2024年滬科版八年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷_第1頁
2024年滬科版八年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷_第2頁
2024年滬科版八年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷_第3頁
2024年滬科版八年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷_第4頁
2024年滬科版八年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷276考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、下列不等式中是一元一次不等式的是()A.x-y<1B.x2+5x-1≥0C.>3D.x<-x2、如圖,點(diǎn)P是∠AOB外的一點(diǎn),點(diǎn)M,N分別是∠AOB兩邊上的點(diǎn),點(diǎn)P關(guān)于OA的對稱點(diǎn)Q恰好落在線段MN上,點(diǎn)P關(guān)于OB的對稱點(diǎn)R落在MN的延長線上.若PM=2.5cm,PN=3cm,MN=4cm,則線段QR的長為()A.4.5cmB.5.5cmC.6.5cmD.7cm3、已知點(diǎn)P1(a-1,5)和P2(2,b-1)關(guān)于x軸對稱,則(a+b)2011的值為()A.0B.-1C.1D.(-3)20114、數(shù)學(xué)老師在錄入班級50名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績時(shí),有一名同學(xué)的成績錄入錯(cuò)了,則該組數(shù)據(jù)一定會發(fā)生改變的是()A.中位數(shù)B.眾數(shù)C.平均數(shù)D.中位數(shù)、眾數(shù)、平均數(shù)都一定發(fā)生改變5、下列約分正確的是()A.=B.=0C.=x3D.=6、下列從左邊到右邊的變形,是因式分解的是()A.8m3n+4mn2=2mn(4m2+2n)B.m3-n3=(m-n)(m2+mn+n2)C.(y+1)(y-3)=-(3-y)(y+1)D.4yz-2y2z+z=2y(2z-yz)+z7、在實(shí)數(shù)3.14鈭?227鈭?91.750鈭?婁脨4.262262226(

兩個(gè)6

之間一次增加一個(gè)“2

”)

中,無理數(shù)的個(gè)數(shù)是(

)

A.1

個(gè)B.2

個(gè)C.3

個(gè)D.4

個(gè)8、將一張矩形紙片對折后再對折,然后沿其中的一個(gè)角剪下,將剪下的角展開后得到的平面圖形是()A.矩形B.平行四邊形C.梯形D.菱形9、若把直角坐標(biāo)系中的雙曲線向上平移2個(gè)單位,那么會出現(xiàn)()A.與x軸的交點(diǎn)為(-1,0),與y軸沒有交點(diǎn)B.與x軸的交點(diǎn)為(-1,0),與y軸有交點(diǎn)C.在y軸左側(cè),y隨x增大而增大D.四個(gè)象限均有雙曲線的某一部分評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)10、如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等,那么這兩個(gè)角所對的邊____(簡寫成“等角對等邊”).11、【題文】如圖,△ABC是以AB為斜邊的直角三角形,AC=4,BC=3,P為AB上一動點(diǎn),且PE⊥AC于E,PF⊥BC于F,則線段EF長度的最小值是____。12、(2010秋?招遠(yuǎn)市期末)如圖,身高1.6m的小明同學(xué)想測量一根電線桿的高度,他沿著桿影BA,由B向A走去,當(dāng)走到C點(diǎn)時(shí),人影頂端正好與桿影頂端重合,又測得BC=3.2m,CA=0.8m,則電線桿的高度為____m.13、(2014春?環(huán)翠區(qū)校級期末)重慶移動公司為鼓勵(lì)消費(fèi)者;采用分段計(jì)費(fèi)的方法來計(jì)算電話費(fèi),通話時(shí)間x(分)與相應(yīng)的話費(fèi)y(元)之間的函數(shù)的圖象如圖所示.

(1)填空:月通話時(shí)間為100分時(shí),應(yīng)交話費(fèi)____元;

(2)當(dāng)x≥100時(shí);求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3)月通話時(shí)間為260分時(shí),應(yīng)交話費(fèi)多少元?14、用科學(xué)記數(shù)法表示:201000=____,-0.0000017=____.15、函數(shù)的自變量x的取值范圍是____.評卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)16、下列分式中;不屬于最簡分式的,請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)寫出化簡后的結(jié)果,否則請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)打“√”.

①____②____③____④____⑤____.17、(xm+yn)(xm-yn)=x2m-y2n.____.(判斷對錯(cuò))18、____.(判斷對錯(cuò))19、下列分式中;不屬于最簡分式的,請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)寫出化簡后的結(jié)果,否則請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)打“√”.

①____②____③____④____⑤____.20、多項(xiàng)式3a2b3-4ab+2是五次三項(xiàng)式,它的二次項(xiàng)是4ab.____.(判斷對錯(cuò))21、判斷:×===6()評卷人得分四、作圖題(共3題,共18分)22、作一次函數(shù)y=x+1和y=x-2的圖象,你發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)圖象的位置關(guān)系是什么?你知道它們的這種關(guān)系是由誰決定的嗎?23、如圖,是由兩段弧組成的基本圖形,請你以這個(gè)圖形為基礎(chǔ)(可以自己另畫圓?。眯D(zhuǎn),平移等變換方法,設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的圖案,取一個(gè)名稱,并說明你的變換過程.24、(2008春?蘇州校級期末)將圖中的△ABC作下列變換;畫出相應(yīng)的圖形.

(1)沿y軸正向平移2個(gè)單位,得△A1B1C1;

(2)以點(diǎn)B為位似中心,放大到2倍,得△A2B2C2.

(3)寫出坐標(biāo):B1(____),C2(____)評卷人得分五、綜合題(共1題,共2分)25、(2006?涼山州)如圖,直線y=-+8與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),M為OB上一點(diǎn),若將△ABM沿AM折疊,點(diǎn)B恰好落在x軸上的B′處,則直線AM的解析式為____.參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、D【分析】【分析】根據(jù)含有一個(gè)未知數(shù),未知數(shù)的次數(shù)是1的不等式,叫做一元一次不等式,進(jìn)而判斷得出即可.【解析】【解答】解:A、x-y<1;含有兩個(gè)未知數(shù),故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、x2+5x-1≥0;未知數(shù)的次數(shù)為2,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C、>3是分式;故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、x<-x;是一元一次不等式.

故選:D.2、A【分析】【分析】利用軸對稱圖形的性質(zhì)得出PM=MQ,PN=NR,進(jìn)而利用MN=4cm,得出NQ的長,即可得出QR的長.【解析】【解答】解:∵點(diǎn)P關(guān)于OA的對稱點(diǎn)Q恰好落在線段MN上;點(diǎn)P關(guān)于OB的對稱點(diǎn)R落在MN的延長線上;

∴PM=MQ;PN=NR;

∵PM=2.5cm;PN=3cm,MN=4cm;

∴RN=3cm;MQ=2.5cm;

即NQ=MN-MQ=4-2.5=1.5(cm);

則線段QR的長為:RN+NQ=3+1.5=4.5(cm).

故選:A.3、B【分析】【分析】首先根據(jù)兩點(diǎn)關(guān)于x軸對稱,則橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)互為相反數(shù),求得a、b的值,再進(jìn)一步根據(jù)冪運(yùn)算的性質(zhì)求解.【解析】【解答】解:∵點(diǎn)P1(a-1,5)和P2(2,b-1)關(guān)于x軸對稱;

∴a-1=2,b-1=-5;

即a=3,b=-4.

∴(a+b)2011=-1.

故選B.4、C【分析】【分析】由于有一名同學(xué)的成績錄入錯(cuò)了,有可能中位數(shù),眾數(shù)不變,而平均數(shù)是所有數(shù)據(jù)的和除以數(shù)據(jù)的總數(shù),故平均數(shù)一定改變.【解析】【解答】解:平均數(shù)是所有數(shù)據(jù)的和除以數(shù)據(jù)的總數(shù);故如果有一名同學(xué)的成績錄入錯(cuò)了;則該組數(shù)據(jù)一定會發(fā)生改變的是平均數(shù).

故選C.5、A【分析】【解答】解:A、結(jié)果是故本選項(xiàng)正確;B;結(jié)果是1,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C、結(jié)果是x4;故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、結(jié)果是故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;

故選A.

【分析】先分解因式,再約分即可判斷A;根據(jù)多項(xiàng)式除以多項(xiàng)式法則求出,即可判斷B;根據(jù)同底數(shù)冪的除法求出即可判斷C;根據(jù)單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式法則求出即可判斷D.6、B【分析】解:A;分解不正確;故A不符合題意;

B、m3-n3=(m-n)(m2+mn+n2);故B符合題意;

C;是乘法交換律;故C不符合題意;

D;沒把一個(gè)多項(xiàng)式化為幾個(gè)整式的積的形式;故D不符合題意;

故選:B.

分解因式就是把一個(gè)多項(xiàng)式化為幾個(gè)整式的積的形式.因此;要確定從左到右的變形中是否為分解因式,只需根據(jù)定義來確定.

本題考查了因式分解的意義.這類問題的關(guān)鍵在于能否正確應(yīng)用分解因式的定義來判斷;同時(shí)還要注意變形是否正確.【解析】【答案】B7、C【分析】解:無理數(shù)有:5鈭?婁脨4.262262226(

兩個(gè)6

之間一次增加一個(gè)“2

”)

共3

個(gè).

故選C.

無理數(shù)就是無限不循環(huán)小數(shù);根據(jù)定義即可判斷.

此題主要考查了無理數(shù)的定義,注意帶根號的要開不盡方才是無理數(shù),無限不循環(huán)小數(shù)為無理數(shù).

如婁脨60.8080080008(

每兩個(gè)8

之間依次多1

個(gè)0)

等形式.【解析】C

8、D【分析】【分析】通過自己動手操作即可得出答案;或者通過折疊的過程可以發(fā)現(xiàn):該四邊形的對角線互相垂直平分,繼而進(jìn)行判斷.【解析】【解答】解:由折疊過程可得;該四邊形的對角線互相垂直平分;

故將展開后得到的平面圖形是菱形.

故選:D.9、A【分析】【分析】先得到平移后的解析式y(tǒng)=,再根據(jù)解析式對四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析.【解析】【解答】解:把直角坐標(biāo)系中的雙曲線y=向上平移2個(gè)單位得:y=+2;

∵當(dāng)y=0時(shí);x=-1,故與x軸的交點(diǎn)為(-1,0),x的值不能為0,故與y軸沒有交點(diǎn);

∴A正確;B錯(cuò)誤.

C;在y軸左側(cè);y隨x增大而增大,錯(cuò)誤,應(yīng)為在y軸左側(cè),y隨x增大而減?。?/p>

D;四個(gè)象限均有雙曲線的某一部分;錯(cuò)誤,因?yàn)槭窍蛏掀揭?,第四象限就沒有函數(shù)圖象.

故選A.二、填空題(共6題,共12分)10、略

【分析】【分析】根據(jù)等腰三角形的判定定理即可得出.【解析】【解答】解:∵一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等;

∴這個(gè)三角形是等腰三角形;即這兩個(gè)角所對的邊相等.

故答案為:相等.11、略

【分析】【解析】連接PC;∵PE⊥BC,PF⊥CA,∴四邊形ECFP是矩形,∴EF=PC;

∴當(dāng)PC最小時(shí);EF也最小,即當(dāng)CP⊥AB時(shí),PC最小,∵AC=4,BC=3,∴AB=5;

∴PC的最小值為:=2.4.∴線段EF長的最小值為2.4.【解析】【答案】2.412、略

【分析】【分析】求出AB的長度,然后根據(jù)相似三角形對應(yīng)邊成比例列出比例式求解即可.【解析】【解答】解:如圖;∵BC=3.2m,CA=0.8m;

∴AB=AC+BC=0.8+3.2=4cm;

∵小明與電線桿都與地面垂直;

∴△ACE∽△ABD;

∴;

即;

解得BD=8.

故答案為:8.13、略

【分析】【分析】(1)根據(jù)圖象經(jīng)過點(diǎn)(100;40)即可確定;

(2)利用待定系數(shù)法;即可求得函數(shù)的解析式;

(3)在函數(shù)解析式中,令x=260,即可求得y的值.【解析】【解答】解:(1)月通話時(shí)間為100分時(shí);應(yīng)交話費(fèi)40元;

故答案是:40.

(2)設(shè)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式是y=kx+b;

根據(jù)題意得:;

解得:.

則函數(shù)解析式是:y=x+20.

(3)當(dāng)x=260時(shí),y=×260+20=72元.

答:應(yīng)交話費(fèi)72元.14、略

【分析】【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點(diǎn)移動的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對值大于1時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對值小于1時(shí),n是負(fù)數(shù).【解析】【解答】解:將201000用科學(xué)記數(shù)法表示為2.01×105;

將-0.0000017用科學(xué)記數(shù)法表示為-1.7×10-6.15、略

【分析】【分析】二次根式有意義的條件是被開方數(shù)是非負(fù)數(shù),列不等式求解.【解析】【解答】解:根據(jù)題意得:x-6≥0,解得x≥6.三、判斷題(共6題,共12分)16、√【分析】【分析】①分子分母同時(shí)約去2;②分子分母沒有公因式;③分子分母同時(shí)約去x-1;④分子分母同時(shí)約去1-x;⑤分子分母沒有公因式.【解析】【解答】解:①=;

②是最簡分式;

③==;

④=-1;

⑤是最簡分式;

只有②⑤是最簡分式.

故答案為:×,√,×,×,√.17、√【分析】【分析】利用平方差公式及冪的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算即可判斷正誤【解析】【解答】解:(xm+yn)(xm-yn)=(xm)2-(yn)2=x2m-y2n;正確;

故答案為:√.18、×【分析】【分析】原式不能分解,錯(cuò)誤.【解析】【解答】解:x2+1不能分解;錯(cuò)誤.

故答案為:×19、√【分析】【分析】①分子分母同時(shí)約去2;②分子分母沒有公因式;③分子分母同時(shí)約去x-1;④分子分母同時(shí)約去1-x;⑤分子分母沒有公因式.【解析】【解答】解:①=;

②是最簡分式;

③==;

④=-1;

⑤是最簡分式;

只有②⑤是最簡分式.

故答案為:×,√,×,×,√.20、×【分析】【分析】根據(jù)幾個(gè)單項(xiàng)式的和叫做多項(xiàng)式,每個(gè)單項(xiàng)式叫做多項(xiàng)式的項(xiàng)可得到它的二次項(xiàng)是-4ab.【解析】【解答】解:多項(xiàng)式3a2b3-4ab+2是五次三項(xiàng)式,它的二次項(xiàng)是-4ab.

故答案為×.21、×【分析】【解析】試題分析:根據(jù)二次根式的乘法法則即可判斷?!?=故本題錯(cuò)誤??键c(diǎn):本題考查的是二次根式的乘法【解析】【答案】錯(cuò)四、作圖題(共3題,共18分)22、略

【分析】【分析】(1)可用兩點(diǎn)法畫兩個(gè)函數(shù)的圖象;

(2)由于兩個(gè)函數(shù)x的系數(shù)相同,即兩函數(shù)的斜率相同,因此是平行的.【解析】【解答】解:(1)如圖:y=x+1過(0;1)和(-1,0);y=x-2過(0,-2)(2,0).

(2)由圖象可知這兩條直線互相平行;

它們的這種關(guān)系是由y=kx+b中的k決定的.23、略

【分析】【分析】利用旋轉(zhuǎn)作圖的方法,基本圖案繞旋轉(zhuǎn)中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30度,即可得到本圖案.答案不唯一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論