2025年粵教新版必修1生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版必修1生物下冊階段測試試卷500考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列是有關(guān)酶的實驗，敘述正確的是A.斯帕蘭札尼將肉塊放入金屬籠內(nèi)，然后讓鷹吞下去，一段時間后，籠內(nèi)肉塊消失了，這個實驗說明了胃具有物理性消化的作用B.在“比較過氧化氫酶和Fe3+催化效率”實驗中，可先用滴管滴加氯化鐵溶液后，再用此滴管滴加肝臟研磨液，不影響實驗結(jié)果C.在“探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用”實驗中，可通過檢測是否有還原性糖產(chǎn)生來說明酶的作用具有專一性D.在“探究溫度對酶活性的影響”實驗中，關(guān)鍵步驟是先將淀粉液在不同溫度條件下保溫5分鐘，然后分別向其中加入等量的淀粉酶溶液2、植物的葉面積與產(chǎn)量關(guān)系密切；葉面積系數(shù)（單位土地面積上的葉面積總和）與植物群體光合速率；呼吸速率及干物質(zhì)積累速率之間的關(guān)系如圖所示，分析可以得出（）

A.隨葉面積系數(shù)增加群體光合速率和干物質(zhì)積累速率的變化趨勢一致B.葉面積系數(shù)超過b時，群體干物質(zhì)積累速率降低與群體呼吸速率增加有關(guān)C.葉面積系數(shù)超過b時，限制群體光合速率增加的主要因素是葉面積系數(shù)D.在進行農(nóng)作物種植時應(yīng)盡可能地提高植物的葉面積指數(shù)以提高作物產(chǎn)量3、下列關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述，正確的是A.分裂間期染色體復(fù)制，其數(shù)目加倍B.細(xì)胞分裂間期開始時與結(jié)束時相比物質(zhì)運輸效率相同C.動物細(xì)胞有絲分裂過程中中心體的倍增發(fā)生在細(xì)胞分裂間期D.植物分生區(qū)處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目較少，是由于大多數(shù)細(xì)胞沒有進入細(xì)胞周期4、DNA完全水解后，得到的化學(xué)物質(zhì)是（）A.氨基酸、葡萄糖、含氮堿基B.氨基酸、核苷酸、葡萄糖C.脫氧核糖、含氮堿基、磷酸基團D.核糖、含氮堿基、磷酸基團5、胰島素是由“胰島素原”在高爾基體內(nèi)轉(zhuǎn)變而成?！耙葝u素原”有86個氨基酸，1條肽鏈；胰島素含51個氨基酸，2條肽鏈。由此推知高爾基體（）A.加快了氨基酸的脫水縮合B.促進了蛋白酶的合成C.參與了肽鏈的剪切加工D.能獨立合成蛋白質(zhì)6、關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡，下面選項中表述正確的是（）A.細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息B.細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動C.細(xì)胞分化過程中不發(fā)生基因的選擇性表達(dá)D.良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能，從而延緩衰老評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、小麥旗葉是位于麥穗下的第一片葉子，小麥籽粒中的有機物約50%來自旗葉。下列有關(guān)分析錯誤的是（）A.小麥旗葉中吸收光能的色素包括葉綠素和胡蘿卜素兩類B.小麥旗葉細(xì)胞葉綠體內(nèi)碳原子的轉(zhuǎn)移途徑為CO2→C5→C3→（CH2O）C.一晝夜后小麥旗葉未增重，是因為有機物合成量等于呼吸消耗量D.摘除麥穗后，小麥旗葉的光合速率會下降8、研究表明，β-淀粉樣蛋白（βAP）沉積是老年性癡呆的主要病理特征。β-淀粉樣蛋白可由多種細(xì)胞產(chǎn)生，循環(huán)于血液、腦脊液和腦間質(zhì)液中，對神經(jīng)細(xì)胞有一定損傷作用。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.βAP的產(chǎn)生需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及高爾基體的參與B.βAP被徹底水解后的產(chǎn)物，用雙縮脲試劑檢測會產(chǎn)生紫色反應(yīng)C.低溫或高溫均會破壞βAP的空間結(jié)構(gòu)D.抑制相關(guān)細(xì)胞高爾基體的功能有可能緩解老年性癡呆癥狀9、黏菌是一種介于真菌和動物之間的單細(xì)胞原生動物，黏菌細(xì)胞在營養(yǎng)生長期不具有細(xì)胞壁，可像變形蟲一樣任意改變細(xì)胞形態(tài)。下列敘述正確的是（）A.黏菌細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器B.黏菌能獨立完成各項生命活動C.黏菌細(xì)胞形態(tài)的改變依賴于細(xì)胞膜的流動性D.黏菌在營養(yǎng)生長期的結(jié)構(gòu)特點有利于其吞噬營養(yǎng)物質(zhì)10、生物學(xué)的一些原理可以用于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，可以提高農(nóng)產(chǎn)品和一些養(yǎng)殖業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.農(nóng)家肥中的一些有機物可以被農(nóng)田中的一些微生物分解成無機鹽和CO2，為作物所利用B.農(nóng)田被水淹要及時排水，否則根細(xì)胞會因缺氧而進行無氧呼吸產(chǎn)生CO2導(dǎo)致爛根C.要根據(jù)草原實際情況合理確定載畜量，放養(yǎng)的羊或牛接近K值可提高每年的出欄量D.利用生長素可以培育一些無子果實，但這種變異是不可遺傳的11、下列關(guān)于科學(xué)史的說法，錯誤的是（）A.科學(xué)家用放射性同位素標(biāo)記人和小鼠細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子，證明了細(xì)胞膜具有流動性B.人們對酶本質(zhì)的探索過程體現(xiàn)了科學(xué)研究的繼承性和發(fā)展性C.施旺和施萊登建立細(xì)胞學(xué)說，提出了細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的觀點D.卡爾文循環(huán)的發(fā)現(xiàn)和分泌蛋白合成與運輸途徑的研究，都采用了放射性同位素標(biāo)記法評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)12、正如植物體內(nèi)_____的細(xì)胞具有具有分化能力一樣，動物和人體內(nèi)仍保留著少數(shù)具有分裂和分化能力的細(xì)胞，這些細(xì)胞叫做_____。13、有氧呼吸：指細(xì)胞在____的參與下，通過多種酶的催化作用下，把____等有機物____，產(chǎn)生____，釋放出大量能量，生成ATP的過程。14、在分裂間期結(jié)束之后，就進入_____。分裂期是一個連續(xù)的過程，人們?yōu)榱搜芯糠奖?，把分裂期分為四個時期：_____、中期、_____和末期。15、下圖是催化劑降低化學(xué)反應(yīng)活化能的圖解。

表示無酶催化條件下反應(yīng)的活化能的曲線是____段，表示有酶催化條件下反應(yīng)的活化能的曲線是_____段，表示有酶催化條件下降低反應(yīng)活化能的曲線是______段。16、分離綠葉中的色素：制備______→________→________→_______。17、麥芽糖、蔗糖和乳糖分別是由___________和_________；__________和______________；_________和____________脫水縮合而成的。植物細(xì)胞中的多糖包括_______和_________，其中儲能物質(zhì)是指__________；人和動物細(xì)胞中的糖類中的儲能物質(zhì)是指__________，可分為________和____________。18、細(xì)胞中常見的元素有C、H、O、N等20多種，其中____是最基本的元素。評卷人得分四、判斷題(共3題，共9分)19、降低光照將直接影響到光反應(yīng)的進行，從而影響暗反應(yīng)；改變CO2濃度則直接影響暗反應(yīng)的進行。（）A.正確B.錯誤20、ATP是細(xì)胞生命活動需要的能量()A.正確B.錯誤21、人在饑餓時，細(xì)胞中ATP與與ADP的含量難以達(dá)到動態(tài)平衡。()A.正確B.錯誤評卷人得分五、非選擇題(共4題，共24分)22、將A、B兩種長勢相同的植物置于相同的、溫度適宜且恒定、光照恒定的密閉小室中，測得每個小室內(nèi)CO2濃度隨時間的變化如圖所示。回答下列問題：

(1)當(dāng)時間在10～20min時，A、B兩種植物中，CO2利用率較高的是_____________________；理由是____________________________________________。

(2)若將A；B植物單獨種植在干旱程度不同的土壤中；更適合生活在干旱土壤中的植物是___________，理由是______________________。

(3)夏季晴朗白天中午12：00時；植物葉片的光合速率會降低，A；B植物降低較快的是___________。

(4)葉片吸收的CO2需先___________(填“還原”或“固定”)成為C3，才能轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷悺?3、小腸干細(xì)胞通過增殖分化產(chǎn)生潘氏細(xì)跑和小腸上皮細(xì)胞。潘氏細(xì)胞能合成并分泌溶菌酶等抗菌物質(zhì)；抵抗外來病原體，而小腸上皮細(xì)胞與營養(yǎng)吸收有關(guān)。

（1）潘氏細(xì)胞與小腸上皮細(xì)胞所含的遺傳信息_____________（填“相同”或“不同”）；兩者出現(xiàn)功能差異是__________結(jié)果。

（2）小腸干細(xì)胞一旦分化為潘氏細(xì)胞后就不能再轉(zhuǎn)化為小腸干細(xì)胞；也不能轉(zhuǎn)化為小腸上皮細(xì)胞，此現(xiàn)象說明了細(xì)胞分化具有__________特點。

（3）體細(xì)胞與早期胚始干細(xì)胞都起源于受精卵；理論上都具有全能性；下列是研究細(xì)胞全能性的歷程中的幾個事實：

事實1:通過培養(yǎng)體細(xì)胞到目前為止還沒有得到任何動物個體；

事實2:通過早期胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)已經(jīng)得到了某些動物個體；

事實3:通過將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中形成重組細(xì)胞；已經(jīng)培育出某些動物個體。

通過上述事實進行推理，得出結(jié)論:__________________________。24、某研究小組，將一種植物的幼苗放在不同的溫度下培養(yǎng)(其它條件均適宜)，并檢測其單位時間內(nèi)從空氣中吸收CO2的量和呼吸作用消耗O2的量；結(jié)果如圖所示，其中A；B、C、D為實線上的四個點。請回答下列問題。

（1）光合作用和呼吸作用過程均能合成ATP、它們合成ATP時利用的能量分別是_________________，A點時，該植物的葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有________________________。

（2）當(dāng)溫度由20℃逐新升到30℃時，該植物幼苗的光合作用速率變化是逐漸增大，原因是：_____________________________。

（3）自然界中少數(shù)種類的生物，沒有葉綠體，不能進行光合作用，能利用無機物合成有機物，這種合成作用是___________________________________。25、某細(xì)菌產(chǎn)生的毒素是由四條鏈盤曲折疊構(gòu)成的一種生物大分子；下面是該毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式，請據(jù)此回答：

(1)該毒素的化學(xué)本質(zhì)是________________；其基本組成單位之間相連接的過程稱為_______，基本單位之間的連接部位稱為肽鍵，寫出肽鍵的結(jié)構(gòu)簡式_________。

(2)由上圖可知；該片段由________種氨基酸組成，有__________個肽鍵，在形成該片段時要脫去______分子水。

(3)一分子該毒素至少含有__________個游離的氨基和________個游離的羧基。

(4)高溫可使該毒素失活的主要原理______________________________________________。評卷人得分六、實驗題(共1題，共3分)26、研究人員在密閉廣口瓶中用二氧化碳緩沖液培養(yǎng)小球藻；在適宜溫度條件下，先給予6小時適宜光照然后再置于黑暗條件下6小時，溶液pH的變化情況如圖所示，回答下列有關(guān)問題：

（1）AC段與CE段比較；小球藻細(xì)胞中直接產(chǎn)生ATP的不同部位是_____________。

（2）AB；BC段的斜率不同；造成這種差異的主要影響因素有兩種，外因是_____________，內(nèi)因是pH的變化會影響___________。

（3）在小球藻的葉綠體基質(zhì)中，_____________（填“AB”、“BC”或“CD”）對應(yīng)的時間段內(nèi)C3化合物的相對含量最多。

（4）研究人員增大二氧化碳緩沖液的濃度（仍將pH調(diào)到7）；結(jié)果發(fā)現(xiàn)小球藻的光合速率并沒有提高反而降低，造成該現(xiàn)象的主要原因可能是_________________________。

（5）如果繼續(xù)延長實驗時間，最終細(xì)胞中產(chǎn)生二氧化碳的主要場所是__________________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】

【詳解】

A；斯帕蘭札尼將肉塊放入金屬籠內(nèi)；然后讓鷹吞下去，一段時間后，籠內(nèi)肉塊消失了，這個實驗說明了胃具有化學(xué)性消化的作用，A錯誤；

B、酶有高效性，在“比較過氧化氫酶和Fe3+催化效率”實驗中；用滴加過肝臟研磨液的滴管來滴加氯化鐵溶液，滴管上殘留的過氧化氫酶會對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響，B錯誤；

C；淀粉和蔗糖的水解產(chǎn)物都是還原糖；因此在“探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用”實驗中，可通過檢測是否有還原糖產(chǎn)生來說明酶的作用具有專一性，C正確；

D；在“探究溫度對酶活性的影響”實驗中；關(guān)鍵步驟是先將淀粉液和淀粉酶液在不同溫度條件下保溫5分鐘，然后將同一溫度保溫下的淀粉液與淀粉酶液混合，D錯誤。

故選C。2、B【分析】【分析】

如圖自變量為葉面積系數(shù)；因變量為群體光合速率；群體呼吸速率和群體干物質(zhì)積累速率；群體光合速率-群體呼吸速率=干物質(zhì)積累速率。

【詳解】

A；隨葉面積系數(shù)增加；群體光合速率先增后穩(wěn)，干物質(zhì)積累速率先增后穩(wěn)再下降，A錯誤；

B、葉面積系數(shù)超過b時；群體呼吸速率繼續(xù)上升，而群體光合速率不變，故群體干物質(zhì)積累速率下降，B正確；

C、葉面積系數(shù)超過b時；群體光合速率不再隨葉面積系數(shù)上升而增大，故限制因素不再是葉面積系數(shù)，C錯誤；

D、在進行農(nóng)作物種植時要適當(dāng)提高植物的葉面積指數(shù)，因為超過b后；干物質(zhì)積累速率會下降，D錯誤。

故選B。3、C【分析】分裂間期染色體復(fù)制，兩條染色單體共用一個著絲點，染色體數(shù)目不加倍，A項錯誤；細(xì)胞分裂間期細(xì)胞體積增大，相對表面積減小，物質(zhì)運輸效率降低，B項錯誤；動物細(xì)胞有絲分裂過程中中心體的倍增發(fā)生在細(xì)胞分裂間期，C項正確；植物分生區(qū)處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目較少，是由于分裂期持續(xù)時間較短，在顯微鏡下不容易看到，D項錯誤。4、C【分析】【分析】

核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）；它們的組成單位分別為脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸。一分子核苷酸由一分子磷酸；一分子五碳糖和一分子含氮堿基組成。

【詳解】

DNA分子初步水解得到脫氧核苷酸；在此基礎(chǔ)上進一步水解即DNA分子完全水解得到脫氧核糖；磷酸、堿基，C符合題意。C正確。

故選C。5、C【分析】分析題意：題中提出“胰島素原”有86個氨基酸；1條肽鏈；胰島素含51個氨基酸，2條肽鏈，由此可見肽鏈增多了，而且氨基酸的數(shù)目減少了，這是肽鏈發(fā)生剪切的緣故。

【詳解】

A；氨基酸的脫水縮合發(fā)生在核糖體上；A錯誤；

B；蛋白酶屬于蛋白質(zhì)；在核糖體中合成，B錯誤；

C；“胰島素原”有86個氨基酸；1條肽鏈；胰島素含51個氨基酸，2條肽鏈，由此可見肽鏈增多了，而且氨基酸的數(shù)目減少了，這是肽鏈發(fā)生剪切加工的緣故，C正確；

D；高爾基體只能將“胰島素原”加工成胰島素；不能獨立合成蛋白質(zhì)，D錯誤。

故選C。6、D【分析】【分析】

1；細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中；由一個或種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。

2；細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程。細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制。在成熟的生物體內(nèi)；細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過細(xì)胞凋亡完成的。

【詳解】

A；細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果；物種的遺傳信息不改變，A錯誤；

B；細(xì)胞的衰老和凋亡都是生物體正常的生命活動；對機體是有利的，B錯誤；

C；細(xì)胞分化通過基因的選擇性表達(dá)來實現(xiàn)；C錯誤；

D；個體發(fā)育過程中；細(xì)胞的衰老是正常的生理現(xiàn)象，對于生物體是有利的，而良好的心態(tài)有利于人體的神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能，從而可延緩衰老，D正確。

故選D。二、多選題(共5題，共10分)7、A:B:C【分析】【分析】

葉片中可以吸收光能的色素包括葉綠素和類胡蘿卜素兩類，胡蘿卜素是類胡蘿卜素中的一種；光合作用過程中C的轉(zhuǎn)移圖途徑是CO2→C3→C5和（CH2O）；葉片光合作用的產(chǎn)物不只是供自身的呼吸和消耗還要為整個植物的其他部分供能。

【詳解】

A；吸收光能的色素包括葉綠素和類胡蘿卜素兩類；A錯誤；

B、旗葉細(xì)胞內(nèi)碳原子的轉(zhuǎn)移途徑為CO2→C3→C5和（CH2O）；B錯誤；

C；小麥籽粒中的有機物約50%來自旗葉；可見一晝夜后旗葉未增重，是因為合成的有機物大部分運輸?shù)搅俗蚜?，C錯誤；

D；摘除麥穗后；旗葉光合產(chǎn)物的輸出量減少，抑制了光合作用，導(dǎo)致旗葉的光合速率下降，D正確。

故選ABC。

【點睛】

本題主要考查植物葉片的呼吸作用、光合作用等，考查學(xué)生的理解能力。8、A:D【分析】【分析】

分析；β-淀粉樣蛋白是分泌蛋白，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。分泌蛋白在核糖體中合成，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；高爾基體中加工，由線粒體提供能量。

【詳解】

A；β-淀粉樣蛋白是分泌蛋白；在核糖體中合成，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體中加工，A正確；

B；β-淀粉樣蛋白的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)；徹底水解后的產(chǎn)物是氨基酸，用雙縮脲試劑檢測時不會出現(xiàn)紫色反應(yīng)，B錯誤；

C；β-淀粉樣蛋白在溫度過高時其結(jié)構(gòu)會被破壞；而在低溫時其活性會下降，不會破壞空間結(jié)構(gòu)，C錯誤；

D；β-淀粉樣蛋白在腦內(nèi)積累可誘發(fā)老年癡呆；抑制相關(guān)細(xì)胞高爾基體的功能可以抑制分泌蛋白的加工，有可能緩解老年癡呆癥狀，D正確。

故選AD。9、B:C:D【分析】【分析】

原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包被的成形的細(xì)胞核；同時原核細(xì)胞也沒有線粒體；葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、染色體等復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，但是具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體以及遺傳物質(zhì)DNA等。

【詳解】

A；黏菌是真核生物；細(xì)胞中含有多種復(fù)雜的細(xì)胞器，A錯誤；

B；黏菌是單細(xì)胞動物；能獨立完成各項生命活動，B正確；

C；黏菌細(xì)胞形態(tài)的改變依賴于細(xì)胞膜的流動性；C正確；

D；黏菌在營養(yǎng)生長期的不具有細(xì)胞壁；有利于通過胞吞作用攝取營養(yǎng)物質(zhì)，D正確。

故選BCD。10、A:D【分析】【分析】

植物根部因缺氧進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精而爛根。

【詳解】

A；農(nóng)家肥中的一些有機物可以被農(nóng)田中的一些微生物分解成無機鹽和CO2；為作物所利用，A正確；

B；農(nóng)田被水淹要及時排水；否則根細(xì)胞會因缺氧而進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精導(dǎo)致爛根，B錯誤；

C；要根據(jù)草原實際情況合理確定載畜量；放養(yǎng)的羊或牛過多，則會造成過度放牧，使草原退化，既不利于牲畜成長，也不利于畜牧業(yè)的持續(xù)發(fā)展，C錯誤；

D；利用生長素可以培育一些無子果實；生長素直接刺激子房發(fā)育成果實，因為沒有受精產(chǎn)生種子，所以這種變異是不可遺傳的，D正確。

故選AD。11、A:C【分析】【分析】

1；科學(xué)家通過追蹤示蹤元素標(biāo)記的化合物；可以弄清化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程。這種科學(xué)研究方法叫做同位素標(biāo)記法。

2；細(xì)胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的。

【詳解】

A；科學(xué)家用熒光標(biāo)記的小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合的實驗；表明細(xì)胞膜具有流動性，該方法為熒光標(biāo)記法而非放射性同位素標(biāo)記法，A錯誤；

B；人們對酶本質(zhì)的探索經(jīng)歷了一個復(fù)雜而漫長的過程；體現(xiàn)了科學(xué)研究的繼承性和發(fā)展性，B正確；

C；施旺和施萊登建立細(xì)胞學(xué)說；魏爾肖提出了“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”的觀點，這是對細(xì)胞學(xué)說進行的補充，C錯誤；

D、用放射性同位素標(biāo)記法追蹤氨基酸的轉(zhuǎn)移途徑進而研究分泌蛋白的合成過程，卡爾文循環(huán)用14C追蹤C元素的轉(zhuǎn)移途徑；D正確。

故選AC。三、填空題(共7題，共14分)12、略

【解析】①.分生組織②.干細(xì)胞13、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】、氧葡萄糖氧化分解二氧化碳和水14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】分裂期前期后期15、略

【解析】①.ad②.cd③.ac16、略

【分析】【詳解】

按照綠葉中色素的提取和分離步驟可知，該過程為：制備濾紙條→畫濾液細(xì)線→分離綠葉中的色素→觀察記錄分離結(jié)果。【解析】①.濾紙條②.畫濾液細(xì)線③.分離綠葉中的色素④.觀察記錄分離結(jié)果17、略

【分析】【分析】

糖類分為單糖；二糖和多糖；其中多糖包括淀粉、糖原和纖維素，它們都是以葡萄糖為基本單位聚合形成的，為細(xì)胞的供能物質(zhì)。

【詳解】

麥芽糖是由兩分子葡萄糖組成的二糖；蔗糖是由一分子葡萄糖一分子果糖組成的二糖，乳糖是由葡萄糖和半乳糖組成的二糖；植物細(xì)胞中的多糖包括纖維素和淀粉，其中淀粉是儲存能量的物質(zhì)；人和動物細(xì)胞中的糖類中的儲能物質(zhì)是指糖原，分為肝糖原和肌糖原，但是當(dāng)人體和動物血液中葡萄糖含量低時，只分解肝糖原。

【點睛】

本題考查糖類相關(guān)知識點，考查學(xué)生識記能力。【解析】①.葡萄糖②.葡萄糖③.葡萄糖④.果糖⑤.葡萄糖⑥.半乳糖⑦.淀粉⑧.纖維素⑨.淀粉⑩.糖原?.肝糖原?.肌糖原18、略

【分析】【分析】

本題考查細(xì)胞內(nèi)的元素組成；要求學(xué)生識記細(xì)胞中的基本組成元素，屬于記憶辨識層次難度。

【詳解】

組成細(xì)胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是組成細(xì)胞的基本元素，由于碳鏈?zhǔn)菢?gòu)成生物大分子的基本骨架，故C（碳）是組成細(xì)胞的最基本元素。【解析】C(碳)四、判斷題(共3題，共9分)19、A【分析】略20、B【分析】【分析】

ATP是腺苷三磷酸的英文縮寫；結(jié)構(gòu)簡式：Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ（A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表特殊化學(xué)鍵，－代表普通化學(xué)鍵。）ATP的分子中的特殊化學(xué)鍵中儲存著大量的能量，所以ATP被稱為高能磷酸化合物。這種高能磷酸化合物的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，在水解時，一般是遠(yuǎn)離腺苷的特殊化學(xué)鍵斷裂，釋放出大量的能量。ATP是驅(qū)動細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì)。

【詳解】

ATP是為細(xì)胞生命活動直接提供能量的物質(zhì)，即ATP是一種物質(zhì)，而不是能量；所以錯誤。21、B【分析】【詳解】

人在饑餓時；細(xì)胞中ATP與ADP依然可以快速轉(zhuǎn)換而達(dá)到動態(tài)平衡。

故錯誤。五、非選擇題(共4題，共24分)22、略

【分析】【分析】

本題以反映實驗結(jié)果的曲線圖為依托；考查學(xué)生對光合作用過程及其影響的環(huán)境因素等相關(guān)知識的識記和理解能力，以及獲取信息；分析問題的能力。

【詳解】

(1)圖示縱坐標(biāo)表示密閉小室中CO2濃度。隨著時間的遞增，在0～20min時段內(nèi)，玻璃罩內(nèi)的CO2含量逐漸降低，說明此時段內(nèi)被植物吸收并且用于光合作用的CO2量大于呼吸作用產(chǎn)生的CO2量；但在10～20min時段內(nèi)，B植物所在的密閉小室內(nèi)CO2濃度下降的幅度比A植物的大，說明在10～20min時段內(nèi)，B植物對CO2的利用率較A植物高。

(2)當(dāng)玻璃罩內(nèi)的CO2含量不發(fā)生變化時，A植物所在的玻璃罩內(nèi)CO2濃度高于B植物，說明B植物在低濃度CO2時仍可進行光合作用，其固定CO2的能力較A植物強。土壤干旱，造成植物的根從土壤中吸收的水分減少，加之植物還會通過蒸騰作用失去部分水分，因此會導(dǎo)致植物的氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)不足，而B植物在低濃度CO2時仍可進行光合作用，說明在干旱土壤中，B植物固定CO2的能力較A植物強；因此B植物更適合生活在干旱土壤中。

(3)夏季睛朗白天中午12：00時，光照強，環(huán)境溫度高，蒸騰作用旺盛，部分保衛(wèi)細(xì)胞因失水而導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，使得CO2的供應(yīng)不足，暗反應(yīng)減弱，進而引起葉片的光合速率下降。因B植物固定CO2的能力較A植物強；所以A植物葉片的光合速率降低較B植物快。

(4)CO2是光合作用暗反應(yīng)的原料。葉片吸收的CO2需先與C5結(jié)合被固定成為C3，之后在ATP提供能量的前提下被[H]還原為C5和糖類（CH2O）。

【點睛】

圖中A、B兩種植物均處于密閉透光的小室內(nèi)，它們光合作用所需要的CO2可來源于自身的呼吸作用和從密閉小室中吸收；當(dāng)光合速率大于呼吸速率時，會導(dǎo)致密閉小室內(nèi)CO2濃度逐漸降低，當(dāng)光合速率等于呼吸速率時，密閉小室內(nèi)CO2濃度保持相對穩(wěn)定；可見，密閉小室內(nèi)CO2濃度的變化反映的是凈光合速率。在此基礎(chǔ)上分析曲線的變化趨勢，并結(jié)合題意對各問題情境進行分析解答。【解析】B植物CO2濃度降低說明CO2被植物吸收利用，10～20min時B植物所在的密閉小室內(nèi)CO2濃度下降的幅度比A植物的大，說明在10～20min時，B植物對CO2的利用率較高B植物干旱會導(dǎo)致植物的氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)不足，B植物在低濃度CO2時仍可進行光合作用，說明B植物種植在干旱土壤中固定CO2的能力較A植物強，因此B植物更適合生活在干旱土壤中A植物固定23、略

【分析】試題分析：本題考查了細(xì)胞分化及細(xì)胞全能性的相關(guān)知識。需要學(xué)生掌握以下知識點：受精卵通過細(xì)胞的分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；隨著新細(xì)胞的不斷生長，一小部分細(xì)胞仍然保持著很強的分裂能力，構(gòu)成了具有分裂能力的細(xì)胞群；另外的一部分細(xì)胞停止了分裂活動，根據(jù)它們將來所要擔(dān)負(fù)的生理功能，這些細(xì)胞在形態(tài)；結(jié)構(gòu)上逐漸發(fā)生了變化，從而逐漸形成了許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)，功能不同的細(xì)胞群。這就是細(xì)胞分化。其特點是：1、持久性：細(xì)胞分化貫穿于生物體整個生命進程中，在胚胎期達(dá)到最大程度；2、穩(wěn)定性和不可逆性：一般來說,分化了的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài),直到死亡；3、普遍性：生物界普遍存在，是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)；4、遺傳物質(zhì)不變性：細(xì)胞分化是伴隨著細(xì)胞分裂進行的，親代與子代細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)或功能發(fā)生改變，但細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不變；細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。其原因是由于體細(xì)胞一般是通過有絲分裂增殖而來的，一般已分化的細(xì)胞都有一整套和受精卵相同的DNA分子，因此，分化的細(xì)胞具有發(fā)育成完整新個體的潛能。據(jù)此答題。

（1）據(jù)題意可知潘氏細(xì)胞與小腸上皮細(xì)胞是由小腸干細(xì)胞通過增殖分化產(chǎn)生的；根據(jù)細(xì)胞分化的特點可知，其遺傳物質(zhì)相同。功能不同的原因是細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的執(zhí)行情況不同。

（2）據(jù)試題分析可知；細(xì)胞分化的特點之一是具有穩(wěn)定性和不可逆性，因此小腸干細(xì)胞一旦分化為潘氏細(xì)胞后就不能再轉(zhuǎn)化為小腸干細(xì)胞，也不能轉(zhuǎn)化為小腸上皮細(xì)胞。

（3）通過所給的三個事實可以得出結(jié)論：動物細(xì)胞的全能性會隨著分化程度的提高而逐漸受到抑制，已分化的動物細(xì)胞的細(xì)胞核是具有全能性的?！窘馕觥肯嗤虻倪x擇性表達(dá)（或遺傳信息的執(zhí)行情況不同）有持久性（或穩(wěn)定性和不可逆性）動物細(xì)胞的全能性會隨著分化程度的提高而逐漸受到抑制，已分化的動物細(xì)胞的細(xì)胞核是具有全能性的24、略

【分析】【分析】

光合作用過程中將光能轉(zhuǎn)化形成ATP中活躍的化學(xué)能；然后再將ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化形成有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能。光合作用產(chǎn)生ATP的場所是葉綠體類囊體薄膜，呼吸作用產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。圖中從空氣中吸收的二氧化碳的量表示凈光合速率，真光合速率=凈光合速率+呼吸速率。

【詳解】

（1）光合作用合成ATP時利用的能量來自光能；呼吸作用合成ATP時利用的能量來自有機物的氧化分解釋放的能量；A點時，植物細(xì)胞呼吸作用等于光合作用，該植物的葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；線粒體、葉綠體。

（2）當(dāng)溫度由20oC逐漸升到30oC時；該植物幼苗的凈光合作用速率不變，但呼吸速率增大，故總光合速率是在逐漸增大。

（3）硝化細(xì)菌能夠利用體外環(huán)境中的某些無機物氧化時釋放的能量來制造有機物；這是化能合成作用。

【點睛】

本題考查光合作用和呼吸作用，意在考查考生對知識點的識記、理解和掌握程度，要求考生具有扎實的基礎(chǔ)知識和一定的判斷能力，能構(gòu)建一定的知識網(wǎng)絡(luò)。尤其要注意凈光合速率的表示方法和真光合速率的表示方法的區(qū)別?！窘馕觥抗饽芎陀袡C物氧化分解釋放的化學(xué)能（化學(xué)能）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體凈光合作用速率不變，呼吸速率增大，故總光合速率在逐漸增大化能合成作用25、略

【分析】【分析】

1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同。

2；氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈；連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵；其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)，游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù)，至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)。

3；高溫、過酸或過堿均會使蛋白質(zhì)的空間結(jié)