托班親子美術教案

托班親子美術教案托班親子美術教案篇1活動目標：1、學習用大小不同的圓形紙折疊成橢圓形并拼搭粘貼成荷花的技能。2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力及動手操作的能力。3、增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。4、感受作品的美感?；顒訙蕚洌罕尘皥D一幅，范例，各色大小不同的圓形紙若干，膠棒，作業(yè)紙等操作材料?；顒舆^程：一、引起興趣。先后出示背景圖和范例，提問：這是什么地方?(池塘)這又是什么?(荷花)它們是生長在哪里的?二、講解示范。1、觀察分析荷花的形狀特征。提問：荷花長得怎么樣?有幾片花瓣?它們的花瓣是什么形狀的?花瓣的大小一樣嗎?2、請你做這樣的荷花，你會有困難嗎?可以怎么解決?A：漂浮在荷葉上的荷花：有五片花瓣組成，三片大的，二片小的。B：出水荷花：有五片相同大小的花瓣組成，花托的折法是在圓形折疊成橢圓形后再對折就成。(通過教師和幼兒的示范演示，共同解決孩子之間存在的問題，有孩子的介入，提高了幼兒學習的主動積極性和操作的興趣)三、操作活動。1、幼兒根據(jù)自己的選擇學習做不同形狀的荷花。2、提醒孩子學習折疊添加相關的內(nèi)容。四、結(jié)束講評。1、幼兒將制作的荷花貼在背景圖上裝飾池塘。2、請個別孩子講講自己的操作過程，遇到什么困難?是怎么解決的?(分享經(jīng)驗和快樂，提高語言表達能力)托班親子美術教案篇2活動目標1.回憶并生動描述動畫片中老鼠的不同姿態(tài)和表情，體驗生動的造型和色彩所帶來的美感。2.在欣賞的基礎上，發(fā)現(xiàn)動態(tài)的變化規(guī)律，嘗試用目測剪的方法表現(xiàn)生動的老鼠形象。3.發(fā)展幼兒小肌肉的運動和協(xié)調(diào)能力。4.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。5.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。活動準備1.動畫片《老鼠娶親》，幼兒剪紙作品若干。2.剪刀，筆，油湎顏料，海綿球等?；顒舆^程1.播放動畫片，引導幼兒重點觀察老鼠的不同姿態(tài)和表情。教師：老鼠在娶親的過程中做了哪些事?是怎么做的?你能用動作表現(xiàn)嗎?2.欣賞幼兒剪紙作品，集體討論剪老鼠的方法。(1)教師：它們在做什么?怎么做的?做這些動作時，身體的哪些部位發(fā)生了變化?(2)教師：猜猜，7已是怎么剪iH來的?先怎么做，后怎么做?3.幼兒進行創(chuàng)作。(1)重點：剪老鼠的方法。(2)難點：老鼠的不同動態(tài)。4.拓印。5.展示幼兒作品，集體交流、評價?；顒咏ㄗh活動延伸：和同伴交流自己的剪紙經(jīng)驗。區(qū)角活動：練習運用開天窗、折疊等方法學習剪人物和動物。家園共育：和父母一起印制自己的剪紙作品，并將剪紙作品布置在自己的房間。托班親子美術教案篇3活動目標1、嘗試用短弧線連接和涂染的方法畫云朵，初步表現(xiàn)云朵多彩多姿的特征。2、培養(yǎng)幼兒喜歡畫畫和大膽表現(xiàn)畫面內(nèi)容的能力。3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力?；顒訙蕚渲R準備：教師和家長帶孩子到戶外觀察云的變化，感受多彩多姿云朵的美。物質(zhì)準備：云朵的圖片及課件，變化有趣的云朵?；顒舆^程一、猜謎引入。二、觀看云朵的圖片和課件，感受多姿有趣的云朵美。1、師幼一起看云朵圖片，引導幼兒說說云朵像什么?感受云朵多姿多彩的美。2、再次觀看變化有趣的云朵，引導幼兒欣賞云朵()的趣味性。三、幼兒學畫多姿有趣的云。1、激發(fā)幼兒想畫云朵，說說想畫什么云朵。2、師重點講解示范“短弧線連接畫云朵的方法”。3、提出作畫要求：①小畫家可用短弧線連接或涂染的方法畫云朵。②大膽想大膽畫，畫出多姿有趣的云。四、幼兒作畫，師巡視指導，重點指導幼兒用短弧線連接畫云朵，鼓勵幼兒大膽想大膽畫，畫出多姿有趣的云。五、互相交流，分享繪畫作品。托班親子美術教案篇4活動目標：1、嘗試模板拓印的繪畫方式，感知拓印產(chǎn)生的效果。2、體驗用繪畫表現(xiàn)生活的樂趣?；顒訙蕚洌?、幼兒有意識的觀察自己洗澡的過程。2、動物模板、油畫棒3、背景音樂活動過程：一、游戲：躲貓貓導入活動1、小朋友們，今天老師請來幾位動物朋友來和我們玩“躲貓貓”的游戲，趕快找找，他們在哪兒?2、說說你找到的動物朋友是誰?二、結(jié)合經(jīng)驗、體驗給動物洗澡的情景1、創(chuàng)設情景師：剛才玩游戲的時候，小動物們都弄臟了，該怎么辦呢?2、幫助幼兒回憶洗澡過程師：你們會洗澡嗎?應該先做什么?再做什么?最后做什么?(幼兒討論)3、分步驟示范師：我們一起來幫小雞洗個澡吧!(小雞小雞你別動，我們幫你洗個澡)沖一沖：淋出的水是什么樣的?像什么?(上沖沖，下沖沖，上洗洗，下洗洗)擦一擦：怎樣擦肥皂呢?(左擦擦，右抹抹，全身上下都擦到)(幼兒模擬動作，練習擺涂)變泡泡：擦擦肥皂就會有什么出來了?泡泡是什么樣的?(大泡泡，小泡泡，一個一個變出來)再沖沖，添畫眼睛三、幼兒作畫，教師指導要求：模板不亂動，擺涂要到位，色彩要豐富。(背景音樂：我愛洗澡)四、經(jīng)驗分享師：今天我們幫小動物洗澡，回家后我們也給自己洗洗澡，好嗎?托班親子美術教案篇5活動目標：1、學習剪窗花技能，發(fā)展小肌肉動作的協(xié)調(diào)性。2、學習合作組畫，感受疏密、高矮、前后排列對比的美。3、感受作品的美感。4、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾?；顒訙蕚洌憾嗌灩饧埡推胀垺⒓舻?、膠水、蠟筆、每組一張大白紙。活動過程：1、讓幼兒觀察桌面材料和工具，明確剪窗花的活動內(nèi)容。2、教師示范：(1)把大方紙變成多層三角形。(2)找準中心點，剪成花瓣形。(3)用剪刀在三角兩邊剪出“小嘴”、“小洞”、“小縫”。3、讓幼兒取出白紙練習剪窗花。4、幼兒自取蠟光紙剪花朵，提醒幼兒要拿緊中心點。5、幼兒圍在桌子自由走動粘帖紙花，然后用蠟筆或油畫棒添畫莖和葉。6、展示幼兒作品，可引導幼兒互相評議，從中尋找疏密、上下、對稱不對稱等表現(xiàn)手法。7、幼兒可根據(jù)需要修改作品，教師幫幼兒展示作品?；顒咏Y(jié)束：小朋友一起探討。教學反思：剪紙窗花，是我們中國傳統(tǒng)的民間藝術，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術享受。在喜慶的節(jié)日里剪貼，既裝點了我們的環(huán)境，又給我們的生活營造了濃濃的熱鬧喜慶的氛圍。然而現(xiàn)在的孩子已經(jīng)很少接觸、了解這門藝術了。所謂藝術源于生活，又回歸于生活。托班親子美術教案篇6活動目標：1、練習用手指電畫。2、激發(fā)幼兒對美術活動的興趣，有參加美術活動的愿望。3、能注意力集中地完成一件美術作品。4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。5、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。環(huán)境創(chuàng)設與材料準備：1、電腦、多媒體課件。2、顏料(紅、黃、藍、綠、黑、紫)、抹布、幼兒用紙?；顒舆^程：一、用提問的方式引起幼兒的興趣。1、我們的手有什么用?2、我們的手指又有什么用?二、出示多媒體課件1、讓幼兒觀察課件內(nèi)出示的畫與平時畫的畫有什么不同?2、讓幼兒了解課件內(nèi)出示的畫是用什么工具畫的?三、幼兒學習用手指電畫1、讓幼兒看多媒體課件學習用手指點畫。2、老師交代用手指電畫的要點。四、幼兒操作，教師指導。幼兒操作時教師提醒幼兒1、用手指點畫時要注意手指在畫紙上點一下馬上拿開。2、提醒幼兒用完一種顏色后要用抹布擦干凈手指再換一種顏色。五、幼兒互相評價教師引導幼兒評價自己和別人的作品。教學反思：幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。托班親子美術教案篇7一、活動目標：1、幼兒通過在刷一刷涂一涂印一印中體驗創(chuàng)造的快樂。2、能運用毛刷進行操作感受創(chuàng)造的快樂。3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。二、活動準備：1、底板畫稿、排刷、顏料、廢報紙團等。2、動畫視頻、音樂。三、活動過程：1、激發(fā)興趣小朋友知道地面生活這許多小動物，那你可知道地底下還有些什么呢?(看視頻《小鼴鼠的故事》)哦!原來小鼴鼠的家在地底下，小朋友還知道地底下有誰的家呢?(幼兒回答)地底下不但生活了許多小動物，還蘊藏了很多的寶藏呢!我們就來探索地底下的