2025年湘教版三年級數(shù)學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版三年級數(shù)學下冊階段測試試卷19考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、四邊形（）有三個角．A.一定B.不可能C.可能2、兩個完成一樣的長方形如果能拼成一個正方形，那么周長就（）A.變大B.變小C.不變3、邊長是4厘米的正方形，它的周長和面積（）A.相等B.不相等C.無法比較4、1只小熊收了7個玉米，6只小熊收了（）玉米．A.7B.6C.425、在一個乘法算式中，一個乘數(shù)增加2，另一個乘數(shù)不變，積就增加了36，另一個乘數(shù)是（）A.36B.18C.386、把一個正方形平均分成兩個小長方形，兩個長方形的周長和（）正方形的周長。A.等于B.大于C.小于評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、今年是2010年，全年有____天，二月有____天，今年是____年．（填平年或閏年）8、用600根長3厘米的火柴棍擺成一個長方形，它的周長是____．9、填上合適的單位．

教室寬大約5____，鉛筆大約長18____，長江長約6200____，熊貓重約80____，跑50米約用10____．10、計算萬以內(nèi)的減法時，如果哪一位上不夠減，可以從____．11、325×4的積是____位數(shù)，末尾有____個0；84÷3的得數(shù)是____十多．12、一張長方形的紙長7厘米、寬5厘米，用它折出一個最大的正方形，正方形的邊長是____厘米，周長是____厘米．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、周長相等的長方形形狀也一定相同．____．（判斷對錯）14、267÷3的商是三位數(shù)．____．（判斷對錯）15、把一個圓拼成一個近似的長方形，它們的面積和周長相等．____．（判斷對錯）16、2024年是閏年．____（判斷對錯）17、計算40-20÷5時因為沒有括號，所以按從左到右的順序計算．____．（判斷對錯）評卷人得分四、問答題(共4題，共16分)18、邊長是1厘米的正方形。19、長是4厘米，寬是2厘米的長方形。20、在方格紙上中畫一個面積是20平方厘米的長方形，你能畫幾個？（每個小格表示1平方厘米。）。

21、評卷人得分五、操作題(共2題，共6分)22、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤；使指針停在紅色區(qū)域的可能性大，停在綠色和黃色區(qū)域的可能性相等．

23、把如圖中△先向上平移3格，再向左平移2格，畫出平移后的△．（圖中每個小正方形的邊長表示1厘米）評卷人得分六、作圖題(共2題，共16分)24、根據(jù)所給的時間畫鐘面。

25、如圖中每個小正方形的邊長都是1厘米，在方格中畫一個正方形，使它的周長是16厘米（所畫的正方形的四個頂點要畫在小正方形的頂點上）．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】根據(jù)四邊形的性質(zhì)可知，四邊形有4條邊，4個角，據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：四邊形有4個角；不可能有三個角；

故選：B．2、B【分析】【分析】兩個完成一樣的長方形如果能拼成一個正方形，則是以長邊為公共邊來拼的，這樣拼成后的大正方形的周長就比原來的兩個長方形的周長之和減少了2條長的長度，據(jù)此即可解答．【解析】【解答】解：兩個完全一樣的長方形如果能拼成一個正方形；那么周長就變小了；

故選：B．3、C【分析】解：因為周長和面積是兩個不同的量；所以無法比較，它們只是數(shù)值相等罷了．

故選：C．

本題直接根據(jù)周長和面積是兩個不同的量；即可作出判斷．

考查了關于周長和面積的計量單位．周長是長度單位；面積是面積單位．【解析】C4、C【分析】【分析】根據(jù)題意，求6只小熊收了多少個玉米，就是求6個7是多少，用乘法解答即可．【解析】【解答】解：7×6=42（個）；

答：6只小熊收了42個玉米．

故選：C．5、B【分析】【分析】一個乘數(shù)增加2，另一個乘數(shù)不變，積就增加了36，另一個乘數(shù)是：36÷2=18，據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：36÷2=18；

故選：B．6、B【分析】【解答】作圖幫助理解；除了原來的四條邊以外，還能多出了兩條邊。

【分析】多出了兩條切橫二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】【分析】先判斷出2010是平年還是閏年，平年的2月有28天，全年365天，閏年的2月有29天，全年366天，即可得解．【解析】【解答】解：2010÷4=502.5

因為2010不能被4整除；所以2010年是平年，全年365天，2月有28天．

故答案為：365，28，平．8、略

【分析】【分析】用600根長3厘米的火柴棍擺成一個長方形，長方形的周長就是火柴棍長度的總和，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：600×3=1800（厘米）

答：它的周長是1800厘米．9、略

【分析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗，對時間單位、長度單位、面積單位和數(shù)據(jù)的大小，可知：教室寬大約5米，鉛筆大約長18厘米，長江長約6200千米，熊貓重約80千克，跑50米約用10秒；由此解答即可．【解析】【解答】解：教室寬大約5米；鉛筆大約長18厘米，長江長約6200千米，熊貓重約80千克，跑50米約用10秒．

故答案為：米，厘米，千米，千克，秒．10、略

【分析】【分析】根據(jù)萬以內(nèi)數(shù)的加減法的計算方法進行解答即可．【解析】【解答】解：根據(jù)題意可得：

計算萬以內(nèi)數(shù)的減法時要注意：相同數(shù)位對齊；從個位做起，哪一位不夠減，要從前一位退一再減．

故答案為：前一位退一再減．11、略

【分析】【分析】求出325×4的積，再看它的末尾有幾個0即可；運用除法計算法則先計算84÷3的商是多少，再進行填寫即可．【解析】【解答】解：325×4=1300；積是4位數(shù)，末尾有2個0；84÷3=28，得數(shù)是二十多．

故答案為：4，2，二．12、略

【分析】【分析】“一張長7厘米、寬5厘米的長方形紙折一個最大的正方形”，折成的正方形的邊長最大應是長方形的寬，即是5厘米，再根據(jù)正方形的周長=邊長×4解答．【解析】【解答】解：正方形的邊長是5厘米；5×4=20（厘米）

答：這個正方形的邊長是5厘米；周長是20厘米．

故答案為：5，20．三、判斷題(共5題，共10分)13、×【分析】【分析】由題意可知：若兩個長方形的周長相等，則長與寬的和一定，反過來講，若長與寬的和一定，則長與寬的值是不唯一的，可以舉例證明．【解析】【解答】解：若兩個長方形的長與寬的和都為10；

則這兩個長方形的長與寬可以分別為8和2；6和4

這兩個長方形的形狀是不一樣的．

所以說“周長相等的兩個長方形形狀一定相同”是錯誤的．

故答案為：×．14、×【分析】【分析】被除數(shù)的最高位是2，因為2比除數(shù)3小，所以商應商在十位上，商是兩位數(shù)．【解析】【解答】解：267÷3中；被除數(shù)的最高位上的數(shù)2＜3；

所以商應商在十位上；商是兩位數(shù)．

故答案為：×．15、×【分析】【分析】根據(jù)剪拼方法可得，把圓等分若干份拼成近似的長方形后，周長比原來增加了2條半徑的長度，面積不變，據(jù)此即可選擇．【解析】【解答】解：根據(jù)題干分析可得：把圓等分若干份拼成近似的長方形后；周長比原來增加了2條半徑的長度，面積不變；

故答案為：×．16、√【分析】【分析】用2024除以4，看是否有余數(shù)，有余數(shù)2024年就是平年，沒有余數(shù)就是閏年．【解析】【解答】解：2024÷4=506；

沒有余數(shù)；所以2024年是閏年．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】計算40-20÷5，因為沒有括號，先算除法，再算減法，然后再進一步解答．【解析】【解答】解：40-20÷5先算除法；再算減法．

故答案為：×．四、問答題(共4題，共16分)18、如圖【分析】【解答】畫圖；詳見答案。

【分析】注意長度，線要畫的直19、如圖【分析】【解答】畫圖，詳見答案【分析】注意長度，線要畫的直20、長5寬4，長4寬5，長2寬10，長10寬2【分析】【解答】長×寬=面積。

【分析】也可以數(shù)小格子21、6公頃，4平方分米，450平方厘米，960平方千米【分析】【解答】選擇合適的單位，國家很大，應選擇平方千米，手帕比較小，應選擇平方厘米?！痉治觥慷嗦?lián)系實際，選擇合適的面積單位。五、操作題(共2題，共6分)22、解：如圖：

【分析】

哪種顏色區(qū)域的面積越??；則針停在該區(qū)域的可能性就越小，要使指針停在紅色區(qū)域的可能性大，停在綠色和黃色區(qū)域的可能性相等，則紅色區(qū)域的面積最大，綠色和黃色區(qū)域的面積相等，據(jù)此解答即可．

解答此類問題的關鍵是分兩種情況：（1）需要計算可能性的大小的準確值時，根據(jù)求可能性的方法：求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾，用除法列式解答即可；（2）不需要計算可能性的大小的準確值時，可以根據(jù)各種顏色區(qū)域的大小，直接判斷可能性的大小．【解析】解：如圖：

23、解：把如圖中△先向上平移3格；再向左平移2格，畫出平移后的△．

【分析】

平移不改變圖形的形狀；大小、方向；但改變圖形的位置，把圖中的三角形整體向上平移3格，再向左平移2格即可．

圖形平移注意三要素：即原位置、平移方向、平移距離．【解析】解：把如圖中△先向上平移3格；再向左平移2格，畫出平移后的△．

六、作圖題(共2題，共16分)24、略

【分析】【