2025年北師大版七年級(jí)歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版七年級(jí)歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、秦朝的暴政使社會(huì)矛盾日益尖銳，最終引發(fā)了大規(guī)模農(nóng)民戰(zhàn)爭，葬送了秦王朝，從右圖反映出秦朝哪一方面的暴政()A.濫用民力，徭役沉重B.兵役負(fù)擔(dān)沉重C.賦稅沉重D.刑罰嚴(yán)酷2、“軍國大計(jì)，罔不總攬。自雍乾后百八十年蓋隱然執(zhí)政之府也。”這里的“執(zhí)政之府”是()A.市舶司B.中書省C.錦衣衛(wèi)D.軍機(jī)處3、讀表格“1948-1951年美國援助歐洲資金表（部分）”；判斷當(dāng)時(shí)的世界格局是（）

。國家總數(shù)額（億美元）法國22.96德國（英美法三國的占領(lǐng)區(qū)）14.48英國32.97A.歐洲崛起B(yǎng).世界政治多極化趨勢C.美蘇冷戰(zhàn)D.美國建立單極世界4、漢朝人稱古代羅馬帝國為大秦。大秦位于下圖中的（）

A.AB.BC.CD.D5、繪制歷史簡圖是歷史學(xué)習(xí)的一種基本技能，它能將復(fù)雜的歷史直觀形象地展示出來。下圖中能大致反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的歷史簡圖是6、2014年11月25日，李克強(qiáng)總理在水利部考查并召開座談會(huì)時(shí)說，重大水利工程建設(shè)“利”在當(dāng)代，“功”在千秋。戰(zhàn)國時(shí)期的著名水利工程，造就了成都平原“天府之國”的美稱，請(qǐng)問上述是指我國古代哪項(xiàng)水利工程（）A.靈渠B.都江堰C.白渠D.三峽工程7、太陽系的“祖沖之顯”、月球表面的“祖沖之山”都是為表彰祖沖之的卓越成就而命名的。祖沖之最杰出的貢獻(xiàn)是在（）A.數(shù)學(xué)領(lǐng)域B.建筑領(lǐng)域C.天文學(xué)領(lǐng)域D.機(jī)械制造領(lǐng)域8、好多詩詞當(dāng)中都可以找到歷史的影子。有一首描繪契丹人生活的詩寫道：“行營到處即為家；一卓穹廬數(shù)乘車。千里山川無土著，四時(shí)畋獵是生涯?！睆倪@首詩中，我們可以得到的歷史知識(shí)有（）

①契丹族是一個(gè)游牧民族②契丹人居住在營帳里

③契丹人過的是定居生活④契丹人靠打獵為生A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、唐朝時(shí)，為中印文化交流作出杰出貢獻(xiàn)的高僧是________。10、制造了“胡藍(lán)之獄”的皇帝是____；軍機(jī)處始設(shè)于____帝在位時(shí)。11、我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家是──____。12、唐朝時(shí)期出現(xiàn)了兩個(gè)盛世局面，貞觀之治和開元盛世。______（判斷對(duì)錯(cuò)）13、讀上表判斷。下列結(jié)論是從表中得出的劃√；違背表中意思的劃×，沒有涉及到的劃○。

。盛世名稱出現(xiàn)朝代當(dāng)政皇帝形成的重要原因開皇之治隋朝隋文帝實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，銳意改革，重視人才，發(fā)展農(nóng)業(yè)。貞觀之治唐朝唐太宗政治安定，選用良吏，輕徭薄賦，簡法輕刑，重視教育。開元盛世唐朝唐玄宗政治穩(wěn)定，貞觀之治奠定基礎(chǔ)，玄宗勤于政事，勵(lì)精圖治，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（1）隋朝出現(xiàn)了開皇之治的局面。______

（2）開元盛世；表明唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期。______

（3）之所以出現(xiàn)貞觀之治是由于武則天選用良吏；輕徭薄賦，簡法輕刑，重視教育。______

（4）隋唐時(shí)期出現(xiàn)三次盛世局面。______

（5）封建盛世局面出現(xiàn)的重要原因之一是政治安定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展。______。14、南宋時(shí)，最著名的抗金將領(lǐng)是；明朝時(shí)，最著名的抗倭將領(lǐng)是。15、識(shí)圖題：本大題共5小題，共5分，請(qǐng)將答案填寫在機(jī)讀卡上。1、觀察圖一，秦朝都城所在地是圖中的哪一個(gè)英文字母代號(hào)：（）2、觀察圖一，秦長城西起地點(diǎn)是圖中的哪一個(gè)英文字母代號(hào)：（）3、觀察圖二，220年曹丕建立的政權(quán)是圖中的哪一個(gè)英文字母代號(hào)：（）4、觀察圖二，有“六朝古都”之稱的城市是圖中的哪一個(gè)英文字母代號(hào)：（）5、觀察圖二，諸葛亮治理蜀國時(shí)期使某一地區(qū)得到初步開發(fā)，它是圖中的哪一個(gè)英文字母代號(hào)：（）16、【題文】中國歷史悠久；形成了一套完整的建筑體系和獨(dú)特的建筑文化，請(qǐng)寫出下列建筑名稱。

⑴世界上最古老的一座單孔大石橋，被譽(yù)為“世界建橋史上的一個(gè)奇跡”。____

⑵我國現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古建筑群，是東方建筑藝術(shù)的結(jié)晶。____

⑶成為中華民族聰明智慧、艱苦勤奮、堅(jiān)韌剛毅和充滿向心凝聚力的精神象征。____

⑷它和外八廟實(shí)際起到了清朝第二政治中心的作用。____17、都江堰由秦國的蜀郡太守____主持修建，是一項(xiàng)綜合性的____工程。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)18、隋煬帝605年下令開鑿大運(yùn)河，它以長安為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭。（）19、公元221年，秦國完成統(tǒng)一大業(yè)，建立秦朝，定都咸陽T.正確F.錯(cuò)誤20、（請(qǐng)你判斷下列說法是否正確）

我國南北方的飲食習(xí)慣不同早在六七千年前就形成了。21、宋元時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民族融合，所以這一時(shí)期最大的時(shí)代特征是繁榮和開放。（）22、漢光武帝統(tǒng)治后期，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“光武中興”。（）23、甲骨文是中國商周時(shí)期刻寫在龜甲和獸骨上的文字。24、南宋婉約派詞人辛棄疾的代表作是《破陣子·醉里挑燈看劍》。。A.AB.B25、公元前21世紀(jì)，啟建立了我國歷史上第一個(gè)奴隸制王朝夏朝。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、列舉題(共1題，共6分)26、唐朝是我國古代歷史上的輝煌鼎盛時(shí)期，請(qǐng)回答下列問題。（1）北方和西北的各族首領(lǐng)尊奉唐太宗為各族的“_________________”（2）唐太宗時(shí)期，__________嫁給吐蕃贊普松贊干布，密切了漢藏友好交往。（3）唐朝的國力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入鼎盛時(shí)期，歷史上稱為“____________”（4）郭沫若稱“政啟開元，治宏貞觀”的時(shí)期是______________(填人物)統(tǒng)治時(shí)期（5）唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰的標(biāo)志是_______________(填事件)評(píng)卷人得分五、材料題(共4題，共40分)27、材料（一）“沒有逃避地方；只有沖鋒打仗，沒有平安幸福，只有互相殺伐?！?/p>

--《蒙古秘史》

材料（二）“人生自古誰無死；留取丹心照汗青”

（1）誰統(tǒng)一了蒙古草原？

（2）歷史上第一個(gè)統(tǒng)一全國的少數(shù)民族政權(quán)？建立者？

（3）這一朝代開創(chuàng)的行政區(qū)劃與管理制度是什么？

（4）材料（二）作者？28、閱讀下列圖片和材料，回答問題：圖一圖二圖三：唐朝對(duì)外主要交通路線圖（1）圖一和圖二反映了我國古代歷史上的什么重大歷史事件？這一歷史事件產(chǎn)生了哪些積極的影響？

（2）從圖三中我們能歸納出關(guān)于唐朝對(duì)外交往的什么信息？說明唐朝政府實(shí)行了怎樣的對(duì)外政策？

材料：“天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不籍外夷貨物以通有無?！薄迩≈掠鯁讨稳佬藕?）上述材料反映了清朝統(tǒng)治者自恃中國地大物博；藐視西方各國、夜郎自大的思想。為此；清朝統(tǒng)治者實(shí)行了什么政策？

（4）唐朝和清朝統(tǒng)治者的這兩種對(duì)外政策；各自導(dǎo)致了什么結(jié)果？

（5）以上對(duì)外關(guān)系的歷史事實(shí)對(duì)我們今天社會(huì)發(fā)展有什么啟示？

29、閱讀材料，回答問題從605年起，隋煬帝命令人們陸續(xù)開鑿了一條貫通南北的大運(yùn)河。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答問題：（1）隋煬帝開鑿大運(yùn)河的目的、作用分別是什么？

（2）大運(yùn)河的中心點(diǎn)是哪里？最北端、最南端分別是哪里？

（3）大運(yùn)河途徑河南，那么經(jīng)過河南的兩段是什么？30、材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道；便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：“善?！币孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。──司馬遷《史記》

材料二：用衛(wèi)鞅之法；移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強(qiáng)，百姓樂用，諸侯親服，獲楚；魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)。司馬遷《史記》

（1）材料中的“衛(wèi)鞅”是指誰？他在誰的支持之下進(jìn)行變法？

（2）他進(jìn)行變法的目的是什么？變法的內(nèi)容是什么？（8分；內(nèi)容至少寫3點(diǎn)）

（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說他變法的影響給了我們怎樣的啟示？評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共32分)31、閱讀下列材料，回答問題。材料一：大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。材料二：今大道既隱，天下為家。（1）這兩則材料所反映出的時(shí)代最大的不同是什么？（2分）（2）材料一中“天下為公，選賢與能”是指的哪種更替首領(lǐng)位置的辦法？（2分）（3）材料二中更替首領(lǐng)位置的辦法有了什么變化？是從誰開始出現(xiàn)了這種不同？（4分）32、【題文】材料一：鄭和是明代杰出的航海家；1405～1433年，他七下西洋，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東岸和紅海沿岸。他秉承明政府命令，同亞非各國發(fā)展和平友好關(guān)系，各國也派使節(jié)和明朝通好。

——《明史?鄭和傳》

材料二：承萬能主宰的佑助；我在1492年發(fā)現(xiàn)新大陸以及大批島嶼而王上依據(jù)我的陳述，在我所發(fā)現(xiàn)的土地上建立殖民地。主宰賜福，我征服該島并使他的居民納貢。

——哥倫布的遺言（節(jié)錄）

材料三：鄭和下西洋比歐洲航海家哥倫布；達(dá)·伽馬和麥哲倫的航行都早得多；遠(yuǎn)航規(guī)模也大得多。但鄭和下西洋后，明朝的經(jīng)濟(jì)仍然是以自給自足的自然經(jīng)濟(jì)為主體，資本主義經(jīng)濟(jì)仍處于萌芽階段。而歐洲在新航路開辟以后，資本主義經(jīng)濟(jì)卻得以迅速發(fā)展。

——《歷史教師教學(xué)用書》七年級(jí)下冊。

閱讀上述材料；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：（6分）

（1）鄭和的遠(yuǎn)航有何歷史意義？（2分）

（2）新航路的開辟；對(duì)世界產(chǎn)生了什么影響？（2分）

（3）鄭和下西洋和歐洲航海家開辟新航路，對(duì)明朝和歐洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了截然不同的結(jié)果，試說說產(chǎn)生這種結(jié)果的原因。（2分）33、我國經(jīng)濟(jì)重心的南移已成定局是在北宋。（）34、（13分）認(rèn)真閱讀下列歷史材料：【材料一】什伍連坐法規(guī)定：五家為一伍，十家為一什。一家犯法，其他人家必須告發(fā)，如隱瞞不告，就以相同罪名處罰?！静牧隙可a(chǎn)糧食和布帛多的人，免除勞役?！静牧先苛⒘塑姽Φ娜耍凑展诘拇笮》饩??！静牧纤摹堪燕l(xiāng)、邑、聚合并成縣，縣的長官稱為縣令，由國君任命?！鲜霾牧隙歼x自本學(xué)期初一課本。請(qǐng)回答下列問題：①上述四則歷史材料，是哪個(gè)時(shí)期的什么改革的內(nèi)容？（4分）②請(qǐng)用簡潔的語言概括上述四則改革的內(nèi)容。（4分）③這個(gè)變法除了上述內(nèi)容外，還有哪些內(nèi)容？（2分）④這次改革有什么重要作用？（3分）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】選D。本題考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)所學(xué)知識(shí)的能力。通過識(shí)圖可知，此圖片是秦始皇陵出土的刑具，反映出秦朝刑罰嚴(yán)酷。2、D【分析】【分析】本題考查學(xué)生閱讀史料提取有效信息的能力。由題中“自雍乾后”可知D符合題意。3、C【分析】由材料時(shí)間“1948-1951”及美國對(duì)歐洲的資金援助可知；這反映的應(yīng)是馬歇爾計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容．美國實(shí)施馬歇爾計(jì)劃目的是為了幫助歐洲國家發(fā)展經(jīng)濟(jì)，避免歐洲發(fā)生革命，從而進(jìn)一步控制西歐，為美國的冷戰(zhàn)政策服務(wù)．ABD三項(xiàng)與題意不符．

故選C．

本題考查了美蘇冷戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)．

本題解題的關(guān)鍵是注意時(shí)間，從時(shí)間一項(xiàng)上就可以把ABD三項(xiàng)排除．【解析】C4、D【分析】本題考查絲綢之路，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力。公元前27年以后，羅馬帝國在屋大維統(tǒng)治下，發(fā)動(dòng)多次侵略戰(zhàn)爭，疆域不斷擴(kuò)大，到2世紀(jì)達(dá)到最大規(guī)模，成為地跨歐亞非三洲的大帝國，廣袤的地中海成為它的內(nèi)湖。漢朝人稱古代羅馬帝國為大秦，大秦位于圖中的D處。故選D?！窘馕觥緿5、A【分析】試題分析：本題考查北宋民族政權(quán)并立的相關(guān)知識(shí)，北宋時(shí)形成了和東北契丹建立的遼和西北黨項(xiàng)建立的西夏并立的局面，A項(xiàng)正確；B項(xiàng)南北位置不對(duì)；金滅掉遼和北宋與南宋形成對(duì)峙，C、D兩項(xiàng)均的簡圖描述錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：人教版七年級(jí)下冊·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·民族政權(quán)并立的時(shí)代【解析】【答案】A6、B【分析】戰(zhàn)國時(shí)期；秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民．

故選B．

本題以戰(zhàn)國時(shí)期的著名水利工程；造就了成都平原“天府之國”的美稱為切入點(diǎn)，主要考查都江堰水利工程．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力．理解并識(shí)記戰(zhàn)國時(shí)期的水利工程的相關(guān)史實(shí)．【解析】B7、A【分析】祖沖之是南朝的一位杰出科學(xué)家；他在數(shù)學(xué)；天文歷法和機(jī)械制造方面都有重大成就。祖沖之運(yùn)用劉徽的方法，在世界上把第一個(gè)把圓周率的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后第七位，即3.1415926和3.1415927之間。這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界約1000年。祖沖之最杰出的貢獻(xiàn)是在數(shù)學(xué)領(lǐng)域。

故選A。

本題以陽系的“祖沖之顯”；月球表面的“祖沖之山”都是為表彰祖沖之的卓越成就而命名的為依托；考查祖沖之最杰出的貢獻(xiàn)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握三國兩晉南北朝科技、文化和藝術(shù)成就?！窘馕觥緼8、B【分析】略【解析】B二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】本題考查的是玄奘西行。唐朝時(shí)，為中印文化交流作出杰出貢獻(xiàn)的高僧是玄奘?！窘馕觥俊敬鸢浮啃?0、明太祖雍正【分析】【分析】本題主要考查明清加強(qiáng)君主專制的措施。胡藍(lán)之獄明太祖朱元璋借口丞相胡惟庸謀反，大肆株連殺戮功臣宿將的重大政治案件。與藍(lán)玉案合稱胡藍(lán)之獄。起于明洪武十三年（1380），終于二十五年。明初的胡惟庸案、藍(lán)玉案，史稱“胡藍(lán)之獄”。明太祖借此大開殺戒；將許多開國功臣誅殺殆盡；軍機(jī)處設(shè)立于清朝雍正時(shí)期，是我國封建君主集權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化的標(biāo)志。

【點(diǎn)評(píng)】人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊?統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)?明朝君權(quán)的加強(qiáng)；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊?統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)?君主集權(quán)的強(qiáng)化11、秦朝【分析】【分析】公元前230年至公元前221年；秦王嬴政先后兼并韓；趙、魏、楚、燕、齊六國，建立了我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家──秦朝。故答案為：秦朝。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了秦朝。12、略

【分析】唐太宗統(tǒng)治時(shí)期政治比較清明；經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國力逐步加強(qiáng)。唐太宗的年號(hào)是“貞觀”，歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)繁榮，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，歷史上稱之為“開元盛世”。

故答案為：√。

本題考查了“貞觀之治”和“開元盛世”局面出現(xiàn)的原因。

本題考查唐太宗、唐玄宗。考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥俊?3、略

【分析】（1）隋朝初年；國家實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，隋文帝銳意改革，重視人才，發(fā)展農(nóng)業(yè)．在他統(tǒng)治時(shí)期，政治清明，經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展，歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“開皇之治”．本題的結(jié)論是從表中信息得出的．

（2）唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)了開元盛世的局面；表明唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期．本題的結(jié)論是表中信息沒有涉及到的．

（3）唐太宗統(tǒng)治時(shí)期；政治安定，選用良吏，輕徭薄賦，簡法輕刑，重視教育．在唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國力逐步加強(qiáng)，歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為貞觀之治．本題的結(jié)論是表中信息違背表中的意思．

（4）隋唐時(shí)期出現(xiàn)了中國歷史上三次盛世局面；即開皇之治；貞觀之治、開元盛世．本題的結(jié)論是從表中信息得出的．

（5）由材料中的圖表可知；開皇之治；貞觀之治和開元盛世這三個(gè)盛世局面出現(xiàn)的共同原因是：政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展等．本題的結(jié)論是從表中信息得出的．

故答案為：

（1）√．

（2）○．

（3）×．

（4）√．

（5）√．

（1）本題考查的是開皇之治的知識(shí)點(diǎn)．

（2）本題考查的是開元盛世的知識(shí)點(diǎn)．

（3）本題考查的是貞觀之治的知識(shí)點(diǎn)．

（4）本題考查的是隋唐時(shí)期盛世局面的知識(shí)點(diǎn)．

（5）本題考查的是封建盛世局面出現(xiàn)原因的知識(shí)點(diǎn)．

本題以隋唐時(shí)期的歷史為背景，考查的是學(xué)生對(duì)隋唐時(shí)期盛世局面的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】√；○；×；√；√14、略

【分析】本題考查的是岳飛、戚繼光的史實(shí)。岳飛是南宋時(shí)最著名的抗金將領(lǐng)；戚繼光是明朝時(shí)最著名的抗倭將領(lǐng)?！窘馕觥俊敬鸢浮吭里w戚繼光15、略

【分析】試題分析：1、本題考查的是秦朝都城的位置。公元前221年，秦國先后滅六國，建立了秦朝，定都咸陽，位于圖一中的B處?？键c(diǎn)：北師大版七年級(jí)上冊·大一統(tǒng)的秦漢帝國·秦帝國的興亡·秦朝的建立2、本題考查的是秦長城的相關(guān)內(nèi)容。秦長城西起臨洮，東至遼東，全長一萬余里，圖一中的A處就是臨洮，C處是遼東。考點(diǎn)：北師大版七年級(jí)上冊·大一統(tǒng)的秦漢帝國·秦始皇建立的中央集權(quán)的措施·秦長城3、本題考查的是三國鼎立的魏國。220年曹丕廢掉了漢獻(xiàn)帝，自稱皇帝，改國號(hào)為魏，定都洛陽。魏政權(quán)位于圖二的A處。考點(diǎn)：北師大版七年級(jí)上冊·政權(quán)分立與民族匯聚·三國鼎立局面的形成·魏國的建立4、本題考查的是古代南京城的相關(guān)內(nèi)容。有“六朝古都”之稱的城市是今天的南京，歷史上東吳、東晉和南朝的都城都在今天的南京，東吳時(shí)稱建業(yè)，位于圖二中的B處?？键c(diǎn)：北師大版七年級(jí)上冊·政權(quán)分立與民族匯聚·三國鼎立局面的形成·東吳的都城5、本題考查的是三國鼎立的蜀國。諸葛亮治理蜀國時(shí)期使西南地區(qū)得到初步開發(fā)，它是圖中的C處?？键c(diǎn)：北師大版七年級(jí)上冊·政權(quán)分立與民族匯聚·三國鼎立局面的形成·蜀國的經(jīng)濟(jì)開發(fā)【解析】【答案】1、B2、A3、A4、B5、C16、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）本題主要考查世界上最古老的一座單孔石拱橋。世界上最古老的一座單孔石拱橋是隋朝工匠李春設(shè)計(jì)和主持建造的趙州橋；這座橋設(shè)計(jì)科學(xué)，跨度很大，橋面平緩，便于交通，造型也很美觀，比歐洲早了七百多年，被譽(yù)為“世界建橋史上的一個(gè)奇跡”。

（2）本題主要考查我國現(xiàn)存規(guī)模最大；最完整的古建筑群。我國現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古建筑群是北京紫禁城；又稱故宮，是東方建筑藝術(shù)的結(jié)晶。故宮由木匠出身的蒯祥等人設(shè)計(jì)的，巍峨壯觀的宮殿，裝飾著精美的木雕、石雕、彩畫和金光燦爛的琉璃瓦頂，雍容華貴，氣勢磅礴。

（3）本題主要考查長城。長城是中華民族聰明智慧；艱苦勤奮、堅(jiān)韌剛毅和充滿向心凝聚力的精神象征；萬里長城自秦始皇修建后，許多朝代不斷整修，明朝又大規(guī)模修筑，達(dá)到完善地步，明長城東起鴨綠江，西至嘉峪關(guān)，蜿蜒六千余公里，氣勢宏偉，是世界上的一個(gè)奇跡。

（4）本題主要考查承德避暑山莊。承德避暑山莊不僅融合了漢；藏、蒙古、維吾爾等族建筑風(fēng)格；而且與當(dāng)時(shí)清王朝處理蒙古、西藏、新疆等邊疆地區(qū)事務(wù)緊密相關(guān)，體現(xiàn)了康熙、乾隆兩位皇帝頗具卓識(shí)的民族政策。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊?繁榮與開放的社會(huì)?輝煌的隋唐文化（一）；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊?統(tǒng)一多民族國家鞏固和社會(huì)的危機(jī)?時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化（一）；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊?統(tǒng)一多民族國家鞏固和社會(huì)的危機(jī)?統(tǒng)一多民族國家的鞏固【解析】【答案】⑴趙州橋⑵北京故宮⑶長城⑷承德避暑山莊17、李冰防洪灌溉【分析】【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)；戰(zhàn)國時(shí)期，秦國的蜀郡太守李冰修筑的都江堰，是著名的防洪灌溉工程，都江堰消除了岷江水患，使成都平原獲得了“天府之國”的美稱。故答案為：李冰；防洪灌溉。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是對(duì)都江堰知識(shí)的把握。三、判斷題(共8題，共16分)18、×【分析】【分析】隋朝隋煬帝時(shí)期開通的大運(yùn)河；以洛陽為中心，最北抵達(dá)涿郡，就是今天的北京。最南面是余杭，就是今天的杭州。它的開通，大大促進(jìn)了我國南北政治；經(jīng)濟(jì)、文化的交流。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是隋朝大運(yùn)河19、×【分析】本題主要考查了學(xué)生對(duì)秦朝相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，嬴政是秦朝建立者，公元前221年，嬴政消滅六國，建立秦朝，定都咸陽，完成了統(tǒng)一中原的大業(yè)。所以本題錯(cuò)誤。故選F?！窘馕觥縁20、√【分析】【分析】我國南北方的飲食習(xí)慣不同早在六七千年前就形成了；這是正確的，因?yàn)樯钤诰嘟窦s七千年前的河姆渡原始居民種植的糧食作物是水稻，距今約五六千年前的半坡原始居民種植的糧食作物是粟，這說明了我國南北方的飲食習(xí)慣不同早在六七千年前就形成了。故本題正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查知識(shí)遷移能力。中華文明的起源?原始的農(nóng)耕生活21、×【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知；宋元時(shí)期兩宋軍民抗擊北方少數(shù)民族南侵，使中原和南方地區(qū)獲得相對(duì)安定的社會(huì)持續(xù)發(fā)展環(huán)境；這一時(shí)期，經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域；契丹；女真、蒙古等少數(shù)民族崛起擴(kuò)展之際，也在不斷的汲取中原先進(jìn)文明。農(nóng)耕文化與游牧文化在碰撞中逐漸融合。所以這一時(shí)期最大的時(shí)代特征是“多元文化碰撞交融與社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展”。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查宋元時(shí)期的時(shí)代特征。22、√【分析】【分析】公元25年；西漢宗室劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。他就是光武帝。光武帝劉秀多次下令釋放奴婢，減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，減輕刑法；還合并郡縣，裁減官員，加強(qiáng)對(duì)官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏；又允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾。到光武帝統(tǒng)治后期，社會(huì)出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“光武中興”。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了光武中興。23、√【分析】本題考查我國的甲骨文。甲骨文是中國商周時(shí)期刻在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。1899年，清朝人王懿榮首次發(fā)現(xiàn)甲骨文。甲骨文記載的內(nèi)容十分豐富，涉及祭祀、戰(zhàn)爭、農(nóng)牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等。本題是正確的，故選T?！窘馕觥縏24、×【分析】本題考查辛棄疾的相關(guān)知識(shí)。辛棄疾是南宋著名的豪放派詞人，繼承了蘇軾以來的豪放詞風(fēng)和報(bào)國情懷，使詞境變得更為雄奇闊達(dá)，抒情、寫景、敘事、議論，氣勢磅礴，震撼人心，代表作是《破陣子·醉里挑燈看劍》。所以本題表述錯(cuò)誤，故選B?！窘馕觥緽25、×【分析】約公元前2070年（公元前21世紀(jì)）；禹建立我國歷史上第一個(gè)國家--夏朝，我國漫長的原始社會(huì)到此結(jié)束，奴隸社會(huì)開始了。

故答案為：

×。

本題以改錯(cuò)題的形式；考查夏朝建立的相關(guān)知識(shí)。

注意識(shí)記夏朝的建立者及其意義。【解析】×四、列舉題(共1題，共6分)26、略

【分析】（1）本題考查唐朝的民族關(guān)系。唐太宗實(shí)行開明的民族政策，這一政策贏得了周邊各族的擁戴。當(dāng)時(shí)北方和西北地區(qū)的各族首領(lǐng)尊奉唐太宗為“天可汗”，即各族共同的君主。故填：天可汗。（2）本題考查唐朝和吐蕃友好交往的史實(shí)。吐蕃人是藏族祖先，很早就生活在青藏高原一帶。7世紀(jì)前期，松贊干布做了吐蕃的贊普，統(tǒng)一了青藏高原，定都邏些。松贊干布幾次派出使者向唐求婚，唐太宗把文成公主嫁給他。文成公主嫁入吐蕃之時(shí)，帶去了許多書籍和谷物、蔬菜種子、茶葉、工藝品等，還帶去了大批手工業(yè)工匠。從此，吐蕃人學(xué)會(huì)了平整土地、種植蔬菜、養(yǎng)蠶繅絲、紡織刺繡等。松贊干布還派遣很多貴族子弟到唐朝學(xué)習(xí)，還請(qǐng)求唐朝給予蠶種，派遣掌握各種專業(yè)技能的工匠。文成公主嫁入吐蕃，密切了唐朝與吐蕃的經(jīng)濟(jì)文化交流，促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。故填：文成公主。（3）本題考查開元盛世的相關(guān)知識(shí)。唐玄宗開元年間，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，人口明顯增加，倉庫充實(shí)，唐朝的國力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入鼎盛時(shí)期，史稱“開元盛世”。故填：開元盛世。（4）本題考查對(duì)武則天統(tǒng)治的評(píng)價(jià)。武則天是中國歷史上唯一的女皇帝，她統(tǒng)治期間，繼續(xù)推行貞觀以來重視發(fā)展生產(chǎn)、減輕人民負(fù)擔(dān)、選拔賢才的政策，使得社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，人口持續(xù)增長，國力進(jìn)一步增強(qiáng)，為開元盛世的到來奠定了基礎(chǔ)。所以郭沫若稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”。故填：武則天。（5）本題考查安史之亂的相關(guān)知識(shí)。755年，安祿山和部將史思明一起發(fā)動(dòng)叛亂，安史之亂爆發(fā)。這場叛亂持續(xù)了八年之久，唐朝的社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭到極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭遇了浩劫。唐朝的國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰。故填：安史之亂?！窘馕觥刻炜珊埂⑽某晒?、開元盛世、武則天、安史之亂。五、材料題(共4題，共40分)27、略

【分析】

本題以《蒙古秘史》和文天祥的《嘆零丁洋》為依托；考查成吉思汗；元朝的建立與鞏固．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．識(shí)記與靈活掌握元朝的統(tǒng)一和元朝鞏固統(tǒng)一的措施．【解析】（1）鐵木真完成蒙古統(tǒng)一大業(yè)；結(jié)束了蒙古草原長期混戰(zhàn)的局面．1206年，蒙古貴族在斡難河源召開大會(huì)，推舉鐵木真為蒙古族的最高首領(lǐng)，尊稱為“成吉思汗”，建立蒙古政權(quán)．

（2）歷史上第一個(gè)統(tǒng)一全國的少數(shù)民族政權(quán)是元朝．1271年忽必烈定國號(hào)為元；建立元朝，1272年定都大都．1276年元軍占領(lǐng)臨安，南宋滅亡，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一．

（3）元朝開創(chuàng)的行政區(qū)劃與管理制度是行省制度；由于元朝疆域廣大；為了有效實(shí)行控制地方，元朝在中央設(shè)置中書省，作為全國最高行政機(jī)關(guān)，并直接管轄大都及周圍地區(qū)．在地方社有中書省，簡稱行省，由中央委派官員掌管省內(nèi)軍政大權(quán)．行省以下設(shè)有路，府，州，縣．元朝的行省制度，對(duì)后世有著深遠(yuǎn)影響．我國省級(jí)行政單位就是從元朝開始的．

（4）據(jù)材料（二）“人生自古誰無死；留取丹心照汗青”可知，文天祥的《嘆零丁洋》．

故答案為：

（1）成吉思汗．

（2）元朝；忽必烈．

（3）行省制度．

（4）文天祥．28、略

【分析】（1）本題主要考查鄭和下西洋的相關(guān)知識(shí)。通過對(duì)圖一和圖二的分析可知圖一和圖二反映的是鄭和下西洋。鄭和下西洋，遍訪亞非三十多個(gè)國家和地區(qū)，不但是我國古代航海史上的空前壯舉，就是在當(dāng)時(shí)世界航海史上，也是規(guī)模最大的一次。它加強(qiáng)了中國與亞非各國人民之間的政治、經(jīng)濟(jì)以及文化交流和友好來往，使中國先進(jìn)的文化傳播到世界各地，同時(shí)也豐富了中國人民的地理和航海知識(shí)。另外，以鄭和下西洋為契機(jī)，更多的中國人來到南洋，為南洋的開發(fā)和建設(shè)，做出了巨大的貢獻(xiàn)。（2）本題主要考查學(xué)生分析圖片知識(shí)的能力。通過分析圖三可知，唐朝對(duì)外交往比較活躍，與亞洲以至非洲、歐洲的一些國家都有往來。說明唐朝實(shí)行了對(duì)外開放政策。（3）本題主要考查清朝閉關(guān)自守的政策。“天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不籍外夷貨物以通有無。”出自乾隆皇帝之口，意思是中國地大物博，什么都有，不需要與外國進(jìn)行貿(mào)易，互通有無。這反映的是我國實(shí)行閉關(guān)鎖國的對(duì)外政策。（4）本題主要考查唐朝和清朝統(tǒng)治者的這兩種對(duì)外政策各自導(dǎo)致的結(jié)果。唐朝的對(duì)外開放政策促進(jìn)了唐朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高了唐朝在世界上的聲望；清朝的閉關(guān)鎖國政策阻礙了中國的發(fā)展和進(jìn)步，使中國在世界上逐漸落伍了。（5）本題主要考查學(xué)生分析解決問題的能力。啟示：加強(qiáng)交流、實(shí)行開放能夠促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展；閉關(guān)自守、盲目自大只能導(dǎo)致落后挨打。我國今天應(yīng)堅(jiān)持對(duì)外開放，加強(qiáng)與世界各國的經(jīng)濟(jì)文化交流與合作。（言之有理即可）【解析】（1）鄭和下西洋促進(jìn)了中國同亞非各國的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好往來。（2）唐朝交通發(fā)達(dá)；對(duì)外開放。（3）閉關(guān)鎖國（4）唐朝繁榮強(qiáng)大；清朝在世界上落伍了。（5）對(duì)外開放是國家強(qiáng)大，閉關(guān)鎖國使國家落后。29、略

【分析】（1）本題考查隋朝開鑿大運(yùn)河的目的及作用的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)材料和所學(xué)可知：為鞏固隋朝統(tǒng)治，加強(qiáng)南北交通，公元605年，隋煬帝征發(fā)民工幾百萬，開鑿了貫通南北的大運(yùn)河。隋朝大運(yùn)河是古代世界上最長的運(yùn)河，大運(yùn)河的開通，成為南北經(jīng)濟(jì)、文化、政治聯(lián)系的紐帶，也成為溝通亞洲內(nèi)陸“絲綢之路”和海上“絲綢之路”的樞紐。（2）本題考查大運(yùn)河的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)可知：公元605年，隋煬帝征發(fā)民工幾百萬，利用了天然河道和舊有渠道，開通了以東都洛陽為中心，連接了永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河，連成了一條貫通北起涿郡（北京），南到余杭（杭州）的的大運(yùn)河。（3）本題考查大運(yùn)河在河南的兩段，考查學(xué)生識(shí)讀地圖解決問題的能力。大運(yùn)河由北向南依次為：永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河，大運(yùn)河的中心為洛陽，故途徑河南的兩段分別是永濟(jì)渠、通濟(jì)渠?！窘馕觥浚?）目的：為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國的統(tǒng)治。作用：大運(yùn)河的開通，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。（2）中心點(diǎn)：洛陽；最北端：涿郡；最南端：余杭。（3）永濟(jì)渠、通濟(jì)渠。30、略

【分析】

本題以《史記》中關(guān)于商鞅變法的評(píng)述切入考查商鞅變法的人物與措施及影響和啟示．

本題考查商鞅變法的情況、內(nèi)容以及意義的理解．考查學(xué)生綜合分析和掌握歷史知識(shí)的能力．【解析】（1）據(jù)材料一“治世不一道；便國不法古．故湯武不循古而王”的理論和“孝公”這個(gè)人物可知材料中衛(wèi)鞅商鞅，公元前356年商鞅在秦孝公的支持下開始變法．

（2）商鞅進(jìn)行變法的目的是富國強(qiáng)兵．商鞅變法的主要內(nèi)容有獎(jiǎng)勵(lì)耕織；墾荒；國家承認(rèn)土地私有，獎(jiǎng)勵(lì)軍工，編制戶籍，實(shí)行什五連坐法；，推行縣制，統(tǒng)一度量衡等．

（3）通過商鞅變法；秦國的封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，秦國發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家，為后來秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)．由商鞅變法可知順應(yīng)歷史的潮流進(jìn)行改革才能使國家進(jìn)步，改革者必須要有堅(jiān)定的信念．（言之有理即可）

故答案為：

（1）商鞅；秦孝公．

（2）富國強(qiáng)兵；獎(jiǎng)勵(lì)耕織；墾荒；國家承認(rèn)土地私有，獎(jiǎng)勵(lì)軍工，編制戶籍，實(shí)行什五連坐法；，推行縣制，統(tǒng)一度量衡．（任挑三點(diǎn)）

（3）影響：秦國的封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，秦國發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家，為后來秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)；啟示：順應(yīng)歷史的潮流進(jìn)行改革才能使國家進(jìn)步，改革者必須要有堅(jiān)定的信念．（提到改革即可，酌情給分）六、綜合題(共4題，共32分)31、略

【分析】試題分析：（1）本問主要考查的是禪讓制和王位世襲制知識(shí)點(diǎn)。材料一提供了關(guān)鍵信息“天下為公，選賢與能”、材料二提供了關(guān)鍵信息“天下為家”，結(jié)合課本所學(xué)分析，在堯舜禹時(shí)期，實(shí)行禪讓制，指中國原始社會(huì)部落聯(lián)盟民主推選首領(lǐng)的制度。此為“公天下”，禹死后，他兒子啟繼承王位，王位世襲制開始，此為“家天下”。故答案為材料一反映的是“公天下”；材料二反映的是“家天下”。（2）本問主要考查的是禪讓制知識(shí)點(diǎn)。結(jié)合課本所學(xué)分析禪讓制指的是中國原始社會(huì)部落聯(lián)盟民主推選首領(lǐng)的制度。在堯舜禹時(shí)期，實(shí)行禪讓制，堯年老時(shí)，征求各部落首領(lǐng)的意見，推舉舜做他的繼承人，舜年老時(shí)采取同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹，這種推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法叫禪讓制。（3）本問主要考查的是王位世襲制知識(shí)點(diǎn)。材料二提供了關(guān)鍵信息“天下為家”、“”，結(jié)合課本所學(xué)分析，到禹建立夏朝，禹死后，他的兒子啟繼承父位，成為夏朝第二代國王。從此，世襲制代替禪讓制。“公天下”變成了“家天下”。王位世襲制是從啟的時(shí)候開始的。故答案分別為王位世襲制取代禪讓制；從啟開始。考點(diǎn)：新人教版七年級(jí)歷史上冊·國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·中華文化的勃興（二）【解析】【答案】（1）材料一反映的是“公天下”；材料二反映的是“家天下”。（2分）（2）禪讓制。（2分）（3）王位世襲制取代禪讓制。（2分）從啟開始。（2分）32、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）本題考查的是鄭和下西洋的歷史意義。鄭和的