Unit5 Numbers（說課稿）-2024-2025學(xué)年北師大版（一起）英語一年級(jí)上冊(cè)

Unit5Numbers（說課稿）-2024-2025學(xué)年北師大版（一起）英語一年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“Unit5Numbers”為主題，結(jié)合2024-2025學(xué)年北師大版（一起）英語一年級(jí)上冊(cè)教材內(nèi)容，旨在通過生動(dòng)有趣的方式讓學(xué)生掌握1-10的數(shù)字表達(dá)。設(shè)計(jì)思路如下：

1.利用實(shí)物、圖片、動(dòng)作等引導(dǎo)學(xué)生直觀感知數(shù)字，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在真實(shí)語境中使用數(shù)字，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

3.通過歌曲、游戲、小組互動(dòng)等多種形式，鞏固所學(xué)數(shù)字，增強(qiáng)記憶。

4.注重個(gè)體差異，分層教學(xué)，確保每位學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

5.結(jié)合課本練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的英語素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確聽、說、讀、寫1-10數(shù)字的能力，能夠在日常生活情境中熟練運(yùn)用所學(xué)數(shù)字進(jìn)行交流。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)數(shù)字，讓學(xué)生了解中西方文化中數(shù)字的內(nèi)涵差異，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生通過觀察、比較、分析等方法，發(fā)現(xiàn)數(shù)字之間的關(guān)系，發(fā)展邏輯思維和創(chuàng)新能力。

4.學(xué)習(xí)能力：激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)的英語單詞和簡(jiǎn)單句型。

-學(xué)生可能對(duì)數(shù)字有基本的認(rèn)識(shí)，能夠識(shí)別1-10的數(shù)字。

-學(xué)生在日常生活中已經(jīng)接觸過簡(jiǎn)單的英語交流，有一定的語言環(huán)境。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-一年級(jí)學(xué)生通常對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)游戲和互動(dòng)活動(dòng)感興趣。

-學(xué)生在語言學(xué)習(xí)上具有較強(qiáng)模仿能力和記憶力，但注意力集中時(shí)間較短。

-學(xué)生傾向于通過直觀、生動(dòng)的教學(xué)方式學(xué)習(xí)，喜歡動(dòng)手操作和參與小組活動(dòng)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-部分學(xué)生對(duì)英語發(fā)音和字母書寫可能感到困難。

-學(xué)生可能在將數(shù)字與實(shí)際物品進(jìn)行對(duì)應(yīng)時(shí)遇到挑戰(zhàn)。

-學(xué)生可能對(duì)英語學(xué)習(xí)的持續(xù)性和復(fù)雜性有所畏懼，需要鼓勵(lì)和引導(dǎo)以保持學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略四、教學(xué)方法與策略

1.教學(xué)方法：采用直觀演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法和情景教學(xué)法，以學(xué)生為中心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演游戲，讓學(xué)生在模擬購(gòu)物、點(diǎn)餐等情境中使用數(shù)字；通過歌曲和動(dòng)作活動(dòng)，如“數(shù)鴨子”游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)字。

3.教學(xué)媒體：使用多媒體課件展示數(shù)字和圖片，增強(qiáng)直觀性；利用卡片、小道具等輔助教學(xué)，提高學(xué)生的參與度和互動(dòng)性。教學(xué)過程Goodmorning,boysandgirls!TodaywearegoingtolearnUnit5"Numbers".Inthisunit,wewilllearnhowtocountfrom1to10inEnglish.Areyoureadytolearnnumbers?(Studentsrespondwith"Yes!")

1.**IntroductionandWarm-up**(10minutes)

-Iwillstartbygreetingthestudentsandcheckingtheirattendance.

-Towarmup,wewillsingafunnumbersongtogether.Thiswillhelptocreatealivelyatmosphereandgetthestudentsfocused.

-Next,Iwillholdupflashcardswithnumbersfrom1to10andaskthestudentstorepeatafterme.Thiswillhelpthemtopracticetheirpronunciation.

2.**PresentationofNewContent**(15minutes)

-Now,let'sopenourbookstopage34.Hereweseeapictureofdifferentobjects,andweneedtocountthem.Iwillpointtoeachobjectandsaythenumber.Forexample,"Oneapple,twoapples,threeapples..."Iwantyoutorepeatafterme.

-Afterthat,Iwillaskthestudentstocounttheobjectsinpairstoencourageinteractionandspeakingpractice.

-Wewillthenmoveontothedialogueinthebook.Iwillreaditaloudfirst,andthenwewillreadittogether.Payattentiontothewords"one,two,three..."andhowtheyareusedinsentences.

3.**PracticeandInteraction**(20minutes)

-Now,let'splayagamecalled"NumberBingo".Iwillgiveeachstudentabingocardwithnumbersfrom1to10.Iwillcalloutanumber,andthestudentswillmarkitontheircard.Thefirststudenttogetaline(horizontal,vertical,ordiagonal)shouts"Bingo!"andwinsthegame.

-Next,Iwillaskthestudentstostandupandformacircle.WewillplayagamewhereIsayanumber,andthestudentwhohearstheirnumbermustruntothecenterandsaythenextnumber.Thisactivitypromoteslisteningandspeakingskills.

-Wewillthenpracticemakingsentencesusingthenumberswehavelearned.Forexample,"Ihaveonebook.""Shehastwopencils."Iwillencouragethestudentstousethesentencestructure"Ihave..."and"She/Hehas..."totalkabouttheobjectsintheclassroom.

4.**ApplicationandConsolidation**(15minutes)

-Now,let'spretendweareinastore.Someofyouwillbeshopkeepers,andotherswillbecustomers.Thecustomerswillcometotheshopandaskforitemsusingthenumberswehavelearned.Forexample,"CanIhavetwoapples?"Theshopkeeperwillrespond,"Hereyougo!"Thisrole-playactivitywillhelpthestudentstousethenumbersinareal-lifecontext.

-Aftertherole-play,wewillreviewwhatwehavelearnedbycompletingsomeexercisesinourworkbook.Theseexerciseswillincludematchingnumberswithobjects,writingnumbers,andsimplearithmeticproblemsusingthenumbers1to10.

5.**SummaryandHomework**(10minutes)

-Beforewefinishtoday'sclass,let'ssummarizewhatwehavelearned.Cananyonetellmethenumbersfrom1to10inEnglish?(Studentswillansweronebyone.)

-Greatjob!Yourhomeworkistopracticewritingthenumbersfrom1to10inyourworkbook.Also,trytofindobjectsaroundyourhouseandcountthemusingthenumberswelearnedtoday.

-Don'tforgettopracticeyournumberseveryday.I'msureyouwilldoagreatjob!

6.**Closing**(5minutes)

-Finally,let'ssaygoodbyetoeachother.RemembertoalwaysspeakEnglishandpracticeyournumbers.I'mproudofyourhardworktoday.Goodbye,andseeyoutomorrow!

Throughoutthelesson,Iwillbemonitoringthestudents'progressandprovidingindividualattentionasneeded.Iwillalsobeencouragingthestudentstoparticipateactivelyandrewardingthemwithpositivefeedbackfortheirefforts.Thisapproachwillhelptocreateapositivelearningenvironmentandensurethatallstudentsareengagedandmakingprogress.拓展與延伸1.**拓展閱讀材料**：

-為了讓學(xué)生對(duì)數(shù)字有更深入的了解，我會(huì)推薦他們閱讀一些簡(jiǎn)單的英語繪本，如《TheGreedyTriangle》和《HowManySpotsonaLadybug?》。這些繪本不僅包含數(shù)字，還蘊(yùn)含數(shù)學(xué)和幾何的概念，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，同時(shí)鞏固他們對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。

-另外，學(xué)生可以閱讀一些簡(jiǎn)單的英語故事書，如《OneFishTwoFishRedFishBlueFish》byDr.Seuss。這本書包含了大量的數(shù)字和重復(fù)的句型，有助于學(xué)生加強(qiáng)對(duì)數(shù)字的記憶和應(yīng)用。

2.**課后自主學(xué)習(xí)和探究**：

-我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在家中嘗試用英語數(shù)數(shù)他們周圍的物品，并記錄下來。例如，他們可以數(shù)一數(shù)家里的玩具、書籍或者家具，然后用英語寫下來。這樣的活動(dòng)能夠幫助學(xué)生將課堂上學(xué)到的數(shù)字應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。

-學(xué)生可以嘗試用數(shù)字編寫簡(jiǎn)單的故事。例如，他們可以創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于一個(gè)名叫“Tom”的小貓的故事，故事中包含Tom找到的魚的數(shù)量、他爬的樹的高度（用數(shù)字表示）等。這樣的創(chuàng)作活動(dòng)能夠提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，同時(shí)加深對(duì)數(shù)字的理解。

-我會(huì)建議學(xué)生觀看一些英語學(xué)習(xí)視頻，如《Numberphile》頻道在YouTube上的視頻，這些視頻以有趣的方式介紹數(shù)字的概念和數(shù)學(xué)問題，能夠拓寬學(xué)生的視野。

-學(xué)生可以嘗試做一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)游戲，如數(shù)獨(dú)、華容道等，這些游戲能夠鍛煉他們的邏輯思維能力和對(duì)數(shù)字的敏感度。

-最后，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)