2024年北師大新版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年北師大新版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷927考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、《繁星》一課，重點(diǎn)寫了作者在什么地方看到的景象？（）A.海上B.飛機(jī)上C.菜園D.庭院里2、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是()A.舉世聞名(全)B.一年一度(度過(guò))C.不可計(jì)數(shù)(計(jì)算)D.精疲力竭(盡)3、下列詞語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)是（）A.幕后比塞出賽B.擔(dān)優(yōu)憂秀猶如C.既然即使灌溉4、給下列加點(diǎn)字選擇合適的解釋。

心悅誠(chéng)服（）A.擔(dān)任；承當(dāng)B.適應(yīng)C.承認(rèn)；服從；信服5、對(duì)《寶葫蘆的秘密》這篇課文內(nèi)容理解不正確的是（）A.王葆是個(gè)愛幻想的孩子。B.寶葫蘆可以實(shí)現(xiàn)擁有者的愿望。C.對(duì)奶奶的語(yǔ)言描寫，突出了“我”對(duì)奶奶的愛。D.這是一篇?jiǎng)尤说耐捁适隆?、邊塞詩(shī)是唐詩(shī)的主要題材之一，以下不屬于邊塞詩(shī)的一項(xiàng)是（______）A.《題西林壁》B.《涼州詞》C.《塞下曲》D.《出塞》評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、給劃線的字選擇正確的讀音。

輕________（xínxíng）兇________（měnměng）____首____（bǐbì）

________（luǎnnuǎn）生________（zǎozhǎo）澤________（sǔshǔ）于8、寫反義詞。

寂寞—____失望—____

清晰—____開闊—____9、選詞填空。

依然顯然突然當(dāng)然。

①保羅饒有興趣地看著這個(gè)男孩，從衣著來(lái)看，他的家庭____并不寬裕。

②“你愿意做我的車兜一圈嗎？”“____；我非常愿意?！?/p>

③你母親已不在這個(gè)世界上了，但她能看見你，她____愛著你；她還生活在你身邊。

④卡羅那翻開書，當(dāng)他看到一幅母親母親拉著兒子的手的插圖時(shí)，____雙手抱住腦袋，嚎啕大哭起來(lái)。10、按要求改寫句子。

革命的道路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)。千難萬(wàn)險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。

加關(guān)聯(lián)詞；把兩句話合成一句話。

____。11、給下面的的字選擇正確的解釋。

“新鮮”的解釋有：A少見的B不含雜質(zhì)；純凈C沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過(guò)腌制；干制等。

①菜市場(chǎng)的綠油油的青菜真新鮮。____

②病人需要新鮮的空氣，這樣有利于健康。____

③爸爸出國(guó)回來(lái)講了許多新鮮的事。____

“漂亮”的解釋有：A.好看；美麗B.出色。

①“六一”節(jié)那天，我們穿著漂亮的衣服來(lái)到學(xué)校。____

②這一仗打得真漂亮！____

③李海能寫一手漂亮的毛筆字。____12、讀《泉城》；根據(jù)課文內(nèi)容填空。

說(shuō)到濟(jì)南，自然會(huì)想到濟(jì)南的____，其中最____的要數(shù)____、____、____和趵突泉了。13、給多音字注音組詞。

卷________________

挨________________

似________________

顫________________14、比一比；再組詞。

獅____朱____堤____圓____

師____珠____提____園____評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)(共7題，共14分)15、用下列詞語(yǔ)造句。

①捐獻(xiàn)。

②耐心16、擴(kuò)句。

①老師講。

②他保持作風(fēng)。17、縮句。

①他又去問(wèn)村里見多識(shí)廣的老人陳二爹。

②它是從天上掉下來(lái)的。18、把陳述句換成把字句。

①小羊被我從麥地里趕出。②它們被疲勞和干渴折磨得有氣無(wú)力。19、解釋下列詞語(yǔ)。

①待遇。

②發(fā)覺20、說(shuō)出下列句子的修辭手法。

她臉上洋溢著興奮的光芒，就像山坡上綻開的山丹丹花一樣。21、造句。

①雖然卻

②既又評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共8分)22、判斷句子的正誤。

“山勢(shì)”和“氣勢(shì)”兩詞中的“勢(shì)”都是“表現(xiàn)出來(lái)的情況”的意思。23、讀古詩(shī)《獨(dú)坐敬亭山》判斷對(duì)錯(cuò)。

“相看兩不厭”中“厭”的意思是“滿足”。24、判斷句子的正誤。

“明艷”的近義詞是“鮮艷”。25、根據(jù)課文《大自然的啟示》內(nèi)容；選擇正確的答案。

人類從蚊子身上得到啟示，最終解決了機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象。評(píng)卷人得分五、默寫(共1題，共7分)26、讀詩(shī)《小兒垂釣》；根據(jù)內(nèi)容填空。

蓬頭稚子學(xué)垂綸，____。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共7分)27、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過(guò)，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】本題考查對(duì)課文的理解與把握。【解析】《繁星》是巴金的散文，寫的是作者分別在海上、菜園、庭院里看繁星的經(jīng)歷與感受。其中大篇內(nèi)容寫的是“海上”看到的景象。2、B【分析】本題考查學(xué)生對(duì)生字在詞語(yǔ)的意思的理解?！窘馕觥颗e世聞名：全世界都知道。形容非常著名?！芭e”的意思是全。一年一度：意思是每年一次?！岸取钡囊馑际谴巍２豢捎?jì)數(shù)：形容數(shù)量很多?！坝?jì)”的意思是計(jì)算。精疲力竭：精神非常疲勞，沒有一點(diǎn)力氣?！敖摺钡囊馑际潜M。B選項(xiàng)錯(cuò)誤。3、C【分析】考查漢字字形。【解析】A項(xiàng)比塞——比賽；出賽——出塞。B項(xiàng)擔(dān)優(yōu)——擔(dān)憂；憂秀——優(yōu)秀4、C【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的理解，要想理解字義，就要先理解整個(gè)詞語(yǔ)的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。【解析】心悅誠(chéng)服：由衷地高興，真心地服氣?！胺狈摹９蔬x：C。5、C【分析】考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊秾毢J的秘密（節(jié)選）》節(jié)選自作家張?zhí)煲韺懙摹秾毢J的秘密》，這篇童話主要講了王葆從小聽奶奶講寶葫蘆的故事，所以王葆也特別希望自己有一個(gè)寶葫蘆的故事，A、B、D正確，對(duì)奶奶的語(yǔ)言描寫。故選：C。6、A【分析】本題考查古詩(shī)題材的理解、【解析】A項(xiàng)：《題西林壁》橫看成嶺側(cè)成峰；遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。是宋代文學(xué)家蘇軾的詩(shī)作。這是一首詩(shī)中有畫的寫景詩(shī)，又是一首哲理詩(shī)。

B項(xiàng)：唐代王之渙的《涼州詞二首·其一》黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。詩(shī)人初到?jīng)鲋?，面?duì)黃河、邊城的遼闊景象，又耳聽著《折楊柳》曲，有感而發(fā)，寫成了這首表現(xiàn)戍守邊疆的士兵思念家鄉(xiāng)情懷的詩(shī)作。C項(xiàng)：唐代盧綸的《塞下曲》月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。《塞下曲》為漢樂(lè)府舊題，屬《橫吹曲辭》，內(nèi)容多寫邊塞征戰(zhàn)。原共六首，蘅塘退士選其四首。這是盧綸組詩(shī)《塞下曲》中的第三首。盧綸曾任幕府中的元帥判官，對(duì)行伍生活有體驗(yàn)，描寫此類生活的詩(shī)比較充實(shí)，風(fēng)格雄勁。這首詩(shī)寫將軍雪夜準(zhǔn)備率兵追敵的壯舉，氣概豪邁。D項(xiàng)：唐代王昌齡的《出塞》秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。這是一首著名的邊塞詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人希望起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過(guò)上安定的生活的愿望。二、填空題(共8題，共16分)7、xíngměngbǐluǎnzhǎoshǔ【分析】【分析】輕型：在重量；體積、功效或威力上比較小的。兇猛：形容詞；多形容氣勢(shì)﹑力量?jī)磹簭?qiáng)大；殘酷的，來(lái)勢(shì)兇猛。也形容勇猛強(qiáng)悍；勇敢的；大膽的；無(wú)畏的，強(qiáng)大的。還形容兇狠，兇惡狠毒。匕首：中國(guó)武術(shù)器械，短劍或狹長(zhǎng)的短刀。其首形狀類匕(古人取食的器具),因而得名。卵生：動(dòng)物的受精卵在母體外發(fā)育、孵化的繁殖方式。沼澤：水草茂密的泥濘地帶，是由于湖泊里面的物質(zhì)長(zhǎng)期沉積，湖水越來(lái)越淺，湖底長(zhǎng)滿苔蘚、蘆葦?shù)戎参锒纬傻?。屬于：歸于某一方面；為某一方面所有。

【點(diǎn)評(píng)】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時(shí)注意多讀，多練。8、熱鬧希望模糊狹窄【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意思的理解。寂寞：一種介于孤獨(dú)、落寞之間的思緒。失望：表示一種心理的期待落空。清晰：清楚明晰。開闊：指(面積或空間范圍)寬廣

【點(diǎn)評(píng)】只要詞語(yǔ)的意思掌握，很快就能找到答案了。9、顯然當(dāng)然依然突然【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)近義詞的區(qū)分。首先理解詞意。依然：依舊。顯然：容易看出或感覺到；非常明顯。突然：.忽然；猝然。當(dāng)然：應(yīng)當(dāng)這樣。總之近義詞要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)判定用哪一個(gè)詞語(yǔ)更恰當(dāng)。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)近義詞的區(qū)別，先理解詞語(yǔ)的意思，再根據(jù)句子的意思—一對(duì)號(hào)入座。10、雖然革命的道路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)，但是不能阻擋我們前進(jìn)的步伐【分析】【分析】分析句子的意思可知：分句前后之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選“雖然但是”。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫。11、CBAABA【分析】【分析】“新鮮”字典意思有：剛生產(chǎn)的；未變質(zhì)；未污染或未加工的：新鮮蔬菜，剛出現(xiàn)的、不常見的。新xīn剛有的，剛經(jīng)驗(yàn)到的；初始的，沒有用過(guò)的，與“舊”、“老”相對(duì)：新生。新鮮。新奇。鮮xiān新的，不陳的，不干枯的：鮮花。鮮嫩。新鮮。滋味美好：鮮美?！捌痢弊值湟馑加校汉每?；美觀。出色。打了個(gè)漂亮仗。

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)題是考察學(xué)生對(duì)多義字意思的掌握情況，同一個(gè)字組成不同的詞語(yǔ)，意思也就不一樣了。最好的辦法就是把意思放到句子里讀一讀。12、七十二泉著名珍珠泉五龍?zhí)逗诨⑷痉治觥俊痉治觥窟@是考察學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟練情況的掌握。這句話的第一個(gè)空選自課文第一段的第一句：說(shuō)到濟(jì)南；自然會(huì)想到濟(jì)南的七十二泉。后三個(gè)空選自課文第一段的最后一句：（說(shuō)到濟(jì)南，自然會(huì)想到濟(jì)南的七十二泉。這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開；有的晶瑩剔透，好像明珠散落；有的聲音洪大，聽起來(lái)如虎嘯獅吼；有的聲音低細(xì)，聽起來(lái)如秋雨瀟瀟。）其中最著名的要數(shù)珍珠泉；五龍?zhí)?、黑虎泉和趵突泉了?/p>

【點(diǎn)評(píng)】做這樣的題必須要把課文內(nèi)容記熟練，再就是要把字寫正確。13、juàn試卷juǎn卷紙āi挨著ái挨打sì似乎shì似的chàn顫動(dòng)zhàn打顫【分析】【分析】卷juàn可以舒展和彎轉(zhuǎn)成圓筒形的書畫：長(zhǎng)卷。畫卷。手卷。書籍的冊(cè)本或篇章上卷。第一卷。藏書十萬(wàn)卷。卷帙（書卷成束；用布裹或布囊裝起來(lái)稱“帙”，即書套?，F(xiàn)一般指書籍）?？荚囉玫募垼涸嚲?。機(jī)關(guān)里分類匯存的檔案；文件：案卷。卷（捲）juǎn把東西彎轉(zhuǎn)裹成圓筒形：卷尺。卷簾子。裹挾帶動(dòng)：卷入。卷?yè)P(yáng)。彎轉(zhuǎn)裹成筒形的東西：煙卷兒。紙卷兒。挨āi依次，順次：挨門逐戶。靠近：挨近。肩挨著肩。挨ái遭受：挨打。挨罵。拖延：挨時(shí)間。挨延。似sì相類，像：相似。類似。似是而非。好像，表示不確定：似乎。似應(yīng)如此。表示比較，有超過(guò)的意思：一個(gè)高似一個(gè)。似shì〔似的〕跟某種情況或事物相似。顫chàn物體振動(dòng)：顫動(dòng)。顫抖。顫音。顫zhàn同“戰(zhàn)”。

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)題只有弄明白字的讀音，才能組正確詞語(yǔ)。14、獅子朱砂堤壩圓形老師珠寶提高公園【分析】【分析】獅子的獅字比老師的實(shí)多一個(gè)反犬旁；讀音相同不要混淆；珠字比朱字多一個(gè)王字旁；堤是土字旁，提是提手旁；圓和園都是國(guó)字框，一個(gè)里面是員，一個(gè)是元，讀音都相同，要仔細(xì)區(qū)分。

【點(diǎn)評(píng)】辨析形近字的方法很多，其中一種是：利用形聲字的特點(diǎn)，進(jìn)行辨析。形聲字是由表義的形旁和表音的聲旁組成。它是一個(gè)各部分相互聯(lián)系、制約、依賴的整體。在辨析這一類字形時(shí)，只要抓住形旁加以分析，運(yùn)用遷移規(guī)律進(jìn)行識(shí)記，那么，無(wú)論是字義還是字形，學(xué)生都能比較準(zhǔn)確地理解和把握，并能舉一反三，觸類旁通，從面收到事半功倍的教學(xué)效果。本題幾組形近字都可以用這種方法。三、語(yǔ)言表達(dá)(共7題，共14分)15、①他把全部藏書捐獻(xiàn)給圖書館。②我們對(duì)待小孩子要有耐心?！痉治觥俊痉治觥烤璜I(xiàn)：是一種無(wú)償?shù)姆瞰I(xiàn)（將自己的財(cái)物；無(wú)償?shù)乃徒o國(guó)家和集體或者個(gè)人）。耐心：指心里不急躁，不厭煩。

【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語(yǔ)組織句子。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。16、①我們數(shù)學(xué)老師講得有聲有色。②許多年過(guò)去了，他仍然保持艱苦樸素的生活作風(fēng)?！痉治觥俊痉治觥繑U(kuò)句；又稱擴(kuò)寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說(shuō)，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。

【點(diǎn)評(píng)】擴(kuò)句不能另加主干，如主語(yǔ)“我”不能變成“我們”或“我和某某”。不能改變?cè)涞幕疽馑己途湫汀?7、①他去問(wèn)陳二爹。②它掉下來(lái)。【分析】【分析】縮句；就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。無(wú)論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)。換句話說(shuō)，“主干”就是把所有的定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s了之后余下的部分。

【點(diǎn)評(píng)】縮句既不能改變?cè)涞闹髡Z(yǔ)，也不能改變陳述主語(yǔ)的謂語(yǔ)，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬于主要成分的詞語(yǔ)，也不能壓縮掉。18、①我把小羊從麥地里趕出。②疲勞和干渴把它們折磨得有氣無(wú)力?！痉治觥俊痉治觥筷愂鼍渑c“被”；“把”字句所表達(dá)的意思基本相同；但句式變了，使用的場(chǎng)合和效果也有差別。把字句：要強(qiáng)調(diào)執(zhí)行者，就將句中執(zhí)行者調(diào)到句首做主語(yǔ)，后面再加上“把”字和被執(zhí)行者，即成把字句。被字句：要強(qiáng)調(diào)被執(zhí)行者，就將句中的被執(zhí)行者調(diào)到句首做主語(yǔ)，后面再加上“被”字和執(zhí)行者，即成被字句。

【點(diǎn)評(píng)】第一人稱(或第三人稱)改為第三人稱(或第一人稱)，如果有第二人稱，改為具體人稱。改換標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。冒號(hào)與逗號(hào)互換，去掉或加上雙引號(hào)。適當(dāng)?shù)恼{(diào)整詞語(yǔ)，使語(yǔ)句通順。增刪個(gè)別詞語(yǔ)，保持句子的流暢通順。19、①接待，對(duì)待；指享有的權(quán)利，社會(huì)地位等；物質(zhì)報(bào)酬，工資福利。②開始知道?！痉治觥俊痉治觥看觯航哟?；對(duì)待；指享有的權(quán)利，社會(huì)地位等；物質(zhì)報(bào)酬，工資福利。發(fā)覺：開始知道。

【點(diǎn)評(píng)】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。20、比喻【分析】【分析】將臉上的笑容比喻成山坡上的山丹丹花。比喻句；就是打比方，用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。

【點(diǎn)評(píng)】修辭手法是通過(guò)修飾、調(diào)整語(yǔ)句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語(yǔ)言表達(dá)作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語(yǔ)言表達(dá)方法的集合。21、①雖然天很冷但他卻堅(jiān)持走路上學(xué)。②既能美化環(huán)境,又能提醒大家要愛護(hù)環(huán)境。【分析】【分析】（1）雖然卻表示轉(zhuǎn)折的意思（2）既又表示遞進(jìn)的意思。

【點(diǎn)評(píng)】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞的掌握情況。造句，是指用詞語(yǔ)組織句子。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。四、判斷題(共4題，共8分)22、A【分析】【分析】正確。此題主要考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解能力；“山勢(shì)”和“氣勢(shì)”兩詞中的“勢(shì)”都是“表現(xiàn)出來(lái)的情況”的意思。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。熟讀課文，通過(guò)課