2024年華東師大版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、孔子的言論被弟子整理在（）A.《春秋》B.《論語》C.《詩經(jīng)》D.《尚書》2、下列對明朝“八股取士”認識有誤的一項是（）A.考試題目來自“四書”“五經(jīng)”，以《四書集注》為標準B.考生答卷必須以“八股文”為形式，特別有才干也可以有所突破C.“八股取士”致使考生死讀書、讀死書，不利于個性思維的發(fā)展D.“八股取士”其根本目的是為了加強皇權，維護其封建統(tǒng)治3、著名學者余秋雨的生花妙筆，給人們留下一段優(yōu)美的文字：“就在秦始皇下令修筑長城的數(shù)十年前，四川平原上已經(jīng)完成了一個了不起的工程。它的規(guī)模從表面上看遠不如長城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卦旄Ｇ?。長城的社會功能早已廢弛，而它至今還在為無數(shù)民眾輸送汩汩清流?！闭埮袛?，余秋雨筆下的“它”是指A.都江堰B.鄭國渠C.大運河D.靈渠4、“文字是一種文化的載體，文字的出現(xiàn)是社會進入文明階段的重要標志之一。沒有文字，就無法全面了解過去的文化和文明?！敝腥A文明源遠流長，在下列各項中屬于我國最早文字的是（）A.B.C.D.5、春秋戰(zhàn)國時期，群雄并起諸侯征戰(zhàn)，諸侯國的產(chǎn)生跟什么制度有關（）A.禪讓制B.王位世襲制C.君主專制D.分封制評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、唐太宗統(tǒng)治時期，政治清明，文教昌盛，國力增強，史稱“______”。7、200年，____（戰(zhàn)役）中曹操以少勝多打敗袁紹，奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎。208年____（戰(zhàn)役）中孫劉聯(lián)軍以少勝多打敗曹操，奠定了三國鼎立局面的基礎。8、約公元2070年我國第一個王朝——夏朝建立。錯誤：；正確：。9、距今約六七千年前的氏族聚落很多，其中最具代表性的是____。10、通過禪讓制當上部落首領依次是禹；堯、舜。

錯誤：______訂正：______。11、寫成了《傷寒雜病論》，被后世尊稱為“醫(yī)圣”的漢代醫(yī)學家是--______。12、請閱讀圖《都江堰示意圖》；在圖中填出以下位置的名稱：

13、世界上現(xiàn)存的最早的、標有明確日期的雕版印刷作品是______。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、清朝統(tǒng)治者從思想領域嚴密控制知識分子，大興“文字獄”?！绊樦?、康熙、雍正”三朝最盛。清朝文字獄造成了社會恐怖，阻礙了社會進步。15、蘇州的“蘇”字古代寫作“蘇”，表明這里自古就是“魚米之鄉(xiāng)”，半坡遺址的考古發(fā)現(xiàn)證實了早在七千年前這里就大量種植水稻。（）16、隋煬帝時開鑿的大運河以長安為中心，全長兩千多千米，促進了南北經(jīng)濟交流。（）17、在春秋爭霸過程中，中原“諸華”“諸夏”在同周邊的戎、狄、蠻、夷等族長期交往和爭斗中，出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。______（判斷對錯）18、隋文帝時，進士科的創(chuàng)立，標志著科舉制度的正式確立。

。A.正確B.錯誤19、傳說4000多年以前，黃河中下游地區(qū)有三位杰出的部落首領。一位教民農(nóng)耕，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的創(chuàng)始人，為了給人們尋找治病的草藥，“嘗百草之滋味，一日而遇七十一毒”。他就是黃帝。______（判斷對錯）評卷人得分四、識圖題(共4題，共12分)20、閱讀下列材料材料一:圖a圖b材料二:元朝疆域“北逾陰山，西及流沙，東盡遼左，南越海表”，“漢唐極盛之際”。請回答：（1）材料一中圖a是____，圖B是____。圖B在兵敗被俘后寫下了千古名句____。（2）請寫出圖a在歷史上的貢獻。（3）從材料二可以看出元朝疆域空前遼闊，為了進行有效統(tǒng)治，元朝建立了什么制度。這一制度有什么重要影響。（4）西藏位于我國西南邊陲，具有十分重要的戰(zhàn)略地位。請問西藏地區(qū)正式歸屬中央政府管轄開始于哪個朝代？當時中央政府設置什么機構(gòu)管轄西藏事務。21、分析材料，回答問題材料一：

材料二：。

請回答：（1）材料一反映了什么歷史事件？圖中騎在馬上的人是誰？

（2）材料一反映的歷史事件在當時產(chǎn)生了怎樣的作用？該歷史事件促使西漢政府于公元前60年設置了什么官職？它的設置標志著什么？

（3）圖二是什么示意圖？請寫出它的路線。

（4）材料一和材料二之間有什么關系？

22、材料一：盛唐時期，農(nóng)民積極興修水利，改進工具，極大地促進了生產(chǎn)的發(fā)展。材料二：唐朝的繁盛吸引了當時世界各國的人們漂洋過海、不遠萬里來到中國，唐帝國自身也以強大的國力、博大的胸懷兼容并蓄外來文化的精華。全面的開放和廣泛的交流使唐朝文明更加輝煌。(1)材料一中唐朝出現(xiàn)的兩種新式農(nóng)具的名稱是什么？(2)根據(jù)材料二，請寫出唐朝時期為中外文化交流做出重大貢獻的我國兩位杰出高僧。23、我國是一個統(tǒng)一的多民族的國家，歷代中央政府為促進統(tǒng)一的多民族國家的發(fā)展和鞏固采取了有效的措施進行管轄。結(jié)合下圖和所學知識完成相關問題。。

圖1元朝疆域示意圖圖2清朝疆域示意圖（1）根據(jù)圖一回答：為鞏固統(tǒng)治；元朝在地方推行了怎樣的行政制度？

（2）根據(jù)圖一回答：元朝時臺灣稱為什么？

（3）請問元朝在西藏地區(qū)設立什么機構(gòu)？

（4）圖2中的C地自古以來就是中國的領土；乾隆時面對該地區(qū)貴族的叛亂，采取怎樣的措施？

（5）為加強對圖中A地的管轄；清政府除在當?shù)貎苑庾诮淌最I外，還采取了怎樣的措施加強對該地區(qū)的管理？

（6）圖2中B地簽訂了中俄第一個邊界條約是什么？

(7)清朝在圖2中D地是誰從哪國手中收復的？請政府怎樣管轄的？

（8）綜合上述材料和所學知識分析“民族關系和國家發(fā)展”之間的關系。

評卷人得分五、辨析題(共1題，共3分)24、春秋時期的第一個霸主是楚莊王。（）評卷人得分六、綜合題(共3題，共15分)25、【題文】隋唐兩朝是我國古代歷史上繁榮；文明、開放和兼容并蓄的時期；請根據(jù)有關圖片回答下列問題：

（1）圖一的生產(chǎn)工具是什么?該朝代還有其他什么農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具?（4分）

（2）圖二中橋梁是什么時候修建的？（2分）

（3）圖三中書的名稱是？它雕印于哪個朝代？（4分）

（4）請你仔細觀察圖四《隋朝大運河》圖。

①按英文字母所在位置填寫相應地名。（4分）

A．涿郡指今____B．____

②請回答：假如隋煬帝從洛陽乘龍舟到西湖旅游；可能經(jīng)過哪幾段運河？（請按順序?qū)懗雒慷蚊Q）（2分）

③你怎樣評價隋煬帝修大運河這一歷史事件？（2分）26、【題文】王老師為九年級學生設計了一個《中央集權制度》的專題活動學案；請你跟他一起完成吧。（8分）

（一）中央集權制度的核心定義。

主要特征是皇帝個人專斷獨裁；集國家最高權利于一身，從決策到行使軍；政、財大權都具有獨斷性和隨意性。這種政治體制在中國延續(xù)了2000多年。百度百科。

（二）理論與實踐。

理論來源：戰(zhàn)國時期；韓非子提出建立封建專制主義中央集權的君主專制國家。

歷代實踐：

（1）建立于秦朝：

（2）鞏固于西漢。

（3）完善于隋唐。

（4）強化于明清。

（三）評價。

（5）中央集權制度的延續(xù)與發(fā)展對我國社會產(chǎn)生了深遠的影響，試評價這一制度的利弊。（2分）27、閱讀材料，回答相關問題。唐朝時期的中國，同亞非地區(qū)許多國家有廣泛而密切的政治、經(jīng)濟、文化聯(lián)系，這不僅擴大了中國人民的視野，而且也豐富了中國人民的經(jīng)濟文化生活。唐朝時期的中國，是當時世界上最先進、最文明、最發(fā)達的國家，對世界經(jīng)濟文化的發(fā)展，作出了較大的貢獻，在人類文明史上占有重要的地位。（1）唐朝時期，日本派遣到中國的使節(jié)被稱為什么？

（2）解讀材料，提煉一個觀點并加以論述。（要求觀點明確，史論結(jié)合）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】試題分析：本題主要考查儒家學派的著作。依據(jù)已學知識可知，由孔子的弟子整理的《論語》一書，記載了孔子的言論，而A、C、D選項都是孔子本人整理的著作，所以選B。考點：人教新課標七年級上冊·中華文化的勃興（二）·大思想家、大教育家孔子【解析】【答案】B2、B【分析】明朝“八股取士”規(guī)定科舉考試只能在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題；考生的答卷；不允許有個人見解、文體死板地分成八個部分．明朝“八股取士”考生不可以針對時弊，談古論今．

故選B．

本題考查“八股取士”．明朝“八股取士”規(guī)定科舉考試只能在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題；考生的答卷；不允許有個人見解．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握明清加強中央集權的措施．【解析】B3、A【分析】【解析】

試題分析:解答本題的關鍵詞是“四川平原上已經(jīng)完成了一個了不起的工程”。結(jié)合已學知識可知鄭國渠是最早在關中建設大型水利工程；大運河是隋朝隋煬帝時期修建的。六輔渠是古代關中地區(qū)六條人工灌溉渠道的總稱，是漢武帝元鼎六年，左內(nèi)史倪寬主持修建。大運河在隋朝修建。B；C、D均不符合題意。都江堰是戰(zhàn)國時期秦屬太守李冰主持修建的，都江堰消除水患、灌溉農(nóng)田、兩千多年來一直造福四川人民。A符合題意，故選A。

考點：人教新課標七年級上冊·大變革的時代·著名的都江堰【解析】A4、C【分析】依據(jù)課本所學；甲骨文是中國商周時期刻寫在龜甲和牛；羊等獸骨上的文字。甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對中國文字的形成與發(fā)展有深遠的影響。目前所知，我國有文字可考的歷史從商朝開始。選項C是甲骨文。

故選：C。

本題主要考查甲骨文。我國有文字可考的歷史從商朝開始。

本題主要考查學生讀圖識圖的能力和準確識記歷史知識的能力。理解并識記文字的演變的相關史實?！窘馕觥緾5、D【分析】西周建立后；為了鞏固統(tǒng)治，周天子實行分封制。即周天子把土地；平民和奴隸分封給親屬和功臣等，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國。諸侯必須服從周天子的命令，定期朝覲天子，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從周天子作戰(zhàn)。西周通過實行分封制，加強了統(tǒng)治，開發(fā)了邊遠地區(qū)，成為一個強盛的國家。“諸侯國”與西周的分封制有關。

故選：D。

本題以“退避三舍”“紙上談兵”等成語故事均出自春秋戰(zhàn)國時期各諸侯國間發(fā)生的著名戰(zhàn)役為依托；考查分封制。注意掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握西周分封制的目的、內(nèi)容和作用?！窘馕觥緿二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】結(jié)合所學可知；唐太宗虛心納諫；選賢用能、只人善任，重視農(nóng)業(yè)，減輕農(nóng)民賦稅勞役?！敖渖輳暮啞?，節(jié)制自己的享受欲望；革除“民少吏多”的弊政，利于減輕人民的負擔。多次修改法令，刪繁就簡、化重為輕。唐太宗統(tǒng)治時期政治比較清明，社會安定，經(jīng)濟恢復發(fā)展較快，國力強盛，百姓生活有所改善，史稱“貞觀之治”。

故答案為：

貞觀之治。

本題主要考查學生對貞觀之治相關知識的掌握。唐太宗貞觀年間；政治比較清明，社會安定，經(jīng)濟恢復發(fā)展較快，國力強盛，百姓生活有所改善，史稱“貞觀之治”。

本題主要考查學生對唐太宗相關知識的掌握，重點識記內(nèi)容與影響。【解析】貞觀之治7、略

【分析】本題主要考查了三國鼎立的相關知識點。公元199年，袁紹率兵10萬進攻曹操，曹操以2萬人迎敵。第二年，兩軍在官渡對峙，曹操以少數(shù)軍隊偷襲烏巢，將袁紹軍糧焚毀，大敗袁軍。官渡之戰(zhàn)時中國歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役，曹操通過此戰(zhàn)奠定了統(tǒng)一北方的基礎；曹操統(tǒng)一北方后，與208年南下，首先擊敗劉表和依附劉表的劉備，占領荊州，進逼孫吳。孫權和劉備共同抗曹，派周瑜在赤壁與曹操決戰(zhàn)。孫劉聯(lián)軍利用曹軍不善于水戰(zhàn)，用火攻大敗曹操。此后曹操退守中原。孫權鞏固江東，劉備趁機占領荊州和益州。赤壁之戰(zhàn)是以少勝多的著名戰(zhàn)役，奠定了三足鼎立的格局。故填官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)?！窘馕觥抗俣芍畱?zhàn)赤壁之戰(zhàn)

8、略

【分析】【解析】試題分析：夏朝建立的時間是約公元前2070年?？键c：夏朝建立【解析】【答案】錯誤：公元2070年。（1分）正確：公元前2070年。（2分）9、河姆渡聚落和半坡聚落【分析】【分析】本題考查我國氏族聚落生活的代表；學生應掌握好基礎知識。

【點評】考查學生記憶能力。10、略

【分析】禪讓制是原始社會末期民主推選部落聯(lián)盟首領的制度．我國通過禪讓制當上部落聯(lián)盟首領的依次是堯；舜、禹．

故答案為：錯誤：禹；堯、舜；訂正：堯、舜、禹．

本題考查的是禪讓制的知識點．

本題以禪讓制為背景，考查的是學生對堯、舜、禹時期禪讓制的有關知識的記憶能力．【解析】禹、堯、舜；堯、舜、禹11、略

【分析】東漢末年；張仲景收集了許多民間藥方，寫成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，奠定了中醫(yī)治療學的基礎，他醫(yī)術高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”．

故答案為：張仲景．

本題主要考查張仲景．張仲景醫(yī)術高明；醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記秦漢時期的醫(yī)學成就．【解析】張仲景12、略

【分析】

本題以《都江堰示意圖》為切入點；主要考查都江堰水利工程．

本題主要考查學生對圖片的解讀能力和對歷史知識的識記、理解能力．理解并識記戰(zhàn)國時期的水利工程的相關史實．【解析】都江堰是戰(zhàn)國時期秦國蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程；它由“分水魚嘴”“飛沙堰”“寶瓶口”等組成，“分水魚嘴”是都江堰的分水工程，把岷江分成內(nèi)外二江．西邊叫外江主要用于排洪；東邊叫內(nèi)江，主要用于灌溉，內(nèi)江之水通過寶瓶口引入支流，用來灌溉農(nóng)田．飛沙堰是分水堤壩與寶瓶口之間長120米的滾水壩，在洪水期用于泄洪，并減少泥沙淤積．

故答案為：

13、略

【分析】根據(jù)已學知識可知：隋唐時期；我國已經(jīng)出現(xiàn)雕版印刷的佛經(jīng)；日歷和詩集．唐朝印制的《金剛經(jīng)》是目前世界上現(xiàn)存最早的、標有確切日期的雕版印刷品．

故答案為：

《金剛經(jīng)》．

本題考查了雕版印刷作品《金剛經(jīng)》的地位．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記雕版印刷作品《金剛經(jīng)》的地位．【解析】《金剛經(jīng)》三、判斷題(共6題，共12分)14、×【分析】本題考查的是文字獄。順治皇帝沒有大興文字獄。【解析】【答案】錯15、×【分析】【分析】根據(jù)所學可知；河姆渡是世界上最早種植水稻，半坡原始居民種植的是粟。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查學生對河姆渡原始居民的掌握情況。16、×【分析】本題主要考查隋朝大運河相關知識。依據(jù)所學知識可知公元605年，隋煬帝為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治，動用百余萬民工挖通濟渠。隋朝大運河開通共用五百余萬民工，費時六年，全長兩千七百余公里，成為世界上最偉大的工程之一。隋朝大運河以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭，全長兩千多公里，是古代世界最長的運河。大運河連接海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大河流，成為南北交通的大動脈，大大促進了南北經(jīng)濟的交流。綜上所述，故選F。【解析】F17、√【分析】根據(jù)所學可知；在春秋爭霸的過程中中原的“諸華““諸夏“在同周邊的戎；狄、蠻、夷等族長期交往和斗爭中，出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。

故答案為：

√。

本題考查春秋爭霸的影響。春秋時期各諸侯為了爭做霸主進行了戰(zhàn)爭；使中國出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。

掌握春秋爭霸戰(zhàn)爭的影響?！窘馕觥俊?8、×【分析】本題主要考查了科舉制產(chǎn)生的有關內(nèi)容，要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結(jié)論。隋文帝是隋朝歷史上一個有作為的皇帝，他即位后實行了一系列改革。他改革選官制度，開始用分科考試的方法選拔官員，到隋煬帝時，設進士科，科舉制正式形成。本題是錯誤的，故選B。【解析】B19、×【分析】炎帝作為五氏出現(xiàn)的最后一位神祇；他的出現(xiàn)以后，結(jié)束了一個時代。因以農(nóng)業(yè)為主，他的部落稱神農(nóng)部落。中國氏族聯(lián)盟時代神農(nóng)氏政權的第八任帝，即是傳說中的炎帝。與黃帝共同尊為中華民族的祖先。炎帝神農(nóng)氏，漢族民間傳說中的農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥的發(fā)明者，他嘗遍百草，教人醫(yī)療與農(nóng)耕。也因為此兩項重要貢獻，被世人尊稱為“藥王”“五谷王”“五谷先帝”“神農(nóng)大帝”等，為掌管醫(yī)藥及農(nóng)業(yè)的神祇，不但能保佑農(nóng)業(yè)收成；人民健康，更被醫(yī)館、藥行視為守護神，是農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、商業(yè)、建筑業(yè)等多個關系到人類社會生計的行業(yè)的鼻祖。

故答案為：

×。

本小題考查的是炎帝神農(nóng)氏。炎帝作為五氏出現(xiàn)的最后一位神祇；他的出現(xiàn)以后，結(jié)束了一個時代。因以農(nóng)業(yè)為主，他的部落稱神農(nóng)部落。

本題考查學生識記歷史知識的能力。準確記憶課本基礎知識是答題的關鍵?！窘馕觥俊了?、識圖題(共4題，共12分)20、略

【分析】（1）本題考查南宋的滅亡和元朝的建立。1271年，忽必烈繼承汗位，定國號為元，定都于大都（今北京），忽必烈就是元世祖。1279年，元軍攻入南宋的殘都，元滅亡南宋，完成了全國的統(tǒng)一。元軍占領臨安，俘虜南宋皇帝，南宋滅亡。南宋抗戰(zhàn)派大臣文天祥繼續(xù)抗元，不久在廣東沿海兵敗被俘，囚禁在大都。他堅貞不屈，表現(xiàn)出崇高的氣節(jié)，最后被殺害。本題圖片a就是忽必烈。圖片bA就是文天祥?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”就是文天祥的千古名句。（2）本題考查忽必烈的貢獻。1271年，忽必烈繼承汗位，定國號為元，定都于大都（今北京），忽必烈就是元世祖。1279年，元軍攻入南宋的殘都，元滅亡南宋，完成了全國的統(tǒng)一。（3）本題考查行省制度。為了對全國實行有效的統(tǒng)治，元世祖在中央設中書省，地方設行中書省，簡稱“行省”。我國省級行政區(qū)的設立就開始于元朝。這一行政區(qū)劃與管理的制度，在我國的歷史上影響深遠。（4）本題考查元朝對西藏的管理。元政府設置宣政院，加強對西藏的管轄，西藏已成為元朝正式的行政區(qū)?！窘馕觥浚?）忽必烈。文天祥。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（2）建立元朝，統(tǒng)一全國（3）行省制度，這一行政區(qū)劃與管理的制度，在歷史上影響深遠。（4）元朝，宣政院21、略

【分析】（1）本題主要考查張騫出使西域的相關史實。本題是圖片題，解答這種題型，先要讀圖片提取信息，觀察材料一，是張騫拜別漢武帝出使西域的圖片。根據(jù)所學知識可知，材料一反映的是漢武帝時期的張騫出使西域。（2）本題主要考查張騫出使西域的歷史作用及西域都護的相關史實。張騫出使西域，使中國的影響直達蔥嶺東西。使中國新疆一帶同內(nèi)地的聯(lián)系日益加強，而且中國同中亞、西亞，以至南歐的直接交往也建立和密切起來?！敖z綢之路”把西漢同中亞許多國家聯(lián)系起來，促進了它們之間的政治，經(jīng)濟和軍事，文化的交流。西漢政府公元前60年設置了西域都護，管理西域，標志著西域就是現(xiàn)在的新疆地區(qū)正式歸屬中央政府管轄，成為中國領土不可分割的一部分。（3）本題主要考查絲綢之路及其路線。從圖片二中的幾個重要地點(長安，玉門關，蔥嶺，安息等)可判斷出是絲綢之路的圖示。根據(jù)所學知識可知：絲綢之路，從西漢的長安出發(fā)，經(jīng)河西走廊到達今新疆地區(qū)，再到達中亞、西亞和歐洲。（4）本題主要考查張騫出使西域和絲綢之路的關系。后人正是沿著張騫的足跡，走出了譽滿全球的“絲綢之路”?？梢娛菑堯q出使西域為絲綢之路的開辟奠定了基礎?！窘馕觥浚?）張騫出使西域；漢武帝。

（2）密切了西域和內(nèi)地的聯(lián)系；西域都護；今新疆地區(qū)開始隸屬于中央政府管轄。

（3）絲綢之路。路線：長安——河西走廊——今新疆地區(qū)——中亞；西亞——歐洲。

（4）張騫出使西域為絲綢之路的開辟奠定了基礎。

22、略

【分析】（1）本題考查唐朝農(nóng)業(yè)工具的改進。在唐朝前期的100多年中，經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會呈現(xiàn)生產(chǎn)技術不斷改進，發(fā)明并推廣了一些重要的生產(chǎn)工具，如本題圖片的曲轅犁和筒車。（2）本題考查唐朝的對外交往。隋唐時期，對外交往比較活躍，與亞洲以至非洲、歐洲的一些國家，都有往來，唐朝政府鼓勵各國商人到中國貿(mào)易，允許他們長期居住。唐玄宗時，高僧鑒真東渡日本，為中日兩國的友好和文化傳播作出重大的貢獻。貞觀時，玄奘西游天竺取經(jīng)，他是中印文化交流史上最杰出的使者?！窘馕觥浚?）筒車、曲轅犁。（2）鑒真、玄奘。23、略

【分析】（1）本題考查元朝的行省制度。元朝疆域遼闊，為了加強對全國的統(tǒng)治，元朝實行了行省制，在中央設中書省，直轄大都及其周邊地區(qū)，在地方設立行中書省，簡稱行省。我國省級行政區(qū)的設立始于元朝。從圖一可以看出元朝在地方設立了很多行省，如嶺北行省、遼陽行省、河南江北行省等。（2）本題考查元代臺灣的相關知識。從圖一可與看出元朝時臺灣稱為琉球，元朝設置了澎湖巡檢司，加強了對臺灣地區(qū)的管理。（3）本題考查元朝對西藏管轄的史實。西藏在元朝時正式成為我國的行政區(qū)，元政府設置宣政院管轄西藏地區(qū)。（4）本題考查清朝加強對新疆地區(qū)管轄的史實。圖2中的C地是新疆地區(qū)，清朝時期，新疆發(fā)生了大小和卓叛亂，乾隆帝派兵平定了叛亂。之后，設置了伊犁將軍，加強了對新疆的管轄。（5）本題考查清朝對西藏管轄的史實。圖中A地是西藏地區(qū)，為了加強對西藏的管轄，雍正帝設立了駐藏大臣，和達賴、班禪共同管理西藏。?（6）本題考查《尼布楚條約》的相關知識。17世紀中期，沙皇俄國侵入我國黑龍江流域，燒殺擄掠，無惡不作。后來，康熙帝組織了雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，擊敗了沙俄侵略者。1689年，中俄簽訂了《尼布楚條約》，從法律上肯定了黑龍江流域、烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國的領土。（7）本題考查鄭成功收復臺灣以及清朝管轄臺灣的史實。圖2中D地是臺灣。1624年，荷蘭殖民者侵占了臺灣。1662年，鄭成功率軍擊敗了荷蘭殖民者，收復了臺灣。1683年，清軍進入臺灣，鄭成功的后人歸順清朝。清朝設置了臺灣府，隸屬于福建省，加強了對臺灣的管轄，鞏固了祖國的東南海防。（8）本題考查對民族關系和國家發(fā)展之間關系的認識。國家發(fā)展和民族關系是相輔相成，相互影響的關系。具體來講，民族之間的經(jīng)濟文化交流、民族團結(jié)會促進國家的發(fā)展，反之則會影響國家的發(fā)展。國家的發(fā)展會促進民族關系的和諧?！窘馕觥浚?）行省制度（2）琉球（3）宣政院（4）平定大小和卓叛亂，設立伊犁將軍管轄（5）雍正帝設立駐藏大臣（6）《尼布楚條約》（7）鄭成功；臺灣府（8）民族團結(jié)有利于國家的發(fā)展與穩(wěn)定五、辨析題(共1題，共3分)24、錯誤：楚莊王；改正：齊桓公。【分析】【分析】春秋時期的第一個霸主是齊桓公；春秋時期，齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召擴充疆界，公元前651年，齊桓公葵丘會盟，標志著齊桓公成為春秋時期第一個霸主。故答案為：錯誤：楚莊王；改正：齊桓公。

【點評】本題考查春秋五霸。六、綜合題(共3題，共15分)25、略

【分析】【解析】：

試題分析：

（1）曲轅犁；筒車是唐朝先進的農(nóng)業(yè)工具。它們的出現(xiàn)促進了農(nóng)業(yè)的發(fā)展；提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平和效率，有利于社會安定。

（2）安濟橋又叫趙州橋；趙州橋是隋朝石匠李春設計建造的，距今已有近1400年，是世界現(xiàn)存最古老最雄偉的石拱橋。李春是我國隋代著名的橋梁工匠，他建造了舉世聞名的趙州橋，開創(chuàng)了我國橋梁建造的嶄新局面，為我國橋梁技術的發(fā)展作出了巨大貢獻。

（3）世界上現(xiàn)存最早的標有確切年代的雕版印刷品是唐朝印制的《金剛經(jīng)》；據(jù)史書記載，現(xiàn)存最早的印刷品是唐懿宗咸通九年（868年）印的《金剛經(jīng)》殘卷，卷首有圖，刻印精美，現(xiàn)存于倫敦博物館中。唐代發(fā)明的印刷術，以后逐漸傳遍了全世界，對世界文化做出了偉大貢獻。

（4）隋運河以洛為中心；北起涿郡，南到余杭，全長兩千多公里，分為永濟渠；通濟渠、邗溝、江南河四段。接五大水系黃河，長江，海河，淮河，錢塘江，是世界上最雄偉的工程之一。運河長度，世界首屈一指，河道水深、寬度、通航能力--是最大的。大運河如同長城，飲譽世界，體現(xiàn)了我國古代勞動人民的聰明才智和創(chuàng)造力；運河的開通，促進了城市發(fā)展，江都、余杭、涿郡等迅速繁榮；維護了國家統(tǒng)一，促進了中央集權穩(wěn)定。

考點：北師大版七年級下冊·繁榮與開放的社會·隋的統(tǒng)一與大運河。

考點：北師大版七年級下冊·繁榮與開放的社會·唐太宗與貞觀之治。

考點：北師大版七年級下冊·繁榮與開放的社會·氣度恢弘的隆盛時代。

考點：北師大版七年級下冊·繁榮與開放的社會·昂揚進取的社會風貌。【解析】【答案】：

（1）唐曲轅犁。筒車（4分）（2）隋朝（2分）

（3）《金剛經(jīng)》；唐朝（4分）（4）①北京；余杭；（4分）

②永濟渠到邗溝再到江南河；（2分）

③學生不論持哪一種觀點；論據(jù)充分，言之成理即可得2分。

例如：隋煬帝為開鑿運河，濫用民力，加重了人民負擔，激化了階級矛盾，引發(fā)了農(nóng)民起義，導致了國家滅亡，所以，應該否定。再例：隋煬帝開鑿運河雖然使當時的百姓承受了巨大苦難，但是后代卻獲益匪淺。等等。26、略

【分析】【解析】

試題分析：第（1）問；主要考查學生對丞相職責的準確識記，聯(lián)系秦