河南省安陽(yáng)市第六十二中學(xué)高三生物聯(lián)考試題含解析

河南省安陽(yáng)市第六十二中學(xué)高三生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.如下圖是果蠅染色體上的白眼基因示意圖，下列敘述正確的是

A．白眼基因片段中，含有成百上千個(gè)核糖核苷酸B．S基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段C．白眼基因在常染色體上

D．基因片段中有5種堿基、8種核苷酸參考答案：B2.關(guān)于下圖所示DNA分子的說(shuō)法，正確的是()。A．限制酶作用于①部位，DNA連接酶作用于③部位B．該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和的比例上C．若該DNA中A為p個(gè)，占全部堿基的(m>2n)，則G的個(gè)數(shù)為－pD．把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，子代中含15N的DNA占參考答案：D3.下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述，錯(cuò)誤的是：A．癌細(xì)胞在條件適宜時(shí)可以無(wú)限增殖

B．癌變前后，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)有明顯差別C．病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變D．原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖參考答案：D4.圖甲為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中核DNA數(shù)目變化圖，圖乙為該動(dòng)物某時(shí)期的分裂圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．圖甲中b～c段變化的原因是DNA復(fù)制，在a～b段合成了大量的DNA聚合酶B．圖甲中d～e段為觀察染色體形態(tài)、數(shù)目的最佳時(shí)期C．圖乙中若2號(hào)染色體上基因?yàn)锳，不考慮交叉互換，則3號(hào)和6號(hào)染色體相應(yīng)位置的基因分別一定為A、aD．若圖乙取自雄性動(dòng)物睪丸，則此細(xì)胞中不存在非同源染色體上非等位基因的重新組合參考答案：C5.將長(zhǎng)勢(shì)相同的三盆麥苗分別置于密閉的透明鐘罩內(nèi)，如圖所示。若干天后從各裝置中的麥苗取得同樣質(zhì)量的葉片，脫綠后研磨得等量濾液，分別置于甲、乙、丙三個(gè)試管中，同時(shí)在三個(gè)試管中加入等量的斐林試劑，此時(shí)三個(gè)試管中的現(xiàn)象分別是（

）A．甲藍(lán)色、乙藍(lán)色、丙藍(lán)色B．甲淺磚紅色、乙淺磚紅色、丙深磚紅色C．甲磚紅色、乙磚紅色、磚磚紅色D．甲深磚紅色、乙較深磚紅色、丙淺磚紅色參考答案：A斐林試劑鑒定還原糖過(guò)程時(shí)需要水浴加熱，在沒(méi)有水浴加熱之前各試管均表現(xiàn)原有的顏色，即藍(lán)色。6.下列關(guān)于細(xì)胞這一最基本生命系統(tǒng)共性的敘述，不正確的是(

)A．都有磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞膜

B．都有膜包被的功能專一的細(xì)胞器C．都以核糖體作為蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所

D．都在DNA分子中儲(chǔ)存遺傳信息參考答案：B【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞與化學(xué)組成綜合解析：磷脂是細(xì)胞膜的骨架，細(xì)胞膜的功能是通過(guò)蛋白質(zhì)實(shí)現(xiàn)的，A正確；原核細(xì)胞只有核糖體一個(gè)細(xì)胞器，且核糖體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；原核和真核細(xì)胞都具有核糖體，核糖體是蛋白質(zhì)的合成產(chǎn)生，C正確；具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)都是DNA，D正確7.某研究小組探究?jī)煞N生長(zhǎng)素類似物對(duì)月季插條生根的影響，得到如圖所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果．相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)自變量是生長(zhǎng)素類似物的種類和濃度B．實(shí)驗(yàn)中“對(duì)照組”插條處理溶液可能是蒸餾水C．結(jié)果顯示等濃度的IBA對(duì)生根促進(jìn)作用比NAA強(qiáng)D．結(jié)果表明NAA、IBA對(duì)生根的作用具有兩重性參考答案：D【考點(diǎn)】探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用．【分析】考查生長(zhǎng)素類似物的探究實(shí)驗(yàn)．據(jù)柱狀圖分析，實(shí)驗(yàn)探究的不同種類的生長(zhǎng)素類似物和不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)月季插條生根的影響，實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組一般為蒸餾水，據(jù)圖分析，TBA對(duì)插條生根促進(jìn)作用比NAA強(qiáng)，小組探究的三個(gè)濃度均促進(jìn)了月季插條生根，并未出現(xiàn)高濃度抑制生長(zhǎng)現(xiàn)象．評(píng)講是要培養(yǎng)學(xué)生據(jù)圖分析的意識(shí)．【解答】解：A、不同種類的生長(zhǎng)素類似物和不同濃度的生長(zhǎng)素類似物為自變量，A正確；B、實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組一般為蒸餾水，B正確；C、據(jù)圖分析，TBA對(duì)插條生根促進(jìn)作用比NAA強(qiáng)，C正確；D、小組探究的三個(gè)濃度均促進(jìn)了月季插條生根，并未出現(xiàn)高濃度抑制生長(zhǎng)現(xiàn)象，D錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了探究?jī)煞N生長(zhǎng)素類似物對(duì)月季插條生根的影響實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力、分析能力和能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．8.下列有關(guān)群落的敘述，錯(cuò)誤的是A．用取樣器取樣法調(diào)查農(nóng)田土壤小動(dòng)物的豐富度B．人類活動(dòng)可以使自然演替的速度改變，而演替方向不一定會(huì)改變C．演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，群落的物種組成不再變化D．湖泊近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)參考答案：C【知識(shí)點(diǎn)】群落的結(jié)構(gòu)特征、演替及豐富度解析：演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成還會(huì)向著更適應(yīng)環(huán)境變化，C錯(cuò)誤；9.下列關(guān)于生物遺傳、變異和進(jìn)化的敘述正確的是（）A．如果具有兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳雜交實(shí)驗(yàn)中F2的性狀分離比分別為9：7，9：6：1和15：1，那么F1與隱性個(gè)體測(cè)交得到的性狀分離比將分別是1：3，1：2：1和1：1B．某植物種群中，AA個(gè)體占16%，aa個(gè)體占36%，該種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中AA個(gè)體百分比將保持不變C．二倍體水稻的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，其稻穗、米粒均變小D．無(wú)子西瓜與無(wú)子番茄都屬于無(wú)子果實(shí)，但無(wú)子西瓜不可育，其無(wú)子性狀不能穩(wěn)定遺傳，而無(wú)子番茄可育，其無(wú)子性狀能穩(wěn)定遺傳參考答案：B【考點(diǎn)】基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用；染色體數(shù)目的變異．【分析】1、在基因自由組合中，9：3：3：1有多種變式，同時(shí)測(cè)交比例1：1：1：1也有多種變式．當(dāng)變式為15：1時(shí)，即表示只有雙隱性純合的表現(xiàn)為隱性，其它均為顯性，因此測(cè)交的結(jié)果比例應(yīng)為3：1．2、在一個(gè)隨機(jī)交配，并且沒(méi)有選擇的情況下，種群的基因頻率和基因型頻率均保持相對(duì)穩(wěn)定．3、二倍體水稻的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)得到單倍體水稻，并且該單倍體中只有一個(gè)染色體組，單倍體植株特征：植株長(zhǎng)得弱小而且高度不育．4、發(fā)育中的種子產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，利用此原理可以培育無(wú)籽果實(shí)（如無(wú)籽番茄等）．染色體變異可以應(yīng)用于單倍體育種和多倍體育種（如培育無(wú)籽西瓜）．【解答】解：A、如果具有兩對(duì)等位基因控制的遺傳雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2的性狀分離比分別為9：7，9：6：1和15：1，那么F1與隱性個(gè)體測(cè)交得到的性狀分離比將分別是1：3，1：2：1和3：1，A錯(cuò)誤；B、某植物種群中，AA個(gè)體占16%，aa個(gè)體占36%，則Aa占48%，因此A的基因頻率=16%+48%÷2=40%，該種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中AA個(gè)體的百分比=40%×40%=16%，B正確；C、二倍體水稻的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，由于該單倍體沒(méi)有同源染色體，因此不育，不會(huì)結(jié)出稻穗，C錯(cuò)誤；D、無(wú)籽番茄與無(wú)籽西瓜培育的原理不同，無(wú)籽番茄是采用了生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理，無(wú)籽性狀不能遺傳下去；無(wú)籽西瓜培育的原理是染色體變異，無(wú)籽性狀能遺傳下去，D錯(cuò)誤．故選：B．10.蘋(píng)果含有元素Zn,Zn是形成與記憶力息息相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素，兒童缺Zn，就會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不完善。因此，蘋(píng)果又被稱為記憶之果，這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽離子A．對(duì)維持酸堿平衡起重要作用

B．對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用C．對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透作用發(fā)生有重要作用

D．對(duì)維持生物體生命活動(dòng)有重要作用參考答案：D11.萬(wàn)卡特拉曼-萊馬克里斯南、托馬斯-施泰茨和阿達(dá)-尤納斯三位科學(xué)家因?yàn)椤昂颂求w的結(jié)構(gòu)和功能”的研究而獲得2009年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。下面有關(guān)核糖體的敘述正確的是（

）A．所有生物都具有核糖體B．核糖體在動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的功能不同C．所有酶、生長(zhǎng)激素、抗體都是在核糖體上合成的D．不同的細(xì)胞內(nèi)核糖體數(shù)量不同

參考答案：D12.城市生活垃圾要做到分類、回收、利用，實(shí)現(xiàn)廢物資源利用。與該做法關(guān)系最密切的生態(tài)工程原理是A．物種多樣性原理

B．整體性原理

C．物質(zhì)循環(huán)再生原理

D．系統(tǒng)學(xué)原理參考答案：C13.將神經(jīng)元培養(yǎng)在純氧且含有類似腦組織液成分的體外培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時(shí)間后，加入可以阻斷線粒體內(nèi)電子傳遞鏈的氰化物，檢測(cè)相關(guān)變化．以下敘述正確的是（）A．細(xì)胞內(nèi)鉀離子濃度上升 B．細(xì)胞內(nèi)鈉離子濃度上升C．細(xì)胞的耗氧量增加 D．培養(yǎng)液中PH值增加參考答案：B【考點(diǎn)】主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x．【分析】神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．【解答】解：A、將神經(jīng)元培養(yǎng)在純氧且含有類似腦組織液成分的體外培養(yǎng)液中，鉀離子外流，則細(xì)胞內(nèi)鉀離子濃度下降，A錯(cuò)誤；B、將神經(jīng)元培養(yǎng)在純氧且含有類似腦組織液成分的體外培養(yǎng)液中，鈉離子內(nèi)流，使得細(xì)胞內(nèi)鈉離子濃度上升，B正確；C、“加入可以阻斷線粒體內(nèi)電子傳遞鏈的氰化物”，說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)耗氧量不會(huì)增加，C錯(cuò)誤；D、將神經(jīng)元培養(yǎng)在純氧且含有類似腦組織液成分的體外培養(yǎng)液中，則培養(yǎng)液中PH值維持相對(duì)穩(wěn)定，D錯(cuò)誤．故選：B．14.赤潮過(guò)后往往引起大量的魚(yú)、蝦、貝類死亡，其可能原因不包括A．赤潮大量發(fā)生后，耗去海水中大量的溶解氧，使海水大面積處于缺氧狀態(tài)B．赤潮生物能分泌大量的毒素

C.赤潮生物大量寄生在魚(yú)、蝦、貝類等生物體內(nèi)D．赤潮生物粘附在魚(yú)鰓及濾食性貝類的鰓片上，阻礙了它們的呼吸參考答案：C15.生物膜的結(jié)構(gòu)與功能存在密切的聯(lián)系。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶體膜破裂后釋放出的酶會(huì)造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的破壞C.細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)，核孔是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道D.線粒體DNA位于線粒體外膜上，編碼參與呼吸作用的酶參考答案：D【分析】本題考查各種生物膜的結(jié)構(gòu)和功能，通過(guò)識(shí)記葉綠體、溶酶體、核膜以及線粒體的結(jié)構(gòu)和功能，就能解答此題?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵能識(shí)記生物膜的概念以及各種生物膜的結(jié)構(gòu)和功能。16.向日葵為一年生植物，自交不育，其花色中有色花對(duì)白色花為顯性。假如某島上沒(méi)有其他向日葵植株存在，僅有2株雜合有色花向日葵Cc，且它們的后代個(gè)體間均可以兩兩自由雜交，三代后F3的有色花與無(wú)色花的比例為

（

）

A．3：1

B．15：7

C．9：7

D．15：9參考答案：A17.施用農(nóng)家肥能提高光合作用效率的原因是農(nóng)家肥

A．含有較多的N、P、K

B．被分解后產(chǎn)生較多的二氧化碳

C．含有較多的固氮微生物

D．能使土壤疏松，涵養(yǎng)水源參考答案：B18.在西葫蘆的皮色遺傳中，已知黃皮基因(Y)對(duì)綠皮基因(y)為顯性，但在另一白色顯性基因(W)存在時(shí)，基因Y和y都不能表達(dá)。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳?，F(xiàn)有基因型為WwYy的個(gè)體自交，其后代表現(xiàn)型種類及比例是()A.4種9∶3∶3∶1

B.2種13∶3C.3種12∶3∶1

D.3種10∶3∶3參考答案：C根據(jù)題意分析可知：白皮基因（W）存在時(shí)，基因Y和y都不能正常表達(dá)。所以基因型為WwYy的個(gè)體自交，其后代中，白皮的有1WWYY、2WwYY、2WWYy、4WwYy、1WWyy、2Wwyy；黃皮的有1wwYY、2wwYy；綠皮的有1wwyy。所以后代表現(xiàn)型種類為3種；比例是12：3：1。【考點(diǎn)定位】基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用19.如圖是基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程的示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．以①為模板合成②，起催化作用的是RNA聚合酶B.②通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與③結(jié)合，形成蛋白質(zhì)的“生產(chǎn)線”C．在翻譯過(guò)程中，②將由左向右移動(dòng)D．④攜帶的氨基酸對(duì)應(yīng)的密碼子是AUC參考答案：20.細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如右圖，下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.植物細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程①和③或過(guò)程①和④B.真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過(guò)程①和②C.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，過(guò)程②比過(guò)程①釋放的能量多D.乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，過(guò)程①產(chǎn)生[H]，過(guò)程③消耗[H]參考答案：B21.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法不正確的是（

）A.細(xì)胞生長(zhǎng)，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)交換效率增強(qiáng)B.細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)不變，但mRNA的種類有變化C.細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，基因發(fā)生突變D.細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的發(fā)育參考答案：A22.下圖左側(cè)圓圈表示某生物細(xì)胞中兩條染色體及其上的部分基因，右側(cè)四個(gè)選項(xiàng)的結(jié)果中，不屬于染色體變異引起的是參考答案：C23.（07黃岡中學(xué)、襄樊四中聯(lián)考）下列與水有關(guān)的敘述中，正確的是

A．相同質(zhì)量的花生種子比大豆種子的吸水量要大

B．同一生物的體細(xì)胞中含量最穩(wěn)定的化合物是水

C．各地規(guī)定的入庫(kù)糧食的含水量標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)不盡相同

D．當(dāng)生物體結(jié)合水與自由水的比例上升時(shí)，代謝強(qiáng)度會(huì)下降，抗寒、抗旱、抗熱的性能將減弱參考答案：C24.在一個(gè)隨機(jī)交配的大種群中，某對(duì)相對(duì)性狀中的顯性個(gè)體占19%，那么種群中該性狀的雜合子的頻率是（

）A.1%

B.18%

C.9%

D.81%參考答案：B【命題立意】本題基因頻率和基因型頻率的計(jì)算。隨機(jī)交配的種群關(guān)于基因頻率的計(jì)算可以用哈代—溫伯格定律進(jìn)行計(jì)算。該群體中隱性個(gè)體aa的基因型頻率為81%，則a的基因頻率為9/10,A的基因頻率為1/10，則雜合子的概率為2×9/10×1/10=18%25.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．ATP分子水解掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后變成腺嘌呤核糖核苷酸B．線粒體內(nèi)大量合成ATP的部位是基質(zhì)C．ATP分子中儲(chǔ)存著大量的活躍化學(xué)能,是一種高能磷酸化合物D．在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率增加參考答案：B26.選取生理狀況相同的二倍體草莓(2N=14)幼苗若干，隨機(jī)分組，每組30株，用不同濃度的秋水仙素溶液處理幼芽，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(

)A．該實(shí)驗(yàn)的自變量有兩個(gè)B．高倍鏡下觀察草莓莖尖細(xì)胞的臨時(shí)裝片，發(fā)現(xiàn)有的細(xì)胞分裂后期的染色體數(shù)目為56C．秋水仙素與龍膽紫一樣屬于堿性染料，能對(duì)染色體著色，從而誘導(dǎo)染色體加倍D．實(shí)驗(yàn)表明：用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗的幼芽1天，誘導(dǎo)成功率最高參考答案：C【知識(shí)點(diǎn)】染色體變異解析：從題圖中可以看出，該實(shí)驗(yàn)有兩種自變量，即秋水仙素溶液濃度和處理時(shí)間，A正確；由于秋水仙素的作用，有的細(xì)胞中染色體數(shù)目已加倍,且有進(jìn)行了一次加倍，使處于有絲分裂后期的染色體數(shù)目為56條，B正確；秋水仙素作用的原理是在有絲分裂前期抑制紡錘體的形成，從而使染色體數(shù)目加倍，C錯(cuò)誤；通過(guò)圖中數(shù)據(jù)可以說(shuō)明用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗的幼芽1天，誘導(dǎo)成功率最高，D正確【思路點(diǎn)撥】本題考查秋水仙素的作用，意在考查考生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析、理解能力，及把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。27.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A．胰島素的合成和分泌不涉及③④B．②④都具雙層膜，都能進(jìn)行能量交換C．觀察活細(xì)胞中的②常用健那綠染液進(jìn)行染色D．①與③之間可以通過(guò)“出芽”形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化參考答案：A【考點(diǎn)】細(xì)胞器中其他器官的主要功能；線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】分析題圖：①呈扁平囊狀結(jié)構(gòu)，具有分泌小泡，是高爾基體，②具有兩層膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)膜向腔內(nèi)突起，是線粒體，③膜連接成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，膜面積很大，是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④有2層膜構(gòu)成，內(nèi)含一個(gè)個(gè)囊狀結(jié)構(gòu)堆疊成的基粒，是葉綠體．【解答】解：A、胰島素的合成和分泌需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體等的作用，但不涉及④葉綠體，A錯(cuò)誤；B、②線粒體和④葉綠體都具雙層膜，都能進(jìn)行能量交換，B正確；C、觀察活細(xì)胞中的②線粒體常用健那綠染液進(jìn)行染色，C正確；D、①高爾基體與③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)之間可以通過(guò)“出芽”形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化，該過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性，D正確．故選：A．28.雄性孔雀開(kāi)屏?xí)r形成一道亮麗的風(fēng)景，高等動(dòng)物之所以表現(xiàn)出第二性征，是因?yàn)樾约に厮鸬淖饔谩＞突瘜W(xué)本質(zhì)而言性激素屬于A.蛋白質(zhì)

B.核酸

C.糖類

D.脂質(zhì)參考答案：D本題考查組成細(xì)胞的化合物，要求考生知道細(xì)胞內(nèi)脂質(zhì)的種類及功能，此題較容易。性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)中的固醇，能調(diào)節(jié)動(dòng)物的生命活動(dòng)，即促進(jìn)生殖器官的發(fā)育及生殖細(xì)胞的形成，所以D正確，ABC錯(cuò)誤。29.不同濃度的生長(zhǎng)素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．乙烯濃度高脫落率不一定高B．一定濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)乙烯的生成C．生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)葉片脫落的作用是相似的D．生產(chǎn)上噴施高濃度生長(zhǎng)素類似物可提高脫落率參考答案：D【考點(diǎn)】植物激素的作用．【分析】由圖可直接看出，隨乙烯濃度升，高脫落率先升高后降低．生長(zhǎng)素濃度較低時(shí)，脫落率隨其濃度的增加而逐漸升高，與乙烯的作用效果相同；生長(zhǎng)素濃度較高時(shí)，脫落率隨其濃度的增加而逐漸降低，與乙烯的作用效果相反．拮抗作用是指不同激素對(duì)某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用．協(xié)同作用指起同一作用，并相互促進(jìn)的兩種激素．【解答】解：A、隨乙烯濃度升高，成熟葉片脫落率先升高后降低，A正確；B、生長(zhǎng)素濃度較高時(shí)，乙烯的含量亦增加，B正確；C、從圖中可知，隨生長(zhǎng)素濃度的升高，乙烯濃度也升高，故生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)葉片脫落的作用是相似的，C正確；D、如圖，可看出可通過(guò)增加生長(zhǎng)素的濃度，來(lái)降低該植物的脫落率而非提高脫落率，D錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考察生長(zhǎng)素作用的相關(guān)知識(shí)．意在對(duì)考生理解、分析和推理能力的培養(yǎng)．30.已知基因表達(dá)載體中的復(fù)制原點(diǎn)處比較容易打開(kāi)雙鏈，可以推斷該處A．A+T的比例較高

B．C+G的比例較高C．位于基因的首端，是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位D．位于基因的尾端，是轉(zhuǎn)錄停止的信號(hào)參考答案：答案：A31.通過(guò)選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無(wú)法生長(zhǎng)；在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌；在培養(yǎng)基中加入10％酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用上述方法能從混雜的微生物群體中可以分離出（

）A．大腸桿菌

B．霉菌

C．放線菌

D．固氮細(xì)菌參考答案：C解析：本題主要考查了選擇培養(yǎng)基的制備，固氮細(xì)菌不需要專門(mén)添加氮源；抗生素可抑制原核微生物；10％酚可以抑制細(xì)菌和霉菌，但放線菌可生存。錯(cuò)題分析：本題做錯(cuò)的原因有沒(méi)有弄明白選擇培養(yǎng)基的作用，以及各種真菌細(xì)菌的生活方式。32.大鼠的皮膚、粘膜和內(nèi)臟都分布著冷覺(jué)感受器和溫覺(jué)感受器，圖示不同皮膚溫度條件下，大鼠溫度感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)頻率的變化，下列說(shuō)法正確的是：A．28℃時(shí)，下丘腦產(chǎn)生的興奮抑制機(jī)體產(chǎn)熱B．38℃時(shí)，機(jī)體的產(chǎn)熱量與散熱量大致相等C．43℃時(shí)，下丘腦產(chǎn)生的興奮促進(jìn)甲狀腺激素分泌D．28℃或43℃時(shí)，機(jī)體在下丘腦產(chǎn)生冷覺(jué)或溫覺(jué)參考答案：B【命題立意】本題考查體溫變化相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析圖形的能力及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、推理和判斷的能力。從圖中分析可知：當(dāng)溫度在感受器的敏感溫度時(shí)傳入神經(jīng)放電頻率最大，而偏離時(shí)，都減小；皮膚冷覺(jué)感受器和溫覺(jué)感受器的敏感溫度范圍不同：環(huán)境溫度為28℃時(shí)冷覺(jué)感受器最敏感，環(huán)境溫度為43℃時(shí)溫覺(jué)感受器最敏感。環(huán)境溫度為28℃時(shí)冷覺(jué)感受器最敏感，下丘腦產(chǎn)生的興奮促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱，使得體溫維持相對(duì)恒定，A錯(cuò)誤；大鼠的正常體溫接近于兩個(gè)曲線交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度，即38℃左右，說(shuō)明機(jī)體產(chǎn)熱量等于散熱量，B正確；環(huán)境溫度為43℃時(shí)溫覺(jué)感受器最敏感，則下丘腦產(chǎn)生的興奮，減少散熱量，則甲狀腺激素分泌減少，C錯(cuò)誤；感覺(jué)中樞在大腦皮層，D錯(cuò)誤。33.逆轉(zhuǎn)錄酶是

聚合酶。

A．以DNA為模板的RNA

B．以RNA為模板的DNA

C.以RNA為模板的RNA

D．以DNA為模板的DNA參考答案：B34.下列關(guān)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性和選擇透過(guò)性的敘述不正確的是A．流動(dòng)性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多是流動(dòng)的B．選擇透過(guò)性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性C．細(xì)胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性D．鉀離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性參考答案：B35.下列有關(guān)孟德?tīng)柖傻臄⑹鲋?，正確的是A.F1高莖豌豆自交所得F2中出現(xiàn)了高莖和矮莖，這是基因重組的結(jié)果B.孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果推測(cè)出F1產(chǎn)生配子的種類及數(shù)量，從而驗(yàn)證其假說(shuō)是否正確C.隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，單倍體育種也可直接證明“分離定律”D.孟德?tīng)枌?duì)分離現(xiàn)象及自由組合現(xiàn)象的解釋是基于對(duì)減數(shù)分裂的研究而提出的假說(shuō)參考答案：CF1高莖豌豆自交所得F2中出現(xiàn)了高莖和矮莖，這是F1產(chǎn)生配子時(shí)等位基因分離的結(jié)果，A項(xiàng)錯(cuò)誤；孟德?tīng)栐趯?duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋中提出，F(xiàn)1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子彼此分離，產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，并通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其假說(shuō)是否正確，而不是通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果推測(cè)出F1產(chǎn)生配子的種類及數(shù)量，B項(xiàng)錯(cuò)誤；通過(guò)花藥離體培養(yǎng)進(jìn)行單倍體育種，可直接反應(yīng)F1產(chǎn)生配子的種類和數(shù)量，可直接證明“分離定律”，C項(xiàng)正確；孟德?tīng)栐诋?dāng)時(shí)未發(fā)現(xiàn)減數(shù)分裂的前提下對(duì)分離現(xiàn)象及自由組合現(xiàn)象進(jìn)行了科學(xué)的推理，D項(xiàng)錯(cuò)誤。36.我國(guó)從荷蘭引進(jìn)了十幾頭性狀優(yōu)良的乳用牛，畜牧工作者為推廣這一優(yōu)良品種，利用若干本地的雌性黃牛，迅速繁殖出了一大批純種荷蘭乳牛。這種很成熟的繁育方法最可能是A．體細(xì)胞克隆

B．胚胎移植

C．胚胎分割

D．受精卵移植參考答案：C37.右圖表示不同pH及溫度對(duì)某反應(yīng)產(chǎn)物生成量的影響，下列相關(guān)敘述正確的是A．隨著pH的升高，酶的活性先降低后增大B．該酶的最適溫度是35℃C．酶的最適pH是一定的，不隨著溫度的升高而升高D．隨著溫度的升高，酶的活性逐漸降低參考答案：C【知識(shí)點(diǎn)】酶、ATP及代謝類型解析：從圖中信息可以看出，在PH值低和高的時(shí)候酶的活性都低，pH=8時(shí)，酶活性最大，A錯(cuò)誤；圖中曲線顯示35℃時(shí)酶的活性最高，但不一定是酶的最適溫度，B錯(cuò)誤；圖中數(shù)據(jù)顯示pH=8時(shí)，酶活性最大，不隨溫度的改變而改變，C正確；隨溫度升高酶活性先升高，超過(guò)最適溫度后隨溫度的升高酶活性逐漸降低，D錯(cuò)誤

38.生活廢物中常有生活污水、洗滌劑、生活垃圾、塑料袋等，對(duì)其處理的描述不正確的是A．未經(jīng)處理便直接排放入河流的污水含有機(jī)物多，會(huì)引起水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化B．洗滌劑幫助殺死腐生性細(xì)菌和腐生性真菌，利于污水處理廠處理污水C．生活垃圾是土地污染的主因，且有機(jī)物降解時(shí)還會(huì)吸引害蟲(chóng)傳播疾病D．塑料袋、一次性飯盒等制品不易降解，對(duì)環(huán)境污染較大，應(yīng)減少使用參考答案：B39.關(guān)于甲狀腺激素的敘述，錯(cuò)誤的是A．甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)B．甲狀腺激素分泌增多時(shí)，機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加C．促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可作用于多種器官D．血液中甲狀腺激素水平降低會(huì)引起促甲狀激素釋放激素分泌減少參考答案：D下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素到達(dá)垂體，調(diào)節(jié)垂體促甲狀腺激素的分泌，繼而影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌活動(dòng)，A正確；甲狀腺激素可以促進(jìn)新陳代謝，分泌增多時(shí)機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加，B正確；促甲狀腺激素影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌活動(dòng)，只作用于甲狀腺，甲狀腺激素可以促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，可作用于多種器官，C正確；下丘腦和垂體對(duì)甲狀腺激素的調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，甲狀腺激素水平降低會(huì)引起下丘腦活動(dòng)增強(qiáng)，促甲狀激素釋放激素分泌增加，D錯(cuò)誤。40.如圖所示的四個(gè)方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和藍(lán)藻，其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)可能出現(xiàn)在陰影部分中的是（）A．RNA

B．染色體

C．核膜

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案：A考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同。分析：

原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小較小較大細(xì)胞壁有，主要成分是肽聚糖纖維素和果膠細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無(wú)其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器細(xì)胞核擬核，無(wú)核膜、核仁，DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合有核膜和核仁，DNA與

蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體DNA擬核：大型環(huán)狀質(zhì)粒：小型環(huán)狀細(xì)胞核：和蛋白質(zhì)形成染色體細(xì)胞質(zhì)：在線粒體、葉綠體中舉例細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體動(dòng)物、植物、真菌共有結(jié)構(gòu)物質(zhì)細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（核糖體）、DNA

解答：解：A、乳酸菌和藍(lán)藻屬于原核細(xì)胞，衣藻和蘑菇屬于真核細(xì)胞，陰影部分代表共有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，細(xì)胞生物中都有RNA這種核酸，A正確；B、乳酸菌和藍(lán)藻屬于原核生物，原核細(xì)胞中沒(méi)有染色體，B錯(cuò)誤；C、原核細(xì)胞中沒(méi)有核膜，C錯(cuò)誤；D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是真核細(xì)胞中普遍存在的細(xì)胞器，而原核細(xì)胞中沒(méi)有，因此內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不可能出現(xiàn)在圖中陰影部分，D錯(cuò)誤。故選：A。點(diǎn)評(píng)：本題著重考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)，考生要明確所有的細(xì)胞生物均有核糖體，并且遺傳物質(zhì)為DNA，而細(xì)胞生物中均存在RNA；識(shí)記原核細(xì)胞中除了核糖體外，沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.所有細(xì)胞生物都以DNA作為遺傳物質(zhì)，這是細(xì)胞具有統(tǒng)一性的證據(jù)之一。請(qǐng)回答:

(1)19世紀(jì)，人們發(fā)現(xiàn)了染色體在細(xì)胞遺傳中的重要作用，在研究染色體主要組成成分的遺傳功能時(shí)，科學(xué)家實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵思路是

最終證明了DNA是遺傳物質(zhì)。

(2)DNA的特殊結(jié)構(gòu)適合作遺傳物質(zhì)。DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)內(nèi)部堿基排列順序代表著

，堿基排列順序千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的

。

(3)DNA分子的復(fù)制方式為

，其雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了

，通過(guò)

保證了復(fù)制的準(zhǔn)確性，因而DNA分子能比較準(zhǔn)確的在親子代間傳遞信息。

(4)DNA是一種生物大分子，由許多單體連接而成。請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?huà)出DNA單體的模式圖并標(biāo)注各部分名稱。

(5)為研究DNA的結(jié)構(gòu)和功能，科學(xué)家做了如下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)一：取四支試管，分別放入等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，在各試管中分別放入等量的四種DNA分子，它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細(xì)胞、T2噬菌體的DNA。在適宜溫度條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，測(cè)定各試管中殘留的每一種脫氧核苷酸的含量。該實(shí)驗(yàn)要探究的是

，若結(jié)果發(fā)現(xiàn)殘留的四種脫氧核苷酸的量不同，則說(shuō)明

。

實(shí)驗(yàn)二:將大腸桿菌中提取的DNA分子加到具有足量的四種核糖核苷酸的試管中，在適宜的溫度條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后測(cè)定產(chǎn)物的含量。該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是

過(guò)程。能否檢測(cè)到產(chǎn)物？

，原因是

。參考答案：(1)設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi)，單獨(dú)、直接地觀察DNA的作用

(2)遺傳信息

多樣性

(3)半保留復(fù)制

精確的模板

堿基互補(bǔ)配對(duì)

(4)略

(5)四種生物DNA分子中的脫氧核甘酸的種類和比例

不同生物的DNA中脫氧核苷酸的種類和比例不同

轉(zhuǎn)錄

不能

缺少轉(zhuǎn)錄時(shí)所需的酶與能量42.下圖為某轉(zhuǎn)基因小鼠培育過(guò)程示意圖，①～⑦表示相關(guān)過(guò)程，請(qǐng)回答：（1）過(guò)程①注射的A物質(zhì)是

，目的是

。（2）圖中的受體母鼠在接受胚胎前所作的是

處理。（3）基因表達(dá)載體構(gòu)建的目的是

。（4）過(guò)程④常用的方法是

，過(guò)程⑥通常采用的篩選方法是

。（5）轉(zhuǎn)基因小鼠由于含有一個(gè)攜帶目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是雜合子。理論上，轉(zhuǎn)基因小鼠雜交后代中，喪失轉(zhuǎn)基因性狀的小鼠占總數(shù)的

參考答案：（1）促性腺激素

超數(shù)排卵（2）同期發(fā)情（3）使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，能遺傳給后代，并表達(dá)和發(fā)揮作用（4）顯微注射

DNA分子雜交（5）1/443.（14分）已知果蠅灰身與黑身是一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)基因用E、e表示），直毛與分叉毛是一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)基因用F、f表示）．現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交，子代中雌、雄果蠅表現(xiàn)型及比例如圖所示．則：（1）親代果蠅的基因型分別是：♀

，♂

．（2）子一代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中，純合體與雜合體的比例