小學(xué)數(shù)學(xué)新北師版六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)-《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》-北師大

PAGE1PAGE小學(xué)數(shù)學(xué)北師版六年級(jí)上冊(cè)《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容北師大六年級(jí)上P39教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】1、經(jīng)歷從實(shí)際問題中抽象出百分?jǐn)?shù)的過程，體驗(yàn)百分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的必要。能正確地讀、寫百分?jǐn)?shù)，在具體的實(shí)例中解釋百分?jǐn)?shù)，理解百分?jǐn)?shù)的意義。2、了解分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的區(qū)別與聯(lián)系?！具^程與方法目標(biāo)】經(jīng)歷材料收集、交流和表達(dá)的過程，促進(jìn)個(gè)性化的數(shù)學(xué)理解和表達(dá)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】百分?jǐn)?shù)的意義【教學(xué)難點(diǎn)】百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別。課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備展臺(tái)，課件教學(xué)過程教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境主題圖一：1.談話引入，解決問題（播放班級(jí)足球比賽錄像片段）課件出示主題圖，師分層指導(dǎo)學(xué)生識(shí)圖。（1）圖中直接意義(基本信息)請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，從圖中你獲取到哪些數(shù)學(xué)信息？（2）根據(jù)得出的信息，你認(rèn)為派誰去罰點(diǎn)球好些？學(xué)生小組交流，師巡視指導(dǎo)。（3）師引導(dǎo)學(xué)生算出進(jìn)球數(shù)占罰球總次數(shù)的幾分之幾。2.回到比賽情景：視頻播放罰點(diǎn)球錄像。師：借助這種方法簡便快速地解決了由誰罰點(diǎn)球的問題，五年級(jí)隊(duì)的教練果然派出7號(hào)去罰點(diǎn)球，7號(hào)隊(duì)員不負(fù)眾望，最終為五年級(jí)隊(duì)取得了勝利。二、百分?jǐn)?shù)的讀寫和意義1.揭示課題2.學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的讀、寫法。（1）學(xué)生互助，學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的讀寫方法。（2）抽生介紹，集體學(xué)習(xí)，師板書。（3）寫百分?jǐn)?shù)（把其他幾個(gè)分?jǐn)?shù)改寫成百分?jǐn)?shù)，學(xué)生寫后師指導(dǎo)寫法。）（4）讀出所寫百分?jǐn)?shù)。（90%70%84%25%28%22%）3.理解百分?jǐn)?shù)的意義。（1）理解主題圖中90%、84%的具體意義。（2）理解生活中的百分?jǐn)?shù)意義。①老師舉例，學(xué)生講意義。②學(xué)生自己收集百分?jǐn)?shù)，講意義。（3）歸納百分?jǐn)?shù)意義。三、鞏固運(yùn)用1.讀一讀，看看有什么發(fā)現(xiàn)？65%1%99%100%137%117.5%89.5%185%2.選一選，填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。70噸80%200%100%（1）圖書角的書中小東已經(jīng)看了（）（2）五年一班第三單元測(cè)試中，全班同學(xué)全部合格，合格率率為（）（師：你想提醒給同學(xué)們什么？）（3）小亮星期天鍛煉的時(shí)間是平時(shí)的（）（4）一條公路已經(jīng)修了全長的（）（5）一堆煤的質(zhì)量是（）（提問：這兒能填70%噸嗎？為什么？）通過最后的兩道題，你有發(fā)現(xiàn)了什么？請(qǐng)大家交流看法。小結(jié)：分?jǐn)?shù)不僅可以表示兩個(gè)數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系，還可以表示某個(gè)具體數(shù)量百分?jǐn)?shù)只表示兩個(gè)數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系。3.寫一寫，說一說（要求學(xué)生按要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫數(shù)，時(shí)間到后抽生說說你寫了幾個(gè)，完成了布置任務(wù)的百分之幾。）0.25790.6%68%92%50%四、總結(jié)回顧，延伸課堂同學(xué)們！恭喜你們順利闖關(guān)！這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)，對(duì)自己的表現(xiàn)你滿意嗎？其實(shí)一個(gè)人的收獲不僅來自于1％的靈感，更重要的是來自于99％的汗水。如果你們每節(jié)課都能有一點(diǎn)收獲，日積月累，相信你們100％都能獲得成功。五、作業(yè)：練習(xí)冊(cè)板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)意義：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)叫百分?jǐn)?shù)。又叫百