2025年人教版四年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版四年級語文上冊月考試卷813考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列加點詞語運用有誤的一項是（）A.每逢學校搞活動時，劉輝總是打頭陣，從來不叫苦叫累。B.碰釘子的事情在所難免，我們要學會迎難而上，勇于克服。C.爸爸將車停在十字路口，等到開綠燈后才走。D.年輕時候，不栽跟頭；不碰壁，又怎么能成長呢？

選一選。2、“涴”字可能與下面哪個字的讀音接近？（______）A.蜿B.沐C.冰D.苑3、“人不可貌相，海水不可斗量?！睂@句話正確的理解是（）A.看一個人的外貌就知道他有怎樣的才能。B.不能只根據(jù)外貌評估一個人的才能、品質(zhì)和行為。4、給帶點的字選擇正確的解釋（）

就是有人用針刺他的眼皮，他的眼睛也不會眨一下。A.刺激。B.偵探，打聽。C.諷刺。D.尖的東西進入或穿過物體。5、下列詞語中，加點字讀音相同的一組是（）A.允許填充B.一縷屢次C.凋謝稠密D.臉頰狹窄評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、我會選反義詞。

凹凸笨重懶惰譴責。

勤勞____贊揚____輕快____平整____7、讀課文《飛向藍天的恐龍》根據(jù)意思寫詞語。

①顏色多，燦爛多彩。____

②在高空中飛翔。____

③無須懷疑，是鐵一樣的事實。____8、讀下面的句子；注意劃線的詞，想一想其中的意思，根據(jù)你的理解填空。

蘋果嚷著冷了,要____；葡萄嚷著冷了,要____.

加點的詞語是把蘋果和葡萄當做____來寫，更生動地突出了____。9、判斷下列句子使用了什么修辭手法；填在括號里。

①難道這支隊伍不能經(jīng)受住嚴峻的考驗嗎？____

②塞特凱達斯大瀑布像生命垂危的老人一般。____10、根據(jù)古詩《望洞庭》回答問題。

詩中采用____的寫作手法，把____比作____，____比作____，____比作____。11、我是拼音小能手。____________鐘山一水間數(shù)重12、選詞填空。

“觀”的解釋有：

A；看B、樣子或景色C、對事物的認識或看法D、道教的廟宇。

①吉林霧凇美麗動人，是我國聞名的景觀。____

②青島嶗山有很多出名的道觀。____

③暑假，爸爸和我一起到九寨溝觀光。____評卷人得分三、綜合題(共6題，共12分)13、給加下劃線的字選出正確的解釋。(1)、自不____力（）(2)、亡羊補____()(3)、奇____()14、課內(nèi)閱讀《跨越海峽的生命橋》。

小錢得救了。兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。也許；小錢和這位臺灣同胞永遠不會見面，這并不重要，因為兩岸同胞的心是連在一起的。那血脈親情，如同生命的火種，必將一代一代傳下去。(1)；寫出下列詞語的近義詞。

跨越——____必將——____(2)、小錢靜靜地躺在病床上，燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。這句話體現(xiàn)了什么？15、閱讀短文；回答問題。

月跡。

我們看時；那竹簾兒里，果然有了月亮，款款地悄沒聲兒地溜進來，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了：原來月亮是長了腿兒的，爬著那竹簾格兒，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。我們都高興起來，又都屏氣兒不出，生怕那是個塵影兒變的，會一口氣吹跑了呢。月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓卻慢慢又虧了，末了，便全沒了蹤跡，只留下一個空鏡子，一個失望。奶奶說：“它走了，它是匆匆的。你們快去尋月吧。(1)；在短文中找出反義詞寫下來。

高興——____盈——____(2)、這段話主要寫了穿衣鏡里月亮的哪些變化。（用原文句子回答）16、讀課文《蟋蟀的住宅》；理解句子的意思。

假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。(1)、“偉大的工程”是指____。(2)、這句話寫出了____。17、閱讀《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》的第三自然段，完成練習。(1)、寫出這一自然段的中心句：____這句在文中起____作用。(2)、這一自然段的第二句話運用了____的方法，具體介紹了____。18、課外閱讀。

它一身的白毛像雪似的；中間夾著數(shù)塊墨色的細毛，黑白相間，白的顯得越白，而黑的越發(fā)顯得黑了。臉一半兒白，一半兒黑，兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中間閃呀閃，見我低下頭看它，它也一個勁地盯著我。一條全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地搖擺著。嘴張得很大，露出幾顆嫩白的小齒，咪咪地叫著，那幾根細魚骨頭似的白胡須，傲傲地動著。(1)；聯(lián)系上下文解釋詞語。

悠然自得(2)、文章描寫了貓的____、____、____、____、____等。評卷人得分四、連線題(共1題，共9分)19、連線。

徐悲鴻____A；明代a、繪畫。

李時珍____B、現(xiàn)代b；《本草綱目》

哥倫布____C；近代c、數(shù)學。

華羅庚____D、16世紀d、發(fā)現(xiàn)新大陸評卷人得分五、書面表達(共1題，共6分)20、讀課文《快樂王子（劇本）》，你還從哪里感受到了快樂王子的善良和舍已為人呢？評卷人得分六、寫作題(共1題，共8分)21、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】本題考查詞語的搭配。詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當，能將意思表達得更好，更準確?！窘馕觥緼選項，正確。打頭陣：是在先頭作戰(zhàn)，比喻臨事當先。與語境相符。B選項，正確?！芭鲠斪印逼溆蓙碛袃煞N：一是說封建時代的衙門、官宦人家宅邸的大門上都有“門釘”，老百姓常在這地方受制于人，門難進、事難辦、臉難看，被卻之門外，謂之“碰了釘子”，或說“碰了一鼻子灰”。元雜劇《西廂記寺警》一折：“我撞釘子，將賊兵探知?！笨梢娫鷷r已有“撞釘子”此語。與語境相符。C選項，錯誤。開綠燈：指允許或不禁止。應(yīng)改為爸爸等到綠燈才走。D選項，正確。栽跟頭：形容詞，指因某項事業(yè)失敗而經(jīng)歷的教訓，受到的挫折，也指感情受挫等經(jīng)歷俗語，跌倒的意思，也稱摔跟頭。與語境相符。故答案為：C。2、A【分析】本題主要考查對字音的識記?！窘馕觥繘穑簑ǎn水流，曲折蜿蜒，如“洪瀾涴涴而云回?！盇．蜿：wān，涴”字可能與蜿字的讀音接近。B．沐：mùC．冰：bīngD．苑：yuàn3、B【分析】本題考查了句義。主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來理解句子?！窘馕觥俊叭瞬豢擅蚕?，海水不可斗量”是一句諺語，比喻不能只根據(jù)相貌、外表判斷一個人，如同海水是不可以用斗度量一樣，不可根據(jù)某人的相貌就低估其未來。4、D【分析】此題考查的是字詞解釋?！窘馕觥看蘙cì]1.用針或有尖的東西穿入2.尖銳像針的東西3.用劍刺。泛指殺傷或暗殺4.使某些感覺器官反應(yīng)強烈。5.用挖苦的話揭露人的短處6.偵察。7.名片。我們根據(jù)句子：就是有人用針刺他的眼皮，他的眼睛也不會眨一下?？芍?，“刺”指的是尖的東西進入或穿過物體。5、B【分析】考查了漢字讀音，注意平翹舌的運用，聲調(diào)的掌握情況，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘馕觥緼．不同．“充”應(yīng)讀chōng。B．相同。C．不同．“稠”讀chóu。D．不同．“狹”讀xiá。故選：B。二、填空題(共7題，共14分)6、懶惰譴責笨重凹凸【分析】【分析】勤勞：指辛勤勞動；努力生產(chǎn)物質(zhì)財富和精神財富。贊揚：稱贊；表揚。輕快：不費勁兒。平整：平正整齊;平坦整齊。

【點評】考查學生對反義詞的掌握，只要理解詞語的意思，很快就能找到答案了。反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。7、五彩斑斕凌空翱翔毋庸置疑【分析】【分析】。（1）注意“五彩斑斕”的書寫。五彩斑斕：五彩：指青；黃、赤、白、黑五色。指多種顏色錯雜而繁多耀眼。（2）凌空翱翔：升上天空；在天空中飛翔；升，高出，升上天空。（3）毋庸置疑：毋庸:不必。事實明顯或理由充分，不必懷疑，根本就沒有懷疑的余地。

【點評】考查學生對詞語意思的掌握，只要對詞語的意思掌握，很快就能找到答案了。8、人秋天的熱鬧【分析】【分析】擬人就是指把事物人格化；把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣的的修辭。運用了擬人的修辭，生動形象的寫出了事物的特點，把事物寫活了，使文章更生動，事物特點更突出，可以形象地寫出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥無味使描寫的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解。這里還要與比喻區(qū)分開，比喻就是“打比方”。即抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點，用一事物來喻另一事物。所以寫句子要區(qū)分開。

【點評】這個題考察了學生對修辭手法“擬人”的運用情況，蘋果、葡萄本來沒有生命，可是一用上“穿”“披”，就不一樣了。9、反問比喻【分析】【分析】反問句就是用疑問的句式，表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句語氣更強；更能引起人們的思考。

【點評】考查了學生對修辭手法的理解，應(yīng)掌握修辭手法的修改方法。10、比喻潭面未磨的鏡洞庭湖白銀盤洞庭的君山青螺【分析】【分析】此題主要考查是的寫作手法。詩中采用比喻的寫作手法；把潭面比作未磨的鏡，洞庭湖比作白銀盤，洞庭的君山比作青螺。

【點評】本題考查修辭手法及其作用。先閱讀詩句判斷所使用的修辭手法，再結(jié)合詩句內(nèi)容品析表達效果。11、zhōngshānyìshuǐjiānshùchóng【分析】【分析】鐘山：今南京市的紫金山；詩人當時家居于此。隔：間隔。數(shù)重：幾層。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。12、BDA【分析】【分析】這個題考察了學生對一詞多義字的掌握情況；觀這是個多音字guān看，察看：觀看。觀止（贊嘆所看到的事物極端完美，無以復(fù)加）。觀風（ａ．暗中察看動靜，以定行止；ｂ．觀察民間風俗習慣，生活狀態(tài)）。觀陣。觀賞。觀察。觀感。參觀?？吹降木跋蠡驑幼樱河^瞻（ａ．事物的外觀；景象及其留給人們的印象；ｂ．注視，瞻望）。大觀。奇觀。對事物的看法、認識：觀點。觀念。主觀?？陀^。世界觀。觀guàn道教的廟宇：白云觀。紫陽觀。樓臺：樓觀。臺觀。

【點評】這樣的題必須要弄明白意思才行，再一個就是放到句子里讀一讀。三、綜合題(共6題，共12分)13、略

【分析】【分析】要求學生結(jié)合詞語理解字的意思?！白圆涣苛Α钡囊馑际亲约翰还懒孔约旱哪芰?，指過高地估量自己的能力。量：估計。亡羊補____：羊逃跑了再去修補羊圈，還不算晚。牢：關(guān)牲口的圈。比喻出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失。奇____：罕見的景象；奇異少見的事情。觀：看到的景象。

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文，根據(jù)詞語所在具體語境來理解它的含義?！窘馕觥?、C2、A3、B14、略

【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文的熟悉度。（1）跨越：越過地區(qū)或時期的界限。必將：用來表示不可避免性(或必然性)。（2）小錢靜靜地躺在病床上；燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。這句話體現(xiàn)了小錢對生命的渴望。

【點評】此類題目難度系數(shù)不大，只要對課文內(nèi)容熟悉，就很容易找到答案?！窘馕觥?、①跨過

②終將

2、體現(xiàn)小錢對生命的渴望。15、略

【分析】【分析】選文寫了穿衣鏡里月亮先是一個白道兒；再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了的變化。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解?！窘馕觥?、①失望

失望

2、②虧虧16、略

【分析】【分析】（1）題考查學生對重點詞語的理解能力。聯(lián)系上下文可知；“偉大的工程”是指蟋蟀挖掘的洞穴（2）此題考查學生對重點句子的理解能力。這句話寫出了蟋蟀的整個身軀那樣柔弱，用來施工的工具僅僅是細弱的前足和后腿，與要完成的挖土；搬土塊、踏地、推土、鋪土、修整等工程相比，這是多么大的反差！所以對蟋蟀來說，這不能不算是一項偉大的工程，這也是人們?yōu)橹@訝的超凡舉動.

【點評】（1）此題考查學生對重點詞語的理解能力。（2）此題考查學生對重點句子的理解能力?！窘馕觥?、①蟋蟀挖掘的洞穴

2、①蟋蟀的整個身軀那樣柔弱，用來施工的工具僅僅是細弱的前足和后腿，與要完成的挖土、搬土塊、踏地、推土、鋪土、修整等工程相比，這是多么大的反差！所以對蟋蟀來說，這不能不算是一項偉大的工程，這也是人們?yōu)橹@訝的超凡舉動

17、略

【分析】【分析】這個題出自課文第三段：國際互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富；各種知識；各類信息無所不有。人們可以在網(wǎng)上讀新聞、聽音樂、看電影，可以和天南海北的朋友聊天、游戲；可以在家里聽老師上課，或者在網(wǎng)上查閱資料，并向國內(nèi)外專家請教；還可以在家里上班、開會；甚至可以足不出戶逛“網(wǎng)上商場”，用“電子錢包”付款，讓商店把東西送到家中

【點評】首先要弄明白題目要求，其次是掌握做題的方法，再就是要結(jié)合課文內(nèi)容?！窘馕觥?、①國際互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富，各種知識、各類信息無所不有。

②承上啟下

2、①排比

②互聯(lián)網(wǎng)的作用很多

18、略

【分析】【分析】（1）悠然自得：形容神態(tài)悠閑；心情舒適。（2）文中有答案；學生需仔細閱讀課文。

【點評】課文閱讀應(yīng)抓住文章的中心句，找到答案就不難了?！窘馕觥?、悠然自得：形容神態(tài)悠閑、心情舒適2、①毛

②臉

③眼睛

④嘴巴

⑤胡須

四、連線題(共1題，共9分)19、BaAbDdCc【分析】【分析】這個題考察了學生對文化常識的掌握情況；徐悲鴻江蘇宜興人，原名壽康。中國現(xiàn)代美術(shù)事業(yè)的奠基者之一，杰出的畫家和美術(shù)教育家。在我國古代豐富的醫(yī)藥學遺產(chǎn)中，有許多著名的科學著作，其中的《本草綱目》就是一部聞名世