2024年華師大版四年級(jí)語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大版四年級(jí)語文下冊月考試卷860考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列句子分析正確的是（）A.天文學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)，地球大氣會(huì)使光線散射。主干：天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)散射。B.假山的堆疊，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。這個(gè)句子是個(gè)復(fù)句。C.字里行間神采奕奕我行我素多姿多彩都是并列短語。D.喋喋不休、無所不為、死灰復(fù)燃、恃才放曠都是貶義詞。2、下面字形完全正確的一組是（）A.不可勝數(shù)金壁輝煌形象各異清爽B.變化多端溫揉可親枝折花落淘氣C.慕色降臨相依為命長年累月報(bào)酬D.樸素大方稀世之寶柔和安詳觀賞3、下列句子真標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.我握過各種各樣的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、細(xì)手，但都未留下很深的印象。B.兩只手握到一起的瞬間，我驚訝了：我握的是手嗎？C.量完，我用自己的手在他的手掌上“嘩嘩”地搓了幾個(gè)來回。D.看著這雙手，我仿佛看到了一山山翠綠的森林4、判斷一下孔子是如何評(píng)價(jià)自己學(xué)生的？()A.守信用B.聰明C.嚴(yán)謹(jǐn)莊重D.每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生身上又都有不足之處。5、下列各句中不屬于比喻句的是（）A.古井像一位溫情的母親。B.她長得很像我的媽媽。C.春光似海，盛世如花。D.老奶奶那爬滿皺紋的臉高興得像一朵綻開的花。6、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

____覽（）A.吃足了B.飽滿C.充分D.滿足評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、把下列詞語補(bǔ)充完整。

四面____蓬蓬________孫孫8、在橫線上填上合適的詞語。

____的濃陰____的竹竿____的風(fēng)景9、讀課文《白鵝》，作者是從哪幾個(gè)方面來寫白鵝“高傲”這一特點(diǎn)的？________________10、對(duì)號(hào)入座；選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

欲：①欲望：②想要；希望：③需要；④將要。

隨心所欲____搖搖欲墜____

求知欲____膽欲大而心欲細(xì)____

復(fù)：①重復(fù)；②報(bào)仇；③再；④轉(zhuǎn)過去。

復(fù)仇____日復(fù)一日____

復(fù)制____反復(fù)無常____11、比一比；組詞。

維____孤____浩____陵____

唯____狐____皓____凌____12、先讀一讀詩《但愿人長久》；再想一想帶橫線字的意思，最后寫一寫詩句的意思。

①人有悲歡離____，月有陰晴圓____，此事古難____。

合：____缺：____全：____

____

②____人長久，千里共____。

但愿：____嬋娟：____

____13、讀拼音，寫詞語。bàofālǎnduòpínghéngpíngwěnxiétiáoyǒuxù____________________14、查字典。

“滲”按部首查字法應(yīng)查____部，再查____畫，組詞____15、把下列詞語補(bǔ)充完整。

翩翩____婉轉(zhuǎn)____評(píng)卷人得分三、問答題(共7題，共14分)16、根據(jù)課文《文成公主進(jìn)藏》內(nèi)容回答問題。

《文成公主進(jìn)藏》是個(gè)民間故事，你還知道哪些民間故事嗎？寫出3個(gè)。17、仔細(xì)讀詩文《小兒垂釣》，說說小孩釣魚時(shí)發(fā)生了什么事？18、讀課文《地震中的父與子》；本文在描寫父親的時(shí)候，多次寫到其他“孩子的父母”以及警察的言行，這種描寫叫做什么描寫？這樣寫的好處是什么？

19、聯(lián)系課文《陳嘉庚辦學(xué)》想一想，為什么要辦學(xué)？20、讀課文《成長》；回答。

他的大眼睛忽閃忽閃地盯著香腸；用手取了一根，自言自語地說：“不夠買兩根的。”這句話，他幾乎天天重復(fù)著，好像他的口袋里只允許裝兩元錢。

約翰真的買不起兩根腸嗎？21、品讀全文《鯨》，想一想課文用了哪些說明方法？22、仔細(xì)讀課文《云雀的心愿》，用自己的話概括文章大意。評(píng)卷人得分四、詩歌鑒賞(共1題，共4分)23、閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半輪秋；

影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽；

思君不見下渝洲。評(píng)卷人得分五、書寫(共2題，共6分)24、抄寫詞語。

撇嘴嫩芽腰肢。25、我能把字寫漂亮。

晌午喃喃竅門。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共9分)26、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】此題考查學(xué)生對(duì)句子及短語知識(shí)的理解能力。這要求學(xué)生要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，對(duì)教材中要求掌握的內(nèi)容要掌握牢固。本題中，A項(xiàng)中的主干應(yīng)為：天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)，地球大氣會(huì)使光線散射（主謂短語作賓語）；B項(xiàng)中的句子只有一層意思，應(yīng)該是單句；C項(xiàng)中，“神采奕奕”是主謂短語。故選D。?【解析】【答案】D2、D【分析】【分析】本題ABC選項(xiàng)中的錯(cuò)別字依次為：壁——碧；揉——柔；慕——暮。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。3、A【分析】【分析】此項(xiàng)中的各種手分類不同；不能都用頓號(hào)表示并列，“老手；嫩手”是一類，“黑手、白手”是一類，“粗手、細(xì)手”又是一類，它們之間應(yīng)用逗號(hào)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握。4、D【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難理解；孔子評(píng)價(jià)自己學(xué)生是每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生身上又都有不足之處。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。感受孔子的教育藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生對(duì)“萬世之師”的尊敬之情。5、B【分析】【分析】第1句把古井比作母親；第3句把春光和盛世分別比作海和花，第4句把老奶奶的臉比作綻開的花。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握。6、C【分析】【分析】飽覽：飽：豐富；充足覽：閱讀，看。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的了解。二、填空題(共9題，共18分)7、八方勃勃子子【分析】【分析】四面八方：指各個(gè)方面或各個(gè)地方。蓬蓬勃勃：形容有旺盛的生命力。勃勃：旺盛的樣子。生機(jī)：富有生命力的。子子孫孫：子孫后裔；世世代代的意思。

【點(diǎn)評(píng)】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個(gè)整體來應(yīng)用的。8、綠綠的青青迷人【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞語的搭配。濃陰；竹竿、風(fēng)景都是學(xué)生們?nèi)菀子^察到的；我們可以根據(jù)各自的樣子去寫修飾詞語。濃陰是綠綠的，竹竿是青青的，風(fēng)景是很好看的，容易欣賞的。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞語的搭配，只要平時(shí)注意積累，就很容易找到答案。9、鵝的姿態(tài)叫聲步態(tài)吃相【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難理解；作者是從鵝的姿態(tài)；叫聲、步態(tài)、吃相等方面來寫白鵝“高傲”這一特點(diǎn)的。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和分析能力，特別是語言表達(dá)能力。10、②④①④②③①④【分析】【分析】隨心所欲：隨：任憑；欲：想要。隨著自己的意思；想要干什么就干什么。搖搖欲墜：形容十分危險(xiǎn)，很快就要掉下來，或不穩(wěn)固，很快就要垮臺(tái)。欲，快要，將要。求知欲：欲望。膽欲大而心欲細(xì)：需要。日復(fù)一日：復(fù)：再，又。過了一天又一天。比喻日子久，時(shí)間長。也形容光陰白白地過去。反復(fù)無常：無常：變化不定。形容常常變化，一會(huì)兒是這樣，一會(huì)兒又是那樣，變動(dòng)不定。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的掌握，根據(jù)不同詞匯選擇正確的字義。11、維族孤獨(dú)浩蕩陵廟唯一狐貍皓月凌然【分析】【分析】唯是口字旁；維是絞絲旁；孤是子字旁，狐是反犬旁；浩和皓讀音相同，但一個(gè)是三點(diǎn)水一個(gè)是白字旁。

【點(diǎn)評(píng)】辨析形近字的方法很多，其中一種是：利用形聲字的特點(diǎn)，進(jìn)行辨析。形聲字是由表義的形旁和表音的聲旁組成。它是一個(gè)各部分相互聯(lián)系、制約、依賴的整體。在辨析這一類字形時(shí)，只要抓住形旁加以分析，運(yùn)用遷移規(guī)律進(jìn)行識(shí)記，那么，無論是字義還是字形，學(xué)生都能比較準(zhǔn)確地理解和把握，并能舉一反三，觸類旁通，從面收到事半功倍的教學(xué)效果。本題幾組形近字都可以用這種方法。12、合：團(tuán)聚缺：殘缺全：十全十美“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”：人固然有悲歡離合，月也有陰晴圓缺。她有被烏云遮住的時(shí)候，有虧損殘缺的時(shí)候，她也有她的遺憾，自古以來世上就難有十全十美的事。但愿：希望嬋娟：美好的樣子“但愿人長久，千里共嬋娟”意思是：希望自己思念的人平安長久，不管相隔千山萬水，都可以一起看到明月皎潔美好的樣子。這句話常用于表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親人朋友的思念之情以及美好祝愿?！痉治觥俊痉治觥繉?duì)于這樣的問題必須要先把課文內(nèi)容讀明白；讀懂，這樣才能解釋相關(guān)的詞語，問題中的兩句詩都是出自蘇軾的《水調(diào)歌頭》，這兩句話在課文里也出現(xiàn)了，課文第三四五段也告訴我們這幾句詩的來歷，主要是表達(dá)自己對(duì)弟弟的思念之情，所以它們的意思是人固然有悲歡離合，月也有陰晴圓缺。她有被烏云遮住的時(shí)候，有虧損殘缺的時(shí)候，她也有她的遺憾，自古以來世上就難有十全十美的事。希望自己思念的人平安長久，不管相隔千山萬水，都可以一起看到明月皎潔美好的樣子。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。13、爆發(fā)懶惰平衡平穩(wěn)協(xié)調(diào)有序【分析】【分析】根據(jù)語境用普通話讀準(zhǔn)拼音。書寫詞語注意形聲字的特點(diǎn)判斷漢字的寫法；不要寫錯(cuò)字，比如“爆；懶、惰、衡、協(xié)、調(diào)、序”

【點(diǎn)評(píng)】先用普通話讀準(zhǔn)拼音，然后根據(jù)語境寫詞語，注意理解詞義，不要寫錯(cuò)字。14、氵8滲透【分析】【分析】“滲”按部首查字法應(yīng)查氵部；再查8，組詞滲透。怎樣才能迅速而準(zhǔn)確地從字典中找到這個(gè)字呢？這里向你介紹三種最常用的查字法。一種是音序查字法。另一種是部首查字法，還有一種是筆畫查字法。

【點(diǎn)評(píng)】閱讀時(shí)如果碰到某個(gè)字，只知道它的讀音而不了解它的意義，或只知道它的字形而不知道它的讀音和意義，作文時(shí)如果要用到某個(gè)字，只知道它的讀音而忘記了寫法，這時(shí)就要靠工具書的幫助。15、起舞動(dòng)聽【分析】【分析】翩翩起舞；形容輕快地跳起舞來。婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，形容言辭委婉含蓄，也可用來形容人或物的聲音動(dòng)聽。

【點(diǎn)評(píng)】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個(gè)整體來應(yīng)用的。三、問答題(共7題，共14分)16、《獵人海力布》；《牛郎織女》；《一幅壯錦》【分析】【分析】此題考查學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容回答問題的能力?！段某晒鬟M(jìn)藏》是個(gè)民間故事；這樣的民間故事還有：《獵人海力布》；《牛郎織女》；《一幅壯錦》

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)民間故事了解，激發(fā)學(xué)生閱讀民間故事的興趣。17、有人來問路?！痉治觥俊痉治觥啃『⑨烎~時(shí)有人來問路。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。18、反襯。這樣寫能夠更加突出父親要找到兒子的堅(jiān)定的決心，間接體現(xiàn)出了父親對(duì)兒子深深的愛?！痉治觥俊痉治觥窟@樣寫能夠更加突出父親要找到兒子的堅(jiān)定的決心；間接體現(xiàn)出了父親對(duì)兒子深深的愛。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。19、孩子是祖國的未來，要是上不了學(xué)，那怎么行呢？【分析】【分析】孩子是祖國的未來；要是上不了學(xué)，那怎么行呢？

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。20、不是?！痉治觥俊痉治觥考s翰家不是沒有錢；是他自己這樣做的，他這樣有計(jì)劃地支配自己的所得。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。21、課文運(yùn)用了列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較和類比等多種說明方法，通俗、生動(dòng)、準(zhǔn)確地對(duì)鯨的特點(diǎn)加以說明，融知識(shí)性與趣味性于一體，增強(qiáng)了文章的可讀性?！痉治觥俊痉治觥空n文運(yùn)用了列數(shù)字；打比方、舉例子、作比較和類比等多種說明方法；通俗、生動(dòng)、準(zhǔn)確地對(duì)鯨的特點(diǎn)加以說明，融知識(shí)性與趣味性于一體，增強(qiáng)了文章的可讀性。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。22、講的是小云雀跟媽媽在樹林外面飛行時(shí)，看到森林被毀壞所造成的危害，產(chǎn)生了一個(gè)心愿：要到沙漠里去種樹，讓沙漠重新變成綠洲。教學(xué)這篇課文對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)有積極的意義。【分析】【分析】《云雀的心愿》是一篇童話故事。講的是小云雀跟媽媽在樹林外面飛行時(shí)；看到森林被毀壞所造成的危害，產(chǎn)生了一個(gè)心愿：要到沙漠里去種樹，讓沙漠重新變成綠洲。教學(xué)這篇課文對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)有積極的意義。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。四、詩歌鑒賞(共1題，共4分)23、連用五個(gè)地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩用“入”、“流”兩個(gè)動(dòng)詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動(dòng)”中之景？月影映入江水，又隨江水流去，同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峽；詩境就這樣漸次為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖。除“峨眉山月”而外，詩中幾乎沒有更具體的景物描寫；除“思君”二字，也沒有更多的抒情。然而“峨眉山月”這一集中的藝術(shù)形象貫串整個(gè)詩境，成為詩情的觸媒。由它引發(fā)的意蘊(yùn)相當(dāng)豐富：山月與人萬里相隨，夜夜可見，使“思君不見”的感慨愈加深沉。明月可親而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡詠月處，皆抒發(fā)江行思友之情，令人陶醉。第二題題主要品味詩詞中字詞用法的精妙，理解“入”和“流”字時(shí)，既要考慮其原意，又結(jié)合整首詩來理解其內(nèi)在含義，同時(shí)還要考慮到運(yùn)用得各種寫作手法?！岸朊忌皆掳胼喦?，影入平羌江水流”這句詩的意思是峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛，江水流動(dòng)，月影也隨著江水前行