2024年滬科版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷489考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、牛共有（）個(gè)胃。A.兩個(gè)B.三個(gè)C.四個(gè)2、下列劃線字注音全部正確的一項(xiàng)是（）。A.____（luó）卜__________（nòng）密B.發(fā)____（chòu）______牢____（gǔ）C.____（zhān）光______晾____（shài）3、課題“讀不完的大書(shū)”中的“大書(shū)”是指（）A.大詞典B.人生百態(tài)C.歷史書(shū)D.大自然4、下列各組加粗字中，有一個(gè)讀音與其他的不同，請(qǐng)用選出來(lái)。（）A.相似B.似乎C.似的D.好似5、題畫(huà)詩(shī)《惠崇春江晚景》描寫(xiě)的是（）時(shí)節(jié)的江南景色。A.早春B.初夏C.晚春6、下列句子中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用法有誤的是（）A.騎馬的人（不是）沒(méi)撞上轎子，（而是）嚇到了旁邊的兩頭小毛驢。B.趙州橋（不但）堅(jiān)固，（而且）美觀。C.（因?yàn)椋┎膬r(jià)錢(qián)太貴，（所以）只有少數(shù)人能用，不能普及。D.蔡倫改進(jìn)的紙（不但）輕便好用，（而且）價(jià)格便宜。7、蝦的活動(dòng)。（《小蝦》）

作者詳細(xì)描寫(xiě)了（）的小蝦。A.正在休息B.正在閑游C.緊貼住缸壁8、對(duì)“一切看上去都是有生命的”這句話理解有誤的一項(xiàng)是（）A.看天空，日出日落，云卷云舒，群星閃爍，天空是有生命的。B.看大地，春回大地，秋葉飄落，冬雪紛飛，四季輪回，大地是有生命的。C.這句話表述有誤，我們周?chē)性S多物體沒(méi)有生命。9、下列詞語(yǔ)意思理解有誤的一項(xiàng)是（）A.翻山越嶺：翻越不少山頭。形容野外工作或旅途的辛苦。B.走南闖北：形容到過(guò)的地方很多，見(jiàn)過(guò)世面，生活經(jīng)驗(yàn)豐富。C.昏頭轉(zhuǎn)向：形容頭腦混亂，迷失方向。D.甘心：稱心滿意。本文中的“不甘心”指賊不滿意。評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、我是拼音小能手。hǎitúnqīngchèxiānggǎngcuǐcàn________________11、比一比；再組詞。

寓____掏____舷____

偶____淘____弦____12、給下列多音字注音。

①天氣真________啊！一定是快要下雨了。

②不知道什么原因，這幾天我的心里很煩________。

③燕子低飛，________乎要觸到地面了。

④________只灰雀在枝頭上歡蹦亂跳的歌唱。

⑤________管風(fēng)很大；我還是騎車(chē)到了學(xué)校。

⑥小路的________頭是一片火紅的楓林。13、請(qǐng)把打亂了順序的詩(shī)句重新排列。

1無(wú)邊光景一時(shí)新。

2萬(wàn)紫千紅總是春。

3勝日尋芳泗水濱。

4等閑識(shí)得東風(fēng)面。

《春日》____14、給劃線的字注音。

____過(guò)________帶____白________

晃________明________________15、根據(jù)古詩(shī)填空。

《乞巧》這首詩(shī)是____代詩(shī)人____描寫(xiě)____的名詩(shī)。農(nóng)歷____的夜晚，俗稱“七夕”，是傳說(shuō)中隔著天河的____在鵲橋上相會(huì)的日子?！氨滔觥钡囊馑际莀___。

這首詩(shī)表達(dá)了人們對(duì)____的向往。16、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

鮮嫩——____羞愧——____評(píng)卷人得分三、默寫(xiě)(共6題，共12分)17、讀詩(shī)《小池》；根據(jù)意思，寫(xiě)出詩(shī)句。

鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面；早早就已經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭。

____18、名言積累；請(qǐng)找出有關(guān)勤奮的名言。

①____

②____

③____

④____

⑤____19、默寫(xiě)古詩(shī)。

絕句。

兩個(gè)黃鸝____，____白鷺____。

____，____。20、我會(huì)填。

①書(shū)到用時(shí)方恨少，____。

②書(shū)猶藥也，____?！?jiǎng)⑾颉?/p>

③人不能像走獸那樣活著，____。——但丁。

④讀一本好書(shū)，____?！璧?1、填寫(xiě)名言,契而不舍的名言補(bǔ)充：

①____水滴石穿。

②人貴有恒，何必____

③騏驥一躍不能____,駑馬____功在不舍22、日積月累。

①寫(xiě)六個(gè)成語(yǔ)；反映出我們今天的幸福生活。

____

②讀一讀；記一記。

一年之計(jì)在于春，____。

____；映日荷花別樣紅。

春風(fēng)又綠江南岸，____。

____，早有蜻蜓立上頭。評(píng)卷人得分四、綜合題(共3題，共21分)23、課外閱讀。

不知疲倦的人。

陳景潤(rùn)叔叔是孜孜不倦地學(xué)習(xí)和工作；絕不輕易放過(guò)一分一秒的人。

當(dāng)黎明到來(lái)之前；大地還是一片寂靜的時(shí)候，陳叔叔住的小屋里已響起朗讀外語(yǔ)的聲音；當(dāng)曙光初照時(shí)，他床頭已積起了許多數(shù)學(xué)演算手稿；上班鈴聲還未響呢，他已來(lái)到圖書(shū)館門(mén)口等待開(kāi)門(mén)。

陳叔叔每天一進(jìn)入圖書(shū)館；就深浸在書(shū)海之中，忘掉自己，忘掉一切。

有一次；已是中午時(shí)刻，圖書(shū)館里靜悄悄的，下班時(shí)間早已過(guò)了，管理人員大聲問(wèn)館里是否有人，沒(méi)人回答。管理員鎖好門(mén)去吃午飯了，這時(shí)候陳叔叔才覺(jué)得要回去吃飯了，但他走到門(mén)口發(fā)現(xiàn)門(mén)反鎖著，就毫不在意地笑了笑，重新走回書(shū)庫(kù)去看書(shū)。

每當(dāng)夜幕降臨之時(shí)；陳叔叔在臺(tái)燈下，不是寫(xiě)論文就是研究法文；德文、數(shù)學(xué)書(shū)籍，常常到深夜，他才踏著清亮的月光邁向宿舍。

日復(fù)一日；年復(fù)一年，陳叔叔就是這樣緊追著時(shí)間的步伐，一步一個(gè)腳印，向著科學(xué)高峰邁進(jìn)。(1)；多音字注音，并組詞。

舍________________

降________________(2)、從文中找出幾個(gè)表示時(shí)間的詞語(yǔ)，寫(xiě)下來(lái)。(3)、這篇文章贊美了陳景潤(rùn)____的良好品質(zhì)。24、填空。(1)、孫悟空是《____》中的人物。(2)、海的女兒是《____》中的人物。(3)、快樂(lè)王子是《____》中的人物。(4)、魯迅是____，他的作品有《____》。(5)、冰心是____，她的作品有《____》。(6)、愛(ài)迪生是____。25、理解課文《飲湖上初晴后雨》內(nèi)容填空。(1)、《飲湖上初晴后雨》題目中的“飲”指____A.飲水；B.飲酒；C.飲茶；“湖”指____A.太湖；B.南湖；C.西湖。(2)、《望天門(mén)山》采用的手法是_____評(píng)卷人得分五、翻譯(共4題，共20分)26、讀古詩(shī)《早發(fā)白帝城》，解釋下列詩(shī)句的意思(1)、朝辭白帝彩云間(2)、輕舟已過(guò)萬(wàn)重山27、讀古詩(shī)《絕句》，解釋下列詩(shī)句的意思(1)、一行白鷺上青天。(2)、門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。28、讀古詩(shī)惠崇《春江曉景》解釋下列詩(shī)句的意思。(1)、竹外桃花三兩枝。(2)、正是河豚欲上時(shí)。29、讀詩(shī)《乞巧》《嫦娥》解釋詩(shī)句?。(1)、七夕今宵看碧霄,牽?？椗珊訕颉?2)、嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共3分)30、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊对谂６亲永锫眯小愤@篇課文寫(xiě)了蟋蟀紅頭被牛吃進(jìn)了肚子里，它的朋友青頭鼓勵(lì)它抓住機(jī)會(huì)，在牛反芻的時(shí)候逃出來(lái)。紅頭在青頭的鼓勵(lì)下堅(jiān)持不放棄，終于想辦法在牛打噴嚏的時(shí)候逃了出來(lái)，經(jīng)歷了一場(chǎng)驚險(xiǎn)的旅行。結(jié)合課文內(nèi)容可知，牛共有四個(gè)胃。故選：C。2、C【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語(yǔ)選擇正確讀音即可。【解析】A．有誤，“濃密”的“濃”應(yīng)讀“nóng”。B．有誤，“發(fā)愁”的“愁”應(yīng)讀“chóu”；“牢固”的“固”應(yīng)讀“gù”。C．正確。故選：C。3、D【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉?！窘馕觥俊蹲x不完的大書(shū)》這篇文章講的是：作者小時(shí)候沒(méi)有玩具，他在大自然中探索奧秘。通過(guò)閱讀可知。故選：D。4、C【分析】考查了多音字，多音字是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，一般讀音不同時(shí)，字的含義不同，用法也不同。【解析】似：sì像；如同：~是而非。用在名詞，表示和某種事物。故“相似”“似乎”“好似”的“似”都讀sì，讀音與其他的不同。故選：C。5、A【分析】《惠崇春江晚景》：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。譯文：竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺(jué)了初春江水的回暖。河灘上已經(jīng)長(zhǎng)滿了蔞蒿，蘆筍也開(kāi)始抽芽了，而這恰是河豚從大海回歸，將要逆江而上產(chǎn)卵的季節(jié)。【解析】考查了詩(shī)歌意境鑒賞，結(jié)合內(nèi)容理解。通過(guò)閱讀可知、桃花、蔞蒿，動(dòng)態(tài)的鴨子，從這些景物中感受到春天來(lái)了、熱愛(ài)大自然的思想感情。故選：A。6、A【分析】考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用，解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)所給出的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)判斷運(yùn)用是否恰當(dāng)。【解析】A．不恰當(dāng)，可以用“雖然但是”連用。B、C、D恰當(dāng)。故選：A。7、A【分析】考查了對(duì)課文的理解能力，對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解，主要內(nèi)容，表達(dá)的思想感情等，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥窟x自《小蝦》，作者詳細(xì)描寫(xiě)了正在休息的小蝦。故選：A。8、C【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說(shuō)出句子的表層意思，有時(shí)又要說(shuō)出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點(diǎn)，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?！窘馕觥緼、B從不同角度表達(dá)的都是“一切看上去都是有生命的”的意思。C．有誤。故選：C。9、D【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥緼、B、C正確。D.有誤，《漏》一文中的“不甘心”指老虎不滿意。故選：D。二、填空題(共7題，共14分)10、海豚清澈香港璀璨【分析】【分析】豚：〔豚鼠〕哺乳動(dòng)物；亦稱“荷蘭豬”；“天竺鼠”。澈：水清：清澈。澄澈。澈底。;同“徹”。港：江河的支流：港汊。;可以停泊大船的江?？诎?。璀璨：形容光彩奪目,非常絢麗。亦作“璀粲”。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生的拼寫(xiě)能力。11、寓言掏出船舷偶然淘氣琴弦【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。寓言是一種文學(xué)體裁；是通過(guò)一個(gè)故事說(shuō)明一個(gè)道理。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。掏出，摸出。淘氣，小孩子調(diào)皮。船舷，船兩周的邊緣。琴弦，弦樂(lè)器上激發(fā)聲音的線，在一定的張力下，通過(guò)摩擦；彈擊等手法激發(fā)弦振動(dòng)，經(jīng)過(guò)共鳴腔的放大，得到樂(lè)音，是弦樂(lè)器最重要的組成部分。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的辨析，學(xué)生要區(qū)分好。12、mēnmènjījǐjǐnjìn【分析】【分析】悶mēn因空氣不流通而引起的感覺(jué)：悶氣。悶熱。mèn心煩；不舒暢：愁悶。沉悶。郁悶。悶懣。悶悶不樂(lè)。幾jī小或矮的桌子：茶幾兒。jǐ詢問(wèn)數(shù)量多少（估計(jì)不太大）的疑問(wèn)詞；盡jǐn極，最：盡底下。jìn完畢：用盡。說(shuō)不盡。取之不盡。;達(dá)到極端：盡頭。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生多音字的掌握。多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語(yǔ)體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語(yǔ)體的作用，主要體現(xiàn)為口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)等；方言詞匯的存在造成多音。13、3142【分析】【分析】律詩(shī)絕句主要是看韻腳。從所給詩(shī)句中；我們可以找出三個(gè)韻腳：新；春、濱，根據(jù)律詩(shī)絕句的押韻規(guī)律，不押韻的詩(shī)句不能作偶句，所以④等句只能作第三句，再根據(jù)句意分析答案就出來(lái)了。因此要排列打亂了的絕句或律詩(shī)的順序,就必須了解格律詩(shī)的有關(guān)知識(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦排序能力。14、lüèchóudīdòngjìngdàngyàng【分析】【分析】掠過(guò)的“掠”讀lüè；而不要寫(xiě)成luè；綢帶的“綢”讀chóu，注意書(shū)寫(xiě)時(shí)不要寫(xiě)成“uo”；白堤的“堤”讀dī；晃動(dòng)的“動(dòng)”讀dòng；明凈的“凈”讀jìng；蕩漾的讀音是dàngyàng。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)拼音和詞語(yǔ)掌握，解題的關(guān)鍵是生字、詞語(yǔ)的積累。15、唐林杰七夕盛況七月初七牛郎和織女浩瀚無(wú)際的青天美好生活【分析】【分析】《乞巧》這首詩(shī)是唐代詩(shī)人林杰描寫(xiě)七夕盛況的名詩(shī)。農(nóng)歷七月初七的夜晚；俗稱“七夕”，是傳說(shuō)中隔著天河的牛郎和織女在鵲橋上相會(huì)的日子?！氨滔觥钡囊馑际呛棋珶o(wú)際的青天。這首詩(shī)表達(dá)了人們對(duì)美好生活的向往。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握和對(duì)課文《乞巧》內(nèi)容的理解。激發(fā)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)古詩(shī)，了解更多的神話故事。16、鮮美慚愧【分析】【分析】鮮嫩；新鮮柔嫩，近義詞是鮮美。羞愧，感到羞恥和慚愧；使感到恥辱，近義詞是慚愧。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”；“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的熟練掌握程度，從而找出近義詞，學(xué)生應(yīng)該掌握。三、默寫(xiě)(共6題，共12分)17、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。【分析】【分析】小荷才露尖尖角；早有蜻蜓立上頭。意思是：鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面，早早就已經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)的理解，從而熱愛(ài)古詩(shī)，熱愛(ài)我國(guó)的古典文學(xué)。18、天才出于勤奮業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而敏于隨天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力聰明出于勤奮,天才在于積累不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹【分析】【分析】積累名言；練習(xí)書(shū)寫(xiě)。這篇課文勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的必要條件，所以筆不管何時(shí)都要記住勤奮和智慧是人成功的兩大法寶。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生課外的積累。19、鳴翠柳一行上青天窗含西嶺千秋雪門(mén)泊東吳萬(wàn)里船【分析】【分析】?jī)蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天：譯文：兩個(gè)黃鸝在空中鳴叫，一行白鷺在天空中飛翔。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船：從窗口可以看見(jiàn)西嶺千年不化的積雪，門(mén)口停泊著從東吳開(kāi)來(lái)的萬(wàn)里船。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)的背誦情況。書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意，獨(dú)體字：天，上橫要短、下橫要長(zhǎng)；撇捺要舒展?！包S、翠、吳”是上下結(jié)構(gòu)，“翠”，上邊不是“羽”下邊是“卒”?！胞Z、鳴、柳、嶺、秋、流、泊、船”是左右結(jié)構(gòu)，“柳”字比較難寫(xiě)，左邊是“木”右邊是“卯”。20、學(xué)富五車(chē)不為多善讀可以醫(yī)愚應(yīng)該追求知識(shí)和美德就是和許多高尚的人談話【分析】【分析】書(shū)到用時(shí)方恨少；學(xué)富五車(chē)不為多。書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。

【點(diǎn)評(píng)】品讀格言、名言，感悟其中哲理，激發(fā)內(nèi)心力量。所以，多掌握有關(guān)學(xué)習(xí)、勵(lì)志方面的格言、名言，對(duì)小學(xué)生是有好處的。21、木鋸繩斷三更起五更眠十步十駕【分析】【分析】從不同角度闡述了契而不舍的執(zhí)著精神?！澳句徖K斷；水滴石穿”人只要有毅力，“勤”字當(dāng)頭，就能把事情做成功?！叭速F有恒，何必三更起五更眠”最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒。這是明代學(xué)者胡居仁自勉聯(lián)，凸現(xiàn)出先賢刻苦攻讀；持之以恒，并注重科學(xué)學(xué)習(xí)方法的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)?！薄膀U驥一躍不能十步駑馬十駕功在不舍”駿馬一跨躍，也不足十步遠(yuǎn)；劣馬拉車(chē)走十天，（也能走得很遠(yuǎn)，）它的成功就在于不停地走。

【點(diǎn)評(píng)】考察學(xué)生對(duì)名言警句的積累，培養(yǎng)他們的契而不舍精神。22、車(chē)水馬龍、安居樂(lè)業(yè)、生機(jī)勃勃、豐衣足食、歡聚一堂、合家團(tuán)圓（答案不唯一）一日之計(jì)在于晨接天蓮葉無(wú)窮碧明月何時(shí)照我還小荷才露尖尖角【分析】【分析】（1）；車(chē)水馬龍：車(chē)象流水；馬象游龍。形容來(lái)往車(chē)馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。安居樂(lè)業(yè)：指安定愉快地生活和勞動(dòng)。生機(jī)勃勃：形容自然界充滿生命力，或社會(huì)生活活躍。豐衣足食：穿的吃的都很豐富充足。形容生活富裕。歡聚一堂：歡樂(lè)地聚集在一起。合家團(tuán)圓：一家人團(tuán)聚在一起,一般用在特定的日子里,如中秋,過(guò)年等。以上詞語(yǔ)都可以反映出我們今天的幸福生活。（2）、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生詞語(yǔ)和詩(shī)句的積累和運(yùn)用，對(duì)于今后的寫(xiě)作都有極大的幫助。四、綜合題(共3題，共21分)23、略

【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力；主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的把握。第一題考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握；第二題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的掌握；表示時(shí)間的詞語(yǔ)有黎明到來(lái)之前；曙光初照時(shí)、夜幕降臨、中午時(shí)刻。第三題考查學(xué)生對(duì)中心的掌握，通過(guò)文章第一句話可以知道，本文寫(xiě)了陳景潤(rùn)孜孜不倦地學(xué)習(xí)和工作，絕不輕易放過(guò)一分一秒的良好品質(zhì)。

【點(diǎn)評(píng)】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對(duì)學(xué)生能力是一種提升。【解析】1、①shě

②舍棄

③shè

④宿舍

⑤jiàng

⑥降落

⑦xiáng

⑧降服

2、黎明到來(lái)之前、曙光初照時(shí)、夜幕降臨、中午時(shí)刻。3、①抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)、孜孜不倦

24、略

【分析】【分析】文學(xué)常識(shí)的信息點(diǎn)有：作者名（字；號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題等；閱讀作品時(shí)要注意記憶，根據(jù)考試的要求作出相應(yīng)的解答。如：(1)孫悟空是《西游記》中的人物。(2)海的女兒是《海的女兒》中的人物。(3)快樂(lè)王子是《快樂(lè)王子》中的人物。(4)魯迅是文學(xué)家，他的作品有《阿Q正傳》。(5)冰心是作家，她的作品有《寄小讀者》。(6)愛(ài)迪生是發(fā)明家。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。【解析】1、①西游記

2、①海的女兒

3、①快樂(lè)王子

4、①文學(xué)家

②阿Q正傳

5、①作家

②寄小讀者

6、①發(fā)明家

25、略

【分析】【分析】（1）《飲湖上初晴后雨》題目中的“飲”指“飲酒”；“湖”指“西湖”。故答案為“B;C”。

（2）《望天門(mén)山》采用的手法為白描。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】考查課文內(nèi)容掌握?！窘馕觥?、①B

②C

2、B五、翻譯(共4題，共20分)26、略

【分析】【分析】主要考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握；朝辭白帝彩云間就是早上告別了在彩云中間的白帝城；輕舟已過(guò)萬(wàn)重山就是輕快的小船已經(jīng)穿過(guò)層層疊疊的高山。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意掌握詩(shī)歌的意思，這是理解詩(shī)歌的前提。【解析】1、早上告別了在彩云中間的白帝城2、輕快的小船已經(jīng)穿過(guò)層層疊疊的高山27、略

【分析】【分析】主要考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握；一行白鷺上青天也就是一行白鷺在晴朗的天空中自由飛翔。門(mén)泊東吳萬(wàn)里船就是門(mén)外江面上停泊著即將駛往東吳的客船。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意掌握詩(shī)歌的意思，這是理解詩(shī)歌的前提。【解析】1、一行白鷺在晴朗的天空中自由飛翔。2、門(mén)外江面上停泊著即將駛往東吳的客船28、略

【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握。“竹外桃花三兩枝”的意思是竹林外有盛開(kāi)的桃花三兩枝?！罢呛与嘤蠒r(shí)”的意思是正是河豚將要沿江而上的時(shí)候。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握?！窘馕觥?、竹林外有盛開(kāi)的桃花三兩枝。2、正是河豚將要沿江而上的時(shí)候。29、①今晚是七月初七，人們?cè)缭绲膩?lái)到戶外，仰望浩瀚無(wú)際的青天，因?yàn)榻裉焱砩吓＠煽椗邬o橋相會(huì)。②嫦娥應(yīng)該后悔偷吃了靈藥，因?yàn)樗弁毯Ｇ嗵?，夜夜心情孤寂?/p>

【分析】【分析】一年一度的七夕又來(lái)到了；家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空，“云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。”前兩句描繪了主人公在孤獨(dú)的環(huán)境中一夜不寐的情景。室內(nèi)，云母屏風(fēng)上映著幽暗的燭影；室外，銀河漸漸西移垂地，晨星就要消失了。

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)題主要是考察學(xué)生對(duì)詩(shī)句意思的把握，只要把全詩(shī)的意思背下來(lái)，就不難解釋這兩句了。【解析】1、今晚是七月初七，人們?cè)缭绲膩?lái)到戶外，仰望浩瀚無(wú)際的青天，因?yàn)榻裉焱砩吓＠煽椗邬o橋相會(huì)。2、嫦娥應(yīng)該后悔偷吃了靈藥，因?yàn)樗弁毯Ｇ嗵?，夜夜心情孤寂。嫦娥?yīng)該后悔偷吃了靈藥，因?yàn)樗弁毯Ｇ嗵?，夜夜心情孤寂。六、?xiě)作題(共1題，共3分)30、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？