中心幼兒園第三季度意識(shí)形態(tài)分析研判報(bào)告-_第1頁(yè)
中心幼兒園第三季度意識(shí)形態(tài)分析研判報(bào)告-_第2頁(yè)
中心幼兒園第三季度意識(shí)形態(tài)分析研判報(bào)告-_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE1204年9月27日召開204年第三季度意識(shí)形態(tài)分析研判會(huì)，對(duì)可能出現(xiàn)的意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行了認(rèn)真排查梳理，在會(huì)上付淼園長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)并傳達(dá)了上級(jí)的文件精神。同時(shí)結(jié)合我園實(shí)際，對(duì)今后的工作提出了明確的要求?，F(xiàn)將情況匯報(bào)如下：一、當(dāng)前意識(shí)形態(tài)工作存在的風(fēng)險(xiǎn)隱參照上級(jí)下發(fā)的相關(guān)文件，我園對(duì)意識(shí)形態(tài)工作中存在的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了分析研判，并對(duì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行逐一排查，主要存在的風(fēng)險(xiǎn)和隱患有：（一）意識(shí)形態(tài)談心談話開展相對(duì)較少，沒有及時(shí)、準(zhǔn)確地把握教師思想動(dòng)態(tài)。（三）對(duì)本單位教師意識(shí)形態(tài)教育管理不夠嚴(yán)格二、針對(duì)以上風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)采取的措（二）切實(shí)抓好政治理論學(xué)習(xí)，注重在正面引導(dǎo)中筑牢想防線。強(qiáng)化廣大教師政治意識(shí)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)（三）注重在紀(jì)律約束中規(guī)范舉止。要加大規(guī)章制度的落實(shí)和警示教育力度，讓全體教職工自覺守紀(jì)律、講規(guī)矩，自覺凈化“工作圈”“生活圈”，樹立黨員、教師良好形象，做一名嚴(yán)守紀(jì)律的教育工作者；結(jié)合廉政教育，定期組織全體教師觀看警示教育片、參觀警示教育基地，用反面典型和案例警示教育教學(xué)人員，做到警鐘長(zhǎng)鳴。三、下步工作今后，我園將進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)，徹落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。對(duì)研判發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)采取針對(duì)性措施，梳理抓好意識(shí)形態(tài)工作的思路增強(qiáng)憂思意識(shí)、政治意識(shí)，增強(qiáng)做好意識(shí)形

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論