第4單元-單元測(cè)試卷（2）-2024-2025學(xué)年語文部編版3年級(jí)上冊(cè)（含答案解析）

語文部編版（2024）三年級(jí)上冊(cè)第4單元單元測(cè)試卷（時(shí)間：90分鐘總分：100分）基礎(chǔ)知識(shí)積累選擇題（1-5題）1．“老屋想，這倒很有意思”中的“意思”指的是（）（2分）A．語言文字等的意義 B．意見；愿望C．禮品所代表的心意 D．情趣；趣味2．下列詞語中的“將”字與“將士”中的“將”字讀音相同的一項(xiàng)是（

）（2分）A．將錯(cuò)就錯(cuò) B．將計(jì)就計(jì) C．殘兵敗將 D．恩將仇報(bào)3．根據(jù)下面的情境選擇對(duì)話。（2分）新年聯(lián)歡會(huì)就要到了，你所在小組的同學(xué)卻正為應(yīng)該表演什么而發(fā)愁……回到家，你看到爸爸正在看電視，于是對(duì)爸爸說（）A．爸爸，學(xué)校的新年聯(lián)歡會(huì)我們應(yīng)該表演什么節(jié)目呢？B．我們不知道新年聯(lián)歡會(huì)該表演什么節(jié)目，你快給我們想個(gè)好主意。C．爸爸，我們不知道新年聯(lián)歡會(huì)應(yīng)該表演什么節(jié)目，您能給我們提些建議嗎？4．向別人提問時(shí)要做到（）（2分）A．可以在對(duì)方說話的間歇處、停頓處提出來。B．使用禮貌用語，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z氣。C．想到問題，馬上打斷對(duì)方的講話，把問題講出來。D．聲音一定要響亮，要蓋過對(duì)方講話的聲音，讓所有同學(xué)聽明白自己所提的問題。5．詞語連線。（5分）

小小

的網(wǎng)又大又漂亮

的聲音飛快

地響嘰嘰

地爬吱吱呀呀

地叫著根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）6．胡蘿卜先生的胡子非常稀少，所以他很發(fā)愁。（）7．果醬能使胡子長長。（）8．從胡蘿卜先生走的路程可以判斷出那跟漏刮的胡子的長短。（）9．胡蘿卜先生知道他的長胡子被風(fēng)吹到了他的身體后面。（）10．加加減減成新字，再組詞。（10分）（1）石+欠=（）（）你一（）=爾（）（2）飄一（）+（）=漂（）避一（）+土=（）（）11．在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞（3分）（）胡子

（）果醬

（）尿布12．請(qǐng)將下面俗語補(bǔ)充完整，并根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)乃渍Z填在橫線上。（只填序號(hào)）（6分）A．，泰山移B．吃一塹，C．冰凍三尺，妙妙說：“”，只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠成功。奇奇說：“”，只要我們共同努力，就一定可以克服困難。你說：“”，只要我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就一定可以取得進(jìn)步。13．用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（8分）近視（sìshì）變長（chángzhǎng）風(fēng)箏（zhēnzhēng）繼續(xù)（xǜxù）（1）胡蘿（luónuó）卜先生常常為胡子發(fā)愁（chóucóu）。（2）鳥太太正在找繩子晾（liàngjīng）小鳥的尿布。（3）胡蘿卜先生吃果醬面包的時(shí)候，胡子沾（zhānzhàn）到了甜甜的果醬。14．按要求寫句子。（1）照樣子，把句子寫具體。（4分）例：小雞叫著鉆了出來。九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來。①小狗叫著沖了出來。②弟弟唱著歌走了過來。（2）在括號(hào)里填入合適的詞語。（4分）①小蜘蛛（）地爬進(jìn)屋子，在墻角織了一張（）的網(wǎng)。②小燕子（）地飛進(jìn)飛出，在屋檐下筑了一個(gè)（）的巢。閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練。有時(shí)候，為了更自由，它索性到樹林里去練。一天早晨，它在樹林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽，那么洪亮。一只狐貍聽到了，心里尋思著：公雞終于來找我了，我得去感謝它的來訪。狐貍真的去了，還沒忘記帶上刀叉和餐巾，因?yàn)閷?duì)狐貍來說，沒有比小公雞更美味可口的午餐了。可以想象，當(dāng)它看見啼叫的是一只狗而不是小公雞時(shí)，該是多么失望啊！那只狗蹲坐著，一聲又一聲地喔喔叫著。15．對(duì)“公雞終于來找我了，我得去感謝它的來訪”一句理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）（2分）A．狐貍想終于有雞可以吃了。B．狐貍并不是真的想去感謝公雞。C．狐貍想跟公雞交朋友。16．讀了第1自然段，我預(yù)測(cè)小狗（A．能

B．不能）學(xué)會(huì)公雞的叫聲。我的依據(jù)是。（4分）17．讀了第2自然段，我預(yù)測(cè)狐貍（A．嘲笑B．關(guān)心C．猜忌）這只小狗。（2分）18．按要求，寫句子。（4分）（1）你難道不知道狗是會(huì)叫的？（改為陳述句）（2）用“那么……那么……那么……”造句。第二部分閱讀理解品析句子。從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練。有時(shí)候，為了更自由，它索性到樹林里去練。19．從加點(diǎn)詞可以體會(huì)出這只狗學(xué)叫很。（2分）20．它到樹林里去練的原因是（）（2分）A．為了不讓別人聽見自己難聽的叫聲B．為了更自由21．續(xù)寫內(nèi)容：老婆婆知道了她的困難，送給她一口小鍋。只要姑娘對(duì)著鍋說“小鍋，燒起來”，小鍋就會(huì)燒出一鍋甜甜的小米粥。只要姑娘說“小鍋，停下來”，小鍋就不再燒了。姑娘把鍋拿回家給母親，這樣，她們便擺脫了饑餓，隨時(shí)都有甜粥喝了。有一天，姑娘出門去。母親說：“小鍋，燒起來。”小鍋煮出了粥，她吃呀吃，一直到吃飽了肚子?？墒钱?dāng)她想讓鍋停止煮粥時(shí)，卻忘記說什么了。所以小鍋不停地煮呀煮，粥都溢出來了，它還在煮，結(jié)果粥流滿了整個(gè)房子，然后蔓延到隔壁的房子里，最后又流到了街道上，仿佛要讓全世界挨餓的人們都吃飽。可是這卻造成了一場(chǎng)大災(zāi)難，因?yàn)闆]有人能夠停住它。最后只剩下一棟房子沒有被粥淹沒時(shí)，姑娘回到了家，她只說了一句“小鍋，停下來”，它就立刻停止了煮粥。可是任何人想回到城里，他就必須吃開一條路。分析方法。根據(jù)續(xù)寫的內(nèi)容，想想作者是怎樣把內(nèi)容寫具體的。（）（2分）A．把老婆婆的幫助寫得很具體。B．用具體例子寫老婆婆的幫助帶來的趣事。請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列選段，然后完成題?？傄驳共涣说睦衔荩ü?jié)選）①老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。②“好了，我到了倒下的時(shí)候了！”它自言自語著，準(zhǔn)備往旁邊倒去。③“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺的地方?！雹芾衔莸皖^看看，吃力地瞇起眼睛：“哦，是小貓啊。好吧，我就再站一個(gè)晚上?！雹莸诙欤烨缌?。小貓從破窗戶里跳了出來：“喵喵，謝謝！”⑥老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”22．猜猜“窟窿”的意思，最可能與（

）有關(guān)。（2分）A．聲音 B．洞穴 C．顏色23．通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)文章的、插圖，文章內(nèi)容里的，都可以幫助我們預(yù)測(cè)。（3分）24．假如小熊來請(qǐng)求老屋幫助，請(qǐng)你展開想象進(jìn)行預(yù)測(cè)，把下面對(duì)話補(bǔ)充完整。（3分）老屋：“好了，我到了倒下的時(shí)候了！”小熊：“等等，老屋！”老屋：“哦，是小熊??！”幾個(gè)月后，小熊對(duì)老屋說：“”25．你認(rèn)為老屋總也倒不了的原因是什么？（

）（2分）A．因?yàn)槔衔輴勐牴适?，舍不得倒下。B．因?yàn)槔衔萆碜佑怖?，不輕易倒下。C．因?yàn)槔衔輼酚谥?，為了幫助別人一直在堅(jiān)持。第三部分寫作26．小練筆。（20分）想一想，小蜘蛛會(huì)給老屋講些什么故事，老屋聽后心情會(huì)怎么樣。寫一寫，不少于100字。

參考答案1．D2．C3．C4．AB5．6．×7．√8．√9．×10．砍砍樹亻爾等風(fēng)氵漂亮辶壁墻壁11．刮沾晾12．心齊長一智非一日之寒CAB13．shìcháng

zhēng

xù（1）luóchóu（2）liàng（3）zhān14．一只小狗汪汪地叫著從院子里沖了出來?？蓯鄣牡艿艽舐暢韪吒吲d興地走了過來。飛快又大又漂亮耐心又結(jié)實(shí)又溫暖15．C16．B

生活中的狗是發(fā)不出公雞的聲音。17．C18．你知道狗是會(huì)叫的。我的媽媽是那么漂亮，那么溫柔，那么聰明。19．勤奮、刻苦20．B21．B22．B23．題目線索24．這個(gè)冬天我沒有地方去，外面實(shí)在太冷了，你可以收留我嗎？好吧，我就再站幾個(gè)月吧！小謝謝你！老屋。25．C26．例文：小蜘蛛給老屋講烏龜助人為樂的故事。森林學(xué)校放學(xué)了，烏云密布，眼看就要下雨了，小動(dòng)物們都紛紛加快步子往家跑。緊接著，就“嘩嘩嘩”地下起大雨來了。路上有一只烏龜它并不象其它小動(dòng)物一樣急著往家趕