原地前額正面頭頂球 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

原地前額正面頭頂球說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過(guò)原地前額正面頭頂球的訓(xùn)練，提高學(xué)生們的頭球技巧，增強(qiáng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈活性，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)技體育意識(shí)。結(jié)合2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)課程內(nèi)容，本節(jié)課將理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在掌握基本技術(shù)要領(lǐng)的同時(shí)，提高運(yùn)動(dòng)能力，為后續(xù)體育課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德三個(gè)方面。通過(guò)原地前額正面頭頂球的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，使其能夠在實(shí)際比賽中運(yùn)用所學(xué)技巧。同時(shí)，注重學(xué)生健康行為的養(yǎng)成，教授正確的運(yùn)動(dòng)方法，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。此外，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)技比拼，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和遵守規(guī)則的意識(shí)，提升體育品德。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握原地前額正面頭頂球的基本技術(shù)要領(lǐng)。

②能夠在實(shí)際比賽中正確運(yùn)用前額正面頭頂球技巧。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①確保學(xué)生在頭頂球時(shí)身體協(xié)調(diào)性的準(zhǔn)確控制。

②提高學(xué)生在動(dòng)態(tài)情況下對(duì)球的判斷和預(yù)判能力。

③培養(yǎng)學(xué)生在不同場(chǎng)景下頭頂球的靈活應(yīng)用能力。

④幫助學(xué)生克服恐懼心理，增強(qiáng)自信心。教學(xué)資源1.軟硬件資源

-標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)

-足球

-護(hù)具（如頭盔、護(hù)膝、護(hù)腕）

2.課程平臺(tái)

-校園體育課程管理系統(tǒng)

3.信息化資源

-體育與健康教學(xué)視頻

-運(yùn)動(dòng)技術(shù)分析軟件

4.教學(xué)手段

-實(shí)際操作示范

-分組練習(xí)

-競(jìng)賽模擬

-視頻回放分析教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師帶領(lǐng)學(xué)生做簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，激活學(xué)生的身體狀態(tài)。

-通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如足球的基本技巧。

-引出本節(jié)課的主題——原地前額正面頭頂球，并簡(jiǎn)要介紹其在足球比賽中的應(yīng)用。

2.講授新知（20分鐘）

-教師示范原地前額正面頭頂球的正確姿勢(shì)和動(dòng)作要領(lǐng)。

-分步驟講解技術(shù)細(xì)節(jié)，包括站位、身體準(zhǔn)備、眼神集中、頭部用力點(diǎn)等。

-學(xué)生跟隨教師一起做動(dòng)作，教師逐一糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。

-通過(guò)視頻回放，分析職業(yè)運(yùn)動(dòng)員頭頂球的技巧，加深學(xué)生的理解。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行原地前額正面頭頂球的練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

-設(shè)置簡(jiǎn)單的頭頂球接力游戲，增加練習(xí)的趣味性。

-選出幾名學(xué)生進(jìn)行展示，讓其他學(xué)生觀摩并相互學(xué)習(xí)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)原地前額正面頭頂球的關(guān)鍵技巧。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多加練習(xí)，提高技能。

-開(kāi)放性提問(wèn)，讓學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)體會(huì)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后練習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生每天練習(xí)頭頂球，并記錄自己的進(jìn)步。

-指導(dǎo)學(xué)生如何在家中安全地進(jìn)行練習(xí)，避免受傷。

-安排下一節(jié)課的內(nèi)容預(yù)告，提醒學(xué)生做好預(yù)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.技術(shù)掌握：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握原地前額正面頭頂球的基本技術(shù)要領(lǐng)，包括正確的站位、身體協(xié)調(diào)性、頭部用力點(diǎn)等。在實(shí)際操作中，學(xué)生的動(dòng)作更加標(biāo)準(zhǔn)，能夠穩(wěn)定地將球頂向預(yù)定方向。

2.協(xié)調(diào)性提升：學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中，身體協(xié)調(diào)性得到顯著提高。他們能夠在動(dòng)態(tài)情況下更好地控制身體，保持平衡，這對(duì)于足球比賽中的其他技巧也有積極影響。

3.運(yùn)動(dòng)能力增強(qiáng)：定期的頭頂球練習(xí)有助于增強(qiáng)學(xué)生的上肢和腰腹部力量，提高整體運(yùn)動(dòng)能力。學(xué)生在比賽中能夠更好地發(fā)揮體能優(yōu)勢(shì)，提升比賽表現(xiàn)。

4.球感培養(yǎng)：通過(guò)反復(fù)練習(xí)，學(xué)生對(duì)足球的球感有了更深入的理解。他們能夠更準(zhǔn)確地判斷球的軌跡和力度，這對(duì)于提高足球比賽的競(jìng)技水平至關(guān)重要。

5.心理素質(zhì)提升：學(xué)生在面對(duì)頭頂球這一挑戰(zhàn)時(shí)，逐漸克服了恐懼心理，增強(qiáng)了自信心。他們?cè)诒荣愔懈佑赂?，能夠在關(guān)鍵時(shí)刻做出正確的決策。

6.團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)：通過(guò)分組練習(xí)和游戲，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作，互相支持。他們?cè)诒荣愔心軌蚋玫嘏浜?，提高團(tuán)隊(duì)的整體表現(xiàn)。

7.規(guī)則意識(shí)加強(qiáng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)頭頂球的過(guò)程中，也學(xué)習(xí)了相關(guān)的比賽規(guī)則。他們?cè)诒荣愔心軌蜃袷匾?guī)則，尊重裁判和對(duì)手，展現(xiàn)了良好的體育品德。

8.健康行為習(xí)慣：學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了正確的運(yùn)動(dòng)方式，減少了運(yùn)動(dòng)損傷的風(fēng)險(xiǎn)。他們養(yǎng)成了定期鍛煉的習(xí)慣，提高了健康水平。

9.知識(shí)遷移能力：學(xué)生在掌握頭頂球技術(shù)的同時(shí)，也能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)遷移到其他體育項(xiàng)目中，如籃球、排球等，提高了自己的綜合素質(zhì)。

10.持續(xù)進(jìn)步動(dòng)力：學(xué)生在看到自己的進(jìn)步后，激發(fā)了持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他們?cè)敢庠谡n后自主練習(xí)，不斷提高自己的技能水平。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試引入了視頻回放技術(shù)，讓學(xué)生能夠直觀地看到自己的動(dòng)作與專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員的對(duì)比，這種方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，也讓他們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的不足。

2.我采用了分組練習(xí)和競(jìng)賽模擬的教學(xué)手段，這不僅提高了學(xué)生的參與度，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)技意識(shí)。

（二）存在主要問(wèn)題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)課堂時(shí)間分配不夠合理，導(dǎo)致學(xué)生在練習(xí)階段的時(shí)間相對(duì)較少，無(wú)法充分鞏固所學(xué)內(nèi)容。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我過(guò)于依賴(lài)終結(jié)性評(píng)價(jià)，忽視了過(guò)程性評(píng)價(jià)的重要性，這使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的進(jìn)步得不到及時(shí)的反饋和認(rèn)可。

3.教學(xué)方法上，我在引導(dǎo)學(xué)生自主探究方面做得不夠，學(xué)生對(duì)于頭頂球技術(shù)的理解仍然停留在表面層次。

（三）改進(jìn)措施

1.為了解決課堂時(shí)間分配不合理的問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中更加精確地規(guī)劃每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)。

2.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我