點(diǎn)如下：

。相同點(diǎn)不同點(diǎn)菜豆種子有種皮和胚子葉兩片沒(méi)有胚乳玉米種子有種皮和胚子葉一片有胚乳據(jù)此解答．【解析】【解答】解：菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮；胚和胚乳．它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉；不過(guò)菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里．可見(jiàn)，菜豆種子與玉米種子的相同點(diǎn)時(shí)都有種皮和胚．

故答案為：√21、×【分析】【分析】（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)．分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二；隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞．

（2）細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，其目的是保證新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細(xì)胞相同，細(xì)胞分裂中染色體的變化如圖：【解析】【解答】解：細(xì)胞核分裂時(shí)；染色體的數(shù)量已經(jīng)復(fù)制加倍．在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)細(xì)胞．這樣新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同．所以“人體體細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞質(zhì)要一分為二，細(xì)胞核中的染色體也要一分為二．”但是在細(xì)胞分裂結(jié)束后，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目不變，而不是會(huì)減少．因此題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×22、√【分析】【分析】此題考查對(duì)科學(xué)探究的理解．觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查是獲得事實(shí)和證據(jù)的多種途徑．【解析】【解答】解：實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料；通過(guò)有目的；有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題；收集與問(wèn)題相關(guān)的信息；作出假設(shè)；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；得出結(jié)論．對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．所以說(shuō)在用實(shí)驗(yàn)法的研究中，沒(méi)有對(duì)照組是不科學(xué)的．

故答案為：√．23、√【分析】【分析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．【解析】【解答】解：在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物并把太陽(yáng)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中．綠色植物制造的有機(jī)物是生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的食物和能量來(lái)源；如果沒(méi)有綠色植物其他生物就會(huì)失去物質(zhì)和能量來(lái)源．因此綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的成分．所以題干的說(shuō)法正確．

故答案為：√四、其他(共4題，共8分)24、略

【分析】【分析】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒(méi)有成形的細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體；

真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；沒(méi)有葉綠體；

病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．【解析】【解答】解：（1）④草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物；細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．沒(méi)有細(xì)胞壁；葉綠體、液泡．

（2）病毒不能獨(dú)立生存；只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．依據(jù)病毒寄生的生物體的不同，把病毒分成三類，分別是植物病毒；動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒．

（3）蒸饅頭；面包、釀酒要用到②酵母菌．

故答案為：（1）A

（2）遺傳物質(zhì)；動(dòng)物病毒；細(xì)菌病毒。

（3）②25、略

【分析】【分析】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度；即根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)，把生物劃分為植物；動(dòng)物和其他生物；其他生物包括細(xì)菌、真菌和病毒．

分析圖可知，圖A是青霉，圖B是曲霉，圖C是細(xì)菌，圖D是蘑菇．【解析】【解答】解：（1）細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒(méi)有成形的細(xì)胞核，因此，圖C是細(xì)菌的模式圖；圖A是青霉，圖B是曲霉，A和B都是真菌，真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和大液泡，因此，細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與真菌最主要的區(qū)別是：細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中區(qū)域．

（2）D是蘑菇；屬于真菌，靠營(yíng)養(yǎng)菌絲生長(zhǎng)在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)部，從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)部吸收營(yíng)養(yǎng)．

（3）①古代夏季保存食物的方法：將食物放在提籃里；用繩吊到井的深處，由于井的深處溫度腳底，細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖緩慢，因此能較長(zhǎng)時(shí)間保鮮，說(shuō)明細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖需要適宜的溫度．

②將雞；魚、肉掛在通風(fēng)處晾干形成雞、魚干、臘肉；由于缺乏水分，不利于細(xì)菌的繁殖，可以較長(zhǎng)時(shí)間保存．說(shuō)明細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖需要充足的水分．

③沼氣池里的人糞尿；禽畜糞尿和農(nóng)作物秸稈中含有很多有機(jī)物；可以被甲烷細(xì)菌利用，在無(wú)氧的條件下通過(guò)呼吸作用，把其中的有機(jī)物分解，產(chǎn)生可燃性的甲烷氣體，因此，產(chǎn)生沼氣的沼氣池需要密封，才能使甲烷桿菌產(chǎn)生沼氣，由此可見(jiàn)，甲烷桿菌需要無(wú)氧條件．

故答案為：

（1）細(xì)菌；沒(méi)有成形的細(xì)胞核；只有DNA集中區(qū)域．

（2）菌絲．

（3）①適宜的溫度；②充足的水分；③無(wú)氧．26、略

【分析】【分析】圖A細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒(méi)有成形的細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體；

圖B酵母菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和大液泡；沒(méi)有葉綠體．

細(xì)菌與酵母菌的根本區(qū)別在于酵母菌具有成形細(xì)胞核和大液泡，細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域．【解析】【解答】解：（1）圖A細(xì)菌；圖B酵母菌．

（2）圖A細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；圖B酵母菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和大液泡．所以兩者共有的結(jié)構(gòu)：2細(xì)胞壁、5細(xì)胞膜、4細(xì)胞質(zhì)．

（3）圖A細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒(méi)有成形的細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體；

動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；與細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)相比，沒(méi)有細(xì)胞壁；

圖B酵母菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和大液泡；沒(méi)有葉綠體．

（4）細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖；酵母菌屬于真菌；生殖方式為孢子生殖．圖中1是芽體，酵母菌在水溫適宜，營(yíng)養(yǎng)條件良好的情況下進(jìn)行出芽生殖．

（5）A圖中1莢膜是起保護(hù)作用；6鞭毛的作用是協(xié)助運(yùn)動(dòng)．

故答案為：（1）細(xì)菌；酵母菌；

（2）2；細(xì)胞壁；5；細(xì)胞膜；4；細(xì)胞質(zhì)．

（3）成形的細(xì)胞核；葉綠體；成形的細(xì)胞核；細(xì)胞壁；液泡；

（4）分裂；孢子；出芽；

（5）莢膜；鞭毛27、略

【分析】【分析】此題是一個(gè)綜合性的題目，涉及酵母菌、細(xì)菌、病毒、草履蟲以及衣藻等的知識(shí)，識(shí)圖作答．【解析】【解答】解：（1）；細(xì)菌最大的特點(diǎn)就是無(wú)成形的細(xì)胞核；有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等，有的還有鞭毛和莢膜．

（2）；衣藻屬于藻類植物；植物細(xì)胞有葉綠體，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，營(yíng)養(yǎng)方式是自養(yǎng)．

（3）；做饅頭或面包時(shí)；經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌經(jīng)過(guò)發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔；釀酒也要用到酵母菌，