2024年北師大版九年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版九年級生物上冊階段測試試卷451考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、新鮮水果用保鮮袋包裝，可延長貯藏時間，主要原因是（）A.減少水分散失B.減少果皮損傷C.抑制呼吸作用D.保持溫度恒定2、在使用顯微鏡進行對光時；下述四個實驗步驟，正確的順序是（）

①用一只眼注視目鏡內(nèi)；轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出白亮的視野。

②轉(zhuǎn)動遮光器；使較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。

③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器；使低倍鏡對準(zhǔn)通光孔。

④調(diào)節(jié)低倍鏡高度，使其離載物臺的距離為1cm左右．A.①②③④B.③④②①C.③④①②D.②④③①3、世界衛(wèi)生組織認為：健康不僅僅是沒有疾病和不虛弱，還要有（）A.完整的生理和心理狀態(tài)B.良好的社會適應(yīng)能力C.完整的心理狀態(tài)和良好的社會適應(yīng)能力D.完整的生理、心理狀態(tài)和良好的社會適應(yīng)能力4、隨著社會的發(fā)展，生活壓力增大、環(huán)境惡化、肥胖人群的增加，不孕癥患者也在大量的增加．目前，試管嬰兒技術(shù)被越來越多的不孕癥患者所認可，然而試管嬰兒并非百分之百能夠成功．據(jù)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，肥胖人群試管嬰兒成功率明顯低于體重正常人群．下列關(guān)于試管嬰兒的敘述中，不正確的是（）A.從受精方式看，試管嬰兒是體外受精B.從生殖方式講，試管嬰兒屬于無性生殖C.從胚胎發(fā)育方式看，試管嬰兒是體內(nèi)發(fā)育D.試管嬰兒具有雙親的遺傳特征5、下列不能稱作一個生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.一片森林B.一塊農(nóng)田C.一座城市D.一種植物6、正常人的眼能夠看清遠近不同的物體，主要原因是（）A.虹膜能調(diào)節(jié)瞳孔的大小B.角膜的曲度會發(fā)生改變C.睫狀體能調(diào)節(jié)晶狀體的曲度（凸度）D.玻璃體的渾濁程度會改變7、我們做主食常用的小麥面富含營養(yǎng)，這些營養(yǎng)主要來自下列哪一結(jié)構(gòu)？（）A.胚芽B.胚軸C.胚乳D.子葉8、下列各項不屬于器官的是（）A.皮膚B.西紅柿C.白菜葉D.血液評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法．以下說法中正確的是（）A.科學(xué)觀察要有明確的目的B.觀察時必須使用放大鏡或顯微鏡C.觀察要有計劃、有耐心D.觀察時不需要思考10、下列水中生活的動物，體內(nèi)有脊柱的是（）A.海蜇B.章魚C.梭子魚D.鯽魚11、下列關(guān)于微生物在自然界中的作用以及與人類生活關(guān)系的敘述中，正確的是（）A.分解動植物尸體等，參與自然界的物質(zhì)循環(huán)B.用于制藥，如青霉素、鏈霉素等抗生素類藥物都來自細菌C.可用于釀酒、制作食品等，如用乳酸菌制作酸奶、泡菜等D.細菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿，因此細菌都是有害的12、呼氣時，膈肌與橫膈的變化情況（）A.膈肌舒張B.膈頂部上升C.膈肌收縮D.膈頂部下降13、河蚌等軟體動物所特有的特征（）A.身體柔軟B.有貝殼C.有足D.身體表面有外套膜14、下列關(guān)于使用顯微鏡的說法正確的是（）A.對光完成的標(biāo)志是要看到明亮的圓形視野B.用顯微鏡觀察英文字母“P”，看到的物像是“b”C.顯微鏡目鏡與物鏡放大倍數(shù)的和就是該顯微鏡的放大倍數(shù)D.當(dāng)光線較暗時，用反光鏡的凹面來對光15、血液流經(jīng)心臟各腔及有關(guān)血管時，正確的流動途徑是（）A.左心房→左心室→主動脈B.右心房→右心室→肺動脈C.左心房→左心室→肺動脈D.右心房→右心室→主動脈16、下列有關(guān)人的生殖過程的敘述正確的是（）A.精子和卵細胞在輸卵管結(jié)合B.胚胎和胎兒的發(fā)育在子宮C.胎兒產(chǎn)生的廢物通過胎盤從母體排出D.胎兒通過臍帶和乳腺從母體獲得營養(yǎng)17、足球守門員注視由遠處向他飛來的球時，其眼球的變化是（）A.睫狀體由舒張變收縮B.晶狀體的曲度由大變小C.睫狀體由收縮變舒張D.晶狀體的曲度由小變大評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)18、如圖為人類起源與發(fā)展的示意圖；請據(jù)圖回答問題。

（1）人類的祖先是____，四肢著地，以____生活為主。

（2）____是人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志．在人類的進化的過程中，____起了巨大作用．

（3）人的進化歷程為____→____→____→____．19、（2015秋?廣西期中）觀察系微生物結(jié)構(gòu)通常使用的儀器都是顯微鏡；如圖是它的結(jié)構(gòu)，請你據(jù)圖回答問題．

（1）你認識它的這幾個部件嗎？請將對應(yīng)的數(shù)字；字母填寫在表格中．

①目鏡；②物鏡、③反光鏡、④細準(zhǔn)焦螺旋、⑤粗準(zhǔn)焦螺旋。

。________②④⑤AE____________（2）顯微鏡的使用步驟有取鏡和安放、____、____．

（3）順時針轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒將____（填“上升”或“下降”）．

（4）若顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點，移動撥片標(biāo)本和轉(zhuǎn)換B，這個污點的位置均沒有變化，可以判斷這個污點____上。

（5）若實驗室內(nèi)光線不強時，顯微鏡對光時應(yīng)選擇較大的光圈和____面反光鏡．（選填“凹”或“凸”）20、（2015秋?祁陽縣校級期中）根據(jù)如圖（模擬膈肌的運動示意圖）完成下列各題：

（1）該模型此時模擬的狀態(tài)是____（吸氣還是呼氣）．

（2）圖中A表示____，圖中B表示的是____，圖中C表示的是____．圖中D表示的是____，圖中E表示的是____．

（3）用手下拉E，表示E____（填收縮或舒張），小氣球____，表示____過程．

（4）用手上推E____，（填收縮或舒張），小氣球____，表示____過程．21、制作細菌的臨時裝片在載玻片中央滴加____．22、圖示人體中血液內(nèi)糖的來源及去向情況；a到e為發(fā)生在人體中的6個生理過程．請你結(jié)合學(xué)過的知識回答下列問題．

（1）a過程叫____；發(fā)生在人體內(nèi)的____．

（2）e過程發(fā)生在____．

（3）f過程的發(fā)生是由于體內(nèi)的一種叫____的激素分泌不足引起的．23、（2011?德州）2011年4月；日本福島核電站因地震發(fā)生核原料泄漏事故，大量含有核原料的污水被排放入周圍海水中，使當(dāng)?shù)貪O業(yè)受到重創(chuàng)，并引發(fā)了一場嚴(yán)重的環(huán)境危機．如圖為福島周圍海域的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）5月22日是“國際生物多樣性日”．保護生物多樣性需要世界各國的共同參與．如果圖中____的數(shù)量急劇減少；將直接導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)生物種類多樣性的喪失．

（2）在該食物網(wǎng)中，鱈魚屬于____消費者．

（3）在食物網(wǎng)中，生物的數(shù)量隨著營養(yǎng)級的升高而減少．這說明能量流動的特點是____．

（4）含有核原料的污水流入海水中一段時間后，由于____作用，鮭魚體內(nèi)積累的污染物濃度最高．有科學(xué)家認為，如果綜合考慮洋流、風(fēng)向、海洋稀釋等因素，此次污染事件對中國海域暫時不會有影響．這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有____能力．24、如圖是胎兒；臍帶和胎盤的示意圖．據(jù)圖分析并回答問題：

其中[]中填圖中數(shù)字。

（1）胎兒在母體的[____]____里發(fā)育，發(fā)育時間約____天左右，這個過程稱為____．

（2）[____]____是母體與胎兒進行物質(zhì)交換的場所．評卷人得分四、綜合題(共3題，共18分)25、閱讀以下資料；回答問題：

資料一：紅嘴鷗被稱為昆明的“榮譽市民”；已連續(xù)多年從西伯利亞飛抵昆明過冬，為昆明增添了一道美麗的風(fēng)景．

小白鼠活動的區(qū)域一般只限于隱蔽處；一旦進入空曠的地方就會設(shè)法尋找隱身處，表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”．將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經(jīng)過多次“走錯路”，終于找到出口．用大量小白鼠實驗發(fā)現(xiàn)：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠卻要經(jīng)過多次失敗后才能找到出口．

（1）從行為的發(fā)生（獲得途徑）來說，紅嘴鷗飛抵昆明過冬的遷徙行為和小白鼠的“尋墻行為”都屬于____行為．

（2）實驗表明小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個體差異，這是由____決定的．

資料二：動物在生命世界中上演著精彩的表演；使我們的星球充滿了生機與活力，它們的行蹤幾乎處處可見，詩人的筆下也留下了它們的身影：“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”；“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦為誰甜”、“三月聞黃鸝，幼婦憫蠶饑”、“細雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”

（3）蜜蜂和家蠶的發(fā)育方式都屬于____．

（4）蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體大多生活在陸地，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，它屬于____動物．26、請你仔細分析生物性狀與基因關(guān)系示意圖；回答下列問題上：

相對性狀②_

（1）【①】是____【②】是____

（2）都是雙眼皮（Aa）的夫婦，生了一個單眼皮的兒子的基因組成是____．

（3）父親遺傳給兒子的性染色體是____．27、某漁業(yè)研究部門對所在區(qū)域內(nèi)的一條河流進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)部分生物及體內(nèi)食物成分，記錄如下表，據(jù)表分析回答：。生物種類體內(nèi)食物成分浮游植物搖蚊幼蟲浮游植物浮游動物浮游植物雙翅目幼蟲浮游動物太陽魚浮游動物、搖蚊幼蟲、雙翅目幼蟲鱸魚太陽魚⑴該條河流是一個生態(tài)系統(tǒng)。那么還有和兩種成分未表示出來。⑵寫出其中最長的食物鏈。⑶該條河流中各種生物的數(shù)量和比例保持相對穩(wěn)定，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。⑷若違法向河流中排放汞、鉛等重金屬污染物，則體內(nèi)含量最高。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】（1）呼吸作用要消耗氧氣；分解有機物，產(chǎn)生二氧化碳和水同時釋放能量．

（2）新鮮蔬菜用保鮮袋包裹后，包裝袋內(nèi)的蔬菜與外界的空氣隔絕，這樣可以較少水分散失，不但能阻擋微生物的進入還能抑制袋內(nèi)微生物的呼吸，但主要還是降低了氧氣含量使其呼吸作用受到抑制，減少有機物的分解，這樣就達到了保鮮不變質(zhì)的目的．【解析】【解答】解：通過分析可知；“新鮮水果用保鮮袋包裝，可延長貯藏時間”，主要原因是“抑制呼吸作用”，減少了有機物的消耗，從而大大延長貯藏時間．

故選：C．2、B【分析】【分析】光學(xué)顯微鏡的使用步驟：

1；取鏡和安放。

①右手握住鏡臂；左手托住鏡座．

②把顯微鏡放在實驗臺上；略偏左．安裝好目鏡和物鏡．

2；對光。

①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器；使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔．注意，物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離．

②把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔．左眼注視目鏡內(nèi)；右眼睜開，便于以后觀察畫圖．轉(zhuǎn)動反光鏡，看到明亮視野．

3；觀察。

①安裝裝片：把所要觀察的載玻片放到載物臺上；用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光孔．

②調(diào)焦：轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋；使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本，直到物鏡接近載玻片．這時左眼向目鏡內(nèi)看，同時反向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦，使鏡筒緩緩上升，直到找到物像，物像不清晰，再調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰．

4、最后整理實驗臺．【解析】【解答】解：根據(jù)分析可知正確的順序是：③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器；使低倍鏡對準(zhǔn)通光孔；④調(diào)節(jié)低倍鏡高度，使其離載物臺的距離為1cm左右；②轉(zhuǎn)動遮光器，使較大的光圈對準(zhǔn)通光孔；①用一只眼注視目鏡內(nèi)，轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出白亮的視野．

故選：B．3、D【分析】【分析】健康是指一個人在身體上、心理上和社會適應(yīng)等方面都處于良好的狀態(tài)．【解析】【解答】解：健康是指一個人在身體上；心理上和社會適應(yīng)等方面都處于良好的狀態(tài)．傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”；現(xiàn)代入的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織提出“健康不僅是軀體沒有疾病和不虛弱，還要具備生理、心理狀態(tài)和良好的社會適應(yīng)能力．

故選：D4、B【分析】【分析】試管嬰兒又稱體外受精胚胎移植，屬于現(xiàn)代輔助生育技術(shù)．【解析】【解答】解：A；試管嬰兒是受精過程在體外試管內(nèi)進行的；A正確；

B；試管嬰兒有兩性生殖細胞結(jié)合的過程；屬于有性生殖，B錯誤；

C；試管嬰兒胚胎的發(fā)育主要還是在母親的子宮內(nèi)進行．C正確；

D；精子和卵細胞內(nèi)分別具有父親和母親的遺傳物質(zhì)；因此試管嬰兒具有雙親的遺傳特征．D正確．

故選：B5、D【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．非生物部分包括陽光、空氣、水等．【解析】【解答】解：ABC；一片森林、一塊農(nóng)田、一座城市；即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此都屬于生態(tài)系統(tǒng)；

D；一種植物；只有部分植物，沒有消費者、分解者等其它生物，也沒有環(huán)境部分，因此一種植物不屬于生態(tài)系統(tǒng)．

所以不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是D；一種植物．

故選：D．6、C【分析】【分析】解：眼球分為眼球壁和內(nèi)容物．眼球壁分為外膜、中膜和內(nèi)膜．外膜包括角膜和鞏膜，角膜無色透明便于光線通過，鞏膜是一層結(jié)締組織膜，具有保護內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用；中膜包括虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜，虹膜內(nèi)有色素，眼球的顏色就是由它來決定的，睫狀體內(nèi)有平滑肌，通過平滑肌的收縮和舒張來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，從而使眼睛能夠看清遠近不同的物體；內(nèi)膜視網(wǎng)膜上有感光細胞，接受物像的刺激可以產(chǎn)生神經(jīng)沖動，屬于視覺感受器．所以對于正常人來說，不論較近或較遠的物體，都能使物像落在視網(wǎng)膜上被看清，主要是因為晶狀體的曲度可以通過睫狀體的收縮和舒張來調(diào)節(jié)．【解析】【解答】解：人能夠看遠近不同的物體是由于睫狀體能夠調(diào)節(jié)晶狀體的曲度．視近物時；睫狀體收縮，晶狀體曲度變大；視遠物時，睫狀體舒張，晶狀體曲度變小．

故選：C7、C【分析】【分析】回答此題的關(guān)鍵是要明確水稻和小麥?zhǔn)菃巫尤~植物還是雙子葉植物，以及種子的結(jié)構(gòu)和功能．【解析】【解答】解：面粉分別是由小麥加工而來．小麥?zhǔn)菃巫尤~植物；其種子的結(jié)構(gòu)包括：種皮；胚乳和胚．種皮起保護作用；胚乳里貯存著營養(yǎng)物質(zhì)，面粉就是小麥的胚乳加工來的；胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉，胚根將來發(fā)育成根，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖和根的部位，子葉將胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸．因此我們做主食常用的小麥面富中的營養(yǎng)主要來自胚乳．

故選：C．8、D【分析】【分析】器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：細胞是除病毒以外生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位．組織是細胞分化的結(jié)果；細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)；功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．血液中含血細胞和血漿，具有營養(yǎng)、保護、運輸?shù)茸饔茫瑢儆诮Y(jié)締組織，皮膚是由上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織以及神經(jīng)組織等構(gòu)成的人體的重要器官，西紅柿屬于生殖器官，白菜葉屬于營養(yǎng)器官，可見D符合題意．

故選：D二、多選題(共9題，共18分)9、AC【分析】【分析】實驗離不開科學(xué)的觀察，與單純的觀察不同的是，實驗中的觀察是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察．【解析】【解答】解：觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．科學(xué)觀察可以直接用肉眼；也可以借助放大鏡；顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量．

科學(xué)的觀察要有明確的目的；觀察時要全面；細致、實事求是；并及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考，及時記錄；要交流看法、進行討論．

故選：AC10、CD【分析】【分析】此題考查的是動物的分類，動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物；魚類；兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類屬于脊椎動物，體內(nèi)有有脊椎骨組成的脊柱；原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物都屬于無脊椎動物，體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱．鯽魚、梭子魚屬于魚類，體內(nèi)有脊柱，是脊椎動物；海蜇屬于腔腸動物，章魚屬于軟體動物，體內(nèi)都無脊柱，屬于無脊椎動物．

故選：C、D11、AC【分析】【分析】此題考查的是細菌、真菌等微生物在自然界中的作用及與人類的關(guān)系，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A；一些營腐生生活的細菌和真菌能把動植物遺體、遺物（枯枝落葉、動物糞便等）分解成二氧化碳、水和無機鹽；這些物質(zhì)又能被植物吸收利用，進而制造有機物，促進了自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)．A正確；

B；有些真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì)；這些物質(zhì)稱為抗生素．如青霉素．B錯誤；

C；我們生活中的食品的制作離不開細菌和真菌．如用乳酸菌制作酸奶、泡菜等；C正確；

D；有些細菌可被用于凈化污水；有的細菌可進行食品制作，如醋酸菌可用來釀醋，D錯誤．

故選：A、C．12、AB【分析】【分析】呼吸運動是呼吸機的收縮和舒張引起的，呼吸運動的結(jié)果實現(xiàn)了肺的通氣，即肺內(nèi)氣體與外界氣體進行交換．參加呼吸運動的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸肌，平靜吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，形成主動的吸氣運動；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動的呼氣運動．【解析】【解答】解：呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個過程：（1）吸氣：肋間外??；膈肌收縮→肋骨向上向外移動（膈肌頂部下降）→胸廓擴大→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進入肺；（2）呼氣：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降；膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺泡借彈性→縮回，導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大，→肺內(nèi)氣體排出肺泡．因此人在呼氣時膈肌的變化是：膈肌舒張，隔頂上升，胸腔容積縮?。鐖D所示：

故選：AB13、AD【分析】【分析】軟體動物的身體柔軟，有外套膜，身體表面一般具有貝殼．【解析】【解答】解：A；身體柔軟是軟體動物所特有的特征；故正確；

B；有貝殼也是軟體動物的特征；但不是特有的，故錯誤；

C；有足是軟體動物的特征；但你不是特有的，故錯誤；

D；身體表面有外套膜是軟體動物所特有的特征；故正確；

故選：AD．14、AD【分析】【分析】顯微鏡的使用步驟包括：取鏡和安放、對光、觀察．【解析】【解答】解：A；對光時；首先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，然后把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔，一只眼注視目鏡內(nèi)，另一只眼睜開，然后轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，直到通過目鏡看到一個明亮的視野，就說明對好光了．故A正確．

B；顯微鏡下所成的像是實物的倒像．將“p”寫到紙上；將紙旋轉(zhuǎn)180度我們會看到一個“d”字．故B錯誤．

C；在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中；對物體起放大作用的是目鏡與物鏡，物像的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)．故C錯誤．

D；顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時；用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)．如果在光線條件較差實驗室里使用顯微鏡，應(yīng)該使視野變亮，故用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)．故D正確．

故選：AD15、AB【分析】【分析】（1）血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)；根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個組織細胞不斷的運來養(yǎng)料和氧，又不斷地運走二氧化碳等廢物．

（2）心房與心室之間；心室與動脈之間；都有能開閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個方向開：房室瓣只能朝向心室開，動脈瓣只能朝向動脈開．這樣就保證了血液只能按一定的方向流動：血液只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流．

（3）心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈．【解析】【解答】解：血液循環(huán)的途徑如圖所示：可見血液經(jīng)心臟各腔及有關(guān)血管時；正確的流動途徑是：左心房→左心室→主動脈；右心房→右心室→肺動脈．即選項中的A；B是正確的．

故選：A、B16、ABC【分析】【分析】根據(jù)受精卵的形成和胚胎的發(fā)育過程分析解答．【解析】【解答】解：精子進入陰道；緩緩?fù)ㄟ^子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在輸卵管．受精卵一經(jīng)形成，就開始進行細胞分裂，受精卵在經(jīng)過輸卵管進入子宮的過程中，不斷地進行細胞分裂，形成胚泡．胚泡緩慢移動到子宮中，埋入子宮內(nèi)膜．胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體--羊水中，通過胎盤與母體交換營養(yǎng)與廢物；一般來說，到第40周時，胎兒就發(fā)育成熟了．

故選：ABC．17、AD【分析】【分析】此題主要考查的是視覺的形成，以及眼睛自身的調(diào)節(jié)作用．分析解答．【解析】【解答】解：視覺的形成過程是：外界物體反射的光線；經(jīng)過角膜；房水，由瞳孔進入眼球內(nèi)部，經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，形成一個倒置的物像．視網(wǎng)膜上的感光細胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺．人體能看遠近不同的物體主要是通過睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度完成的．人視近物時，睫狀體收縮，晶狀體曲度變大；視近物時，正好相反．可見AD符合題意．

故選：AD．三、填空題(共7題，共14分)18、略

【分析】【分析】人類的進化通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個階段．其中南方古猿能使用天然工具，但不能制造工具；能人能制造簡單的工具；直立人會打制不同用途的石器，學(xué)會了用火，是人類進化最關(guān)鍵的一個階段；智人已經(jīng)學(xué)會了人工取火，會制造精細的石器和骨器．【解析】【解答】解：（1）在距今1200多萬年前；森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個方面進化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等．另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活，慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．

（2）在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發(fā)達--語言的產(chǎn)生．直立行走是進化發(fā)展的基礎(chǔ)；也是使用工具制造工具的基礎(chǔ)．恩格斯曾指出，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?，使用工具．前肢所從事的活動越來越多，上肢更加靈巧，直立行走是人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)．

（3）人類的進化通常分為南方古猿；能人、直立人、智人四個階段．其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造簡單的工具（石器）；直立人會打制不同用途的石器；學(xué)會了用火；智人已經(jīng)學(xué)會了人工取火，會制造精細的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標(biāo)槍和長矛進行狩獵、捕魚．安徽和縣發(fā)現(xiàn)的古人化石屬于屬于上面四個階段的直立人階段．

故答案為：（1）森林古猿；樹棲；

（2）直立行走；勞動；

（3）南方古猿、能人、直立人、智人19、略

【分析】【分析】顯微鏡使用包括取鏡、安放、對光、觀察和整理幾個步驟．【解析】【解答】解：（1）A目鏡在鏡筒的上端觀察時靠近眼睛；

B物鏡安裝在鏡筒的下端；觀察時靠近玻片標(biāo)本；

E反光鏡在鏡臂的最下端；可以左右前后轉(zhuǎn)動，是反射光線用的。

C粗準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒的范圍大；

D細準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒的范圍?。?/p>

（2）顯微鏡的使用步驟為：取鏡和安放顯微鏡；對光；安放裝片；觀察標(biāo)本；整理與存放．

（3）一般逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋；顯微鏡的鏡筒將緩緩上升．順時針方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，顯微鏡的鏡筒將緩緩下降．

（4）我們視野中能看到污點的位置只有目鏡；物鏡、與玻片標(biāo)本；在實驗中轉(zhuǎn)動物鏡和玻片標(biāo)本污點都不動，這就排除了污點在物鏡與玻片標(biāo)本上的可能，只能是在目鏡上了．

（5）顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時；用小光圈；平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)．如果在光線條件較差實驗室里使用顯微鏡，應(yīng)該使視野變亮，故用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)．

故答案為：（1）目鏡；反光鏡；B；D；C；

（2）對光；觀察；

（3）下降；

（4）A；

（5）凹．20、略

【分析】【分析】圖中A、B表示氣體進出肺的通道，A是氣管，B是支氣管；C小氣球代表肺，D代表胸廓，E代表膈?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓海?）圖示中；箭頭表示用手向下拉橡皮模，代表膈肌收縮，膈的頂部下降，因此該模型此時模擬的狀態(tài)是吸氣過程．

（2）圖中A；B表示氣體進出肺的通道；A是氣管，B是支氣管；C小氣球代表肺，D代表胸廓，E代表膈?。?/p>

（3）用手下拉E；表示膈肌收縮，膈的頂部下降，胸廓擴張，裝置內(nèi)氣壓下降，小氣球隨之?dāng)U張，氣球內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，外界氣體進入氣球，表示吸氣過程．

（4）用手上推E；表示膈肌舒張，膈的頂部上升，胸廓縮小，裝置內(nèi)氣壓上升，小氣球隨之回縮，造成氣球內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，氣體從氣球排出，表示呼氣過程．

故答案為：（1）吸氣；

（2）氣管；支氣管；肺；胸廓；膈??；

（3）收縮；擴張；吸氣；

（4）舒張；回縮；呼氣．21、略

【分析】【分析】制作臨時裝片的順序可用下列動詞記“擦，滴，撕，放，展，蓋，染，吸”，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：細菌臨時裝片的制作過程包括：1潔凈玻片；2在載玻片上滴細菌培養(yǎng)液；這樣可以保證細菌正常的生活；3用鑷子夾起蓋玻片，先使它的一側(cè)接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；4染色：在載玻片的一側(cè)滴碘液，從另一側(cè)吸引．

故答案為；細菌培養(yǎng)液．22、略

【分析】【分析】此題考查營養(yǎng)物質(zhì)的消化和呼吸作用．從圖可以看出a是營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化過程；b表示葡萄糖被吸收進入血液，c表示血糖轉(zhuǎn)化為糖元，d表示糖元分解轉(zhuǎn)變?yōu)檠?，e表示血糖被分解為水和二氧化碳，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化；a表示淀粉的消化過程，消化過程在消化道內(nèi)完成．

（2）生物的呼吸作用是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時時放出能量的過程．釋放出的能量一部分為生物體的各項生命活動提供動力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉．e過程表示有機物在細胞的線粒體被分解的過程．

（3）人體內(nèi)胰島素分泌不足時；血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿病．

故答案為：

（1）消化；消化道；（2）細胞；（3）胰島．23、略

【分析】【分析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力，食物鏈中的生物是相互制約、相互依存的相關(guān)知識．【解析】【解答】解：（1）；在食物鏈中生產(chǎn)者是最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)；數(shù)量應(yīng)該是最多的，所以當(dāng)生產(chǎn)者的數(shù)量急劇減少，各生物因缺少食物將會面臨生存的威脅，導(dǎo)致生物多樣性的喪失．

（2）；食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系；生產(chǎn)者是第一營養(yǎng)級，第二營養(yǎng)級是以生產(chǎn)者為食的初級消費者，第三營養(yǎng)級是次級消費者，依次類推．

（3）；由于生物自身的呼吸和消耗；以及植物的殘枝落葉和動物的骨骼、皮毛等難以被下一個營養(yǎng)級的生物利用，就造成了能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的．

（4）；由于生物富集現(xiàn)象；一些有害物質(zhì)通過食物鏈其濃度隨消費者級別的升高而逐步增加，所以有害物質(zhì)的濃度總是在最高級別的消費者體內(nèi)積累最多．在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)．是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力．

故答案為：（1）浮游植物（2）次級（3）逐級遞減的（4）生物富集自動調(diào)節(jié)24、③子宮280妊娠①胎盤【分析】【分析】（1）睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞都是生殖細胞．含精子的精液進入陰道后；精子緩慢通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，一個精子與卵細胞結(jié)合，形成受精卵．受精卵不斷進行細胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡．胚泡緩慢移動到子宮，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕．胚泡中細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒--開始呈現(xiàn)人的形態(tài)．胎兒生活在子營內(nèi)半透明液體羊水中，通過臍帶；胎盤從母體獲取所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧，并排出二氧化碳等廢物．一般懷孕到第38周，胎兒發(fā)育成熟．成熟胎兒和胎盤從母體陰道排出，這個過程叫分娩．

（2）①胎盤、②臍帶、③子宮、④陰道．【解析】【解答】解：（1）胎兒在母體的③子宮里發(fā)育的時間約是280天左右；這一過程叫做妊娠．

（2）胎兒生活在子營內(nèi)半透明液體羊水中；通過臍帶；胎盤從母體獲取所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧，并排出二氧化碳等廢物．

故答案為：（1）③子宮280妊娠（或懷孕）

（2）①胎盤四、綜合題(共3題，共18分)25、先天性遺傳因素完全變態(tài)兩棲【分析】【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

（2）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等四個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同；差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．

（3）兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸．常見的兩棲動物有青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等．【解析】【解答】解：（1）從行為的發(fā)生（獲得途徑）來說；紅嘴鷗飛抵昆明過冬的遷徙行為和小白鼠的“尋墻行為”都生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的行為，因此都屬于先天性行為．

（2）學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上形成的；因此實驗表明小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個體差異，這是由遺傳因素決定的．

（3）蜜蜂和家蠶的發(fā)育都經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等四個時期；因此都屬于完全變態(tài)．

（4）“蛙的幼體生活在水中；用鰓呼吸，成體大多生活在陸地，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸”，因此它屬于兩棲動物．

故答案為：（1）先天性．

（2）遺傳因素。

（3）完全變態(tài)．

（4）