2024年滬教版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、（2015?揭陽(yáng)）某公司在組織職員體檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)有四名職員分別患有肺結(jié)核、糖尿病、色盲、甲型肝炎等疾病，那么與他們共同工作、生活的人可能被傳染的一組疾病是（）A.肺結(jié)核、糖尿病B.肺結(jié)核、甲型肝炎C.色盲、甲型肝炎D.糖尿病、色盲2、有人在實(shí)驗(yàn)區(qū)上種草，為了防止草籽被鳥(niǎo)偷吃，在草地上蓋上罩子，后來(lái)發(fā)現(xiàn)草的葉子幾乎被蟲(chóng)子吃光，而沒(méi)有加罩的草地反而生產(chǎn)的很好，造成這樣生態(tài)失調(diào)的原因是（）A.昆蟲(chóng)過(guò)多B.鳥(niǎo)減少C.食物鏈被破壞D.光線(xiàn)不足3、人類(lèi)精子中含有的染色體是（）A.44+XYB.22+X和22+YC.22+X或22+YD.22+XY4、“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，這里的蛙聲是雄蛙在（）A.求偶B.呼吸C.報(bào)警D.戲水5、春夏之交正是流感多發(fā)季節(jié)，出現(xiàn)流感癥狀后下列做法中錯(cuò)誤的是()A.多喝水B.趕快服用抗生素C.找醫(yī)生診斷D.少吃辛辣食物6、為新一代植物的幼體的是（）A.精子B.卵細(xì)胞C.受精卵D.胚7、北京猿人屬于人類(lèi)進(jìn)化的哪個(gè)階段（）A.南方古猿B.能人C.直立人D.智人8、【題文】許多方便面里配有一小包干蔬菜，這些蔬菜采用的保存方法是A.冷凍法B.鹽腌法C.巴氏消毒法D.脫水法評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、對(duì)我國(guó)植被資源破壞最大的是人為的____、____、____等。10、與水域環(huán)境相比，陸地環(huán)境要復(fù)雜得多．為適應(yīng)陸地生活，生活在陸地上的動(dòng)物一般都有____的結(jié)構(gòu)，一般都有能在空氣中____位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官，還普遍具有發(fā)達(dá)的____和遍布全身的____，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時(shí)作出反應(yīng)．11、性染色體只存在于精子與卵細(xì)胞中．____（判斷對(duì)錯(cuò)）12、生物多樣性的保護(hù)包括____保護(hù)和____保護(hù)，并且加強(qiáng)法制管理．其中保護(hù)生物多樣性最有效的措施是____保護(hù)，這種措施的主要場(chǎng)所是____．13、觀察鯽魚(yú)時(shí)，我們看到鯽魚(yú)的身體呈____形，這種體形在它游泳時(shí)可以起到減小____的作用．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀。（）15、冰箱儲(chǔ)存食品保鮮的主要原因是細(xì)菌繁殖速度緩慢．16、體細(xì)胞中不存在性染色體，生殖細(xì)胞中才會(huì)有性染色體______（判斷對(duì)錯(cuò)）．17、生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（）18、生物分類(lèi)單位越大，包含的生物種類(lèi)越多，生物之間的共同特征越少19、目前克隆人技術(shù)上是完全可行的，法律、倫理、道德和觀念上也是完全可行的。評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題，共4分)20、動(dòng)物在自然界中的作用：在維持____中有重要作用；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)；幫助傳粉、傳播種子。21、我們?？吹降某舐摹懊x(chóng)”和美麗的蝴蝶是同一種生物；只不過(guò)它們處于不同的發(fā)育階段罷了．

（1））你認(rèn)為“毛毛蟲(chóng)”處于發(fā)育的______時(shí)期；“蝴蝶”處于發(fā)育的______時(shí)期．像蝴蝶這樣的發(fā)育方式稱(chēng)為_(kāi)_____發(fā)育．

（2）我們知道蝗蟲(chóng)與蝴蝶的發(fā)育過(guò)程不同，因?yàn)榛认x(chóng)沒(méi)有經(jīng)過(guò)______這個(gè)發(fā)育期，因此，像蝗蟲(chóng)這樣的發(fā)育方式稱(chēng)為_(kāi)_____．評(píng)卷人得分五、解答題(共4題，共36分)22、請(qǐng)根據(jù)整理后的人成對(duì)染色體排序圖回答（8分）（1）此圖是____（填“男性”或“女性”）成對(duì)染色體排序圖，其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有____條染色體。（2）決定人類(lèi)雙眼皮的基因（A）是顯性基因，決定單眼皮的基因（a）是隱性基因。如果父母都是雙眼皮，生育了一個(gè)單眼皮的孩子，那么父親的基因組成是____，這個(gè)孩子的基因組成是____。23、讀圖思考觀察圖片；分析回答下列問(wèn)題：

①猩猩摘香蕉②大山雀偷喝牛奶③小鳥(niǎo)喂魚(yú)④蚯蚓走“迷宮”⑴動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的__________所決定的行為，稱(chēng)為先天性行為。先天性行為是簡(jiǎn)單的、出生時(shí)就必不可缺的行為。以上動(dòng)物的行為中屬于先天性行為的是________（填序號(hào)）。________是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)。⑵以上動(dòng)物的行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是________（填序號(hào)）。這種行為是在________因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由__________而獲得行為，使動(dòng)物更好地生活。24、如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖；回答下列問(wèn)題．

（1）a是感受器；作用是______．

（2）若此圖表示人看到酸杏分泌唾液，則感受器a指眼睛的______；c是位于腦干的唾液分泌神經(jīng)中樞；效應(yīng)器e則是唾液腺．視神經(jīng)b從功能上看；屬于______神經(jīng)；從發(fā)生部位上看屬于腦神經(jīng)．

（3）若此圖表示學(xué)生聽(tīng)到鈴聲走進(jìn)教室；則感受器a指耳的耳蝸；c是位于大腦的聽(tīng)覺(jué)中樞和______中樞；效應(yīng)器e則是指完成行走動(dòng)作的有關(guān)肌肉．

（4）若此圖表示縮手反射；感受器a位于皮膚內(nèi)，神經(jīng)中樞c位于______，效應(yīng)器e則是肱二頭?。ê椭渌膫鞒錾窠?jīng)末梢）．

（5）人跑步時(shí)；心跳加快，呼吸加快，這是非條件反射，此神經(jīng)中樞位于______．

25、如圖表示綠色植物和一些微生物在自然界的二氧化碳循環(huán)中的作用；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

在大氣中游離的二氧化碳依靠①所示的______（生理過(guò)程）被固定在植物體內(nèi)；固定成______．植物體內(nèi)被固定的二氧化碳通過(guò)②所示的______（生理過(guò)程）被釋放出來(lái)，一部分能量將以______形式散失．

評(píng)卷人得分六、連線(xiàn)題(共2題，共6分)26、請(qǐng)將下列左側(cè)各項(xiàng)與其由右側(cè)何結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)相匹配①白胖子A.珠被②紅帳子B.子房壁③麻屋子C.受精卵27、【題文】

（1）將下列動(dòng)物與它們的運(yùn)動(dòng)方式搭配起來(lái)。（每對(duì)一項(xiàng)1分；共5分）

A.狐貍①游泳。

B.蜈蚣②爬行。

C.袋鼠③行走。

D.金魚(yú)④飛行。

E；蝴蝶⑤跳躍。

①____、②____、③____、④____、⑤____。

（2）將下列動(dòng)物的表現(xiàn)與所屬的行為搭配好：（每對(duì)一項(xiàng)1分；共4分）

A.防御行為①蜥蜴自掉尾巴。

B.社群行為②蟑螂晝伏夜出。

C.攻擊行為③蜜蜂分工合作。

D.節(jié)律行為④兩只公雞為一只母雞爭(zhēng)斗。

①____、②____、③____、④____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】解：傳染病是由病原體引起的能在生物之間傳播的疾?。话凑諅鞑ネ緩讲煌?，可分為呼吸道傳染??；消化道傳染病、血液傳染病和體表傳染??；具有傳染性和流行性的特點(diǎn)．

肺結(jié)核；甲型肝炎；是由病原體引起的，能夠在人與人之間傳播，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，屬于傳染?。惶悄虿∈且葝u素分泌不足引起的激素缺乏癥，沒(méi)有傳染性和流行性的特點(diǎn)，不屬于傳染??；色盲是遺傳物質(zhì)改變引起的遺傳病，具有遺傳性，沒(méi)有具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，不屬于傳染?。?/p>

故選：B．

【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，考查的是傳染病的特點(diǎn)．可以從傳染病的概念和特點(diǎn)方面來(lái)切入．2、C【分析】解：在自然狀態(tài)下生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力；在草場(chǎng)上存在食物鏈草→蟲(chóng)→鳥(niǎo)，當(dāng)把草地上蓋上罩子后，鳥(niǎo)吃不到食草昆蟲(chóng)，食物鏈被破壞，所以蟲(chóng)子大量繁殖導(dǎo)致草的葉子幾乎被蟲(chóng)子吃光．

故選：C．

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力；但這個(gè)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限制的，超過(guò)了這個(gè)限制，生態(tài)平衡就會(huì)遭到破壞．

理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．【解析】C3、C【分析】解：染色體存在于細(xì)胞核中；人的體染色體包括22對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體，表示為：22+XY或22+XX；

只有在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞時(shí)；如圖所示，成對(duì)的染色體才會(huì)分開(kāi)，而且每個(gè)細(xì)胞中22條常染色體完全不同，是每對(duì)同源染色體中的一條．如在男性的生殖細(xì)胞中，有X；Y兩種性染色體，而女性的生殖細(xì)胞中，有X一種性染色體，所以男性的生殖細(xì)胞中的染色體可以表示為：22+X或22+Y．

故選：C

染色體在體細(xì)胞中是成對(duì)出現(xiàn)的；而在生殖細(xì)胞中是單條存在的，據(jù)此答題．

染色體是初中生物最為難理解的知識(shí)，可以結(jié)合染色體的分裂進(jìn)行掌握．【解析】C4、A【分析】本題考查動(dòng)物的生殖行為，難度中等。鳴叫是雄蛙在求偶時(shí)吸引異性的一種行為信息?！窘馕觥緼5、B【分析】【分析】此題考查了治療和預(yù)防流感的方法。理解流感的特點(diǎn)及用藥方法是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹繉?duì)于感冒而言；抗生素既起不到預(yù)防作用，也不是治療的首選，我們應(yīng)根據(jù)感冒的病原體來(lái)選擇藥物。普通感冒屬于病毒感染，沒(méi)有什么特效藥，只要多飲水，飲食清淡，注意休息，少吃辛辣食物，或找醫(yī)生診斷，身體就會(huì)康復(fù)，而不要自行服用抗生素，抗生素對(duì)病毒性疾病效果不明顯，適于治療細(xì)菌性疾病。故B符合題意。

故選B?！窘馕觥緽6、D【分析】解：雙子葉植物種子由種皮和胚兩部分組成；單子葉植物種子由種皮；胚和胚乳三部分組成，胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成，在種子萌發(fā)初期，胚根生長(zhǎng)最快，突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根，隨后胚軸伸長(zhǎng)，胚芽突破種皮背地生長(zhǎng)，發(fā)育成莖和葉，可見(jiàn)能發(fā)育新植物體的是胚。

故選：D。

植物的種子是由種皮和胚組成；胚是新植物的幼體，是種子的主要部分，由胚根；胚芽、胚軸和子葉四部分組成。

種子中的胚是新植物體的幼體，胚芽發(fā)育成葉，胚根發(fā)育成主根，胚軸發(fā)育成莖。【解析】D7、C【分析】解：根據(jù)分析可知：人類(lèi)的進(jìn)化經(jīng)歷了四個(gè)階段。其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造簡(jiǎn)單的工具（石器）；直立人會(huì)打制不同用途的石器；學(xué)會(huì)了用火；智人已經(jīng)學(xué)會(huì)了人工取火，會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標(biāo)槍和長(zhǎng)矛進(jìn)行狩獵；捕魚(yú)?！氨本┰橙恕睍?huì)打制不同用途的石器，學(xué)會(huì)了用火。應(yīng)屬于直立人階段。中國(guó)華北地區(qū)舊石器時(shí)代晚期的人類(lèi)化石，屬晚期智人，因發(fā)現(xiàn)于北京市周口店龍骨山北京人遺址頂部的山頂洞而得名--山頂洞人。

故選：C。

人類(lèi)的進(jìn)化經(jīng)歷了：南方古猿→能人→直立人→智人四個(gè)階段；結(jié)合不同階段的特點(diǎn)進(jìn)行解答．

人類(lèi)的起源和進(jìn)化是考查的重點(diǎn)，多以選擇題的形式考查，難度一般．【解析】C8、D【分析】【解析】

試題分析：因食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因；食品保存就要盡量的殺死和抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌；糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等．許多方便面里配有一小包干蔬菜采用的是脫水法，減少了蔬菜中的水分，從而抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，延長(zhǎng)了干蔬菜的保存時(shí)間．故選D．

考點(diǎn)：食品保鮮的一般方法．【解析】【答案】D二、填空題(共5題，共10分)9、亂砍濫伐毀林開(kāi)荒過(guò)度利用【分析】【解答】植被可以因?yàn)樯L(zhǎng)環(huán)境的不同而被分類(lèi)；譬如高山植被；草原植被、海島植被等。環(huán)境因素如光照、溫度和雨量等會(huì)影響植物的生長(zhǎng)和分布，因此形成了不同的植被。對(duì)我國(guó)植被資源破壞性最大的是人為的亂砍濫伐、毀林開(kāi)荒、過(guò)度利用、采集薪材、過(guò)度放牧、環(huán)境污染等。故答案為：亂砍濫伐；毀林開(kāi)荒；過(guò)度利用．

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)我國(guó)植被資源的破壞行為，解答的關(guān)鍵是從破壞植被的行為方面來(lái)切入。10、略

【分析】

（1）由于陸地氣候相對(duì)干燥；一般陸生動(dòng)物有防止水分散失的結(jié)構(gòu)，如昆蟲(chóng)的外骨骼，爬行動(dòng)物的鱗片或甲等．

（2）由于陸地上的動(dòng)物不受水的浮力作用；所以一般都具有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官，具有多種運(yùn)動(dòng)方式以便覓食和避敵．

（3）陸地生活的動(dòng)物一般都具有能在空氣中呼吸的器官；如昆蟲(chóng)的氣管，爬行動(dòng)物；鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)的肺等．

（4）由于陸地環(huán)境比較復(fù)雜；所以陸地動(dòng)物還普遍具有發(fā)達(dá)的大腦和遍布全身的神經(jīng)，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時(shí)做出反應(yīng)．

故答案為：（1）防止水分散失；呼吸；大腦；神經(jīng)．

【解析】【答案】陸生動(dòng)物具有以下幾個(gè)特征：①陸生動(dòng)物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)．②一般都具有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官；用于爬行；行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運(yùn)動(dòng)方式，以便覓食和避敵．③除蚯蚓等動(dòng)物外，陸地生活的動(dòng)物一般都具有能在空氣中呼吸的，位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官．④陸地動(dòng)物還普遍具有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時(shí)做出反應(yīng)．據(jù)此可以解答本題．

11、略

【分析】

認(rèn)為男性的染色體只存在于精子中；或者女性的染色體只存在于卵細(xì)胞，這種觀點(diǎn)可能只考慮到染色體與遺傳有關(guān)，而遺傳信息是通過(guò)生殖細(xì)胞傳遞給后代的，所以就誤以為染色體只存在于生殖細(xì)胞之中了．其實(shí)人體內(nèi)的體細(xì)胞中染色體一半來(lái)自于父方的精子，另一半來(lái)自于母方的卵細(xì)胞，所以體細(xì)胞中就有來(lái)自父母雙方的性染色體了，而且每個(gè)體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目都是相同的，而且所攜帶的遺傳信息也是完全一樣的．

故答案為：錯(cuò)。

【解析】【答案】此題考查的是人體內(nèi)染色體的存在位置．人體正常體細(xì)胞的染色體共有46條（23對(duì)）；生殖細(xì)胞的染色體數(shù)目減半為23條，精子內(nèi)23條，卵細(xì)胞內(nèi)也是23條．精子與卵細(xì)胞融合形成的受精卵含有的染色體是46條（23對(duì)），由受精卵分裂發(fā)育來(lái)的各種正常有核體細(xì)胞內(nèi)，含有的染色體都是46條。

12、就地遷地就地自然保護(hù)區(qū)【分析】【解答】解：生物多樣性的保護(hù)包括就地保護(hù)和遷地保護(hù)．就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū)；把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施；除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園；水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，我們叫異地保護(hù)，異地保護(hù)是就地保護(hù)的一種補(bǔ)充措施．

【分析】保護(hù)生物的多樣性，我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等．13、梭形阻力【分析】【解答】解：魚(yú)的頭部和尾部較尖；軀干部寬大，身體側(cè)扁，為梭形，體表覆蓋著大量的鱗片，能分泌粘液，比較粘滑，可以減少在水中的阻力，適于在水中生活．

故答案為：梭形；阻力。

【分析】本題重點(diǎn)考查魚(yú)在體形適于在水中生活的特點(diǎn)，即：魚(yú)的頭部和尾部較尖，軀干部寬大，身體側(cè)扁，為梭形，可以減少在水中的阻力，適于在水中生活．三、判斷題(共6題，共12分)14、√【分析】試題分析：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀，如人的單眼皮和雙眼皮就是相對(duì)性狀，分為顯性性狀和隱性性狀，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，如人的單眼皮是隱性性狀和雙眼皮是顯性性狀，故題干的敘述是正確的?？键c(diǎn)：本題考查的是相對(duì)性狀的概念，解答此題的關(guān)鍵是理解相對(duì)性狀的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)15、A【分析】【解答】因食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因；食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，將食物放在冰箱中就是利用冰箱內(nèi)的低溫環(huán)境抑制了微生物的生長(zhǎng)和繁殖，來(lái)達(dá)到較長(zhǎng)時(shí)間保存的目的．

故答案為：√

【分析】低溫能抑制細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖．16、×【分析】解：通過(guò)分析可知；男性的體細(xì)胞中的性染色體是XY；女性的體細(xì)胞中的性染色體是XX，在形成生殖細(xì)胞時(shí)成對(duì)的性染色體要分開(kāi)分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中．男性形成兩種生殖細(xì)胞，分別是含X的染色體的精子和含Y的染色體的精子；女性只產(chǎn)生含X的性染色體的卵細(xì)胞．所以體細(xì)胞、生殖細(xì)胞中都有性染色體．因此題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×．

男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體；有22對(duì)染色體的形態(tài)；大小男女的基本相同，稱(chēng)為常染色體；其中有一對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān)，稱(chēng)為性染色體．男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握性染色體的分布．【解析】×17、×【分析】試題分析：除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。所以這種說(shuō)法錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查生物的特征，意在考查考生對(duì)生物的特征的識(shí)記能力?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?8、A【分析】【解答】生物分類(lèi)單位由大到小是界；門(mén)、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類(lèi)單位；最基本的分類(lèi)單位是種．分類(lèi)單位越大，共同特征就越少，相似程度越小，包含的生物種類(lèi)就越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類(lèi)單位越小，共同特征就越多，相似程度越大，包含的生物種類(lèi)就越少，親緣關(guān)系越近．同一分類(lèi)單位中，生物的特征是也不完全相同．

故答案為：√．

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是分類(lèi)的基本單位．可以從生物的分類(lèi)單位大小方面來(lái)解答．19、×【分析】【解答】克隆羊多利問(wèn)世后；科學(xué)家們已陸續(xù)克隆出多種動(dòng)物．英國(guó)《獨(dú)立報(bào)》12日?qǐng)?bào)道，克隆技術(shù)有了新突破，美國(guó)科學(xué)家成功克隆出猴子胚胎．這標(biāo)志著克隆人在技術(shù)上是完全可行的．克隆人如果真的產(chǎn)生出來(lái)了，如何處理各種社會(huì)倫理關(guān)系將顯得十分尷尬．假定一對(duì)夫婦使用丈夫的遺傳物質(zhì)克隆了一個(gè)小男孩，那妻子是這個(gè)小男孩的生身母親嗎？如果說(shuō)是，小男孩并不帶有她的遺傳物質(zhì)．而說(shuō)不是，他確由她所生．而對(duì)于丈夫來(lái)講呢？小男孩是他兒子呢？還是另一個(gè)他自己？這樣，世代的秩序和個(gè)人身份的確立被打亂了．而這種秩序和定位是構(gòu)成人和社會(huì)的最基本的部分，我們每個(gè)人都?xì)v練于其中，如果這種秩序和定位產(chǎn)生了混亂，人和社會(huì)的意義將發(fā)生偏移．這個(gè)問(wèn)題如何解決呢？對(duì)這些問(wèn)題，還沒(méi)有一套社會(huì)認(rèn)同和接受的倫理規(guī)范．所以說(shuō)克隆人就目前來(lái)說(shuō)在法律；倫理、道德和觀念上是不可行的。

故答案為：×

【分析】克隆技術(shù)屬于現(xiàn)代技術(shù)之一，是近幾年考試的一個(gè)重點(diǎn)，要掌握克隆的原理。四、簡(jiǎn)答題(共2題，共4分)20、生態(tài)平衡物質(zhì)植物【分析】【分析】本題考查的是動(dòng)物在生物圈中的作用，明確動(dòng)物在生物圈中的作用是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹繎B(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡，動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用。動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)?？梢?jiàn)，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜；動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍；如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上。所以，動(dòng)物在自然界中作用維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子；某些動(dòng)物數(shù)量過(guò)多時(shí)也會(huì)危害植物，如蝗災(zāi)等。【解析】生態(tài)平衡物質(zhì)植物21、幼蟲(chóng)；成蟲(chóng)；完全變態(tài)；蛹；不完全變態(tài)發(fā)育【分析】解：（1）蝴蝶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育；發(fā)育過(guò)程為：受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)階段．其中“毛毛蟲(chóng)”屬于蝴蝶發(fā)育的幼蟲(chóng)階段，“蝴蝶”屬于發(fā)育的成蟲(chóng)階段．

（2）蝗蟲(chóng)的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育；其發(fā)育過(guò)程為：受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)三個(gè)階段，比完全變態(tài)發(fā)育少了蛹這個(gè)階段．

故答案為：（1）幼蟲(chóng)；成蟲(chóng)；完全變態(tài)。

（2）蛹；不完全變態(tài)發(fā)育。

昆蟲(chóng)的發(fā)育包括完全變態(tài)和不完全變態(tài)；完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程：受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)；不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程：受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)．據(jù)此解答：

昆蟲(chóng)的發(fā)育是中考的重點(diǎn)內(nèi)容，可對(duì)比完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育掌握．【解析】幼蟲(chóng)；成蟲(chóng)；完全變態(tài)；蛹；不完全變態(tài)發(fā)育五、解答題(共4題，共36分)22、(1)男性23

(2)Aaaa【分析】【分析】本題考查的是人的性別決定以及基因的傳遞。掌握人體性染色體的構(gòu)成以及基因在親子代之間的傳遞方式是解決此問(wèn)題的關(guān)鍵。（1）人體有23對(duì)染色體，其中22對(duì)染色與性別決定無(wú)關(guān)，叫做常染色體；最后一對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān)，叫做性染色體。男性的性染色體為XY，女性的性染色體為XX。形成生殖細(xì)胞時(shí)，染色的數(shù)目是體細(xì)胞數(shù)目的一半。（2）生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．【解答】（1）觀察圖示，由最后一對(duì)染色體——性染色體是XY，可判斷出這是男性的染色體圖，人的體細(xì)胞中的染色體是23對(duì)，生殖細(xì)胞中的染色體是體細(xì)胞中染色體的一半，是23條。（2）決定雙眼皮的基因?yàn)轱@性用A表示，決定單眼皮的基因?yàn)殡[性用a表示．則雙眼皮的基因組成為AA或Aa，單眼皮的基因組成為aa．如果父母都是雙眼皮，生育了一個(gè)單眼皮的孩子（基因型為aa），那說(shuō)明父母均傳遞給他一個(gè)基因是a．進(jìn)而說(shuō)明他的父母的基因分別是Aa和Aa．【解析】(1)男性23

(2)Aaaa23、（1）遺傳物質(zhì)③先天性行為（2）①②④遺傳生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)【分析】【分析】本題主要考查動(dòng)物的行為。解答此題的關(guān)鍵是熟知先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。【解答】動(dòng)物在其生活過(guò)程中所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)，稱(chēng)為動(dòng)物的行為。根據(jù)動(dòng)物行為獲得的途徑可分為先天性行為和后天性行為(后天性行為又稱(chēng)為學(xué)習(xí)行為)。

（1）動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱(chēng)為先天性行為。先天性行為是簡(jiǎn)單的、出生時(shí)就必不可缺的行為。③小鳥(niǎo)喂魚(yú)是鳥(niǎo)的繁殖行為，是生來(lái)就有的，不會(huì)消失，故以上動(dòng)物的行為中屬于先天性行為的是③（填序號(hào)）。先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)。

（2）學(xué)習(xí)行為是在體內(nèi)的遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。①猩猩摘香蕉、②大山雀偷喝牛奶、④蚯蚓走迷宮是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。故以上動(dòng)物的行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是①②④（填序號(hào)）。這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得行為，使動(dòng)物更好地生活?！窘馕觥浚?）遺傳物質(zhì)③先天性行為（2）①②④遺傳生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)24、略

【分析】

反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有適宜的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng)，因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng)．根據(jù)圖中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向可以看出a是感受器、b是傳入神經(jīng)；c是神經(jīng)中樞、d是傳出神經(jīng)、e是效應(yīng)器．

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，其過(guò)程是：感受器能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞的神經(jīng)元接受沖動(dòng)信號(hào)，并將沖動(dòng)傳到傳出神經(jīng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿著傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器，效應(yīng)器接收到指令做出反應(yīng)．

（2）視覺(jué)定形成過(guò)程是：來(lái)自物體的光→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→大腦皮層的視覺(jué)中樞．視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞能將物像刺激轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)，若此圖表示人看到話(huà)梅分泌唾液的反射，則此反射的感受器位于眼球的a視網(wǎng)膜上，c是位于腦干的唾液分泌神經(jīng)中樞；效應(yīng)器e則是唾液腺．視神經(jīng)b從功能上看；屬于傳入神經(jīng)；從發(fā)生部位上看屬于腦神經(jīng)．

（3）聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是：外界的聲波通過(guò)外耳道傳到鼓膜，鼓膜的振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳導(dǎo)內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)對(duì)聲音敏感的感覺(jué)細(xì)胞，這些細(xì)胞將聲音信息通過(guò)位聽(tīng)神經(jīng)傳給大腦的聽(tīng)覺(jué)中樞，人就產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)．若此圖表示人聽(tīng)到鈴聲走進(jìn)教室的反射，則此反射的感受器在耳結(jié)構(gòu)中a耳蝸內(nèi)，b代表的結(jié)構(gòu)是位聽(tīng)神經(jīng)；c代表的結(jié)構(gòu)是大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞軀體運(yùn)動(dòng)中樞；效應(yīng)器e則是指完成行走動(dòng)作的有關(guān)肌肉．

（4）縮手反射是生來(lái)就有的簡(jiǎn)單反射；神經(jīng)中樞在脊髓．若此圖表示手偶然碰到火立即縮手的反射，則此反射的神經(jīng)中樞位于c脊髓（縮手反射中樞）內(nèi)，d代表的結(jié)構(gòu)是傳出神經(jīng)，e代表的結(jié)構(gòu)是效應(yīng)器．

（5）腦位于顱腔內(nèi)；包括大腦；小腦和腦干三部分，大腦由兩個(gè)大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞；小腦位于腦干背側(cè)，大腦的后下方，小腦的主要功能是使