幼兒園萬圣節(jié)活動策劃(合集15篇)_第1頁
幼兒園萬圣節(jié)活動策劃(合集15篇)_第2頁
幼兒園萬圣節(jié)活動策劃(合集15篇)_第3頁
幼兒園萬圣節(jié)活動策劃(合集15篇)_第4頁
幼兒園萬圣節(jié)活動策劃(合集15篇)_第5頁
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幼兒園萬圣節(jié)活動策劃(合集15篇)幼兒園萬圣節(jié)活動策劃11、活動時間:20xx年xx月xx日2、活動地點:園內(nèi)3、活動對象:全園幼兒及家長4、活動流程:(1)親子diy制作(8:50到9:30)班級活動:各班準備各種材料,請家長和幼兒一起做一個與萬圣節(jié)相關的道具,例如:南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等,可以在化妝舞會上使用。(2)親子化妝秀(9:30到9:50)班級活動:各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?,F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝,然后給幼兒化妝,同時幼兒要學著給媽媽化妝.(3)親子萬圣節(jié)party(10:00到11:00)a:主持到到d外教b:過程到進場(每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進場、就座)全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)安排三個游戲:結(jié)束:尋寶游戲(請家長和幼兒一起在班級里尋找標記,找到小標記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物)(4)結(jié)束:“trickortreat”討糖(10:50到11:00)老巫婆在幼兒園大廳門口處設置場景,準備許多糖果,接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖,并且一定要給家長看了以后才能吃糖。幼兒園萬圣節(jié)活動策劃2在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夕.通常叫做萬圣節(jié)前夜.不過這一天的氣氛卻遠不像它的名稱那樣讓人聽上去就“毛骨悚然”。萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中,是一個充滿神秘色彩的節(jié)日。每當萬圣節(jié)到來,孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提著一盞“杰克燈”跑出去玩?!敖芸藷簟钡臉幼邮挚蓯?,做法是將南瓜掏空,外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴,然后在瓜中插上一支蠟燭,把它點燃,人們在很遠的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。收拾停當后,一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”,跑到鄰居家門前,威嚇般地喊著:“要惡作劇還是給款待”、“給錢還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢款待他們,那些調(diào)皮的孩子就說到做到:好,你不款待,我就捉弄你。他們有時把人家的門把手涂上肥皂,有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當然,大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的,口袋裝得滿滿的。萬圣節(jié)英文:halloween活動時間:20xx.10.26~20xx.10.31活動場所:全園活動目的:透過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導,讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的盡情調(diào)皮搗蛋.需要準備的事項:1有關萬圣節(jié)節(jié)慶的故事童書,圖片或網(wǎng)站的資料2.萬圣節(jié)的應景音樂3.萬圣節(jié)相關的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭,等一些應景的恐怖物品來襯托環(huán)境4.奇裝異服的裝扮比賽活動流程:1.先利用一些與halloween有關并且有趣的童書、圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣.并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排除對新事物嘗試的勇氣.2.透過資料導入讓小朋友可以對萬圣節(jié)的由來及對小朋友解釋為何要進行萬圣節(jié)活動后,便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置.全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境.3.活動中也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等4.制造萬圣節(jié)情境,并適時的撥放相關音樂.因為音樂有的比較異類,所以小朋友要先進行心理建設,避免進行活動時產(chǎn)生恐懼心理。5.最后階段請營造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天的大活動的進行.6.最后一天的親子間配合的大活動可以有:鬼屋探險,獎鬼故事比賽,萬圣節(jié)猜謎比賽,尋找南瓜派,咬蘋果比賽,咬糖果比賽,吹面粉比賽或是安排校外的trickortreat活動等等.但是務必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說明活動流程及應該準備物品的份量,以便當天活動順利的進行.幼兒園萬圣節(jié)活動策劃3活動背景:萬圣節(jié)流傳至今,現(xiàn)在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節(jié)日,它已經(jīng)沒有了之前的宗教的迷信色彩,為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗游戲的快樂,策劃了此活動?;顒訒r間:20xx年10月30日下午5:00活動目標1、讓幼兒初步的了解國際的文化色彩以及感受異國的節(jié)日氣氛2、用廢舊材料親子制作寶寶的萬圣節(jié)服裝3、玩咬蘋果、討糖果的游戲體驗節(jié)日活動的快樂4、通過活動增進親子間的情感?;顒訙蕚洌?、家長自帶面具一個。2、自制幼兒服裝。3、請家長為幼兒準備一些糖果。4、蠟燭和氣球若干。5、音樂《蠟筆小新、》。6、南瓜小卡片若干。活動人員:小二班組全體師生家長活動地點:小二班活動室活動過程:一、家長戴面具作為神秘嘉賓出場。教師關燈,點燃蠟燭,神秘嘉賓一一出場,幼兒進行辨認,辨認成功獎勵南瓜卡片一張。二、繪本講述《萬圣節(jié)的大南瓜》集體了解萬圣節(jié)的風俗三、親子制作南瓜氣球。制作要求:利用廢舊材料畫,剪,粘貼制作可愛的南瓜氣球。四、裝扮活動,親子走秀。游戲規(guī)則:5分鐘裝扮時間,家長和幼兒進行裝扮。然后將幼兒分成男生、女生兩組,個別和集體親子展示服裝。(時間二十分鐘)五、親子游戲《占椅子》游戲玩法:家長手抱幼兒,圍著椅子站好,播放音樂,家長圍著椅子按逆時針方向轉(zhuǎn),音樂停后,沒有占到椅子的家庭退出游戲,然后去掉一張椅子,游戲再次進行,最后留在座位上的家庭為勝利者。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。六、集體討糖果幼兒園集體游戲,班級與班級間、幼兒與幼兒間互相討糖果。幼兒園萬圣節(jié)活動策劃4一活動背景:在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夕.通常叫做萬圣節(jié)前夜.不過這一天的氣氛卻遠不像它的名稱那樣讓人聽上去就“毛骨悚然”。萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中,是一個充滿神秘色彩的節(jié)日。每當萬圣節(jié)到來,孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提著一盞“杰克燈”跑出去玩?!敖芸藷簟钡臉幼邮挚蓯郏龇ㄊ菍⒛瞎咸涂?,外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴,然后在瓜中插上一支蠟燭,把它點燃,人們在很遠的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。收拾停當后,一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”,跑到鄰居家門前,威嚇般地喊著:“要惡作劇還是給款待”、“給錢還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢款待他們,那些調(diào)皮的孩子就說到做到:好,你不款待,我就捉弄你。他們有時把人家的門把手涂上肥皂,有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當然,大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的,口袋裝得滿滿的。二活動目的:1.通過活動豐富幼兒的校園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境,提供良好的英語學習氛圍。2.英文教學成果展示,為幼兒提供展示才能的機會。3.提供家園互動機會,增進親子交流。三活動時間:中大班10月31日(星期三)托小班11月1日(星期四)四活動地點:塑膠操場、教室,社區(qū)設定的討糖路線。(視活動內(nèi)容設計而定)五活動對象:全園小朋友及家長六活動方式:親子活動七活動準備:(一)校園:萬圣節(jié)裝飾時間:十月第三周1.校園大廳、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的課程可安排教師帶領孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;10月26日以班為單位進行萬圣節(jié)活動環(huán)境裝飾分享。2.活動前利用展板、海報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,向家長發(fā)月末匯報幾萬圣節(jié)節(jié)日的邀請函。3.制造萬圣節(jié)情境,并適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。4.節(jié)日當天大門外張貼活動海報告知---活動的名稱如:萬圣節(jié)親子樂//萬圣節(jié)討糖活動/英文月末匯報等(二)班級:(萬圣節(jié)知識了解:10月第三周)1.用一些與Halloween有關并且有趣的童書,圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。(迪斯尼光盤有關于“萬圣節(jié)”的情境動畫)2.透過資料導入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后,便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置,全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。3.共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。(邀請家長一起參與)4.發(fā)放邀請函,請家長參加活動,需要家長配合的討糖游戲內(nèi)容,可以提前與家長溝通,以便活動當日順利進行。5.活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。八活動形式:1、托小班月末匯報結(jié)束后,進行社區(qū)討糖加搗蛋行動2、中大班月末匯報結(jié)束后,在園內(nèi)進行找糖果討糖果玩具跳蚤市場等活動.九注意事項1.從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導,可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風俗等。2.充分利用好外教帶動、外顯性作用。3.鼓勵老師幼兒家長大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演,讓幼兒渡過一個愉快節(jié)日。4.要求校園一定要做好安全防護工作,活動前的準備充分。5.活動當天具體的執(zhí)行安排務必細化到具體每一個環(huán)節(jié)所需要的時間確定每一個游戲及活動所用的背景音樂,落實每一個環(huán)節(jié)的負責人,大家分工合作。6.發(fā)動班級教師邀請在園幼兒的小朋友的好朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動。幼兒園萬圣節(jié)活動策劃5一、活動的目的1、介紹西方文化,推動校園文化多樣化發(fā)展2、豐富學員的校園生活,加強各系學員的互動。二、可行性和意義4、主題鮮明,符合大多數(shù)大學生的興趣傾向5、具有創(chuàng)造性和興趣性,可以吸引學生參加6、交互性強,沒有演員和觀眾的界線,每個人都參加7、旨在調(diào)動學生的熱情,促進合作邂逅。三、活動場所第一食堂二樓四、活動的開展(1)前期宣傳制作宣傳海報,貼在食堂和宿舍附近的宣傳欄上。宣傳片的內(nèi)容包括活動的時間、地點和活動的節(jié)目安排。(2)現(xiàn)場布局首先將餐廳的桌子移動到餐廳周邊,建立足夠的空間來建立活動舞臺。在食堂門口掛上各種恐怖的南瓜口罩,在食堂設置揚聲器設備和七彩燈。(3)活動流程。1、活動從晚上6點30分開始進場,7點正式開始(天黑后)持續(xù)約1個半小時。2、從那天晚上到活動現(xiàn)場的各條路上,各種各樣的惡魔會引導參加者。持票人從學生第二食堂門口進入,到露天食堂領取糖果、大糖紙和胸針,在糖紙上留下自己的信息和聯(lián)系方式,自己保管,出入廣場。由于場地限制,沒有票的學生只能在周圍看。3、開場:播放安靜的音樂,主持人不直接登場,幕后用神秘的口吻告訴晚會即將開始,請停止呼吸期待神秘的發(fā)表?,F(xiàn)場的照明逐漸關閉,突然照亮了照明舞臺的中央,但什么都沒有……主持人幽默地說是錯誤的。然后等待再次關閉。舞臺上悄悄悄地,白色飄動的身影逐漸出現(xiàn),音樂逐漸回憶起來。突然燈光亮起,出現(xiàn)在人們眼前的是帶著口罩的街舞演員,音樂也變得動態(tài)化。晚會在一段街舞后正式開始?;顒?:南瓜燈制作大會。企劃者準備相關的比賽材料(南瓜、彩筆、雕刻工具、蠟燭等)參加比賽的學生以3名學生組成參加南瓜燈比賽的老師擔任評委選出最后的獎項,獲得一等獎的參加比賽隊獲得糖果作為獎品,輸?shù)舻膮⒓舆x手受到苦味糖果的懲罰?;顒?:化妝舞會。南瓜燈制作比賽結(jié)束后,相關人員將提前安排的舞會室向同學開放。舞會室的布置應以恐怖氣氛為主,在墻壁上掛上各種恐怖面具,加上照明和音樂的襯托,創(chuàng)造神秘的色彩。要求參加舞會的同學自己設置鬼口罩和舞會服裝。活動3:英語歌舞劇表演。狂歡的化妝舞會后來表演了文藝范圍。英語專業(yè)的同學表演萬圣節(jié)來源的歌舞劇。向同學們介紹萬圣節(jié)的起源和歷史故事?;顒?:萬圣節(jié)祈禱活動:基于萬圣節(jié)傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展,舞臺中央點燃蠟燭,祈禱死去的生命。(4)后續(xù)工作活動結(jié)束后,相關物流人員協(xié)助食堂清潔工處理活動留下的垃圾。恢復餐廳的桌子。(5)活動預算。小糖果袋(裝作獎勵糖果)15個大概10元左右。蠟燭15—20元。南瓜燈和南瓜裝飾品50—60元巫婆帽(2—3個約15元)獎品(糖果約50元)南瓜5個大約30元彩糖450元整體預算在400元左右。幼兒園萬圣節(jié)活動策劃61、能協(xié)調(diào)的完成邊滾球邊走。2、感受活動的樂趣,能積極的參與游戲。活動準備:1、小熊的地里長了很多南瓜,可是它一個人搬不完,怎幺辦呀?2、這南瓜很重,搬不動,怎幺辦呢?3、請小朋友一起來幫小熊把“南瓜”滾回家吧!4、幼兒游戲滾南瓜。幼兒園萬圣節(jié)活動主題(四):不給糖就搗蛋活動時間:20xx年10月29日活動地點:戶外、操場參加人員:全體幼兒和老師、家長義工活動主持:袁偉活動負責:方芬活動準備:1、吹好的洋泡泡若干(周四下班前準備好)2、坐墊(各班保育員提前準備好坐墊放在操場上)3、歡快的音樂(音樂播放:徐雯?。┗顒舆^程:9:00——10:001、各班操場集合(按早操的隊形)2、園長講話3、搏擊操(袁偉領操)4、FOLLOWME(兩位外教與幼兒有關萬圣節(jié)互動)5、游戲:打怪獸(中大班游戲,托小班觀“戰(zhàn)”)玩法:游戲分大班組和中班組,請家長義工和部分老師扮演怪獸,把吹好的泡泡綁在他們的腳上,音樂響幼兒開始打怪獸,音樂停幼兒回到自己班級所在的位置。托小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威。注:游戲前請各班老師事先跟本班級幼兒說明游戲的玩法和規(guī)則,以便活動當天的游戲進行的順利有序。6、各班幼兒回班級生活活動10:00——11:00外出游戲:Trickortreat(不給糖就搗蛋)玩法:各班級分別到不同的地方去要糖吃幼兒園萬圣節(jié)活動策劃7不給糖果就搗蛋---萬圣節(jié)主題活動策劃案事先宣傳:微信宣傳(宜提前7-10天)接受網(wǎng)絡及現(xiàn)場報名環(huán)境細節(jié)布置:萬圣節(jié)主題活動繪本推薦:《跟著安柏利大師學畫畫-萬圣節(jié)》《妖怪油炸餅》《眼鏡兔子》《酷阿婆的魔法口袋》《走開,綠色大怪物》《蘿絲勇闖尖叫屋》《妹妹的大南瓜》活動主題場所設計參考:整體設計布置取材于《妖怪油炸餅》一書??埣舨灭べN,用藍丁膠固定背景可不留痕跡取換本次主題活動分為故事情景劇環(huán)節(jié)、手工美術(shù)環(huán)節(jié)、親子活動環(huán)節(jié)總共招收15組家庭。故事情景劇環(huán)節(jié):熄燈—開場音樂聲“由遠而近的腳步聲”開場故事:《飄著幽靈的小房子》注意點:氣氛帶入緊張,但要密切注意到現(xiàn)場孩子的反應,避免語調(diào)尖利。第二個故事《妖怪油炸餅》(注意使用大型繪本教具)大型繪本教具《妖怪油炸餅》尺寸:50CM*44CM故事結(jié)束后穿萬圣節(jié)服裝的店員向每個家庭分發(fā)油炸薯餅(注意食品安全及掌握當天采購時間)薯餅吃完并洗手后故事《??!蜘蛛》,然后到手工美術(shù)部分主題蜘蛛手工及美術(shù)材料:絨布+彩棒+事先準備好的蛛網(wǎng)背景硬紙板活動現(xiàn)場照片手工成品全程只涉及到到雙面膠黏貼及彩棒扭折,不用到剪刀親子活動環(huán)節(jié):活動引子《爸爸》引伸到“爸爸如果成了妖怪怎么辦”“爸爸會是什么樣子”活動用品“卷筒紙”,由孩子用卷筒紙把爸爸纏成木乃伊狀然后上臺互動評比優(yōu)勝家庭合影并獲贈禮物最后分發(fā)萬圣節(jié)糖果并組織各家庭合影(立拍得)*整場活動把握時間在60分鐘-75分鐘人工配置在活動老師及店員4-5人幼兒園萬圣節(jié)活動策劃8情境目標:健康:1、感受南瓜節(jié)歡樂的氣氛。2、通過活動,讓幼兒知道多吃粗糧好。懂得吃東西要講衛(wèi)生。探索:1、能用各種感官,主動去了解南瓜的特點和作用等。2、能用普通話講出南瓜明顯的特征。表現(xiàn):1、在活動中,培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手操作能力、語言表達能力、合作意識等。2、能用交流、談話、游戲、分享、繪畫、親子活動等形式進行表征。二、情境活動1、親親南瓜涉及領域:健康、探索2、x吃南瓜涉及領域:健康、表現(xiàn)3、幸福分享涉及領域:健康、表現(xiàn)4、摘南瓜涉及領域:健康、探索5、南瓜豐收啦涉及領域:表現(xiàn)、探索三、區(qū)域活動1、南瓜娃娃真可愛材料:南瓜頭飾1個,油畫棒人手一盒、大圓紙活動提示:做南瓜頭飾●教師出示已勾好線的南瓜頭飾,為幼兒示范涂色,●幼兒作畫,教師巡回指導,幫助能力弱的幼兒大膽作畫能力強的幼兒多涂幾個頭飾。2、南瓜娃娃在哪里材料:教師預先畫好的圖6張,里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個地方?;顒犹崾荆骸窠裉斓哪瞎贤尥抟臀覀兺孀矫圆氐挠螒?,●分別找南瓜娃娃,找到后要告訴別人,南瓜娃娃在哪里找的。●幼兒們玩找到的南瓜娃娃。●藏南瓜娃娃,讓別人下一次來找。3、南瓜娃娃小超市材料:幾種南瓜制作的食品(替代物)已經(jīng)參觀過超市并討論過?;顒犹崾荆骸窦ぐl(fā)幼兒玩超市的愿望●和幼兒討論玩超市的規(guī)則●幼兒進行游戲,教師以顧客身份進行指導。4、做請柬材料:油畫棒、各種漂亮的紙、吸管等廢舊物品、膠水?;顒訉嵤骸窠處煾嬖V幼兒要請他們的爸爸媽媽來幼兒園參加我們的南瓜節(jié)舞會,讓孩子自己做請柬。并出示老師做的一張?!裼變鹤赃x一張漂亮的紙或畫或貼?!窭蠋煄椭變杭舫伤麄兿矚g的圖形,內(nèi)寫:請爸爸媽媽x月x日來幼兒園作客。后面貼上一張自己的標記圖。5、快樂的“南瓜節(jié)”舞會材料:邀請家長來園和老師孩子一起布置舞會場地并一起化裝?;顒犹崾荆骸衽浒嘟處煷魃夏瞎项^飾,扮演“南瓜國王“邀請家長、幼兒參加晚會?!窦议L、幼兒戴上做好的頭飾,當南瓜公主、王子、娃娃、媽媽等一起去參加舞會,跳起歡快的舞。四、資源鏈接:1、主題的產(chǎn)生:最近一段時間,自然角里琳瑯滿目,陳列著許多瓜果蔬菜,孩子們非常興奮,“這是黃瓜、西紅柿、茄子、葫蘆……”“這是什么呀?”“是黃瓜吧,這是x的,不,這是冬瓜……”幼兒一下子圍住了南瓜嘰嘰喳喳,對這個扁扁、圓圓的東西產(chǎn)生了濃厚的興趣,有的小朋友趕緊跑過來向我求救,我告訴他們這是南瓜,生長在地里,是農(nóng)民伯伯種出來的,南瓜很好吃也有營養(yǎng),聽完我的介紹,有人好奇地抱住了南瓜,“哇,好重!”看著孩子們意猶未盡的樣子,我決定要保護好孩子們的“好奇心”,讓他們親身去感受體驗南瓜,在玩玩、講講、甚至是嘗嘗中去了解南瓜,從而加深幼兒對南瓜的直觀印象,由此我根據(jù)小班幼兒的年齡特點設計了《快樂的南瓜節(jié)》這一主題活動。2、活動反思:抓住興趣,有利于引導是主題式課程新的教育觀和課程觀的體現(xiàn)。本次活動的一大亮點就是在幼兒的.觀察中,抓住了幼兒感興趣的事物,有力地保障了幼兒活動的積極性,自主性?!翱鞓返哪瞎瞎?jié)”這一活動通過教師有意識的引導,讓幼兒在玩玩、講講、嘗嘗中讓幼兒獲得知識,同時為幼兒提供相對寬松的有利于感受,表現(xiàn)的環(huán)境,尊重他們的意愿,支持他們、理解他們,并和孩子一起分享活動帶來的快樂。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格促進了幼兒身心和諧發(fā)展。3、故事:童話《x吃南瓜》有一只x,種了一塊南瓜地。秋天,南瓜成熟了,一個個長得又圓又大。眼看著南瓜越長越大,可是x想不出吃南瓜的好辦法。x心里真著急呀!這一天,x的好朋友青蛙來了,青蛙看到這么大的南瓜,就幫x想辦法。青蛙說:“我們用石頭砸南瓜吧!”x想了一下,“不行,石頭太小,砸不碎南瓜的?!鼻嗤苡窒肓艘粋€辦法,“我們來用刀砍南瓜吧!”x又想了一下,“還是不行,哪來這么大的刀呢?我們又怎么扛得動呢?”x和青蛙沒辦法了,就去請狗熊大哥,狗熊一聽,立刻就拿來一把刀,用力一砍,南瓜碎了,狗熊又砍呀砍,x、青蛙和狗熊還搬來一口鍋,燒起了南瓜粥。不一會兒,南瓜粥燒好了,三個好朋友嘗了一碗,真甜,它們又吃呀,吃呀,南瓜粥真香。它們吃飽了,肚子都脹得圓鼓鼓的,鍋里還有許多南瓜粥,于是,x請狗熊搬來桌子,它還在桌子旁掛了個牌子,上面寫著“免費供應南瓜粥”。幼兒園萬圣節(jié)活動策劃9敬的家長朋友們:在西方國家,每年的十月三十一日是萬圣節(jié),萬圣節(jié)期間,人們舉行各種各樣的化妝舞會,孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝。小拇指幼兒園為了讓孩子了解和感受西方文化,拓展幼兒文化視野,給孩子一個展示個性和創(chuàng)造的機會,將舉辦”HappyHalloween”活動,孩子們與外教一起做游戲,和父母一起走秀,一起找南瓜燈等……活動時間:**月**日(星期**)下午3:00―4:00活動對象:星星2、月亮2、地球2的家長恭候您們的到來??!幼兒園萬圣節(jié)活動策劃10萬圣節(jié)(Halloween)是西方的鬼節(jié),時間是每年公歷的11月1日,慶?;顒訌?0月31日晚開始,稱為萬圣節(jié)前夜。在前夜,人們會按照風俗帶上面具,穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的模樣,家家戶戶都會用南瓜雕刻做成燈,孩子們會打扮好后提著南瓜燈挨家挨戶要糖。人們在這天并不祭拜祖先和鬼神,據(jù)說打扮成鬼怪模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來作惡的鬼怪。一年一度歡樂的萬圣節(jié)又到了,小馬幼兒園為慶祝令人期待的萬圣節(jié),特地安排了慶?;顒印R?、活動主題:萬圣節(jié)親子活動二、活動目的:讓孩子通過過節(jié)了解西方萬圣節(jié)的文化三、活動安排:1。時間:20xx年10月31日下午17:00——19:30分2。地點:吉林市昌邑區(qū)錦東世紀新村小馬幼兒園四、活動流程17:00——18:00簽到,現(xiàn)場摸南瓜,制作南瓜燈,換裝打扮。18:00——18:30點燈,音樂圈,故事18:30——18:50茶點18:50——19:10游戲19:10——19:20不給糖果就搗亂19:20——19:30結(jié)束圈五、收費標準:每個家庭:50元六、本次活動說明:因場地原因,本次活動只有15個家庭名額,請自帶萬圣節(jié)服裝、面具、如果需要化妝的寶貝,請家長自帶裝扮物品。期待大家的加入。幼兒園萬圣節(jié)活動策劃11一、目的:借用萬圣節(jié)活動,將英語融入日常生活當中,增進學生學習興趣,擴充學習領域,充實生活內(nèi)涵。二、主辦單位:xx幼兒園三、活動時間:20xx年x月x日晚上6:00-8:00四、實施對象:全園學生,以班級為單位參與是項活動。五、活動流程及內(nèi)容:1.英語歌表演大班學生表演萬圣節(jié)的歌曲〈Halloweeniscoming〉。2.英語話劇表演老師編排的英語話劇,透過幽默熱鬧的話劇表演,使學生喜歡英語并樂于學習英語。3.英語過關游戲活動學生約四到五人一組,依老師的英語指示做出動作,內(nèi)容皆為實用的教室英語,并搭配“老師說的游戲趣味在其中。例如“standup!(學生跟著做)“Sitdown!4.大小寫配對學生隨機抽出三個大寫字母,然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母,并念出其代表的英文單字。例如.A-a-apple,B-b-bird,C-c-cat.5.蘿卜蹲分組游玩,每個人娶一個英文的水果名,然后玩蘿卜蹲,失誤的要接受懲罰哦。幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案,萬圣節(jié)馬上就要來臨了,為了讓節(jié)日的氛圍更濃厚,很多商家借機宣傳自己的產(chǎn)品,一些國際化的幼兒園也會推出萬圣節(jié)的活動,讓孩子們狂歡,下面的幼兒園萬圣節(jié)活動方案供大家參考。幼兒園萬圣節(jié)活動策劃12一、活動目的1、通過活動豐富幼兒的校園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境,提供良好的英語學習氛圍。2、美語教學成果展示,為幼兒提供展示才能的機會。保證70%共性的實施。3、提供家園美語互動機會,增進親子交流。二、萬圣節(jié)活動要求說明1、活動方案:請校園美語負責人根據(jù)中心掛出的方案,結(jié)合本園實際制定本次活動具體實施詳案,落實人員安排。2、請將活動照片、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語部,以便整理匯總掛網(wǎng)。3、有條件的校園可拍攝活動VCD,發(fā)給中心,作為資料掛網(wǎng)。三、活動時間x月x日或x月x日四、活動地點操場、音體室,教室,社區(qū),設定的討糖路線。(視活動內(nèi)容設計而定)五、活動對象全園小朋友及家長六、活動方式親子活動七、美語含量保證3/4美語含量八、活動準備(一)校園萬圣節(jié)裝飾時間:x月上旬1、校園大廳、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的美語手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;x月x日以班為單位進行萬圣節(jié)活動環(huán)境裝飾評比。2、活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。3、制造萬圣節(jié)情境,并適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。4、節(jié)日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如:萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。5、x月第二周校園周例會上美語負責人應公布萬圣節(jié)的主要流程以及各活動進行或檢查的具體時間。(二)班級(萬圣節(jié)知識了解:x月上、中旬)1、用一些與Halloween有關并且有趣的童書,圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。(迪斯尼光盤有關于“萬圣節(jié)”的情境動畫。)2、透過資料導入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后,便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置,全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。3、共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)4、發(fā)放邀請函,請家長參加活動,需要家長配合的游戲內(nèi)容,可以提前與家長溝通,以便活動當日何以順利進行。5、活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。九、活動形式1、環(huán)境布置2、根據(jù)校園實際情況選擇合適自己的形式。有萬圣節(jié)游園、萬圣節(jié)討糖活動、萬圣節(jié)雞尾酒會等形式。詳細參考資料可見和大地校園外教教學內(nèi)容--HappyHalloween。(游園活動可適當選擇)十、注意事項1、從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導,可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風俗等。2、有外教的校園一定要充分利用好外教帶動、外顯性作用??烧埻饨贪缪莼顒拥闹饕巧?、領舞等。3、鼓勵老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演,讓幼兒渡過一個愉快節(jié)日。4、不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校園一定要做好安全防護工作,活動前的準備一定要充分。5、校園在制作該活動方案時,請務必細化到具體每一個環(huán)節(jié)所需要的時間是多少分鐘、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂,落實每一個環(huán)節(jié)的負責人,大家分工合作。6、新園或有招生需求的校園,可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動。幼兒園萬圣節(jié)活動策劃13一、活動背景每年的10月31日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。每當萬圣節(jié)到來,孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具。在這個充滿神秘色彩的節(jié)日里,萌動親親寶貝早教中心特此舉辦了這個盛大的晚會,與寶貝們過一個快樂的萬圣節(jié)。二、活動目的為了迎接萬圣節(jié)的到來,也為了讓萌動親親寶貝的寶寶們感受到西方節(jié)日的文化氛圍,和眾多寶寶們一起吃糖果,分享萬圣節(jié)的快樂。三、活動對象中心的會員寶寶即家長、有意向報名的應邀家長和寶寶四、活動時間和地點10月29日下午4:00五、活動前期準備1.顧問老師負責確認來參加晚會的寶寶名單2.總務負責買好晚會所需要的物品3.老師負責準備互動中的互動節(jié)目和表演4.市場負責宣傳活動,包括拿單時跟家長通知,發(fā)帖,張貼海報等。5.老師負責通知每位來參加晚會的家長給寶寶打扮成小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。幼兒園萬圣節(jié)活動策劃14萬圣節(jié)流傳到今天成為孩子們的節(jié)日,也是年輕人化妝舞會的節(jié)日,完全沒有宗教迷信的顏色。為了讓孩子感受到西方文化和游戲的樂趣,結(jié)合園區(qū)的英語特色,設計了這個活動方案教師幼兒的角色發(fā)生了很大變化:所有的老尸體(老師)和參加游戲的家長和孩子都應該在家里裝飾參加活動。例如哈利波特、白雪公主、米奇、妖精、幽靈、僵尸等。一、活動目標:1、讓孩子初步了解國際文化色彩,感受異國風俗節(jié)日。2、讓孩子在游戲中快樂地學習英語,說英語。二、活動時間:20xx年10月29日上午9:00-11:00。游戲場所安排:各班教室。三、活動準備:1、糖果、幼兒穿鬼服(吸血鬼、巫女、幽靈、怪物、頭蓋、南瓜娃娃)、巫女等2、園子創(chuàng)造萬圣節(jié)環(huán)境,蝙蝠、南瓜燈、鬼。前期準備:1、事先教孩子熟悉游戲中的角色,減少游戲活動中的恐懼感,熟悉角色英語和相應的句子。2、熟悉朗詩《Trickortreat》?;顒舆^程:活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色,在游戲過程中播放主題歌曲,讓孩子快樂輕松的游戲。班級可以利用月底的時間進行南瓜燈、鬼眼罩、帽子等手工活動和游戲。四、游戲活動:(9:00-10:00)活動1:打怪物(5~6歲)目標:訓練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,提高幼兒競爭意識。準備:幾個球,兩個大籃子。玩法:教師事先準備好兩個籃子,分別貼上怪物的樣子,分組進行,幼兒用球丟給怪物,打怪物,最后看哪個組幼兒丟的乒乓球最多。活動2:咬蘋果(4~5歲)準備:蘋果幾個,臉盤。玩法:游戲中,蘋果浮在滿水的盆里,孩子們不用手就用嘴咬蘋果,誰先咬,誰就是優(yōu)勝者。活動3:吹面粉(3~4歲)準備:面粉,十個碗,乒乓球,透明眼罩。玩法:事先把碗里裝滿面粉,把球放在第一個碗里,分成兩組,讓幼兒吹面粉。討論糖果(10:00-11:00)音樂聲音響起后,打算玩糖果游戲,各班老師要認真組織,有序進行。在教室里,老師事先關門關燈,掉下窗簾,和本班的孩子們打扮成幽靈的樣子,隱藏起來,老師拿著糖果,等其他班的幼兒打扮成幽靈的樣子來討論糖果,但是在討論糖果的時候,孩子們說Trickortreat(不做的話就會淘氣)萬圣節(jié)相關術(shù)語:幼兒必須討論糖果朗詩:Trickortreat、不加糖就淘氣Smellmyfeet、聞我的腳,givemesomethingggodtoeat!請給我好吃的東西!Happyhalloween萬圣節(jié)快樂!萬圣節(jié)英語詞匯:Ghost幽靈Witch巫婆Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜Jack-o-lantern南瓜燈Bat蝙蝠Trickortreat不給我們淘氣Halloween萬圣節(jié)spider蜘蛛。幼兒園萬圣節(jié)活動策劃15活動目標1、通過扮演,進一步感受萬圣節(jié)的氣氛,體驗節(jié)日的快樂。2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。活動準備:1、創(chuàng)設一個“鬼屋”2、幼兒打扮成各自想

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