2025年人教版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷248考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、柑柄黃龍病是由嚴(yán)重危害柑橘類果樹(shù)的黃龍病病毒引起的；這種病可以摧毀整個(gè)柑橘園．為了培育出“柑橘脫毒苗”，最有效的方法是進(jìn)行（）

A.嫁接。

B.種子繁殖。

C.組織培養(yǎng)。

D.太空育種。

2、如圖是生物分類的圖解；其中①②③依次代表的生物正確的是（）

A.桃樹(shù)、酵母菌、流感病毒B.草履蟲(chóng)、枯草桿菌、乙肝病毒C.醋酸桿菌、蘑菇、眼蟲(chóng)D.小麥、醋酸桿菌、甲流病毒3、正常情況下，人類精子的染色體組成是（）A.23條+YB.23條+X或23條+YC.44條+XYD.22條+X或22條+Y4、“春種一粒栗，秋收萬(wàn)顆子”，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.無(wú)論是裸子植物，還是被子植物，它們的種子中都有胚B.裸子植物的根、莖、葉都很發(fā)達(dá)，里面都有輸導(dǎo)組織C.在肥沃的土壤中，豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是種子萌發(fā)所必需的D.種子的生命力比孢子強(qiáng)得多，壽命也長(zhǎng)的多5、蝙蝠能飛行，但不屬于鳥(niǎo)類，而是屬于哺乳類。主要是（）A.蝙蝠有四肢B.蝙蝠有發(fā)達(dá)的肺C.蝙蝠有恒定的體溫D.蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特點(diǎn)6、下列不屬于完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)是A.螳螂B.菜粉蝶C.家蠶D.蠅7、引起H7N9禽流感的病原體是（）A.細(xì)菌B.病毒C.酵母菌D.霉菌8、煤主要是由下列埋藏在地下哪種植物的遺體形成的？()A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植物9、細(xì)菌的生殖方式和主要營(yíng)養(yǎng)方式分別為（）A.營(yíng)養(yǎng)生殖、異養(yǎng)B.營(yíng)養(yǎng)生殖、自養(yǎng)C.孢子生殖、自養(yǎng)D.分裂生殖、異養(yǎng)評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、國(guó)家建立的自然保護(hù)區(qū)是（）

A.天然基因庫(kù)。

B.天然獵場(chǎng)。

C.天然實(shí)驗(yàn)室。

D.經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)。

11、下列關(guān)于遺傳病的敘述中；不正確的是（）；

A.是由致病基因造成的；可以遺傳給后代。

B.一般得不到徹底根治。

C.發(fā)病率一般都很高；多數(shù)由顯性基因控制。

D.由外界環(huán)境引起的；可以遺傳給后代。

12、【題文】我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題有A.人均森林面積相當(dāng)于世界人均水平的1/5B.由于不合理的利用，森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退的趨勢(shì)C.過(guò)度放牧，使草原退化、沙化D.森林生態(tài)系統(tǒng)中針葉樹(shù)種過(guò)多13、下列昆蟲(chóng)：菜粉蝶、蚊、蚱蜢、螻蛄、蠅、蟋蟀屬于不完全變態(tài)的是（）A.蚊、螻蛄、蠅B.菜粉蝶、蚱蜢、蟋蟀C.蚱蜢、蟋蟀D.蚱蜢、螻蛄、蟋蟀14、埃及90%的國(guó)土面積為沙漠，因而人口大多集中分布于A.尼羅河下游河谷平原B.紅海沿岸C.尼羅河入海處形成的三角洲D(zhuǎn).西奈半島15、下圖是桃花及桃子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述中正確是

A.該圖所示的生殖方式為有性生殖B.桃子的可食用部分是子房壁發(fā)育而來(lái)C.一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊；因?yàn)樗c果實(shí)；種子的形成有關(guān)。

D.一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是花瓣，因?yàn)樗ハx(chóng)前來(lái)傳粉評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)；設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：

(1)首先將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí)，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是____裝置中的葉片。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明____是光合作用的原料。

(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在____環(huán)境中，其目的是防止植物進(jìn)行____。

(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的____，水分是通過(guò)葉片上的____散失的。17、微生物在自然界中分布極廣，與人類關(guān)系十分密切．某班同學(xué)正在學(xué)習(xí)微生物的知識(shí)，老師展示了五種微生物的模式圖．同學(xué)們各抒己見(jiàn)分小組展開(kāi)了激烈的討論．下面是各小組代表的發(fā)言，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)微生物的知識(shí)，發(fā)表自己的見(jiàn)解．

第一組：微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)多種多樣．如圖中的微生物中，由單個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的是____，由多細(xì)胞構(gòu)成的是____，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是____（填字母）．A遇到不良環(huán)境可以形成休眠體____，C的菌體由許多____構(gòu)成，D的地上部分像一把張開(kāi)的雨傘，叫____．

第二組：微生物的生殖方式多種多樣．A和E都采取分裂的方式生殖；C和D用孢子繁殖．

第三組：微生物的營(yíng)養(yǎng)方式多種多樣．其中A和E的寄主是所有生物細(xì)胞．

上面兩組同學(xué)的發(fā)言有錯(cuò)誤之處，你能找出來(lái)并改成正確的嗎？請(qǐng)把你的答案寫(xiě)在橫線上：____；____．

第四組：微生物與人類的生活密切相關(guān)．請(qǐng)大家?guī)臀医M完成生活應(yīng)用的例子：釀酒和制作酸奶分別利用的是微生物____和____．18、2013年4月20日；四川雅安；蘆山發(fā)生7.0級(jí)強(qiáng)烈地震，已造成196人死亡、21人失蹤、1062人受重傷．在這場(chǎng)自然災(zāi)害面前，災(zāi)區(qū)群眾與全國(guó)人民一道眾志成城，全力抗震救災(zāi)．請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，解答抗震救災(zāi)中對(duì)傷員的救援及處理的一些問(wèn)題：

（1）地震發(fā)生后；災(zāi)區(qū)嚴(yán)重缺乏清潔飲用水，一般情況下水源污染最多的是大腸桿菌污染所導(dǎo)致，大腸桿菌與動(dòng)植物細(xì)胞都不同，主要區(qū)別在于它______．

（2）防疫專家指出；要嚴(yán)格消毒飲用水及食物，飯前飯后；便前便后要洗手，嚴(yán)防病從口入，這些做法屬于預(yù)防傳染病措施中的______．

（3）參加救援的武警官兵；解放軍戰(zhàn)士和衛(wèi)生防疫人員在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前；要提前注射破傷風(fēng)疫苗，注射的疫苗相當(dāng)于______，以便使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的______，防止外傷對(duì)救援人員造成大的傷害，這種免疫類型屬于______．

（4）地震發(fā)生后；不論是自救還是他救，都必須首先保證______系統(tǒng)的暢通，只有該系統(tǒng)暢通，才能保證氧氣的供給．

（5）救援過(guò)程中；被困者要盡量少說(shuō)話，保持平靜，這主要是為了降低______作用，從而降低體內(nèi)______的分解，從而保持體能，該生理過(guò)程主要在細(xì)胞的______內(nèi)進(jìn)行．被埋在廢墟中等待救援的人，可以通過(guò)飲用自己的尿液來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)的______和無(wú)機(jī)鹽，必要時(shí)，還可食用少量螞蟻；蚯蚓等無(wú)毒食物，以保持體內(nèi)的______供給．

（6）在傷者受橫梁磚塊所壓處；血液所輸送的______氣和______不能輸送給組織細(xì)胞，組織細(xì)胞所產(chǎn)生的______等廢物不能運(yùn)出體外，因而會(huì)造成組織壞死．

（7）救援過(guò)程中，若發(fā)現(xiàn)受傷者的傷口流出暗紅色的血液，流速慢，可判斷這是______出血，應(yīng)在傷口的______止血；若因出血過(guò)多而需要大量輸血時(shí)，應(yīng)輸______血為原則．有時(shí)為了搶救受傷者而進(jìn)行靜脈注射藥物，那么藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是______（請(qǐng)用箭頭連接）．19、疫苗通常是用殺死的或減毒的____制成的生物制品，它可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對(duì)____傳染病的抵抗力．20、把吃不完的食物用保鮮袋裝起來(lái)并系好袋口，這屬于真空包裝．____．21、人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由血液、____和____組成．22、正常成年人體內(nèi)，在骨松質(zhì)中可以找到有造血功能的____．23、【題文】通過(guò)________________、_______________、__________等措施，能降低遺傳病的發(fā)病率。評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共7分)24、經(jīng)過(guò)人工改造的生態(tài)系統(tǒng)比自然生態(tài)系統(tǒng)更穩(wěn)定．評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共3題，共12分)25、每至盛夏，夜市上人頭攢動(dòng)，大排檔前各種火鍋、小吃、飲料名目繁多。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合下列情況進(jìn)行分析。（1）近期，微信上流傳的寄生蟲(chóng)蟲(chóng)卵圖刷爆了朋友圈，在這組照片中可看到，患者四肢內(nèi)都有密密麻麻的寄生蟲(chóng)蟲(chóng)卵，十分驚悚。對(duì)此，專家提醒，若生吃含有肺吸蟲(chóng)的小龍蝦、生魚(yú)片、河蟹、涼拌螺等生鮮食物可能感染肺吸蟲(chóng)病，肺吸蟲(chóng)在體內(nèi)可造成很多疾病。但只要把小龍蝦煮熟煮透，寄生蟲(chóng)便會(huì)在這一過(guò)程中被殺死。小龍蝦在分類上隸屬于__________動(dòng)物門，肺吸蟲(chóng)病是一種寄生蟲(chóng)傳染病，專家給與的預(yù)防措施屬于傳染病預(yù)防措施中的______________。（2）大排檔上很多人喜歡邊吃火鍋、燒烤，邊飲酒，在辛辣與冰爽中尋找味蕾的刺激，若再抽支煙，那就“賽過(guò)活神仙”了。其實(shí)不然，研究表明，高濃度的酒精對(duì)水蚤的心率有________作用，而煙草浸出液對(duì)水蚤的心率有________作用。（3）大排檔上偶爾會(huì)有食客因各種原因發(fā)生口角，甚至大打出手的情況，此時(shí)調(diào)節(jié)情緒尤為重要。作為青春期的你們，知道哪些調(diào)節(jié)情緒，使自己保持愉悅心情的方法？請(qǐng)列舉兩種。（4）青春期的你們正處在一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，生活中我們多吃魚(yú)、蝦、奶、蛋這類含_______豐富的食物，我知道的合理營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)有________________________。（5）生活中我們發(fā)現(xiàn)，那些長(zhǎng)期熱衷于吃夜宵，大排檔的人，他們往往容易感染胃腸道疾病，或患一些慢性、非傳染性疾病。歸根到底與他們不健康的生活方式有關(guān)。你知道健康的生活方式包含哪些內(nèi)容？請(qǐng)列舉兩種。26、圖甲表示植物的三種生理活動(dòng)；圖乙表示植物葉片結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A；B、C表示植物物正在進(jìn)行的三種生理活動(dòng)。其中[A]表示的生理活動(dòng)是______。

（2）植物根吸收的水分絕大部分以水蒸氣的形式從______（填圖乙中標(biāo)號(hào)）散失。

（3）據(jù)統(tǒng)計(jì)；1公頃樹(shù)木，每天吸收約150-500千克的二氧化碳，并釋放出60-400千克的氧氣。這是大樹(shù)的[C]______活動(dòng)的結(jié)果。

（4）隨著城市化進(jìn)程的加快；城市生態(tài)環(huán)境面臨“大雨成水澇，久晴變酷暑”的局面。形成此局面的主要原因是______。

①城市排水系統(tǒng)建設(shè)不到位②城市地面硬化面積大。

③城市綠化面積大④城市綠化面積少。

A；①②④B、①③④C、②③④D、①②③

（5）在大棚作物種植中，通過(guò)提高光合作用效率增加蔬菜產(chǎn)量，可采取的措施：______（至少答出二個(gè)正確答案，才能得分）27、李明同學(xué)學(xué)習(xí)了植物生殖的知識(shí)后；想觀察一下玉米是怎樣結(jié)出果實(shí)；種子的，于是種了些玉米。當(dāng)玉米開(kāi)花時(shí)，李明又擔(dān)心玉米受粉不好，采用了人工輔助授粉。正好他表弟來(lái)他家玩，他表弟就幫他忙。但讓他氣憤的是，表弟幫助授粉的玉米沒(méi)有結(jié)出果實(shí)或結(jié)出的果實(shí)稀稀拉拉，籽粒很少。原來(lái)表弟在采集花粉時(shí)，并沒(méi)有采集玉米的花粉，而是出于好玩，采集了旁邊別的植物的花粉。于是他產(chǎn)生了疑問(wèn)：植物只有接受同種植物的花粉才能結(jié)出果實(shí)嗎？

（1）假如他要用實(shí)驗(yàn)證明自己的疑問(wèn)；應(yīng)該做出的假設(shè)是：______。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中；他重新種植了一些玉米（不考慮季節(jié)影響），并將這些玉米平均分成差不多的甲；乙兩組?？扉_(kāi)花時(shí)，分別用半透明紙袋將玉米雌花穗包起來(lái)。分別采集玉米花粉和南瓜花粉，將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花穗上，將南瓜花粉撒在乙組玉米雌花穗上。玉米開(kāi)花后，經(jīng)過(guò)傳粉受精能產(chǎn)生果實(shí)和種子，植物這種繁殖后代的方式屬于______生殖。

（3）實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)：如果能夠形成果實(shí)的一組是甲組；那設(shè)計(jì)乙組的作用是______。

（4）這種實(shí)驗(yàn)不能夠只種兩株玉米；也不能只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，還不能夠局限于一種植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。其中的道理是______。

（5）植物有多種繁殖方式，如葡萄還可以采用______方式來(lái)繁殖（填“扦插”或“嫁接”）。評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共9分)28、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。29、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。30、【題文】（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚(yú)起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】

植物的組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的條件下；將植物的莖尖；莖段或葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過(guò)細(xì)胞的增殖和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體，另外，該技術(shù)還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，因此培育“柑橘脫毒苗”最有效的方法是進(jìn)行組織培養(yǎng)．

故選：C

【解析】【答案】本題考查的是植物的組織培養(yǎng)；首先明確組織培養(yǎng)的概念．

2、D【分析】【解答】分析題中的分類索引可知；①內(nèi)有葉綠體，應(yīng)該是綠色植物．②的細(xì)胞無(wú)成形的細(xì)胞核，應(yīng)該是細(xì)菌類的生物．③無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，應(yīng)該是病毒．

A；桃樹(shù)屬于綠色植物；酵母菌屬于真菌；有成形的細(xì)胞核；流感病毒屬于病毒．A錯(cuò)誤．

B；草履蟲(chóng)屬于動(dòng)物；枯草桿菌屬于細(xì)菌，乙肝病毒屬于病毒，B錯(cuò)誤．

C；醋酸桿菌屬于細(xì)菌；蘑菇屬于真菌；眼蟲(chóng)是一類介于動(dòng)物和植物之間的單細(xì)胞真核生物．C錯(cuò)誤．

D；小麥屬于綠色植物；醋酸桿菌屬于細(xì)菌，甲流病毒屬于病毒，D正確．

故選：D．

【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．分類單位越大，生物的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，生物的共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，同種的生物親緣關(guān)系最近．3、D【分析】解：在體細(xì)胞中；染色體是成對(duì)存在的，在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，成對(duì)的染色體分開(kāi)，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，因此生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比體細(xì)胞中的少一半，正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì)，因此人的生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目是23條．因此女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的；男性產(chǎn)生的精子有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，即22+X或22+Y．

故選：D

人的性別由性染色體決定．人體內(nèi)每個(gè)細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體；包括22對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體；性染色體包括：X染色體和Y染色體．含有一對(duì)X染色體的受精卵發(fā)育成女性，而具有一條X染色體和一條Y染色體者則發(fā)育成男性．

男性產(chǎn)生兩種類型的生殖細(xì)胞：即含22條+X染色體的精子和含22條+Y染色體的精子，女性只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞22條+X．【解析】【答案】D4、C【分析】解：A；裸子植物和被子植物都屬于種子植物；都會(huì)進(jìn)行有性生殖。只要有種子就有胚，胚是種子的主要結(jié)構(gòu)。但這兩類植物又有重要區(qū)別，被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無(wú)果皮包被著，裸子植物的胚珠外面無(wú)子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露，A正確；

B；被子植物和裸子植物都有發(fā)達(dá)是機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織；B正確；

C；種子萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自種子自身與土壤肥沃或貧瘠無(wú)關(guān)；C錯(cuò)誤；

D；種子的生命力比孢子強(qiáng)得多；壽命也比孢子長(zhǎng)，④根、莖、葉都很發(fā)達(dá)，里面都有輸導(dǎo)組織，植株長(zhǎng)得很高大，都是被子植物和裸子植物共有的特點(diǎn)，D正確。

故選：C。

（1）被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無(wú)果皮包被著；

（2）種子萌發(fā)的環(huán)境條件：①適宜的溫度；②一定的水分；③充分的空氣；種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件：種子具有完整的胚；胚是有生命的；種子成熟；且度過(guò)休眠期．

掌握裸子植物的主要特征，結(jié)合題意，即可正確答題．【解析】C5、D【分析】【分析】本題主要考查哺乳類動(dòng)物的主要特征，解答此題的關(guān)鍵是熟知蝙蝠的生殖發(fā)育特點(diǎn)?！窘獯稹框鹉軌蝻w行；但不屬于鳥(niǎo)類，而是屬于哺乳類。主要理由是：因?yàn)樗痪哂续B(niǎo)類的一般特征。鳥(niǎo)類的翼是前肢變成的，而它的翼是由前后肢和尾部之間的皮膜連成的，而且蝙蝠的體表無(wú)羽而有毛，口內(nèi)有牙齒，體內(nèi)有膈將體腔分成胸腔和腹腔，這些都是哺乳動(dòng)物的基本特征，更重要的是，蝙蝠的生殖方式是胎生哺乳，而不像鳥(niǎo)類那樣卵生，這一特征證明蝙蝠是名副其實(shí)的哺乳動(dòng)物。故D符合題意。

故選D?！窘馕觥緿6、A【分析】【分析】本題考查昆蟲(chóng)的發(fā)育。能夠區(qū)分完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹客耆儜B(tài)發(fā)育是指昆蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)4個(gè)時(shí)期，幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂、蠶、蚊子、蒼蠅等；不完全變態(tài)發(fā)育是指發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)、蟋蟀、蟑螂。菜粉蝶、蠅、家蠶等屬于完全變態(tài)發(fā)育；螳螂屬于不完全變態(tài)發(fā)育。故A符合題意。故選A?！窘馕觥緼7、B【分析】【分析】本題主要考查對(duì)病原體的認(rèn)識(shí)。解答此題的關(guān)鍵是熟知病原體包括：細(xì)菌、病毒、真菌、寄生蟲(chóng)等?！窘獯稹坎《緵](méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)，一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體。病原體指能引起傳染病的細(xì)菌；真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等，引起H7N9禽流感的病原體是病毒。

故選B?！窘馕觥緽8、C【分析】解：在距今2億年以前；地球上曾經(jīng)茂盛的生長(zhǎng)著高達(dá)數(shù)十米的蕨類植物，它們構(gòu)成了大片大片的森林，后來(lái)這些蕨類植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代，變成了煤炭．故C正確．

故選：C【解析】C9、D【分析】【解答】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒(méi)有成形的細(xì)胞核．沒(méi)有葉綠體，因此營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活．細(xì)菌靠分裂進(jìn)行生殖的，也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌．長(zhǎng)大以后又能進(jìn)行分裂．在環(huán)境適宜的時(shí)候，不到半小時(shí)，細(xì)菌就能分裂一次．

故選：D．

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)菌的生殖方式和營(yíng)養(yǎng)方式．解答時(shí)可以從細(xì)菌的結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)特點(diǎn)和生殖方式方面來(lái)切入．二、多選題(共6題，共12分)10、AC【分析】

保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)；建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，也叫就地保護(hù)；自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”，是“天然實(shí)驗(yàn)室”，是“活的自然博物館”．為開(kāi)展生物科學(xué)研究提供良好的基地，是向人們普及生物學(xué)知識(shí)和宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所．可見(jiàn)AC符合題意．

故選：A；C

【解析】【答案】建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效的措施；據(jù)此作答．

11、CD【分析】

A；遺傳病是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的；能夠遺傳給后代，故不符合題意．

B；遺傳病由于是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的；雖然隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，弄清了一些遺傳病的發(fā)病過(guò)程，為遺傳病的治療和預(yù)防提供了一定的基礎(chǔ)，但目前遺傳病還不能根治．故不符合題意．

C；遺傳病的致病基因多是隱性基因控制的；由顯性致病基因?qū)е碌倪z傳病在人類進(jìn)化過(guò)程中多數(shù)被淘汰了，故符合題意．

D；由A可知；遺傳病是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的，能夠遺傳給后代，故符合題意．

故選：C；D

【解析】【答案】遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾?。z傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾??；常為先天性的，也可后天發(fā)?。?/p>

12、ABC【分析】【解析】我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題有：我國(guó)人均森林覆蓋率低；又加上長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)森林資源的不合理利用，伐優(yōu)留劣；亂砍濫伐，使森林生態(tài)系統(tǒng)呈退化趨勢(shì)；對(duì)草原的過(guò)度放牧使許多草場(chǎng)退化、沙化，導(dǎo)致土地沙漠化．

故選：ABC【解析】【答案】ABC13、CD【分析】解：A；蚊是完全變態(tài)發(fā)育；螻蛄是不完全變態(tài)發(fā)育，蠅是完全變態(tài)發(fā)育，A不正確；

B；菜粉蝶是完全變態(tài)發(fā)育；蚱蜢和蟋蟀是不完全變態(tài)發(fā)育，B不正確；

C；蚱蜢和蟋蟀是不完全變態(tài)發(fā)育；C正確；

D；蚱蜢、螻蛄、蟋蟀都是不完全變態(tài)發(fā)育；D正確。

故選：CD。

昆蟲(chóng)的完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵；幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)；而不完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)，據(jù)此答題．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解不完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn)．【解析】CD14、AC【分析】本題主要考查了埃及人口的分布。埃及大部分地區(qū)氣候炎熱干燥，沙漠廣布，所以人口主要分布在水源較為充足的尼羅河下游河谷平原地區(qū)和尼羅河入海處形成的三角洲地區(qū)，AC對(duì)，BD錯(cuò)。故選AC?！窘馕觥緼C15、AB【分析】【分析】本題難度不大，掌握花的結(jié)構(gòu)及果實(shí)與種子形成是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.該圖既有雄蕊，又有雌蕊，所以該圖所示的生殖方式為有性生殖。故A正確；B.桃的果實(shí)中，我們食用的部分是果皮由子房壁發(fā)育來(lái)的。故B正確；C.花的雄蕊和雌蕊與果實(shí)與種子的形成有直接關(guān)系，所以雄蕊和雌蕊是花的主要部分。故C錯(cuò)誤；D.雄蕊的花藥里含有許多花粉粒，雌蕊的子房里含有許多一枚或數(shù)枚胚珠．雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接的關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)。故D錯(cuò)誤。故選AB?！窘馕觥緼B三、填空題(共8題，共16分)16、乙二氧化碳黑暗光合作用蒸騰作用氣孔【分析】【解答】（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將甲；乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜；目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡，光照幾小時(shí)后，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是乙裝置的葉片，因?yàn)橐已b置中含有光合作用的原料二氧化碳，因此乙裝置中的綠色植物進(jìn)行了光合作用，而甲裝置中的二氧化碳被小燒杯里的氫氧化鈉吸收了，由于沒(méi)有進(jìn)行光合作用的原料，因此甲裝置中的植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用，比較甲、乙裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：二氧化碳是光合作用的原料。

（2）植物的光合作用需要光；在黑暗環(huán)境中植物只進(jìn)行呼吸作用，若要使乙裝置中的清澄清的石灰水變混濁，則應(yīng)將乙裝置放在黑暗環(huán)境中，目的就是防止植物進(jìn)行光合作用而影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的產(chǎn)生。

（3）水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中植物進(jìn)行蒸騰作用散失的水分會(huì)凝結(jié)在玻璃罩內(nèi)壁上。

【分析】本題考查的是探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物。17、A和BC和DE芽孢菌絲子實(shí)體E的生殖方式是復(fù)制E必須寄生在生物活細(xì)胞中酵母菌乳酸菌【分析】【解答】（第一組）A細(xì)菌和B酵母菌是單細(xì)胞生物．C青霉；D蘑菇，屬于多細(xì)胞真菌．E病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．A細(xì)菌遇到不良環(huán)境時(shí)，細(xì)菌的細(xì)胞壁增厚，形成芽孢，為細(xì)菌的休眠體，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力．C是青霉，是由菌絲構(gòu)成的多細(xì)胞真菌．蘑菇是由菌絲體和子實(shí)體兩部分組成，菌絲體是營(yíng)養(yǎng)器官，子實(shí)體是繁殖器官．子實(shí)體是蘑菇長(zhǎng)出地面的地上部分，樣子很象插在地里的一把傘．地下還有白色絲狀，到處蔓延的菌絲體，這是蘑菇的營(yíng)養(yǎng)體部分，吸水分和有機(jī)物．

（第二組；第三組）病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)；只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨(dú)立生活，只能寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)，生殖方式是自我復(fù)制；細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖，營(yíng)養(yǎng)方式為屬于異養(yǎng)．真菌的生殖方式是孢子生殖，營(yíng)養(yǎng)方式為屬于異養(yǎng)．可見(jiàn)第二組、第三組的敘述中有兩處錯(cuò)誤，可改為：E的生殖方式是復(fù)制E必須寄生在生物活細(xì)胞中．

（第四組）微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要意義；如：做饅頭；面包釀酒時(shí)，要用到酵母菌，制酸奶、酸菜要用到乳酸菌等．

【分析】圖中A是細(xì)菌；B是酵母菌，C是青霉，D是蘑菇，E是病毒．

病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．

細(xì)菌是單細(xì)胞生物；細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)等結(jié)構(gòu)，沒(méi)有成形的細(xì)胞核．

真菌有單細(xì)胞的，如酵母菌；也有多細(xì)胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌絲組成的，菌絲上面能產(chǎn)生大量的孢子，孢子可以發(fā)育成新個(gè)體，多細(xì)胞真菌靠孢子來(lái)繁殖后代的．18、沒(méi)有成形細(xì)胞核切斷傳播途徑抗原抗體特異性免疫呼吸呼吸有機(jī)物線粒體水營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)氧營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)二氧化碳靜脈血遠(yuǎn)心端同型右心房→右心室→左心房→左心室【分析】解：（1）；大腸細(xì)菌的細(xì)胞中沒(méi)有成形的細(xì)胞核；動(dòng)植物細(xì)胞中具有成形的細(xì)胞核，這是它們之間的主要區(qū)別．

（2）；預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群；要嚴(yán)格消毒飲用水及食物；飯前飯后、便前便后要洗手，嚴(yán)防病從口入等都屬于切斷傳播途徑的具體措施．

（3）；注射的疫苗相當(dāng)于抗原；注射疫苗會(huì)使接受疫苗的人在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體，獲得免疫功能，抗體有針對(duì)性，這種免疫類型屬于特異性（后天性）免疫．

（4）；呼吸系統(tǒng)的主要功能是吸入氧氣、呼出二氧化碳；由呼吸道和肺組成，呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道，因此為保證肺的通氣的順利進(jìn)行，滿足人體對(duì)氧的需要，必需保證呼吸道（或呼吸系統(tǒng)）的暢通．

（5）；被困者體內(nèi)缺少有機(jī)物；而人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都需要通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量來(lái)維持，因此救援過(guò)程中，被困者要盡量少說(shuō)話，保持平靜，就是為了降低他們的呼吸作用，減少體內(nèi)有機(jī)物的消耗；呼吸作用在細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行．

人體的生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括糖類；蛋白質(zhì)、脂肪、水、無(wú)機(jī)鹽和維生素等．因?yàn)槟蛞撼煞种兄饕兴蜔o(wú)機(jī)鹽，所以在被困時(shí)，萬(wàn)不得已可以通過(guò)飲用自己的尿液來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)的水和無(wú)機(jī)鹽；必要時(shí)還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無(wú)毒食物，以保證體內(nèi)能量（或營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）的供給．以維持最基本的生命需求來(lái)等待救援．

（6）；人體內(nèi)組織細(xì)胞所需要的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都要隨血液循環(huán)運(yùn)輸來(lái)的；組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也是通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)走的；當(dāng)身體某處被壓迫時(shí)，血液循環(huán)受阻，組織細(xì)胞需要的氧氣、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)不來(lái)，產(chǎn)生的廢物排不出去，時(shí)間久了就會(huì)導(dǎo)致組織壞死．

（7）動(dòng)脈血管出血；血液呈噴射狀流出；顏色鮮紅，靜脈出血，血液呈暗紅色，并連續(xù)不斷從傷口流出，毛細(xì)血管出血，血液從受傷處滲出，血液為紅色發(fā)現(xiàn)受傷者的傷口流出暗紅色的血液，流速慢，可判斷這是靜脈出血，應(yīng)在傷口的遠(yuǎn)心端止血．若因失血過(guò)多而需要大量輸血時(shí)，應(yīng)該以輸入同型血為原則，因?yàn)楫愋洼斞獣?huì)引起紅細(xì)胞凝集而阻礙血液循環(huán)．

靜脈注射藥物，藥物沿血液循環(huán)流經(jīng)心臟各腔的順序如圖所示：右心房→右心室→左心房→左心室。

故答案為：（1）沒(méi)有成形細(xì)胞核。

（2）切斷傳播途徑。

（3）抗原；抗體；特異性免疫。

（4）呼吸。

（5）呼吸；有機(jī)物；線粒體；水；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（6）氧；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；二氧化碳。

（7）靜脈；遠(yuǎn)心端；同型；右心房→右心室→左心房→左心室。

此題是一個(gè)資料分析題；該題要從以下幾方面分析解答：細(xì)菌和動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；預(yù)防傳染病的一般措施和具體措施、血液循環(huán)的途徑、呼吸作用、輸血的原則、血液的分類、免疫的分類等．

該題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，涉及細(xì)菌細(xì)胞與動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別、預(yù)防傳染病的一般措施、血液循環(huán)的途徑等知識(shí)，要注意逐題分析解答．【解析】沒(méi)有成形細(xì)胞核切斷傳播途徑抗原抗體特異性免疫呼吸呼吸有機(jī)物線粒體水營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)氧營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)二氧化碳靜脈血遠(yuǎn)心端同型右心房→右心室→左心房→左心室19、略

【分析】

疫苗是指通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品；將它接種于人體后，可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力，疫苗屬于抗原．故答案為：病原體；特定．

【解析】【答案】此題考查的是疫苗的概念和作用。

20、略

【分析】

真空包裝也稱減壓包裝；是將包裝容器內(nèi)的空氣全部抽出密封，維持袋內(nèi)處于高度減壓狀態(tài)，空氣稀少相當(dāng)于低氧效果，使微生物沒(méi)有生存條件，以達(dá)到果品新鮮；無(wú)病腐發(fā)生的目的．而把吃不完的食物用保鮮袋裝起來(lái)并系好袋口，很顯然里面仍有很多的空氣，沒(méi)達(dá)到真空包裝的條件，不屬于真空包裝．可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：×

【解析】【答案】真空包裝法是保存食品常用的方法；思考判斷．

21、略

【分析】

血液循環(huán)系統(tǒng)由血液；血管和心臟組成．

心血管系統(tǒng)是由心臟；動(dòng)脈、毛細(xì)血管及靜脈組成的一個(gè)封閉的運(yùn)輸系統(tǒng)；血液在這個(gè)封閉的系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)流動(dòng)，動(dòng)力是心臟．

人體的循環(huán)系統(tǒng)由體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分組成．

故答案為：血管；心臟．

【解析】【答案】此題是一道基礎(chǔ)題；考查了人體的血液循環(huán)系統(tǒng)的組成，記憶性的試題難度不大．

22、略

【分析】

骨髓分為紅骨髓和黃骨髓．胎兒和嬰幼兒的骨髓都是紅骨髓；具有造血的功能．隨年齡的增長(zhǎng)（6歲前后），長(zhǎng)骨（多位于四肢，如肱骨；股骨）骨髓腔內(nèi)的紅骨髓逐漸被脂肪組織替代，成為黃骨髓．正常情況下，黃骨髓已不具備造血能力，但當(dāng)體內(nèi)大量失血時(shí)，它仍可能轉(zhuǎn)化為紅骨髓而恢復(fù)造血功能．成人的長(zhǎng)骨的兩端、短骨（如手的腕骨）、扁骨（如胸骨）和不規(guī)則骨（如椎骨，骨盆）的骨松質(zhì)內(nèi)終生都是紅骨髓．因此，正常成年人體內(nèi)，在骨松質(zhì)中可以找到有造血功能的紅骨髓．

故答案為：紅骨髓．

【解析】【答案】紅骨髓中有造血干細(xì)胞；具有造血功能，據(jù)此答題．

23、略

【分析】【解析】該題考查的是遺傳病的預(yù)防措施，預(yù)防措施有禁止近親結(jié)婚、遺傳咨詢、婚前檢查?！窘馕觥俊敬鸢浮拷菇H結(jié)婚，遺傳咨詢，婚前檢查四、判斷題(共1題，共7分)24、×【分析】【解答】在生態(tài)系統(tǒng)中；生物與非生物的物質(zhì)與能量之間，生物與生物之間相對(duì)平衡的狀態(tài)，叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．生態(tài)系統(tǒng)之所以保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)的能力．這種調(diào)節(jié)能力受到構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類；個(gè)體數(shù)量及各種生物之間構(gòu)成的食物鏈和食物網(wǎng)的復(fù)雜程度的影響，一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)的能力就越強(qiáng)．而人工改造的生態(tài)系統(tǒng)中，人是影響人工生態(tài)系統(tǒng)的主要因素，一旦離開(kāi)人，人工生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的平衡也就不穩(wěn)定了．所以經(jīng)過(guò)人工改造的生態(tài)系統(tǒng)比自然生態(tài)系統(tǒng)更穩(wěn)定錯(cuò)誤。

故答案為：×

【分析】生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，穩(wěn)定性也就越強(qiáng)，人工生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的平衡需要人類來(lái)維持．五、簡(jiǎn)答題(共3題，共12分)25、（1）節(jié)肢切斷傳播途徑

（2）抑制促進(jìn)

（3）轉(zhuǎn)移注意力；合理宣泄；自我安慰等

（4）蛋白質(zhì)低鹽、低脂、低糖等

（5）合理營(yíng)養(yǎng)，均衡膳食；堅(jiān)持體育鍛煉；不吸煙，不喝酒，拒絕毒品等

【分析】（1）【分析】本題考查節(jié)肢動(dòng)物的特征，傳染病的預(yù)防措施。解題的關(guān)鍵是理解節(jié)肢動(dòng)物的特征，傳染病的預(yù)防措施?！窘獯稹啃↓埼r的體表有較硬的甲，屬于節(jié)肢動(dòng)物，體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)，生活在水中，用鰓呼吸。傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性。預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群，所以肺吸蟲(chóng)病是一種寄生蟲(chóng)傳染病，專家給與的預(yù)防措施屬于傳染病預(yù)防措施中的切斷傳播途徑。（2）【分析】本題考查探究酒精和煙草對(duì)水蚤心率的影響，解題的關(guān)鍵是掌握酒精和煙草對(duì)水蚤心率的影響并能理解科學(xué)探究?！窘獯稹康蜐舛鹊木凭艽龠M(jìn)水蚤的新陳代謝，一定程度地提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，低濃度的酒精對(duì)水蚤的心率有促進(jìn)作用；高濃度的酒精對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)起麻醉作用，高濃度的酒精對(duì)水蚤的心率有抑制作用。煙草中含有尼古丁、咖啡因等成分，尼古丁是煙草中的成癮性物質(zhì)，它是一種興奮劑，可以使人的大腦興奮，促使神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的作用，產(chǎn)生欣快感，煙草浸出液對(duì)水蚤的心率起促進(jìn)作用。因此，研究表明，高濃度的酒精對(duì)水蚤的心率有抑制作用，而煙草浸出液對(duì)水蚤的心率有促進(jìn)作用。（3）【分析】本題考查青春期的心理特點(diǎn)，解題的關(guān)鍵是理解青春期的心理特點(diǎn)?！窘獯稹啃那橛淇焓切睦斫】档暮诵?，良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)，表示身心處于積極的健康狀態(tài)，調(diào)節(jié)自己的情緒可概括為：轉(zhuǎn)移注意力、宣泄，自我安慰。因此，在青春期的青少年，知道哪些調(diào)節(jié)情緒，使自己保持愉悅心情的方法有轉(zhuǎn)移注意力；合理宣泄；自我安慰等。（4）【分析】本題考查食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和合理膳食的特點(diǎn)，解題的關(guān)鍵是掌握食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用、并理解合理膳食的特點(diǎn)?！窘獯稹壳嗌倌晔巧眢w發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，代謝旺盛，耗能較多，應(yīng)該多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物，而食物中的奶、蛋、魚(yú)、肉等食品富含蛋白質(zhì)。合理營(yíng)養(yǎng)是指滿足人體對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量需要的膳食，營(yíng)養(yǎng)合理、比例適中，符合個(gè)體的自身情況，避免營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，所以合理營(yíng)養(yǎng)是指全面而平衡的營(yíng)養(yǎng)，做到生活要低鹽、低脂和低糖等。因此，青春期的你們正處在一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，生活中應(yīng)多吃魚(yú)、蝦、奶、蛋這類含蛋白質(zhì)豐富的食物，合理營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)有低鹽、低脂、低糖等。（5）【分析】本題考查健康的生活方式，解題的關(guān)鍵是理解健康的生活方式?！窘獯稹拷】档纳罘绞接猩钣幸?guī)律、合理膳食、合理用藥、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠(chéng)友誼、積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等。生活方式影響身體健康，如生活有規(guī)律，可以養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，提高身體的免疫能力；合理膳食、均衡營(yíng)養(yǎng)，一日三餐按時(shí)就餐，既能滿足營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要，又避免過(guò)量攝入導(dǎo)致肥胖或攝入不足而營(yíng)養(yǎng)不良；還可以從心理親情方面，希望他們健康長(zhǎng)壽；積極參與，制定家庭健康生活方式計(jì)劃，積極執(zhí)行并督促、提醒家人養(yǎng)成健康生活方式。因此，健康的生活方式包含合理營(yíng)養(yǎng)，均衡膳食；堅(jiān)持體育鍛煉；不吸煙，不喝酒，拒絕毒品等。【解析】（1）節(jié)肢切斷傳播途徑（2）抑制促進(jìn)（3）轉(zhuǎn)移注意力；合理宣泄；自我安慰等（4）蛋白質(zhì)低鹽、低脂、低糖等（5）合理營(yíng)養(yǎng)，均衡膳食；堅(jiān)持體育鍛煉；不吸煙，不喝酒，拒絕毒品等

26、呼吸作用⑤光合作用A①適當(dāng)增加光照時(shí)間；光照時(shí)間越長(zhǎng)，植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間越長(zhǎng)，制造的有機(jī)物就越多。

②適度增加二氧化碳的濃度，植物會(huì)因原料充足而光合作用增強(qiáng)【分析】解：（1）呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量；A表示消耗氧氣，釋放二氧化碳，因此是呼吸作用。

（2）植物體內(nèi)的水分主要用于蒸騰作用；因此，植物的根吸收的水分絕大部分以水蒸氣的形式從⑤氣孔散發(fā)到大氣中。

（3）綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程叫光合作用。1公頃樹(shù)木，每天吸收約150-500千克的二氧化碳，并釋放出60-400千克的氧氣，這是大樹(shù)的光合作用的結(jié)果。

（4）隨著城市化進(jìn)程的加快；由于①城市排水系統(tǒng)建設(shè)不到位，②城市地面硬化面積大，④城市綠化面積少，使城市生態(tài)環(huán)境面臨“大雨成水澇，久晴變酷暑”的局面。

（5）①適當(dāng)增加光照時(shí)間；光照時(shí)間越長(zhǎng)，植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間越長(zhǎng)，制造的有機(jī)物就越多。②適度增加二氧化碳的濃度，植物會(huì)因原料充足而光合作用增強(qiáng)。③增加大棚中的晝夜溫差：大棚中白天溫度高，植物進(jìn)行光合作用積累的有機(jī)物多；晚上溫度低，呼吸作用消耗的有機(jī)物就少，蔬菜的產(chǎn)量就越高。

故答案為：

（1）呼吸作用。

（2）⑤。

（3）光合作用。

（4）A。

（5）①適當(dāng)增加光照時(shí)間；光照時(shí)間越長(zhǎng)，植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間越長(zhǎng)，制造的有機(jī)物就越多。

②適度增加二氧化碳的濃度；植物會(huì)因原料充足而光合作用增強(qiáng)。

（1）細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量的過(guò)程，叫做呼吸作用。這一過(guò)程可用反應(yīng)式表示如下：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量。

（2）綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程叫光合作用。其反應(yīng)式可表示為：二氧化碳+水有機(jī)物（貯存能量）+氧氣。

（3）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程。

（4）由圖甲可知：A表示呼吸作用；B表示蒸騰作用，C表示光合作用；由圖乙可知：①是葉脈，②是上表皮，④是下表皮，③是葉肉，⑤是氣孔。

解此題的關(guān)鍵是理解掌握植物葉片的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和植物的三大生理作用以及光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用?！窘馕觥亢粑饔芒莨夂献饔肁①適當(dāng)增加光照時(shí)間；光照時(shí)間越長(zhǎng)，植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間越長(zhǎng)，制造的有機(jī)物就越多。

②適度增加二氧化碳的濃度，植物會(huì)因原料充足而光合作用增強(qiáng)27、植物只有接受同種植物的花粉才能結(jié)出果實(shí)有性對(duì)照作用避免偶然性扦插【分析】解：科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

（1）提出問(wèn)題后；根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題“植物是不是一定要接受同種植物的花粉才能結(jié)出果實(shí)呢？”作出的假設(shè)是：植物只有接受同種植物的花粉才能結(jié)出果實(shí)。

（2）玉米的生殖過(guò)程中有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；屬于有性生殖。

（3）設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)變量是否是同種植物的花粉，分別采集玉米和其他植物的花粉。將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花穗上。其他植物的花粉撒到包好的乙組玉米雌花穗上。根據(jù)假設(shè)可以預(yù)測(cè)，能夠形成果實(shí)的一組是甲組玉米。要設(shè)計(jì)另一組的意義是形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)更有說(shuō)服力。

（4）通過(guò)重復(fù)實(shí)驗(yàn)；或擴(kuò)大樣本，排除其偶然性，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。這種實(shí)驗(yàn)不能只種兩株玉米，也不能夠只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，還不能夠局限一種植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，道理是實(shí)驗(yàn)通過(guò)針對(duì)不同植物的多次實(shí)驗(yàn)，在綜合分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的前提下，才能作出結(jié)論，即單一的實(shí)驗(yàn)或結(jié)果具體有偶然性，不足以說(shuō)明問(wèn)題。

（5）葡萄種植通常采用扦插的方式；與有性生殖相比，它沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性繁殖。

故答案為：（1）植物只有接受同種植物的花粉才能結(jié)出果實(shí)；

（2）有性；

（3）對(duì)照作用；

（4）避免偶然性（合理即可）；

（5）扦插。

本題以植物體要結(jié)出果實(shí)和種子；一定要授同種植物的花粉為載體，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，分析解決生產(chǎn)實(shí)踐中新問(wèn)題的能力。明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，確定實(shí)驗(yàn)原理。遵循單一變量的實(shí)驗(yàn)原則，選擇實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論?！窘馕觥恐参镏挥薪邮芡N植物的花粉才能結(jié)出果實(shí)有性對(duì)照作用避免偶然性扦插六、其他(共3題，共9分)28、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母