2024年滬教版高二生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教版高二生物下冊(cè)月考試卷507考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、雌性火雞的兩條性染色體是異型的(ZW)。將3只表現(xiàn)正常但產(chǎn)生過(guò)患白化病火雞的雄火雞與多只正常雌火雞（無(wú)親緣關(guān)系）交配，共得到229只幼禽，其中有55只白化幼禽且均為雌性。下列敘述正確的是（）A.火雞白化性狀屬于顯性性狀B.控制白化性狀的基因位于W染色體上C.表現(xiàn)正常的幼禽基因型相同D.表現(xiàn)白化的幼禽都是純合子2、下列關(guān)于興奮的傳導(dǎo)和傳遞，敘述正確的是()A.反射弧中神經(jīng)沖動(dòng)可雙向傳導(dǎo)B.突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，一定引起突觸后膜興奮C.神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生與鈉離子有關(guān)D.突觸后膜上的每種受體均可以和多種神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合3、下圖為鼠毛色（不考慮基因突變）的遺傳情況。下列判斷錯(cuò)誤的是

A.黑色為顯性性狀B.4號(hào)為雜合子的概率為1／2C.F1的結(jié)果表明發(fā)生了性狀分離D.7號(hào)與4號(hào)的基因型不一定相同4、在探究生物的遺傳物質(zhì)和遺傳規(guī)律的漫長(zhǎng)歲月中，眾多的學(xué)者做出了卓越的貢獻(xiàn)，其中正確的是（）A.孟德爾的假說(shuō)認(rèn)為基因位于同源染色體上，同源染色體分離、等位基因才分離B.艾弗里提出的有關(guān)肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，沒有得到科學(xué)家的一致公認(rèn)C.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證實(shí)轉(zhuǎn)化因子是DNAD.在赫爾希等的實(shí)驗(yàn)中若用32P標(biāo)記噬菌體，在其子代中含32P的噬菌體若占1/8，則含31P的就占7/85、下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是（）

①血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體免疫的第一道防線②抗原都是外來(lái)異物③人體分泌的乳汁中含有某些抗體④吞噬細(xì)胞可參與特異性免疫⑤HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞，引起自身免疫疾?、迣?duì)移植器官的排斥主要是通過(guò)細(xì)胞免疫進(jìn)行．A.①④⑤B.①②⑤C.③④⑥D(zhuǎn).②③⑥6、下列技術(shù)依據(jù)DNA分子雜交原理的是（）①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)④通過(guò)觀察害蟲吃棉葉是否死亡判斷棉花是否被賦予了抗蟲特性⑤用滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析性別鑒定A.①②③④⑤B.①②C.①②⑤D.①②③⑤7、【題文】在寒冷環(huán)境中，人體會(huì)發(fā)生骨骼肌不自覺戰(zhàn)栗，這時(shí)（）A.溫度感受器興奮B.下丘腦的分泌功能增強(qiáng)C.軀體運(yùn)動(dòng)中樞興奮D.皮膚血流量增加8、下列關(guān)于氨基酸、tRNA，遺傳密碼子的關(guān)系說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A.一種氨基酸由一種或多種遺傳密碼子決定，由一種或多種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)B.一種遺傳密碼子只能決定一種氨基酸，一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸C.同一種氨基酸的遺傳密碼子與tRNA的種類一一對(duì)應(yīng)D.遺傳密碼子與氨基酸的種類和數(shù)量上一一對(duì)應(yīng)評(píng)卷人得分二、雙選題(共5題，共10分)9、某線性DNA分子含有3000個(gè)堿基對(duì)(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()。酶a切割產(chǎn)物(bp)酶b再次切割產(chǎn)物(bp)1600；1100；300800；300A.在該DNA分子中，酶a與酶b的識(shí)別序列分別有3個(gè)和2個(gè)B.酶a與酶b切出的黏性末端不能相互連接C.酶a與酶b切斷的化學(xué)鍵相同D.用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作，若干循環(huán)后，序列會(huì)明顯增多10、真核生物進(jìn)行有性生殖，通過(guò)減數(shù)分裂和隨機(jī)受精使后代A．受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目B．繼承雙親全部的遺傳性狀C．從雙親各獲得一半的DNAD．可產(chǎn)生不同于雙親的基因組合11、果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性，控制這對(duì)形狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交，（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中A．白眼雄果蠅占1/4B．紅眼雌果蠅占1/4C．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4D．缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占1/412、真核生物進(jìn)行有性生殖，通過(guò)減數(shù)分裂和隨機(jī)受精使后代A．受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目B．繼承雙親全部的遺傳性狀C．從雙親各獲得一半的DNAD．可產(chǎn)生不同于雙親的基因組合13、基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過(guò)程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號(hào)染色體上，下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析，正確的是A．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離B．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離C．性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離D．性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、在腐乳的制作過(guò)程中，鹵湯中酒的含量一般控制在______%左右．15、下圖是小腸上皮細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)回答：(1)該圖中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有________(填編號(hào))。膜蛋白A在執(zhí)行相應(yīng)功能時(shí)需要消耗ATP，該細(xì)胞產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)主要是________(填編號(hào))。(2)該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起，即微絨毛，組成該微絨毛的基本骨架是________。微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加膜上____的數(shù)量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)。(3)細(xì)胞膜表面還存在催化二糖水解的膜蛋白D，膜蛋白D是通過(guò)____________________來(lái)促使雙糖水解的。圖中的四種膜蛋白功能不同、結(jié)構(gòu)有差異，其根本原因是_____________________________。(4)新生兒小腸上皮細(xì)胞吸收母乳中免疫球蛋白的方式是______，這種方式能夠體現(xiàn)出細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____________________。(5)作為系統(tǒng)的邊界，圖中結(jié)構(gòu)④不僅僅是把細(xì)胞內(nèi)外環(huán)境分隔開，它還具有________________和________________等功能。

16、圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線．圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因；ampR表示氨芐青霉索抗性基因，BamHⅠ；HindⅢ、SmaⅠ直線所示為三種限制酶的酶切位點(diǎn)．據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．

（1）圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體；需用_____________________限制酶同時(shí)酶切載體和人乳鐵蛋白基因．

（2）篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含__________________的培養(yǎng)基上進(jìn)行。能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控序列是______

A．啟動(dòng)子B．teRC．復(fù)制原點(diǎn)D．a(chǎn)mpR

（3）過(guò)程①可采用的操作方法是__________________。

（4）為檢測(cè)人乳鐵蛋白是否成功表達(dá)；可采用______（填字母代號(hào)）技術(shù)．

A．核酸分子雜交B．基因序列分析C．抗原-抗體雜交D．PCR

（5）基因工程中最常用的載體是質(zhì)粒，除此之外，還可以有____________和__________。17、中央電視臺(tái)《舌尖上的中國(guó)》欄目介紹了我國(guó)各地的美食，其中利用發(fā)酵技術(shù)制作的各類特色食品，如果醋、腐乳、泡菜等，很好的展現(xiàn)了廣大人民群眾的智慧。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）“天地一號(hào)”蘋果醋是我國(guó)著名的果醋。工業(yè)上釀制蘋果醋通常有兩條途徑，一條途徑是向搗碎的蘋果汁中直接接種醋酸菌。經(jīng)過(guò)一次發(fā)酵制成，在發(fā)酵過(guò)程中需要經(jīng)常向發(fā)酵液中通入________________；另一條途徑需經(jīng)過(guò)先后兩次發(fā)酵獲得，即___________________________________。（2）“王致和”腐乳是我國(guó)的著名品牌，通過(guò)發(fā)酵，豆腐中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類________（填“增多”或“減少”）。制作腐乳時(shí)加鹽腌制后需要加入鹵湯，若鹵湯中的酒精含量過(guò)高，則會(huì)導(dǎo)致腐乳_____________________。（3）泡菜具有獨(dú)特的風(fēng)味，在我國(guó)的泡菜品種中，東北酸菜和四川泡菜都非常有名，它們的制作過(guò)程基本類似，都是利用___________（微生物名稱）發(fā)酵。在泡菜制作過(guò)程中，亞硝酸鹽含量的變化情況是___________________________________。18、圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖．

（1）____技術(shù)和____技術(shù)是獲得單克隆抗體的基礎(chǔ)．

（2）圖中A過(guò)程是從小鼠的脾臟中取得____細(xì)胞，該細(xì)胞能夠產(chǎn)生____．從小鼠體內(nèi)提取分離該細(xì)胞之前，應(yīng)給小鼠注射____類物質(zhì)．

（3）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比．最大的優(yōu)越性是____、____、____

（4）制備過(guò)程中，第一次篩選的目的____．是第二次篩選的目的是．（5）如果破壞雜交瘤細(xì)胞中的核仁，抗體合成將不能進(jìn)行，因該結(jié)構(gòu)與____的形成有關(guān)．19、我國(guó)中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，請(qǐng)分析回答：（1）該化合物有__________個(gè)氨基和__________個(gè)羧基。（2）該化合物是由__________個(gè)氨基酸失去__________個(gè)水分子而形成的，該化合物叫__________肽。（3）該化合物由__________種氨基酸構(gòu)成，造成氨基酸種類不同的原因是__________不同。（4）在細(xì)胞中蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因有_________、________、_________、和______________不同。20、1)中學(xué)印刷試卷多數(shù)使用蠟紙，蠟紙的主要成分是棉花纖維和石油蠟。蠟紙成本低，但在自然環(huán)境由于透水性差而難以降解。某課題小組嘗試從土壤中篩選出能夠分解石油蠟的微生物，流程如圖?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)用的土壤樣品從下列幾個(gè)地方中的_________最可能篩選出目的菌，取樣的工具小鐵鏟需采用____________法進(jìn)行滅菌處理。A．農(nóng)田里B．煉油廠附近C．食品加工廠附近D．化肥工廠附近（2）培養(yǎng)基在配制時(shí)應(yīng)該以石油蠟為唯一__________，培養(yǎng)瓶和培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基在成分上的差異是前者缺少_______________。（3）研究者希望通過(guò)培養(yǎng)皿中的分解圈來(lái)篩選分解能力最強(qiáng)的微生物，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中每個(gè)圈子幾乎交錯(cuò)一起，還有很多菌落緊挨在一起，此時(shí)應(yīng)該采取的措施是________________。（4）有同學(xué)提出，將培養(yǎng)瓶中的石油蠟換為蠟紙碎屑，希望篩選出能夠同時(shí)分解油蠟和棉花纖維的微生物，這種方法是否可行？__________，理由是___________________________。2)如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些化合物的元素組成及其相互關(guān)系，甲、乙、丙、丁、戊、己代表不同的大分子物質(zhì)，①、②、③、④代表組成大分子物質(zhì)的單體。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）①所代表的物質(zhì)的名稱是______________，細(xì)胞中的①與②相比特有的是_________________________(答案要全面)。（2）圖中大分子物質(zhì)在人體神經(jīng)細(xì)胞和胰島B細(xì)胞中，可能不同的是__________。（3）甲通過(guò)乙控制丙的合成來(lái)控制生物性狀的過(guò)程叫___________。少數(shù)病毒侵入宿主細(xì)胞后，會(huì)發(fā)生由乙指導(dǎo)甲合成的過(guò)程，該過(guò)程叫________。（4）細(xì)胞中的乙除了圖示作用，還有________________________________(至少答出兩點(diǎn))。（5）己和丙參與構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu)，其中膜的功能主要由膜上的________(填“己”或“丙”)決定。丁、戊都是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，相同質(zhì)量的丁、戊含能量多的是________(填“丁”或“戊”)。（6）⑤為絕大多數(shù)生命活動(dòng)直接供能。通常⑤供能后形成的產(chǎn)物有________。在綠色開花植物的根尖細(xì)胞中，形成⑤的結(jié)構(gòu)有________________________。評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共9分)21、真核生物細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、正常情況下，當(dāng)人體局部組織活動(dòng)增加時(shí)，代謝產(chǎn)物增加，此時(shí)組織中的組織液增加，淋巴增加。23、玉米體細(xì)胞中有10對(duì)染色體，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后，卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為5對(duì)．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共1題，共10分)24、某生物興趣小組開展DNA粗提取的相關(guān)探究活動(dòng)。具體步驟如下：

材料處理：稱取新鮮的花菜；辣椒和蒜黃各2份；每份l0g。剪碎后分成兩組，一組置于20℃、另一組置于-20℃條件下保存24h。

（一）DNA粗提?。?/p>

第一步：將上述材料切碎后分別放入研缽中；各加入一定量的______，進(jìn)行充分研磨，過(guò)濾后收集濾液。

第二步：先向6只小燒杯中分別注入10mL濾液；再加入20mL冷卻的體積分?jǐn)?shù)為95%的______，然后用玻璃棒緩緩地向一個(gè)方向攪拌，使絮狀物纏繞在玻璃棒上。

第三步：取6支試管；分別加入等量的2mol/LNaCl溶液溶解上述絮狀物。

（二）DNA檢測(cè)：

在上述試管中各加入4mL______試劑?；旌暇鶆蚝?；置于沸水中加熱5min，待試管冷卻后比較溶液的顏色深淺，結(jié)果如表。

。材料保存溫度花菜辣椒蒜黃20℃++++++-20℃+++++++++（注：“+”越多表示藍(lán)色越深）

（三）實(shí)驗(yàn)分析：

（1）該探究性實(shí)驗(yàn)課題名稱是：探究不同材料和不同______對(duì)DNA提取量的影響。

（2）第二步中“緩緩地”攪拌；這是為了減少______斷裂。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果；得出結(jié)論并分析。

①結(jié)論1：與20℃相比；相同實(shí)驗(yàn)材料在-20℃條件下保存，DNA的提取量較______。

結(jié)論2：等質(zhì)量的不同實(shí)驗(yàn)材料；在相同的保存溫度下，從______提取的DNA量最多。

②針對(duì)結(jié)論1，請(qǐng)?zhí)岢龊侠淼慕忉專旱蜏匾种屏薩_____的活性，DNA降解速度慢。評(píng)卷人得分六、識(shí)圖作答題(共1題，共6分)25、據(jù)圖回答下列問(wèn)題（示例：[____]____）。

（1）植物根尖分生區(qū)細(xì)胞中不能觀察到圖1中的[__]___________、[__]__________。（2）[__]__________表示相鄰兩個(gè)植物細(xì)胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)能通過(guò)它進(jìn)入另一個(gè)細(xì)胞。（3）圖2中無(wú)膜包被的細(xì)胞器有[4]核糖體和[__]__________，其中后者由_____________________________及_______________組成。（4）分泌蛋白合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程中，依次經(jīng)歷的膜包被的細(xì)胞器是[__]___________、[__]__________，前者的功能可以概括為______________________________________________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】試題分析：雞的性別是ZW型，雌性決定性別，根據(jù)題意可知，白化病火雞的雄火雞與多只正常雌火雞（無(wú)親緣關(guān)系）交配，共得到229只幼禽，其中有55只白化幼禽且均為雌性：火雞白化性狀屬于隱性性狀，控制白化的基因位于Z染色體上，表現(xiàn)白化的為純合子，故選D?？键c(diǎn)：本題考查伴性遺傳等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、C【分析】【分析】

A．反射弧中神經(jīng)沖動(dòng)可單向傳導(dǎo)；錯(cuò)誤。

B．突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)；引起突觸后膜興奮或者抑制；錯(cuò)誤。

C．神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生與鈉離子內(nèi)流有關(guān)；正確。

D．突觸后膜上的每種受體均特異性的與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合；錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】考查基本，來(lái)自課本，是基礎(chǔ)知識(shí)考試的理想題目，學(xué)生應(yīng)理解加記憶。3、B【分析】【分析】本題考查基因分離定律的應(yīng)用，意在考查考生理解能力和識(shí)圖分析能力?！窘獯稹緼B.1號(hào)和2號(hào)均是黑鼠，子代中有白鼠，說(shuō)明黑色相對(duì)于白色是顯性性狀，親本均雜合子，則4號(hào)是雜合子的概率為A正確，B錯(cuò)誤；C.1號(hào)和2號(hào)均為雜合子，后代出現(xiàn)黑色和白色，說(shuō)明發(fā)生了性狀分離，C正確；D.4號(hào)和5號(hào)為黑色，生出6號(hào)白色鼠，說(shuō)明4號(hào)和5號(hào)均為雜合子，7號(hào)可能是顯性純合，也可能是顯性雜合子，即不一定與4號(hào)基因型相同，D正確。故選B?！窘馕觥緽4、B【分析】【分析】本題考查人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索過(guò)程，意在考查學(xué)生關(guān)注對(duì)科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進(jìn)展以及生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件?！窘獯稹緼.孟德爾以豌豆為實(shí)驗(yàn)材料，運(yùn)用假說(shuō)-演繹法得出兩大遺傳定律，即分離定律和自由組合定律，但在孟德爾所在的年代還沒有基因和染色體的概念，A錯(cuò)誤；B.由于艾弗里提純的DNA中還是混有少量的蛋白質(zhì)，因此艾弗里提出的有關(guān)肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，沒有得到科學(xué)家的一致公認(rèn)，B正確；C.格里菲斯的肺炎雙球轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證實(shí)S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，但沒有證明轉(zhuǎn)化因子是DNA，C錯(cuò)誤；D.DNA是半保留復(fù)制的，在所有噬菌體的子代中均含有新鏈，故含有31P的DNA所占子代DNA的比例為1，D錯(cuò)誤。故選B?！窘馕觥緽5、C【分析】解：①血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體免疫的第二道防線；①錯(cuò)誤；

②能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫的物質(zhì)叫做抗原．抗原具有大分子；一般異物性和特異性的性質(zhì)．但抗原不一定是異物；也可能是機(jī)體衰老的細(xì)胞或癌細(xì)胞等，②錯(cuò)誤；

③抗體主要分布在血漿；外分泌液中；所以人體分泌的乳汁中含有某些抗體，③正確；

④吞噬細(xì)胞可參與特異性免疫的體液免疫和細(xì)胞免疫；能處理抗原并呈遞給T細(xì)胞，④正確；

⑤HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞；引起人的免疫缺陷病，⑤錯(cuò)誤；

⑥人體對(duì)移植器官的排斥是通過(guò)細(xì)胞免疫進(jìn)行的；⑥正確．

所以；③④⑥正確．

故選：C．

凡是能夠刺激機(jī)體的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體或效應(yīng)T細(xì)胞；并且能夠和相應(yīng)的抗體或效應(yīng)細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合反應(yīng)的物質(zhì)都是抗原．人體免疫系統(tǒng)有三道防線：

第一道防線是皮膚；黏膜及其分泌物；第二道防線是吞噬細(xì)胞、殺菌物質(zhì)以及炎癥反應(yīng)，第三道防線是特異性免疫，包括體液免疫和細(xì)胞免疫．第一、二道防線稱為非特異性免疫，非特異性免疫是人人生來(lái)就有，能代代遺傳，也不針對(duì)某一特定病原體，而是對(duì)多種病原體起防御作用．

特異性免疫是在非特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的；機(jī)體不斷接受各種抗原性物質(zhì)刺激而形成的，作用范圍小，針對(duì)性強(qiáng)．HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞，引起免疫缺陷?。?/p>

本題難度適中，要求學(xué)生識(shí)記免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)免疫調(diào)節(jié)中非特異性免疫和特異性免疫的理解，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷．【解析】C6、C【分析】試題分析：①DNA分子雜交是根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，把互補(bǔ)的雙鏈DNA解開，把單鏈的DNA小片段用同位素、熒光分子或化學(xué)發(fā)光催化劑等進(jìn)行標(biāo)記，之后同被檢測(cè)的DNA中的同源互補(bǔ)序列雜交，從而檢出所要查明的DNA或基因，正確；②mRNA與表達(dá)基因的模板鏈互補(bǔ)配對(duì)，通過(guò)DNA分子雜交可檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄，正確；③檢測(cè)目的基因是否翻譯合成蛋白質(zhì)，方法是抗原抗體雜交法，原理是抗原抗體特異性結(jié)合，錯(cuò)誤；④通過(guò)觀察害蟲吃棉葉是否死亡判斷棉花是否被賦予了抗蟲特性，是從個(gè)體水平檢測(cè)，錯(cuò)誤；⑤滋養(yǎng)層細(xì)胞是胚胎的細(xì)胞可通過(guò)DNA分子雜交進(jìn)行性別鑒定，正確。故選C?？键c(diǎn)：本題考查基因工程的應(yīng)用等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、B【分析】【解析】

試題分析：在寒冷時(shí)；冷覺感受器興奮，沖動(dòng)傳至下丘腦，使下丘腦產(chǎn)生以下活動(dòng)：一是分泌促甲狀腺激素釋放激素使甲狀腺激素釋放增多，使機(jī)體代謝增強(qiáng)，抗寒冷能力增強(qiáng)；二是經(jīng)傳出神經(jīng)支配骨骼肌戰(zhàn)栗，立毛肌收縮，皮膚血管收縮，血流量減少，腎上腺素分泌增加。選B

考點(diǎn)：本題考查體溫調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽8、D【分析】【解答】解：A、密碼子具有簡(jiǎn)并性，一種氨基酸由一至多種遺傳密碼決定，由一至多種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)，A正確；B、一種遺傳密碼只能決定一種氨基酸；tRNA具有專一性，所以一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸，B正確；C、同一種氨基酸的多種遺傳密碼子與tRNA種類一一對(duì)應(yīng)，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)，C正確；D、氨基酸約有20種、tRNA有61種、遺傳密碼有64種，因此它們?cè)诜N類和數(shù)量上并不是一一對(duì)應(yīng)的，D錯(cuò)誤．故選：D．【分析】1、關(guān)于tRNA，考生可以從以下幾方面把握：（1）結(jié)構(gòu)：?jiǎn)捂湥嬖诰植侩p鏈結(jié)構(gòu)，含有氫鍵；（2）種類：61種（3種終止密碼子沒有對(duì)應(yīng)的tRNA）；（3）特點(diǎn)：專一性，即一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，但一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來(lái)轉(zhuǎn)運(yùn)；（4）作用：識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸．2、有關(guān)密碼子，考生可從以下幾方面把握：（1）概念：密碼子是mRNA上相鄰的3個(gè)堿基；（2）種類：64種，其中有3種是終止密碼子，不編碼氨基酸；（3）特點(diǎn)：一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼．二、雙選題(共5題，共10分)9、C|D【分析】試題分析：線性DNA分子含有3000個(gè)堿基對(duì)(bp)，先用限制酶a切割，得到1600、1100和300三個(gè)不同的DNA片段，可知該線性DNA分子中酶a的識(shí)別序列有2個(gè)；經(jīng)酶b再次切割得到800和300兩種片段，可知在酶a切割產(chǎn)物1600中和1100中各含有1個(gè)酶b的識(shí)別序列，A錯(cuò)誤；因而酶a與酶b切出的黏性末端可以互補(bǔ)配對(duì)而相互連接，B錯(cuò)誤；a、b酶均切割3,5一磷酸二酯鍵，C正確；若用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作，相關(guān)序列會(huì)明顯增多，D正確?？键c(diǎn)：本題考查限制酶的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。【解析】【答案】CD10、A|D【分析】試題分析：有性生殖的生物通過(guò)減數(shù)分裂和隨機(jī)受精，使受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目，保證了前后代染色體數(shù)目的恒定，A正確。性狀具有相對(duì)性，后代并不能繼承雙親的全部遺傳性狀，B錯(cuò)誤。受精卵從卵細(xì)胞獲得核DNA和質(zhì)DNA，獲得DNA量比精子的多，C錯(cuò)誤。親本減數(shù)分裂形成配子時(shí)發(fā)生了基因重組，隨機(jī)受精可產(chǎn)生不同于親本的重組型后代，D正確?？键c(diǎn)：本題考查有性生殖的生物減數(shù)分裂和受精作用的意義及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D11、A|C【分析】試題分析：Ⅳ號(hào)染色體用A表示，則親本果蠅A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2條的個(gè)體不能存活；用B、b表示眼色基因，則XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F(xiàn)1中白眼雄果蠅占1/4，A正確。紅眼雌果蠅占1/2，B錯(cuò)誤。染色體正常的紅眼果蠅占1/3×3/4=1/4，C正確。缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占2/3×1/4=1/6，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查伴性遺傳與染色體變異的知識(shí)，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C12、A|D【分析】試題分析：有性生殖的生物通過(guò)減數(shù)分裂和隨機(jī)受精，使受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目，保證了前后代染色體數(shù)目的恒定，A正確。性狀具有相對(duì)性，后代并不能繼承雙親的全部遺傳性狀，B錯(cuò)誤。受精卵從卵細(xì)胞獲得核DNA和質(zhì)DNA，獲得DNA量比精子的多，C錯(cuò)誤。親本減數(shù)分裂形成配子時(shí)發(fā)生了基因重組，隨機(jī)受精可產(chǎn)生不同于親本的重組型后代，D正確。考點(diǎn)：本題考查有性生殖的生物減數(shù)分裂和受精作用的意義及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D13、A|C【分析】試題分析：基因型為AaXBY的小鼠異常減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子，減數(shù)第二次分裂后期2號(hào)染色體一定未分離，進(jìn)入同一個(gè)配子中，A正確，B錯(cuò)誤。性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)XBY未分離，也可能是減數(shù)第二次分裂時(shí)XBXB或YY未分離，C正確，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂異常情況原因分析，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共7題，共14分)14、12【分析】解：在腐乳的制作過(guò)程中；鹵湯中酒的含量一般控制在12%左右，其作用包括抑制微生物的生長(zhǎng)；使腐乳具有獨(dú)特香味、使后熟期安全度過(guò)，延長(zhǎng)保質(zhì)期．

故答案為：12

腐乳制作過(guò)程主要是：讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉；加鹽腌制、加鹵湯裝瓶、密封腌制．讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉的主要條件是溫度保持在15～18℃；加鹽腌制時(shí)；為防止污染將長(zhǎng)滿毛霉的豆腐放在瓶中，并逐層加鹽，接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些，大約8d以后，豆腐因水分大量被析出而變硬；鹵湯中酒的含量一般控制在12%左右．

本題考查了腐乳制作的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力，屬于容易題．考生要能夠識(shí)記腐乳制作的原理；識(shí)記制作過(guò)程中酒的用量和作用．【解析】1215、（1）②③④⑤⑥⑥（2）磷脂雙分子層（3）降低雙糖分解反應(yīng)的活化能控制四種膜蛋白合成的基因不同（4）胞吞具有一定的流動(dòng)性（5）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流【分析】【分析】本題主要考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能以及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞降认嚓P(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力、識(shí)圖能力、分析能力和理解能力，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷的能力?！窘獯稹浚?）生物膜系統(tǒng)是指由細(xì)胞膜、核膜以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等有膜圍繞而成的細(xì)胞結(jié)構(gòu)構(gòu)成，圖中②是高爾基體，③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④是細(xì)胞膜、⑤是核膜、⑥是線粒體，故該圖中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有②③④⑤⑥；線粒體是細(xì)胞中主要供能的場(chǎng)所，所以膜蛋白A在執(zhí)行相應(yīng)功能時(shí)需要消耗ATP，產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)主要是⑥線粒體。（2）該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起即微絨毛，該微絨毛為膜結(jié)構(gòu)，膜的基本骨架是磷脂雙分子層。（3）細(xì)胞膜上能水解雙糖的膜蛋白D為水解酶，酶（膜蛋白D）的催化作用原理為降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，所以說(shuō)明膜蛋白D是通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)促使雙糖水解的。圖中的四種膜蛋白功能不同、結(jié)構(gòu)有差異，其直接原因是構(gòu)成這四種膜蛋白氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序以及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同，而根本原因是控制形成四種膜蛋白的基因不同。（4）免疫球蛋白為大分子化合物，進(jìn)入細(xì)胞的方式為胞吞，所以新生兒小腸上皮細(xì)胞吸收母乳中的免疫球蛋白方式是胞吞，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性。（5）作為系統(tǒng)的邊界，圖中結(jié)構(gòu)④細(xì)胞膜不僅僅是把細(xì)胞內(nèi)外環(huán)境分隔開，它還具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流等功能?！窘馕觥浚?）②③④⑤⑥⑥（2）磷脂雙分子層（3）降低雙糖分解反應(yīng)的活化能控制四種膜蛋白合成的基因不同（4）胞吞具有一定的流動(dòng)性（5）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流16、（1）BamHI和HindIII（2）含氨芐青霉素A

（3）顯微注射法。

（4）C

（5）動(dòng)植物病毒噬菌體（或噬菌體的衍生物）

【分析】【分析】

本題考查基因工程的知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，對(duì)信息的分析和獲取能力?！窘獯稹?/p>

（1）外源DNA分子上含有限制酶BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ的切割位點(diǎn)，其中限制酶SmaⅠ的切割位點(diǎn)位于目的基因上，所以獲取目的基因和構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，應(yīng)用限制酶HindⅢ和BamHⅠ。

（2）用限制酶HindⅢ和BamHⅠ切割質(zhì)粒后，會(huì)破壞質(zhì)粒上的四環(huán)素抗性基因，但不會(huì)破壞氨芐青霉素抗性基因，因此篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上進(jìn)行；啟動(dòng)子是能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控序列。

（3）過(guò)程①是將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞，當(dāng)受體細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞時(shí)，將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法。（4）為檢測(cè)人乳鐵蛋白是否成功表達(dá)，可采用抗原-抗體雜交技術(shù)。

（5）基因工程中最常用的載體是質(zhì)粒，除此之外，還可以有動(dòng)植物病毒、噬菌體（或噬菌體的衍生物）。

【解析】（1）BamHI和HindIII（2）含氨芐青霉素A

（3）顯微注射法。

（4）C

（5）動(dòng)植物病毒噬菌體（或噬菌體的衍生物）17、（1）無(wú)菌空氣先接種酵母菌獲得果酒，再在果酒中接種醋酸菌進(jìn)一步獲得果醋（2）增多成熟時(shí)間延長(zhǎng)（3）乳酸菌先增加后減少【分析】【分析】本題考查傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用，意在考查考生的識(shí)記和理解能力?！窘獯稹浚?）工業(yè)發(fā)酵應(yīng)為無(wú)菌的環(huán)境下接種優(yōu)良的單一菌種。醋酸菌在氧氣充足、糖源充足時(shí)可將葡萄糖分解成醋酸，在糖源不足的情況下，醋酸菌可先將乙醇轉(zhuǎn)化為乙醛，再將乙醛轉(zhuǎn)化為醋酸。故：工業(yè)上釀制蘋果醋通常有兩條途徑，一條途徑是向搗碎的蘋果汁中直接接種醋酸菌。經(jīng)過(guò)一次發(fā)酵制成，在發(fā)酵過(guò)程中需要經(jīng)常向發(fā)酵液中通入無(wú)菌空氣；另一條途徑需經(jīng)過(guò)先后兩次發(fā)酵獲得，即先接種酵母菌獲得果酒，再在果酒中接種醋酸菌進(jìn)一步獲得果醋。（2）腐乳制作過(guò)程中毛霉產(chǎn)生的蛋白酶會(huì)將蛋白質(zhì)分解為小分子肽和氨基酸，脂肪酶會(huì)將脂肪分解為甘油和脂肪酸，故通過(guò)發(fā)酵，豆腐中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類增加。制作腐乳時(shí)加鹽腌制后需要加入鹵湯，若鹵湯中的酒精含量過(guò)高，會(huì)破壞霉菌產(chǎn)生的部分發(fā)酵酶，進(jìn)而則會(huì)導(dǎo)致腐乳成熟時(shí)間延長(zhǎng)。（3）泡菜的制作過(guò)程中利用的微生物為乳酸菌，在泡菜制作過(guò)程中，亞硝酸鹽含量的變化情況是先增加后減少??！窘馕觥浚?）無(wú)菌空氣先接種酵母菌獲得果酒，再在果酒中接種醋酸菌進(jìn)一步獲得果醋（2）增多成熟時(shí)間延長(zhǎng)（3）乳酸菌先增加后減少18、（1）動(dòng)物細(xì)胞融合動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。

（2）已免疫的B淋巴特異性抗體抗原。

（3）特異性強(qiáng)，靈敏度高，可大量制備（4）篩選出雜交瘤細(xì)胞篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞。

（5）核糖體【分析】【分析】【解答】本題結(jié)合流程圖，考查單克隆抗體的制備過(guò)程，意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。動(dòng)物細(xì)胞融合動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)（1）技術(shù)和已免疫的B淋巴技術(shù)是獲得單克隆抗體的基礎(chǔ)。特異性抗體（2）圖中A過(guò)程是從小鼠的脾臟中取得抗原細(xì)胞，該細(xì)胞能夠產(chǎn)生。從小鼠體內(nèi)提取分離該細(xì)胞之前，應(yīng)給小鼠注射特異性強(qiáng)，靈敏度高，可大量制備。類物質(zhì)。篩選出雜交瘤細(xì)胞（3）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比。最大的優(yōu)越性是篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞。（5）如果破壞雜交瘤細(xì)胞中的核仁，抗體（屬于分泌蛋白）合成將不能進(jìn)行，因該結(jié)構(gòu)與核糖體（合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所）的形成有關(guān)。（4）制備過(guò)程中，第一次篩選的目的【解析】（1）動(dòng)物細(xì)胞融合動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。

（2）已免疫的B淋巴特異性抗體抗原。

（3）特異性強(qiáng)，靈敏度高，可大量制備（4）篩選出雜交瘤細(xì)胞篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞。

（5）核糖體19、(1)11

(2)54五肽

(3)4R基

(4)氨基酸種類氨基酸數(shù)目氨基酸排列順序多肽鏈形成的空間結(jié)構(gòu)【分析】【分析】本題依托多肽的結(jié)構(gòu)示意圖，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?！窘獯稹浚?）據(jù)圖可知組成該五肽的五個(gè)氨基酸的R基上沒有氨基也沒有羧基，所以該化合物只有有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基。（2）該化合物是由5個(gè)氨基酸失去4個(gè)水分子而形成的，該化合物叫五肽。（3）該化合物由4種氨基酸構(gòu)成，造成氨基酸種類不同的原因是R基不同。（4）在細(xì)胞中蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因有氨基酸種類、氨基酸數(shù)目、氨基酸排列順序和多肽鏈形成的空間結(jié)構(gòu)不同?！窘馕觥?1)11(2)54五肽(3)4R基(4)氨基酸種類氨基酸數(shù)目氨基酸排列順序多肽鏈形成的空間結(jié)構(gòu)20、1）（1）B干熱滅菌（2）碳源瓊脂（3）將培養(yǎng)液稀釋后再進(jìn)行接種或者縮短培養(yǎng)時(shí)間（4）不行只能分解石油蠟和只能分解棉花纖維的微生物也能生長(zhǎng)2）（1）脫氧核苷酸脫氧核糖、胸腺嘧啶（2）乙、丙（3）基因的表達(dá)逆轉(zhuǎn)錄（4）識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸、催化（5）丙戊（6）ADP和磷酸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體【分析】1）【分析】本題考查了微生物的分離與培養(yǎng)的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記培養(yǎng)基的成分，明確實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要求無(wú)菌操作，能夠根據(jù)題意確定實(shí)驗(yàn)?zāi)康模⑦x擇合適的培養(yǎng)基篩選目的微生物。【解答】（1）根據(jù)題意可知；該課題小組嘗試從土壤中篩選出能夠分解石油蠟的微生物，因此實(shí)驗(yàn)用的土壤樣品應(yīng)選擇煉油廠附近來(lái)篩選出目的菌，取樣的工具在使用前都需要滅菌。

（2）實(shí)驗(yàn)篩選的目的菌為能夠分解石油蠟的微生物；因此培養(yǎng)基在配制時(shí)應(yīng)該以石油蠟為唯一碳源，培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)基為液體培養(yǎng)基，培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基，它們?cè)诔煞稚系牟町愂乔罢呷鄙侪傊?/p>

（3）研究者希望通過(guò)培養(yǎng)皿中的分解圈來(lái)篩選分解能力最強(qiáng)的微生物；結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中每個(gè)圈子幾乎交錯(cuò)一起，還有很多菌落緊挨在一起，這是由于培養(yǎng)液濃度過(guò)高，細(xì)菌緊挨在一起，此時(shí)應(yīng)該將培養(yǎng)液稀釋后再進(jìn)行接種或者縮短培養(yǎng)時(shí)間。

（4）由于只能分解石油蠟和只能分解棉花纖維的微生物也能生長(zhǎng)，因此將培養(yǎng)瓶中的石油蠟換為蠟紙碎屑，不能篩選出能夠同時(shí)分解油蠟和棉花纖維的微生物。2）【分析】本題結(jié)合概念圖，考查組成細(xì)胞的元素和化合物，要求考生識(shí)記細(xì)胞中幾種重要化合物及其元素組成，能根據(jù)圖中信息判斷各化合物的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。分析題圖：甲和丙組成染色體，乙和丙組成核糖體，因此甲是DNA，乙是RNA，丙是蛋白質(zhì)；1是DNA的基本組成單位脫氧核苷酸，2是RNA的基本組成單位核糖核苷酸，3是蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸，4是大分子丁的單體，組成元素是C、H、O，因此丁是糖原，4是葡萄糖。【解答】（1）由分析可知，1是脫氧核苷酸，2是核糖核苷酸，與核糖核苷酸相比，1特有的物質(zhì)是脫氧核糖和胸腺嘧啶堿基。（2）在人體神經(jīng)細(xì)胞和胰島B細(xì)胞中，乙、丙可能不同，出現(xiàn)這種穩(wěn)定性差異的根本原因是基因的選擇性表達(dá)。（3）DNA通過(guò)RNA控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)控制生物性狀的過(guò)程叫做基因表達(dá)。以RNA為模板合成DNA的過(guò)程為逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程。（4）乙是RNA，功能除了圖中所示的功能外還具有催化功能、運(yùn)輸氨基酸的功能、作為遺傳物質(zhì)的功能。（5）如果己和丙參與構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu)；己是磷脂分子，細(xì)胞膜的功能主要由丙蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定；??；戊都是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，丁應(yīng)該是糖原，戊是脂肪，相同質(zhì)量的丁、戊，含能量多的戊脂肪。

（6）5為絕大多數(shù)生命活動(dòng)直接供能，為ATP，ATP水解形成ADP和磷酸，同時(shí)釋放其中的能量共生命活動(dòng)需要；植物體合成ATP的場(chǎng)所是光合作用和細(xì)胞呼吸，植物根尖細(xì)胞沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，因此合成ATP的過(guò)程是細(xì)胞呼吸，發(fā)生場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體?！窘馕觥?）（1）B干熱滅菌（2）碳源瓊脂（3）將培養(yǎng)液稀釋后再進(jìn)行接種或者縮短培養(yǎng)時(shí)間（4）不行只能分解石油蠟和只能分解棉花纖維的微生物也能生長(zhǎng)2）（1）脫氧核苷酸脫氧核糖、胸腺嘧啶（2）乙、丙（3）基因的表達(dá)逆轉(zhuǎn)錄（4）識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸、催化（5）丙戊（6）ADP和磷酸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體四、判斷題(共3題，共9分)21、B【分析】【解答】解：真核生物細(xì)胞含有DNA和RNA兩種核酸，其遺傳物質(zhì)是DNA；病毒只含有一種核酸，即DNA或RNA，因此病毒中的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．【分析】1、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)．2、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸，但其細(xì)胞核遺傳物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA．3、病毒只含一種核酸，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．22、A【分析】【解答】當(dāng)人體局部組織活動(dòng)增加時(shí)，代謝產(chǎn)物增加，此時(shí)組織中的組織液滲透壓升高，血漿中的水通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入組織液，使組織液增加，小部分的組織液被毛細(xì)淋巴管吸收，成為淋巴，因此淋巴也增加，故正確?！痉治觥勘绢}考查的是細(xì)胞外液即內(nèi)環(huán)境三大主要組成成分：血漿、淋巴和組織液的相互轉(zhuǎn)換與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸相結(jié)合。23、B【分析】【解答】解：玉米體細(xì)胞中有10對(duì)染色體，經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，所以形成的卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為10條，但不含同源染色體，因此不能表示為5對(duì)．【分析】減數(shù)分裂的實(shí)質(zhì)：染色體復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次結(jié)果新細(xì)胞染色體數(shù)減半．在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體分離，導(dǎo)致染色體數(shù)目減半．五、實(shí)驗(yàn)題(共1題，共10分)24、洗滌劑和食鹽酒精二苯胺保存溫度DNA多蒜黃酶【分析】解：（一）DNA粗提?。?/p>

第一步：將上述材料切碎后分別放入研缽中；各加入一定量的洗滌劑和食鹽（洗滌劑的作用是瓦解細(xì)胞膜，食鹽的作用是溶解DNA），進(jìn)行充分研磨，過(guò)濾后收集濾液。

第二步：先向6只小燒杯中分別注入10mL濾液；再加入20mL冷卻的體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精（使DNA析出），然后用玻璃棒緩緩地向一個(gè)方向攪拌，使絮狀物纏繞在玻璃棒上。

第三步：取6支試管；分別加入等量的2mol/LNaCl溶液溶解上述絮狀物。