秋季學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)報告

秋季學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)報告

秋季學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)1

在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)卣拇罅χС窒拢粚W(xué)期來，我校全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，同心共謀，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，統(tǒng)籌調(diào)配各校教師，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

我校區(qū)域城鄉(xiāng)結(jié)合部，師資隊伍變動頻繁，教師減多增少。針對這種現(xiàn)象，我校立足自身，及時采取措施，通過調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作分工，使學(xué)校各項工作得以正常開展。通過派送支教老師，緩解個別村小教師的不足，使各校教育教學(xué)均衡發(fā)展。學(xué)校行政的統(tǒng)一安排部署下，一學(xué)期來，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，分工明確，大家既有分工又有合作，將學(xué)校工作開展得有聲有色。行政領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，做到心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作。在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱情有所提高，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面受到了上級和周邊群眾的肯定和好評。

二、德育工作。

學(xué)校堅持以依法治校、樹德育人、學(xué)生成才、教師成功作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作，不斷改進(jìn)工作方法，扎實開展德育工作。

切實加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以__縣中小學(xué)師德師風(fēng)活動為契機(jī)，廣泛開展師德大討論、撰寫師德活動剖析材料、舉行師德師風(fēng)論文比賽、舉辦師德標(biāo)兵演說等一系列師德活動，弘揚正能量，對不違反學(xué)校紀(jì)律的個別教師給予嚴(yán)肅的師德處分，規(guī)范了教師的工作行為，全面提高教師形象,師德師風(fēng)取得了很好的成績。

開展形式多樣的德育活動。

1.認(rèn)真執(zhí)行升國旗制度，加強(qiáng)對師生的思想道德教育。堅持每學(xué)期第一次和每周一升國旗儀式，新學(xué)期的第一次升國旗由校長、平時每周一的升國旗由值周領(lǐng)導(dǎo)和少先隊隊干分別作國旗下的講話，加強(qiáng)對師生的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚民族文化，振奮民族精神，使師生自覺形成愛國必須先愛國旗，增強(qiáng)國旗意識，從而達(dá)到促進(jìn)教師師德建設(shè)，提高學(xué)生思想品德。

2.加強(qiáng)法制教育，今年6月26日、11月27日法制副校長莫__同志到學(xué)校給師生上法制教育課，增強(qiáng)師生的法制意識。

3.組織大課間、“一班一主題”等豐富多彩的評比活動。

4.組織少先隊員校內(nèi)外“學(xué)雷鋒”做好事活動。

5.堅持家校聯(lián)系，堅持組織召開家長委員會和家長會，由校長或副校長結(jié)合我們當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況、真實案例精心設(shè)計教案，給家長們進(jìn)行家庭教育方面的講座，讓家長聽有所獲，懂得家庭教育的重要性和家庭教育方法，得到家長的好評，也使我們學(xué)校家長會質(zhì)量逐步提高，家長會參加率較高，收到好的效果。

6.啟動校園文化建設(shè)，精心打造班級文化，讓每一面墻都會說話，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

7.開辟校園廣播，每天報道校園內(nèi)的校園內(nèi)的好人好事、校園動態(tài)、國內(nèi)相關(guān)的新聞時事，在教育學(xué)生，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)等方面發(fā)揮了較好的作用。

我校全體師生參加__縣中小學(xué)大課間評比活動，榮獲二等獎。

三、教育教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長會議，共同商定了一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)能力。雖然我校的經(jīng)費相對緊缺，但都盡可能的派老師到縣市區(qū)級參加上級組織的培訓(xùn)活動。

2.教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

(1)嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。

(2)做好學(xué)籍管理工作。

(3)進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期，學(xué)校對每位老師的教案、作業(yè)批改、反思和聽課節(jié)數(shù)等常規(guī)工作量都作出了安排并進(jìn)行不定時的抽查。每次檢查后，針對在檢查教案、作業(yè)批改等工作中存在的問題，在教師會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，有效規(guī)范和強(qiáng)化了我校的教學(xué)常規(guī)管理工作。

(4)以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為、養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。

3.學(xué)校繼續(xù)積極開展新課堂建設(shè)研究，提高課堂教學(xué)水平。教務(wù)處、輔導(dǎo)員及骨干教師經(jīng)常集中專題研究我校的“小洋思”先學(xué)后教，當(dāng)場測試,課堂教學(xué)模式所遇到的問題，商討解決辦法。

4.開展“一課二上三議”教研活動，促進(jìn)新課堂健康發(fā)展，并取得一定的效果。新課堂教學(xué)骨干梁慧主任多次應(yīng)邀到縣城或兄弟學(xué)校給老師們上示范課或經(jīng)驗介紹。

5.狠抓畢業(yè)班工作。組織召開畢業(yè)班科任教師和教導(dǎo)主任會議，會上，校長親自作了畢業(yè)班統(tǒng)測質(zhì)量分析，給畢業(yè)班科任老師鼓起，樹立信心，制訂奮斗目標(biāo)。

6.繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班月考和模擬考試制度，及時了解畢業(yè)班學(xué)生掌握知識情況，培養(yǎng)良好誠信考試習(xí)慣。

7.開辟課堂中的寫字天地。為了培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣，學(xué)校規(guī)定每天下午第一節(jié)課前10分鐘為學(xué)生書寫練習(xí)，當(dāng)節(jié)科任老師要指導(dǎo)學(xué)生正確的坐姿和執(zhí)筆方法，讓學(xué)生在輕音樂中愉快的書寫，提高了學(xué)生的寫字質(zhì)量。

我校教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造了佳績，有了零的突破，榮獲柳城縣教育教學(xué)質(zhì)量三等獎。

四、安全工作

(一)建立健全安全工作機(jī)制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全各種安全制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。

(二)明確分工，夯實責(zé)任。

明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊記錄詳實，檢查到位。簽定安全管理責(zé)任書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的責(zé)任。

(三)抓好安全常規(guī)工作。

1.計劃、安排、制度的落實。

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計劃有條不紊的開展工作。

2.安全課及活動宣傳的開展

每學(xué)期召開安全會議，進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，上安全主題班隊會，出安全主題板報。學(xué)校還組織全校學(xué)生聽了安全知識講座，利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳等，這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園、無邪校園打下了堅實的基礎(chǔ)。

3.抓好安全檢查工作

堅持安全排查制度，每學(xué)期開學(xué)初與放假前，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對各小學(xué)例行全面的安全大檢查，對排查出來的安全隱患予以及時整改，消除安全隱患，確保學(xué)校財產(chǎn)和廣大師生的安全。

我校一年來無安全事故的發(fā)生，榮獲柳城縣“平安校園”榮譽(yù)稱號。

五、后勤安全工作

1.強(qiáng)化管理，夯實責(zé)任。

后勤為了做好安全宣傳工作，學(xué)校召開了后勤工作安全例會，總結(jié)安排工作，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全責(zé)任書，明確職責(zé)，夯實責(zé)任。

2.抓好常規(guī)，加強(qiáng)食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。飲食安全是大事，我們堅持對學(xué)校食堂的日常管理，定期或不定期地檢查,對食堂食品的采購、消毒、衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真整改，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄，確保學(xué)生食品安全，學(xué)校行政和主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入廚房，檢查餐具消毒、操作間衛(wèi)生、采購索證是否規(guī)范、是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。

3.認(rèn)真抓好學(xué)校項目建設(shè)。經(jīng)過多方努力，中心校學(xué)生食堂建設(shè)已經(jīng)完工，正在組織竣工驗收;中心校新建廁所已經(jīng)投入使用;中心校學(xué)生宿舍樓正在加快建設(shè)之中;中心校教學(xué)綜合樓已經(jīng)立項，正在辦理各種手續(xù);中寨小學(xué)教學(xué)樓正在建設(shè)之中。

六、存在問題

回顧一學(xué)期的工作，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊伍建設(shè)。但是，問題還是有的。第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無心向?qū)W，家長對子女管理不到位。第二，教師隊伍中，個別教師思想素質(zhì)較低，無心教學(xué)，與學(xué)校形成對立而行。第三，教師變動較大，只有減少沒有增加，村完小教師緊缺，難以平衡，難以解決。難以整體提高我學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量。第四，學(xué)校校園建設(shè)有待完善，但資金嚴(yán)重不足。

總之，一學(xué)期以來，大部分教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績。

秋季學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)2

八中今年，與城區(qū)其他學(xué)校不一樣，就是唯一換了校長的學(xué)校。伏案回眸一年來的工作，做了很多，但是“變”成為了八中__旋律中最耀眼的音符。具體我從五個方面說說我校的變化。

一、評價方式變了，變得更公正了

《績效方案》是最根本的變化。比如說對工作量的考核，原來語數(shù)英帶兩個班比帶一個班一學(xué)期多得200多元。致使很多教師不愿多代課?，F(xiàn)在一個學(xué)期相差800元，明顯向一線教師和代課多的教師傾斜。體現(xiàn)了干多干少不一樣。

《中考獎勵方案》也變了，比如說原來每年中考的獎勵，考好考差相差最多幾千元，現(xiàn)在相差數(shù)萬元。體現(xiàn)了干好干壞不一樣。

二、常規(guī)管理變了，變得更扎實有效了

就拿常規(guī)檢查來說，原來通報時只是說部分教師、或者是某些教師，現(xiàn)在學(xué)校開始點名通報了。而且在績效中占有一定比例。

又如：本學(xué)期的期中考試完，我校召開了全校整體成績的通報會，各年級的質(zhì)量分析會，學(xué)生家長會，優(yōu)秀學(xué)生的表彰會和再動員會等各種形式的會議，對于老師們參加一兩次，但對領(lǐng)導(dǎo)來說時間達(dá)半個月。盡管累得精疲力竭，但是這樣扎實的工作作風(fēng)，工作效應(yīng)一定是可想而知的。

面對新一屆畢業(yè)生，從九月份開始，在教師、學(xué)生、家長層面上展開的工作一個接著一個。專門請今年中考考得好的年級主任和優(yōu)秀教師進(jìn)行了經(jīng)驗交流，起到了示范作用。

三、教師的工作態(tài)度變了，變得更敬業(yè)了

比如：原來老師們請了假，來了以后就不想要回自己的課了。現(xiàn)在如果有老師請假，其他老師都搶著上課。

又如：質(zhì)量分析會上，有的老師竟內(nèi)疚的哭了。

還有：每天下學(xué)鈴響后三分鐘，學(xué)校廣播里就響起了優(yōu)美歌曲。老師們因此而埋怨學(xué)校，使他們不能講課。我們也知道這是善意的埋怨，但從另一方面說明了老師們的工作態(tài)度變了，價值觀也變了，變得很在乎每一節(jié)課。

四、課堂教學(xué)變了，變得更高效了

為了促進(jìn)課改工作的進(jìn)一步推進(jìn)。我校：

1、每月請一個專家或?qū)W者作一次講座。比如說學(xué)校邀請教研室張潤柱主任就“三步導(dǎo)學(xué)”的操作做了兩次精彩講座。做到專家引領(lǐng)

2、組織全體教師進(jìn)行了“三步導(dǎo)學(xué)”操作理論測驗，突出理念先行。

3、邀請十中部分教師作示范課，做到了示范引領(lǐng)。

4、分別兩輪的課改研討，先后有十多名教師出講了公開課，做到了同伴先行，很好地起到輻射作用。

5、校領(lǐng)導(dǎo)聽推門課，主要考察課堂是否有變化，做到了督促鞭策。

6、組織好網(wǎng)上各項教學(xué)教研活動，鼓勵教師在博客上發(fā)表各類教育教學(xué)博文。一年里，我校教師博文數(shù)達(dá)2600多篇，訪問量17000人次。

五、教學(xué)成績變了，變得優(yōu)秀了

基于以上四個變化，所以今年的中考成績，我校在普通校中名列前茅?！俺踔薪虒W(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”的稱號，是近年來八中所有榮譽(yù)中含金量較重的一個。這也是八中努力營造學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的顯著成果。

我校樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，不僅教學(xué)成績得到提高，而且體藝工作也搞得豐富多彩，有聲有色。一個學(xué)期一次大型的體育比賽，一次大型的藝術(shù)類展示，已列為八中“體藝2+1”長期計劃中的傳統(tǒng)項目，小型活動每月至少一個。

元旦前，我們在二中藝術(shù)會堂，成功舉行的“乘著歌聲翅膀，唱響美麗八中”歌詠賽，把今年的體藝工作推向了高潮。這次活動定位高，手筆大;布置縝密;整個過程，秩序井然、近千人的集會沒留下一片垃圾。二中工作人員和我們的學(xué)生家長對八中學(xué)生的良好表現(xiàn)給予了很好的評價。

春季田徑運動會，八中取得了近十年來的最好成績，團(tuán)體第四名。區(qū)藝術(shù)節(jié)，音美總分獲團(tuán)體第二名。冬季三項賽獲得了第三名。這一系列的優(yōu)異成績，讓八中的每一位教師、學(xué)生自豪而自信。

學(xué)校確定__年的工作思路有四方面，其中一個是我們將把課改作為全面提升教學(xué)質(zhì)量的根本途徑，力求取得階段性成果。另一個是我們將把初三畢業(yè)班工作，作為學(xué)校教學(xué)工作的第一要務(wù)，力求中考有一個令人滿意的成績。最終把八中變得更美，更優(yōu)秀，更被所有領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校認(rèn)可。

秋季學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)3

“做一名好老師”是很多老師終生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”尺度自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、在思維上，愛國愛黨，踴躍上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，為了提高自己的思惟覺醒，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”?我還深知要教育好學(xué)生，教師必需先身先之率，時時做到教書育人、現(xiàn)身說法、為人師表，以自己的人格、舉動去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生、家長能接收我、喜好我。今年又值新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改造中活化自己的角色》等文章，盡力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意本身師表形象的同時無比重視對學(xué)生的全面培育。由于我深信良好的品行是每個人身上最美的貨色，針對社會這一大氣象和學(xué)生這一小景象我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最主要的位置。在工作中，我積極、自動、勤奮、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校部署的各項工作;我還重視文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思維覺悟、實踐水平、業(yè)務(wù)才能都得到較快的提高。

二、在教導(dǎo)教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，謹(jǐn)慎治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的宿愿、最高的名譽(yù)。作為一名語文教師，讓學(xué)生控制良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識是最重要的責(zé)任。因此，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認(rèn)真研究提綱，仔細(xì)分析教材的編工筆圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，研究古代教育技巧在課堂教學(xué)中的利用，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時，努力探索在小學(xué)語文課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的措施及手段，摸索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住所有機(jī)遇認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實際中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有教訓(xùn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時，平常能以“團(tuán)結(jié)、配合”的精神和老師們獨特交流、彼此學(xué)習(xí)、奇特進(jìn)步。

在班主任方面，我愛崗敬業(yè)，瀆職盡責(zé)。多年來，我時時以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次運動這個學(xué)期，我班取得了較好的成績，……我信念讓他們在一種“寬松、探索、競爭”的氛圍茁壯成長。從實抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品格和行為習(xí)慣。通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”，使“保險”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級欣欣茂發(fā)，尤其器重與家長的聯(lián)系，運用電話、家訪、請家長到學(xué)校等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變更，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是提高了仍是退步了，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地輔助老師發(fā)展教育活動。因為我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表示反饋過來，渴望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參加對學(xué)生的管理，對學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用。

一學(xué)期來，我始終一如既住地去實現(xiàn)一件件事件，做好一項項工作。

總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)才干上，還是在教育教養(yǎng)上都有了一定的提高。但我平時工作中浮現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如實際知識不夠，論文精品意識不強(qiáng);電腦常識長進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚長補(bǔ)短，一直努力。

秋季學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)4

本學(xué)期，認(rèn)真慣徹區(qū)教育局““培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名校”十二字工程，落實科學(xué)發(fā)展觀，規(guī)范教育教學(xué)行為，讓新課程的教學(xué)理念走進(jìn)新課堂。深化“一主多輔互動式”教學(xué)模式，實施有效練習(xí)，開展了課堂觀察，優(yōu)質(zhì)課評比，構(gòu)建高效課堂，開展高效課堂大討論，“雙語”拓展等形式多樣的活動。本學(xué)期開展和落實了以下工作：

一、扎實開展教學(xué)常規(guī)管理月活動

1.定準(zhǔn)活動的目標(biāo)：根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)校開展教學(xué)常規(guī)管理月活動的工作計劃，我校于__年9月1日-10月31日以開展“教學(xué)常規(guī)管月理活動”為中心。深化“一主多輔互動式”課堂教學(xué)改革，著力抽查集體備課的二次備課，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

2.重抓教學(xué)常規(guī)管理的執(zhí)行與落實：各教研組長認(rèn)真制定“人人上一節(jié)好課活動”安排表，表中有觀察者的姓名，有具體的時間、授課的內(nèi)容、觀察點(交趙茹老師)。人人準(zhǔn)備一份課前議課的材料、課中二次備課教案、課后議課(反思、觀察記錄及匯報、改進(jìn)具體建議)。每位教師每周看課不得少于3節(jié)。說課、課中觀察量表、議課的記錄、觀察匯報活動完后交教研組長。將說-授-評、課堂觀察和“一主多輔互動式”教融為一體。

3.每位教師在組內(nèi)上一節(jié)公開課(本次活動是以學(xué)科為單位)。教研組長依據(jù)組員課堂觀察量表，并綜合同組教師的各觀察點和評分評出一,二、三等獎。通過這一活動來促進(jìn)有效教學(xué)，打造高效課堂。學(xué)科帶頭人、骨干教師在全校上觀課模課、示范課;年輕教師上好匯報課;新教師好上過關(guān)課。。

4.每位教師寫一份自己最滿意的教學(xué)設(shè)計。在集體備課的前提下，根據(jù)班級學(xué)生的實際，二次備課，精心設(shè)計教案。先在組內(nèi)評比，然后全校評選，并將評選結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。

5.每位教師寫一篇教學(xué)反思。寫得好的教師在周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間全校教師中交流。

6.每位教師提供一份自已最滿意的課后記(學(xué)校組織評選并展示)。

二、用形式多樣的活動，促師生和諧發(fā)展

開學(xué)初，教導(dǎo)處和校長室將0306學(xué)年度全面完成目標(biāo)的16位突出貢獻(xiàn)獎教師教育教學(xué)的先進(jìn)事跡編寫了一本綠陰集子，教育總支書記陳明利為這本集子寫了序。這本綠陰集子于__年10月16日出爐，學(xué)校教師人手一冊，利用周五組織全校教師學(xué)習(xí)。

市區(qū)教研員來校調(diào)研活動中，教研員對八位教師的課堂教學(xué)總的評價用到最多的兩個字是“精彩”，總的感受是“今天看到的比昨天看到的不知好多少”。課堂上有示范、有演練、有思考。學(xué)生參與度高，每個學(xué)生就動起來，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃。實驗設(shè)計精妙，活動形式多樣，學(xué)生思維活躍，積極動手動腦。教師敢大膽放手，允許學(xué)生犯錯誤。學(xué)生間相互評價，學(xué)生敢向教師提出批判思想。突出一主多輔互動式的課堂教學(xué)模式。開放課堂生成資源，突出個性，先學(xué)后教，落實反饋。凸現(xiàn)新課程理念，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，激發(fā)學(xué)生情感。

在“校優(yōu)質(zhì)課競賽”活動中，趙茹被評為一等獎，吳艷霞、張云龍、阮新龍被評為二等獎，姜琴、郝曄、韓文英、鄭妮被評為三等獎。通過這一活動的開展展現(xiàn)出了新課程教學(xué)理念，促進(jìn)了教學(xué)方式的優(yōu)化，創(chuàng)造出了精美的教學(xué)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建出了高效課堂。

在“雙語”拓展活動中，每天輪流將名言、警句、詩詞曲展示在黑板一角。每周語文教師將現(xiàn)代或文言美文進(jìn)行推介并印發(fā)給全班同學(xué)閱讀，在校園內(nèi)宣傳欄黑板上出一期語文版報。并在進(jìn)教室門靠走道的西半塊黑板上開設(shè)一塊語文和英語知識拓展學(xué)習(xí)園地板塊，每月組織一次書法展、讀書，寫書評，讀后感競賽評比活動，開展豐富多彩的英語興趣小組和競賽活動。如欣賞經(jīng)典英語電影，排演英語話劇片段，唱英語歌曲、講英語故事、爭當(dāng)“單詞王”等。在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)的邊角時間里滲透各種英語活動。例如：(1)英語晨讀(2)雙語名人名言(3)英語周記(4)英語廣播(5)英語書寫訓(xùn)練(6)開設(shè)英語角等各種活動

期中考試后，評出了完成目標(biāo)出色的班級，學(xué)科達(dá)標(biāo)的先進(jìn)教師，超區(qū)平的學(xué)科組，各班評出了學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組、進(jìn)步之星、體育之星、勞動之星、文明用語之星。通過這一活動激勵師生爭先恐后，奮發(fā)上進(jìn)。

期末考試，每班評出一個優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，2名進(jìn)步最快的學(xué)生。其目的是讓“一主多輔互動式”課堂教學(xué)模式，播種發(fā)芽，開花結(jié)果。課堂小組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，小組成員之間分工合作、優(yōu)幫困、一幫一、你說我答，你教我學(xué)，你爭我辯，形成課堂上我參與、我合作、我成功、我快樂的學(xué)習(xí)氛圍。

三、加強(qiáng)對學(xué)生有效練習(xí)的管理，提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)生人人一本預(yù)習(xí)本、改錯本、德育導(dǎo)師記載本。認(rèn)真研究和落實“有效練習(xí)”，學(xué)生作業(yè)全批全改，作業(yè)量達(dá)到要求(語文、數(shù)學(xué)、英語每課時一次作業(yè)，物理、化學(xué)每周三次作業(yè)，思品、歷社每框題一次作業(yè)，)備課組長負(fù)責(zé)組織安排好每周一測，學(xué)科教師將周測成績輸入年級組長電腦，年級組長將成績交校長室。

將譚衡老師在多年的教學(xué)中總結(jié)的有效練習(xí)策略組織本校教師學(xué)習(xí)并加以推廣。有效練習(xí)要從三個維度來抓，一是有效練習(xí)的設(shè)計，二是有效練習(xí)的管理，三是有效練習(xí)的過程和方法。

有效練習(xí)設(shè)計從精、新、全、量、類、層六個方面入手選題，有效練習(xí)的管理從查、閱、析、輔、研、跟六個環(huán)節(jié)來抓，有效練習(xí)的過程與方法做到落實每節(jié)清，過好每章關(guān)，夯實每單元，把握總復(fù)習(xí)，從糾復(fù)變合分五個方面對學(xué)生錯題回爐、復(fù)印式練習(xí)，一題多變、多題合一，復(fù)雜的題簡單化。

四、以課堂觀察為平臺，創(chuàng)設(shè)校本教研氛圍

課堂觀察對改善學(xué)生課堂學(xué)習(xí)、搭建教師協(xié)同教學(xué)與合作施教、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展有著極其重要意義。其目的一：是改進(jìn)課堂學(xué)習(xí)，達(dá)成學(xué)生課堂有效學(xué)習(xí);其目的二是：推動教師參與研究，達(dá)到互惠互贏、共同發(fā)展。在課堂觀察中，首先我想選以下幾個觀察點來進(jìn)行觀察，一步步來擴(kuò)大和細(xì)化觀察點，與我校教師一起觀察課堂、研究課堂，構(gòu)建有效課堂，共同發(fā)展。

課堂觀察的程序包括：課前、課中、課后三大環(huán)節(jié)。與以往的說授評基本相似，課前會議課：被觀察者說課被觀察者與觀察者的交流雙方商議確定觀察點。課中的觀察著重看授課教師“一主多輔互動式”教學(xué)模式運用情況，學(xué)生的參與、自主學(xué)習(xí)、合作交流、師生互動、學(xué)生有效練習(xí)等情況。將說授評活動，“一主多輔互動式”教學(xué)模式、有效練習(xí)融于課堂觀察之中。

教師們在課堂觀察中，從課堂觀察的四個維度，20個視角出發(fā)，將觀察點步一步細(xì)化，全身心投入課堂觀察，發(fā)現(xiàn)同行教學(xué)中的閃光點，供自己學(xué)習(xí)和借鑒，同時也要指出和幫助同科教師課堂教學(xué)中的不足，大多數(shù)教師觀察后寫出了多篇質(zhì)量較高的觀察報告。達(dá)到教師共同提高、共同發(fā)展的目的。

五、加強(qiáng)教育管理，規(guī)范教育教學(xué)行為

1.制定了關(guān)于控制學(xué)生在校時間的規(guī)定及措施與辦法。

2.組織全校教師學(xué)習(xí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定。

3.制定監(jiān)督學(xué)生課外作業(yè)量的措施與辦法，做到位每月集中檢查與抽查相結(jié)合。

4.學(xué)校制定了嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課的檢定和在崗教師違規(guī)補(bǔ)課的措施與辦法，并利用周五集中學(xué)習(xí)時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

5.學(xué)校對立關(guān)于使作教輔資料作出了祥細(xì)的規(guī)定，并通過各種形式和各種渠道進(jìn)行宣傳，學(xué)校與每位教師簽定責(zé)任狀。

六、構(gòu)建師生和諧校園，打造質(zhì)量品牌

學(xué)校通過市教育局、市環(huán)保綠色學(xué)校驗收達(dá)標(biāo)，高質(zhì)承辦了__年武漢市中小學(xué)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程現(xiàn)場會，學(xué)生參加區(qū)田徑運動會比賽榮獲團(tuán)體總分第四名，參加區(qū)迎春長跑比賽榮獲團(tuán)體總分第八名，學(xué)生參加武漢市數(shù)學(xué)知識競賽榮獲團(tuán)體總分一等獎。

學(xué)生參加區(qū)田徑運動會及迎春長跑9人獲得名次，學(xué)生參加武漢市語文知識競賽獲獎31人，學(xué)生在語文拓展活動中，參加__區(qū)古詩文背誦、區(qū)評介比賽二人獲一等獎，一人獲二等獎。學(xué)生參加武漢市英語能力競賽獲獎8人，參加武漢市數(shù)學(xué)知識競賽獲獎23人，在__教育發(fā)表文章4篇。

教師撰寫的教科研論文和教案獲國家級2人，市級1人，區(qū)級4人，向守瑜老師在__教育信息網(wǎng)、共青團(tuán)網(wǎng)站共發(fā)表通信報道66篇，__區(qū)教育局、教科室將田校長在上海參加“中小學(xué)內(nèi)涵發(fā)展高級校長研修班”學(xué)習(xí)體會“充電歸來”出了兩萬多字一期專刊。

期末考試同年級各班相比全面完成目標(biāo)的班級有：七(1)班、八(1)班、八(2)班、九(1)班、九(2)班、九(3)班、九(4)班班主任分別是：魏新華、徐偉、張進(jìn)、何育華、王偉峰、向守瑜。

期末考試同年級各班相比全面完成目標(biāo)的班級學(xué)科有：七(1)班語文、七(1)班的數(shù)學(xué)、七(2)班數(shù)學(xué)、七(1)班英語、七(3)班英語、七(3)班的歷社、七(3)班思品、八(1)班語文、八(2)班數(shù)學(xué)、八(4)班數(shù)學(xué)、八(4)班英語、八(2)班物理、八(1)班歷社、八(2)班歷社、八(1)班思品、九(1)班語文、九(2)班語文、九(3)班語文、九(3)班數(shù)學(xué)、九(4)班數(shù)學(xué)、九(5)班數(shù)學(xué)、九(3)班英語、九(4)班英語、九(5)班英語、九(1)班物理、九(2)班物理、九(2)班化學(xué)、九(4)班化學(xué)、九(5)班化學(xué)、九(1)班歷社與思品、九(3)班歷社與思品、九(4)班歷社與思品這些教師分別是：吳啟盛、魏新華、郝曄、王琳、胡伶芳、吳啟盛、胡宜桐、劉漢清、余春紅、趙茹、周立平、宗敏、吳艷霞、徐偉、韓文英、黃小鵬、向守瑜、周桂萍、黃開泳、夏艷蘭、王偉峰、汪娟、阮翠萍、劉家權(quán)、涂永鴻、朱漢軍、阮星龍、何學(xué)文(田化清)。

以上一大批教師在課堂教學(xué)中，勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取。以學(xué)生為中心，大膽探索“一主多輔互動式”課堂教學(xué)模式，督促學(xué)生學(xué)習(xí)到位;在課堂教學(xué)中注重師生間的情感交疊，不放棄一個學(xué)生，，面向全體學(xué)生，讓學(xué)生人人享受公平教育，想辦法讓學(xué)困生學(xué)會學(xué)習(xí)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，賞視學(xué)生，與學(xué)生和諧相處，用自已的愛心、責(zé)任心、淵博的知識和人格魅力呵護(hù)著每一個孩子的成長，深受學(xué)生喜愛。

在教育教學(xué)中一直踏踏實實、辛勤的耕耘、默默無聞地工作，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、注重知識的積累、檢查、糾錯、面輔、重檢，重點分析學(xué)生共性問題，分層解剖學(xué)生個性問題。讓不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展，用自己的智慧和汗水展示當(dāng)代教師育人風(fēng)采。

在集體備課中，教師間精誠合作，一課一研討、一天一交流，分工合作、集思廣益，在課堂上各顯神通，在合作中競爭，在競爭中合作。課中盯學(xué)生，課下找學(xué)生;教師心中無時不學(xué)生，學(xué)生心中時時想學(xué)習(xí)。

七、存在的問題

1.在探究“一主多輔互動式”課堂教學(xué)模式中少數(shù)教師的認(rèn)識還不夠到位，體會不深，實施的力度不大，參與看課和輔導(dǎo)還不夠積極主動。

2.集體備課體現(xiàn)協(xié)同教學(xué)、合作施教不明顯，存在以個體備課的資源共享代替了集體備課，有待想辦法去解決，真正提高集體備課的質(zhì)量。

3.班主任協(xié)調(diào)科任教師抓學(xué)生學(xué)科成績的平衡沒有采取具體的措施和辦法，與同班教師、學(xué)生在學(xué)習(xí)上的溝通與交流針對性不強(qiáng)。

4.還有極少數(shù)教師坐班、考勤方面顯得比較散漫，下午第一節(jié)課經(jīng)常遲到、早退，中途離校，不履行請假手續(xù)，有一定負(fù)面影響。

秋季學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)5

為切實做好學(xué)校各項安全工作，有效預(yù)防各類安全事故發(fā)生，確保學(xué)校各項工作順利開展，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。我校始終把安全工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展?，F(xiàn)將秋季開學(xué)安全工作總結(jié)如下：

一、組織健全，職責(zé)明確，嚴(yán)格落實學(xué)校安全責(zé)任。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教師都具有很強(qiáng)的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專管人員防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、制度保證，實施到位。

1、門崗制度：堅持門衛(wèi)按時值班，做好外訪登記，嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期