2025年華東師大版七年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版七年級生物上冊月考試卷25考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列生態(tài)系統(tǒng)被稱為“綠色水庫”的是（）A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.淡水生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.海洋生態(tài)系統(tǒng)2、森林古猿變成人，與以下哪種因素關(guān)系最密切（）A.四肢越來越發(fā)達(dá)B.能夠用樹枝、石塊來獲取食物、防御敵害C.制造簡單工具D.地殼劇烈運(yùn)動，森林大量消失3、低溫貯存蔬菜、水果的時間長，是因為低溫條件下（）A.不利于細(xì)菌的生存B.可降低水分的蒸發(fā)C.呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少D.抑制光合作用4、利用某些蜘蛛可防治農(nóng)田中的害蟲，對此下列說法錯誤的是（）A.利用這些蜘蛛可消滅農(nóng)田里所有的害蟲B.這種做法減少了農(nóng)藥的施用量C.這種做法可以防止農(nóng)藥對環(huán)境造成污染D.這種做法減少每畝農(nóng)田的經(jīng)濟(jì)成本，增加經(jīng)濟(jì)效益5、侏儒癥是由下列哪種激素分泌異常引起的（）

A.甲狀腺素。

B.生長激素。

C.胰島素。

D.雌性激素。

6、人體的心臟是一個器官；構(gòu)成心臟最重要的組織是（）

A.上皮組織。

B.肌肉組織。

C.結(jié)締組織。

D.神經(jīng)組織。

7、【題文】下列關(guān)于顯微鏡使用的有關(guān)敘述中，錯誤的是A.光線較暗時用大光圈，并用凹鏡對光B.低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多，視野變暗C.觀察物象一般用左眼，同時要求右眼睜開D.欲將物象從視野左上方移到中央，裝片應(yīng)向左上方移動評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、連線題：

細(xì)胞壁____①含有遺傳物質(zhì)。

細(xì)胞核____②起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用。

液泡____③內(nèi)含細(xì)胞液。

細(xì)胞膜____④進(jìn)行生命活動的重要場所。

細(xì)胞質(zhì)____⑤控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出。

線粒體____⑥把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能。

葉綠體____⑦為細(xì)胞生命活動提供能量9、在抽血或輸液時，針刺入靜脈血管，要將針刺入部位的上方（近心端）用橡皮管捆扎起來的原因是____．10、【題文】右圖表示反射弧的組成簡圖；據(jù)圖回答：

（1）圖中A為____；B為____；C為____；d和e所表示的結(jié)構(gòu)依次為____；。

（2）若用此圖表示膝跳反射的反射??；則圖中A表示的結(jié)構(gòu)。

是____；C表示的結(jié)構(gòu)是____。

（3）若用此圖表示膝跳反射的反射弧，則神經(jīng)中樞由____控制。

的反射，反射的現(xiàn)象是____。11、生物生活在一定的環(huán)境中，由于非生物因素和生物因素的共同作用，使得生存的生物都適應(yīng)一定的環(huán)境，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也能____和____環(huán)境。12、某興趣小組進(jìn)行“驗證光合作用條件和產(chǎn)物”的實驗：將銀邊天竺在黑暗處放置一晝夜后；用黑圓紙片將B處從兩面遮蓋（如圖一），光照幾小時，摘下這片葉，在酒精中隔水加熱后取出，滴加碘液（如圖二）。請分析回答。

（1）該實驗有2個對照組。____與C這一組對照的實驗變量是光照。而____與C這一組對照的實驗變量是____。

（2）滴加碘液后，葉片A處不變藍(lán)，C處變藍(lán)，說明光合作用需要____；而B處不變藍(lán)，C處變藍(lán)，說明光合作用需要____。

（3）葉片在酒精中隔水加熱后取出，滴加碘液，葉片除A、B部分外，其余部分變成____色。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、植物的生活需要多種無機(jī)鹽，通常需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽。14、進(jìn)入血液中的氧最后在細(xì)胞的線粒體中被利用。（判斷對錯）15、“蟻穴潰堤”這一成語主要揭示了生物對環(huán)境造成的影響。16、根吸收的水和無機(jī)鹽是通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)狡渌鞴俚模甠_____．（判斷對錯）17、一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就強(qiáng)______（判斷對錯）18、用左眼觀察，右眼閉起才能看得清楚()19、通過比較細(xì)胞之間的細(xì)胞色素值可以大致推測生物之間的親緣關(guān)系.評卷人得分四、實驗探究題(共3題，共27分)20、我們具備了一定的實驗研究能力；下面以“光會影響鼠婦的分布嗎”為例回顧探究：

（1）科學(xué)探究的一般過程是：提出問題→______→制定計劃→實施計劃→得出結(jié)論→表達(dá)和交流．本實驗的變量是______．

（2）某組制定計劃如下：在實驗盤內(nèi)鋪上一層濕土；以中線為界，一側(cè)蓋上紙板，一側(cè)蓋上玻璃板．在中央放入10只鼠婦，靜置兩分鐘后每分鐘統(tǒng)計一下紙板下和玻璃板下的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，并記錄結(jié)果．本實驗中，兩種環(huán)境只有一種條件是不同的，濕度；溫度等其他條件都是______的，這種不同的條件就是本實驗的變量，像這樣的實驗被稱為______．

（3）實驗中用10只鼠婦而不是用1只的原因是______；實際操作中；不少同學(xué)因紙板不透明不好直接數(shù)鼠婦數(shù)目，你認(rèn)為較好的統(tǒng)計方法是______．

（4）某小組得到的實驗數(shù)據(jù)如表：

分析全班平均值得出的結(jié)論是______；第1組的實驗數(shù)據(jù)有較大差距，對此現(xiàn)象，你認(rèn)為______．21、小明同學(xué)學(xué)習(xí)消化系統(tǒng)的知識后。繪制了下列2輻圖并進(jìn)行了相關(guān)的探究實驗，圖一表示人體消化系統(tǒng)的部分器官，圖二表示食物通過人體消化道時淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)消化的程度，字母代表組成消化道的各器官及排列順序。其中b代表咽和食道；請根據(jù)該圖完成問題：

（1）圖一中；具有消化功能的器官有______（寫數(shù)字）。

（2）圖二中；能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[______]______，結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，其余吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)有______（寫出1條即可）。

（3）圖二中C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是[______]（填數(shù)字）；該器宮內(nèi)的腺體所分泌的消化液含有______酶。

（4）人體內(nèi)輕大的消化腺是[______]______；肝炎病人怕吃油膩的食物，原因是其分泌______過少，影響了脂肪的消化。

（5）如表是小明同學(xué)進(jìn)行探究實驗的記錄；請根據(jù)表中信息填寫有關(guān)內(nèi)容。

。試管編號加入物質(zhì)處理方法檢驗方法現(xiàn)象12毫升唾液、饅頭碎屑攪拌均勻、37℃、10分鐘、冷卻加入碘液22毫升清水、饅頭碎屑攪拌均勻、37℃、10分鐘、冷卻加入碘液3饅頭碎屑攪拌均勻、0℃、10分鐘、冷卻加入碘液1號和2號作為一組對照實驗，變量是______，加入碘液后1號試管不變藍(lán)色的原因是______；若1號和3號作為一組對照實驗，那么3號試管中還應(yīng)加入的是______；若1號與3號試管相比，要探究的問題是______。22、【題文】據(jù)下圖回答問題。

（1）本裝置的實驗?zāi)康氖莀________。

（2）經(jīng)過一段時間光照后；擠壓塑料袋，石灰水無變化，這是因為_________。

（3）將實驗裝置放置黑暗中數(shù)小時；擠壓塑料袋石灰水變渾濁，這是因為_________。

（4）若從該植株上摘取幾片新鮮的葉，放在黑暗中幾小時，稱其重量減輕，造成此現(xiàn)象的原因是_________和_________。評卷人得分五、其他(共1題，共5分)23、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因為這樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對生物會造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對植物的生長會有影響嗎?小寧同學(xué)就這一問題進(jìn)行探究；制定計劃并實施：

①在一個花盆里播10粒大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

實驗結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小字同學(xué)提出的問題是________________________。

(2)小宇同學(xué)制定的計劃中有沒有設(shè)置對照組?_______________________。

(3)如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對照()。A．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】解：A；草原生態(tài)系統(tǒng)分布在比較干旱的地方；在保持水土和防風(fēng)固沙等方面起著重要的作用．故不符合題意．

B；淡水生態(tài)系統(tǒng)由河流、湖泊或池塘等淡水水域和淡水生物組成．除了為人類提供飲水、灌溉和工業(yè)用水；在調(diào)節(jié)氣候等方面也有重要作用．故不符合題意．

C；森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)．森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分以高大的喬木為主；森林在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要的作用，如森林能緩解水資源危機(jī)，森林可以促進(jìn)水分循環(huán)和影響大氣環(huán)流，增加降水，所以有“綠色水庫”之稱．故符合題意．

D；海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋和海洋生物構(gòu)成．海洋中的植物絕大部分是微小的藻類；植物進(jìn)行光合作用制造的氧氣占地球每年產(chǎn)生氧氣的70%．故不符合題意．

故選：C

【分析】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的類型，不同的生態(tài)系統(tǒng)具有不同的特點(diǎn)．2、D【分析】【解答】解：在距今1200多萬年前；森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個方面進(jìn)化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等．另一支卻由于森林的大量消失等環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活，慢慢的進(jìn)化成了人類，可見森林古猿變成人，與地殼劇烈運(yùn)動，森林大量消失關(guān)系最密切．故選：D．

【分析】森林古猿進(jìn)化到人的環(huán)境因素包括：造山運(yùn)動、氣候變化及森林的大量消失等，據(jù)此解答．3、C【分析】解：溫度：溫度能影響呼吸作用；主要是影響呼吸酶的活性．一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)．根據(jù)溫度對呼吸強(qiáng)度的影響原理，在生產(chǎn)實踐上貯藏蔬菜和水果時應(yīng)該保持低溫，使蔬菜；水果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機(jī)物的消耗、可延長保鮮時間．

故選：C．

此題考查的知識點(diǎn)是溫度對呼吸作用的影響．解答時可以從溫度與呼吸的關(guān)系方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物的呼吸作用受溫度的影響．【解析】C4、A【分析】解：（1）；利用某些蜘蛛可防治農(nóng)田中的害蟲；并不一定能消滅所有的害蟲，因為有些害蟲蜘蛛可能不吃，還有可能害蟲的數(shù)量多，蜘蛛捉不盡．

（2）；利用某些蜘蛛可防治農(nóng)田中的害蟲；這種做法減少了農(nóng)藥的施用量、防止農(nóng)藥對環(huán)境造成污染、減少每畝農(nóng)田的經(jīng)濟(jì)成本，增加經(jīng)濟(jì)效益．

故選：A．

（1）生物防治就是利用一種生物對付另外一種生物的方法．生物防治；大致可以分為以蟲治蟲；以鳥治蟲和以菌治蟲三大類；它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法．

（2）生物防治利用了生物物種間的相互關(guān)系；以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境，成本低，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的．生物防治的效果一般較化學(xué)防治慢，對急需防治的突發(fā)危害不易快速控制．

生物防治，不污染環(huán)境，能將害蟲的數(shù)量降低到較低水平，保護(hù)有益動物，有利于環(huán)境保護(hù)．【解析】A5、B【分析】

甲狀腺激素具有促進(jìn)生長發(fā)育和新陳代謝；提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的作用．當(dāng)幼年時期缺少甲狀腺激素易患呆小癥，患者智力低下；身材矮小，生殖器官發(fā)育不全；生長激素具有促進(jìn)人體生長發(fā)育的作用．當(dāng)幼年時期生長激素分泌不足，就會患侏儒癥；胰島素具有促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖的分解等作用．當(dāng)患者體內(nèi)胰島素分泌不足時，就會患糖尿?。淮菩约に刂饕饔檬谴龠M(jìn)雌性生殖器官的生長發(fā)育和維持女性的第二性征，分泌過少，會導(dǎo)致性器官發(fā)育遲緩，第二性征不明顯．

故選B．

【解析】【答案】本題考查的是內(nèi)分泌腺分泌的激素在分泌異常時的癥狀；不同的激素在分泌異常時表現(xiàn)出不同的癥狀．

6、B【分析】

人體的主要組織各具有一定的功能；上皮組織具有保護(hù)；分泌功能，肌肉組織具有收縮和舒張的功能，神經(jīng)組織能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，結(jié)締組織具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)等功能，心臟能有規(guī)律的收縮和舒張，不停的在有節(jié)律的跳動，說明構(gòu)成心臟的主要組織是肌肉組織．可見B符合題意．

故選：B

【解析】【答案】人體的主要組織有上皮組織；肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織等；據(jù)此答題．

7、B【分析】【解析】

試題分析：A；在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中；遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱，上有大小光圈．當(dāng)外界光線較暗時使用大光圈，當(dāng)外界光線較亮?xí)r使用小光圈；反光鏡能反射光線，上有平面鏡和凹面鏡兩個面．當(dāng)外界光線較強(qiáng)時使用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時使用凹面鏡．所以在顯微鏡對光時，如果所看到的視野較弱，應(yīng)選擇大光圈、凹面鏡．

B；顯微鏡的放大倍數(shù)增大后；視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)目由多到少，細(xì)胞體積由小到大，放大倍數(shù)越大，鏡頭透光直徑越小，通過的光線就少，于是視野變暗．

C；顯微鏡的使用方法中的用眼方法主要有一下兩種：在對光和觀察時應(yīng)左眼注視目鏡；右眼睜開，以備繪圖；在操作顯微鏡下降鏡筒時，眼睛一定要看著目鏡，避免物鏡壓壞玻片標(biāo)本．所以使用顯微鏡應(yīng)用左眼看目鏡，右眼同時睜開，用于繪圖．

D；我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像；所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反．如我們向右移動玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的．所以如果物像位于視野左上方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左上方移動玻片標(biāo)本，物像才向右下方移動移到視野中央．

故選：B

考點(diǎn)：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【解析】【答案】B二、填空題(共5題，共10分)8、②①③⑤④⑦⑥【分析】【解答】解：植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能：細(xì)胞壁起著支持和保護(hù)的作用；細(xì)胞膜起著保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出的作用；細(xì)胞核是遺傳信息庫；細(xì)胞質(zhì)里有液泡；線粒體、葉綠體；能夠流動，加速細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換；液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)；線粒體是動力車間，將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用；葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中．

故答案為：②；①；③；⑤；④；⑦；⑥

【分析】植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、液泡、線粒體等結(jié)構(gòu)．9、略

【分析】

血管的類型和功能是．

在靜脈血管內(nèi)；血液是從遠(yuǎn)心端流向近心端的，因此用乳膠管扎緊上臂后，在結(jié)扎處的遠(yuǎn)心端的靜脈會因血液滯留而膨大，同時，又因靜脈內(nèi)具有防止血液倒流的靜脈瓣，所以血液不會倒流而會出現(xiàn)結(jié)狀突起．所以抽血或者輸血時，要用橡皮管捆扎針刺入部位的上方（近心端），這主要是因為讓靜脈積血膨脹，便于尋找．

故答案為：讓靜脈積血膨脹；便于尋找．

【解析】【答案】本題考查的是血管的結(jié)構(gòu)和功能；血管包括動脈血管；靜脈血管、毛細(xì)血管．

10、略

【分析】【解析】反射弧由感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器五個基本環(huán)節(jié)組成(這里箭頭表示神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向)，膝跳反射的感受器是膝蓋下的韌帶，效應(yīng)器是大腿肌，膝跳反射的神經(jīng)中樞位于脊髓灰質(zhì)，大腿肌，接收到神經(jīng)沖動后，相關(guān)肌肉收縮，帶動小腿產(chǎn)生向前跳起的動作?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）感受器神經(jīng)中樞效應(yīng)器傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)。

（2）膝蓋下面的韌帶大腿股四頭肌的肌肉。

（3）脊髓小腿突然跳起11、影響改變【分析】【解答】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存；蚯蚓身體呈長圓柱形，可以減少鉆土的阻力．體表有粘液，也能減少鉆土?xí)r的阻力還能維持呼吸適應(yīng)在黑暗的土壤里生活；蚯蚓鉆洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物還能增加土壤肥力，表明生物能影響環(huán)境．生物也能影響環(huán)境改變環(huán)境；如千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．在沙漠上植樹若獲得大面積成功后，沙漠就會變成綠洲．

故答案為：影響；改變．

【分析】環(huán)境與生物之間的相互關(guān)系：環(huán)境影響生物，反之生物在適應(yīng)一定的環(huán)境的同時，也在影響和改變著環(huán)境．本題主要考側(cè)重于生物對環(huán)境的影響的考察．12、BA葉綠體葉綠體光藍(lán)【分析】【解答】光合作用指的是綠色植物利用光能；在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲藏在所合成的有機(jī)物里，并釋放氧氣的過程，該探究實驗中有2個變量：葉綠體和光，有兩組對照實驗：A與C是一組以葉綠體為變量形成的對照實驗，目的是探究光合作用的場所的葉綠體，B與C是以光為變量形成的對照實驗，目的是探究光合作用的條件是光，A；B、C三處只有C處能進(jìn)行光合作用合成淀粉，所以滴加碘液會變藍(lán)，而A和B不能進(jìn)行光合作用，滴加碘液不會變藍(lán)。

【分析】此題為植物光合作用的探究題，解答此題的關(guān)鍵是理解光合作用的概念，掌握光合作用的條件、場所，理解對照實驗的設(shè)計原則：單一變量。三、判斷題(共7題，共14分)13、√【分析】試題分析：無機(jī)鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機(jī)鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無機(jī)鹽是氮、磷、鉀，含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝繁葉茂，含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟，含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸?？键c(diǎn)：本題考查的是植物的生長需要水和無機(jī)鹽，解題的關(guān)鍵是明確植物生長需要含氮、磷、鉀無機(jī)鹽，了解含氮磷鉀的無機(jī)鹽對植物生活的意義，可結(jié)合著具體的實例掌握?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、A【分析】【解答】細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水；同時釋放出能量的過程，叫做呼吸作用．呼吸作用的場所是線粒體．答案為：對．

【分析】呼吸作用過程：吸收氧氣，呼出二氧化碳，分解有機(jī)物，釋放能量。15、A【分析】【解答】螞蟻是群居動物；螞蟻善于打洞，洞多了造成堤壩的土質(zhì)松動，堤壩就崩潰了，體現(xiàn)了生物螞蟻對環(huán)境堤壩的影響．故題干的說法是正確的．

故答案為：正確。

【分析】此題考查的知識點(diǎn)是生物對環(huán)境的影響．解答時可以從生物怎樣影響環(huán)境方面來切入．16、√【分析】解：導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機(jī)鹽由上而下輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)．導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成；只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個細(xì)胞是貫通的；當(dāng)根毛細(xì)胞從土壤中吸收的水分和無機(jī)鹽通過一定方進(jìn)入根部的導(dǎo)管，然后植物就通過根；莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身．故說法正確．

故答案為：√．

植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道--導(dǎo)管和篩管．篩管位于韌皮部；運(yùn)輸有機(jī)物，方向從上往下；導(dǎo)管位于木質(zhì)部，運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，方向自下而上．

分清植物體中兩種運(yùn)輸物質(zhì)的管道--導(dǎo)管與篩管，在植物體內(nèi)的分布、功能及區(qū)別．【解析】√17、√【分析】解：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力；這種調(diào)節(jié)能力受到構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類；個體數(shù)量及各種生物之間構(gòu)成的食物鏈和食物網(wǎng)的復(fù)雜程度的影響，一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)．

故答案為：√

一般來說；生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)．相反，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越少，食物鏈和食物網(wǎng)越簡單，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越弱．

解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)．【解析】√18、×【分析】用顯微鏡觀察時正確的方法是：用左眼觀察，同時右眼睜開，便于邊觀察邊作圖?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?9、A【分析】【解答】生物體都有細(xì)胞色素C的事實說明不同生物之間具有一定的親緣關(guān)系；親緣關(guān)系越近，生物之間的相似性越大，細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異越?。粗?，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，生物之間的相似性越小，細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異越大．

故題干中的說法正確．

故答案為：√

【分析】比較法是通過觀察；分析，找出研究對象的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，它是認(rèn)識事物的一種基本方法，是研究動物行為的主要方法．

親緣關(guān)系越近，生物之間的相似性越大，細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異越小．四、實驗探究題(共3題，共27分)20、作出假設(shè)；光；相同；對照試驗；避免偶然因素影響可靠性；間接記數(shù)；光對鼠婦的分布無明顯影響；AC；光對鼠婦的分布有影響；鼠婦可能受到驚擾【分析】解：（1）探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．因此科學(xué)探究的一般過程是：提出問題→作出假設(shè)→制定計劃→實施計劃→得出結(jié)論→表達(dá)和交流．

對照試驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量；因此探究“光會影響鼠婦的分布嗎”實驗的變量是光．

（2）“本實驗中；兩種環(huán)境只有一種條件是不同的”，濕度；溫度等其他條件都是相同的，“這種不同的條件就是本實驗的變量”，像這樣的實驗被稱為對照試驗．

（3）1只鼠婦數(shù)量太少；存在偶然性，如采集的鼠婦生??；或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實驗結(jié)論出錯．因此實驗中用10只鼠婦而不是用1只的原因是避免偶然因素影響可靠性；“實際操作中，不少同學(xué)因紙板不透明不好直接數(shù)鼠婦數(shù)目”，可以用10只減去玻璃板下的鼠婦數(shù)目得出紙板下的鼠婦數(shù)目，因此較好的統(tǒng)計方法是間接記數(shù)．

（4）表格中第10次時明亮和黑暗環(huán)境中的鼠婦都是5只；因此根據(jù)該組的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是光對鼠婦的分布無明顯影響．結(jié)合實驗假設(shè)，該組同學(xué)在得出結(jié)論后進(jìn)行的操作是“確定本組實驗得出的結(jié)論，與他組同學(xué)表達(dá)交流”；“檢驗實驗過程是否有誤，重復(fù)實驗幾次在得出結(jié)論”，而不能“否定本組結(jié)論，依據(jù)假設(shè)和已有的知識改變結(jié)論”，故選AC．

（5）表格中明亮環(huán)境中平均1.5只；陰暗環(huán)境中平均8.5只，．因此分析全班平均值得出的結(jié)論是光對鼠婦的分布有影響；“第1組的實驗數(shù)據(jù)有較大差距”，可能是鼠婦可能受到驚擾，或鼠婦生病了等．

故答案為：（1）作出假設(shè)；光。

（2）相同；對照實驗。

（3）避免偶然因素影響可靠性；間接記數(shù)。

（4）光對鼠婦的分布無明顯影響；AC

（5）光對鼠婦的分布有影響；鼠婦可能受到驚擾（合理即可）

（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．【解析】作出假設(shè)；光；相同；對照試驗；避免偶然因素影響可靠性；間接記數(shù)；光對鼠婦的分布無明顯影響；AC；光對鼠婦的分布有影響；鼠婦可能受到驚擾21、②③D小腸小腸長約5-6米，小腸內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛，小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。C蛋白①肝臟膽汁唾液唾液中的淀粉酶將淀粉分解成麥芽糖2毫升唾液溫度影響酶的消化作用嗎？【分析】解：（1）胃能分泌胃液；初步消化蛋白質(zhì)；小腸具有多種消化液，可以消化淀粉；脂肪和蛋白質(zhì)，所以圖一中，具有化功能的器官有②③。

（2）小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官；因為小腸具有以下特點(diǎn)：一；小腸長5～6米左右，內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛，加大了消化的面積；二、小腸中有腸腺，腸腺分泌的腸液和胰腺分泌的胰液，都能夠消化多種食物。

（3）圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是3胃。該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有胃蛋白酶。在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（4）油膩食物中含有較多的成分是脂肪；消化脂肪的消化液有：膽汁；胰液和腸液。膽汁是人體最大的消化腺肝臟分泌，參與脂肪的消化，膽汁中雖然不含有消化酶，但能夠?qū)⒅救榛芍疚⒘?，擴(kuò)大脂肪微粒與消化酶的接觸面積；然后脂肪再在胰液和腸液中酶的作用下被消化成甘油和脂肪酸的?；几窝椎牟∪四懼置诓蛔悖绊懥酥镜南?，因此厭油膩食物。

（5）對照試驗要求變量唯一；1號和2號作為一組對照實驗，變量是唾液，加入碘液后1號試管不變藍(lán)色的原因是唾液中的淀粉酶將淀粉分解成麥芽糖；若1號和3號作為一組對照實驗，有兩個變量，應(yīng)在3號試管中加入2毫升唾液，這樣只有溫度不一樣，所以1號與3號試管相比，要探究的問題是溫度影響酶的消化作用嗎？

故答案為：（1）②③

（2）D小腸；小腸長約5-6米；小腸內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛，小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。

（3）C；蛋白；

（4）①肝臟；膽汁。

（5）唾液；唾液中的淀粉酶將淀粉分解成麥芽糖；2毫升唾液；溫度影響酶的消化作用嗎？

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