二年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第1單元我們的地球家園5各種各樣的天氣教案1教科版

PAGEPAGE3《各種各樣的天氣》教材分析課程標(biāo)準(zhǔn)中的相關(guān)要求:①科學(xué)學(xué)問(wèn)目標(biāo)：知道天氣、土壤等對(duì)植物和人類生活的影響；②科學(xué)探究目標(biāo)：在老師的指導(dǎo)下，能利用多種感官或者簡(jiǎn)潔的工具，視察對(duì)象的外部形態(tài)特征及現(xiàn)象；在老師指導(dǎo)下，有運(yùn)用視察與描述、比較與分類等方法得出結(jié)論的意識(shí)；在老師指導(dǎo)下，能簡(jiǎn)要講解并描述探究過(guò)程與結(jié)論，并與同學(xué)探討、溝通。③科學(xué)看法目標(biāo)：能在新奇心的驅(qū)使下，對(duì)常見(jiàn)的動(dòng)植物和物質(zhì)的外在特征、生活中的科學(xué)現(xiàn)象、自然現(xiàn)象表現(xiàn)出探究現(xiàn)象。④科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)：了解人類的生活與生產(chǎn)須要從自然界獲得資源，意識(shí)到愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性。教材的地位和作用本節(jié)課是本單元的第五節(jié)課，是繼前四節(jié)課對(duì)地球整體相識(shí)后的對(duì)太陽(yáng)位置改變、月相改變、天氣等自然現(xiàn)象的詳細(xì)相識(shí)，本節(jié)課主要從回顧生活閱歷、觀看視頻等方式能夠精確區(qū)分不同的天氣，并能夠說(shuō)出不同天氣對(duì)動(dòng)植物和人類生活的影響，培育學(xué)生對(duì)其他自然現(xiàn)象產(chǎn)生進(jìn)一步探究的愛(ài)好。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)對(duì)原有學(xué)問(wèn)的回顧、觀賞圖片，能夠精確區(qū)分不同的天氣。通過(guò)小組探討、觀看視頻等方式，能夠說(shuō)出不同天氣對(duì)動(dòng)植物和人類生活的影響。查閱資料，了解地球上的極端天氣和它們產(chǎn)生的后果。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)重點(diǎn)能夠精確區(qū)分不同的天氣。2.學(xué)習(xí)難點(diǎn)能夠說(shuō)出不同天氣對(duì)動(dòng)植物和人類生活的影響。四．課前打算（教具、活動(dòng)打算等）多媒體課件等。五．評(píng)價(jià)方式課堂上學(xué)生的表現(xiàn)（學(xué)生發(fā)言、小組探討等）《科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)》課堂活動(dòng)記錄。學(xué)習(xí)過(guò)程教學(xué)步驟老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖(一）問(wèn)題聚焦，引入新課老師：今日的天氣怎么樣？2.老師：你都知道哪些天氣現(xiàn)象呢？引出課題——《各種各樣的天氣》。學(xué)生依據(jù)天氣狀況自由回答。學(xué)生自由發(fā)言：晴、雨、陰等天氣。用問(wèn)題引入，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)好，并且通過(guò)對(duì)原有生活閱歷的回顧，能夠說(shuō)出多種天氣。學(xué)生對(duì)天氣有了初步的相識(shí)。（二）活動(dòng)探究，深化學(xué)問(wèn)。老師出示多張?zhí)鞖猬F(xiàn)象的圖片。談一談：我們?nèi)绾螀^(qū)分不同的天氣？3.老師出示晴、陰、雨、雪天氣的圖片，并進(jìn)行簡(jiǎn)潔的講解。4.說(shuō)一說(shuō)：天氣對(duì)我們生活的影響。學(xué)生觀賞圖片，并說(shuō)出天氣名稱。學(xué)生自由發(fā)言并舉例說(shuō)明。學(xué)生觀賞圖片，并區(qū)分不同的天氣。學(xué)生小組探討，并進(jìn)行舉例說(shuō)明發(fā)言。通過(guò)觀賞圖片、小組探討等方式，能夠精確區(qū)分不同的天氣并說(shuō)出不同天氣對(duì)動(dòng)植物和人類生活的影響。（三）研討總結(jié)，情感升華。老師：陰、晴、雨、雪、風(fēng)等天氣對(duì)動(dòng)植物和人類有哪些影響？老師出示視頻。學(xué)生進(jìn)行回答。學(xué)生觀賞視頻，并總結(jié)視頻所講學(xué)問(wèn)。通過(guò)觀看視頻等方式，能夠說(shuō)出不同天氣對(duì)動(dòng)植物和人類生活的影響。（四）拓展實(shí)踐，深化相識(shí)。1.老師出示本節(jié)課的拓展作業(yè)。學(xué)生課下完成拓展作業(yè)：查閱資料，了解地球上的極端天氣和它們產(chǎn)生的后果。拓展實(shí)踐，查閱資料，了解地球上的