護理人員在職培訓管理制度

護理人員在職培訓管理制度1.由分管教學、在職培訓的護理部副主任具體負責，建立在職培訓管理組織，制定全院護理人員在職培訓計劃并組織實施。2.各科室根據(jù)本?？铺攸c和臨床實際制定本科室護士培訓計劃并組織實施。即對護士進行分層次、分崗位、分專科、多樣化、針對性的培訓。3.培訓形式包括在職學歷教育、外出進修、短期輪訓、業(yè)務學習、專題講座、學術交流、?？谱o士規(guī)范化培訓、崗前教育、疑難病例討論會或護理業(yè)務與教學查房、操作示范等。4.培訓內容包括三基（基本理論、基本知識、基本技能）、?？浦R、急救知識、新業(yè)務、新技術、法律法規(guī)、操作技能、醫(yī)院感染預防與控制、護理管理知識等。5.根據(jù)培訓計劃，護理部組織全院護士學習≥10次/年；科內組織業(yè)務學習每月1次；新護士崗前集中培訓時間不少于1周；全院護士院內培訓率達到90%。6.培訓考核分院、科兩級進行，護理部制定具體的培訓考核方法，按年齡和職稱分層次進行，各科室成立由護士長擔任組長的考核小組，負責監(jiān)督培訓計劃落實、組織考核，發(fā)現(xiàn)培訓中存在的問題，及時反饋和整改。每年院級三基理論考核2—6次、操作考核2次，要求護士三基參考率達95%以上，合格率達90%以上（理論考試合格分為60分，技能考核合格分為85分）。（一）崗前培訓

1.培訓目的與目標：醫(yī)院和護理部對新分配、新調入護士進行為期一周的上崗前培訓，使其理論聯(lián)系實際，鞏固專業(yè)思想，盡快熟悉環(huán)境，完成角色轉換。2.培訓內容：包括公共知識崗前培訓和護理專業(yè)基礎培訓。（1）公共部分的崗前培訓，內容包括醫(yī)德規(guī)范教育、醫(yī)院工作各種規(guī)章制度和法律法規(guī)、醫(yī)院情況介紹等。（2）專業(yè)基礎培訓，包括護理制度、護士素質、護士行為守則、崗位職責、護理安全和風險教育、護理文書書寫、護理質量標準、健康教育方法和急救護理、常用護理操作技術和搶救技術等。3.培訓結束后進行理論和操作考核合格者方可上崗。（二）畢業(yè)后規(guī)范化培訓在護理部領導下，由護理教育管理小組負責制定培訓計劃并組織實施，各相關?？茀⑴c和協(xié)助執(zhí)行。護士畢業(yè)后規(guī)范化培訓依據(jù)不同學歷層次分階段進行。注冊護士均應接受規(guī)范化培訓，周期為2—5年，本科畢業(yè)后2年，?？飘厴I(yè)后3年，中專畢業(yè)后5年內完成護士規(guī)范化培訓內容。培訓內容：基本理論、基本知識、基本技能、急救知識與技術、綜合能力、醫(yī)德醫(yī)風等?？己朔椒ǎ鹤o理教育管理小組按照培訓計劃對臨床護士進行階段考核和綜合能力考核，階段考核可每季度或半年進行一次。修完培訓計劃中的全部內容后方可參加綜合能力考核?？己藨c臨床護理工作質量、患者的滿意度等相結合。（三）層級培訓1.初級護理人員培訓重點（包括護士與護師，與護士畢業(yè)后規(guī)范化培訓相結合）（1）培訓目的：熟練掌握基礎護理理論知識、操作技術和?？谱o理知識及?？谱o理技能。（2）培訓內容：職業(yè)道德與服務禮儀、常用護理技術與急救技術、常見藥物作用及不良反應、常規(guī)檢查與治療、?？瞥Ｒ娂膊∽o理與健康教育、護理文書書寫、法律法規(guī)等。2.中、高級護理人員培訓重點（包括主管護師、副主任護師）（1）培訓目的：定向培養(yǎng)，在發(fā)揮其專業(yè)的基礎上，不斷強化知識更新，使之能在臨床護理、教學、科研中起到骨干作用。（2）培訓內容：重癥及疑難患者護理、護理科研、教學與臨床帶教、危機管理與處理、分析與處理問題的能力、護理查房、護理質控、健康教育等。（四）護理管理人員崗位培訓制度新上崗的護理管理人員必須參加護理管理干部崗位培訓，所有護理管理人員必須持證上崗。1.培訓目的：培養(yǎng)護理管理人員的判斷決策能力、護理質量管理及監(jiān)控能力、領導組織能力、協(xié)調關系的技巧和處理危機的能力。2.培訓內容：護理行政管理、護理人力資源管理、護理質量管理及相關法律法規(guī)知識培訓等。3.培訓方法：（1）組織護理管理人員參加省廳及護理學會組織的護理管理干部培訓班、管理知識專題講座等。（3）安排護理管理人員主持、組織或參加全院和科內護理查房與護理會診，指導急、危、重、疑難患者的搶救和護理，提高處理較復雜的護理問題的能力。（4）選拔具有良好管理能力的護士長參加護理質量管理委員會工作。（5）參與?？谱o理新業(yè)務、護理教學、科研管理等工作。（6）組織經驗交流等。（五）?？谱o士培訓重點專科性較強的護理崗位如急診、手術室、血液凈化、產科、新生兒科、消毒供應中心的護士，除完成護士規(guī)范化培訓，接受層級培訓外，還應接受相應?？频臉I(yè)務技術培訓。各?？婆嘤栔攸c如下：急診科護士（1）院前急救。（2）急救基本理論與技能。（3）常見危急重癥及創(chuàng)傷患者的急救護理。（4）急診患者病情觀察與記錄。（5）急救儀器設備、物品及藥品的使用與管理。（6）急救藥物的作用與不良反應。（7）急救工作流程和工作制度。（8）急診患者心理護理要點及溝通技巧等。手術室護士：（1）圍術期護理基本知識和基本理論。（2）手術體位。（3）手術常用器械、儀器設備及藥品的正確使用。（4）手術配合。（5）手術標本管理。（6）手術室患者安全管理。（7）手術室區(qū)域管理、消毒隔離與感染控制。（8）手術中突發(fā)事件的應急處理。（9）手術護理記錄及規(guī)章制度等。血液凈化中心護士（1）血液凈化基本理論、基本知識和基本技能。（2）血液凈化血管通路的護理。（3）血液凈化患者常見護理問題、護理措施及健康教育。（4）血液凈化常見并發(fā)癥及護理。（5）凈化病房區(qū)域管理、消毒隔離與醫(yī)院感染控制。（6）血液凈化系統(tǒng)的管理。產科護士（1）圍產期基本理論、基本知識和基本技能。（2）相關法律、倫理。（3）助產技術。（4）新生兒急救技術。（5）分娩期并發(fā)癥及救治。（6）母嬰保健技術及健康制度。（7）產科護理常規(guī)和規(guī)章制度。（8）產房區(qū)域管理、消毒隔離與醫(yī)院感染控制等。新生兒科護士（1）新生兒科設置與布局。（2）相關制度與操作程序：新生兒科管理制度、工作制度、探視制度、配奶程序、沐浴程序等。（3）醫(yī)院感染防控：洗手和消毒技術、細菌培養(yǎng)標本的采集、隔離原則。（4）正常新生兒特點與護理常規(guī)。

（5）新生兒日常護理知識如氧療、生命體征監(jiān)測等。（6）常見疾病的病因、病理、臨床表現(xiàn)及治療。（7）新生兒窒息、呼吸暫停等危急癥的處理。（8）操作技術：建立靜脈通道、復蘇技術、經胃腸道喂養(yǎng)、采集血氣標本等。消毒供應中心護士（1）消毒供應中心基本知識。（2）消毒隔離與醫(yī)院感染防控知識。（3）可重復使用醫(yī)療器材的正確處理流程。（4）清洗、消毒、滅菌方法的基本原理、正確選擇與使用。（5）消毒供應中心常用設備的性能、使用與保養(yǎng)。（6）消毒供應中心物流管理與質量追溯。（7）消毒供應中心監(jiān)測要求與資料收集。（六）護理人員繼續(xù)教育制度1.參加護理繼續(xù)教育，是護理人員的權利和義務。2.繼續(xù)護理教育以短期和業(yè)余學習為主，包括參加學術會議、學術講座、疑難病例討論、護理技術操作示教、授課、做學術報告、發(fā)表論文和出版著作、進修等。3.護理部負責醫(yī)院護理人員繼續(xù)教育管理工作，與各科室共同制定護理人員培訓、進修計劃，各科室具體組織實施。（七）護士外出進修培訓制度1.針對各?？频奶攸c和工作需要，護理部每年有計劃分批、分期選送表現(xiàn)優(yōu)秀、有進取心的護理人員外出進修、學習，掌握先進儀器、設備的使用，學習新理論、新知識，引進新業(yè)務、新技術。2.外出學習人員學習結束2周內將學習體會上交護理部，并匯報或推廣運用所學知識和技術，護理部根據(jù)情況安排院內講課。3.護士長對科室外出學習人員統(tǒng)籌安排，必須保證正常的護理工作不受影響。4.護士長本人外出學習，須安排好科室工作，選出外出期間科室護理工作負責人，報護理部審核。（八）護士教學管理制度1.護理部成立護理教學管理小組，建立由分管教學的副主任、教學組長、帶教老師組成的臨床教學管理體系。2.選拔和培訓有理論水平及教學能力的師資。3.根據(jù)