2025年人民版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人民版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷598考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、人的性別決定于那個(gè)形成時(shí)期（）

A.受精卵。

B.胎兒。

C.卵細(xì)胞。

D.精子。

2、下列屬于鳥類特有的特征是（）

①體表有羽毛②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸③體溫恒定④通過產(chǎn)卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飛行．A.①③⑥B.①②⑤C.②③④D.②⑤⑥3、大氣中的碳進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)主要是通過（）A.呼吸作用B.擴(kuò)散作用C.光合作用D.蒸騰作用4、下列關(guān)于兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的敘述中，正確的是（）A.如果將青蛙的卵放在干燥的環(huán)境中，它們不會(huì)發(fā)育成蝌蚪B.如果出現(xiàn)久旱的天氣，青蛙的數(shù)量會(huì)減少，而其它兩棲動(dòng)物的數(shù)量不會(huì)減少C.只有青蛙是變態(tài)發(fā)育，其它兩棲動(dòng)物不是變態(tài)發(fā)育D.青蛙有“抱對(duì)”的行為，因此，兩棲動(dòng)物的生殖方式是體內(nèi)受精5、已知物種A的化石比物種B的化石出現(xiàn)晚，那么（）A.物種A比物種B的數(shù)量多B.物種A可能是較晚形成的C.物種A由物種B進(jìn)化而來D.物種B由物種A進(jìn)化而來6、下圖表示人體不同組織處血管示意圖（A、B、C分別表示不同類型的血管），下列說法正確的是：

A.A內(nèi)流的是動(dòng)脈血；C內(nèi)流的是靜脈血。

B.A內(nèi)流的既可能是動(dòng)脈血也可能是靜脈血，C內(nèi)流的既可能是動(dòng)脈血也可能是靜脈血C.A是靜脈血管，C是動(dòng)脈脈血管D.A是動(dòng)脈血管，C是動(dòng)脈血管7、下列可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是A.池塘中所有的魚B.池塘中的水C.池塘中所有的植物D.一個(gè)池塘評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、生物多樣性主要包括____多樣性、____多樣性和____多樣性，生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí)是____多樣性．9、人體內(nèi)形成尿液的基本結(jié)構(gòu)單位是____，尿液的形成主要包括____和________過程。10、人類的色盲癥是一種不可遺傳的變異．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）11、動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育一般都是從____開始的，發(fā)育過程有____和不變態(tài)之分，但本質(zhì)上都是細(xì)胞有序地分裂和分化的結(jié)果。12、____和____等均屬于現(xiàn)代生物技術(shù)．13、生物的遺傳和變異是通過____和____而實(shí)現(xiàn)的．14、在嫁接過程中，應(yīng)使接穗和砧木的木質(zhì)部相互緊密貼合．____．15、蛙的發(fā)育過程包括____等過程．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、動(dòng)物的種類繁多，其運(yùn)動(dòng)方式多種多樣。（）17、哺乳動(dòng)物都是對(duì)人類有益的．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育離不開水，爬行動(dòng)物的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、蘑菇和霉菌一樣，也是由大量菌絲構(gòu)成．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、一次失血900ML不會(huì)影響健康。（）。A.AB.BA.AB.B21、神經(jīng)元的特性是受到刺激能產(chǎn)生興奮，并能傳導(dǎo)興奮。（）22、現(xiàn)在用青霉素治療一些傳染病比三十年前效果差，其主要原因是環(huán)境污染嚴(yán)重。評(píng)卷人得分四、解答題(共4題，共28分)23、下圖為植物細(xì)胞分化為各種組織的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。（1）圖中A為植物的_______組織，其中的導(dǎo)管可輸送由根吸收來的_______和_______。篩管可以輸送葉制造的_______。（2）圖中B為植物的_______組織，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。（3）在吃水果和蔬菜時(shí)，我們所吃的主要是[]組織，其主要功能是______________________。（4）植物體內(nèi)的幾種組織，從根本上說都是源于________組織。（5）組織按照一定次序構(gòu)成器官，綠色開花植物的營(yíng)養(yǎng)器官是____、____、_____。24、如圖為血細(xì)胞涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。（在方括號(hào)內(nèi)填數(shù)字，在橫線上填相應(yīng)的名稱）

（1）血液包括________和血細(xì)胞兩部分。（2）當(dāng)圖中【】________數(shù)量過少時(shí)，會(huì)造成人體貧血。（3）當(dāng)人體受到細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí)，圖中【】________的數(shù)目會(huì)顯著增加。（4）人從平原地區(qū)到高海拔地區(qū)，在最初幾天內(nèi)，血液中的紅細(xì)胞數(shù)量會(huì)明顯增多，這樣可以有更多的_________和_________結(jié)合，滿足人體的需要。25、如圖是人上肢伸肘動(dòng)作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：⑴圖中表示肱二頭肌的是[]，它包括肌腱和兩部分。⑵該圖表示人體伸肘動(dòng)作，①處于____狀態(tài)，②處于狀態(tài)。⑶人做伸肘動(dòng)作時(shí)，骨骼肌接受了____傳來的刺激而收縮，進(jìn)而牽引____繞著____活動(dòng)，產(chǎn)生伸肘動(dòng)作，因此骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中起____的作用。運(yùn)動(dòng)還需要消耗能量，能量來自于肌細(xì)胞內(nèi)的____作用。26、如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）蝗蟲在分類上屬于昆蟲；昆蟲的身體分為______；______、______三部分；昆蟲的體表有______，有保護(hù)和支持體內(nèi)柔軟器官、防止水分蒸發(fā)的作用；昆蟲的足和觸角______．

（2）昆蟲在分類上屬于節(jié)肢動(dòng)物；下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物的是______

A；蜘蛛B、蜈蚣C、蝦D、沙蠶．

評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共30分)27、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。28、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。29、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共12分)30、炎炎夏季，吃西瓜消暑是一件很愜意的事。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答下列問題：（1）要讓種植的大棚西瓜又大又甜，應(yīng)該多施有機(jī)肥，原因是可以提高光合作用的效率．（2）西瓜生長(zhǎng)時(shí)需水量很大，吸收的水通過運(yùn)輸?shù)饺~，再大部分通過散失到環(huán)境中．（3）西瓜的性狀形形色色．下列不屬于相對(duì)性狀的是（）．A．西瓜的紅色果肉和黃色果肉B．大個(gè)西瓜和小個(gè)西瓜C．西瓜皮的有條紋和無條紋D．甜西瓜和薄皮西瓜西瓜的果肉有紅色和黃色之分．若用R來表示控制顯性性狀的基因，r表示控制隱性性狀的基因．用兩株西瓜雜交，從表中所示的遺傳結(jié)果可以推斷是隱性性狀．試寫出表中子代西瓜中紅色果肉的基因組成。31、根據(jù)圖A和圖B回答問題:(1)[1]和[2]分別表示兩種肌肉,[1]是,[2]是。(2)在圖A和圖B的動(dòng)作中,[1]的狀態(tài)分別是和。(3)[1]和[2]能相互配合,是在的支配下完成的。(4)當(dāng)雙手自然下垂時(shí),屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是()A.都收縮B.都舒張C.前者收縮,后者舒張D.前者舒張,后者收縮32、（5分）請(qǐng)參照?qǐng)D一，結(jié)合軀體運(yùn)動(dòng)的形成，對(duì)圖二進(jìn)行解讀：（1）1是支點(diǎn)，相當(dāng)于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的____；2是，相當(dāng)于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的____。（2）3表示外界作用力，在軀體運(yùn)動(dòng)時(shí)相當(dāng)于運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌的，這是骨骼肌在____系統(tǒng)的支配下收縮產(chǎn)生的。33、將下列名稱和序號(hào)，填寫在適當(dāng)?shù)目崭裉帯＃?分）①子房壁②子房③胚珠④種子⑤果實(shí)⑥果皮⑴花生的食用部分主要是________，它是由______________發(fā)育來的。⑵番茄的食用部分是__________，它是由_____________發(fā)育來的。⑶杏的食用部分主要是__________，它是由________________發(fā)育來的。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】

人的性別決定于受精卵形成時(shí)；因?yàn)椋涸谛纬缮臣?xì)胞時(shí)，男性產(chǎn)生的精子有兩種：含有X染色體的和含有Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的；在形成受精卵時(shí)，如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩．這說明人的性別決定是在受精卵形成時(shí)就已確定．

故選A

【解析】【答案】人的體細(xì)胞內(nèi)的有23對(duì)染色體；有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

2、B【分析】【解答】由分析我們了解了鳥類的主要特征；其中有的是其它動(dòng)物也具有的特點(diǎn)，如心臟四腔；體溫恒定、有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)等也是哺乳動(dòng)物具有的特點(diǎn)．兩棲動(dòng)物、爬行類等也是卵生．善于飛行動(dòng)物還有昆蟲以及哺乳動(dòng)物蝙蝠．其中鳥類所特有的特征是①體表有羽毛體表被覆羽毛、②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸、⑤前肢覆羽成前肢變成翼．可見B正確．

故選：B

【分析】多數(shù)鳥類營(yíng)飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的．如體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行．3、C【分析】解：A；呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放出能量的過程，是碳從生物體進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的過程，A錯(cuò)誤；

B；擴(kuò)散作用一種氣體總是由多的地方向少的地方擴(kuò)散；直到平衡為止，與大氣中的碳進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)無關(guān)，B錯(cuò)誤；

C；光合作用是指綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程．是碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物體內(nèi)的過程，C正確；

D；蒸騰作用是指水分以氣體的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程；與碳的循環(huán)無關(guān)，D錯(cuò)誤．

故選：D．

植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣；從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定．

綠色植物白天在太陽光照下，發(fā)生光合作用吸收二氧化碳放出氧氣；夜晚沒有光，則會(huì)發(fā)生呼吸作用吸入氧氣放出二氧化碳．【解析】【答案】C4、A【分析】解：A；兩棲動(dòng)物的生殖是雌性將卵細(xì)胞排在水中；雄性將精子產(chǎn)在卵塊上，受精卵在水中發(fā)育，幼體也在水中生活，用鰓呼吸，經(jīng)過幼體發(fā)育成成體后，成體用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，營(yíng)水陸兩棲生活．因此兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育都離不開水，A正確；

B；如果出現(xiàn)久旱的天氣；青蛙的數(shù)量會(huì)減少，而其它兩棲動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)減少，B錯(cuò)誤；

C；青蛙是變態(tài)發(fā)育；所有兩棲動(dòng)物都是變態(tài)發(fā)育，C錯(cuò)誤；

D；抱對(duì)的實(shí)質(zhì)就是排精和排卵；當(dāng)精子和卵細(xì)胞同時(shí)排出時(shí)，二者在水中相遇的幾率就大大增加，所以這一過程意義就是提高受精率．兩棲動(dòng)物是體外受精，水中發(fā)育，D錯(cuò)誤．

故選：A．

兩棲動(dòng)物的主要特征：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．

兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育的相關(guān)內(nèi)容較為瑣碎，需細(xì)心理解．【解析】【答案】A5、B【分析】解：A；物種A的化石比物種B的化石出現(xiàn)在地層中晚得多；但不能說明物種A比物種B的數(shù)量多，故A錯(cuò)誤；

B；由題干可知；B化石在A化石之前，A化石是經(jīng)過了物種競(jìng)爭(zhēng)之后生存下來的，因此，A可能是較晚形成的，A的結(jié)構(gòu)肯定比B復(fù)雜．故B正確；

C；由題干可知；B化石在A化石之前，但是A是否由B進(jìn)化而來，取決于它們的親緣關(guān)系，故C錯(cuò)誤；

D；物種A的化石比物種B的化石出現(xiàn)在地層中晚得多；故物種B一定不是由物種A進(jìn)化而來，故D錯(cuò)誤．

故選：B．

在研究生物進(jìn)化的過程中；化石是最重要的；比較全面的證據(jù)，但不是直接的證據(jù)，因?yàn)榛潜４嬖诘貙又械墓糯锏倪z體、遺物或生活痕跡．研究發(fā)現(xiàn)，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)差別較大，并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等，陸生生物化石越多．

各類生物化石在地層中按照一定順序出現(xiàn)的事實(shí)證明了生物進(jìn)化的趨勢(shì)．【解析】B6、B【分析】【分析】此題考查血管的判斷和動(dòng)脈血、靜脈血的概念，正確識(shí)圖以及理解與圖示相關(guān)的知識(shí)是做好該題的關(guān)鍵。【解答】一般情況下，血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向是：動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈，據(jù)此可知：圖示中的A是小動(dòng)脈，B是毛細(xì)血管，C是小靜脈，箭頭表示血流的方向。當(dāng)血液流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時(shí)，由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里，血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里，這樣血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多、二氧化碳較少的動(dòng)脈血；即圖示中的A是肺動(dòng)脈，內(nèi)流靜脈血，C是肺靜脈，內(nèi)流動(dòng)脈血，B是纏繞在肺泡外的毛細(xì)血管。因此B符合題意。故選B?！窘馕觥緽7、D【分析】【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成。解題關(guān)鍵是熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成?！窘獯稹吭谝欢▍^(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。它包括生物部分和非生物部分，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)。A.池塘中的所有魚；只包括了生物部分的部分動(dòng)物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意；

B.池塘里的所有水，只包括了非生物部分的水，沒有生物，也沒有其它環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意；

C.池塘中的所有植物，只包括了生物部分中的植物，沒有其他生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意；

D.一個(gè)池塘，既包括了池塘所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，符合題意。

故選D?！窘馕觥緿二、填空題(共8題，共16分)8、生物種類基因生態(tài)系統(tǒng)生物種類【分析】【解答】解：生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面；即生物種類的多樣性；基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，如我國(guó)已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)．生物種類多樣性是指生物種類的豐富程度，生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí)就是生物物類的多樣性．

【分析】生物多樣性是指一定范圍內(nèi)多種多樣活的有機(jī)體（動(dòng)物、植物、微生物）有規(guī)律地結(jié)合所構(gòu)成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體，生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．9、腎單位濾過重吸收【分析】【分析】本題考查腎單位的結(jié)構(gòu)和功能，尿液的形成。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過程。【解答】腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管，腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通。尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過程，當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水形成尿液排出體外。【解析】腎單位濾過重吸收10、╳【分析】解：遺傳是指親子間的相似性；變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．人類的色盲是遺傳物質(zhì)改變引起的變異，是隱性遺傳病，因此是可遺傳的變異；曬黑的皮膚，是環(huán)境影響產(chǎn)生的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，因此是不可遺傳的變異．

故答案為：╳．

此題考查的知識(shí)點(diǎn)不可遺傳的變異現(xiàn)象．解答時(shí)可以從變異的概念和原因方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解變異的原因．【解析】╳11、受精卵變態(tài)

【分析】【分析】本題考查了細(xì)胞的分裂、分化和動(dòng)物的發(fā)育，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)胞分化形成組織和動(dòng)物的發(fā)育方式?！窘獯稹可矬w的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)受精卵開始的，受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞在發(fā)育過程中，各自具有了不同的功能，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，這個(gè)過程就叫做細(xì)胞分化，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群就叫做組織，動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，植物體的主要組織：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織。動(dòng)物的發(fā)育過程有變態(tài)和不變態(tài)之分。

【解析】受精卵變態(tài)

12、略

【分析】

現(xiàn)代生物技術(shù)一般包括基因工程；細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程和蛋白質(zhì)工程；轉(zhuǎn)基因技術(shù)屬于基因工程；克隆技術(shù)屬于細(xì)胞工程．

故答案為：轉(zhuǎn)基因技術(shù)；克隆技術(shù)．

【解析】【答案】生物技術(shù)是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ)；結(jié)合其他科學(xué)的原理，采用先進(jìn)的科學(xué)手段，按照預(yù)先的設(shè)計(jì)改造生物體或加工生物原料，為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的．

13、略

【分析】

生物體的各種性狀都是由基因控制的；性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．因此父母的性狀是通過生殖細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給子女的．遺傳和變異是生物普遍存在的生命現(xiàn)象，有些變異是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的，而有些變異是在生物發(fā)育過程中，由環(huán)境因素導(dǎo)致的．

故答案為：生殖；發(fā)育。

【解析】【答案】生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．

14、略

【分析】

嫁接是直接把一種植物的枝條或芽，接在另一個(gè)植物體上，使接在一起的兩部分長(zhǎng)成完整的植物體，屬于無性生殖的一種方式，嫁接成活的關(guān)鍵是讓接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起，由于形成層的活動(dòng)，木本植物的莖可以逐年增粗，可提高成活率．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查植物的生殖方式；嫁接和扦插是植物的一種無性生殖方式．

15、略

【分析】

青蛙的生殖發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙；雌蛙來后雌雄蛙抱對(duì)，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長(zhǎng)后肢，再長(zhǎng)前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長(zhǎng)成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．

故答案為：受精卵；蝌蚪、幼蛙、成蛙。

【解析】【答案】此題考查兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程；即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙據(jù)此答題．

三、判斷題(共7題，共14分)16、√【分析】試題分析：動(dòng)物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也大相徑庭，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式多種多樣，主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動(dòng)、游泳等方式，如：魚終生生活在水中，身體呈梭形，用鰓呼吸，用鰭游泳，運(yùn)動(dòng)方式是游泳；鳥的身體呈流線型，被覆羽毛，前肢變成翼，有發(fā)達(dá)的龍骨突，直腸很短，這些有利于飛行．考點(diǎn)：本題考查了動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式，據(jù)此答題．【解析】【答案】對(duì)17、×【分析】【解答】解：絕大多數(shù)的哺乳動(dòng)物對(duì)人類是有益的；但有些哺乳動(dòng)物如鼠類，對(duì)人類沒有益處，它們危害莊稼；糟蹋糧食，傳播多種疾病等，對(duì)人類造成極大危害；故說法錯(cuò)誤．

【分析】動(dòng)物在人們的生活中具有重要的作用．如動(dòng)物可以為人們提供衣食住行等生活用品，動(dòng)物還能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，動(dòng)物能維持生態(tài)平衡等．18、A【分析】【解答】解：兩棲動(dòng)物的生殖是有性生殖；卵生．雌雄抱對(duì)時(shí)將兩性生殖細(xì)胞產(chǎn)在水中，在水中結(jié)合形成受精卵．兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兩棲動(dòng)物的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，屬于變態(tài)發(fā)育，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活，由此可見兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育必須在水中進(jìn)行．爬行動(dòng)物體內(nèi)受精，卵生，其受精卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)，完全擺脫了對(duì)水的限制．故兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育離不開水，爬行動(dòng)物的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴的說法正確．

故答案為：正確。

【分析】?jī)蓷珓?dòng)物的生殖和發(fā)育在水中才能完成，而爬行動(dòng)物的生殖方式為體內(nèi)受精，卵生，擺脫了對(duì)水的限制，分析作答．19、√【分析】解：真菌有單細(xì)胞的；如酵母菌，也有多細(xì)胞的，蘑菇和霉菌都屬于多細(xì)胞真菌，由大量的菌絲組成，真菌的細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核，能產(chǎn)生孢子，靠孢子來繁殖新個(gè)體，體內(nèi)無葉綠素，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)，靠現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來維持生活．

故答案為：√

真菌有單細(xì)胞的；如酵母菌，也有多細(xì)胞的，如霉菌．真菌的主要特征：有成形的細(xì)胞核，靠孢子繁殖后代等．

解題的關(guān)鍵是知道真菌的主要特征．【解析】√20、×【分析】

【分析】此題考查的是失血的有關(guān)知識(shí)。明確失血的正常范圍是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹拷】档娜艘淮问а?00-300毫升，不會(huì)影響身體健康，在一定的時(shí)間里很快得到補(bǔ)充。而一次失血超過400毫升就會(huì)影響身體健康，超過1200毫升會(huì)危機(jī)生命。故題干敘述錯(cuò)誤。故選B。

【解析】B21、√【分析】試題分析：神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能接受刺激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．考點(diǎn)：此題考查神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)22、×【分析】【解析】試題分析：達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇，遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，首先細(xì)菌的抗藥性存在著變異，有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，使用青霉素時(shí)，把抗藥性弱的細(xì)菌殺死，這叫不適者被淘汰，抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來，這叫適者生存，活下來的抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌，繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，在使用青霉素時(shí)，又把抗藥性弱的細(xì)菌殺死，抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來，這樣經(jīng)過若干代的反復(fù)選擇，最終活下來的細(xì)菌大多是能抵抗青霉索的細(xì)菌，使得有些細(xì)菌不再受青霉素影響了，故題干的敘述是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查的是生物進(jìn)化的原因。【解析】【答案】×四、解答題(共4題，共28分)23、（1）輸導(dǎo)水無機(jī)鹽有機(jī)物

（2）保護(hù)

（3）C儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

（4）分生

（5）根莖葉

【分析】【分析】

本題考查植物體幾種組織及功能、綠色開花植物的六大器官。掌握植物體幾種組織及功能，理解根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官是解答的關(guān)鍵。

【解答】

（1）圖中A為植物的輸導(dǎo)組織，輸導(dǎo)組織主要由導(dǎo)管和篩管組成，其中導(dǎo)管是由一種死亡了的、只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的，它的功能很簡(jiǎn)單，就是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到植株身體各處；而篩管的細(xì)胞壁較薄，是活細(xì)胞，主要功能是自上而下運(yùn)輸葉制造的有機(jī)物。（2）圖中B為植物的保護(hù)組織，保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。

（3）圖中C為植物的營(yíng)養(yǎng)組織，植物的營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用。在吃水果和蔬菜時(shí)，我們所吃的主要是【C】組織，其主要功能是儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（4）植物體內(nèi)的幾種組織，從根本上說都是源于分生組織。分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織。

（5）器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)。綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的，根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官?！窘馕觥浚?）輸導(dǎo)水無機(jī)鹽有機(jī)物

（2）保護(hù)

（3）C儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

（4）分生

（5）根莖葉

24、（1）血漿

（2）①紅細(xì)胞

（3）②白細(xì)胞

（4）血紅蛋白氧氣【分析】【分析】本題考查血液的組成和功能，掌握血液的組成和功能是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）血液包括血漿和血細(xì)胞兩部分，血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物等。血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。圖中，①紅細(xì)胞，②白細(xì)胞，③血小板。（2）紅細(xì)胞的功能是運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳，當(dāng)圖中【①】紅細(xì)胞數(shù)量過少時(shí)，會(huì)造成人體貧血。（3）白細(xì)胞能吞噬病菌，對(duì)人體有防御、保護(hù)的功能，當(dāng)人體受到細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí)，圖中【②】白細(xì)胞的數(shù)目會(huì)顯著增加。（4）紅細(xì)胞中含有血紅蛋白，血紅蛋白在氧氣含量高的地方與氧氣結(jié)合，在氧氣含量低的地方與氧氣分離。高海波地區(qū)，空氣稀薄，人從平原地區(qū)到高海拔地區(qū)，在最初幾天內(nèi)，血液中的紅細(xì)胞數(shù)量會(huì)明顯增多，這樣可以有更多的血紅蛋白與氧氣結(jié)合，滿足人體的需要。

【解析】（1）血漿（2）①紅細(xì)胞（3）②白細(xì)胞（4）血紅蛋白氧氣25、（1）②肌腹（2）收縮舒張（3）神經(jīng)骨關(guān)節(jié)動(dòng)力有機(jī)物的氧化分解（或呼吸作用）【分析】【分析】本題考查運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生。解答此題的關(guān)鍵是熟知運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中各器官的功能。【解答】圖示中：①肱三頭肌，②肱二頭肌。（1）骨骼肌附著在相鄰的兩塊骨上，圖中表示肱二頭肌的是②，一塊骨骼肌由兩端的肌腱和位于中央的肌腹兩部分組成。

（2）骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。一個(gè)運(yùn)動(dòng)通常是由多塊骨骼肌協(xié)調(diào)完成的，該圖是伸肘動(dòng)作，①肱三頭肌收縮，②肱二頭肌舒張。

（3）人做屈肘動(dòng)作時(shí)，骨骼肌接受了神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激而收縮，進(jìn)而牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，產(chǎn)生屈肘動(dòng)作。在運(yùn)動(dòng)中骨起著杠桿的作用，關(guān)節(jié)起著支點(diǎn)的作用，骨骼肌收縮是產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力。生物的呼吸作用是把生物體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物在氧的參與下進(jìn)行分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放能量的過程。因此，人做屈肘動(dòng)作時(shí)需要的能量，來自肌細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解（或呼吸作用）?。

【解析】（1）②肌腹（2）收縮舒張（3）神經(jīng)骨關(guān)節(jié)動(dòng)力有機(jī)物的氧化分解（或呼吸作用）26、略

【分析】

（1）蝗蟲是典型的節(jié)肢動(dòng)物；屬于昆蟲綱，昆蟲的身體分為頭；胸、腹三部分；足和觸角均分節(jié)，使得它們的運(yùn)動(dòng)更加靈活，活動(dòng)范圍更加擴(kuò)大，昆蟲的體表有外骨骼，堅(jiān)韌的外骨骼既保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，也能有效地防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，這是節(jié)肢動(dòng)物適應(yīng)陸地生活的主要原因．

（2）蜘蛛；蜈蚣、蝦的身體分為頭、胸、腹三部分；體表有外骨骼，足和觸角均分節(jié)，符合節(jié)肢動(dòng)物的特征，屬于節(jié)肢動(dòng)物，而沙蠶不具備節(jié)肢動(dòng)物的特征，因此不屬于節(jié)肢動(dòng)物．

故答案為：（1）頭；胸；腹；外骨骼；分節(jié)；（2）D

【解析】【答案】此題考查蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)；節(jié)肢動(dòng)物的主要特征；蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物，據(jù)此答題．

五、其他(共3題，共30分)27、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng)；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))28、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進(jìn)行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，能使小氣球會(huì)膨脹起來．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機(jī)物（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因?yàn)榻湍妇l(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程．酵母菌在有氧氣時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會(huì)膨脹起來；因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產(chǎn)生氣泡(2)小氣球會(huì)膨脹起來,因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。

(5)制作面包、制作饅頭等29、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究魚鰭在游泳中的作用．

分析：本題考查魚鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動(dòng)及平衡的器官；魚鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答：解：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立；對(duì)魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；

（1）甲圖中的魚捆住了背鰭；所以我們將觀察到魚體側(cè)翻（失去平衡）

（2）乙圖中的魚捆住了尾鰭；所以我們將觀察到不能控制前進(jìn)的方向．

（3）丙圖中的魚未作任何處理；應(yīng)