2024高中德育個(gè)人工作計(jì)劃（34篇）

2024高中德育個(gè)人工作計(jì)劃（34篇）

2024高中德育個(gè)人工作計(jì)劃（精選34篇）

2024高中德育個(gè)人工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期德育工作將堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)校提出的“一個(gè)中

心，三個(gè)基本點(diǎn)”為工作準(zhǔn)繩，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立

德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，以民族精神教育、理想信念教育為

重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，努力

提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，營(yíng)造良好育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生素

質(zhì)的全面發(fā)展，努力構(gòu)建“和諧德育”。

二、工作目標(biāo)：

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造德育氛圍

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。一是加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一

步發(fā)揮教導(dǎo)處的德育指導(dǎo)作用，保障德育工作順利開(kāi)展。二是建

設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍，發(fā)揮其核心管理作用，做到隨

時(shí)、隨地、隨事對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，堅(jiān)持教學(xué)、服務(wù)、管理三位一

體的育人原則。

2、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo)。①堅(jiān)持每月一次班主

任例會(huì)制度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足、布置工作。②加強(qiáng)班主任理論學(xué)

習(xí)，搞好成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣工作。大力加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)和

教研工作，利用每月的班主任例會(huì)時(shí)間，組織班主任集體學(xué)習(xí)，

適時(shí)舉辦班主任交流和論壇。③做好班主任工作的布置、督促、

檢查與總結(jié)，及時(shí)向班主任本人反饋其班級(jí)管理信息。④通過(guò)教

導(dǎo)處各項(xiàng)工作記錄、學(xué)生代表、學(xué)生家長(zhǎng)等多種反饋信息，在公

正、公平、公開(kāi)的基礎(chǔ)上考核班主任工作，激濁揚(yáng)清。⑤加強(qiáng)班

主任自身修養(yǎng)，注意自我形象的言傳身教作用，努力提高自身的

人格魅力C

3、搞好學(xué)生工部錄用與管理、工作指導(dǎo)與培訓(xùn)，形成以學(xué)

生管理學(xué)生，以學(xué)生教育學(xué)生，以學(xué)生服務(wù)學(xué)生的育人機(jī)制。

4、抓好“三個(gè)結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。重視家庭、社

會(huì)與學(xué)校教育的配合。一是定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)執(zhí)行家校聯(lián)系

卡制度，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)

常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。二是定期做好

學(xué)生的家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，嚴(yán)

禁出現(xiàn)學(xué)生逃學(xué)、厭學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧等不正當(dāng)現(xiàn)象。三是通過(guò)社會(huì)實(shí)

踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生

進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。四是通過(guò)教子有方經(jīng)驗(yàn)交流、給家長(zhǎng)的

一封信等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式和方法進(jìn)行指導(dǎo)。

（二）常規(guī)教育

1、進(jìn)一步深化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。利用班會(huì)、晨

檢、黑板報(bào)等形式組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)

生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》、《學(xué)生在校常規(guī)》和校

紀(jì)校規(guī)，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育，使

學(xué)生養(yǎng)成“四不”（即不遲到早退，不損壞公物，不罵人打人，

不考試作弊）和“五無(wú)”（即無(wú)污言穢語(yǔ)，無(wú)抄襲作業(yè)，無(wú)亂拋果

殼贓物，無(wú)損人利己，無(wú)違法亂紀(jì)）。同時(shí)，通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)

練，認(rèn)真做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作和引導(dǎo)工作，充分發(fā)揮學(xué)生的

主體作用，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣

做“，幫助學(xué)生糾正行為偏差等不良習(xí)慣，防止和減少學(xué)生違紀(jì)

事件，努力將違紀(jì)現(xiàn)象降到最低點(diǎn)。

2、抓好各項(xiàng)常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國(guó)

旗、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)方面的自覺(jué)意識(shí)，堅(jiān)持常規(guī)檢查反

饋、督促與落實(shí)，抓好文明禮儀與學(xué)生儀表的檢查，對(duì)學(xué)生進(jìn)行

勤儉節(jié)約、樸素大方的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀

點(diǎn)，提高審美能力，通過(guò)日常勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生

正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，結(jié)合升旗儀式、團(tuán)活課

等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和集體主義教育，同時(shí)，協(xié)助

宿舍抓好舍務(wù)工作。進(jìn)而使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，

自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。

3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形

象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，使得班級(jí)在人際環(huán)境方面平等、真誠(chéng)、互

助；在課堂教學(xué)環(huán)境方面勤勉、篤學(xué)、活躍;在自身心理環(huán)境方面

自信、自尊、平和；在教室物質(zhì)環(huán)境方面安全、舒心、宜人。

4、以活動(dòng)為載體，結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)日適時(shí)開(kāi)展豐富多

彩的文藝、體育等德育教育活動(dòng)，做好學(xué)生的德育養(yǎng)成教育。

5、抓好德育宣傳陣地建設(shè)。抓好班會(huì)課的教學(xué)效果檢查，

同時(shí)，利用學(xué)校宣傳板、電子屏等多種形式進(jìn)行德育教育宣傳，

多表?yè)P(yáng)宣傳身邊先進(jìn)突出的感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人

生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。

6、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。一是工作中做到有計(jì)劃、有

措施、勤總結(jié)、重落實(shí)。二是要求班主任要耐心細(xì)致地做好后進(jìn)

生的思想教育工作，要有工作記錄，工作中做到不講過(guò)頭話，不

扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)、多幫助，嚴(yán)格控制學(xué)生掉

隊(duì)。

7、法制安全教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范。一是充分

利用法制教育報(bào)告會(huì)、班會(huì)課、國(guó)旗下講話等進(jìn)行安全教育、普

法教育，提高自我保護(hù)意識(shí)、安全防護(hù)意識(shí)和自救能力，增強(qiáng)法

律意識(shí)、法制觀念和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，使學(xué)生知法、懂法、守法。

二是定期抽查學(xué)生攜帶管制刀具情況，對(duì)攜帶管制刀具的學(xué)生及

時(shí)教育。三是協(xié)同保衛(wèi)科、宿舍加強(qiáng)校外租房學(xué)生管理，達(dá)到凡

是在校外租房學(xué)生都有家長(zhǎng)陪讀。四是組織班主任深入學(xué)習(xí)《預(yù)

防未成年人犯罪法》，請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來(lái)校作法制教育報(bào)告，對(duì)問(wèn)

題學(xué)生進(jìn)行定期、定人幫教與轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件

的發(fā)生。五是做好學(xué)生交通、飲食等其它方面的安全教育，嚴(yán)格

學(xué)生請(qǐng)假制度。

8、加強(qiáng)心理健康教育，形成健全人格。一是開(kāi)展好學(xué)生的

心理健康教育、青春期教育課°二是做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，充分

利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的常規(guī)

化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

9、認(rèn)真貫徹“體衛(wèi)工作條例”和“市教育局加強(qiáng)青少年體

育增強(qiáng)青少年體質(zhì)實(shí)施細(xì)則”。①開(kāi)展好陽(yáng)光體育活動(dòng)，切實(shí)增

強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。②創(chuàng)建撫順市體育特色學(xué)校。③做好學(xué)生疾病防控

與報(bào)告等各項(xiàng)工作。④加強(qiáng)眼保健操檢查指導(dǎo)，保證質(zhì)量，做好

推廣新眼保健操的準(zhǔn)備。⑤積極參加新廣播體操的培訓(xùn)和推廣工

作。

2024高中德育個(gè)人工作計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”的理念為指

導(dǎo)，以“全員育人與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合”為要求，依據(jù)“全員育

人、全程育人、全方位育人”的育人原則，導(dǎo)師既教書又育人，

既管教又管導(dǎo)；不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫助學(xué)生，還要從思想、生

活、心理素質(zhì)、道德品質(zhì)等各方面關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，從而提高德

育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、德育導(dǎo)師制工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：全體班主任等

三、常規(guī)制度

L導(dǎo)師聘任制度。德育導(dǎo)師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，一般一學(xué)年一

聘。

2.檔案制度。為每位受導(dǎo)學(xué)生建立檔案，內(nèi)容包括學(xué)生家

庭，學(xué)生道德品質(zhì)、心理健康和學(xué)業(yè)跟蹤檔案，對(duì)學(xué)生表現(xiàn)、考

試成績(jī)等逐一記錄，分析對(duì)照，繪制學(xué)生學(xué)業(yè)變化曲線。

3.家訪聯(lián)絡(luò)制度。建立定期家長(zhǎng)接待日制度和不定期的家訪

聯(lián)絡(luò)制度，導(dǎo)師經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，指導(dǎo)家庭教育，共商教育之

策。

4.談心與匯報(bào)制度。導(dǎo)師堅(jiān)持每周與學(xué)生進(jìn)行一次個(gè)別談

心，并要求學(xué)生每周一次向?qū)熒顚W(xué)習(xí)情況匯報(bào)。

5.會(huì)診制度。有德育出組織召開(kāi)定期或不定期的年級(jí)德育會(huì)

議，本年級(jí)的所有導(dǎo)師一起交流、討論，針對(duì)存在問(wèn)題，研究對(duì)

策。

四、操作方法

（一）導(dǎo)師職責(zé)

1.制定活動(dòng)計(jì)劃和方案。

2.深入調(diào)研，建立受導(dǎo)學(xué)生基本檔案。

3?領(lǐng)導(dǎo)每月調(diào)研一次，并匯總班級(jí)工作情況，完善策略。

4.每周至少和受導(dǎo)學(xué)生溝通一次，每月家訪一次，并做好記

錄工作，同時(shí)做好過(guò)程評(píng)價(jià)。

5.德育導(dǎo)師，每月培訓(xùn)一次，并積極撰寫德育導(dǎo)師工作案例

和小結(jié)，學(xué)期結(jié)束，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一評(píng)價(jià)和考核。

（二）導(dǎo)師和受導(dǎo)學(xué)生雙向選擇

導(dǎo)師與受導(dǎo)學(xué)生雙向選擇，具體步驟如下：

1.向?qū)W生提供擔(dān)任德育導(dǎo)師的教師名單。

2.通過(guò)簡(jiǎn)單的調(diào)查問(wèn)卷了解學(xué)生的需要。

3.導(dǎo)師根據(jù)自己所掌握的班級(jí)情況，選擇受導(dǎo)學(xué)生（困難學(xué)

生）。

4.根據(jù)師生雙方的選擇，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)配，最后確定導(dǎo)師和受

導(dǎo)學(xué)生。其中導(dǎo)師和受導(dǎo)學(xué)生的比例控制在1比3左右。

五、考核評(píng)估

領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期對(duì)德育導(dǎo)師進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果納入

《黎里中學(xué)教師百分考核》。依據(jù)：

1.導(dǎo)師的工作記錄手冊(cè)。（班主任工作手冊(cè)，德育導(dǎo)師工作

記錄手冊(cè)等）

2.受導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)導(dǎo)師的評(píng)價(jià)。

3.受導(dǎo)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)和效果。（思想品德、成績(jī)等方面）

六、活動(dòng)安排

時(shí)間、工作內(nèi)容

2月

制訂“德育導(dǎo)師制”工作計(jì)劃。

3月

召開(kāi)教師動(dòng)員會(huì)和學(xué)生動(dòng)員會(huì)，做好宣傳和發(fā)動(dòng)工作?！暗?/p>

育導(dǎo)師制”開(kāi)始正常運(yùn)作。

4月

召開(kāi)德育導(dǎo)師第一次例會(huì)，一起交流、討論，針對(duì)存在問(wèn)

題，研究對(duì)策。

召開(kāi)受導(dǎo)學(xué)生座談會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，提高“德育導(dǎo)師

制”的實(shí)效性。

5月

“德育導(dǎo)師制，，階段性小結(jié)。

召開(kāi)德育導(dǎo)師第二次例會(huì)，介紹經(jīng)驗(yàn)，分析個(gè)案；提出困

難，尋找良策。

6月

開(kāi)展受導(dǎo)學(xué)生及學(xué)生干部問(wèn)卷調(diào)查。匯集和整理各反饋材

料。

做好導(dǎo)師工作考核和評(píng)估。認(rèn)真總結(jié)“德育導(dǎo)師制”實(shí)施情

況。

2024高中德育個(gè)人工作計(jì)劃篇3

主要工作：

一、學(xué)生教育：

1、學(xué)習(xí)貫徹《思想道德》，觀看教育光盤；

2、確定個(gè)人勞動(dòng)實(shí)踐崗；

3、搞好期中操評(píng)量化及考核；

4、表彰10月份文明學(xué)生標(biāo)兵；

5、安全、法制教育；

6、舉辦手抄報(bào)和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，高中德育工作計(jì)劃。

二、班主任工作：

1、青年班主任積極參加主題班會(huì)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，（完成班會(huì)方案

和課件）；

2、做好期中后的穩(wěn)定和小結(jié)工作;

3、組織好班委選舉或改選工作；

4、組織好期中學(xué)生操行評(píng)定量化工作；

5、完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)，德育工作計(jì)劃《高中

德育工作計(jì)劃》。

《手冊(cè)》重點(diǎn)檢查：月計(jì)劃、班校會(huì)、家訪、學(xué)生社團(tuán)活

動(dòng)、記事等部分。

三、年級(jí)組工作：

做好年級(jí)期中總結(jié)分析工作；

組織一次本年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)（交一份教案）；

完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作及臨時(shí)性任務(wù)。

四、教育處工作：

1、組織好學(xué)生操評(píng)、考核、入冬前的安全教育；

2、組織好創(chuàng)優(yōu)主題班會(huì)的聽(tīng)課、評(píng)比工作；

3、做好期中前文明班級(jí)評(píng)比情況的小結(jié)工作；

4、組織好手抄報(bào)及網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作競(jìng)賽；

5、完成處內(nèi)及上級(jí)布置的各項(xiàng)工作。

2024高中德育個(gè)人工作計(jì)劃篇4

本學(xué)期作為高三前的最后一個(gè)學(xué)期，在班級(jí)工作中必須注意

學(xué)生的全面發(fā)展，積極促動(dòng)學(xué)生珍惜高中生活的體驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)生

在文化學(xué)習(xí)中積極性，全面促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。

活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生做優(yōu)秀的人，做成功的人，過(guò)幸福的生活

活動(dòng)原則：以人為本，德育為先；

從最后一名學(xué)生抓起，讓每個(gè)學(xué)生成才

關(guān)注成長(zhǎng)，關(guān)注發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的世界觀、人生觀建立。

班級(jí)構(gòu)成：班級(jí)內(nèi)共有53人，其中住宿生37年，走讀生

16人。男生25人，女生29人。

教師組成：班主任，孫興起；副班主任，季偉;小班班主任，

吳曉霞、管穎真。

活動(dòng)計(jì)劃：

一、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

在前面三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，已經(jīng)建立了一個(gè)得到全體同

學(xué)認(rèn)可班委、團(tuán)支部隊(duì)伍。本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，

努力提升班干部的工作能力，積極促動(dòng)班委、團(tuán)支部成員的工作

能力、學(xué)習(xí)能力以及諸多方面的發(fā)展，在本學(xué)期的工作中，準(zhǔn)備

三次班級(jí)班干部會(huì)議，分析班級(jí)存在的問(wèn)題，以及班級(jí)的發(fā)展對(duì)

策;集中討論處理影響學(xué)生發(fā)展的一些問(wèn)題;積極討論關(guān)于學(xué)生發(fā)

展成長(zhǎng)、班級(jí)健康發(fā)展的一些問(wèn)題。在班干部隊(duì)伍建設(shè)中，努力

提升班委成員的素質(zhì)，努力為即將到來(lái)的高三打造一個(gè)高效穩(wěn)定

的班干部隊(duì)伍。

二、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)

班級(jí)文化建設(shè)是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。文化建設(shè)的陣地，其一

是教室內(nèi)文化氛圍的構(gòu)建，積極在班級(jí)內(nèi)塑造一種積極、勤奮、

努力、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，積極塑造一種德智體全面發(fā)展的面貌。

其二是黑板報(bào)的建設(shè)，以黑板報(bào)為主要陣地，進(jìn)行主流意識(shí)的宣

傳，充分利用本學(xué)期內(nèi)教育契機(jī)充沛的特點(diǎn)，如，雷鋒學(xué)習(xí)日，

清明節(jié)、植樹(shù)節(jié)、青年節(jié)等，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注在思想的發(fā)展、

意識(shí)的建立，努力建立一種健康的生活狀態(tài)。其三是宿舍文化的

建設(shè)，針對(duì)住宿生的特點(diǎn)，利用宿舍是立出一種學(xué)生發(fā)展的新的

陣地，加強(qiáng)生活素質(zhì)教育，提升生活能力，積極為文化學(xué)習(xí)提供

保障。

三、強(qiáng)化生活教育

加強(qiáng)生活教育，日常生活教育，道德生活教育，學(xué)習(xí)生活教

育，健康生活教育，職業(yè)生活教育等。在生活中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在生

活中學(xué)會(huì)發(fā)展，在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄。本學(xué)

期積極貫徹學(xué)校提出的“做成功的事，過(guò)幸福的生活”的發(fā)展目

標(biāo)，積極促動(dòng)學(xué)生在三維教學(xué)目標(biāo)的指導(dǎo)下，在多元發(fā)展理論的

指導(dǎo)下，努力促進(jìn)德、智、體多方面的發(fā)展。

四、強(qiáng)化主題班會(huì)的功效

本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)主題班會(huì)的建設(shè)，積極以主流意識(shí)塑造學(xué)

生的品質(zhì)，以積極態(tài)度塑造學(xué)生的價(jià)值觀。在主題班會(huì)的建設(shè)

中，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)行為，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生班干部隊(duì)伍的

建設(shè)，努力為更多的學(xué)生提供發(fā)展的舞臺(tái)，為更多的學(xué)生提供發(fā)

展的空間。利用主題班會(huì)，為班級(jí)建設(shè)提供有力的支持，為學(xué)生

成長(zhǎng)提供支持。利用主題班會(huì)，澄清學(xué)生發(fā)展的誤區(qū)，利用主題

班會(huì)，指明學(xué)生發(fā)展的方向，利用主題班會(huì)，構(gòu)造學(xué)生健康積極

的人生規(guī)劃。

五、積極促動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。

在本學(xué)期的德育工作中，以全面發(fā)展為主題，以讓每一個(gè)學(xué)

生成才為目標(biāo)，以學(xué)校德育工作為契機(jī)，努力促使每一個(gè)學(xué)生都

能夠體驗(yàn)成功、體驗(yàn)成長(zhǎng)。努力使得每一個(gè)學(xué)生都能夠在本學(xué)期

得到的發(fā)展，為高三，為人生打造最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2024高中德育個(gè)人工作計(jì)劃篇5

一、“德育導(dǎo)師制”的'指導(dǎo)思想

“德育導(dǎo)師制”是“班級(jí)德育工作導(dǎo)師制”的簡(jiǎn)稱。是在

“整體、合作、優(yōu)化”的教育理念指導(dǎo)下，將學(xué)校班級(jí)德育的諸

多目標(biāo)、任務(wù)分解到擔(dān)任導(dǎo)師的任課教師身上，導(dǎo)師依據(jù)“以心

溝通、以誠(chéng)交流、以德樹(shù)德、以情動(dòng)情、以志勵(lì)志、以行導(dǎo)行”

的育人原則，既教書又育人，既管教又管導(dǎo)；不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)

心、幫助學(xué)生，還要從思想、生活、心理素質(zhì)、道德品質(zhì)等各方

面關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，從而得到優(yōu)化班級(jí)管理工作的目的。實(shí)施

“德育導(dǎo)師制”，增強(qiáng)學(xué)校德育工作載體，使德育工作由“面”

到“點(diǎn)”，做得更細(xì)致、深入，從而提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)

效性。

二、“德育導(dǎo)師制”的操作方法

推行“德育導(dǎo)師制”，我們提出如下相關(guān)的管理摸式和操作

方式，并對(duì)執(zhí)行過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控與反饋。

（一）工作流程

德育導(dǎo)師一學(xué)期一聘，一學(xué)期的工作基本程序如下：

（二）導(dǎo)師的選擇確定

學(xué)校一周歲以下的青年教師和黨員教師必須擔(dān)任德育導(dǎo)師，

其余教師自愿報(bào)名。之所以選擇35周歲以下的青年教師作為導(dǎo)

師，一方面是青年教師積極熱情、精力充沛，因?yàn)槟贻p，更容易

與學(xué)生平等、朋友式的溝通；另一方面有利于青年教師自身的成

長(zhǎng)。

（三）導(dǎo)師職責(zé)

我們把導(dǎo)師職責(zé)歸納為“思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、

心理疏導(dǎo)”。具體導(dǎo)師職責(zé)有：

1、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)和

提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

2、幫助學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)。

3、負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方

法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè)上的困難。

4、幫助學(xué)生解決生活、生理、心理上的困惑，做學(xué)生心理

上的醫(yī)生，生活中的益友。

5、經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，全面了解學(xué)生的家庭情況，積極

爭(zhēng)取多方協(xié)作。

（四）導(dǎo)師和受導(dǎo)學(xué)生雙向選擇

導(dǎo)師與受導(dǎo)學(xué)生雙向選擇，具體步驟如下：

1、向?qū)W生提供擔(dān)任德育導(dǎo)師的教師名單。

2、通過(guò)簡(jiǎn)單的調(diào)查問(wèn)卷了解學(xué)生的需要。

3、導(dǎo)師根據(jù)自己所掌握的班級(jí)情況，選擇受導(dǎo)學(xué)生（困難學(xué)

生）。

4、根據(jù)師生雙方的選擇，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)配，最后確定導(dǎo)師和

受導(dǎo)學(xué)生。其中導(dǎo)師和受導(dǎo)學(xué)生的比例控制在1比3左右。

（五）常規(guī)制度

1、導(dǎo)師聘任制度。德育導(dǎo)師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，一般一學(xué)年一

聘，每學(xué)年初學(xué)校向?qū)煱l(fā)放聘書。

2、檔案制度。為每位受導(dǎo)學(xué)生建立檔案，內(nèi)容包括學(xué)生家

庭，學(xué)生道德品質(zhì)、心理健康和學(xué)業(yè)跟蹤檔案，對(duì)學(xué)生表現(xiàn)、考

試成績(jī)等逐一記錄，分析對(duì)照，繪制學(xué)生學(xué)業(yè)變化曲線。

3、家訪聯(lián)絡(luò)制度。建立定期家長(zhǎng)接待日制度和不定期的家

訪聯(lián)絡(luò)制度，導(dǎo)師經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，指導(dǎo)家庭教育，共商教育之

策。

4、談心與匯報(bào)制度。導(dǎo)師堅(jiān)持每周與學(xué)生進(jìn)行一次個(gè)別談

心，并要求學(xué)生每周一次向?qū)熒顚W(xué)習(xí)情況匯報(bào)。

5、會(huì)診制度。有學(xué)生處、年級(jí)組組織召開(kāi)定期或不定期的

年級(jí)德育會(huì)議，本年級(jí)的所有導(dǎo)師一起交流、討論，針對(duì)存在問(wèn)

題，研究對(duì)策。

(六)評(píng)估方法

學(xué)校成立“德育導(dǎo)師制”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期由領(lǐng)導(dǎo)小組

對(duì)導(dǎo)師的工作進(jìn)行一次全面考核?？己瞬捎枚ㄐ耘c定量相結(jié)合的

方法。其中量化考核包括：導(dǎo)師自評(píng)(10%)+受導(dǎo)學(xué)生評(píng)分(30%)+

導(dǎo)師領(lǐng)導(dǎo)小組(20%)+年級(jí)組長(zhǎng)(20%)+家長(zhǎng)(20%)。考核的結(jié)果作

為教師考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并與教師本人的評(píng)優(yōu)和職稱晉升掛

鉤。

2024高中德育個(gè)人工作計(jì)劃篇6

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀和我校本學(xué)期工作目標(biāo)為指導(dǎo)，以學(xué)校常規(guī)管

理建設(shè)為契機(jī)，以養(yǎng)成教育為基點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的校園禮儀

和和社會(huì)禮儀為重點(diǎn)。根據(jù)我校的實(shí)際情況，把教育學(xué)生和管理

學(xué)生有機(jī)結(jié)合，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生

健康和諧發(fā)展的教育環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)社會(huì)主義榮辱觀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、

法制教育、環(huán)境教育和養(yǎng)成教育等，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民

族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，幫助學(xué)生認(rèn)知美丑，形

成良好人生觀、世界觀，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)，提高

文明素養(yǎng)，確立自信心和奮斗目標(biāo)c工作重點(diǎn)為養(yǎng)成教育和理想

教育，使學(xué)生成為有知識(shí)、明禮儀的合格中學(xué)生。

三、工作思路

真正落實(shí)“育人為本，德育為先”的辦學(xué)理念，以育人為工

作中心；以全體學(xué)生為活動(dòng)主體；以班級(jí)文化建設(shè)為突破口。以校

訓(xùn)、校歌、?；盏葘W(xué)校文化建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)

建設(shè)。開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)

慣，注重學(xué)生思想體驗(yàn)的形成過(guò)程，在活動(dòng)中體驗(yàn)，在參與中發(fā)

展。

四、本學(xué)期常規(guī)工作

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，以觀念的更新推動(dòng)德育工作的創(chuàng)

新。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用，大力開(kāi)展班級(jí)文化建

設(shè)；開(kāi)展優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比活動(dòng)，以和諧班風(fēng)促優(yōu)良校

風(fēng)。

2、落實(shí)全員德育，開(kāi)展學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制。提高德育工作的

針對(duì)性和實(shí)效性。結(jié)合我校實(shí)際，以建立良好師生關(guān)系為主題，

面向全校教職工開(kāi)展教育論文和成功教育案例評(píng)選、表彰活動(dòng)，

引導(dǎo)教師樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念。

3、加強(qiáng)學(xué)校德育信息化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)校園德育網(wǎng)頁(yè)，發(fā)揮網(wǎng)

絡(luò)德育在學(xué)生思想道德建設(shè)中的作用，構(gòu)建師生思想、情感交流

的平臺(tái)。

4、加大不良行為學(xué)生轉(zhuǎn)化力度，加強(qiáng)問(wèn)題研究，執(zhí)行班

級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三級(jí)管理，落實(shí)幫教活動(dòng)，開(kāi)展不良行為學(xué)生轉(zhuǎn)

化研究。

5、加強(qiáng)住宿生管理力度，使住宿生管理向規(guī)范化和制度化

邁進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，使住宿生管理水平

穩(wěn)步提高。

6、加強(qiáng)對(duì)班干部、團(tuán)干部培訓(xùn)，提高班、團(tuán)干部的管理水

平，努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)自主管理。

7、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使校園文化向教育性、愉悅性方面

發(fā)展。

8、加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)養(yǎng)成教育。

(1)、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)量化管理，每月進(jìn)行優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)比活

動(dòng)。

(2)、繼續(xù)做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，提高學(xué)生的咨詢率、

面詢率，注重實(shí)效。

(3)、堅(jiān)持和完善家訪制度，深入開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，實(shí)現(xiàn)

學(xué)校和家庭教育的有機(jī)結(jié)合。

(4)、嚴(yán)格升降旗制度，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育。

(5)、辦好廣播、板報(bào)、櫥窗，充分發(fā)揮宣傳作用。

五、本學(xué)期重點(diǎn)工作

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

(1)、進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主

任工作的意見(jiàn)》加強(qiáng)規(guī)范化管理。

(2)、開(kāi)展“學(xué)生最愛(ài)戴的教師”評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)形成全員

德育工作氛圍。

(3)、進(jìn)一步推進(jìn)新型班集體文化建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)班干部、團(tuán)

干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮班干部、團(tuán)干部的作用，加強(qiáng)民主管理、

自主管理，使學(xué)生成為學(xué)校的主人。

(二)加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育

1、以“3.5日學(xué)習(xí)雷鋒日”活動(dòng)為為契機(jī)，組織全體中學(xué)

生成立學(xué)雷鋒小組，開(kāi)展系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)公物、團(tuán)結(jié)互

助、文明禮儀等方面美德，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想、信念。

2、與班級(jí)文化建設(shè)為相結(jié)合，以“清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、青年

節(jié)、黨的生日”為契機(jī)開(kāi)展系列主題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為教育

和品德教育。

(三)以班級(jí)文化建設(shè)等主題教育實(shí)踐活動(dòng)為中心內(nèi)容，抓實(shí)

養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣。

1、拓展學(xué)生“十個(gè)文明習(xí)慣”的培育形式，幫助學(xué)生認(rèn)知

美、丑，形成良好人生觀、世界觀，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和心理

素質(zhì)，提高文明素養(yǎng)C

2、以活動(dòng)為載體，在中學(xué)生中廣泛開(kāi)展平安校園的宣傳教

育活動(dòng)創(chuàng)建和諧校園。

(四)加強(qiáng)法制教育和珍愛(ài)生命的教育，預(yù)防和減少未成年人

違法犯罪。

1、通過(guò)落實(shí)法制校長(zhǎng)定期講座制度和組織學(xué)生觀看法制教

育光盤、錄像等多種形式，面向全體學(xué)生，開(kāi)展法制教育、消防

安全教育和交通安全教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)對(duì)不良行為學(xué)生的教育和管理

(1)、建立學(xué)校不良行為學(xué)生的總體檔案和個(gè)體檔案，做到

底數(shù)清，情況明。

(2)、進(jìn)一步明確學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制工作職責(zé)，從思想、行

為、學(xué)習(xí)、交友、家庭環(huán)境等各方面了解學(xué)生的狀況，有針對(duì)性

的做好不良行為學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期進(jìn)行成功案例征

集與評(píng)比。

（3）、要嚴(yán)格學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)三級(jí)管理，明確各自職責(zé)。

在發(fā)揮導(dǎo)師幫教作用的同時(shí)，充分發(fā)揮同伴幫教的作用，對(duì)極個(gè)

別嚴(yán)重不良行為學(xué)生政教處要定期與其談話，不斷增強(qiáng)轉(zhuǎn)化效

果。

（五）心理健康教育工作

一方面發(fā)揮心理健康教育課的作用，通過(guò)講座、團(tuán)體輔導(dǎo)等

形式，加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)。另一方面發(fā)揮心理咨詢室的功能，

做好學(xué)生個(gè)體、不良行為學(xué)生、特殊家庭學(xué)生的心理咨詢工作，

幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)中的困惑。

2024高中德育個(gè)人工作計(jì)劃篇7

指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，以“四育”（健康教育、養(yǎng)

成教育、責(zé)任教育、創(chuàng)新教育）為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，牢

固樹(shù)立“育人為本、教育為先”的辦學(xué)思想，深入推進(jìn)全面育人

工程。

實(shí)施目的：

以每一個(gè)學(xué)生都能成為“合格的公民”為基本的培養(yǎng)目標(biāo)，

以讓每一個(gè)學(xué)生成就為"的自我”為高端培養(yǎng)目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生

終身發(fā)展所必備的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)以及所必需的學(xué)習(xí)、生活

習(xí)慣和最基本的學(xué)習(xí)、生活方法為第一落腳點(diǎn)，創(chuàng)造性地實(shí)施

“健康教育、養(yǎng)成教育、責(zé)任教育、創(chuàng)新教育“，努力創(chuàng)創(chuàng)辦辦

學(xué)校特色、全面提升學(xué)生素質(zhì)，讓每一個(gè)學(xué)生都能成人。

實(shí)施原則：

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的原則，即要關(guān)注近期目標(biāo)，更要關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)目

標(biāo)，一切著眼于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、終身發(fā)展服務(wù)。

堅(jiān)持育人為先的原則，繼續(xù)堅(jiān)持貫徹落實(shí)“不求人人升學(xué)，

但愿?jìng)€(gè)個(gè)成人”的理念，把育人放在學(xué)校工作的首位，學(xué)校的一

切工作首先為育人服務(wù)。

堅(jiān)持以人為本的原則，素質(zhì)教育是促進(jìn)人的全面發(fā)展的教

育，要面向每一個(gè)孩子，讓每個(gè)學(xué)生每天都有收獲，每周都有變

化，每年都有成就，每年都有發(fā)展。

堅(jiān)持繼承創(chuàng)新的原則，落實(shí)全面育人，必須堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新

相結(jié)合的原則，在繼承傳統(tǒng)有效做法的基礎(chǔ)上，積極探求實(shí)施素

質(zhì)教育的規(guī)律，不斷豐富育人內(nèi)涵，創(chuàng)新育人載體，進(jìn)一步完善

育人模式。

堅(jiān)持注重實(shí)效的原則，“在推進(jìn)育人過(guò)程中，要緊緊扣住育

人的主要目標(biāo)和核心內(nèi)容，狠抓落實(shí)，落在日常，落在學(xué)校教育

教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，扎扎實(shí)實(shí)抓出實(shí)效。（實(shí)施內(nèi)容：

以“四育”為全面育人的核心內(nèi)容，以“以讀書大課堂為主

線，

強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)自主性”為學(xué)校特色，以“創(chuàng)建文明班級(jí)，內(nèi)

化班級(jí)文化、打造校園文化精品”為重點(diǎn)工作。以“月月有主

題，周周有要求”為育人紐帶，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平。

2024高中德育個(gè)人工作計(jì)劃篇8

一、指導(dǎo)思想

（1）貫徹黨的教育方針，執(zhí)行教育法規(guī)，依法治校、依法

治教。

（2）認(rèn)真貫徹中共中央關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定的重要指示精神

和部署，結(jié)合我校實(shí)際情況，采取有效措施、辦法實(shí)施。

（3）認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未

成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦

公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》

和教育部有關(guān)中小學(xué)德育工作的規(guī)范性文件及兵團(tuán)加強(qiáng)學(xué)校思想

政治工作一系列文件精神，在工作中做到德育首位意識(shí)，思路清

晰、理念先行、行為到位。

二、主要工作目標(biāo)

鞏固20_年度德育管理方面所取得的進(jìn)步，進(jìn)一步狠抓教

師、特別是班主任、學(xué)生的管理，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)目標(biāo):

(1)形成師生人人參與德育管理的大德育觀，愛(ài)校如愛(ài)

家，學(xué)校的事就是我的事，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的安全管理，無(wú)打架、

斗毆現(xiàn)象，創(chuàng)安全事故零校園，民、漢學(xué)生和諧相處，真正實(shí)現(xiàn)

實(shí)際意義上的民漢合校。

(2)、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，重抓學(xué)生的儀容儀表、維護(hù)校

園環(huán)境、講究個(gè)人衛(wèi)生等，養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，堅(jiān)決杜絕在校

園、在班級(jí)吃零食、磕瓜子、買垃圾食品進(jìn)校園、吃后亂扔垃

圾、敞胸露懷等現(xiàn)象發(fā)生，自覺(jué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣C

(3)開(kāi)展德育活動(dòng)。德育活動(dòng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，以學(xué)生的

道德實(shí)踐活動(dòng)為主線，注重學(xué)生的親身感受和體會(huì)，突出德育活

動(dòng)的實(shí)效性。

(4)重視德育專兼職人員及班主任的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和提高，

調(diào)動(dòng)德育骨干人員的積極性。

(5)逐步完善家長(zhǎng)學(xué)校的一系列工作。

(6)重視、支持、指導(dǎo)共青團(tuán)、少先隊(duì)工作，使共青團(tuán)、

少先隊(duì)活動(dòng)豐富多彩，吸引力強(qiáng)，在本年度中學(xué)建立業(yè)余團(tuán)校，

做好“推優(yōu)入團(tuán)”工作，小學(xué)少先隊(duì)做好“五有十率”工作，努

力調(diào)動(dòng)學(xué)生，特別是團(tuán)員、少先隊(duì)干部的積極性，加大學(xué)生監(jiān)督

力度，使團(tuán)隊(duì)工作做得有聲有色。

(7)狠抓學(xué)校宣傳工作、民族團(tuán)結(jié)工作、接送住校生安全

工作、普法總結(jié)工作等。

（8）加大德育考核的力度，凡事做到細(xì)微之處，把事情做

細(xì)，做精，講求效果。

三、具體措施

（一）、學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成

利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行為規(guī)

范》的學(xué)習(xí)、教育，使學(xué)生熟知《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行

為規(guī)范》內(nèi)容，加大學(xué)生會(huì)干部、少先隊(duì)干部等的監(jiān)督力度，通

過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談的形式了解學(xué)生情況，使其成為一名懂守則、

行為規(guī)范的好學(xué)生。主要做到以下幾點(diǎn)：

1、講究衛(wèi)生，著裝整潔樸素，不穿戴帶有宗教色彩的服

飾，著裝打扮符合中小學(xué)年齡特點(diǎn)。

2、誠(chéng)實(shí)守信，考試不作弊

3、舉止文明、尊敬師長(zhǎng)、平等對(duì)待同學(xué)，無(wú)以大欺小、打

架、罵人現(xiàn)象。

4、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公物，有良好的環(huán)保意識(shí)

5、不吸煙、不喝酒。

6、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不涉足未成年人不宜的活動(dòng)

場(chǎng)所

（二）、班級(jí)管理、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等隊(duì)伍建設(shè)

1、建立班主任工作手冊(cè)，規(guī)范班主任工作。班主任要有班

級(jí)管理工作的詳細(xì)日記，其記錄中有本班學(xué)生的基本情況、針對(duì)

不同個(gè)性特點(diǎn)學(xué)生的施教方案及家校聯(lián)系的情況、班級(jí)中有較規(guī)

范的班級(jí)管理制度、班委會(huì)、少先隊(duì)、共青團(tuán)組織健全，能協(xié)助

班主任做好班級(jí)日常管理工作，組織參加健康向上的文體活動(dòng)，

并有記錄。

2、健全班會(huì)課制度，班主任至少每月召開(kāi)主題班會(huì)課一

次，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德等教育活動(dòng)。

3、每學(xué)期至少開(kāi)展一次消防、交通、食品衛(wèi)生等安全教育

及演練。

4、班主任采取多種形式（如：登門走訪、書信或網(wǎng)上交

流、電話訪談、約請(qǐng)來(lái)校溝通等進(jìn)行家校聯(lián)系，每學(xué)期不少于本

班人數(shù)的50%（家長(zhǎng)會(huì)除外）

5、每周六上午定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)，通報(bào)有關(guān)工作要

求，討論和研究班級(jí)管理方法和措施。

6、定期對(duì)班主任進(jìn)行校本培訓(xùn)工作，提高青年班主任管理

班級(jí)的水平及能力

7、制定培訓(xùn)班主任外出學(xué)習(xí)計(jì)劃表，做到有彰可循。

8、經(jīng)常在學(xué)生及家長(zhǎng)中征求對(duì)我校教師師德?tīng)顩r的意見(jiàn)，

對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)反映出的問(wèn)題認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，并及時(shí)做出答復(fù)，對(duì)

確有問(wèn)題的教師、宿舍管理人員及時(shí)批評(píng)教育，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅

處理。

9、及時(shí)化解各類矛盾，維護(hù)教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。

10、加大監(jiān)督團(tuán)隊(duì)工作的力度，使其工作較20_年度上一

個(gè)臺(tái)階。

（三）、家庭、學(xué)校、社會(huì)教育銜接

1、完善家長(zhǎng)學(xué)校的有關(guān)工作，定期開(kāi)辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，每學(xué)

期至少一期。

2、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)年不少于2次。

3、建立健全校外輔導(dǎo)員制度和家長(zhǎng)委員會(huì)制度，成立學(xué)

校、單位、家長(zhǎng)代表組成的社區(qū)教育委員會(huì)，并積極開(kāi)展活動(dòng)。

4、繼續(xù)實(shí)行家長(zhǎng)開(kāi)放日制度（我校家長(zhǎng)開(kāi)放日制度定于每

周的星期五），經(jīng)常地開(kāi)展家長(zhǎng)、社區(qū)對(duì)學(xué)校辦學(xué)情況的評(píng)教、

議教活動(dòng)，每學(xué)年不少于2次。

（四）、安全、法制、綜合治理工作。

1、接送住校生安全有序，繼續(xù)實(shí)施接送住校生的一切規(guī)章

制度，德育處繼續(xù)加大監(jiān)督、檢查的力度，做到有學(xué)生在，教師

必在、領(lǐng)導(dǎo)在的良好局面。

2、定期檢查校內(nèi)安檢及校園周邊環(huán)境的檢查工作，使安全

隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

3、定期檢查食堂衛(wèi)生安全工作，預(yù)防食物中毒等事件的發(fā)

生。

4、聘請(qǐng)派出所、司法所等人員定期到我校進(jìn)行法制專題講

座

5、班級(jí)無(wú)驅(qū)趕或變相驅(qū)趕“學(xué)困生”行為，德育處將對(duì)各

班學(xué)期初學(xué)生花名冊(cè)、學(xué)期末學(xué)生花名冊(cè)進(jìn)行對(duì)比，如有學(xué)生轉(zhuǎn)

學(xué)等要做好記錄。

6、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)工作，各班級(jí)學(xué)生做到：無(wú)人參加民族分

裂主義者組織的活動(dòng)，無(wú)人收聽(tīng)、收看或傳播非法音像制品、無(wú)

人參加封齋、做乃麻孜、禱告、彌撒等宗教活動(dòng)、無(wú)人參與邪教

組織的活動(dòng)、無(wú)人參與封建迷信活動(dòng)、學(xué)生中無(wú)人到地下經(jīng)文學(xué)

校學(xué)經(jīng)。

2024高中德育個(gè)人工作計(jì)劃篇9

一個(gè)思路：全局工作要深化、具體工作要實(shí)化，運(yùn)行機(jī)制要

創(chuàng)新化，工作績(jī)效要成果化。

三個(gè)目標(biāo)：

1.采取“集中培訓(xùn)+網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)+二級(jí)傳導(dǎo)”三線推進(jìn)的培訓(xùn)

模式，通過(guò)“構(gòu)建學(xué)校和諧的與網(wǎng)絡(luò)”專題培訓(xùn)，深化理念，提

升技能，促進(jìn)德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任隊(duì)伍專業(yè)化成長(zhǎng)。

2.在初步形成校本德育特色的科研模式基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),

注重引領(lǐng)，整體推廣。

3?以心理教研會(huì)為依托，以示范課為載體，全面提升我縣心

理健康教師的業(yè)務(wù)理論水平，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

三個(gè)轉(zhuǎn)型：

一、德育科研的轉(zhuǎn)型

由20———20_年度開(kāi)展的關(guān)于《全教科規(guī)劃重點(diǎn)課題

“整體構(gòu)建學(xué)校和諧德育體系”》實(shí)驗(yàn)研究的初步嘗試與摸索階

段，向20__年度和諧德育“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題的全面推廣

階段轉(zhuǎn)型。

在過(guò)去的五年科研研究基礎(chǔ)上，20_年度，教研室將通過(guò)宣

傳、指導(dǎo)、典型經(jīng)驗(yàn)介紹等多種手段，以點(diǎn)帶面，面上推廣，在

全縣中小學(xué)范圍內(nèi)全力做好“十二五”和諧德育課題研究的申報(bào)

及開(kāi)題工作。

二、培訓(xùn)對(duì)象的轉(zhuǎn)型

由對(duì)班主任的培訓(xùn)轉(zhuǎn)型為對(duì)德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任的培訓(xùn)。

1.以往的培訓(xùn)對(duì)象為基層學(xué)校骨干班主任及心理健康教師，

本年度，為了大力推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè)工作，促進(jìn)德育工作者專業(yè)

成長(zhǎng)，努力發(fā)展德育特色，堅(jiān)持推進(jìn)德育工作創(chuàng)新，教研室將把

培訓(xùn)對(duì)象重點(diǎn)確立為學(xué)校德育主管領(lǐng)導(dǎo)上來(lái)，立足德育科研，以

“如何構(gòu)建學(xué)校和諧德育網(wǎng)絡(luò)”為主題，采取輔導(dǎo)講座、交流研

討、答辯質(zhì)疑等方式對(duì)我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)及部分優(yōu)秀班主任

進(jìn)行專題培訓(xùn)，注重對(duì)集中培訓(xùn)后的二級(jí)傳導(dǎo)落實(shí)情況的管理，

做到有序、有效，有成果。

2.結(jié)合我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任“六個(gè)一”創(chuàng)建活

動(dòng)，開(kāi)展德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任論壇，為德育隊(duì)伍的成長(zhǎng)提供平臺(tái)，

促進(jìn)交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀資源共享。

3.為了促進(jìn)德育領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)成長(zhǎng)，開(kāi)展《縣中小學(xué)德育領(lǐng)

導(dǎo)才、能大比拼活動(dòng)》。評(píng)選活動(dòng)以全縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)為申報(bào)

對(duì)象，以設(shè)計(jì)一個(gè)以某一年級(jí)學(xué)生為對(duì)象的主題教育活動(dòng)方案、

現(xiàn)場(chǎng)演講以及特長(zhǎng)展示為評(píng)選內(nèi)容，分別予以量化打分，并按參

賽領(lǐng)導(dǎo)比例評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

三、心育渠道的轉(zhuǎn)型

以往的心育管理模式是以培訓(xùn)及心理主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)等為

載體，本年度教研室將以心育教研為依托，以示范課為載體，通

過(guò)觀摩、研討等雙向交流方式，促進(jìn)心理健康教育教師的專業(yè)成

長(zhǎng)。

L在20_年度心理健康“十佳”教師評(píng)選基礎(chǔ)上，組織開(kāi)

展《—縣20_年度中小學(xué)心理健康教師教學(xué)研討大會(huì)》，研討大

會(huì)采取示范課展示、現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課、教研員評(píng)課以及專題輔導(dǎo)等方

式，旨在提高我縣中小學(xué)心理健康教師的理論水平、實(shí)踐素養(yǎng)，

促進(jìn)心理健康教育教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

2.以“和諧、陽(yáng)光、快樂(lè)、健康”為主題，在全縣中小學(xué)范

圍內(nèi)開(kāi)展優(yōu)秀心理主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)，預(yù)計(jì)在20__年上半年教

研室組織開(kāi)展優(yōu)秀心理主題班會(huì)展演暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。

3.本年度，教研室組織開(kāi)展全縣中小學(xué)班主任陽(yáng)光評(píng)語(yǔ)征集

活動(dòng)，并將優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)匯編成冊(cè)，在教師中廣泛推廣。

其他工作：

L明確工作目標(biāo)，強(qiáng)化視導(dǎo)，注重引領(lǐng)。

3月中下旬及9月份教研室將采取聽(tīng)課、座談、查閱材料、

現(xiàn)場(chǎng)查看、指導(dǎo)反饋、問(wèn)卷調(diào)查六種方式，對(duì)縣城及農(nóng)村10所

學(xué)校進(jìn)行德育、心理健康教育教學(xué)工作視導(dǎo)檢查。

2.精心建設(shè)德育網(wǎng)站，搭建德育教研平臺(tái)。

(1)整體規(guī)劃，強(qiáng)化管理，重點(diǎn)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)及網(wǎng)絡(luò)教研的

參與度。

(2)鼓勵(lì)學(xué)校、教師撰寫教育管理經(jīng)驗(yàn)性文章、教育敘事及

教育心得，注重資源共享。

(3)對(duì)發(fā)表的文章要嚴(yán)格把關(guān)，使其內(nèi)容健康、具有可操作

性或長(zhǎng)效教育意義。

3.加強(qiáng)管理，注重學(xué)習(xí)，努力提高工作能力。

(1)繼續(xù)本著和諧融洽的管理原則，服從進(jìn)修學(xué)校的管理大

局，努力工作，注重部室內(nèi)的常規(guī)管理與人員之間的團(tuán)結(jié)和諧。

(2)以學(xué)校讀書活動(dòng)為載體，部室內(nèi)倡導(dǎo)多讀書、勤積累，

撰寫讀書心得、工作日志或心情日記，開(kāi)展“每周大練筆”活

動(dòng)。

(3)愛(ài)崗敬業(yè)，打造良好個(gè)人形象，不遲到，不早退，不曠

職。

2024高中德育個(gè)人工作計(jì)劃篇10

一、指導(dǎo)思想

以中共一屆三中全會(huì)對(duì)教育改革提出的要求，在立德樹(shù)人理

念的引領(lǐng)下，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的

社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。遵循教育規(guī)律，依據(jù)學(xué)生身

心特點(diǎn)，增強(qiáng)德育工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。結(jié)合我校教育

實(shí)際情況，制定本計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

L努力構(gòu)建德育課程體系。做好校本德育課程的計(jì)劃設(shè)計(jì)，

努力克服德育工作的盲目性、隨意性、零碎性，增強(qiáng)德育工作的

計(jì)劃性、系統(tǒng)性、實(shí)效性。

2.打造德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，大力提升班主任基本

功。加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)，把班集體作為社會(huì)主義核心價(jià)值

觀教育的主陣地。

4?做好德育模式創(chuàng)新。努力探索生活德育模式、主體德育模

式，研究、開(kāi)發(fā)、構(gòu)建互動(dòng)主題式班會(huì)課程的建設(shè)，

5.協(xié)力推進(jìn)家校合作。創(chuàng)造性地開(kāi)展家校合作、班家合作工

作。進(jìn)一步完善校務(wù)委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)工作。

三、工作重點(diǎn)

1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。

以守規(guī)矩為重點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育°努力探

索中小學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的有效方法、途徑。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育創(chuàng)新研究。聯(lián)系我校實(shí)際，初步

探索發(fā)展性德育模式的構(gòu)建，以新學(xué)校行動(dòng)研究為切入點(diǎn)，逐步

推動(dòng)德育活動(dòng)課程化，加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的系統(tǒng)化規(guī)范化。

3、繼續(xù)組織開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)校園文化場(chǎng)

地和氛圍建設(shè)，組織開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng)：舉辦藝術(shù)

節(jié)，開(kāi)展奮發(fā)向上崇德向善主題教育活動(dòng)、充分發(fā)揮環(huán)境的育人

功能。

4、開(kāi)展班級(jí)值周工作。降低學(xué)生衛(wèi)生勞動(dòng)量和時(shí)間成本，

清理外圍，堵住缺口，把學(xué)生的精力和時(shí)間聚集到教室中來(lái)。

5、做好班級(jí)事務(wù)分工。在做事中培養(yǎng)學(xué)生的品行。

四、具體安排

上半年

三月份

1、制定德育工作計(jì)劃，完成上學(xué)期工作總結(jié)，收取班主任

工作計(jì)劃

2、布置班級(jí)日志、學(xué)生成長(zhǎng)記錄本、學(xué)生道德考核表。

3、值周班級(jí)開(kāi)展工作。

4、查發(fā)型、服裝、吃零食等違紀(jì)現(xiàn)象。

5、以?shī)^發(fā)向二，崇德向善為主題組織開(kāi)展讀書教育活動(dòng)。

6、開(kāi)展陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)一小時(shí)活動(dòng)。

7、開(kāi)展季節(jié)性疾病防治宣傳教育活動(dòng)和健康校園創(chuàng)建工

作。

8、心理培訓(xùn)試行。

四月份

1、中小學(xué)德育工作評(píng)估

2、班級(jí)事務(wù)分工檢查

3、班主任培訓(xùn)

4、問(wèn)題生、學(xué)困生工作檢查

5、中小學(xué)生籃球賽

6、清明節(jié)祭掃烈士墓

7、教師讀書成果展示（論文、讀書筆記、學(xué)習(xí)心得、演講）

8、班級(jí)日記檢查

9、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

10、4月上旬舉辦全縣中小學(xué)生籃球賽，

五月份

1、主題班會(huì)比賽。

2、做時(shí)代青少年演講比賽。

3、14歲青春儀式。

4、新團(tuán)員入團(tuán)儀式°

5、少年宮興趣小組展示。

六月份

1、學(xué)生品德考核匯總

2、班級(jí)日志，學(xué)生成長(zhǎng)記錄本匯總

3、美德少年評(píng)比。

4、初中畢業(yè)典禮。

下半年德育工作

仍然以抓養(yǎng)成教育的常規(guī)工作為主。除此以外，9月份開(kāi)展

班主任優(yōu)秀工作案例征集活動(dòng)。9月份進(jìn)行養(yǎng)成教育強(qiáng)化月活

動(dòng)，總結(jié)心理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取建設(shè)學(xué)校心理咨詢室。10月下旬

參加中小學(xué)班主任素質(zhì)大賽。

體育工作

9月上旬參加全縣中小學(xué)體育工作會(huì)。

9月中旬參加中學(xué)生異程長(zhǎng)跑接力賽，組隊(duì)參加市中學(xué)生異

程長(zhǎng)跑接力賽。

10月做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)測(cè)試工作，完成

我校學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試及數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

10月參加全縣第二屆中小學(xué)生跳繩比賽，爭(zhēng)取組隊(duì)參加—

市中小學(xué)生跳繩比賽。

10月參加全縣體育教師參加—市第二屆中小學(xué)體育教師教

學(xué)基本功大賽。

10月-11月份舉辦學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

11月迎市教育局關(guān)于一校一品牌，一生三愛(ài)好檢查督導(dǎo)工

作。

11月迎市局督導(dǎo)檢查各縣（市、區(qū)）落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)校

園體育活動(dòng)

11月下旬做好中小學(xué)大課間操評(píng)估活動(dòng)。

12月中旬參加全縣中小學(xué)生乒乓球比賽。

2024高中德育個(gè)人工作計(jì)劃篇11

遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，堅(jiān)

持“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)

的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力提高德育工作的有效性、實(shí)效

性，力爭(zhēng)使我校德育工作上新臺(tái)階。

1、序列化的工作?！币粋€(gè)目標(biāo)（優(yōu)良校風(fēng)）”、“兩個(gè)服務(wù)

（為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)）”、“三個(gè)重點(diǎn)（精神

狀態(tài)、紀(jì)律水平、習(xí)慣養(yǎng)成）”、“四個(gè)場(chǎng)所（教室、操場(chǎng)、衛(wèi)生

區(qū)、食堂）”、“五個(gè)渠道（課堂教育、班會(huì)、升旗演講、板報(bào)、

廣播）”、“六種方法（說(shuō)理疏導(dǎo)、榜樣示范、實(shí)踐教育、情境熏

陶、心理咨詢、規(guī)范約束）”。

2、常規(guī)工作及要求Q

（1）編制好本學(xué)年、學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。

（2）開(kāi)好主題班會(huì)，這是做好班主任工作的最主要的德育陣

地，有計(jì)劃、有設(shè)計(jì)、有記錄。事務(wù)性工作隨時(shí)解決。

（3）每天班主任到校后，檢查班內(nèi)學(xué)生的出勤情況、學(xué)生發(fā)

型、著裝情況、公物完好情況、衛(wèi)生、用具擺放情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

隨時(shí)找學(xué)生解決。課間操班主任跟操。

（4）德育處每天抽查班級(jí)的課間秩序、衛(wèi)生、學(xué)生發(fā)型、著

裝、用具使用擺放、花草完好情況。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。首先培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、

有愛(ài)心、師德好的班主任隊(duì)伍，通過(guò)“班主任工作交流、班主任

論壇、班主任集體備課”等形式相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同提

高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任，政策盡可能的有所傾斜。抓好班

主任的“班級(jí)事物分工”的落實(shí)、“素質(zhì)評(píng)估手冊(cè)的”科學(xué)使

用、“班級(jí)量化考評(píng)”的自查自檢工作。

4、努力培養(yǎng)學(xué)生干部。把班干部、團(tuán)干部、志愿者推薦安

排到各類崗位，開(kāi)展各類活動(dòng)，在活動(dòng)中開(kāi)展德育工作。提供鍛

煉機(jī)會(huì)，提高自我約束能力和自我管理能力。

5、制定分年級(jí)的德育和習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo)。初一以遵守《中

學(xué)生日常行為規(guī)范》，文明禮貌為重點(diǎn);初二以學(xué)生具有高度的組

織性、紀(jì)律性，學(xué)會(huì)自律自重為重點(diǎn)；初三以樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，學(xué)

好知識(shí)和必備技能報(bào)效祖國(guó)為重點(diǎn)。學(xué)生

精神狀態(tài)、紀(jì)律水平、習(xí)慣養(yǎng)成是衡量德育工作的實(shí)效性的

核心，一切工作安排都要以此為落腳點(diǎn)。

學(xué)生重要習(xí)慣：不花零錢不吃零食的習(xí)慣;入樓即靜、入室

即學(xué)的習(xí)慣;獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣；正確握筆，認(rèn)真書寫的習(xí)慣；

良好的坐姿、站姿、回答問(wèn)題的習(xí)慣;做事有計(jì)劃的習(xí)慣；自覺(jué)讀

書的習(xí)慣;積極預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣；尊敬師長(zhǎng)，寬容待人的習(xí)噴。

6、修訂符合實(shí)際，具體可操作的師德考核辦法，提升教師

的師德修養(yǎng)。同時(shí)把各班學(xué)生不良習(xí)慣考核列入相關(guān)教師的師德

考核。

7、改進(jìn)班級(jí)量化考評(píng)方案，突出德育處在整個(gè)管理中重要

作用，讓“日清周結(jié)”和簡(jiǎn)報(bào)更有實(shí)效性。

二月份

1、制定德育工作計(jì)劃，完成上學(xué)期工作總結(jié)，收取班主任

工作計(jì)劃

2、重新明確《班級(jí)事務(wù)分工》

3、統(tǒng)計(jì)教師假期讀書情況

4、觀看某某感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)晚會(huì)

5、更新梁村中學(xué)升旗儀式

6、學(xué)雷鋒做有道德的人工作計(jì)劃與實(shí)施

7、布置班主任個(gè)別學(xué)生訪談，學(xué)困生、問(wèn)題生檔案及班級(jí)

周記

8、檢查學(xué)生服裝、發(fā)型及個(gè)人衛(wèi)生

9、召開(kāi)各學(xué)科組教研會(huì)，按課改要求聽(tīng)一輪課

10、完善衛(wèi)生檢查方案

三月份

1、習(xí)慣養(yǎng)成工作布置與檢查

2、學(xué)校工作思路“四個(gè)強(qiáng)化”

3、規(guī)范兩操

4、制定學(xué)生日常規(guī)、周常規(guī)、學(xué)期常規(guī)

5、進(jìn)行文明美德教育

6、學(xué)雷鋒做有道德的人主題讀書活動(dòng)

7、“腹有詩(shī)書氣自華”10首經(jīng)典詩(shī)詞誦讀比賽

8、“寫好中華文字，營(yíng)造墨香校園”師生硬筆書法比賽

9、組織并參加縣班主任素質(zhì)大賽

10、上報(bào)學(xué)生近視率

四月份

1、中小學(xué)德育工作評(píng)估

2、班級(jí)事務(wù)分工檢查

3、班主任培訓(xùn)

4、問(wèn)題生、學(xué)困生工作檢查

5、中小學(xué)生籃球賽

6、學(xué)雷鋒做有道德的人主題黑板報(bào)評(píng)比

7、班級(jí)特色檢查

8、教師讀書成果展示（論文、讀書筆記、學(xué)習(xí)心得、演講）

9、班級(jí)周記檢查

10、多媒體課件制作評(píng)比

11、校運(yùn)動(dòng)會(huì)

五月份

1、主題班會(huì)比賽

2、做時(shí)代青少年演講比賽

3、強(qiáng)化教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)

4、陽(yáng)光體育，教師體育活動(dòng)比賽

5、少年宮興趣小組展示

6、培養(yǎng)名師，系列評(píng)選活動(dòng)

7、中考體育測(cè)試

8、母親節(jié)活動(dòng)

六月份

1、三好少年表彰會(huì)、推薦上報(bào)、做好總結(jié)

2、優(yōu)秀生和特長(zhǎng)生評(píng)選

3、德育博客匯總

4、期末考試

5、收主題班會(huì)記錄及工作總結(jié)、師德師風(fēng)演講稿

6、教師成長(zhǎng)檔案檢查

2024高中德育個(gè)人工作計(jì)劃篇12

一、德育目標(biāo)

以綠色生命教育為主線，以行為習(xí)慣養(yǎng)成為切入點(diǎn)，以突出

尊重、自主為原則，以激發(fā)師生昂揚(yáng)向上、生機(jī)勃勃的生命狀態(tài)

為目標(biāo)，以引導(dǎo)師生和諧持續(xù)發(fā)展的生命歷程為核心，培養(yǎng)品德

優(yōu)良、誠(chéng)實(shí)守信;勤奮學(xué)習(xí)、能力突出；遵紀(jì)守法、舉止文明；善

于交往、身心健康；生命昂揚(yáng)、情趣高雅，全面發(fā)展的合格的高

中生。

二、工作要點(diǎn)

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高整體素質(zhì)和管理水平

(1)認(rèn)真組織每周一次班主任沙龍活動(dòng)。按照學(xué)校德育要

求，結(jié)合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，每次活動(dòng)定主題、找策略，及時(shí)總結(jié)成

績(jī)與不足，促進(jìn)各班在各方面都有所發(fā)展。

(2)加強(qiáng)見(jiàn)習(xí)班主任一周瑞斌老師、范麗玲老師的培養(yǎng)。落

實(shí)《見(jiàn)習(xí)班主任職責(zé)》，為實(shí)現(xiàn)班主任隊(duì)伍的新老交替培養(yǎng)后備

力量。

(3)加強(qiáng)學(xué)生工部培訓(xùn)，壯大學(xué)生干部隊(duì)伍，發(fā)揮好自主管

理功能。每學(xué)期舉行期中前后各一次班干部集體培訓(xùn)；落實(shí)學(xué)生

會(huì)及各個(gè)學(xué)生社團(tuán)的工作職責(zé)，發(fā)揮學(xué)生自主管理的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。

2、加強(qiáng)班規(guī)校級(jí)、日常行為規(guī)范教育

對(duì)行為規(guī)范教育要常抓不懈，嚴(yán)格管理。班主任以身作則，

對(duì)班級(jí)管理上可能出現(xiàn)的問(wèn)題提前做出預(yù)設(shè)，明確獎(jiǎng)懲方法，督

促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。年級(jí)組從第二周組織高一年級(jí)行為每日晨檢，

成績(jī)每天公布，每?jī)芍苓M(jìn)行總結(jié)表彰。

3、抓典型，樹(shù)榜樣

本學(xué)期規(guī)范評(píng)選三好生、三好班集體。各班要充分發(fā)現(xiàn)學(xué)生

特長(zhǎng)，樹(shù)立班級(jí)正面典型，大力宣傳，發(fā)揮榜樣的作用。開(kāi)展禮

儀培訓(xùn)講座，啟動(dòng)十佳男生、十佳女生評(píng)選。

4、落實(shí)家訪工作

班主任通過(guò)電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校園、進(jìn)課堂等方式建立和家

長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)與家長(zhǎng)分享學(xué)生的表現(xiàn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范養(yǎng)

成教育。

5、抓好大課間活動(dòng)

抓好每天鍛煉一小時(shí)、配合德育外組織長(zhǎng)跑、出操及緊急疏

散演練。

6、協(xié)調(diào)其它工作

協(xié)助教務(wù)處月考工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、考試規(guī)范教

育。組織高一年級(jí)午休檢查工作。

7、組織高一開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”征文演講活動(dòng)。

結(jié)合德育處開(kāi)展的朗誦比賽，各班要積極配合學(xué)校德育工

作，開(kāi)展本班的朗誦比賽，發(fā)揮學(xué)生各方面的才能，引導(dǎo)學(xué)生用

欣賞的眼光看待他人。

8、開(kāi)展生活德育

借助于上半年的重要節(jié)假日，開(kāi)展系列活動(dòng)，豐富學(xué)生學(xué)校

生活，挖掘?qū)W生各方面的潛力，提供學(xué)生展示自我平臺(tái)。

(1)開(kāi)展安全教育：4.26日，全國(guó)交通安全反思日；

(2)開(kāi)展民風(fēng)民俗教育：4.5日，清明節(jié);6.2日，端午節(jié)；

(3)開(kāi)展感恩教育：5月11日，母親節(jié)；6.15日，父親節(jié)；

（4）開(kāi)展青春話題教育：5.4日，五四青年節(jié)。主要內(nèi)容包

括如何正確處理青春期；認(rèn)識(shí)青春、珍惜青春、珍惜時(shí)間；借助于

家長(zhǎng)會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)用寬容、平等、民主的態(tài)度走進(jìn)孩子內(nèi)心世

界，了解孩子，讓孩子學(xué)會(huì)尊重。

（5）加強(qiáng)環(huán)境教育：以“共建美麗西青，共享美好生活”為

主題，充分利用世界水日（3月22日），世界地球日（4月22

日），全國(guó)低碳日（6月17日）等紀(jì)念日，尤其圍繞“六?五”世

界環(huán)境日主題，開(kāi)展有特色、有影響的環(huán)境教育主題宣傳教育活

動(dòng)。

2024高中德育個(gè)人工作計(jì)劃篇13

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校常規(guī)管理建設(shè)為契機(jī)，以養(yǎng)成教育為基點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)

生良好的校園禮儀和和社會(huì)禮儀為重點(diǎn)。根據(jù)我校的實(shí)際情況，

把教育學(xué)生和管理學(xué)生有機(jī)結(jié)合，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效

性，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生健康和諧發(fā)展的教育環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)社會(huì)主義榮辱觀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、

法制教育、環(huán)境教育和養(yǎng)成教育等，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民

族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，幫助學(xué)生認(rèn)知美丑，形

成良好人生觀、世界觀，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)，提高

文明素養(yǎng)，確立自信心和奮斗目標(biāo)。工作重點(diǎn)為養(yǎng)成教育和理想

教育，使學(xué)生成為有知識(shí)、明禮儀的合格中學(xué)生。

三、工作思路

真正落實(shí)“育人為本，德育為先”的辦學(xué)理念，以育人為工

作中心；以全體學(xué)生為活動(dòng)主體；以班級(jí)文化建設(shè)為突破口。以

校訓(xùn)、校歌、?；盏葘W(xué)校文化建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)

風(fēng)建設(shè)。開(kāi)展多種形式的主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，

注重學(xué)生思想體驗(yàn)的形成過(guò)程，在活動(dòng)中體驗(yàn)，在參與中發(fā)展。

四、本學(xué)期常規(guī)工作

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，以觀念的更新推動(dòng)德育工作的創(chuàng)

新。

充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用，大力開(kāi)展班級(jí)文化建

設(shè)；開(kāi)展優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比活動(dòng)，以和諧班風(fēng)促優(yōu)良校

風(fēng)。

2、落實(shí)全員德育，開(kāi)展學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制。

提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。結(jié)合我校實(shí)際，以建立良

好師生關(guān)系為主題，面向全校教職工開(kāi)展教育論文和成功教育案

例評(píng)選、表彰活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念。

3、加強(qiáng)學(xué)校德育信息化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)校園德育網(wǎng)頁(yè)，發(fā)揮網(wǎng)

絡(luò)德育在學(xué)生思想道德建設(shè)中的作用，構(gòu)建師生思想、情感交流

的平臺(tái)。

4、加大不良行為學(xué)生轉(zhuǎn)化力度，加強(qiáng)問(wèn)題研究，執(zhí)行班

級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三級(jí)管理，落實(shí)幫教活動(dòng)，開(kāi)展不良行為學(xué)生轉(zhuǎn)

化研究。

5、加強(qiáng)住宿生管理力度，使住宿生管理向規(guī)范化和制度化

邁進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的‘生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，使住宿生管理水

平穩(wěn)步提高。

6、加強(qiáng)對(duì)班干部、團(tuán)干部培訓(xùn)，提高班、團(tuán)干部的管理水

平，努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)自主管理。

7、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使校園文化向教育性、愉悅性方面

發(fā)展。

8、加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)養(yǎng)成教育。

(1)、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)量化管理，每月進(jìn)行優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)比活

動(dòng)。

(2)、繼續(xù)做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，提高學(xué)生的咨詢率、

面詢率，注重實(shí)效。

(3)、堅(jiān)持和完善家訪制度，深入開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，實(shí)現(xiàn)

學(xué)校和家庭教育的有機(jī)結(jié)合。

(4)、嚴(yán)格升降旗制度，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育。

(5)、辦好廣播、板報(bào)、櫥窗，充分發(fā)揮宣傳作用。

五、本學(xué)期重點(diǎn)工作

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

（1）、進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主

任工作的意見(jiàn)》加強(qiáng)規(guī)范化管理。

（2）、開(kāi)展“學(xué)生最愛(ài)戴的教師”評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)形成全員

德育工作氛圍。

（3）、進(jìn)一步推進(jìn)新型班集體文化建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)班干部、團(tuán)

干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮班干部、團(tuán)干部的作用，加強(qiáng)民主管理、

自主管理，使學(xué)生成為學(xué)校的主人。

（二）加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育

1、以“3.5日學(xué)習(xí)雷鋒日”活動(dòng)為為契機(jī)，組織全體中學(xué)

生成立學(xué)雷鋒小組，開(kāi)展系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)公物、團(tuán)結(jié)互

助、文明禮儀等方面美德，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想、信念。

2、與班級(jí)文化建設(shè)為相結(jié)合，以“清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、青年

節(jié)、黨的生日”為契機(jī)開(kāi)展系列主題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為教育

和品德教育。

（三）以班級(jí)文化建設(shè)等主題教育實(shí)踐活動(dòng)為中心內(nèi)容，抓

實(shí)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣。

1、拓展學(xué)生“十個(gè)文明習(xí)慣”的培育形式，幫助學(xué)生認(rèn)知

美、丑，形成良好人生觀、世界觀，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和心理

素質(zhì)，提高文明素養(yǎng)。

2、以活動(dòng)為載體，在中學(xué)生中廣泛開(kāi)展平安校園的宣傳教

育活動(dòng)創(chuàng)建和諧校園。

（四）加強(qiáng)法制教育和珍愛(ài)生命的教育，預(yù)防和減少未成年

人違法犯罪。

1、通過(guò)落實(shí)法制校長(zhǎng)定期講座制度和組織學(xué)生觀看法制教

育光盤、錄像等多種形式，面向全體學(xué)生，開(kāi)展法制教育、消防

安全教育和交通安全教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)對(duì)不良行為學(xué)生的教育和管理

（1）、建立學(xué)校不良行為學(xué)生的總體檔案和個(gè)體檔案，做到

底數(shù)清，情況明。

（2）、進(jìn)一步明確學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制工作職責(zé)，從思想、行

為、學(xué)習(xí)、交友、家庭環(huán)境等各方面了解學(xué)生的狀況，有針對(duì)性

的做好不良行為學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期進(jìn)行成功案例征

集與評(píng)比。

（3）、要嚴(yán)格學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)三級(jí)管理，明確各自職責(zé)。

在發(fā)揮導(dǎo)師幫教作用的同時(shí)，充分發(fā)揮同伴幫教的作用，對(duì)極個(gè)

別嚴(yán)重不良行為學(xué)生政教處要定期與其談話，不斷增強(qiáng)轉(zhuǎn)化效

果。

（五）心理健康教育工作

一方面發(fā)揮心理健康教育課的作用，通過(guò)講座、團(tuán)體輔導(dǎo)等

形式，加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)。另一方面發(fā)揮心理咨詢室的功能，

做好學(xué)生個(gè)體、不良行為學(xué)生、特殊家庭學(xué)生的心理咨詢工作，

幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)中的困惑。

2024高中德育個(gè)人工作計(jì)劃篇14

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《20__年秋季廣安實(shí)驗(yàn)中學(xué)工作計(jì)劃》和《廣安實(shí)驗(yàn)

中學(xué)德育工作綱要》為指導(dǎo)思想，根據(jù)我校高中學(xué)生特點(diǎn)，科學(xué)

制定學(xué)部德育工作計(jì)劃，切實(shí)做到“精細(xì)管理、精細(xì)服務(wù)”，進(jìn)

一步打造七條德育風(fēng)景線，為學(xué)校再次騰飛而努力。

二、工作目標(biāo)

努力實(shí)現(xiàn)《廣安實(shí)驗(yàn)中學(xué)（中小學(xué)）德育工作綱要》規(guī)定的

各項(xiàng)德育目標(biāo)，具體做到：

1、學(xué)生行為規(guī)范合格率為98%以上；

2、在校生違法犯罪率為零；

3、安全規(guī)章制度及安全預(yù)案制定率和安全教育任務(wù)執(zhí)行率

均為100%；

4、一般性安全責(zé)任事故每學(xué)期不超過(guò)1起；

5、特、重大安全責(zé)任事故發(fā)生率為零；

6、保持保量完成學(xué)校安排的各種德育工作。

三、具體措施

1、優(yōu)化班主任隊(duì)伍，班主任工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。

班主任是德育教育中的“王牌”軍，有一個(gè)好班主任就有一

批好學(xué)生。本期重點(diǎn)將進(jìn)一步完善班主任管理訓(xùn)制度，提升班主

任工作標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，月月考核公布，定期進(jìn)行班主任培訓(xùn)提

升班主任管理水平及責(zé)任，要求班主任做到“五個(gè)一”（每月

與每個(gè)學(xué)生談心一次；每周主動(dòng)與任課老師交流一次；每周對(duì)學(xué)

生進(jìn)行操行分統(tǒng)計(jì)公布一次；每周開(kāi)一次主題班會(huì)；每學(xué)期召開(kāi)

家長(zhǎng)會(huì)一次）。指導(dǎo)督促班主任制定班級(jí)德育目標(biāo)和實(shí)施程序，

認(rèn)真開(kāi)好班主任例會(huì)，及時(shí)總結(jié)并推廣班主任工作的好經(jīng)臉，開(kāi)

展班級(jí)管理工作專題討論和經(jīng)驗(yàn)交流。班主任開(kāi)學(xué)初寫好班級(jí)工

作計(jì)劃，內(nèi)容包括班級(jí)情況、安全管理方案、學(xué)生自主管理措

施、班級(jí)活動(dòng)安排等。

2、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，全休總動(dòng)員，做好全員育人。

課堂教學(xué)是德育教育的主陣地，老師是德育教育的“主力”

軍，教育無(wú)小事，教育是每一個(gè)人的事，只有全體總動(dòng)員，每位

教師都發(fā)揚(yáng)主人翁意識(shí)，才能達(dá)到打造學(xué)校德育風(fēng)景線的目的，

實(shí)現(xiàn)特色興校。本期根據(jù)學(xué)部特點(diǎn)，將重點(diǎn)抓好全員育人，調(diào)動(dòng)

全體教職員工的積極性，督促做到學(xué)校要求的“五個(gè)一”（每日

關(guān)愛(ài)學(xué)生一個(gè)；每周主動(dòng)參加專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)一次；每?jī)芍軈⒓诱?/p>

治思想學(xué)習(xí)一次；每學(xué)期主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作一次；每期推

薦來(lái)校就讀學(xué)生一個(gè)。），讓每個(gè)人都參與到教育中來(lái)，為學(xué)校的

特色教育出一分力。

3、加強(qiáng)德育一日常規(guī)管理制度的落實(shí)

對(duì)一日常規(guī)的檢查結(jié)果必須做到有記載，有公示，有小結(jié)，

有評(píng)比。其評(píng)比結(jié)果與班主任績(jī)效工資掛鉤。

4、培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力、減輕老師負(fù)擔(dān)。

逐步培養(yǎng)學(xué)生管好自己、學(xué)生管理學(xué)生，減輕老師負(fù)擔(dān)；充

分發(fā)揮“兩會(huì)”（學(xué)生會(huì)，團(tuán)委會(huì)）的先鋒引領(lǐng)作用，加強(qiáng)學(xué)生

自主管理，做到課間管理、周末管理、興趣活動(dòng)管理、路隊(duì)管

理、“三操”（早操、眼保操、課間操）、“三餐”（早、中、

晚餐）、“兩寢”（午休和晚寢）管理和社團(tuán)活動(dòng)的組織管理等

既有

明確的職責(zé)和分工，又有相互配合齊抓共管。真正做到時(shí)間

上不留空擋，空間上不留死角，使學(xué)生既心情舒暢，又嚴(yán)肅活

潑。

5、打造書香學(xué)部，形成奮進(jìn)的學(xué)風(fēng)。

為了打開(kāi)學(xué)生視野，拓寬學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)看書的好

習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力和語(yǔ)文成績(jī)，助推教師專業(yè)能力的提

升，要求每個(gè)學(xué)生每月看完一本課外書（每期4本），老師每期

看完一本與自己崗位相關(guān)的書籍，要有讀書筆記、讀書感唔，要

小組交流。學(xué)部將聯(lián)系圖書館把書送進(jìn)班級(jí)，提倡班主任發(fā)揮聰

明才智調(diào)動(dòng)學(xué)生買書或借書，建立班級(jí)“圖書角”，做到每個(gè)學(xué)

生人手一書。每月學(xué)部將檢查落實(shí)度，評(píng)選讀書“明星”，評(píng)選

“書香”班級(jí)。打造書香學(xué)部，形成奮進(jìn)的學(xué)風(fēng)。

6、以開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，寓教于樂(lè)，狠抓養(yǎng)

成教育，提升學(xué)生道德素養(yǎng)。

（1）以學(xué)?！兜掠ぷ骶V要》為基準(zhǔn)，遵循高中學(xué)生的年

齡特點(diǎn)，科學(xué)計(jì)劃，更新舉措，用特色吸引學(xué)生，用特色啟迪思

維。

（2）結(jié)合學(xué)部特點(diǎn)，組織豐富多彩的德育主題活動(dòng)，讓學(xué)

生參與，真正做到積極鍛煉、自覺(jué)規(guī)范、主動(dòng)約束。

（3）更新大課間活動(dòng)，創(chuàng)新藝體課的課堂模式及考核細(xì)

則，讓藝體教學(xué)及課外活動(dòng)這條風(fēng)景線亮起來(lái)。

（4）組織開(kāi)展各種社團(tuán)，以啟迪思維、張揚(yáng)個(gè)性等才藝特

色活動(dòng)，讓學(xué)生展示才藝、發(fā)展特長(zhǎng)。

（5）加強(qiáng)藝術(shù)體育生的教育和培訓(xùn)，努力打造藝體特色。

（6）加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，要求學(xué)生做到“五個(gè)一”

（每個(gè)學(xué)生掌握一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)；每周寫一個(gè)周記；每次回家為親

人作一件有意義的事；每月參加一次有規(guī)模的集體活動(dòng)；每學(xué)期

看完一本課外讀物）。

7、安全第一，學(xué)會(huì)做人。

充分利用好班會(huì)、晨會(huì)、黑板報(bào)和展板等進(jìn)行安全教育和宣

傳好人好事等。定期開(kāi)展各種德育主題活動(dòng)，結(jié)合月考和半期考

試，做好總結(jié)評(píng)比工作。繼續(xù)推行“三個(gè)一”：每天出示一條名

言誓，人生格言或豪言壯語(yǔ)，激勵(lì)士氣；每次候課（上、下午第

一節(jié)預(yù)備鈴響后）唱一支歌，提神鼓勵(lì)；每日下晚自習(xí)后（5-10

分鐘）一展示。小結(jié)學(xué)習(xí)感悟，課堂一角，糾錯(cuò)體會(huì)，成長(zhǎng)日記

或生日感恩等，促目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想成真。讓每個(gè)孩子都安全成

長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人。

四、具體活動(dòng)計(jì)劃

九月一一養(yǎng)成教育月

1、班主任和教師培訓(xùn)；

2、組織觀看央視《開(kāi)學(xué)第一課》

3、指導(dǎo)班主任制訂《班級(jí)德育工作計(jì)劃》；

4、組織開(kāi)學(xué)第一次升旗儀式；

5、高一開(kāi)好“我是高中生”主題班會(huì)活動(dòng)；

6、參加開(kāi)學(xué)典禮、慶教師節(jié)表彰大會(huì)；

7、迎中秋和慶國(guó)慶師生文體活動(dòng)；

8、新學(xué)期黑板報(bào)（新學(xué)期，新愿望）；

9、協(xié)助團(tuán)委做好學(xué)生會(huì)的改組工作；

10、討論學(xué)生自主管理模式并試行；

11、紀(jì)念"9.18"主題活動(dòng);

12、校田徑隊(duì)的組建和訓(xùn)練；

13、協(xié)助辦理新師生員工各種卡證：學(xué)生卡、家長(zhǎng)卡、員工

卡及家屬卡等；

14、高一新生軍訓(xùn)；

15、繼續(xù)推行“心連心”幫帶計(jì)劃。

十月一一愛(ài)國(guó)教育月

1、“弘揚(yáng)民族精神、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育”主題活動(dòng)；

2、打造書香學(xué)部活動(dòng)試行；

3、中期考試：教育教學(xué)工作檢查、評(píng)比、小結(jié)；

4、語(yǔ)文教研紐組織一次“國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀”競(jìng)賽活動(dòng)；

5、團(tuán)委開(kāi)展慰問(wèn)孤寡老人、特殊兒童等活動(dòng)；

7、測(cè)算上學(xué)年中、高考獎(jiǎng)金；

8、組織、訓(xùn)練校田徑隊(duì)，備戰(zhàn)華箜市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)；

9、第四屆科技文化藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備階段（高中部主辦）；

10、藝體特長(zhǎng)生培訓(xùn)；

11、年級(jí)體育比賽。

十一月一一安全教育月

1、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命一一安全伴我行”主題活動(dòng)；

2、籌備中學(xué)部第四屆科技藝術(shù)節(jié)；

3、參加學(xué)校德育工作大評(píng)比活動(dòng)；

4、英語(yǔ)教研紐組織“我愛(ài)記單詞”競(jìng)賽活動(dòng)；