分米和毫米的認(rèn)識(shí) 說課稿-2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)蘇教版二年級(jí)下冊(cè)

分米和毫米的認(rèn)識(shí)說課稿-2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)蘇教版二年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：分米和毫米的認(rèn)識(shí)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023-2024學(xué)年蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023年X月X日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解分米和毫米的概念，能夠在實(shí)際情境中識(shí)別和應(yīng)用這些長(zhǎng)度單位，培養(yǎng)空間觀念和量感。

2.通過測(cè)量活動(dòng)，提高動(dòng)手操作能力，發(fā)展幾何直觀和數(shù)據(jù)分析觀念。

3.在解決實(shí)際問題的過程中，運(yùn)用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行表達(dá)和交流，提升數(shù)學(xué)思考和問題解決能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生掌握分米和毫米這兩個(gè)長(zhǎng)度單位的概念，能夠正確辨識(shí)和運(yùn)用。

②通過實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生能夠熟練使用直尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，并準(zhǔn)確記錄結(jié)果。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①幫助學(xué)生建立起分米和毫米之間的換算關(guān)系，理解它們?cè)趯?shí)際測(cè)量中的運(yùn)用。

②引導(dǎo)學(xué)生將抽象的長(zhǎng)度單位與具體的生活情境相結(jié)合，提高他們?cè)诓煌瑘?chǎng)景中解決問題的能力。

③在實(shí)際操作中，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察和精確測(cè)量的習(xí)慣，克服測(cè)量過程中可能出現(xiàn)的誤差。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

①采用講授法，系統(tǒng)地介紹分米和毫米的概念及其換算關(guān)系。

②運(yùn)用討論法，鼓勵(lì)學(xué)生分享測(cè)量經(jīng)驗(yàn)，探討測(cè)量中的問題和解決方案。

③實(shí)施實(shí)驗(yàn)法，通過實(shí)際測(cè)量活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握測(cè)量技巧。

2.教學(xué)手段

①使用多媒體設(shè)備展示分米和毫米的視覺對(duì)比，幫助學(xué)生直觀理解長(zhǎng)度單位。

②利用教學(xué)軟件設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)長(zhǎng)度單位的換算。

③結(jié)合實(shí)物模型和教具，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)長(zhǎng)度單位的感性認(rèn)識(shí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：教師展示一根長(zhǎng)度為1分米的尺子和一段長(zhǎng)度為10毫米的細(xì)線，詢問學(xué)生哪一根更長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生的好奇心。

-提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考為什么我們需要不同的長(zhǎng)度單位，以及這些單位在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-學(xué)生討論：學(xué)生分組討論，分享他們對(duì)長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)和測(cè)量經(jīng)驗(yàn)。

2.講授新課（用時(shí)15分鐘）

-概念介紹：教師通過PPT展示分米和毫米的定義、符號(hào)和換算關(guān)系。

-實(shí)例講解：教師用教具和實(shí)物模型演示分米和毫米的實(shí)際應(yīng)用，如測(cè)量書本的厚度、桌子的寬度等。

-情境互動(dòng)：教師設(shè)置幾個(gè)測(cè)量任務(wù)，學(xué)生分組進(jìn)行測(cè)量并報(bào)告結(jié)果，教師及時(shí)反饋和指導(dǎo)。

3.鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

-練習(xí)測(cè)量：學(xué)生使用直尺測(cè)量教室內(nèi)的物品，記錄長(zhǎng)度并用分米和毫米表示。

-討論交流：學(xué)生互相檢查測(cè)量結(jié)果，討論在測(cè)量過程中可能遇到的問題和解決方法。

-錯(cuò)誤分析：教師針對(duì)學(xué)生常見錯(cuò)誤進(jìn)行講解，幫助學(xué)生理解和糾正。

4.課堂提問與師生互動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

-提問環(huán)節(jié)：教師提問學(xué)生關(guān)于分米和毫米的知識(shí)點(diǎn)，檢查學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握情況。

-互動(dòng)討論：教師引導(dǎo)學(xué)生討論如何在實(shí)際生活中使用分米和毫米，以及它們?cè)诳茖W(xué)研究和工程中的應(yīng)用。

-創(chuàng)新思維：教師鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的測(cè)量方法和應(yīng)用場(chǎng)景，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

5.總結(jié)與反思（用時(shí)5分鐘）

-總結(jié)知識(shí)：教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)分米和毫米的概念和換算關(guān)系。

-反思學(xué)習(xí)：學(xué)生反思自己在課堂上的表現(xiàn)，教師給予積極的反饋和鼓勵(lì)。

-布置作業(yè)：教師布置相關(guān)的練習(xí)題，鞏固學(xué)生對(duì)分米和毫米的理解和應(yīng)用。知識(shí)點(diǎn)梳理1.長(zhǎng)度單位的概念

-長(zhǎng)度是描述物體在空間中占據(jù)的一定距離的屬性。

-常用的長(zhǎng)度單位有米、分米、厘米、毫米等。

2.分米和毫米的定義

-分米（dm）是長(zhǎng)度單位，1分米等于10厘米。

-毫米（mm）是長(zhǎng)度單位，1毫米等于0.1厘米，即1分米的1/100。

3.分米和毫米的換算關(guān)系

-1分米=10厘米=100毫米。

-1毫米=0.1厘米=0.01分米。

4.長(zhǎng)度單位的測(cè)量

-使用直尺進(jìn)行長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)，要注意直尺的零點(diǎn)與被測(cè)物體的一端對(duì)齊。

-讀取測(cè)量結(jié)果時(shí)，視線應(yīng)與直尺垂直，避免視差誤差。

-記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，應(yīng)包括數(shù)值和單位。

5.分米和毫米的應(yīng)用

-在日常生活中，分米和毫米常用于測(cè)量較小物體的長(zhǎng)度，如書本厚度、文具尺寸等。

-在科學(xué)研究和工程領(lǐng)域，毫米級(jí)別的精確測(cè)量非常重要。

6.測(cè)量誤差的處理

-測(cè)量過程中可能會(huì)出現(xiàn)誤差，包括系統(tǒng)誤差和隨機(jī)誤差。

-減少測(cè)量誤差的方法有：提高測(cè)量精度、多次測(cè)量取平均值等。

7.實(shí)際測(cè)量中的注意事項(xiàng)

-測(cè)量前要檢查直尺是否完好，避免使用損壞的直尺導(dǎo)致測(cè)量不準(zhǔn)確。

-測(cè)量時(shí)要注意物體的放置方式，避免因物體傾斜而影響測(cè)量結(jié)果。

-測(cè)量后要對(duì)結(jié)果進(jìn)行復(fù)核，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

8.長(zhǎng)度單位在數(shù)學(xué)計(jì)算中的應(yīng)用

-在解決數(shù)學(xué)問題時(shí)，需要根據(jù)題目要求選擇合適的長(zhǎng)度單位。

-在單位換算時(shí)，要注意保持?jǐn)?shù)值不變，只改變單位。

9.空間觀念的培養(yǎng)

-通過實(shí)際測(cè)量活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和幾何直觀能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生通過觀察和比較不同物體的長(zhǎng)度，加深對(duì)長(zhǎng)度單位大小的理解。

10.數(shù)據(jù)分析觀念的培養(yǎng)

-在測(cè)量活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生收集和分析數(shù)據(jù)，培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析觀念。

-教授學(xué)生如何整理和展示測(cè)量數(shù)據(jù)，如制作圖表等。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-分米和毫米的定義

-分米和毫米的換算關(guān)系

-測(cè)量方法和注意事項(xiàng)

②重點(diǎn)詞匯：

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