2025年外研版2024八年級化學上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版2024八年級化學上冊階段測試試卷54考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是（）A.一氧化碳B.二氧化碳C.氧氣D.氮氣2、“低碳生活”是人們對全球“溫室效應”的進一步增強應采取措施而產生的共識．下列做法中不符合“低碳生活”理念的是（）A.更多的利用太陽能等新能源B.多種植物，保護森林植被C.積極開發(fā)氫能源，減少使用化石能源D.大力興建火力發(fā)電站以解決人們對電力的需求3、下列屬于二氧化碳在自然界中消耗途徑的是（）A.植物呼吸作用B.植物光合作用C.海水釋放D.化石燃料燃燒4、等質量的稀硫酸分別與足量的鎂、鐵、鋅三種金屬反應，下列圖像能正確生產氫氣質量與反應時間之間關系的是A.B.C.D.5、水可以造福人類，但水被污染后卻給人類造成災難。為了防止水的污染，下列各項：rm{壟脵}抑制水中所有動植物的生長；rm{壟脷}不任意排放工業(yè)廢水；rm{壟脹}禁止使用農藥和化肥；rm{壟脺}生活污水經過凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是rm{(}rm{)}A.rm{壟脵壟脷}B.rm{壟脷壟脹}C.rm{壟脵壟脺}D.rm{壟脷壟脺}6、rm{2013}年rm{5}月，國內外各大媒體曝光；山東濰坊霞山區(qū)生姜種植戶，在種植內銷的生姜時使用了一種叫“神農丹”的劇毒農藥rm{.}“神農丹”所含物質的化學式為rm{C_{7}H_{14}N_{2}O_{2}S}下列關于該物質的說法，不正確的是rm{(}rm{)}A.該物質由五種元素組成B.該物質的一個分子中含碳、氫原子的個數比為rm{1}rm{2}C.該物質燃燒時可能會產生形成酸雨的物質D.該物質中硫元素質量分數最小評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、下列能量轉化的例子中不是由化學變化引起的是rm{(}rm{)}A.風力發(fā)電B.太陽能熱水器加熱水C.綠色植物將太陽能轉化為化學能D.煤燃燒發(fā)電8、下列表示的氣體物質中，屬于混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.9、小穎同學為探究X；Y、Z三種金屬（都不是銀）的活動性順序；做了以下實驗：

（1）把X和Y分別放入稀硫酸中；X溶解并產生氫氣，Y不反應；

（2）把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中；在Y表面有銀析出，而Z沒有變化．

根據以上實驗事實，下列金屬活動性順序由強到弱排列正確的是（）A.X＞Y＞（H）＞ZB.X＞Y＞Ag＞ZC.X＞Y＞Z＞AgD.X＞（H）＞Y＞Z10、甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖。將①②兩試管中的甲、乙飽和溶液（均有少量未溶解的固體）放進盛有熱水的燒杯里。溫度升高后，下列有關說法正確的是（）A.①②兩溶液的質量都增加，但甲溶液的質量增加多B.①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤篊.溶液溶質的質量分數：①增加，②減少D.①溶液中固體增加，②溶液中固體減少11、下列實驗數據合理的是（）A.普通溫度計上顯示的室溫讀數為25.62℃B.用10毫升量筒量取6.6毫升水C.用托盤天平稱取15.6克氧化銅D.用100毫升量筒量取5.26毫升酒精12、2005年10月12日，我國“神州六號”載人飛船發(fā)射成功，再次實現了中國人的飛天夢想，運送飛船的長征二號F捆綁式大推力運載火箭的燃料是偏二甲肼（化學式為C2H8N2）．有關偏二甲肼的敘述中；不正確的是（）

A.由碳；氫、氮三種元素組成。

B.相對分子質量為60

C.組成元素碳；氫、氮的質量比為1：4：1

D.由2個碳原子；8個氫原子和2個氮原子構成。

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)13、在一個密閉容器中放入M；N、Q、P四種物質名一定條件下發(fā)生化學反應；一段時間后，測得有關數據如下表：

。物質MNQP反應前質量（g）181232反應后質量（g）X26212據此請回答：

（1）該變化的基本反應類型是____；表格中X=____．

（2）四種物質中____一定是化合物，理由是____；____物質可能是催化劑，理由是____．

（3）此過程中，發(fā)生變化的M、P兩物質的質量之比為____．14、“瘦肉精”（化學式為C12H19Cl2N2O）能提高豬的瘦肉率；但對人體有危害，國家多年前已經禁止使用．請回答：

（1）“瘦肉精”其分子中氫、氧原子個數比為____．

（2）“瘦肉精”的相對分子質量為____．

（3）“瘦肉精”中____元素的質量分數最大．15、近代，由于____和____等科學家的研究，創(chuàng)立了近代原子論和分子學說，奠定了近代化學的基礎．16、如圖是生活用水水費單，目前自來水的收費項目，除了自來水水費外，還有水資源費和污水處理費，這樣做的目的是rm{(1)}______；

rm{(2)}寫出你的一種符合該主題的做法______．17、用符號或化學式表示：

（1）n個硫原子______；

（2）3個鋁離子______；

（3）4個硝酸根離子______；

（4）氦氣______；

（5）氯化鈣中鈣元素的化合價為+2價______。18、請縮變到微觀世界；認真審視下列球球（微粒）的變化過程，下列說法正確的是______。

A．反應生成C和D的質量比為14：9

B．A中氮元素與氫元素的質量比為1：3

C．物質D是氧化物。

D．該反應中化合價不變的元素是______19、用化學符號表示：

4個二氧化碳分子____，紅磷____，8個氫氧根離子____，+2價的鐵元素____．評卷人得分四、推斷題(共3題，共9分)20、已知A；B為兩種黑色粉末；D為紅色單質．A﹣﹣E五種物質之間的轉化關系如如圖所示．

（1）C的化學式為____；

（2）反應①的化學方程式為____．21、rm{23}構成物質的粒子有______、_______、________。如：水由________構成，銅由__________構成，氯化鈉由_________________構成。22、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}之間存在如圖的轉化關系rm{(}部分物質及反應條件已略去rm{).}已知：rm{A}是一種氣體肥料；rm{D}含有人體中含量最高的金屬元素，其相對分子質量為rm{100}．

rm{(1)D}的化學式為______；

rm{(2)C隆煤B}的化學方程式______；

rm{(3)E隆煤F}的化學方程式______．評卷人得分五、探究題(共3題，共18分)23、如圖是初中化學常見的實驗或操作，請回答下列問題：rm{(1)A}實驗完畢，進入集氣瓶中的沒有超過總容積的五分之一，你認為導致這一結果的原因可能是___________________。rm{(}任寫一條rm{)}rm{(2)B}實驗中集氣瓶內放入少量水的目的是_______________。rm{(3)C}實驗中燒杯rm{B}中的現象是_____________，產生這一現象的原因是____________。rm{(4)D}實驗是探究人體吸入空氣和呼出氣體成分的實驗。實驗現象是_____________________________，由此得出的結論是呼出氣體中氧氣含量比吸入氣體少。24、甲；乙是兩個實驗示意圖；根據圖中所發(fā)生的化學反應現象及化學反應原理，進行總結歸納并回答下列問題：

所發(fā)生的二個反應有共同點：集氣瓶底部預先均裝有少量水．

它們的作用分別是：

甲中______；

乙中______．25、某同學配制100g溶質質量分數為16%的氯化鈉溶液；下列是配制氯化鈉溶液的實驗圖示。請回答下列問題：

（1）指出圖A中的錯誤操作______；

（2）將圖A中錯誤操作改正后；用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現托盤天平的指針偏向左盤，接下來的操作應是______；

（3）在其他操作無錯誤的前提下，量取所需要的水時，按圖B進行操作，一定能導致所配制溶液的溶質質量分數______（填“偏大”、“不變”或“偏小”）。評卷人得分六、計算題(共4題，共20分)26、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，所含雜質不溶于水也不與鹽酸反應，取rm{15g}洗凈的雞蛋殼放入燒杯中，向其中加入rm{80g}稀鹽酸rm{(}足量rm{)}充分反應后燒杯中剩余物的質量rm{m(g)}與反應時間rm{t(s)}的關系如圖所示。rm{(1)}計算產生二氧化碳的質量rm{(2)}蛋殼中碳酸鈣的質量質量分數rm{(}計算結果保留一位小數rm{)}27、如圖是實驗室制取氣體的常用裝置；請回答下列問題：

rm{(1)}寫出圖中標號儀器的名稱：rm{壟脵}______；rm{壟脷}______．

rm{(2)}實驗室可加熱rm{KClO_{3}}和rm{MnO_{2}}的固體混合物制取氧氣，請寫出該反應的化學方程式：______，應選擇的氣體發(fā)生裝置是______rm{(}填字母，下同rm{).}若用向上排空氣法收集氧氣；驗滿的方法是：將______放在集氣瓶口，若復燃，則證明氧氣已滿．

rm{(3)}實驗室可用rm{Zn}粒和稀硫酸制取氫氣；請寫出該反應的化學方程式：______，應選擇的氣體發(fā)生裝置是______．

rm{(4)}常溫下，乙烯rm{(C_{2}H_{4})}是一種無色氣體，密度與空氣相近，難溶于水，不與空氣和水發(fā)生反應rm{.}實驗室收集乙烯時，應選擇的裝置是______．28、某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究．

已知：在空氣中，溫度超過rm{40隆忙}白磷rm{(}化學符號為rm{P)}就可以自燃；即和氧氣反應生成五氧化二磷．

如圖是“空氣中氧氣體積分數測定”實驗的改進裝置rm{.}主要操作是：在實際容積為rm{150mL}的集氣瓶里，先裝進rm{50mL}的水；再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．

rm{(1)}請寫出白磷與氧氣反應的文字表達式______

rm{(2)}為了確保實驗成功；白磷的量要充足的目的是______

rm{(3)}白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是______；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為______rm{mL}．

rm{(4)}集氣瓶里預先裝進的rm{50mL}水，在實驗過程中起到哪些作用？______rm{(}填寫序號rm{)}

rm{a.}加快集氣瓶冷卻。

rm{b.}液封導氣管末端以防氣體逸出。

rm{c.}緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高．

rm{(5)}該裝置和我們書中的實驗裝置相比，具有的優(yōu)點有______、______．29、葡萄中有豐富的白藜蘆醇（化學式為C14H12O3）；它具有抗癌性，能抑制癌細胞的生長．求：

（1）白藜蘆醇的相對分子質量；

（2）白藜蘆醇中碳；氫、氧元素的質量比；

（3）含碳元素質量相等的白藜蘆醇與二氧化碳的質量比．

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【解答】解：根據爆炸是由于急速的燃燒在有限的空間而引起的；因此要滿足燃燒的條件，氣體必須是可燃性氣體遇明火；

A；一氧化碳具有可燃性；因此氫氣與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸；故A符合題意；

B；二氧化碳不能燃燒；也不支持燃燒；故B不符合題意；

C；氧氣具有助燃性；不具有可燃性；故C不符合題意；

D；氮氣不具有助燃性；也不具有可燃性；故D不符合題意；

故選A．

【分析】根據燃燒和發(fā)生爆炸的條件（在有限的空間內，可燃氣體或粉塵與空氣混合，達到爆炸極限，遇到明火）解答此題．2、D【分析】【解答】解：A；開發(fā)新能源；能減少溫室氣體二氧化碳的排放，所以正確．

B；光合作用吸收二氧化碳；釋放氧氣，多種植物，保護森林植被，可緩解溫室效應的加劇，所以正確．

C；積極開發(fā)氫能源；減少使用化石能源，能減少溫室氣體二氧化碳的排放，所以正確．

D；火力發(fā)電是以化石燃料為燃料能源；它的大量使用會排放大量的二氧化碳氣體，加劇溫室效應，所以錯誤．

故選D．

【分析】A；根據開發(fā)利用新能源的好處判斷．

B；根據光合作用的意義判斷．

C；開發(fā)利用新能源的好處判斷．

D、火力發(fā)電是以化石燃料為燃料能源，它的大量使用會排放大量的二氧化碳氣體．3、B【分析】【解答】解：

A；植物呼吸作用能夠產生二氧化碳；故A錯誤；

B；光合作用是植物利用二氧化碳和水合成有機物的過程；該過程也是自然界中消耗二氧化碳的主要途徑，故B正確；

C；海水釋放；產生二氧化碳，故C錯誤；

D；化石燃料的燃燒能夠生成二氧化碳；故D錯誤；

故選B

【分析】根據已有的知識進行分析，二氧化碳在自然界中的消耗途徑是植物的光合作用．4、B【分析】【分析】主要考查了金屬和酸溶液的反應的圖象從中可以得到什么樣的信息，從而培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，加強學生對金屬活動性順序的理解，在金屬活動性順序中，rm{Mg>Zn>Fe}則鎂的反應速率最快，鐵的反應速率最慢，等質量的稀硫酸與足量的鎂、鐵、鋅反應，則酸全部參加反應，生成氫氣的質量相同，另外關于變化曲線類問題，需要關注曲線的起點、折點及趨勢，根據這三個方面的特殊意義可正確分析曲線與變化的關系。則鎂的反應速率最快，鐵的反應速率最慢，等質量的稀硫酸與足量的鎂、鐵、鋅反應，則酸全部參加反應，生成氫氣的質量相同，另外關于變化曲線類問題，需要關注曲線的起點、折點及趨勢，根據這三個方面的特殊意義可正確分析曲線與變化的關系。rm{Mg>Zn>Fe}A.圖中所示；充分反應后所得氫氣質量不等，與實驗分析不一致，故A錯誤；

B.圖中所示；充分反應后放出氫氣質量相等，并且與鐵充分反應所需要時間最長；與鎂反應時間最短，與實驗分析相符，故B正確；

C.圖中所示；充分反應后產出氫氣質量相等，但與鋅反應的時間最長，不符合金屬活動性強弱關系，故C錯誤；

D.圖中所示；充分反應后所產生氫氣質量不等，與實驗分析不一致，故D錯誤。

故選B?！窘獯稹俊窘馕觥縭m{B}5、D【分析】水污染途徑有：工業(yè)廢水的任意排放，農業(yè)廢水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和農藥的任意使用，所以防治方法是：工業(yè)廢水、農業(yè)廢水、生活污水經過處理后再排放，合理地使用化肥和農藥rm{.}抑制水中所有動；植物的生長是錯誤的；有的動植物對水體具有凈化作用；禁止使用農藥和化肥會影響農業(yè)植物的正常生長．

故選D．【解析】rm{D}6、D【分析】解：rm{A}“神農丹”是由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成的；故選項說法正確．

B、該物質的一個分子中含有rm{7}個碳原子、rm{14}個氫原子，則該物質的一個分子中含碳、氫原子的個數比為rm{1}rm{2}故選項說法正確．

C；由質量守恒定律；該物質燃燒時可能會產生二氧化硫、二氧化氮，可能會產生形成酸雨，故選項說法正確．

D、“神農丹”是由碳、氫、氮、氧、硫五種元素的質量比是rm{(12隆脕7)}rm{(1隆脕14)}rm{(14隆脕2)}rm{(16隆脕2)}rm{32=84}rm{14}rm{28}rm{32}則碳元素的質量分數最高，故選項說法錯誤．

故選D．

A；根據“神農丹”所含物質的化學式的含義進行分析判斷．

B；根據該物質的一個分子的構成進行分析判斷．

C；根據質量守恒定律；該物質燃燒時可能會產生二氧化硫、二氧化氮進行分析判斷．

D；根據化合物中元素的質量比進行分析判斷．

本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．【解析】rm{D}二、多選題(共6題，共12分)7、AB【分析】解：rm{A}風力發(fā)電過程中沒有新物質生成；屬于物理變化．

B；太陽能熱水器加熱水過程中沒有新物質生成；屬于物理變化．

C；綠色植物將太陽能轉化為化學能過程中有新物質生成；屬于化學變化．

D；煤燃燒過程中有新物質二氧化碳等生成；屬于化學變化．

故選AB．

化學變化是指有新物質生成的變化；物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據此分析判斷．

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．【解析】rm{AB}8、AB【分析】解：rm{A}是由兩種物質組成；是混合物；

B；是由兩種物質組成；是混合物；

B；是由一種物質組成；是純凈物；

D；是由一種物質組成；是純凈物；

故選AB

混合物是由兩種或兩種以上物質組成．

本考點考查了物質的分類和微觀圖示的辨別，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用rm{.}本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中．【解析】rm{AB}9、BD【分析】解析：X加入稀酸產生氫氣；故X的活動性強于氫，而Y加入酸不反應，故Y的活動性比氫弱；Y加入硝酸銀溶液，有銀析出，故Y活動性強于銀，而Z無變化，故z的活動性比銀弱，總結得活動性：X＞H＞Y＞Ag＞Z

故選：BD。

根據金屬活動性順序及其運用；排在氫之前的金屬可與稀鹽酸或稀硫酸反應產生氫氣，排在前面的金屬（除鉀；鈣、鈉外）可將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來．

本題考查了金屬活動性強弱的判斷，解此類題時就利用能否與酸反應，得出金屬與氫的活動性的相對強弱，另利用能否置換出金屬，得出與該金屬活動性的相對比較，最后再進行排序，得出正確結論．【解析】BD10、CD【分析】解：A；①②兩溶液的質量都增加；但甲溶液的質量增加多錯誤，因為甲固體物質的溶解度，是隨溫度升高而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減少；故選項錯誤；

B；①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤哄e誤；因為乙的溶解度隨溫度的升高而減少，因此升溫后乙仍然飽和；故選項錯誤；

C；溶液溶質的質量分數：①增加；②減少正確，故選項正確；

D；①溶液中固體增加；②溶液中固體減少正確，故選項正確；

故選：CD。

根據題目信息和溶解度曲線可知：甲固體物質的溶解度；是隨溫度升高而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減少；A；①②兩溶液的質量都增加，但甲溶液的質量增加多錯誤；B、①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤哄e誤；C、溶液溶質的質量分數：①增加，②減少正確；D、①溶液中固體增加，②溶液中固體減少正確；

本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關溶液和溶質質量分數的變化等，本考點主要出現在選擇題和填空題中?！窘馕觥緾D11、BC【分析】解：A；普通溫度計能準確到0.1℃；溫度計無法顯示溫度讀數為25.62℃，故選項實驗數據不合理。

B；10mL量筒的精確度為0.1mL；可用10毫升量筒量取6.6毫升水，故選項實驗數據合理。

C；托盤天平用于粗略稱量藥品的質量；能準確到0.1g，可用托盤天平稱取15.6克氧化銅，故選項實驗數據合理。

D；選取量筒時；盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，應使用10mL的量筒；且10mL量筒的精確度為0.1mL，也不能用10mL量筒量5.26mL水，故選項實驗數據不合理。

故選：BC。

A；普通溫度計能準確到0.1℃。

B；選取量筒時；盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，10mL量筒的精確度為0.1mL，據此進行分析判斷。

C；托盤天平用于粗略稱量藥品的質量；能準確到0.1g。

D；100mL量筒的精確度為0.1mL；據此進行分析判斷。

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項，特別是天平、量筒在中考中出現頻度較高，其讀數方法和誤差的分析更是重中之重。【解析】BC12、CD【分析】

A、由化學式為C2H8N2可知由C；H、N三種元素組成；故A說法正確；

B；相對分子質量為12×2+1×8+14×2=60；故B說法正確；

C；元素質量是指元素的相對原子質量×原子個數；1：4：1屬于原子個數比，故C說法錯誤；

D；分子和原子屬于微觀概念；物質、元素屬于宏觀概念，偏二甲肼屬于物質所以應該用元素解釋，說到偏二甲肼分子才能用原子來解釋．

故選CD．

【解析】【答案】（1）根據化學式來判斷；（2）根據相對分子質量的計算方法；（3）根據元素質量的計算方法考慮；（4）根據宏觀概念和微觀概念的區(qū)別來考慮．

三、填空題(共7題，共14分)13、略

【分析】

（1）由表中數據分析可知；反應前后，P的質量減少了20g，故P是反應物，參加反應的P的質量為20g；Q的質量不變，Q可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應；同理可以確定N是生成物，生成的N的質量為25g；由質量守恒定律，M應是反應物，且參加反應的M的質量為25g-20g=5g，故X的數值為18g-5g=13g．該反應的反應物為M和P，生成物是N，符合“多變一”的特征，屬于化合反應．

（2）該反應屬于化合反應；其表達式為M+P→N，N是由M；P兩物質化合而成的，故至少含有兩種元素；Q物質在反應前后質量沒有發(fā)生變化，但無法知道是否改變反應速度，故Q可能作該反應的催化劑．

（3）根據題意；此過程中發(fā)生變化的M；P兩物質的質量之比為5g：20g=1：4．

故答案為：（1）化合反應；13；

（2）N；N是由M；P兩物質化合而成的；故至少含有兩種元素；Q；Q物質在反應前后質量沒有發(fā)生變化，但無法知道是否改變反應速度；

（3）1：4．

【解析】【答案】（1）本題可分析先N；Q、P三種物質反應前后的質量變化情況；確定是反應物還是生成物；然后根據質量守恒定律確定M是反應物還是生成物，進而可以確定反應類型．

（2）根據反應類型可確定N物質的元素組成；根據Q的質量變化情況；催化劑的概念進行分析解答．

（3）由此過程中發(fā)生變化的M；P兩物質的質量計算即可．

14、略

【分析】

（1）1個“瘦肉精”分子中含有19個氫原子；1個氧原子；則其分子中氫、氧原子個數比為19：1．

（2）“瘦肉精”的相對分子質量為12×12+1×19+35.5×2+14×2+16=278．

（3）“瘦肉精”中碳原子的相對原子質量之和為12×12=144；氫原子的相對原子質量之和為1×19=19，氯原子的相對原子質量之和為35.5×2=71，氮原子的相對原子質量之和為14×2=28，氧原子的相對原子質量之和為16，碳元素的相對原子質量之和最大，則碳元素的質量分數最大．

故答案為：（1）19：1；（2）278；（3）碳．

【解析】【答案】（1）根據“瘦肉精”分子的構成進行分析解答．

（2）根據相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和；進行分析解答．

（3）根據化合物中元素的質量分數=×100%；進行分析解答．

15、道爾頓|阿伏加德羅【分析】【解答】解：道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立了近代原子論和分子學說．

故答案為：道爾頓；阿伏加德羅。

【分析】根據化學的發(fā)展解答．道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立了近代原子論和分子學說．16、略

【分析】解：rm{(1)}生活用水水費單；目前自來水的收費項目，除了自來水水費外，還有水資源費和污水處理費，這樣做的目的是提醒人們淡水資源短缺，并受到不同程度的污染，我們應該節(jié)約用水，愛護水資源；故填：提醒人們淡水資源短缺，并受到不同程度的污染，我們應該節(jié)約用水，愛護水資源；

rm{(2)}生活中節(jié)約用水的措施有一水多用，例如洗衣服的水沖廁等rm{(}合理即可，要求自己能做到的rm{).}故填：洗衣服的水沖廁等rm{(}合理即可，要求自己能做到的rm{)}．

根據生活用水水費單；目前自來水的收費項目，除了自來水水費外，還有水資源費和污水處理費，這樣做的目的是提醒人們淡水資源短缺，并受到不同程度的污染，我們應該節(jié)約用水，愛護水資源進行解答．

解答本題的關鍵是要知道平時節(jié)約用水的做法，屬于基礎知識的考查．【解析】提醒人們淡水資源短缺，并受到不同程度的污染，我們應該節(jié)約用水，愛護水資源；洗衣服的水沖廁等rm{(}合理即可，要求自己能做到的rm{)}17、nS3Al3+4NO3-HeCl2【分析】解：（1）n個硫原子就是在硫元素符號的前面加上字母n；故填：nS；

（2）3個鋁離子就是在鋁離子的前面加上數字3，故填：3Al3+；

（3）4個硝酸根離子就是在硝酸根離子的前面加上數字4，故填：4NO3-；

（4）氦氣的化學式為He；故填：He；

（5）氯化鈣中鈣元素的化合價為+2價就是在氯化鈣化學式中鈣元素符號的正上方加上+2，故填：Cl2。

題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易。【解析】nS3Al3+4NO3-HeCl218、C氫【分析】解：將圖對應成微粒相等如圖：

化學方程式為：4NH3+3O22N2+6H2O。

A．由圖示物質的構成可知；A是氨氣，B是氧氣，C是氮氣，D是水，根據化學方程式，可計算生成C和D的質量比為：（2×14×2）：【6×（1×2+16×1）】=14：27，故錯誤；

B．氨氣中；氮元素與氫元素的質量比為：14：（1×3）=14：3，故錯誤；

C．D是水；是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物，故正確；

D．反應前后；氮元素由-3價變成0價；氧元素由0價變成-2價；氫元素的化合價不變。

故答案為：C；氫。

首先要對模型圖進行觀察；分析物質的微觀構成；物質的類別，再找出物質之間的微粒數目關系，寫出反應的方程式，然后再對題中各選項加以分析解答。

本題綜合性較強，但由于問題較多，容易被弄糊涂了，因此要從概念的科學定義出發(fā)，逐一解答。對于方程式書寫的解答要注意配平，不能光看圖示，否則容易出錯。【解析】C氫19、略

【分析】

①分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，如：4個二氧化碳分子4CO2；

②原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子；如：紅磷P；

③離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．8個氫氧根離子8OH-；

④元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，如：+2價的鐵元素．

故答為：4CO2，P，8OH-，

【解析】【答案】本題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式．

四、推斷題(共3題，共9分)20、CO2C+2CuO2Cu+CO2↑【分析】【解答】解：（1）高溫會生成的紅色的物質，D就只能是銅，我們所學過的，能使澄清石灰水變渾濁的就是二氧化碳，可以推斷出A、B就是碳和氧化銅，故答案為：CO2；

（2）氧化銅和碳在高溫的條件下生成紅色的銅和二氧化碳，故答案為：C+2CuO2Cu+CO2↑．

【分析】常見的黑色粉末有：氧化銅；二氧化錳、碳、鐵等；我們所接觸的化學物質中，紅色的單質有：銅、紅磷等；

（1）能使澄清石灰水變渾濁的氣體有二氧化碳；D是高溫生成的，D就只能是銅，兩種黑色粉末，會生成銅和二氧化碳的，A；B就只能是氧化銅和碳；

（2）根據（1）中推出的A、B物質及反應條件來書寫化學方程式．21、分子原子離子水分子銅原子鈉離子和氯離子【分析】【分析】本題主要考查了構成物質的基本粒子，金屬和大多數固態(tài)非金屬單質等由原子構成，有些物質是由分子構成的，如水、氣態(tài)非金屬單質等，有些物質是由離子構成的，如氯化鈉，進行分析判斷即可。【解答】構成物質的基本粒子有分子、原子和離子。水是由水分子構成的；銅屬于金屬單質，是由銅原子直接構成的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的?！窘馕觥糠肿釉与x子水分子銅原子鈉離子和氯離子22、略

【分析】解：rm{(1)A}是一種氣體肥料，所以rm{A}是二氧化碳，rm{D}含有人體中含量最高的金屬元素，所以是鈣元素，碳酸鈣的相對分子質量為rm{100}所以rm{D}是碳酸鈣，碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，所以rm{C}是氧化鈣，氧化鈣能和水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能和二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，所以rm{B}是氫氧化鈣；氫氧化鈣能和碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，氫氧化鈉能和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，所以rm{F}是氫氧化鈉，rm{E}是碳酸鈉，經過驗證，推導正確，所以rm{D}是rm{CaCO_{3}}

rm{(2)C隆煤B}的反應是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，化學方程式為：rm{CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}

rm{(3)E隆煤F}的反應是氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學方程式為：rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}．

故答案為：rm{(1)CaCO_{3}}

rm{(2)CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}

rm{(3)Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}或rm{Na_{2}CO_{3}+Ba(OH)_{2}=BaCO_{3}隆媒+2NaOH}．

根據rm{A}是一種氣體肥料，所以rm{A}是二氧化碳，rm{D}含有人體中含量最高的金屬元素，所以是鈣元素，碳酸鈣的相對分子質量為rm{100}所以rm{D}是碳酸鈣，碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，所以rm{C}是氧化鈣，氧化鈣能和水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能和二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，所以rm{B}是氫氧化鈣；氫氧化鈣能和碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，氫氧化鈉能和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，所以rm{F}是氫氧化鈉，rm{E}是碳酸鈉；然后將推出的物質進行進行驗證即可．

在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可．【解析】rm{CaCO_{3}}rm{CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}五、探究題(共3題，共18分)23、（1）紅磷量不足（裝置漏氣或沒有冷卻至室溫后打開止水夾）

（2）防止高溫熔融物濺落使集氣瓶炸裂

（3）B燒杯中溶液變?yōu)榧t色分子在不斷運動

（4）盛有吸入的空氣的集氣瓶中的燃著的小木條正常燃燒，盛有呼出的氣體的集氣瓶中燃著的小木條熄滅【分析】【分析】rm{(1)}如果裝置漏氣；紅磷不足，沒有冷卻到室溫就打開止水夾，都能夠導致進入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一；

rm{(2)}根據鐵絲燃燒時的注意事項分析解答；

rm{(3)}根據濃氨水具有揮發(fā)性以及堿性溶液能使無色酚酞試液變紅色來分析；

rm{(4)}根據呼出氣體中氧氣含量比吸入氣體少進行分析。

實驗現象是物質之間相互作用的外在表現，因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎?！窘獯稹縭m{(1)}實驗前若實驗前若紅磷量不足rm{(1)}裝置漏氣或沒有冷卻至室溫后打開止水夾rm{(}rm{)}紅磷量不足，進入集氣瓶中的沒有超過總容積的五分之一，導致這一結果的原因可能是：裝置漏氣或沒有冷卻至室溫后打開止水夾rm{(}rm{)}紅磷量不足；故：裝置漏氣或沒有冷卻至室溫后打開止水夾rm{(}

rm{)}鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，rm{(2)}鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，rm{B}實驗中集氣瓶內放入少量水的目的是防止生成物濺落下來，炸裂瓶底；故填：實驗中集氣瓶內放入少量水的目的是防止生成物濺落下來，炸裂瓶底；故填：防止高溫熔融物濺落使集氣瓶炸裂；rm{(2)}

rm{B}濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨氣溶于水生成了氨水，氨水能使無色的酚酞試液變紅色；實驗中燒杯rm{(3)}濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨氣溶于水生成了氨水，氨水能使無色的酚酞試液變紅色；rm{C}實驗中燒杯rm{B}中的現象是溶液由無色變成紅色，產生這一現象的原因是分子不斷的運動；故填：中的現象是溶液由無色變成紅色，產生這一現象的原因是分子不斷的運動；故填：rm{(3)}燒杯中溶液變?yōu)榧t色；分子在不斷運動；rm{C}

rm{B}因為吸入的空氣中氧氣的含量高，呼出氣體中氧氣的含量少，所以分別向吸入的空氣中和呼出氣體中伸入燃著的木條，可以看到盛有吸入的空氣的集氣瓶中的燃著的小木條正常燃燒，盛有呼出的氣體的集氣瓶中燃著的小木條熄滅，故填：盛有吸入的空氣的集氣瓶中的燃著的小木條正常燃燒，盛有呼出的氣體的集氣瓶中燃著的小木條熄滅。rm{B}【解析】rm{(1)}紅磷量不足rm{(}裝置漏氣或沒有冷卻至室溫后打開止水夾rm{)}rm{(2)}防止高溫熔融物濺落使集氣瓶炸裂rm{(3)B}燒杯中溶液變?yōu)榧t色分子在不斷運動rm{(4)}盛有吸入的空氣的集氣瓶中的燃著的小木條正常燃燒，盛有呼出的氣體的集氣瓶中燃著的小木條熄滅24、防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底；吸收二氧化硫，防止污染【分析】解：集氣瓶底部預先均裝有少量水rm{.}它們的作用分別是：甲中：防止高溫熔融物濺落把集氣瓶炸裂rm{.}故填：防止高溫熔融物濺落把集氣瓶炸裂．

乙中：硫和氧氣反應生成的二氧化硫屬于有害氣體，會污染空氣，但易溶于水，故在集氣瓶中加少量的水來吸收這種有害氣體rm{.}故填：吸收二氧化硫；防止污染．

鐵在氧氣中燃燒能生成高溫熔融物四氧化三鐵；硫在氧氣中燃燒能生成二氧化硫．

本題主要考查水的用途，解答時理解鐵、硫燃燒生成物的性質，從而正確地判斷水的作用．【解析】防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底；吸收二氧化硫，防止污染25、砝碼與藥品位置放反了減少NaCl，直至天平平衡偏小【分析】解：（1）托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則；圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了。

（2）用托盤天平稱量所需氯化鈉時；步驟是：調節(jié)天平平衡，在右盤上加砝碼和撥動游碼，然后向左邊托盤添加藥品直至天平平衡；稱量過程中發(fā)現天平的指針偏向左邊，說明NaCl的質量大于砝碼質量，應減少NaCl，直至天平平衡。

（3）用量筒量取水時；仰視液面，讀數比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質質量分數偏小。

故答案為：

（1）砝碼與藥品位置放反了；

（2）減少NaCl；直至天平平衡；

（3）偏小。

（1）根據托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則；進行分析解答。

（2）使用托盤天平稱量藥品時應遵循“左物右碼”；稱量過程中他發(fā)現指針偏左，說明藥品質量大于砝碼質量，進行分析解答。

（3）用量筒量取水時；仰視液面，讀數比實際液體體積小，進行分析解答。

本題難度不大，明確配制一定溶質質量分數的溶液實驗步驟（計算、稱量、溶解）、注意事項等是正確解答本題的關鍵。【解析】砝碼與藥品位置放反了減少NaCl，直至天平平衡偏小六、計算題(共4題，共20分)26、解：二氧化碳的質量=95g-90.6g=4.4g設蛋殼中碳酸鈣的質量分數為xCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O1004415g×x4.4gx=66.7%答：（1）產生二氧化碳的質量為4.4g；（2）蛋殼中碳酸鈣的質量分數為66.7%?！痉治觥俊痉治觥勘绢}考查根據化學方程式的計算。根據已有的知識即可解答。【解答】根據質量守恒定律可知，反應前后減少的質量即為二氧化碳的質量。故：二氧化碳的質量rm{=95g-90.6g=4.4g}根據化學方程式，已知二氧化碳的質量，可計算出碳酸鈣的質量。再可計算出碳酸鈣的質量分數?；蛑苯蛹僭O碳酸鈣的質量分數也可。設蛋殼中碳酸鈣的質量分數為rm{x}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}rm{100}rm{44}rm{15g隆脕x}rm{4.4g}rm{dfrac{100}{15g隆脕x}=dfrac{44}{4.4g}}rm{dfrac{100}{15g隆脕x}=dfrac{44}{4.4g}

}答：rm{x=66.7%}產生二氧化碳的質量為rm{(1)}rm{4.4g}蛋殼中碳酸鈣的質量分數為rm{(2)}rm{66.7%}【解析】解：二氧化碳的質量rm{=95g-90.6g=4.4g}設蛋殼中碳酸鈣的質量分數為rm{x}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}rm{100}rm{44}rm{15g隆脕x}rm{4.4g}rm{dfrac{100}{15g隆脕x}=dfrac{44}{4.4g}}rm{dfrac{100}{15g隆脕x}=dfrac{44}{4.4g}

}答：rm{x=66.7%}產生二氧化碳的質量為rm{(1)}rm{4.4g}蛋殼中碳酸鈣的質量分數為rm{(2)}rm{66.7%}27、略

【分析】解：rm{(1)壟脵}是試管，常用作反應容器；rm{壟脷}是錐形瓶；常用作反應容器．

故填：試管；錐形瓶．

rm{(2)}實驗室利用rm{KClO_{3}}和rm{MnO_{2}}的固體混合物制取氧氣需要加熱，應該用rm{A}裝置作為發(fā)生裝置；

請該反應的化學方程式為：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

若用向上排空氣法收集氧氣；驗滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若復燃，則證明氧氣已滿．

故填：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}帶火星的木條．

rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}實驗室用rm{A}粒和稀硫酸制取氫氣反應的化學方程式為：rm{(3)}

鋅和稀硫酸反應不需要加熱，應選擇的氣體發(fā)生裝置是rm{Zn}．

故填：rm{Zn+H_{2}SO_{4}簍TZnSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{B}．

rm{Zn+H_{2}SO_{4}簍TZnSO_{4}+H_{2}隆眉}常溫下，乙烯的密度與空氣相近，不能用排空氣法收集，乙烯難溶于水，不與水發(fā)生反應，因此實驗室收集乙烯時，可以用排水法收集，即用rm{B}裝置收集．

故填：rm{(4)}．

rm{E}要熟悉各種儀器的名稱；用途和使用方法；

rm{E}氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下；受熱分解生成氯化鉀和氧氣；氧氣能夠支持