應(yīng)用文寫作課件

嘗試

完成工作項(xiàng)目四在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活和工作中，我們離不開制訂計(jì)劃、撰寫總結(jié)、撰寫條據(jù)、制作簡報(bào)、撰寫啟事、收發(fā)電子郵件等。我們要想做好一件事、完成一項(xiàng)工作，就要學(xué)會這些應(yīng)用文的寫作。寫好它們，不僅可以提高效率，還能幫助我們總結(jié)行為中的不足、糾正出現(xiàn)的錯(cuò)誤，使工作進(jìn)展得更加順利。目錄CONTENTS01撰寫計(jì)劃02撰寫總結(jié)03撰寫條據(jù)04撰寫簡報(bào)05撰寫啟事06撰寫電子郵件撰寫計(jì)劃任務(wù)一張若陽是某商場一家品牌服裝店鋪的負(fù)責(zé)人。年終時(shí)，張若陽打算制訂下一年的工作計(jì)劃，以規(guī)范店鋪的管理，使日常工作有序進(jìn)行，不斷提升客人的滿意度。任務(wù)導(dǎo)入知識準(zhǔn)備計(jì)劃的結(jié)構(gòu)計(jì)劃的部分結(jié)構(gòu)及其寫法結(jié)構(gòu)寫法目標(biāo)交代計(jì)劃的背景和目的，如“背誦××課程第×單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)”“完成3月的工作任務(wù)”等行動針對這一目標(biāo)寫出行動方案，如“每天早上背誦半小時(shí)課文”。行動可以是一步，也可以是兩步或多步，具體情況要根據(jù)目標(biāo)難度而定應(yīng)變措施應(yīng)變措施是指計(jì)劃內(nèi)的行動因客觀或主觀因素?zé)o法執(zhí)行時(shí)，為了保證目標(biāo)按時(shí)完成所采取的保障措施，具體寫法如“當(dāng)早上因故不能背誦課文時(shí)，晚上應(yīng)抽出半小時(shí)補(bǔ)背”計(jì)劃是分析、計(jì)算某一特定時(shí)期的外部環(huán)境和現(xiàn)有條件，寫出的打算和安排。計(jì)劃是一個(gè)總稱，設(shè)想、安排、打算、規(guī)劃、方案等都屬于計(jì)劃范疇。計(jì)劃的結(jié)構(gòu)較為靈活，沒有固定的模式。常見的計(jì)劃由標(biāo)題、目標(biāo)、行動、應(yīng)變措施、署名和日期構(gòu)成。能力提升計(jì)劃的寫作注意事項(xiàng)1計(jì)劃要有針對性，一是要在事項(xiàng)上有針對性，二是要在時(shí)間上有針對性。2計(jì)劃要有預(yù)見性。3計(jì)劃應(yīng)盡量明確、具體，特別是每個(gè)階段要達(dá)成的目標(biāo)。4計(jì)劃的制訂要體現(xiàn)其效率性。5計(jì)劃要充分考慮個(gè)人的優(yōu)勢和劣勢，發(fā)揮自己的特長，彌補(bǔ)自己的短處和不足。6為了確保計(jì)劃完成，我們可以將其拆解成階段性目標(biāo)，每一階段的目標(biāo)配合適當(dāng)?shù)男袆雍痛胧?計(jì)劃要考慮其現(xiàn)實(shí)性。8計(jì)劃不可制訂得過于緊張，要留出一定的時(shí)間，以防特殊情況發(fā)生。9計(jì)劃并非一成不變，在執(zhí)行的過程中，如果發(fā)現(xiàn)計(jì)劃有不合理之處，應(yīng)及時(shí)做出調(diào)整。10在每一階段的行動完成后，應(yīng)結(jié)合完成效果對計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)，并對計(jì)劃做出相應(yīng)的調(diào)整。例文解析P48《××商場××品牌服裝銷售工作計(jì)劃》為了提高客人的滿意度，本店鋪決定加強(qiáng)店面和店員的有效管理，使店鋪工作正常有序，避免無組織、無規(guī)律的現(xiàn)象發(fā)生，特制訂2023年工作計(jì)劃。一、加強(qiáng)員工工作和交接班管理加強(qiáng)員工工作和交接班管理可以提高員工的職業(yè)素養(yǎng)，提升員工的精神面貌，使員工保持良好的工作狀態(tài)。1．早班2．中午交接3．下午班4．晚上交接5．關(guān)于月度庫存二、加強(qiáng)服裝陳列管理服裝陳列既要展現(xiàn)本品牌的特色和優(yōu)勢，也要追求標(biāo)新立異，以強(qiáng)烈的視覺沖擊力營造一種商業(yè)空間中的銷售環(huán)境，以濃重的設(shè)計(jì)感烘托品牌的氣質(zhì)和銷售氛圍。1．掛裝陳列2．模特服裝陳列3．疊裝陳列例文解析P48《××商場××品牌服裝銷售工作計(jì)劃》三、提高服務(wù)質(zhì)量提高服務(wù)質(zhì)量對員工和店鋪的意義是非常重大的，好的服務(wù)必將得到客人的認(rèn)可，增加銷量，在提高員工收入的同時(shí)擴(kuò)大店面影響。提高服務(wù)質(zhì)量，所有員工可以從以下幾個(gè)方面入手。1．提高自身對工作的要求2．提升客人滿意度在競爭日益激烈的環(huán)境中，只有不斷提升自我能力，以品牌利益為中心，以服務(wù)客人為宗旨，提高自身素質(zhì)，才能在競爭中站穩(wěn)腳跟。祝愿新的一年里，大家能在這份計(jì)劃的指導(dǎo)下取得令自己滿意的成績！××商場××品牌服裝2022年12月該范文是某商場一家品牌服裝店鋪負(fù)責(zé)人的工作計(jì)劃。該計(jì)劃開篇就明確交代了計(jì)劃的背景和目的，同時(shí)點(diǎn)明了計(jì)劃的執(zhí)行時(shí)間。整份計(jì)劃分三大部分，涵蓋了服裝店鋪工作的方方面面，同時(shí)將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，分別規(guī)定了店長、副店長和員工的任務(wù)，也對員工從早到晚的工作內(nèi)容做了詳細(xì)說明，是一份詳盡且周到的計(jì)劃書。整個(gè)計(jì)劃被分為加強(qiáng)員工工作和交接班管理、加強(qiáng)服裝陳列管理、提高服務(wù)質(zhì)量三個(gè)子目標(biāo)，并介紹了每個(gè)子目標(biāo)的意義、具體的執(zhí)行方案，也充分考慮到執(zhí)行中可能出現(xiàn)的意外情況和困難，以“備注”和“要點(diǎn)”的方式點(diǎn)明解決辦法，是一份執(zhí)行性較強(qiáng)的計(jì)劃。雖然對店長、副店長的行為要求較少、對員工的行為要求較多，但該計(jì)劃的具體內(nèi)容可操作性強(qiáng)，語言詳盡，風(fēng)格質(zhì)樸、實(shí)用，符合應(yīng)用文的寫作要求，可以說是一份優(yōu)秀的應(yīng)用文

范文。寫作簡析任務(wù)實(shí)訓(xùn)請你試著用瀏覽、發(fā)問、閱讀、復(fù)述、復(fù)習(xí)的方法學(xué)習(xí)一門課程，并據(jù)此寫一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。你聽說過SQ3R記憶法嗎？它是由麻省理工學(xué)院羅賓森教授創(chuàng)造的學(xué)習(xí)方法。據(jù)說他小時(shí)候成績很差，常常因答不出老師的提問而被同學(xué)嘲笑。不過，他并不氣餒，在不斷地探索中，他總結(jié)出了一套行之有效的記憶方法——SQ3R記憶法。運(yùn)用這個(gè)方法，他的記憶力得到了提高，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進(jìn)步。SQ3R是5個(gè)英語單詞第1個(gè)字母的縮寫，其含義和具體方法如下。Survey——瀏覽：在讀一本書的時(shí)候，先大致瀏覽、審查一遍，如閱讀前言、內(nèi)容提要、目錄、標(biāo)題等，對書有一個(gè)總體印象。Question——發(fā)問：對書有了大概了解后，嘗試第一次閱讀，厘清書的主旨和精髓，并在此基礎(chǔ)上提出一些問題。提問可以幫助我們有針對性地閱讀，抓住書中最有價(jià)值的部分。Read——閱讀：帶著問題深入閱讀，這次閱讀要著重了解一些專業(yè)用語的含義，同時(shí)勾畫重點(diǎn)，注意關(guān)鍵性文字和重點(diǎn)段落。反復(fù)閱讀可以起到加深記憶的效果。Recite——復(fù)述：合上書，試著通過復(fù)述書的框架、主要內(nèi)容和重點(diǎn)段落，檢查學(xué)習(xí)和記憶的效果。復(fù)述可以幫助我們找到尚未掌握的難點(diǎn)，提高記憶效率。Review——復(fù)習(xí)：在復(fù)述的基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行全面的、有針對性的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)不是一次性的，要根據(jù)學(xué)習(xí)效果安排再次復(fù)習(xí)時(shí)間，以鞏固記憶的效果。實(shí)踐證明，這是一套行之有效的記憶方法，特別適合知識性學(xué)科的學(xué)習(xí)。撰寫總結(jié)任務(wù)二王超已經(jīng)在這家互聯(lián)網(wǎng)公司工作半年了。公司領(lǐng)導(dǎo)要求每位員工在年終時(shí)都寫一篇工作總結(jié)，以總結(jié)這一階段的工作得失，為今后工作提供幫助。王超收集了相關(guān)資料，了解了工作總結(jié)的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)了工作總結(jié)的寫作方法，然后結(jié)合自身工作情況，撰寫出一篇工作總結(jié)。任務(wù)導(dǎo)入知識準(zhǔn)備總結(jié)的結(jié)構(gòu)總結(jié)是事后回顧和分析某一階段的工作或某項(xiàng)工作的完成情況，包括取得的成績、遇到的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今后的工作提供幫助的書面材料。總結(jié)一般由標(biāo)題、前言、正文、結(jié)尾、署名和日期構(gòu)成。總結(jié)的應(yīng)用范圍很廣，分類方式也多種多樣。按照功用和內(nèi)容，總結(jié)可以分為生活總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、工作總結(jié)、科研總結(jié)、教學(xué)總結(jié)、思想總結(jié)和活動總結(jié)等。按照時(shí)間，總結(jié)可以分為月份總結(jié)、季度總結(jié)、年度總結(jié)。根據(jù)范圍，總結(jié)可以分為綜合性總結(jié)和專題性總結(jié)。知識準(zhǔn)備總結(jié)的結(jié)構(gòu)總結(jié)的部分結(jié)構(gòu)及其寫法結(jié)構(gòu)寫法前言前言一般用來概述整篇總結(jié)的基本情況，即用簡練的文字概括出所要總結(jié)的問題；通常會介紹單位名稱、主要工作內(nèi)容、指導(dǎo)思想及總結(jié)目的等正文首先，介紹做過的工作和取得的成績；其次，指出過去一段時(shí)間工作中出現(xiàn)的不足和錯(cuò)誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并提出解決方案；最后，概括全文，并提出今后的工作打算，如提出今后的工作方向、任務(wù)和措施（這部分內(nèi)容篇幅不宜過長，指出基本方向即可）結(jié)尾一般是表明決心、展望前景，如“任重道遠(yuǎn)，我要繼續(xù)努力，在平凡的崗位上做出不平凡的成績”；也可以請領(lǐng)導(dǎo)或上級提建議，如“以上是我的總結(jié)，如有不當(dāng)之處，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正”能力提升總結(jié)的寫作技巧01敘議結(jié)合，夾敘夾議總結(jié)的文體特征是敘議結(jié)合，夾敘夾議，在敘述工作情況的基礎(chǔ)上對材料進(jìn)行畫龍點(diǎn)睛的分析，揭示出材料與觀點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。02把感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識在撰寫總結(jié)時(shí)，撰寫者不要只是對情況與事實(shí)做概括性的綜合歸納，而應(yīng)透過現(xiàn)象抓本質(zhì)，把感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，從中找出事物發(fā)展的基本規(guī)律。03做到“點(diǎn)”和“面”的有機(jī)結(jié)合在總結(jié)的寫作過程中，“面”能從廣度上反映工作的總體情況；“點(diǎn)”能從某一側(cè)面反映出工作的具體深度。撰寫者要充分利用現(xiàn)有的各種材料，將“點(diǎn)”和“面”有機(jī)結(jié)合起來。能力提升總結(jié)的寫作技巧04詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)撰寫者要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，選取那些既有一定普遍性又有特殊性的材料，將它們詳細(xì)、具體地寫出來，其他的材料則要略寫或舍棄，做到詳略得當(dāng)、突出重點(diǎn)?？偨Y(jié)的開頭部分要簡明扼要，文字不可過多；正文部分通常篇幅較長，要注意條理性和層次性，可以按照內(nèi)容分條目闡述，要求語言簡明、準(zhǔn)確。05以客觀事實(shí)為依據(jù)總結(jié)是對實(shí)際工作的再認(rèn)識，其內(nèi)容需忠于客觀事實(shí)，不可虛構(gòu)，要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。例文解析P54《入職半年工作總結(jié)》時(shí)間如梭，一晃加入公司已經(jīng)半年。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助，我慢慢了解了公司的主要業(yè)務(wù)，熟悉了工作流程，已經(jīng)可以獨(dú)自完成工作任務(wù)。在這半年的時(shí)間里，我努力工作、學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)很好地融入了公司這個(gè)大家庭，同時(shí)也對公司的組織結(jié)構(gòu)、工作流程等有了深入了解。我對這半年來的工作情況總結(jié)如下。一、半年來的工作狀況我所在的崗位主要負(fù)責(zé)行業(yè)的信息整理，這使我能在第一時(shí)間接觸到各類行業(yè)政策和市場信息，極大地?cái)U(kuò)充了我的知識量。在工作過程中，我熟練地掌握了整理信息的各種辦公軟件，同時(shí)提高了對檔案管理工作的認(rèn)知。檔案管理工作沒有我想得那么簡單。信息類目繁多、更新頻率快，經(jīng)常讓我陷入混亂狀態(tài)。于是，我在按常規(guī)進(jìn)行整理的同時(shí)，從不同角度對一些信息加以分析。如果有足夠的時(shí)間，我還會從多個(gè)角度出發(fā)，對每個(gè)信息進(jìn)行歸類建檔，這樣做的好處是，當(dāng)我需要一個(gè)信息時(shí)，就可以根據(jù)不同的關(guān)鍵詞找到它，十分快捷、方便。除此之外，我還利用閑暇時(shí)間嘗試著對新項(xiàng)目進(jìn)行了成本預(yù)算。在這段時(shí)間里，我的心態(tài)也發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。剛參加工作時(shí)的我十分迷茫，找不到自己的定位。隨著這段時(shí)間的不斷調(diào)整，我漸漸明白，每個(gè)崗位都有發(fā)揮才能、增長知識的

機(jī)會。只要我們能充滿熱情地工作，即使在最平凡的崗位上，也能成為最稱職的職場人。例文解析P54《入職半年工作總結(jié)》以上是我在這半年的工作中所做的努力和取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績。職業(yè)生涯是學(xué)生生涯的延續(xù)，重要的是將學(xué)校里學(xué)的理論知識運(yùn)用到工作實(shí)踐中，并進(jìn)一步提高、升華。不斷學(xué)習(xí)將永遠(yuǎn)是我的座右銘。二、工作中出現(xiàn)的不足回顧這半年的職場經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中還存在一些不足之處，例如，我過于重視工作的進(jìn)度，缺乏對工作內(nèi)容的全面考慮。另外，我還需要調(diào)整心態(tài)，改掉做事急躁、欠考慮的毛病，注重工作質(zhì)量，提高工作效率。三、今后的工作方向我會以公司的經(jīng)營理念為坐標(biāo)，將自己的知識和公司的具體環(huán)境相融合，努力提高業(yè)務(wù)技能，為公司的發(fā)展盡一份綿薄之力。工作中還有很多事情需要我不斷地學(xué)習(xí)，我相信我在公司的明天會更好！以上是我的工作總結(jié)，誠摯地希望領(lǐng)導(dǎo)和同事能提出寶貴建議，我一定虛心采納！王超2022年12月3日該例文是一家互聯(lián)網(wǎng)公司的員工在入職半年后撰寫的工作總結(jié)。前言部分，撰寫者分兩段來寫，雖然稍顯冗長，但可以看出是撰寫者內(nèi)心深處的感悟。介紹完工作內(nèi)容后，撰寫者加的那句“這使我能在第一時(shí)間接觸到各類行業(yè)政策和市場信息，極大地?cái)U(kuò)充了我的知識量”可以體現(xiàn)出，撰寫者是一個(gè)以積極的心態(tài)面對工作的人，也能使人感受到撰寫者的真誠。談到取得的成績時(shí)，撰寫者特別提到自己獨(dú)創(chuàng)的信息分類方法，并點(diǎn)明了它的好處。這樣新穎的角度也提升了總結(jié)的質(zhì)量，使它不至于千篇一律。在正文第一部分的最后，撰寫者闡述了學(xué)習(xí)的重要性，并將不斷學(xué)習(xí)作為自己的座右銘，既表達(dá)了自己的意愿，也為前文的論述做了概括，使總結(jié)層次更加分明。在今后的工作方向中，撰寫者寫道：“我會以公司的經(jīng)營理念為坐標(biāo)，將自己的知識和公司的具體環(huán)境相融合，努力提高業(yè)務(wù)技能，為公司的發(fā)展盡一份綿薄之力?！笨梢?，他將公司利益放在前面，擁有大局觀。這樣的表達(dá)值得借鑒。雖然關(guān)于工作中的不足提及不多，前半部分的語言稍顯啰唆，但整篇總結(jié)邏輯清晰、細(xì)節(jié)到位，能夠讓人感受到撰寫者對工作的用心，是一篇值得一讀的工作總結(jié)。寫作簡析任務(wù)實(shí)訓(xùn)師德是教師職業(yè)理想的翅膀，是當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的需要，是素質(zhì)教育的需要。假如你是一所幼兒園或小學(xué)的教師，請你根據(jù)上述描述，再結(jié)合查閱的資料，以“師德”為主題寫一篇工作總結(jié)。需要注意的是，這篇工作總結(jié)不涉及教學(xué)內(nèi)容，只需把自己想象成一名教師，描述幾個(gè)與學(xué)生進(jìn)行思想和精神交流的場景即可。師德，顧名思義，就是教師的職業(yè)道德，它的內(nèi)涵非常豐富。為人師表者，要有對教育的敬業(yè)精神和對學(xué)生的真誠關(guān)愛，這是一切教育工作者在從事教育活動時(shí)都應(yīng)具備的道德規(guī)范和準(zhǔn)則。人們常把教師比作“園丁”，這個(gè)比喻非常貼切。在教育中，教師不是灌輸知識的機(jī)器，學(xué)生也不是被動接收知識的木偶，教師應(yīng)抱著“以人為本”的思想教育學(xué)生，關(guān)注每個(gè)靈動的生命。關(guān)注學(xué)生，要求教師從學(xué)生的道德發(fā)展需要出發(fā)，了解學(xué)生渴望溝通、渴望交流的內(nèi)心需求，與他們建立溝通的橋梁，成為真正陪伴學(xué)生成長、引導(dǎo)他們面對世界的領(lǐng)路人。一位幼兒園教師說：“幼兒園的孩子年齡太小了，我每次上課都覺得非常累，他們太難帶了?！绷硪晃煌瑯觼碜赃@所幼兒園的教師說：“我從來不認(rèn)為自己在帶孩子，我進(jìn)班是去和孩子玩。看到他們在幼兒園中長高、長大，從不會自己吃飯到能獨(dú)立做很多事情，從進(jìn)園的哭哭啼啼到畢業(yè)時(shí)與教師的難舍難分，我看到了自己在他們精神成長道路上的重要性，即便累，也是快樂的?！毕啾榷裕笳卟攀钦嬲哂袔煹碌摹皥@丁”。撰寫條據(jù)任務(wù)三王明在人事科工作，在平時(shí)的工作中，他經(jīng)常使用各種條據(jù)來與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通。在他看來，熟練掌握條據(jù)的應(yīng)用，能給他的工作和生活帶來很大的便利。任務(wù)導(dǎo)入知識準(zhǔn)備條據(jù)的結(jié)構(gòu)條據(jù)有很多種，按照功能基本可分為兩大類：一類是憑證式條據(jù)，憑證式條據(jù)主要在涉及物資使用、轉(zhuǎn)借、接收時(shí)作為憑證開具，如領(lǐng)條、借條、欠條、收據(jù)、保單等；另一類是說明式條據(jù)，這種條據(jù)可以理解為一種簡單的書信，大多是臨時(shí)性的留言、詢問、要求、通知、請示等，如留言條、請假條等。條據(jù)是用作某種憑據(jù)的便條，是一種非常簡便的應(yīng)用文，在工作、生活中十分常見。在日常工作、生活中，人們常常要寫一張字條交給某個(gè)人或單位作為憑據(jù)，這種字條就叫條據(jù)。條據(jù)雖寥寥數(shù)語，但都有一個(gè)固定的格式。我們在寫作時(shí)不可大意，涉及人名、地點(diǎn)、時(shí)間、數(shù)字等的關(guān)鍵信息更是不可出現(xiàn)錯(cuò)漏，否則，會給雙方帶來嚴(yán)重的后果。條據(jù)一般由標(biāo)題、稱謂、正文、署名和日期構(gòu)成。知識準(zhǔn)備條據(jù)的結(jié)構(gòu)條據(jù)的結(jié)構(gòu)及其寫法結(jié)構(gòu)寫法標(biāo)題標(biāo)題要寫明條據(jù)的性質(zhì)，如“留言條”“收條”“欠條”“領(lǐng)條”“發(fā)條”“借條”。如果是代替別人收或領(lǐng)物資，則需在“收”或“領(lǐng)”前面加上一個(gè)“代”字稱謂憑證式條據(jù)一般不屬于對話式，而是陳述某個(gè)事件，所以通常不需要寫稱謂；說明式條據(jù)第二行頂格寫稱謂。條據(jù)的稱謂是對接收對象的稱呼，說明式條據(jù)因相對生活化，所以平常怎么稱呼對方，就怎么寫，如“××老師”正文憑證式條據(jù)和說明式條據(jù)的正文寫法不同。憑證式條據(jù)在正文處需寫清相關(guān)事宜，如寫清接收對象（個(gè)人或單位）的全稱，物件名稱、數(shù)量或金額（金額后面要寫上“整”字，以防添加或涂改）。如果是借條，借款人需要寫上自己的身份證號碼。說明式條據(jù)的正文需用簡單的幾句話寫明事由。如果是下級給上級寫的條據(jù)，那么在正文完成后，下級應(yīng)該按照格式要求寫上“此致敬禮！”署名寫條據(jù)的人的姓名要寫在正文后右下方。一些重要的憑證式條據(jù)要按上寫條據(jù)的人的手印或者蓋上開出條據(jù)的單位的印章日期一般來說，憑證式條據(jù)要寫上年、月、日；說明式條據(jù)往往起臨時(shí)作用，只寫月、日即可能力提升條據(jù)的寫作注意事項(xiàng)1條據(jù)內(nèi)容要清晰，原則是一文一事，特別是憑證式條據(jù)。2憑證式條據(jù)往往具有法律約束效應(yīng)，需要撰寫者把事情原委寫清楚，不可有遺漏；說明式條據(jù)一般是為了傳達(dá)信息，私密性不強(qiáng)，需要撰寫者簡單交代一下，但要寫明自己的聯(lián)系方式，以便雙方聯(lián)絡(luò)。3憑證式條據(jù)的用詞十分講究，涉及單位名稱時(shí)要用全稱，涉及物品時(shí)要寫明名稱、規(guī)格、數(shù)量；涉及金錢時(shí)要寫明金額，且必須用大寫數(shù)字，以防涂改。說明式條據(jù)具有書信的特征，一般采用第一人稱，簡明扼要地交代清楚寫給誰、什么事、誰寫的、何時(shí)寫的。4條據(jù)的字跡要端正清晰，不可使用鉛筆書寫，要用中性筆、鋼筆書寫。原則上，憑證式條據(jù)中的文字不能出現(xiàn)涂抹和改動，如果確實(shí)需要更改，要在涂改處加蓋印章。5憑證式條據(jù)一旦簽字蓋章，就對雙方產(chǎn)生約束力，特別是有經(jīng)濟(jì)性質(zhì)的條據(jù)，因此撰寫者在寫完后要認(rèn)真核對，仔細(xì)檢查，不能稀里糊涂地簽字蓋章，以免留下風(fēng)險(xiǎn)。例文解析P58請假條張經(jīng)理：我因感冒發(fā)熱不能上班，需要請假兩天（請假時(shí)間自2022年3月31日—2022年4月1日）。這兩天的工作已做好處理，希望予以批準(zhǔn)。此致敬禮！王明2022年3月31日留言條小李：今天下午我到員工宿舍樓找你，結(jié)果你不在，我也未打通你的電話?？吹酱藯l后請打電話或到宿舍樓找我，關(guān)于我們上次說的一起組織義賣活動的事，我想和你進(jìn)一步商量。王明2022年4月8日例文解析P58借條今因買房事宜，本人（身份證號：410401××××××××××××）從張全和處借款壹萬伍仟圓整。我須于6個(gè)月之內(nèi)（2023年4月28日前）還清借款。特此為據(jù)。借款人：王明（附手?。?022年10月29日領(lǐng)條今領(lǐng)到辦公室新發(fā)辦公用品鋼筆50支、稿紙20本、信封50個(gè)、拖把10把、藍(lán)墨水20瓶、垃圾斗10個(gè)。人事科王明2022年10月28日以上4張?jiān)诠ぷ?、生活中常用到的條據(jù)中，前兩張是說明式條據(jù)，后兩張是憑證式條據(jù)。第1張是王明向張經(jīng)理請假的請假條。王明在請假條中說明了請假的原因、請假的時(shí)間，信息簡要、齊全，用詞禮貌，一兩句話就將事情說得十分清楚明白。王明還加了一句使張經(jīng)理放心的話：“這兩天的工作已做好處理”，這也增加了請假申請被通過的概率。第2張是王明寫給小李的留言條。王明按照寫留言條的原因、寫留言條的目的的邏輯，用簡單扼要的幾句話就把事情交代得十分清楚。另外，他還簡單交代了見面時(shí)要探討的事情，既能讓小李做到心中有數(shù)，又不至于泄露太多信息。這種寫法是值得推薦的留言條寫法。第3張是借條，也就是借款憑據(jù)。王明在借條中寫明了借款方、借出方、借款金額和還款日期，且金額由大寫數(shù)字寫成，最后加“整”字，避免了被涂改的可能性。借條雖短，卻信息齊全、準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。第4張是王明領(lǐng)取辦公用品時(shí)所寫的領(lǐng)條。領(lǐng)條里面清楚地羅列了王明領(lǐng)取的辦公用品及其數(shù)量，以及王明所在的部門，信息完整、清晰，簡明扼要，是一張標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)條。寫作簡析任務(wù)實(shí)訓(xùn)請你根據(jù)學(xué)到的有關(guān)條據(jù)的知識，按照以下要求寫出相應(yīng)的條據(jù)。1．假設(shè)你是某公司的職員，因?yàn)榧抑型蝗挥腥松?，你需要請?天并寫一張請假條，向主管說明情況。2．夏天到了，為了防止同學(xué)們中暑，宿舍管理處要為每個(gè)宿舍發(fā)放藿香正氣水和清涼油等避暑物品。假設(shè)你將代表宿舍前去領(lǐng)取，請?jiān)囍鴮懸粡堫I(lǐng)條。3．馬山這個(gè)月經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，于是向朋友陳強(qiáng)借了6000元還車貸，并約定3個(gè)月之內(nèi)還清。請你運(yùn)用學(xué)到的知識，以馬山的口吻寫一張借條。撰寫簡報(bào)任務(wù)四為了加強(qiáng)教學(xué)科研管理工作，××學(xué)院制定了教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)實(shí)施方案，相關(guān)部門在寒假期間起草修改了一系列工作制度和管理方法。學(xué)院副院長在新學(xué)期還主持召開了教學(xué)科研工作會議，具體討論了各項(xiàng)辦法，并據(jù)此撰寫了一份簡報(bào)，供內(nèi)部交流。任務(wù)導(dǎo)入知識準(zhǔn)備簡報(bào)的結(jié)構(gòu)簡報(bào)又稱簡訊、動態(tài)、摘報(bào)、要情、工作通訊、情況交流、內(nèi)部參考等，是傳遞某方面信息的簡短的內(nèi)部小報(bào)，只在內(nèi)部發(fā)行，不會公開，常用在國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體等組織中，用來匯報(bào)、反映、溝通情況和交流社會經(jīng)驗(yàn)。也可以說，簡報(bào)就是簡要的調(diào)查報(bào)告、情況報(bào)告、工作報(bào)告、消息報(bào)道等。簡報(bào)一般由報(bào)頭、報(bào)身、報(bào)尾構(gòu)成。按照不同的維度，簡報(bào)可以分為不同的種類。按照時(shí)間，簡報(bào)可以分為定期簡報(bào)和不定期簡報(bào)。按照性質(zhì)，簡報(bào)可以分為日常工作簡報(bào)、會議簡報(bào)、情況簡報(bào)。按照內(nèi)容，簡報(bào)可以分為反映綜合情況的簡報(bào)和反映特定情況的專題簡報(bào)。知識準(zhǔn)備簡報(bào)的結(jié)構(gòu)簡報(bào)的結(jié)構(gòu)及其寫法結(jié)構(gòu)寫法報(bào)頭①報(bào)頭一般包括簡報(bào)名稱、期數(shù)、編發(fā)單位、編發(fā)日期。②簡報(bào)名稱：一般用套紅印刷的大號字體居中書寫，常見的形式有“事由+文種”（如“××?xí)h簡報(bào)”）、“編印單位+文種”（如“××集團(tuán)簡報(bào)”）。③期數(shù)：位于簡報(bào)名稱的正下方，是本年度所編寫簡報(bào)的順序編號，用括號括上，如“（第×期）”。④編發(fā)單位：位于報(bào)頭的左下方。⑤編發(fā)日期：位于報(bào)頭的右下方，與編發(fā)單位平行。⑥編號：位于報(bào)頭的右上方，也可不出現(xiàn)。⑦當(dāng)簡報(bào)需要加印一些特殊內(nèi)容而又不必另出一期時(shí)，就需要在名稱或期數(shù)下面注明“增刊”或“××?？弊謽?。報(bào)身報(bào)身是簡報(bào)的主體部分，不同類型簡報(bào)的報(bào)身的寫法也是多種多樣的。①消息式報(bào)身：包括標(biāo)題、引言、正文、結(jié)尾，以及一些背景材料，各部分的寫法如下。標(biāo)題：類似新聞標(biāo)題，要揭示主題，簡短醒目。引言：也叫導(dǎo)語，有引出全文的作用，通常用簡短的一句話或幾句話概括全文的主要內(nèi)容，給讀者一個(gè)總體印象。引言的寫法靈活多樣，有敘述式、提問式、描寫式、結(jié)論式等。不管用哪種方式，都要交代清楚某人或某單位在什么時(shí)間做了什么事，以及產(chǎn)生了怎樣的結(jié)果。知識準(zhǔn)備簡報(bào)的結(jié)構(gòu)簡報(bào)的結(jié)構(gòu)及其寫法結(jié)構(gòu)寫法報(bào)身正文：詳細(xì)、具體地描述事件或問題，通常以夾敘夾議的方式進(jìn)行描述。結(jié)尾：正文部分的總結(jié)，應(yīng)指明事件或問題的發(fā)展趨勢，或提出希望及今后的打算。背景材料：對人物、事件起作用的條件或環(huán)境等因素，常常以小板塊的形式穿插在敘述中。②模塊式報(bào)身：將報(bào)身分成幾個(gè)板塊，每個(gè)板塊自成一章，講述不同的事情，并各自配上小標(biāo)題。③按語式報(bào)身：有些簡報(bào)的正文部分是轉(zhuǎn)載而來的材料，這時(shí)就需要在材料的上方加上按語，也就是內(nèi)容提要，對材料進(jìn)行簡單解釋，以強(qiáng)調(diào)其意義。一般來說，按語寫在間隔線的下方，不同類型的按語寫法如下。說明型按語：說明轉(zhuǎn)載材料的來源、作者的寫作背景和過程、轉(zhuǎn)載的緣由或目的等。評論型按語：對材料進(jìn)行評論，既可以是對其內(nèi)容的性質(zhì)和意義進(jìn)行正面評價(jià)，也可以對其不足提出異議，以表明編發(fā)單位的態(tài)度，起到警示讀者的作用。提要型按語：用于解釋一些內(nèi)容較為復(fù)雜的材料，幫助讀者理解材料內(nèi)容報(bào)尾報(bào)尾在簡報(bào)最后一頁的下方，用橫線與報(bào)身隔開，橫線下左邊寫明發(fā)送對象或范圍，右邊寫明印發(fā)份數(shù)能力提升簡報(bào)的寫作要求1簡報(bào)的寫作原則是主題集中，做到一報(bào)一事。2簡報(bào)的寫作風(fēng)格應(yīng)簡短、明快，用盡可能少的文字說清楚重要的問題。3簡報(bào)應(yīng)用短小的篇幅將問題說透徹，不可將幾個(gè)觀點(diǎn)堆砌在同一簡報(bào)上。4撰寫者要注意簡報(bào)的時(shí)效性。5簡報(bào)的內(nèi)容應(yīng)質(zhì)樸、符合實(shí)際。6個(gè)別簡報(bào)要注重保密性。例文解析P62××學(xué)院教學(xué)科研工作會議簡報(bào)(第×期)××學(xué)院辦公室編

2022年×月×日教學(xué)科研工作情況交流為進(jìn)一步提高學(xué)院教學(xué)科研工作的水平，加強(qiáng)教學(xué)科研工作管理，挖掘廣大教師的業(yè)務(wù)潛力，打造一支素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校“質(zhì)量管理年”活動的開展，學(xué)院制定了教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)實(shí)施方案。為了保證此方案的有效實(shí)施，相關(guān)部門在寒假期間起草修改了一系列工作制度和管理辦法。2022年2月27日，學(xué)院副院長翟××主持召開了本學(xué)期第一次教學(xué)科研工作會議，各系（部）主任及教務(wù)處、科研處、高教所、信息中心的負(fù)責(zé)人參加了本次會議。會議重點(diǎn)討論了由教務(wù)處起草修改的《學(xué)分制教學(xué)管理辦法》《學(xué)生留降級管理辦法》《青年教師培養(yǎng)管理辦法》《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》，由科研處起草修改的《科研課題管理辦法》《科研經(jīng)費(fèi)管理辦法》《科研成果獎勵辦法》《課程建設(shè)管理辦法》，由高教所起草修改的《教學(xué)質(zhì)量評價(jià)工作暫行條例》《教壇新秀評選方案》，由人事處、教務(wù)處聯(lián)合起草修改的《教學(xué)名師管理辦法》《優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)評比辦法》《品牌專業(yè)、特色專業(yè)建設(shè)管理辦法》等。例文解析P62會議從8:30開始，在15:30結(jié)束。近一天的時(shí)間，參會人員暢所欲言，各抒己見，對上述文件在針對性、可行性、可操作性等方面進(jìn)行了廣泛、深入的討論，提出了許多很好的修改意見，使修改后的文件更加規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)。以上文件經(jīng)進(jìn)一步修改完善，經(jīng)學(xué)院教學(xué)委員會、學(xué)術(shù)委員會及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)討論后，將正式發(fā)布實(shí)施。新文件的出臺，必將進(jìn)一步促進(jìn)我校師資隊(duì)伍整體素質(zhì)、教學(xué)科研管理水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)院副院長翟××總結(jié)了寒假期間的工作，傳達(dá)了××省教育廳職業(yè)教育信息化建設(shè)工作的會議精神，介紹了教學(xué)質(zhì)量建設(shè)工程實(shí)施方案和推進(jìn)計(jì)劃，對本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行了布置，強(qiáng)調(diào)本學(xué)期要以強(qiáng)化教學(xué)工作管理、提升科研工作水平、提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、科研課題開發(fā)研究，全面提高信息化建設(shè)水平。會議結(jié)束前，副院長翟××征求了各部門的工作意見和要求，進(jìn)一步明確了教學(xué)部門有關(guān)工作的分工，布置了新教師招聘、新專業(yè)(方向)申報(bào)的準(zhǔn)備工作，對開學(xué)之初教學(xué)活動的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了認(rèn)真布置，要求各部門深入下去，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，保證開學(xué)后各項(xiàng)教學(xué)活動正常開展。發(fā)送：學(xué)院相關(guān)部門

共印××份這是一份××學(xué)院為教學(xué)科研工作會議而做的簡報(bào)。簡報(bào)報(bào)頭標(biāo)明了簡報(bào)的名稱、期數(shù)、編發(fā)部門、編發(fā)日期，報(bào)尾標(biāo)注了發(fā)送對象和印發(fā)份數(shù)，格式標(biāo)準(zhǔn)，符合一般簡報(bào)的規(guī)范。簡報(bào)的報(bào)頭點(diǎn)明了簡報(bào)的主要內(nèi)容，即圍繞教學(xué)科研工作舉行的會議。這份簡報(bào)的主體是報(bào)身。報(bào)身分為5段。第1段簡單介紹了召開教學(xué)科研工作會議的背景和原因，文字風(fēng)格簡約、質(zhì)樸，講究實(shí)用性，只為了把問題交代清楚。第2段介紹了教學(xué)科研工作會議的召開時(shí)間、主持人、參會人員和主要內(nèi)容。第3段介紹了會議討論的過程和結(jié)果，指明了新文件出臺的重要意義。第4段介紹了學(xué)院副院長翟××的會議總結(jié)，明確了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。第

5段介紹了會議結(jié)束前學(xué)院副院長翟××對教學(xué)工作的部署，以保證開學(xué)后教學(xué)活動的正常開展。寫作簡析任務(wù)實(shí)訓(xùn)寫活動簡報(bào)以下是某農(nóng)村小學(xué)“手拉手獻(xiàn)愛心”捐資助學(xué)活動的方案。假如你也在這個(gè)學(xué)校，并積極參加了這次活動，跟隨老師到相關(guān)學(xué)生的家中了解情況，還參與了捐款活動，請?jiān)囍鵀檫@次活動撰寫一份簡報(bào)。鑒于我校家庭有困難的學(xué)生較多，這些困難對他們的健康成長和完成學(xué)業(yè)都產(chǎn)生了較大的不利影響。為了幫助這些學(xué)生完成義務(wù)教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，在全校開展“手拉手獻(xiàn)愛心”捐資助學(xué)活動。一、活動指導(dǎo)思想本著“以人為本”“以學(xué)生為主”的教育理念，為了不讓一個(gè)學(xué)生因家庭有困難而失學(xué)，希望通過建立多渠道、長期、穩(wěn)定的助學(xué)幫扶機(jī)制，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。二、開展活動的目的互幫互助一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了弘揚(yáng)這種美德，現(xiàn)動員全校力量，幫扶暫時(shí)遇到困難的學(xué)生，為國家培育更多棟梁。三、活動組織形式以年級為單位。任務(wù)實(shí)訓(xùn)四、活動開展時(shí)間2023年5月31日。五、具體實(shí)施過程1．由各班班主任制定活動方案。2．各班上報(bào)相關(guān)學(xué)生名單。3．對每位報(bào)名的學(xué)生進(jìn)行家訪。4．號召全體師生進(jìn)行捐款活動，并上報(bào)捐款名單。5．學(xué)校認(rèn)真了解、審核相關(guān)學(xué)生的情況后，確定最終的幫扶對象及資助方式。6．學(xué)校根據(jù)相關(guān)學(xué)生的實(shí)際家庭情況制定幫扶方案，定期開展幫扶活動，大致原則為：每季度至少為他們辦一件實(shí)事，每學(xué)期至少對他們進(jìn)行一次家訪。六、其他要求1．各班應(yīng)高度重視此次活動，積極做好摸查和建檔工作，建檔情況隨時(shí)上報(bào)學(xué)校。2．各班應(yīng)認(rèn)真開展活動，團(tuán)干部要充分發(fā)揮帶頭示范作用，使同學(xué)們都能在活動中受教育、做貢獻(xiàn)。3．各班積極挖掘活動中涌現(xiàn)的好人好事，以及其他生動、典型的事例，并及時(shí)對活動進(jìn)行總結(jié)，加強(qiáng)信息報(bào)送工作，及時(shí)宣傳報(bào)道，大力營造助人為樂的校園風(fēng)尚。撰寫啟事任務(wù)五張維是某房地產(chǎn)公司的經(jīng)理，在每天的工作中都會遇到很多需要處理的事情。例如，他們公司的一位員工失蹤，他幫助其家人寫了一篇尋人啟事；在某一天外出時(shí)丟失了自己的軟皮包，他寫了一篇尋物啟事；在公司前臺撿到一個(gè)包，他寫了一篇招領(lǐng)啟事；因業(yè)務(wù)發(fā)展需要需招聘員工，他寫了一篇招聘啟事。這些啟事給他的工作和生活帶來了便利。任務(wù)導(dǎo)入知識準(zhǔn)備啟事的結(jié)構(gòu)啟事是國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體、個(gè)人公開說明某件事情，希望有關(guān)人員注意、參與或者協(xié)助辦理而使用的告知性應(yīng)用文?！皢ⅰ庇小瓣愂觥钡囊馑?，“事”即“事情”。啟事具有公開性和告知性的特點(diǎn)，只用于向有關(guān)人員說明某件事情，不具有強(qiáng)制性和約束力。啟事常采用報(bào)紙、雜志、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)甚至是張貼等形式發(fā)布。啟事一般由標(biāo)題、正文和落款構(gòu)成。啟事的部分結(jié)構(gòu)及其寫法結(jié)構(gòu)寫法正文①主要說明啟事的具體事項(xiàng)，包括啟事的目的、原因、要求、形式等，內(nèi)容必須真實(shí)、準(zhǔn)確，簡明扼要。②正文可以分段，也可以不分段；可以采用標(biāo)明序號的方式陳述內(nèi)容，也可以采用分層次、列小標(biāo)題的方式陳述內(nèi)容落款①寫明發(fā)啟事的單位全稱或個(gè)人姓名，并在單位全稱或個(gè)人姓名的下方寫明發(fā)文日期。根據(jù)內(nèi)容的需要，還可以寫明地址、聯(lián)系方式等。②以國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體的名義發(fā)布的啟事，還應(yīng)該加蓋公章能力提升不同類型啟事的寫作要點(diǎn)尋找走失人員：撰寫者要在正文部分詳細(xì)地寫明走失人員的姓名、性別、年齡、體貌特征，以及走失的時(shí)間、地點(diǎn)、原因等，最好能附上走失人員的照片，最后還要寫明啟事發(fā)布者的聯(lián)系方式。因?yàn)槟臣抡覍つ硞€(gè)人：撰寫者要在正文部分詳細(xì)寫明找尋該人員的原因、已知的情況或線索，最后寫明啟事發(fā)布者的聯(lián)系方式。1．尋人啟事撰寫者要在正文部分寫明丟失物品的名稱、數(shù)量、特征等內(nèi)容，尤其要將丟失物品的特征寫得詳細(xì)、具體。2．尋物啟事能力提升不同類型啟事的寫作要點(diǎn)撰寫者在正文部分要寫明拾到物品的時(shí)間、地點(diǎn)和名稱，以及讓失主在什么地點(diǎn)、什么時(shí)間認(rèn)領(lǐng)，最后寫明拾到物品者的聯(lián)系方式；不必具體寫明物品的數(shù)量、具體特征，以防冒領(lǐng)。3．招領(lǐng)啟事招聘啟事的正文一般包括以下內(nèi)容：一是招聘單位的情況，如招聘單位的性質(zhì)、業(yè)務(wù)范圍、經(jīng)營情況等；二是招聘的內(nèi)容，包括招聘的崗位和對應(yīng)聘者的要求，如性別、年齡、學(xué)歷、專業(yè)、工作經(jīng)歷等；三是給應(yīng)聘者的待遇，一般要寫明工資、節(jié)假日福利待遇及其他待遇等；四是應(yīng)聘方式，具體包括應(yīng)聘者需要提供的資料、具體的應(yīng)聘地點(diǎn)、招聘單位的聯(lián)系人和聯(lián)系方式等。4．招聘啟事例文解析P66尋人啟事陳××，曾用名為陳××，男，××歲，身高1.78米，身材魁梧，講普通話，臉上有明顯老人斑。外出時(shí)，頭戴淺灰色旅行帽，戴金屬框茶色變色眼鏡；上身穿淺豆沙色夾克衫，下身穿舊石磨藍(lán)牛仔褲，外穿米色風(fēng)衣，腳穿白色低幫旅游鞋；騎一輛紅色女式舊金獅自行車（車牌號：×××××××，鋼印號：×××××××）。有線索者，請速與本人聯(lián)系。重金酬謝！陳先生，您于20××年×月×日騎車外出，至今未歸，單位許多事亟待與您商量，同事及家屬都萬分著急，盼您早日歸來。聯(lián)系人：張維聯(lián)系方式：139××××××××例文解析P66尋物啟事本人于8月30日中午在××市××區(qū)××路遺失一個(gè)30厘米×50厘米黑色軟皮包，內(nèi)有一本存折、××××公司開出的一張銀行支票，以及送貨清單、購貨發(fā)票、筆記本、少量現(xiàn)金。這些物品對本人來說非常重要，如果有人撿到，請速與本人聯(lián)系。見面后必有重謝！聯(lián)系人：張維聯(lián)系方式：139××××××××招領(lǐng)啟事本公司前臺工作人員在8月30日上午于公司大廳拾到一個(gè)手提包，裝有一副眼鏡和其他物品，望失主盡快前來認(rèn)領(lǐng)。認(rèn)領(lǐng)地點(diǎn)：××市××商場3樓辦公樓大廳。聯(lián)系人：張維聯(lián)系方式：139××××××××例文解析P66招聘啟事××××公司成立于2000年，主營房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營、物業(yè)管理、建材購銷、房地產(chǎn)咨詢等業(yè)務(wù)。因公司業(yè)務(wù)發(fā)展需要，現(xiàn)面向社會誠聘銷售管理人員。愿您的加入給我們帶來新的活力，我們也將為您提供廣闊的發(fā)展空間！招聘要求：?？埔陨蠈W(xué)歷，工作認(rèn)真扎實(shí)，具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，有責(zé)任心；專業(yè)、男女均不限。招聘人數(shù)：4～5人。主要職責(zé)：銷售案場管理、聯(lián)系房管局和銀行、給客戶辦理按揭貸款、簽訂購房合同、辦理房產(chǎn)證等業(yè)務(wù)。工資待遇：試用期基本工資為××××元/月，試用期為3～6個(gè)月。試用期滿考核合格，實(shí)行基本工資加獎金的薪酬制度。報(bào)名日期：截止到2023年×月×日。面試日期：2023年×月×日9:00。面試資料：畢業(yè)證或?qū)W位證復(fù)印件、1份個(gè)人簡歷。面試地點(diǎn)：××廣場述德寫字樓3樓××號（××路和××路交叉口，××店對面）。聯(lián)系人：張維聯(lián)系方式：139××××××××這是4篇工作、生活中常用到的啟事。第1篇是尋人啟事，詳細(xì)具體地說明了走失人員的姓名、性別、年齡、外貌特征和穿著，還特別提到了走失人員騎著的自行車，詳細(xì)的信息有助于群眾確定走失人員的身份，盡快提供線索?？紤]到走失人員有看到尋人啟事的可能性，該尋人啟事也對走失者本人發(fā)出呼喚，情真意切，可使其看到后迅速回應(yīng)。第2篇是尋物啟事，詳細(xì)具體地說明了丟失物品的時(shí)間、地點(diǎn)和物品特征，尤其是里邊的各種其他物品，這有助于撿到物品的人確認(rèn)失主。尋物啟事最后還表示會對撿到物品的人表示感謝，可使對方獲得尊重感。第3篇是招領(lǐng)啟事，只簡單介紹了拾到物品的時(shí)間、地點(diǎn)及里邊包含的東西，但更具體的特征并沒有公布出來，為的是讓失主認(rèn)領(lǐng)時(shí)自己說出，以防冒領(lǐng)。第4篇是某公司發(fā)布的招聘啟事，開頭介紹了公司的情況和招聘的緣由，然后分條目介紹了招聘要求、招聘人數(shù)、主要職責(zé)、工資待遇、報(bào)名日期、面試日期、面試資料、面試地點(diǎn)等，使求職者可以清晰地了解招聘事項(xiàng)，確定自己是否符合招聘要求，如有面試意愿，可針對以上信息做好準(zhǔn)備。寫作簡析任務(wù)實(shí)訓(xùn)請你根據(jù)學(xué)到的有關(guān)啟事的知識，按照以下要求寫出相應(yīng)的啟事。1．6月14日中午，一位老人騎三輪車經(jīng)過××公路與×××街交叉口時(shí)，身體突感不適，不小心撞到路旁的欄桿，導(dǎo)致手臂劃傷、行走困難。一名路過的小伙子趕緊上前查看情況，并將老人送往醫(yī)院治療。小伙子把老人送到醫(yī)院后，聯(lián)系了老人的家屬。老人家屬問他的姓名時(shí)，他只說自己是××村的人就離開醫(yī)院了。老人一直惦記著這位好心人，出院后就連忙讓家屬寫了一封尋找好心人的尋人啟事送到××村村委會。2．假如你剛買了一部新手機(jī)，在出門辦事時(shí)不小心丟失了。你只知道自己辦事的地區(qū)和大概時(shí)間，但并不清楚具體的丟失地點(diǎn)和時(shí)間，所以想寫一篇尋物啟事。3．假如你是一家商場的導(dǎo)購員，在清點(diǎn)貨物時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)店里有顧客遺落的錢包。錢包是紅色的皮革制品，里邊有一張存折、一張身份證、1000元現(xiàn)金和一副藍(lán)牙耳機(jī)。查看監(jiān)控以后，你了解到失主的個(gè)人特征（短發(fā)、瘦弱女生，戴一副近視眼鏡）和失主遺落錢包的具體時(shí)間（2022年10月30日15:37），于是打算寫一篇招領(lǐng)啟事。撰寫電子郵件任務(wù)六劉雪云是一名英語專業(yè)的學(xué)生。看到北京2022年冬奧會和冬殘奧會賽會志愿者全球招募的信息后，她很想成為一名冬奧會的志愿者，為冬奧會貢獻(xiàn)一份力量。她覺得自己具備成為志愿者的能力和優(yōu)勢，于是向北京冬奧組委發(fā)送了一封電子郵件，并附上了個(gè)人簡歷。任務(wù)導(dǎo)入知識準(zhǔn)備電子郵件的結(jié)構(gòu)電子郵件的結(jié)構(gòu)及其寫法結(jié)構(gòu)寫法信頭電子郵件的信頭通常包括主題、日期、發(fā)件人、收件人、添加抄送、添加密送、分別發(fā)送