2024年滬教版二年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版二年級語文上冊月考試卷138考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、這《夜雪》首詩沒有從下面的哪個角度來描寫夜雪？（）A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺2、給加點的多音字選擇正確的讀音。

洪水淹沒了農(nóng)田，沖倒了房屋。（）A.méiB.mò3、給加點字選擇正確的解釋。

不敢高聲語（）A.說話B.語言4、下列句中停頓不正確的一項是（）A.溪上/青青草B.醉里吳音/相媚好C.大兒/鋤豆溪東D.最喜/小兒亡賴5、“剛開始，像頭發(fā)絲一樣細(xì)細(xì)的雨輕輕地下著。過了一會兒，雨越下越大，好像有人從天空中往下潑水一樣，一下子就淹沒了街道。”這兩句話分別形容的是下（）時的情景。A.陣雨、雷雨B.毛毛雨、雷雨C.毛毛雨、暴雨D.雷雨、暴雨6、下面對加點詞語的解釋正確的是（）

你的耳朵怎么不是豎著的，而是耷拉下來的？A.大力地拉B.下垂C.輕輕地放著7、啟示。（《大象的耳朵》）

“人家是人家，我是我?！边@句話的意思是（）A.要勇敢地做自己，完全不用聽取別人的意見。B.既要學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點，也要善于發(fā)揮自己的長處。C.要正確認(rèn)識自己，不要盲目模仿別人。8、下列句子中，哪一句沒有使用擬人的修辭手法？請把編號寫在橫線上。（）A.一條快活的小溪流唱著歌，不分日夜地向前奔流。B.青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。C.盡管這本書很薄很薄，我捧著它還是像捧著一件珍寶似的。D.春雨姑娘在綠色的葉叢上彈奏著樂曲，低聲呼喚沉睡的筍芽兒：“醒醒啊，春天來啦!”評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、區(qū)別詞語并填空。

發(fā)明發(fā)現(xiàn)。

①小明____了后山洞里的一個小秘密。

②愛迪生____了電燈。

美麗優(yōu)美。

③這是一座風(fēng)景____的小城,有幾處名勝古跡。

④____的煙火好像一朵朵盛開的秋菊。10、看拼音，寫漢字。cèjuǎnxīnshǎnɡɡuī________________jìnɡyìnɡhuàn____________11、猜一猜。

頭戴珊瑚樹，身穿印花衣，四腳雖然小，過山卻如飛。——____12、加標(biāo)點。

①它看見許多纖夫正拉著一條船緩慢地前進____

②哈哈____風(fēng)車轉(zhuǎn)快了____

③風(fēng)娃娃又來到了哪里?他幫助人們做了什么____13、按詞語寫音節(jié)。________________________飄浮小溪暴曬水珠跳舞奔跑14、寫出句中錯別字。

①上課的時后，老師表楊了陳紅。____

②小明很努力，他以經(jīng)學(xué)會騎自行車了，我要向他學(xué)習(xí)。____

③電影要開演了，我趕緊走近電影院。____15、日積月累。

fánrénzhīsuǒyǐguìyúqínshòuzhěyǐyǒulǐyě

____—《晏子春秋》

格言大意：____評卷人得分三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)16、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。評卷人得分四、語言表達(dá)(共1題，共10分)17、造句。

①慌張：____

②辨別：

③忠實：

④指點：?評卷人得分五、連線題(共1題，共2分)18、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分六、其他(共1題，共4分)19、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】詩人白居易依次從觸覺（冷）；視覺（明）、感覺（知）、聽覺（聞）四個層次敘寫；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢、其情其狀。

【點評】本題考查學(xué)生對詩句意思的理解掌握情況。2、B【分析】考查了對漢字字形和讀音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘馕觥繘]：[méi]無；沒有。[mò]沉下去。故“淹沒”的“沒”應(yīng)讀“mò”。故選：B。3、A【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到。【解析】出自《夜宿山寺》，翻譯：我不敢大聲說話。語：說話。故選：A。4、B【分析】本題考查了學(xué)生對于詞《清平樂村居》的理解與賞析，《清平樂?村居》是宋代大詞人辛棄疾的詞作．此詞描繪了農(nóng)村一個五口之家的新秀麗、樸素恬靜環(huán)境和生活畫面，借此表現(xiàn)人情之美和生活之趣．作者把這家老小的不同面貌和情態(tài)，以及他們的美好的農(nóng)家生活描寫得有聲有色，惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)，具有濃厚的生活氣息，表現(xiàn)出作者對農(nóng)村和平寧靜生活的喜愛．全詞以白描手法描述了農(nóng)村的鄉(xiāng)土風(fēng)俗，呈現(xiàn)出一種清新寧馨的風(fēng)格．【解析】清平樂?村居茅檐/低小，溪上/青青草。醉里/吳音相媚好，白發(fā)/誰家翁媼？大兒/鋤豆溪東，中兒/正織雞籠。最喜/小兒亡賴，溪頭/臥剝蓮蓬。譯文：草屋的茅檐又低又小，溪邊長滿了碧綠的小草。含有醉意的吳地方言，聽起來溫柔又美好，那滿頭白發(fā)的老人是誰家的呀？大兒子在溪東邊的豆田鋤草，二兒子正忙于編織雞籠。最令人喜愛的是小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。故選：B。5、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?！窘馕觥俊独子辍愤@篇課文主要描述了雷雨前，雷雨中，雷雨后的自然景象，表達(dá)了作者對大自然的熱愛之情。文中“剛開始，像頭發(fā)絲一樣細(xì)細(xì)的雨輕輕地下著”和“過了一會兒，雨越下越大好像有人從天空中往下潑水一樣，一下子就淹沒了街道”這兩句話分別形容的是下毛毛雨和下雷雨時的情景。故選：B。6、B【分析】本題考查了學(xué)生對于句中加點詞語的理解，要想理解重點詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可?！窘馕觥哭抢合麓埂９蔬x：B。7、C【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?！窘馕觥窟@個句子出自課文《大象的耳朵》，“人家是人家，我是我。”這句話的意思是要正確認(rèn)識自己，不要盲目模仿別人。故選：C。8、C【分析】考查修辭方法的解析和運用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法?！窘馕觥緼．“唱著歌”是形容人的，是擬人修辭。B．“趕集”是形容人的動作的詞語、葉、花，擬人修辭。C．把“書”比作“珍寶”。D．“彈奏”，用來形容春雨姑娘。故選：C。二、填空題(共7題，共14分)9、發(fā)現(xiàn)發(fā)明優(yōu)美美麗【分析】【分析】“發(fā)明”是指創(chuàng)造原本不存在的?！鞍l(fā)現(xiàn)”是指找到看到已經(jīng)存在的事物。

“優(yōu)美”偏指“美好”的東西；“美麗”偏向于“好看”的東西。

【點評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，比較近義詞就容易了。近義詞在具體的語言環(huán)境中，還要注意搭配得當(dāng)，比如：“美麗、優(yōu)美”可以說“美麗的煙火好像一朵朵盛開的秋菊?！辈荒苷f“優(yōu)美的煙火好像一朵朵盛開的秋菊。”。10、側(cè)卷欣賞龜鏡映幻【分析】【分析】“側(cè)”字；跟“正”相對。表示左右或傾向與左右的意思。卷，動詞含義是：用對折半后再折半的辦法縮減幅度。引申為：用連續(xù)滾動的辦法收縮幅度。作為名詞的卷，是帛；紙的合攏形態(tài)。欣賞，即享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味；認(rèn)為好，喜歡，表示稱贊。龜鱉目俗稱龜，其所有成員，是現(xiàn)存最古老的爬行動物；鏡，鏡子；映，倒映；幻，幻想，夢幻；

【點評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力，同時還可以看出學(xué)生對生字書寫的掌握情況。11、鹿【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對謎語的掌握。“頭戴珊瑚樹；身穿印花衣，四腳雖然小，過山卻如飛”說的就是鹿。

【點評】考查學(xué)生對謎語的掌握，學(xué)生要學(xué)會理解謎面。12、。【分析】【分析】考查學(xué)生對標(biāo)點符號的了解；問號用于疑問句中，而感嘆號一般用于感嘆句中，頓號用于句中的停頓。第一句是陳述句，應(yīng)該用句號，第二句是感嘆句，應(yīng)該用感嘆號。第三句是疑問句，應(yīng)該用問號，句中用逗號。

【點評】考查學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握和了解，教師也應(yīng)不斷強調(diào)，考試常涉及。13、piāofúxiǎoxībàoshàishuǐzhūtiàowǔbēnpǎo【分析】【分析】詞語飄浮寫成音節(jié)piāofú，詞語小溪寫成音節(jié)xiǎoxī，詞語暴曬音節(jié)bàoshài，水珠音節(jié)shuǐzhū，跳舞音節(jié)為tiàowǔ，奔跑音節(jié)為bēnpǎo?！军c評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。14、揚已進【分析】【分析】（1）是同音字弄錯應(yīng)將“楊”改成“揚”組詞：楊樹；楊柳、白楊；表揚、飄揚、楊帆。（2）也是同音字弄錯應(yīng)將“以”改成“已”組詞：以后、所以、以前，已經(jīng)、由來已久（3）還是同音字弄錯應(yīng)將“近”改成“進”組詞：接近、接近、最近，進入、進行、進度。

【點評】（1）、（2）、（3）都是同音詞弄錯，所以平時要多加注意，雖音同，但詞形、詞義都不同，組成的詞語也不同，如：（1）中“楊”和“揚”組詞：楊樹、楊柳、白楊，表揚、飄揚、楊帆。15、凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。人之所以比禽獸尊貴，是因為人懂得“禮”啊。后人常用這句話說明“禮”在我們生活中的重要性。講究“禮”，是有修養(yǎng)，有道德的表現(xiàn)?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對諺語的掌握。凡人之所以貴于禽獸者,以有禮也。出自《晏子春秋·內(nèi)篇諫上二》說的是：人之所以比動物高貴；是因為人有道德禮節(jié)；人與動物的本質(zhì)區(qū)別之一，是人知禮。如果人不知禮，就和禽獸沒有什么區(qū)別了。

【點評】學(xué)生應(yīng)積累一些諺語，并理解他們的意思，這對語言表達(dá)有一定的益處。三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)16、植|動|萬【分析】【分析】“我”是第一人稱；聯(lián)系上下文，“我”指“水。

【點評】對閱讀中概括能力的考查。四、語言表達(dá)(共1題，共10分)17、①這個神色慌張的人引起了小區(qū)保安的注意。

②驗鈔機可以辨別人民幣的真?zhèn)巍?/p>

③爺爺是《揚子晚報》的忠實讀者。

④請你指點一下，這道題錯在哪里？【分析】【分析】慌張:心中不沉著；動作忙亂。搭配:神色慌張，眼神慌張；特別慌張，過分慌張。辨別：根據(jù)不同事物的特點，在認(rèn)識上加以區(qū)別。搭配：辨別方向，辨別地形；辨別聲音，辨別真?zhèn)危患?xì)致地辨別，認(rèn)真地辨別。忠實：忠誠可靠。搭配：忠實的朋友，忠實的觀眾；忠實的傳達(dá)，忠實的執(zhí)行。指點：①指出來使人知道，點明。②在旁邊挑剔毛病，背后說人不是。搭配：指點路線，指點迷津，指點江山，指點別人；亂加指點，進行指點。

【點評】從這道題的要求看，是用詞語造句，首先應(yīng)理解詞義，在此基礎(chǔ)上再造句就容易了。比如：辨別：解釋根據(jù)不同事物的特點，在認(rèn)識上加以區(qū)別。造句驗鈔機可以辨別人民幣的真?zhèn)巍Ｎ?、連線題(共1題，共