2025年岳麓版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年岳麓版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、晚上，將金魚(yú)藻放在盛有水的試管中，把試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生的所泡數(shù)目，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖．下列分析錯(cuò)誤的是（）A.氣泡越多，說(shuō)明產(chǎn)生的氧氣越多B.試管與燈的距離為10厘米時(shí)，產(chǎn)生的氣泡最多，原因是光照較強(qiáng)C.該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：光照越強(qiáng)，光合作用也就越強(qiáng)D.如果將該試管放在黑暗中，也將會(huì)冒出大量氣泡2、下列不在生物圈范圍內(nèi)的是（）A.大氣圈的底部B.水圈的大部C.巖石圈的表面D.巖石圈的底部3、下列關(guān)于神經(jīng)元的概述錯(cuò)誤的是（）A.神經(jīng)元包括樹(shù)突和軸突兩部分B.神經(jīng)元就是神經(jīng)細(xì)胞C.神經(jīng)元的功能是接受刺激、產(chǎn)生和傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)D.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位4、有關(guān)草履蟲(chóng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.整個(gè)身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成B.能獨(dú)立攝食C.對(duì)人類有害無(wú)利D.通過(guò)表膜呼吸5、【題文】綠色開(kāi)花植物體與人體相比較，缺少的結(jié)構(gòu)層次是()A.組織B.器官C.系統(tǒng)D.個(gè)體評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、1953年；日本九州島熊本縣水俁鎮(zhèn)的很多居民突然集體身患怪病，患者最初表現(xiàn)為手足麻痹；口齒不清、感覺(jué)遲鈍等癥狀，繼而發(fā)展為雙目失明、意識(shí)模糊、全身癱瘓直至死亡．由于當(dāng)時(shí)病因未明，因而這種怪病被命名為“水俁病”．后來(lái)才查明，附近有化工廠向水俁灣上游的海水中違法排放劇毒物質(zhì)甲基汞，人因?yàn)槭秤昧吮患谆廴镜暮ｕr而中毒患?。卤碇屑?、乙、丙、丁分別表示受到甲基汞污染的四種海洋生物，它們可以按照某種順序形成一條食物鏈，則以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

。生物甲乙丙丁甲基汞濃度（毫克/升）0.055.000.5150.00A.食物鏈應(yīng)表示為：甲→丙→乙→丁B.甲和乙是生產(chǎn)者，丙和丁是消費(fèi)者C.構(gòu)成丙的細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等基本結(jié)構(gòu)D.患有水俁病的人體內(nèi)甲基汞的含量大于50.00毫克/升7、下列做法中，符合“低碳生活”理念的是（）A.購(gòu)物時(shí)自帶購(gòu)物袋B.將生活垃圾進(jìn)行分類處理C.外出用餐時(shí)盡量使用一次性筷子D.夏天使用空調(diào)時(shí)盡量調(diào)低溫度8、睪丸的作用是（）A.分泌雌性激素B.產(chǎn)生卵細(xì)胞C.分泌雄性激素D.產(chǎn)生精子9、下列屬于果實(shí)的是A.西瓜B.小麥的籽粒C.花生仁D.杏仁10、胚胎在發(fā)育過(guò)程中，通過(guò)（）從母體吸取氧氣和養(yǎng)料，排出二氧化碳等代謝廢物．A.胎盤B.血管C.子宮D.臍帶11、下列哪些舉措與“愛(ài)護(hù)植被，綠化環(huán)境”的環(huán)保理念相符（）A.提倡使用一次性紙制品B.義務(wù)植樹(shù)種草C.退耕還林還草D.過(guò)度放牧和亂砍濫伐12、下列屬于生命現(xiàn)象的是（）A.花開(kāi)花落B.鐵生銹C.北雁南飛D.潮漲潮落13、下列對(duì)生物圈的說(shuō)法中；正確的是（）

A.生物圈是所有生物的家。

B.生物圈為生物的生存提供了基本生存條件。

C.生物圈包括地球的水圈；巖石圈、大氣圈的全部。

D.生物圈的厚度大約20千米。

14、【題文】人體產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的器官分別是()A.前列腺B.睪丸C.卵巢D.子宮評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的⑥是______；⑦是______．

（2）血液由②射出；流經(jīng)⑤；⑥到③的循環(huán)途徑，叫做______，血液由④射出，流經(jīng)⑦、⑧至①的循環(huán)途徑叫做______．

（3）從M到N處；血液成分發(fā)生了變化，______血變成______血．即______里的氣體交換．

（4）由A到B處，血液成分由______血變成了______血，此過(guò)程中，氧氣由______內(nèi)以氣體擴(kuò)散的方式到______．即______內(nèi)的氣體交換．16、新生命孕育是從_____________開(kāi)始，人類性別決定時(shí)期是在_____________形成的。17、番茄果實(shí)的表皮屬于_______組織，果肉屬于_______組織。由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái)，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，就叫________，植物有六大器官，其中_______、________、________屬于生殖器官。18、請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如圖中，共有動(dòng)物____種，植物____種．

（2）圖中能夠產(chǎn)生種子的植物有____種．

（3）根據(jù)脊柱的有無(wú)可以將動(dòng)物分成兩類，圖中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的有____，屬于脊椎動(dòng)物的有____．（分別寫出圖中一種動(dòng)物的名稱即可）

（4）圖中動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，但是都體現(xiàn)了生物對(duì)其生活環(huán)境的____．

（5）寫出圖中生物具有的一種共同特征：____．

（6）綠色植物通過(guò)____作用制造的有機(jī)物為圖中所有動(dòng)物直接或間接地提供了食物．

19、【題文】某同學(xué)患急性腸炎，血液中____的含量會(huì)增多；某同學(xué)受外傷后不易止血，血液中____的含量可能較少。20、能量有不同的形式，并可以相互轉(zhuǎn)化。食物中的能量形式屬于____，陽(yáng)光的能量形式則屬于____。植物葉肉細(xì)胞的葉綠體中含有____能吸收陽(yáng)光中的____并將其轉(zhuǎn)化為_(kāi)___，儲(chǔ)藏在它所制造的____中。21、下圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖；請(qǐng)回答：

（1）具有保護(hù)和支持細(xì)胞作用的是____。能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是____。

（2）____具有遺傳物質(zhì)。

（3）西瓜甘甜可口是因?yàn)開(kāi)___內(nèi)的細(xì)胞液中含大量糖分。

（4）植物能夠利用光能制造有機(jī)物，主要是細(xì)胞中____的作用；

（5）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換器是____。22、除病毒以外，生物都是由____構(gòu)成的．評(píng)卷人得分四、連線題(共2題，共14分)23、請(qǐng)下列食物與其作用聯(lián)系起來(lái)。1.維生素Aa.腳氣病2.維生素B1b.夜盲癥3.維生素Cc.佝僂病4.維生素Dd.壞血病5.含鈣豐富的食物e.預(yù)防貧血病6.含鐵豐富的食物f.預(yù)防佝僂病24、【題文】請(qǐng)將顯微鏡的結(jié)構(gòu)（如左下圖）與其功能用線連接起來(lái)。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】解：A；金魚(yú)藻在光下能進(jìn)行光合作用；由于光合作用能釋放氧氣，故實(shí)驗(yàn)中釋放出的氣泡主要是氧氣，泡越多，說(shuō)明產(chǎn)生的氧氣越多，A正確；

B；由圖可以看出：試管與燈的距離為10厘米時(shí)；產(chǎn)生的氣泡個(gè)數(shù)為60個(gè)，因?yàn)樵嚬芘c燈的距離越近，光照較強(qiáng)，B正確；

C；通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；可得出結(jié)論：在一定范圍內(nèi)，光照越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)；或者光照越弱，光合作用越弱，C正確；

D；果把試管放在黑暗處；根據(jù)植物進(jìn)行光合作用的條件必須有光，因此可知植物不能正常進(jìn)行光合作用，所以就不會(huì)產(chǎn)生氧氣冒出氣泡了，D錯(cuò)誤．

故選：D

綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程叫光合作用．影響光合作用的外界條件主要是光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度，在一定限度內(nèi)，光照越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)；若光照過(guò)強(qiáng)，氣孔會(huì)關(guān)閉，從而影響光合作用的進(jìn)行．

此題考查了光合作用的產(chǎn)物之一是氧氣以及光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響．【解析】D2、D【分析】【分析】此題主要考查的是生物圈的范圍。明確生物圈的范圍是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹可锶κ堑厍蛏系乃猩锱c其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈不包括巖石圈的下部。故D符合題意。

故選D?！窘馕觥緿3、A【分析】【分析】本題主要考查神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，解答此題的關(guān)鍵是熟知神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)功能的基本單位?！窘獯稹可窠?jīng)細(xì)胞也叫神經(jīng)元；是神經(jīng)系統(tǒng)功能的基本單位，神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分。神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元；神經(jīng)元傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)是沿一定方向傳導(dǎo)的，每個(gè)神經(jīng)元可能有很多樹(shù)突，但是只有一個(gè)軸突，樹(shù)突將神經(jīng)沖動(dòng)傳向細(xì)胞體，軸突則將沖動(dòng)從細(xì)胞體傳出。

故選A?！窘馕觥緼4、C【分析】解：A；B、D草履蟲(chóng)是單細(xì)胞的動(dòng)物；整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，生活在水中，能獨(dú)立攝食，通過(guò)表膜呼吸，通過(guò)一個(gè)細(xì)胞可以完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。ABD正確。

C；草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物；能夠凈化污水。C錯(cuò)誤。

故選：C。

草履蟲(chóng)是單細(xì)胞原生生物；生活在水中，能直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，是一個(gè)開(kāi)放的生命系統(tǒng)；草履蟲(chóng)的代謝是指體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)；草履蟲(chóng)具有對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化的應(yīng)激能力，能通過(guò)無(wú)絲分裂進(jìn)行增殖，完成生命的復(fù)制。

結(jié)合草履蟲(chóng)的圖形來(lái)幫助理解和掌握?！窘馕觥緾5、C【分析】【解析】綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；人體的結(jié)構(gòu)層次。

：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，綠色開(kāi)花植物比人少了系統(tǒng)?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、多選題(共9題，共18分)6、BC【分析】解：A；在生態(tài)系統(tǒng)中；有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，體內(nèi)有毒物質(zhì)越多，所以表中甲、乙、丙、丁按照體內(nèi)積累的毒素形成一條食物鏈?zhǔn)牵杭住摇。珹正確；

B；食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間形成的吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈甲→丙→乙→丁中，甲是生產(chǎn)者，乙、丙、丁為消費(fèi)者，B錯(cuò)誤；

C；由B可知乙、丙、丁為消費(fèi)者；所以丙為動(dòng)物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等基本結(jié)構(gòu)，沒(méi)有細(xì)胞壁，C錯(cuò)誤；

D；在生態(tài)系統(tǒng)中；營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多，人處在食物鏈的最終端，所以體內(nèi)積累的毒素最多，患有水俁病的人體內(nèi)甲基汞的含量大于50.00毫克/升，D正確．

故選：B；C．

在生態(tài)系統(tǒng)中；有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．

理解掌握生態(tài)系統(tǒng)中的生物富集現(xiàn)象．【解析】【答案】BC7、AB【分析】解：A；購(gòu)物時(shí)自帶購(gòu)物袋；可以減少塑料袋的使用，減少白色垃圾對(duì)環(huán)境的污染，符合低碳生活，A正確；

B；將生活垃圾分類處理；可以節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，符合低碳生活，B正確；

C；外出用餐時(shí)盡量使用一次性筷子；會(huì)造成森林大量砍伐，破壞環(huán)境，不符合低碳生活，C錯(cuò)誤；

D；夏天使用空調(diào)時(shí)盡量調(diào)低溫度；會(huì)增大能源的消耗，加大環(huán)境的污染，不利于低碳生活，D錯(cuò)誤．

故選：A；B．

人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)的影響有兩大方面：一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境．從目前看；大多活動(dòng)都是破壞性的．

理解人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響．【解析】【答案】AB8、CD【分析】解：在男性的生殖系統(tǒng)中；主要的性器官是睪丸，其主要功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素．

故選：CD

男性的生殖器官包括精囊；輸精管、睪丸、陰莖等；其中睪丸是男性的主要性器官，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素．

熟練掌握男生殖系統(tǒng)的組成，以及主要結(jié)構(gòu)的功能，這部分知識(shí)在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，注意掌握．【解析】【答案】CD9、AB【分析】【分析】

本題考查果實(shí)種子的形成；明確子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子是解答的關(guān)鍵。

【解答】

果實(shí)是被子植物的花經(jīng)傳粉；受精后；由雌蕊的子房形成的具有果皮及種子的器官。西瓜、小麥的籽粒都是有子房發(fā)育來(lái)的果實(shí)，而花生仁、杏仁是由胚珠發(fā)育成的種子，故AB符合題意。

故選AB。

【解析】AB10、AD【分析】解：精子與卵細(xì)胞在輸卵管里融合為受精卵；在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過(guò)程中，其所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵細(xì)胞的卵黃；胚泡進(jìn)入子宮植入子宮內(nèi)膜后，胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，胎兒通過(guò)胎盤；臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)胎盤經(jīng)母體排出體外的．因此胎兒通過(guò)胎盤和臍帶從母體血液中獲得所需要的養(yǎng)料和氧氣．

故選：AD

胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育；通過(guò)胎盤和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣．

胚胎發(fā)育最初的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵黃，著床后來(lái)自母體．此時(shí)胎盤只是交換的場(chǎng)所．【解析】AD11、BC【分析】解：A；使用一次性筷子；需要大量的木材，砍伐和毀壞大片的森林，不利于保護(hù)環(huán)境，不符合題意；

B；義務(wù)植樹(shù)種草；綠化美化環(huán)境，減少污染，符合題意；

C；退耕還林還草與“愛(ài)護(hù)植被；綠化環(huán)境”的環(huán)保理念相符，符合題意；

D；過(guò)度放牧和亂砍濫伐與“愛(ài)護(hù)植被；綠化環(huán)境”的環(huán)保理念不相符，不符合題意。

故選：BC。

環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題；協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。

愛(ài)護(hù)植被、綠化環(huán)境保護(hù)好環(huán)境使我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任?！窘馕觥緽C12、AC【分析】試題分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。A體現(xiàn)了生物的生長(zhǎng)發(fā)育現(xiàn)象，C體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，鐵生銹、潮漲潮落是自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象，故選AC?？键c(diǎn)：本題考查的是生物的特征。【解析】【答案】AC13、ABD【分析】

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．生物圈為生物生存提供水、空氣、生存空間等基本的生存條件，是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它．

故選：ABD

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物圈的含義；解答時(shí)可以從生物圈的概念含義；范圍方面來(lái)切入，分析作答．

14、BC【分析】【解析】男性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的器官是睪丸、女性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素的器官是卵巢?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C三、填空題(共8題，共16分)15、肺靜脈主動(dòng)脈肺循環(huán)體循環(huán)動(dòng)脈靜脈組織靜脈動(dòng)脈肺泡血液肺泡【分析】解：根據(jù)血流方向可判定圖示中各結(jié)構(gòu)的名稱為：①右心房②右心室③左心房④左心室⑤肺動(dòng)脈⑥肺靜脈⑦主動(dòng)脈⑧上；下腔靜脈．參考下圖解答該題：

（1）據(jù)圖示中的血流方向判斷⑥是肺靜脈⑦是主動(dòng)脈。

（2）血液從左心室出發(fā)；流經(jīng)主動(dòng)脈；各級(jí)動(dòng)脈、身體各處毛細(xì)血管、各級(jí)靜脈、上下腔靜脈到右心房的循環(huán)是體循環(huán)；血液從右心室出發(fā)，流經(jīng)肺動(dòng)脈、肺部毛細(xì)血管、肺靜脈到達(dá)左心房的循環(huán)是肺循環(huán)．

（3）從M到N處；血液與組織細(xì)胞發(fā)生物質(zhì)交換：血液中的氧氣和養(yǎng)料進(jìn)入組織細(xì)胞，組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物進(jìn)入血液；血液由動(dòng)脈血變成了靜脈血，此處的氣體交換稱為組織里的氣體交換．

（4）由A到B處；血液與肺泡發(fā)生了氣體交換：肺泡里的氧氣進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血，此處的氣體交換是肺泡內(nèi)的氣體交換．

故答案為：（1）肺靜脈；主動(dòng)脈。

（2）肺循環(huán)；體循環(huán)。

（3）動(dòng)脈；靜脈；組織。

（4）靜脈；動(dòng)脈；肺泡；血液；肺泡。

該題考查了在血液循環(huán)過(guò)程中血液與肺泡和組織細(xì)胞發(fā)生的氣體交換．

正確認(rèn)識(shí)圖中各結(jié)構(gòu)的名稱和各箭頭的含義，是做好該題的關(guān)鍵．【解析】肺靜脈主動(dòng)脈肺循環(huán)體循環(huán)動(dòng)脈靜脈組織靜脈動(dòng)脈肺泡血液肺泡16、略

【分析】試題分析：受精卵的形成標(biāo)志著新生命的開(kāi)始，人的性別決定于受精卵形成時(shí)，在形成生殖細(xì)胞時(shí)，男性產(chǎn)生的精子有兩種：含有X染色體的和含有Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的，在形成受精卵時(shí)，如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩，如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩?？键c(diǎn)：本題考查的是人的性別遺傳，解答此類題目的關(guān)鍵是理解人的性別遺傳，決定于男性產(chǎn)生的哪種精子與卵細(xì)胞相融合。【解析】【答案】受精卵受精卵17、略

【分析】試題分析：：番茄是植物的果實(shí)，屬于一個(gè)器官，是由不同的組織構(gòu)成的。在番茄的表面，主要是由保護(hù)組織形成，可以保護(hù)果實(shí)內(nèi)部柔嫩部分，果肉主要是營(yíng)養(yǎng)組織構(gòu)成。由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái)，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，就叫器官，植物有六大器官，分別是：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。其中根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子屬于生殖器官?？键c(diǎn)：本題考查植物體的結(jié)構(gòu)層次,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】保護(hù)營(yíng)養(yǎng)器官花果實(shí)種子18、略

【分析】

（1）圖中的動(dòng)物有海龜；鳥(niǎo)、魚(yú)、熊貓、青蛙、蚯蚓、蝴蝶共7種；植物有5種；

（2）圖中能夠產(chǎn)生種子的植物屬于種子植物；包括裸子植物和被子植物共2種．

（3）根據(jù)脊柱的有無(wú)可以將動(dòng)物分成兩類；脊椎動(dòng)物包括海龜；鳥(niǎo)、魚(yú)、熊貓、青蛙；無(wú)脊椎動(dòng)物包括蚯蚓和蝴蝶．

（4）動(dòng)物的生活環(huán)境不同；其運(yùn)動(dòng)器官和運(yùn)動(dòng)方式也不同，這是長(zhǎng)期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果．動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)可以改變自身的空間位置，有利于尋找食物和配偶；逃避敵害等，即有利于種族的繁衍和個(gè)體生存．

（5）生物具有以下特征：1；生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

（6）在生態(tài)系統(tǒng)中；綠色植物利用光能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物屬于生產(chǎn)者，不僅滿足自身的需要，還為其他生物提供食物和能量來(lái)源；動(dòng)物直接或間接的以植物為食屬于消費(fèi)者，物質(zhì)和能量通過(guò)食物鏈物質(zhì)和能量進(jìn)入生物體內(nèi)．

故答案為：（1）7；5（2）3（3）蚯蚓或蝴蝶；海龜；鳥(niǎo)、魚(yú)、熊貓、青蛙（4）適應(yīng)（5）1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．（6）光合。

【解析】【答案】本題考查生物的分類及分類單位；生物的特征，綠葉在光下制造有機(jī)物，分析作答．

19、略

【分析】【解析】

試題分析：當(dāng)身體某處受傷；病菌侵入時(shí)，有些白細(xì)胞可以穿過(guò)毛細(xì)血管壁，聚集到受傷的部位，吞噬病菌，同時(shí)，傷口周圍出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象，叫發(fā)炎．人體發(fā)生炎癥或其他疾病時(shí)，血液內(nèi)白細(xì)胞的總數(shù)會(huì)發(fā)生變化，即白細(xì)胞數(shù)量會(huì)增多；皮膚內(nèi)的血管受損后，血液中的血小板會(huì)在出血的傷口處聚集成團(tuán)．再者，血小板破裂所釋放的一些物質(zhì)，能夠促使血液凝固成塊，這兩種情況都可以堵塞傷口而止血．若不能正常止血，血小板的含量可能過(guò)低．

考點(diǎn)：血液的成分和主要功能【解析】【答案】白細(xì)胞；血小板20、化學(xué)能光能葉綠素光能化學(xué)能有機(jī)物【分析】【解答】能量有多種形式；如化學(xué)能；光能，光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程，綠色植物制造的有機(jī)物一部分用來(lái)構(gòu)建植物體自身，一部分為其它生物提供食物來(lái)源。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是了解光合作用的概念及意義，明確光合作用中的能量轉(zhuǎn)化和物質(zhì)轉(zhuǎn)化。21、①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞核⑤液泡葉綠體線粒體【分析】【解答】（1）①細(xì)胞壁：對(duì)細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用；②細(xì)胞膜：能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；

（2）細(xì)胞核中含有儲(chǔ)存遺